關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿1
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
您們好！
多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿(mǎn)記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利�？偸亲屝穆曆b滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，載著(zhù)青春的挑戰。青春容易讓我們迷茫，讓我們失去自我，但青春，也是一筆寶貴的財富，擁有了青春，就擁有了我們人生的第一桶金，也就擁有了夢(mèng)想。是的，夢(mèng)想，今天，我是帶著(zhù)我的夢(mèng)想來(lái)的，而此刻，站在這個(gè)舞臺、正值青春的`我，并不迷茫，我想通過(guò)自己的努力成為一名優(yōu)秀的檔案人員。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)譜寫(xiě)一個(gè)普通檔案人員不平凡的贊歌。
今天，是我第一次走進(jìn)南通檔案館，當我見(jiàn)到一排排高大密集的檔案架，里面全是整齊的檔案盒，檔案盒里放著(zhù)一本本裝訂成冊的案卷，成千上萬(wàn)，數不勝數，那時(shí)，我仿佛沉浸在歲月的年輪中，接受著(zhù)歷史的洗禮，歲月，侵蝕了我們的青春，卻增加了歷史的厚重感，而這份厚重感，卻是歷經(jīng)了千千萬(wàn)萬(wàn)檔案人員的手，那是一雙神奇的手，幾張薄薄的紙片，幾份零散的材料，幾本舊得發(fā)黃的老書(shū)，卻在檔案人員的手中變得整齊、精致，如藝術(shù)品一般。
或許，檔案人十年如一日，埋頭苦干，任勞任怨的酸甜酷辣不為人知，但他們仍用辛勤的雙手無(wú)私奉獻著(zhù)，他們讓我學(xué)會(huì )了三個(gè)“心”，耐心、細心和責任心。
有人說(shuō)，耐心播種，您會(huì )有一個(gè)豐收的秋天，耐心傾聽(tīng)，您會(huì )得到別人的尊重，耐心是一種高尚的秉性，也是一種偉大的氣質(zhì)。從每一份案卷的文字要求到檔案章的清晰地填寫(xiě)再到每一個(gè)鋼釘端正裝訂，無(wú)不體現出檔案人的極致耐心。都說(shuō)細節決定成敗。檔案工作極其細致，一個(gè)字，一個(gè)標點(diǎn)符號，甚至一個(gè)釘子都會(huì )影響到檔案的質(zhì)量，檔案人員的細心，可能會(huì )挽回上百萬(wàn)元的損失，甚至抹去他人多年的冤屈。
有一種責任心，它不僅僅是擔當，更是對自身的考驗，正因為這種責任，讓檔案人員具備了高度的保密意識，也是因為這種責任，才讓中國五千年的燦爛文化得以傳承到今。
耐心，細心，責任心，在檔案館，面對如藝術(shù)品一般整齊精致的檔案，我知道那離不開(kāi)千千萬(wàn)萬(wàn)檔案人員耐心的整理，細心的分類(lèi)，他們用責任心告訴我，檔案是有生命的，它需要我們用真心去對待，用愛(ài)心去呵護，也告訴我們，青春，因為拼搏而精彩，因為付出而無(wú)悔。
路，還在繼續；心，依舊燃燒，夢(mèng)，也在不斷延伸，擁有夢(mèng)想，讓青春飛翔！我相信縱使沒(méi)有鮮花為我綻放，縱使沒(méi)有眾人為我鼓掌，但額頭的汗水，跋涉的足跡，終將會(huì )以最豪邁的歌聲為我歌唱！
關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在那天，看著(zhù)別人自信滿(mǎn)滿(mǎn)的報名，我卻躲在一旁猶猶豫豫。但擔心無(wú)法蓋過(guò)渴望，我慢吞吞走上前報名————是老師自己辦的音樂(lè )節演出。因為我平時(shí)練琴的認真與努力，老師好像很看重我，當即決定拉來(lái)一個(gè)與我年紀相仿的伙伴組成四手聯(lián)彈，我心里頓時(shí)“咯噔”一下�！八氖致�(lián)彈，四手聯(lián)彈……·”這四個(gè)字在我腦海中游蕩。我有些后悔了。
在接下來(lái)的日子里，我只是默默地不斷練習，然后和伙伴一起合上幾遍。有些焦慮，有些擔心，有些煩惱。漸漸地，我與伙伴在無(wú)形的默契中進(jìn)步。直到老師公布演出時(shí)間的那一天。
“鋼琴演出在下月七日舉行，你看看有時(shí)間沒(méi)，盡量能來(lái)，這也是一次鍛煉的`機會(huì )�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭繼續練習去了。猛的，我想起一件事，下月七日，不就是小姨結婚的日子嗎？要不，以此為借口，不參加了？反正我膽子小，上臺彈錯了怎么辦？可是就這樣不參加，當初報名時(shí)自己決定的，老師也希望我可以參加，那是去，還是不去呢？一連串問(wèn)號的出現使我心亂如麻，更加后悔了，如果那時(shí)不報名也不會(huì )像現在這樣糾結了吧。
最終我還是決定參加，像老師說(shuō)的一樣：這也是一次鍛煉的機會(huì )。
演出當天，學(xué)員們是表演者，家長(cháng)作為聽(tīng)眾坐在下面，人雖不多，卻也是黑壓壓的一片。在我前面的學(xué)員，上臺表演時(shí)，個(gè)個(gè)是昂首挺胸，無(wú)比淡定的走向鋼琴。一曲終“噼啪”如放鞭炮的鼓掌聲響起。她可真棒，還有她，他和她……在前面的人表演時(shí)，我與伙伴無(wú)意間看見(jiàn)了老師為主持人印的備用演講稿。我們靠后一些，翻開(kāi)一看，主持人看來(lái)要為我們的表演費最多口舌了。三四行的介紹，無(wú)疑不是做多的。我倍感壓力，老師對我們有很大期望��！
“下面有請表演四手聯(lián)彈的兩位上場(chǎng)�！蔽疑钗豢跉�，到我們了。從后臺走向鋼琴，頂多四五步，而我卻覺(jué)得是如此漫長(cháng)，每一步都是內心煎熬。坐在椅子上，手指貼于琴鍵�；锇榈氖窒铝鞒鲆粭l音樂(lè )的河，時(shí)急時(shí)緩。幾拍后，我按起琴鍵，與伙伴的生動(dòng)自然比起來(lái)，我因緊張而微微僵硬的手指彈出的卻是生硬的，像一根呆板的木頭。開(kāi)頭一路有驚無(wú)險，可就在反時(shí)復出現了問(wèn)題————我跟掉了�；锇榉怕澴�，我依然沒(méi)跟上，只是把手放在上面慌亂的跟著(zhù)，她不得不匆匆結束了失敗的演出。我懊惱的下了臺，心中五味雜陳，仍是敗了，最擔心的事發(fā)生了，我讓老師失望了吧！但我卻出乎意料的迎來(lái)了老師的笑臉，這點(diǎn)讓我驚訝。
我明白了老師的用意，這次演出不在于成功與失敗，而在于我參與的勇氣，這演出對每個(gè)人都有著(zhù)不同的意義，而對我卻是鼓勵。我笑了，我不后悔了。因為我明白了，輸贏(yíng)不重要，而是在于面對它的勇氣。
生活里有太多事讓我們抉擇，而我們正是要勇敢繼續抉擇。這樣，做到真正無(wú)悔。
青春，成長(cháng)是一條交織在一起的道路，誰(shuí)也不知道下一個(gè)轉角有什么在等你，但是該來(lái)的總是會(huì )來(lái)，我們要對自己的決定作出肯定，毫無(wú)遺憾，不留悔恨地走下去。
關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
來(lái)到這里是運氣和命運。昨天我來(lái)想，秋風(fēng)拂衣；今天我在路上，陽(yáng)光關(guān)注。很難形容我對她的感情，從開(kāi)始到現在。四年前，在一個(gè)平淡的七月之后，我像浮萍一樣漫無(wú)目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，也很不甘心。
四年前，我在她懷里的時(shí)候，還是一個(gè)懵懂的少年�，F在，我知道該提供什么了，我即將離開(kāi)溫暖的港灣去對抗風(fēng)暴。我有的只是戰勝一切的勇氣。在這里，我度過(guò)了人生中最美好的四年。在這里，我看到了自己青春的風(fēng)采；在這里，我得到了一生中最美麗的財富。我知道是時(shí)候離開(kāi)了。我會(huì )用男人的方式和她告別，嘴角掛著(zhù)微笑，胸口掛著(zhù)淚水。我能在全身的呼吸中聞到她。這時(shí)，我開(kāi)始嘲笑自己的無(wú)知：剛來(lái)的時(shí)候，我并不滿(mǎn)足。我曾經(jīng)像哲學(xué)家一樣預言，“這只是我人生旅途中的一個(gè)小小的停留，四年后我就要離開(kāi)了。無(wú)論我在這里做什么，她給我什么，都會(huì )隨著(zhù)我的離開(kāi)而消失，她永遠不會(huì )融入我的生活。我知道，我錯了。再強的防御，也容易受到“愛(ài)”的傷害。四年來(lái)，她用自己的方式照顧我。她用各種可能的方式愛(ài)我，但這已經(jīng)在我的血液里了。
在里面，我們感受不到她的偉大。東海給了她天空般的胸懷；雄偉的泰山給了她像大地一樣的意志，悠閑的齊魯文化給了她一個(gè)別人看不到的文化背景——這才是真正的'她。我們不應該也不能輕視她，正如余虞丘老師所說(shuō)：“這種感覺(jué)就像對待自己的母親一樣。我們發(fā)現我們的母親有很多缺點(diǎn)，比如教育水平低，缺乏優(yōu)雅的舉止。然而，突然有一天，我們遇到了一個(gè)和她媽媽同齡的老母親。她無(wú)法動(dòng)彈，情緒低落。這時(shí)候我才發(fā)現，我媽原來(lái)是那么偉大，那么神奇�！�
時(shí)光飛逝，它帶走了我的青春，卻讓我美好的回憶更加珍貴。在時(shí)間的幻覺(jué)中，我只看到了自己這四年成長(cháng)的足跡。腳印下，難寫(xiě)的是她的愛(ài)。
我即將離開(kāi)，帶著(zhù)一生從這里獲得的財富踏上另一段旅程。路很長(cháng)，修遠很忙，所以我會(huì )上下搜索。
我就要走了，舍不得走。然而世間所有的宴席，都只能深情的說(shuō)：“再見(jiàn)，我的母�！�
關(guān)于青春無(wú)悔的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！今天，請允許我帶大家一起走進(jìn)我的支教生活——選擇留下，我無(wú)悔。
我是一名圣林中學(xué)的教師，我告別友好的同事，熟悉的校園，極不情愿地來(lái)到陌生的瓦頭小學(xué)。
我選擇了留下，為了這里的孩子，也為了這里樸實(shí)的老教師：瓦頭小學(xué)只有一個(gè)水龍頭，水流很緩慢。55歲的劉xx老師為了讓大家一大早就能喝上水，每天用扁擔把辦公室的兩個(gè)水缸挑的滿(mǎn)滿(mǎn)的，燒上熱水等著(zhù)老師們。劉老師病了，現在躺在醫院里，婁金樹(shù)老師又接過(guò)扁擔。他們就像父母一樣愛(ài)護著(zhù)我們，我怎么舍得離開(kāi)？
我選擇了留下，為了這里的孩子，也為了來(lái)這里支教的`老師：來(lái)瓦頭支教的教師中，有七個(gè)是女老師，孩子大的上四年級，小的才剛上幼兒園，都正是需要父母陪伴的年齡�？伤齻円廊粊�(lái)到偏遠的小學(xué)。中午沒(méi)時(shí)間回家，晚上還要忙備課，戴老師一個(gè)人帶四科，寫(xiě)七本備課；張衡最?lèi)?ài)寫(xiě)博客，來(lái)到瓦頭和我說(shuō)：“每天晚上十一點(diǎn)睡覺(jué)，根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě)！”是啊，大家白天上課，晚上備課、準備課件，感覺(jué)時(shí)間真是太少了！只想好好的利用這短暫的支教時(shí)間，讓孩子多學(xué)些知識�？紫檐娎蠋�50歲了，普通話(huà)說(shuō)不好，每天找語(yǔ)文老師問(wèn)發(fā)音，大家說(shuō)他：“教數學(xué)發(fā)音不重要”。他卻說(shuō)：“不行，在中學(xué)我說(shuō)不對，學(xué)生可以笑話(huà)我，幫我指正，這里孩子太小，咱不能耽誤了孩子！”。，圣林中學(xué)又有13位老師來(lái)到瓦頭小學(xué)支教。開(kāi)學(xué)兩個(gè)星期，魏文老師用自己的手機和每個(gè)學(xué)生的家長(cháng)，聯(lián)系了一遍，了解每個(gè)孩子的情況，嗓子啞了，身體疲倦了，可魏文老師感動(dòng)了學(xué)生，感動(dòng)了學(xué)生的家長(cháng)；國慶期間，張慶德老師做了心臟手術(shù)，張尚生老師義無(wú)反顧地擔起了，給老師們做飯的任務(wù)…大家的一舉一動(dòng)，都為了那一個(gè)個(gè)渴望求知的孩子，瓦頭小學(xué)太需要一些這樣常年堅守、甘于奉獻的老師們了。為了老師們的那份真誠，為了老師們的那份堅守，我要留下！
雨果曾說(shuō)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧！葉的事業(yè)是平凡而謙遜的�！弊屛覀冏鋈~的事業(yè)吧，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，只有平凡的工作，而我們的價(jià)值也在這平凡中閃光。
雖然我知道，那間教室放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，留下的是淚滴。但為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起教育明天的太陽(yáng)，我選擇留下，我無(wú)怨無(wú)悔！
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