【推薦】《窗邊的小豆豆》讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
接近故事的尾聲，想到故事中的真誠、寬容、有愛(ài)心的小女孩。她就是小豆豆，故事是講小豆豆小學(xué)的`所有經(jīng)歷。
說(shuō)她真誠是有原因的，在她第一次報到時(shí)來(lái)到車(chē)站，她從來(lái)也沒(méi)有來(lái)過(guò)這，快要檢票了，她一直小心翼翼地握著(zhù)車(chē)票，似乎很喜歡那張車(chē)票。小豆豆看到要把票交出去，非常舍不得。于是，她對檢票的大叔說(shuō)：“這張票，我留下來(lái)行嗎？”“不行��！”那個(gè)大叔說(shuō)著(zhù)便把小豆豆手上的票拿走了。小豆豆好奇地指著(zhù)裝滿(mǎn)車(chē)票的大盒子問(wèn)道：“這些都是大叔您的嗎？”大叔一邊把其他出站乘客的票抓過(guò)來(lái)，一邊答道：“不是叔叔的，是車(chē)站的�！薄鞍ァ�，她戀戀不舍地看著(zhù)盒子說(shuō)：“我長(cháng)大了也要當一個(gè)賣(mài)車(chē)票的人！”你說(shuō)她真誠不真誠，正是因為她的真誠，也讓我有了一個(gè)夢(mèng)想，你就是當一名老師，所以我會(huì )認真學(xué)習，不會(huì )放棄，相信小豆豆也不會(huì )放棄吧！
小豆豆為了夢(mèng)想不斷努力著(zhù)，我想小豆豆這種心態(tài)真值得大家學(xué)習呀！
《窗邊的小豆豆》讀后感2
今天，我終于讀完了看了昨天整整一下午的《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是一個(gè)上小學(xué)一年級就被退學(xué)的小姑娘，她被退學(xué)后來(lái)到了一個(gè)叫巴學(xué)園的學(xué)校，在那里，有個(gè)能聽(tīng)小豆豆說(shuō)話(huà)4個(gè)小時(shí)的校長(cháng)，好朋友大榮君、阿泰、美代······等可愛(ài)的小伙伴。在這里，她由一個(gè)“壞孩子”，變成了一個(gè)讓大家能接受的`女孩。
看完這本書(shū)，我耳邊一直回響著(zhù)小林宗作老師對小豆豆說(shuō)的話(huà)：“你真是個(gè)好孩子��！”一邊為校長(cháng)對孩子的愛(ài)而感嘆。
要是現在也有這樣的學(xué)校就好了。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
在8月19日，我看完了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。
這本書(shū)講的是：有個(gè)叫小豆豆的小女孩，因為她上課總是發(fā)出響聲，交的老師不能上課，被學(xué)校退學(xué)了。退學(xué)后，媽媽帶她來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，從一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。是多么不容易啊!
小豆豆一開(kāi)始想當宣傳藝人，接著(zhù)又想當電車(chē)的.檢票員，結果又想當老師，這此體現出每個(gè)孩子的天真，可愛(ài)。
這本書(shū)中，我最喜歡運動(dòng)會(huì )這個(gè)故事。因為在巴學(xué)園里不僅比賽項目特殊，比賽獎品更特殊，她們學(xué)校的獎品居然是一堆白菜。不像其他學(xué)校只發(fā)個(gè)獎狀什么的。
我最喜歡的人物是小林校長(cháng)。因為在小豆豆說(shuō)她的經(jīng)歷時(shí)，足足說(shuō)了4個(gè)小時(shí)，但小林校長(cháng)把每個(gè)字，每句話(huà)都牢牢的記在心里，說(shuō)明小林校長(cháng)很尊重別人。
這本書(shū)的作者黑柳徹子就是書(shū)中的玩皮的小豆豆，使我也想去巴學(xué)園那里學(xué)習。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
暑假的時(shí)候，老師讓我們讀一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)�？戳酥�，覺(jué)得很好看。這本書(shū)的主體是精彩的人生片段。書(shū)中的故事都是作者黑柳徹子的真實(shí)故事。
書(shū)里的`故事是，小兜頭因為上課不停地開(kāi)合桌蓋，還和宣傳藝術(shù)家聊過(guò)天，甚至有一次對著(zhù)天花板喊:“你干什么？”學(xué)校老師終于受不了了。她給小豆豆的媽媽打電話(huà)說(shuō):“你家小姑娘再留在學(xué)校，我怕全班都變本加厲。請給她另找一所學(xué)校。還有，隔壁一年級老師也很不安�！毙《苟沟膵寢寗e無(wú)選擇，只能另找學(xué)校，于是小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園。
小學(xué)里有很多奇怪的地方，比如兩株矮樹(shù)做的校門(mén)，電車(chē)和電車(chē)里的東西做的教室，還有“山的味道，海的味道”的飯盒。
這時(shí)校長(cháng)來(lái)了，把她帶到一個(gè)房間，聽(tīng)了她四個(gè)小時(shí)！
之后，小豆豆在巴學(xué)園愉快地學(xué)習，留下了一生中最美好的回憶。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
寒假，我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書(shū)。
它講述了一個(gè)因為淘氣而在一年級就被退學(xué)的孩子——小豆豆，變成了一位大家都能接受的好孩子了。小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長(cháng)大了。每一天都要在小林校長(cháng)的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。小豆豆在別人眼里，是一個(gè)與眾不同的“壞”孩子。但是，小豆豆在小林校長(cháng)的愛(ài)護下，變成了一位大家都能接受的好孩子了。后來(lái)，小豆豆在這樣的學(xué)習環(huán)境下，迅速成長(cháng)成一名發(fā)揮自己特長(cháng)的三好學(xué)生。
我是羨慕小豆豆的，調皮可愛(ài)的她碰到了小林校長(cháng)。他很有耐心聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的`話(huà)而不打哈欠；也很有創(chuàng )意、會(huì )想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室。
我覺(jué)得書(shū)的主人公小豆豆非�？蓯�(ài)，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。讓我們關(guān)愛(ài)每一個(gè)“窗邊的小豆豆”！
《窗邊的小豆豆》讀后感6
今天，我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),這本書(shū)講述了小豆豆上小學(xué)一段真實(shí)的故事。
作者因淘氣被退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園.在小林校長(cháng)的愛(ài)護和指導下,一般人眼中的怪孩子小豆豆,變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子并奠定了他一生的基礎.這本書(shū)不僅給我們帶來(lái)了感動(dòng)和笑聲,而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力,為止,成為了20世紀全球最有影響力的作品之一.讀完《窗邊的.小豆豆》我的感受是：一個(gè)人不能過(guò)于淘氣，就像書(shū)中的小豆豆，因為淘氣，一年級便被轉校了，我們不能學(xué)習淘氣的小豆豆，應該知錯改錯，這樣才會(huì )融入集體，就像書(shū)中小豆豆，在轉校后發(fā)生了很大變化，不再淘氣，同學(xué)、老師們，甚至校長(cháng)，都覺(jué)得小豆豆是個(gè)乖孩子，但是最后巴學(xué)園毀于一旦，起了火，最后小豆豆抱著(zhù)懷念的心情離開(kāi)了曾陪他一起玩耍，歡笑的小學(xué)校園......
現在，小豆豆(黑柳徹子）寫(xiě)出了《窗邊的小豆豆》這部經(jīng)典的作品，獻給以逝世的校長(cháng)—小林先生。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
《窗邊的小豆豆》是我最?lèi)?ài)看的書(shū)之一。
前幾天，我又看了一遍。這本書(shū)講的是小豆豆因調皮被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到一個(gè)叫巴學(xué)園的新學(xué)校。學(xué)校的大門(mén)是用矮矮的樹(shù)做成的，樹(shù)上還長(cháng)著(zhù)綠色的葉子！校園里停著(zhù)六輛廢棄的電車(chē)......巴學(xué)園的教育方法非常獨特，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，能從自己最喜歡的科目開(kāi)始一天的學(xué)習，會(huì )覺(jué)得非常高興！學(xué)校還組織孩子們去野炊、露營(yíng)、溫泉旅行，甚至為了鍛煉膽量，晚上在寺廟里做“試膽量”的活動(dòng)，從此小學(xué)生們再也不怕妖怪了。校長(cháng)先生最喜歡對小豆豆說(shuō)的話(huà)是；“小豆豆，你真是一個(gè)好孩子！”這讓小豆豆相信了自己就是一個(gè)好孩子，從此她變得更加自信了！巴學(xué)園里的所有老師，都在努力尋找孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。
在這里，所有的`孩子都愿意上學(xué)，因為在學(xué)校的生活太有意思了！我希望天下所有的學(xué)校都像巴學(xué)園一樣，老師們充滿(mǎn)愛(ài)心和智慧，孩子們可以快樂(lè )地做自己喜歡的事，學(xué)校就像是一個(gè)幸福的大家庭！
《窗邊的小豆豆》讀后感8
巴學(xué)園校長(cháng)先生——小林宗作先生卻全神貫注地傾聽(tīng)者眼前這個(gè)陌生小女孩的講座，整整四個(gè)小時(shí)，直到她再沒(méi)有想說(shuō)的話(huà)。校長(cháng)先生猶如一位智慧老人，和藹的.端詳著(zhù)這群孩子，孩子們快樂(lè )時(shí)老人也一同快樂(lè )，也猶如孩子一般可愛(ài)。
小林宗作先生說(shuō)：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當他出世的時(shí)候，都具有著(zhù)優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )受到很多影響，有來(lái)自周?chē)沫h(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì )受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們得以發(fā)揚光大，把孩子們培養成富有個(gè)性的人”。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
這所帶著(zhù)校長(cháng)夢(mèng)想與學(xué)生夢(mèng)想的學(xué)校，培養出了物理學(xué)家、植物鑒賞家、知名企業(yè)老板，他們中有人都沒(méi)有讀過(guò)大學(xué)、高中甚至初中，小學(xué)生活就讓他們受益終身。
巴學(xué)園是一所真正的好學(xué)校，在那里，學(xué)生們能優(yōu)先學(xué)習自己感興趣的知識，學(xué)習之后還能與大自然親密接觸，能擁有一棵屬于自己的樹(shù)，更重要的.是那里沒(méi)有歧視。
可惜的是，在第二次世界大戰中，美麗的巴學(xué)園毀于一場(chǎng)火災。不過(guò)，堅持夢(mèng)想的校長(cháng)又開(kāi)辦了一所幼兒園，這種不氣餒、勇往直前的精神，對學(xué)生們的影響同樣深刻而久遠。
厚厚的一本書(shū)，輕輕合上，我的眼前依舊是那校門(mén)、那七輛電車(chē)、那位校長(cháng)以及那群臉上泛著(zhù)幸�？鞓�(lè )紅暈的學(xué)生……
《窗邊的小豆豆》讀后感10
有一本書(shū)，每個(gè)人都能在這里找到屬于自己的童年記憶，書(shū)中的小林宗作校長(cháng)更是讓我震撼不已。這本書(shū)中有“山的味道，海的味道”、電車(chē)教室、還有……這本書(shū)就叫做《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的'小豆豆》講述的是作者黑柳砌子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的經(jīng)歷，小豆豆因為淘氣，所以被學(xué)校退學(xué)，來(lái)到巴學(xué)園以后，在小林校長(cháng)的教導和幫助下，小豆豆逐漸變成一個(gè)懂事的、能讓大家接受的好孩子。
記得，小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園‘面試’時(shí)，小林校長(cháng)是一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾，他一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，任憑小豆豆講了四個(gè)小時(shí)。小林校長(cháng)并沒(méi)有擺著(zhù)校長(cháng)的架子，而是蹲了下來(lái)，和小豆豆平等的交流，這種精神多么可貴啊!!在巴學(xué)園內，學(xué)生們都是和睦相處，沒(méi)有受到身高和等級的差異，像身體殘疾的高橋君，因為一次運動(dòng)會(huì )后，反而成為了大家的偶像。
啊!《窗邊的小豆豆》真是一本好書(shū)，里面的人物我都很喜歡，但是，書(shū)里小林宗作最令我佩服。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
我在假期中讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，這本書(shū)是我目前讀到最有意思的一本書(shū)。
這本書(shū)講了小豆豆來(lái)到巴學(xué)園不一樣的學(xué)校。第一次體驗電車(chē)教室、山的味道和海的味道、散步……有趣的學(xué)校生活。小豆豆也開(kāi)始喜歡巴學(xué)園了，愛(ài)上自己的同學(xué)和老師。隨著(zhù)她慢慢長(cháng)大，她經(jīng)歷了朋友生病而去世，遇到了因為戰爭不能陪伴自己孩子的.士兵，失去了被戰火燒毀的學(xué)校。
讀完《窗邊的小豆豆》后，我覺(jué)得小豆豆的媽媽是一位有耐心愛(ài)心的媽媽。小林老師是一位尊重孩子，愛(ài)護孩子，有方法有耐心的老師。我也喜歡這樣的校園生活，只可惜因為二次世界大戰把學(xué)校燒了。我們也正經(jīng)歷一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭——新型冠狀肺炎。因為這次疫情大家都在家隔離，不能正常的上班、學(xué)習和外出。所以說(shuō)和平和健康是最重要的。希望我們早日控制疫情恢復往日美好的正常生活。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園，在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎，這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數的`笑聲和感動(dòng)，而且為現代教育注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響力作品之一。
《窗邊的小豆豆》一書(shū)中有一個(gè)名叫小林宗作的校長(cháng)，他用心血創(chuàng )造了一所名叫巴學(xué)園的學(xué)校，又培養出了一代又一代的巴學(xué)園學(xué)生，小豆豆----黑柳徹子就是其中之一。
我認為小林校長(cháng)的教育方式是值得大家學(xué)習的，他的教育方式使原本調皮淘氣的“小豆豆”不僅成為了一個(gè)愛(ài)上學(xué)習、追求知識，而且人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的小女孩，如果每一所學(xué)校的老師都擁有小林校長(cháng)的教育方法的話(huà)，那么老師們、學(xué)生們的明天會(huì )更美好。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
推薦《窗邊的小豆豆》這本書(shū)主要寫(xiě)的是作者黑柳徹子在小學(xué)一年級時(shí)的趣事，開(kāi)心事和傷心的事情。
這本書(shū)很好看，我看到校長(cháng)先生和小豆豆談話(huà)的時(shí)候讓小豆豆說(shuō)什么都可以，我覺(jué)得校長(cháng)先生是一個(gè)很會(huì )傾聽(tīng)孩子心聲的人。還有我看到校長(cháng)先生拜托家長(cháng)們給孩子們帶來(lái)山的味道和海的味道的盒飯，我也很佩服校長(cháng)先生的計劃，因為這樣誰(shuí)也不會(huì )覺(jué)得哪個(gè)人的'盒飯很寒酸或者很奢華。我對日本料理很有興趣，小豆豆去野炊和到溫泉旅行的時(shí)候都提到日本人的家常菜，我覺(jué)得日本人的飲食也有很科學(xué)的一面，比如日本人做菜用油特別少，而且制作也小巧精致，讓人看了很有食欲。特別是壽司，既有菜又有飯，好看好吃，又便于攜帶。
每個(gè)人都有陽(yáng)光燦爛的童年，這里面可能有歡笑，也可能有悲傷，但是寫(xiě)下的都會(huì )是珍貴的回憶。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
這本書(shū)寫(xiě)的是小豆豆上學(xué)的故事。小豆豆是個(gè)調皮搗蛋的小朋友，因為太調皮了被學(xué)校開(kāi)除了。在一般人眼里她是個(gè)怪小孩。
媽媽只能再給小豆豆找新的學(xué)校。小豆豆來(lái)到了她的新學(xué)�！蛯W(xué)園。這里有好多可愛(ài)的小伙伴，還有喜愛(ài)她小林校長(cháng)。
小豆豆一如既往的調皮搗蛋，所不同的`是，在這個(gè)巴學(xué)園里，有小林校長(cháng)的愛(ài)護和正確的引導，使小豆豆有了真正的快樂(lè )。
讀了這本書(shū)，讓我明白了玩是所有小朋友的共性。好羨慕小豆豆能上這樣的學(xué)校。雖然我的學(xué)校不能像小豆豆的學(xué)校那樣天天玩耍，但我還是很愛(ài)我的學(xué)校，因為學(xué)校里有我的好伙伴，還有我喜愛(ài)的老師。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
通過(guò)這本書(shū)我認識了小豆豆、小林校長(cháng)、美代、高橋君、大榮君等，他們都給我留下了深刻的印象。小豆豆真是一個(gè)天真活潑又很淘氣的孩子。小林校長(cháng)則是一個(gè)很有愛(ài)心、責任心和愛(ài)護孩子的人。最讓我難忘的`是小林校長(cháng)那種很特別的教育思想和方法，小林校長(cháng)說(shuō)：無(wú)論哪個(gè)孩子，當他出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )受到很多影響，又來(lái)自周?chē)h(huán)境的影響，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì )受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子們培養成富有個(gè)性的人。他讓孩子們每天都出去玩，在玩中學(xué)。小豆豆就是在這樣的氛圍中學(xué)習知識、快樂(lè )成長(cháng)，后來(lái)成為了日本著(zhù)名的電視節目主持人。
我認為這種學(xué)習和教育方法很適合孩子，我們應該大力推廣，讓兒童快樂(lè )地學(xué)習、健康地成長(cháng)，把每個(gè)人的潛能都發(fā)揮出來(lái)，開(kāi)創(chuàng )美好未來(lái)!
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