中秋節文娛活動(dòng)方案

中秋節文娛活動(dòng)方案4篇

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中秋節文娛活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中秋節文娛活動(dòng)方案1

　　中秋節是我國的傳統節日。一年一度的中秋佳節，是孩子們觀(guān)賞月亮、品嘗月餅、學(xué)習分享的大好時(shí)機。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節主題，就要創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng )設上要突出幼兒的.主體性，也就是從設計到布置再到評價(jià)整個(gè)過(guò)程均讓幼兒積極參與。在環(huán)境創(chuàng )設內容的選擇上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的發(fā)展需要，保證幼兒對環(huán)境的選擇和自由支配。

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

　　活動(dòng)形式：

　　班級集體活動(dòng)

　　活動(dòng)流程：

　　介紹節日——欣賞故事——談話(huà)品嘗

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、介紹節日向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　　二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　三、談話(huà)品嘗：

　　1、中秋節吃什么？

　　2、分享：

　　a、共同品嘗自帶的月餅和水果。

　　b、隨著(zhù)快樂(lè )的歌聲響起，快樂(lè )自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著(zhù)碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過(guò)程中，小朋友們自由的與同伴交流著(zhù)好吃的美食，享受著(zhù)自助餐的樂(lè )趣。

　　c、說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

中秋節文娛活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)目的：

　　中秋節也不失為一個(gè)與家人團聚在一起的好機會(huì )，可以與家人增進(jìn)感情。老師要圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓同學(xué)帶著(zhù)自己的問(wèn)題引導同學(xué)走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)計算機室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區廣泛地開(kāi)展閱讀溝通、調查分析、實(shí)踐體驗等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去查找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入討論者的境界。

　　二、活動(dòng)日期：

　　中秋節，也就是夏歷八五月十五。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　教室、自己家里

　　四、活動(dòng)內容：

　　活動(dòng)一：中秋節的風(fēng)俗和來(lái)歷

　　1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

　　2、對中國的傳統文化產(chǎn)生初步的愛(ài)好，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

　　活動(dòng)二：月餅

　　1、感受月餅的香甜。

　　2、體驗勞動(dòng)和共享的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀

　　為了拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，可以組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節的故事和詩(shī)歌，并將自己最感愛(ài)好的內容記錄下來(lái)。

　　活動(dòng)四：協(xié)作溝通

　　為了鍛煉同學(xué)的動(dòng)手力量，讓同學(xué)相互協(xié)作，依據自己的愛(ài)好，組成相應的小組，來(lái)溝通自己的發(fā)覺(jué)和收獲，一同來(lái)體驗共同的`歡樂(lè )。

　　五、應用與深化

　　通過(guò)調查討論，同學(xué)了解了有關(guān)中秋節的一些學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)設計自己怎樣度過(guò)今年的中秋節，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現出來(lái)。通過(guò)對有關(guān)中秋節詩(shī)歌的搜集，鼓舞同學(xué)培育擅長(cháng)搜集整理的力量與習慣。

　　六、反思與拓展

　　通過(guò)師生爭論溝通、同學(xué)作品的展現與評比，指導同學(xué)總結討論成果，最終進(jìn)行“我的中秋節最歡樂(lè )”主題展現活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中充分展現自己的討論成果與價(jià)值，同時(shí)，老師適當引導與鼓舞同學(xué)進(jìn)行其他討論活動(dòng)的愛(ài)好。期盼每個(gè)同學(xué)的參加，信任我們的明天會(huì )更美妙。

中秋節文娛活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)指導思想

　　中秋節，又稱(chēng)團圓節、八月節。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節、元宵節、端午節并稱(chēng)四大傳統佳節。中秋節最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日;魏、晉、唐、宋以來(lái)，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗�！爸星铩币辉~，最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū)，而真正形成全國性的節日是在唐代。據傳這個(gè)中華民族重要節日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節，慶豐收、賀團圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節的主題。中秋節闔家團圓，月亮升起時(shí)，獻月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續至今。

　　我們開(kāi)展此次班會(huì )，培養學(xué)生的傳統觀(guān)念，從中國傳統佳節中秋中體會(huì )中國結——福祿壽喜財安康——源遠流長(cháng)的`華夏文化情結，增強民族自信心、自尊心和自豪感。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對中秋節這一傳統節日有更深刻的了解，培養學(xué)生的傳統觀(guān)念和意識，重視友情、親情，理解“團聚團圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統佳節中秋文化，關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì )中秋節的意蘊，感受中華民族傳統文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統美德。

　　三、活動(dòng)安排

　　1、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓;

　　2、活動(dòng)對象：全班學(xué)生;

　　3、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì )課;

　　4、活動(dòng)形式：觀(guān)看資料片、知識競賽、歌曲競猜;

　　5、活動(dòng)準備：

　　(1)挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計時(shí);

　　(2)收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲;

　　(3)全班分成四組，選出答題代表，組長(cháng)做好組員溝通工作，準備組內節目表演以備懲罰之用;

　　(4)競猜規則宣讀;

　　(5)準備書(shū)簽;

　　四、活動(dòng)流程

　　第一階段：主持人開(kāi)場(chǎng)白。(2分鐘)

　　合：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì )。

　　女：提起中秋，大家會(huì )想到什么嗎?像中秋的詩(shī)歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)歌何其之多呀。

　　男：那就讓我們來(lái)考考大家。舉頭望明月。

　　師：低頭思故鄉。

　　女：海上升明月。

　　師：天涯共此時(shí)。

　　男：月是故鄉明。

　　師：茶是故鄉濃。

　　男：看來(lái)大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節的來(lái)源不知大家又了解多少呢。

　　女：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的。

　　男：沒(méi)錯，這個(gè)故事自古以來(lái)就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節》。

　　第二階段：女主持人放短片。(5分鐘)

　　第三階段：競猜。(15分鐘)

　　必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題。

　　搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。

　　第四階段：總結頒獎。(5分鐘)

中秋節文娛活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目標

　　文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無(wú)不大力弘揚著(zhù)民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。中秋的月兒圓圓、中秋的'月餅香香，中秋的話(huà)兒甜甜，中秋的快樂(lè )多多，時(shí)值“中秋節、教師節”雙節來(lái)臨，幼兒園策劃了一系列活動(dòng)方案，希望通過(guò)這一活動(dòng)，讓孩子們了解中國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學(xué)會(huì )分享、學(xué)習感恩、積極表達、體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　二、活動(dòng)準備：

　　(一)中秋節前，各班教師和幼兒一起學(xué)習中秋節的來(lái)歷、習俗、慶祝方式等系列節日知識，同時(shí)創(chuàng )設及渲染以“快樂(lè )中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng )設，或者是關(guān)于“中秋節的傳統故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。

　　1、“情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展。 (中班級)

　　2、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作。(大班級)

　　3、舉辦小小作品展示“我制作的月餅”。(小班)

　　4、學(xué)習歌唱教師的歌曲、兒歌;制作教師節手工小作品;繪畫(huà)《我的老師》。(小中大班)

　　(二)家園合作：

　　1、建議家長(cháng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節的古詩(shī)。

　　2、鼓勵家長(cháng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng )設班級環(huán)境。

　　3、參觀(guān)月餅街——(了解月餅的制作、原料、品牌、外包裝等)

　　4、親子猜謎語(yǔ)小游戲。

　　5、人員安排： 活動(dòng)總指揮

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