學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
學(xué)生優(yōu)秀作文1
那一年夏天。
芳遇到了海，她知道他就是她這一生要等的人。芳在小城的街角開(kāi)了家咖啡館，因為海喜歡咖啡。特別是曼巴咖啡。海說(shuō)，用湯匙拌動(dòng)咖啡，看著(zhù)它旋轉，他們的感情就此沉淀，沉淀，再沉淀。午后的客人增多，海便會(huì )來(lái)店里幫忙。海是個(gè)DJ，兼職寫(xiě)稿，隨身都會(huì )帶著(zhù)電腦筆記本。他說(shuō)，那才能夠抓住靈感的瞬間。
客人少的時(shí)候，他就會(huì )坐在靠窗的位子敲打鍵盤(pán)，桌上總是放著(zhù)一杯芳親手煮的`曼巴咖啡。他經(jīng)常會(huì )望著(zhù)那咖啡冒出的煙絲發(fā)呆，芳說(shuō)他是神經(jīng)質(zhì)，說(shuō)他不羈，也說(shuō)他是個(gè)狂人。
海經(jīng)常會(huì )寫(xiě)稿寫(xiě)到夜深，甚至凌晨。芳都會(huì )坐在他身邊，靜靜地陪著(zhù)他，為他煮煮咖啡，困了就趴在桌上睡覺(jué)。海的節目?jì)赏聿コ鲆淮�，而且都在半夜播出。所以�(xún)商炀蜁?huì )有一個(gè)晚上不在家。海不在的時(shí)候，芳都會(huì )很早睡，半夜卻又條件反射地起來(lái)聽(tīng)收音機，聽(tīng)海的聲音，直至清晨，為海煮好早餐才去開(kāi)店。
每次播完節目總會(huì )去買(mǎi)一大束白合花�；丶矣盟B著(zhù)，芳喜歡白合。她說(shuō)白合讓整個(gè)房子蔓延著(zhù)淡淡的花香，讓她心情舒暢。每當芳生日或是其他節目，海都會(huì )送她白合花。
海是不羈的，它不會(huì )讓任何人控制，不為任何人停流，芳的海也一樣。
第一次，海一聲不響的跑到國外，芳驚慌失措，到處去找。一去去了兩年，沒(méi)給她寄過(guò)片語(yǔ)只字，只給她寄過(guò)兩張沒(méi)有地址的明信片。
�；貋�(lái)的時(shí)候，芳會(huì )鬧，發(fā)脾氣。海不語(yǔ)。
第二次，第三次長(cháng)長(cháng)短短的離開(kāi)。芳不再鬧。她知道，他是風(fēng)，捕不住。
又一年夏天，芳遇到健。健是個(gè)工程師，老實(shí)，忠厚，對芳很好。
隔年，芳嫁給了健。芳在她與海曾經(jīng)住過(guò)的家門(mén)前的郵箱放了請帖。紅色的信封上寫(xiě)著(zhù)：我不知道風(fēng)吹到哪兒，我找不到風(fēng)最后的歸宿。
學(xué)生優(yōu)秀作文2
童年像一個(gè)萬(wàn)花筒，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了幻想，充滿(mǎn)了多姿多彩的回憶。在記憶中搜尋那一顆閃亮的星星，我便又體會(huì )到另一種趣味，惹人發(fā)笑。
記得那是我七歲的時(shí)候，天氣非常悶熱，穿著(zhù)短袖短褲也會(huì )熱得大汗淋漓。在田野中來(lái)回跑也沒(méi)什么意思，所以我決定放風(fēng)箏。我先去商店買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，它是一只“小燕子”，尾巴長(cháng)長(cháng)的，身上是一色的藍，一看就是捕蟲(chóng)子的好手。
接下來(lái)我纏好線(xiàn)準備開(kāi)始放風(fēng)箏了！我的心就像十五個(gè)吊水桶一樣七上八下的，生怕自己的風(fēng)箏飛不高。在好奇心的驅使下，我把風(fēng)箏線(xiàn)打開(kāi)一段，使勁往上一拋，就開(kāi)始了“長(cháng)袍”。一邊跑，一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，我的“小燕子”已經(jīng)快碰到白云了，我也越跑越快。從下面往上看，它還真像一只高高飛翔的小燕子呢！
咦？怎么又飛來(lái)一只小燕子？我向四周看了看，沒(méi)有人。我又仔細看了看四周，確實(shí)沒(méi)有人��！那個(gè)小燕子一定是真的小燕子，可能是因為我的“小燕子”太像了，都能以假亂真了吧！于是，那只小燕子開(kāi)始跟著(zhù)我的“小燕子”飛，就這么飛啊飛啊，一直玩到天黑我才依依不舍地回家�；氐郊依�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢灿X(jué)得很有趣。那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，又夢(mèng)見(jiàn)了那只小燕子，從此我對小燕子就有了一種特殊的.情感。仿佛見(jiàn)到它，就回到了那天，回到了那段時(shí)光，回到了童年。
回想起童年的往事，多么有趣！我多想尋著(zhù)記憶的腳印，走回我的童年，回到那段時(shí)光，重溫童年的樂(lè )趣。童年就像那星空中最耀眼的星，在我心中閃爍，讓我不能忘卻，讓我格外珍惜。
學(xué)生優(yōu)秀作文3
母愛(ài)，多么似哺育我們成長(cháng)的寧靜港灣。母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報的。母愛(ài)似春天的暖風(fēng)，吹拂著(zhù)你的心；母愛(ài)似綿綿細雨，輕輕拍打著(zhù)你的臉面，滋潤著(zhù)你的心田；母愛(ài)似冬天的火爐，給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。人世間的兒女們，望著(zhù)兩鬢斑白的母親，哪一個(gè)不辛酸至極呢？
恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見(jiàn)一個(gè)忙碌的.身影，那是母親在辛勤工作；我看見(jiàn)一個(gè)疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見(jiàn)一個(gè)歡快的身影，那是母親在為我學(xué)習進(jìn)步而高興。
細細回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當我哭時(shí)，媽媽就安慰我；每當我感到似一只孤弱無(wú)助的小鳥(niǎo)時(shí)，媽媽就張開(kāi)她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛(ài)的氣息。
記得有一次，我在學(xué)校里感覺(jué)不適，我母親正在上班，聽(tīng)到這個(gè)消息以后，我的母親馬上打車(chē)過(guò)來(lái)，將我接到醫院，醫生說(shuō)我發(fā)燒了，而且燒得很厲害，要住院我母親陪在床邊，整夜為未眠，在病床旁便給我了無(wú)微不至的關(guān)懷。我的病好了，母親的白發(fā)卻增多了……
母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(cháng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。
母親對我們的愛(ài)，是我們所能報答得了的嗎？母親，似一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些被風(fēng)雨吹打的小樹(shù)苗能茁壯成長(cháng)；正如《游子吟》所言：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
學(xué)生優(yōu)秀作文4
母愛(ài)就似一顆勃勃生機的小草，在我心中生根發(fā)芽；母愛(ài)就似一道美麗的彩虹，在蔚藍的天空上留下一道美麗的邂逅；母愛(ài)就似一粒甜甜的糖果，從中可以品嘗到母愛(ài)的幸福。
在生活中，每個(gè)人都有屬于自己的母愛(ài)，同時(shí)母愛(ài)也一定給他們留下了許多美好而真摯的回憶。當然，我也如此，也擁有著(zhù)這樣無(wú)私而又偉大的母愛(ài)。
一天中午，媽媽準備著(zhù)午飯，我挎著(zhù)書(shū)包就跑回家，立刻放下書(shū)包就跑去隔壁姑媽家玩了�！笆缂t，吃飯了”媽媽大聲的.喊叫著(zhù)�！班�，我馬上就來(lái)！”聽(tīng)著(zhù)媽媽的叫喊聲，我很快跑到餐桌前，那一道道菜肴令我垂涎三尺�！皦暮⒆�，要記得洗完手才能吃飯。乖，洗手去！”媽媽邊說(shuō)邊用手拍著(zhù)我的肩膀�！安宦�，沒(méi)事，就這一次，可以嗎？”“絕對不可以，快洗手去！”媽媽瞪大眼睛看著(zhù)我，頓時(shí)，我嚇破了膽，只好乖乖聽(tīng)從命令。
洗完手，我回到餐桌上，媽媽看著(zhù)我，并對我說(shuō)：“如果剛才你不洗手，吃飯時(shí)，細菌不就吃到肚子里去了？這么大了還不講衛生，真是的�！薄昂昧�，好了，我不是洗完手了嗎，還說(shuō)這么多干嘛！”不耐煩，我隨口說(shuō)了兩句�！笆缂t，媽媽是在跟你講道理啊，好了，現在吃吧�！闭f(shuō)罷，我?jiàn)A了塊肉片，放進(jìn)嘴里，愛(ài)的滋味油然而生。
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@是一種思念的母愛(ài)。季羨林爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，是靈魂不全的人�！蹦笎�(ài)只從生活中的小事的表面去體會(huì )，根本讓人覺(jué)察不到，但只要細細品味，便會(huì )體會(huì )到母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
我愛(ài)我的母親，我更愛(ài)母親對我的那無(wú)私的母愛(ài)！
學(xué)生優(yōu)秀作文5
放寒假了，爸爸也有了空閑時(shí)間，我們不約而同的提出去野外看小松鼠的提議，于是這個(gè)提議很順利的通過(guò)了。
我喜歡松鼠，因為它有很多的特點(diǎn)，讓我非常好奇。
松鼠是一種非�？蓯�(ài)的小動(dòng)物，很討人喜歡。它不但四肢靈活，行動(dòng)敏捷。而且它那小巧玲瓏的面孔上，鑲嵌著(zhù)一對閃閃發(fā)光的黑寶石——小眼睛。身上的鬃毛是灰褐色的。它的大尾巴十分的顯眼，毛絨絨的，并且向上翹著(zhù)。它的尾巴好像跟它的`身體十分的不搭配。但是小松鼠的外表卻是另一種美。
松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，機靈的很。當它在樹(shù)上時(shí)，只要樹(shù)下有人輕輕的觸動(dòng)一下樹(shù)干，它們有的就躲在樹(shù)枝底下藏著(zhù)，或者膽子小的就連蹦帶跳的逃到別的樹(shù)上去了�？赡苁侨藗凅@動(dòng)了它。原來(lái)它們的警惕性也這么高��！這更使我對它們產(chǎn)生了好奇心。
松鼠喜歡住在高大的樹(shù)上，它們長(cháng)長(cháng)把窩搭在樹(shù)杈的中間。搭窩的時(shí)候，先來(lái)搬一些小樹(shù)枝，交錯著(zhù)放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后它們再把苔蘚踏平，他們的窩就這樣搭好了。
松鼠常吃的食物是松子、榛子等干果，有時(shí)候呢它們也會(huì )找鳥(niǎo)蛋吃。秋天，松鼠就開(kāi)始儲藏過(guò)冬的食物了，把它塞到了縫隙里，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。冬天，它們有時(shí)候也用爪子扒開(kāi)厚厚的積雪里去尋找食物。
我喜歡松鼠，因為它很可愛(ài)、小巧、靈活。也許更喜歡它是因為小松鼠給我帶來(lái)童年最美好的記憶吧！
學(xué)生優(yōu)秀作文6
在我人生中，我做了一個(gè)許多問(wèn)題值得我們回憶的事，其中我印象影響最深的就要數種花了。
周末，我和媽媽在散步，突然看到一朵小花，但根沒(méi)有進(jìn)入地球，我想：小花，你也還活著(zhù)啊，我一定要救你。我說(shuō)了我的想法，媽媽同意了，我小心翼翼地把花帶回家。
我準備了盆栽，種了鮮艷的花。先挖出來(lái)一個(gè)坑，然后在里面種小花兒，埋回土里，然后把小花直了，放在陽(yáng)臺的窗戶(hù)上，讓它曬太陽(yáng)。這時(shí)，我看著(zhù)，小花無(wú)精打采，好像在說(shuō)：“我要水，我要水，渴死了�！笨吹叫』ǹ煲懒�，我就像一只螞蟻在火鍋上一樣焦慮，旋轉著(zhù)。這時(shí)，媽媽也興致勃勃地來(lái)了，看到這樣的結果竟然命令我去找水。我一接到“命令”，就像一只小兔子一樣快速地跑到衛生間的間接水。再澆水施肥后，我感到無(wú)助。這時(shí)，一絲希望過(guò)去了，媽媽耐心地教我，我立刻感到一陣欣慰。找肥料，我按照媽媽的吩咐，肥料，花兒在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，仿佛感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，孩子，你有一顆善良，可愛(ài)的心，你以后會(huì )得到很好的回報�！蔽衣�(tīng)到了。很甜，它比一桶蜂蜜甜幾倍。
沒(méi)幾天，花兒已經(jīng)漸漸低下了頭，我的淚水在眼眶里打滾，穿過(guò)我紅潤的臉頰流到了自己衣服里。一滴一點(diǎn)一滴，像一顆顆璀璨的珍珠。媽媽見(jiàn)天氣環(huán)境溫差比較大，安慰我說(shuō)：“過(guò)幾天我們會(huì )好的.，媽媽可以確保錯不了�！币�(jiàn)媽媽一個(gè)胸有成竹，我便馬上不哭了，幾天后，天氣開(kāi)始慢慢發(fā)展變好，小花兒也開(kāi)的越來(lái)越燦爛了，如同沒(méi)有一位音樂(lè )翩翩起舞的少女。我的臉上露出了一些笑容，像一朵綻開(kāi)的鮮花，高興地一蹦三尺高，別提有多高興了。
種花是一件小事，但很難把花種好！
學(xué)生優(yōu)秀作文7
俗話(huà)說(shuō)“上有天堂下有蘇杭�！� 而杭州西湖是舉世聞名的，這回，我可有機會(huì )來(lái)領(lǐng)略一下西湖的美麗景色了。
一下車(chē)，我就被美麗的西湖迷住了，因為剛剛下過(guò)大雨，現在還在下著(zhù)細細的小雨。西湖之上飄著(zhù)淡淡的霧，隱隱約約。
“哇！”西湖的水可真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，西湖的水雖然碧綠，但是清澈見(jiàn)底，清得能看見(jiàn)一群群魚(yú)兒快活的游來(lái)游去；西湖的水也很靜，出了船開(kāi)過(guò)的地方有波浪外，另外都是水平如鏡，靜得好像凝固了一般。我真像掬一捧著(zhù)綠綠的，清清的西湖水放在手上，洗一把臉，我想那一定會(huì )讓人感到無(wú)比清爽，我沉醉在這美妙的西湖水中了。太陽(yáng)出來(lái)了，西湖有閃爍在這美妙的西湖水中了。太陽(yáng)出來(lái)了，西湖又閃爍著(zhù)柔和的光澤。
“快一點(diǎn)，上船了�！卑⒁痰慕新暟盐覐拿谰瓢忝匀说奈骱袉拘蚜�，原來(lái)阿姨已經(jīng)買(mǎi)好了票。在船上，我也還不停地觀(guān)看這西湖景色。船前面是高高聳立的雷峰塔，船的.右邊是斷橋，那是許仙和白娘子相識的地方，是那個(gè)柳蔭深深，細雨蒙蒙的斷橋，還是斷掉的橋？這個(gè)問(wèn)題一直到今天我才解開(kāi)了，原來(lái)斷橋只是個(gè)名字，不是真的斷橋。
我們下了船�！扒�，那是什么？”爸爸驚喜的說(shuō)。我順著(zhù)爸爸手指的方向望去，只看見(jiàn)三座小石塔，聳立在西湖中，石塔很精致，掩映在綠樹(shù)叢中，格外清新，格外美麗，爸爸告訴我那叫“三潭印月”“什么？3D影院？”因為爸爸的方言聽(tīng)起來(lái)像3D影院�！叭队≡隆笔俏骱�(zhù)名景點(diǎn)之一。我趕快擺好POSE留下這美麗的剎那。天色已晚，我們來(lái)不及看斷橋就走了。
這時(shí)我又想起了蘇軾的一句詩(shī)“月把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱媸俏覀冎T暨的西施啊，杭州也是名副其實(shí)的天堂。
學(xué)生優(yōu)秀作文8
我是一個(gè)小小的花蕾，不愿躲在葉片中，我要突破花片的包裹，為春天染上一點(diǎn)屬于我的清香。我知道，美麗的蝴蝶能在萬(wàn)紫千紅中翩翩起舞，那是它掙脫了蛹殼的束縛，翠綠的秀竹能在春光中婆娑搖曳，那是它頂破了筍殼給它的緊箍。由此，我暗下決心：自我突破！
有人用懷疑的眼光看著(zhù)我，有人用世俗的偏見(jiàn)議論我，但我毫不在乎，我充滿(mǎn)了勇氣。我信奉雷馬克的名言“勇氣是年輕人最漂亮的裝飾�！蔽仪啻�，我也愛(ài)漂亮。因此，我用勇氣來(lái)裝飾自己，讓自己成為一朵最艷麗的花，開(kāi)放在花味沁人心脾的花園中。
我參加了“鴻羽文學(xué)社”競選，年段參加300多人，我不緊張，不害怕，因為我不想錯過(guò)每一次屬于我的機會(huì )。我要試試自己的實(shí)力，自己的勇氣。我不想獨自坐在寒風(fēng)中望著(zhù)前面的朝陽(yáng)升起。我相信自己也有那份能力和才氣，甚至還有更多的熱情和勇氣。我不想哪一天后悔地對自己說(shuō)“對不起！”雖然我沒(méi)被選上，但我不氣餒，我相信自己在不斷地突破中，總有一天能當上會(huì )員的'。
我盡力捕捉每一個(gè)機會(huì )，總想使自己多一點(diǎn)突破，多一點(diǎn)創(chuàng )新。于是，我偷偷投稿，雖然一直沒(méi)有回音，但我還是努力使自己微笑起來(lái)，讓別人知道我是一個(gè)陽(yáng)光女孩。
并不是我的每次突破都失敗，我也有成功的時(shí)候呀！比如英語(yǔ)競賽一等獎，舞蹈比賽一等獎，推新人大賽二等獎（而且是自編自蹈的）……
我深深感到，極大的快樂(lè )應在極大的“苦難”中去獲得。有價(jià)值，有意義，有收獲，有成果的人生，應該時(shí)時(shí)充滿(mǎn)“挑戰性”。因此，我躍躍欲試使自己從安逸，平靜中掙脫，而后從奮進(jìn)中獲得自由飛奔的樂(lè )趣。
也許，有人認為這樣很難，很累。但我喜歡，我不斷從“自我突破”中，步上一個(gè)又一個(gè)臺階，創(chuàng )造一個(gè)嶄新的自我！
學(xué)生優(yōu)秀作文9
好一場(chǎng)暢快的雨！
我漫步在雨后的林蔭道上。那一片片茂密的芙蓉樹(shù)，便和我一起浸潤在雨后的清香中了。
在樹(shù)梢，在葉角，一滴雨珠戀戀不舍地滑下來(lái)。它揪住葉角，似乎很不愿離開(kāi)，葉子隨它一起沉下去，仿佛作了眷戀的告別。他們好像說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，雨珠便離開(kāi)了，落到路邊的月季花上，化做幾朵殘碎 的珍珠，頃刻便沒(méi)了蹤影�？罩�，只剩下那搖擺不定的葉，與落到它身上的鳥(niǎo)兒訴說(shuō)它的悲哀。
這"綠肥紅瘦"的樹(shù)與花，不知它們是否有"試問(wèn)卷簾人，()卻道海棠依舊"的無(wú)奈，還是"惜春春去，幾點(diǎn)催花雨"的依依不舍。但我仍懷著(zhù)那"清露晨游，新桐初引，多少游春意"的清新的心情徜徉在春末夏初的林蔭道。
我遠遠望去，眼前的景致使我想起了倫敦的霧。那兒的霧是一片迷茫的悵惘，而這兒的"霧"是一種生命的寄托，似乎是在傳達上帝的語(yǔ)言。它其實(shí)是遠方一片更為茂密的樹(shù)林，我分不出樹(shù)與樹(shù)的界限，只是渾然一體，霧般地圍繞著(zhù)林中的別墅。
如果說(shuō)這是上帝地語(yǔ)言，那它們豈不是綠衣的天使？或許是一群身著(zhù)綠袍的傳教士，傾聽(tīng)著(zhù)萬(wàn)物向上帝的虔誠的禱告�？扇藗兯坪醪⒉辉谝馑鼈�，只是匆匆走過(guò)。上帝把他的聲音傳達給人們，只有留心它們的`人才會(huì )讀懂它、聽(tīng)懂它。不論是路面的潮濕，葉角的珠露，還是蔥蔥的密林，清幽的空氣，都是那天使的歌聲。
忽然，我聽(tīng)到誰(shuí)家在彈奏《水邊的阿蒂麗娜》，那優(yōu)美的旋律與枝頭鳴叫的小鳥(niǎo)的聲音纏繞著(zhù)、流淌著(zhù)…… 哦， 那分明是一曲雨后生命的詠嘆調啊，我在其中深深陶醉了。
學(xué)生優(yōu)秀作文10
在一個(gè)陰沉沉的下午，同學(xué)們正在教室里上課。但同學(xué)們人在課堂，心在操場(chǎng)。大家急切地等待著(zhù)下課的鈴聲響起。樓下操場(chǎng)的歡呼聲和跺腳聲不絕于耳，因為，操場(chǎng)上正舉行激烈的拔河比賽。 “叮鈴鈴，叮鈴鈴”，終于，大家期盼已久的.下課鈴響起了!蘭老師以迅雷不及掩耳之勢帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們跑到了操場(chǎng)上。王老師迅速叫已經(jīng)通過(guò)初選的同學(xué)站出來(lái)，按照順序摸肌肉。力氣大的同學(xué)就可以站在前面。選拔完后，王老師又讓段群英和徐康荻扳手勁，她們僵持了幾秒鐘，最后，段群英用力一扳，戰勝了徐康荻，加入了我們拔河選手的隊伍，而徐康荻則退為拉拉隊員。
我們一邊觀(guān)看著(zhù)五班與一班一邊吶喊著(zhù)：“五班，加油!五班，加油!”但五班最后還是輸了。我想，一班真是厲害，連五班都能戰勝�？磥�(lái)一會(huì )和三班比賽時(shí)也不能輕敵。正在我們的吶喊聲音量加大的時(shí)候，王老師趕緊說(shuō)：“好了好了，別喊了，別把體力用光了，一會(huì )還有比賽呢�！蔽覀儾虐崖曇敉Ｏ聛�(lái)。
這時(shí)，指揮員招呼我們過(guò)去了，比賽就要開(kāi)始了!同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，熱血沸騰!繩子像蟒蛇一樣粗壯，而且很長(cháng)，再用手一摸，似乎還是草編的。再仔細一看，中間還纏著(zhù)一塊紅布呢!紅布似乎也在為我們加油助威呢!我抬頭一看，天哪!三班他們個(gè)個(gè)人高馬大，眉頭緊鎖，正兇狠狠地瞪著(zhù)我們呢!我想：哼，一眼看去你們很強壯，其實(shí)那叫虛胖!胖有什么用，真正得看實(shí)力!看我們待會(huì )兒怎么收拾你們!
學(xué)生優(yōu)秀作文11
三天前，老師說(shuō)今天秋游，于是，我便準備了許多好吃的，盼著(zhù)今天早點(diǎn)來(lái)。盼呀盼呀，今天終于來(lái)了。
這天，萬(wàn)里無(wú)云，我心情很好，早早地背著(zhù)書(shū)包來(lái)到了教室。��！教室里人聲沸騰，像一口炸開(kāi)了的鍋。這時(shí)，我覺(jué)得心里癢癢的，走到座位前放下書(shū)包，看看前后桌和同桌。只見(jiàn)他們都帶了一大堆自己愛(ài)吃的零食，所以書(shū)包都鼓了起來(lái)。
老師帶著(zhù)我們到了目的地，我們立刻分散了，先和同學(xué)們商量好和誰(shuí)一組，再找到一個(gè)好地方�，F在是秋天，到處都有桂花樹(shù)。陣陣桂花香傳進(jìn)我們的鼻孔。我們很快找到了一個(gè)很好的'位置——一棵比較高的桂花樹(shù)下。
位置找好了，我們開(kāi)始鋪桌布。李梅其、鮑依琳、劉易露和我各拉住桌布的一個(gè)角，桌布慢慢張開(kāi)，直到最大為止。于是我們四人開(kāi)始把書(shū)包拉鏈拉開(kāi)，把零食往桌布上倒，桌布立刻變的“五彩繽紛”起來(lái)。上面有番茄署片、奧利奧、比利時(shí)風(fēng)味餅干……
分零食是最好玩的了。她（他）把自己的奧利奧不聲不響地塞進(jìn)你的番茄暑條包裝袋里，你就會(huì )“憤怒地回擊”。過(guò)不了多久，你就會(huì )把一根番茄塞進(jìn)她（他）的嘴巴里。我們不光會(huì )在自己這組分零食，還會(huì )到別組去“串門(mén)”呢！
要回去了，原本干干凈凈的草坪變成了亂糟糟的。我們急忙收拾起來(lái)：我來(lái)扔垃圾；李梅其來(lái)理桌布；鮑依琳則把書(shū)包放走。我們各各忙得可歡了！
這次秋游，才是真正是我喜歡的一次秋游。
學(xué)生優(yōu)秀作文12
歷史的輪回轉過(guò)一個(gè)凄涼的夜，周?chē)�，四面楚歌�?/p>
風(fēng)從高大的楊樹(shù)梢穿過(guò)，斑駁的月光映在霸王的臉上。虞姬第一次從那里看出了憂(yōu)愁。劉邦與韓信一步步奪走他的一切，戰無(wú)不勝的西楚霸王竟也不得不面對兵敗如山倒的現實(shí)。
虞姬明白，項王擔心的正是自己，她別無(wú)選擇，走投無(wú)路，烏雅馬悲傷的.嘶鳴著(zhù)，虞姬奪下項羽的寶劍，揮向自己優(yōu)美的脖頸，鮮血噴灑，她的嘴角卻掛著(zhù)幸福的笑�！皩④�，保重！”
化蝶
英臺坐在轎子中，今夜，是她的“大喜”的日子，想到當年書(shū)院兩個(gè)有為青年，嘴角微微揚起，。她不甘，可又有何用，梁山伯已死，她，也沒(méi)有什么可牽掛的了�；ㄞI已到了山伯的墓邊，英臺從花轎中走出來(lái)。突然，地面上裂開(kāi)了一條可以融一人的縫，英臺跳了進(jìn)去�！吧讲�，我來(lái)了�！北娙梭@住，然而，從地縫中飛出了兩只蝴蝶，互相牽引，互相纏綿。
牛郎織女星
天上有兩顆星星在拼命的眨著(zhù)，可憐的牛郎織女，只能隔河遠相望。自上次見(jiàn)面，又快一年了，喜鵲們在他們的腳下逐漸搭成了橋狀。激動(dòng)的望著(zhù)對方，激動(dòng)的相擁。這個(gè)時(shí)候，一切的一切都不那么重要。其實(shí)，遠遠的望著(zhù)對方，也是一種幸福。
這么唯美凄涼的愛(ài)情故事，次次震撼這人們的心，我終于明白：
執子之手，與子共著(zhù)；
執子之手，與子共眠；
執子之手，與子偕老；
執子之手，夫復何求？
學(xué)生優(yōu)秀作文13
童年像一個(gè)萬(wàn)花筒，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了幻想，充滿(mǎn)了多姿多彩的回憶。
在記憶中搜尋那一顆閃亮的星星，我便又體會(huì )到另一種趣味，惹人發(fā)笑。記得那是我七歲的時(shí)候，天氣非常悶熱，穿著(zhù)短袖短褲也會(huì )熱得大汗淋漓。
在田野中來(lái)回跑也沒(méi)什么意思，所以我決定放風(fēng)箏。我先去商店買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，它是一只“小燕子”，尾巴長(cháng)長(cháng)的，身上是一色的藍，一看就是捕蟲(chóng)子的好手。
接下來(lái)我纏好線(xiàn)準備開(kāi)始放風(fēng)箏了！我的心就像十五個(gè)吊水桶一樣七上八下的，生怕自己的風(fēng)箏飛不高。在好奇心的驅使下，我把風(fēng)箏線(xiàn)打開(kāi)一段，使勁往上一拋，就開(kāi)始了“長(cháng)袍”。
一邊跑，一邊放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，我的“小燕子”已經(jīng)快碰到白云了，我也越跑越快。從下面往上看，它還真像一只高高飛翔的小燕子呢！咦？怎么又飛來(lái)一只小燕子？我向四周看了看，沒(méi)有人。
我又仔細看了看四周，確實(shí)沒(méi)有人��！那個(gè)小燕子一定是真的小燕子，可能是因為我的`“小燕子”太像了，都能以假亂真了吧！于是，那只小燕子開(kāi)始跟著(zhù)我的“小燕子”飛，就這么飛啊飛啊，一直玩到天黑我才依依不舍地回家�；氐郊依�，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢灿X(jué)得很有趣。
那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，又夢(mèng)見(jiàn)了那只小燕子，從此我對小燕子就有了一種特殊的情感。仿佛見(jiàn)到它，就回到了那天，回到了那段時(shí)光，回到了童年。
回想起童年的往事，多么有趣！我多想尋著(zhù)記憶的腳印，走回我的童年，回到那段時(shí)光，重溫童年的樂(lè )趣。童年就像那星空中最耀眼的星，在我心中閃爍，讓我不能忘卻，讓我格外珍惜。
學(xué)生優(yōu)秀作文14
在我記憶的海洋中，我上過(guò)的語(yǔ)文課不勝枚舉。但三年級上冊的一堂語(yǔ)文課仍清晰地印在我的腦海中，她像一串美麗的風(fēng)鈴，時(shí)時(shí)在我腦海里搖出動(dòng)聽(tīng)的音符……
“丁冬丁冬……”上課了,喧鬧的校園剎時(shí)變得安靜了。我一走進(jìn)教室，心猛地一驚：啊，教室后面坐著(zhù)那么多的老師，要上公開(kāi)課呀？同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，我的心也稍稍平靜了些。就見(jiàn)我們的沈老師神采飛揚地走上講臺，大屏幕上顯示：掌聲。原來(lái)今天上的是充滿(mǎn)濃濃友愛(ài)的'《掌聲》。
“上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫英子的同學(xué)……”沈老師繪聲繪色地開(kāi)始朗讀課文。在老師的示范下，一位同學(xué)接著(zhù)讀了下去。就這樣同學(xué)們深情地輪流朗讀課文，朗讀好像有一股磁力，大家都被吸入了文中，我們都變成了主人公英子，英子憂(yōu)郁大家也憂(yōu)郁，英子開(kāi)心大家也開(kāi)心……
此時(shí)，教室像舞臺，在沈老師的導演下，同學(xué)們盡情展示著(zhù)自己對課文的理解。大家時(shí)而晃動(dòng)著(zhù)小腦蛋，冥思苦想；時(shí)而揮舞著(zhù)小手，期盼能發(fā)言；時(shí)而聲音脆亮地發(fā)表自己的看法。
最后，老師讓我們寫(xiě)一段話(huà)：掌聲是……。頓時(shí)，教室沸騰了，同學(xué)們被文中的友情深深地感染了，大家爭先恐后地回答。我好像自己變成了英子，我多想說(shuō)出自己的心聲。我把小手舉得高高的，終于有機會(huì )了，我自信地說(shuō)：掌聲是一只勇敢的海燕，能帶人飛出憂(yōu)郁的風(fēng)暴。其他同學(xué)也不示弱，掌聲是友愛(ài)，掌聲是忘憂(yōu)草……
“丁冬丁冬……”討厭的下課鈴響了，我覺(jué)得這堂課的時(shí)間過(guò)得太快了，同學(xué)們還沒(méi)從《掌聲》中回過(guò)神來(lái)呢，我也覺(jué)得自己還沒(méi)說(shuō)痛快呢！
學(xué)生優(yōu)秀作文15
天高云淡，萬(wàn)里無(wú)云，今天，我們團結小分隊組織了小隊活動(dòng)，活動(dòng)的主題是“我愛(ài)閱讀，我是小小調酒師”。
同學(xué)們按照約定的時(shí)間來(lái)到了我家，他們都帶著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)本，我熱情的招待著(zhù)他們，我們來(lái)到桌上，開(kāi)始專(zhuān)心致致的讀起了書(shū)�？磿�(shū)時(shí)難免會(huì )遇到不會(huì )的字，于是我給大家準備了字典，方便大家查閱。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們開(kāi)始了精彩的分享，每個(gè)同學(xué)都對自己看的書(shū)做了分享，有偵探小說(shuō)，有故事書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)，輪到我分享了，我分享了《馬小跳歷險記》，得到了大家熱烈的掌聲，我非常的高興。
現在到了休閑娛樂(lè )環(huán)節，爸爸給我們準備了豐富的零食，我們開(kāi)心的享用著(zhù)，這時(shí)，爸爸宣布，調酒環(huán)節開(kāi)始，我們圍在桌邊，看到桌上準備了草莓、葡萄、養樂(lè )多、雪碧等等原料，我們首先把一個(gè)草莓、四個(gè)葡萄放入杯子里，接著(zhù)用碾碎棒把水果壓扁，擠出甜甜的.果汁，然后放入8顆圓圓的冰塊，再加入冰爽透明的雪碧，最后倒入甜甜的養樂(lè )多，再點(diǎn)綴2片薄荷葉。這樣一杯好喝的“雙莓養樂(lè )多”就完成了。我們大家滿(mǎn)頭大汗，都開(kāi)心的合不攏嘴，大口大口的喝著(zhù)我們的勞動(dòng)成果。
通過(guò)今天的活動(dòng)，讓大家通過(guò)一本書(shū)的閱讀，用我們的語(yǔ)言及感受表達出對這本書(shū)的認知，讓參與的同學(xué)都能夠獲得收獲
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