《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得(精選15篇)
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得1
在這個(gè)寒假里，我讀了《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)很重要的道理——做事要沉著(zhù)冷靜。
書(shū)中的尼摩船長(cháng)是個(gè)重要角色。他知識淵博，見(jiàn)多識廣，面對大自然嚴峻的考驗，他毫不忙亂;面對缺氧危機，他毫不慌張。在南極慘遭冰川封路，在和八爪魚(yú)、鯊魚(yú)的對抗中，他都能帶著(zhù)諾第留斯號的船員成功渡劫。他總是沉著(zhù)冷靜，總能對癥下藥，脫離危險，連文中的阿龍納斯博士也不禁對他刮目相看。
尼摩船長(cháng)在危險情況下能靜下心來(lái)，冷靜思考，最后突破難關(guān)，這種冷靜的處事方式實(shí)在是值得我們學(xué)習。古往今來(lái)，有不少戰爭是通過(guò)冷靜思考，最后取得勝利的。
三國時(shí)期，曹操率領(lǐng)大部隊在赤壁一戰，吳國勢單力薄，壓根就無(wú)法和曹操抗衡。但魯肅和周瑜冷靜分析，再加上諸葛亮的巧用東風(fēng)，采取火攻，以少勝多，大敗曹操的百萬(wàn)雄師。這不正是冷靜思考取得成功的典型案例嗎?
在生活中，我也有同樣的經(jīng)歷。
在一次考試中，我有一道選擇題沒(méi)做，時(shí)間分分秒秒地逼近，看得我頭皮發(fā)麻�；挪粨衤返奈冶憧谒阋幌戮瓦x上去了。當試卷下發(fā)時(shí)，選擇題就那一題是大紅叉!試卷到手，我決定靜下心來(lái)，再讀了一次題目——“啊呀!原來(lái)這個(gè)正方體不能完全浸沒(méi)在水中啊!”因為沒(méi)有靜心，失去了整整3分!
不過(guò)，亡羊補牢，后悔是沒(méi)有用的`，我得把這個(gè)教訓深刻地記到心中：做什么事都要冷靜思考。在生活中還會(huì )遇到比考試還大的困難，這樣才能像尼摩船長(cháng)一樣，渡過(guò)一重又一重難關(guān)。
無(wú)論遇到什么事，我現在都會(huì )想想尼摩船長(cháng)，提醒自己不急不躁。正如冰心所說(shuō)：“冷靜的心，在任何環(huán)境里都能建立更加深微的世界�！�
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得2
儒勒是法國現代科幻小說(shuō)的父親.凡爾納寫(xiě)了一本關(guān)于海洋的百科全書(shū)。
神秘的尼摩船長(cháng)性格陰郁，知識淵博。他恨人類(lèi)，同情弱者。他讓人感到害怕。他可以命令潛艇穿透戰艦，讓?xiě)鹋灪蛻鹋炆系乃惺勘悸裨诤５�。他讓人們尊，帶領(lǐng)潛艇和所有水手脫離危險，讓潛艇脫離南極冰層，帶領(lǐng)水手殺死巨大的章魚(yú)……他有淵博的海洋知識和驚人的斗爭智慧，但為什么他總是躲在海底呢？
阿龍納斯教授，年輕忠誠的康塞爾，誠實(shí)的尼德·蘭，在太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋的海底景觀(guān)中，跟隨鸚鵡螺號。如果沒(méi)有淵博的知識和超人的`想象，就寫(xiě)不出這么動(dòng)人的科幻小說(shuō)。我覺(jué)得我經(jīng)歷過(guò)這次可怕而有趣的旅行。例如，章魚(yú)的攻擊，好像我也被章魚(yú)折騰了，不是水手打敗章魚(yú)也許我會(huì )死。海底的森林是多么美妙，但有許多危險。陸地上沒(méi)有吸引我參觀(guān)的東西很多。
這部神奇的科幻小說(shuō)講述了海底講述了海底兩萬(wàn)英里的神奇故事。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得3
海底兩萬(wàn)里是一部懸念小說(shuō)，小說(shuō)從海面上海怪出沒(méi)頻頻襲擊各國海輪攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。小說(shuō)展示的海底風(fēng)光十分迷人，同時(shí)有些疑問(wèn)，尼莫船長(cháng)究竟是什么人？這位天才的工程師，知識淵博的學(xué)者為什么如此仇恨人類(lèi)社會(huì )？他漫游海底的目的是什么？何時(shí)是旅途的終點(diǎn)站阿羅納克期，龔賽依和尼德。蘭屢次，逃跑的努力似乎都在無(wú)意間挫敗，他們能否重返大地獲得自由？這次海底萬(wàn)里行究竟如何收場(chǎng)？舊的一團剛剛解開(kāi)，新的困惑又擺在面前，整部小說(shuō)就是在一波未平波又起的氣氛中展開(kāi)的。
彌漫世界的海怪消息，在每一條大街小巷中被傳得沸沸揚揚，有人說(shuō)他是一條100米多長(cháng)的觸角巨鯨，尾巴一甩就能把一艘艦挺掀翻，有人傳染，他是一個(gè)海底怪物，噴出幾十米高的水柱，會(huì )淹沒(méi)一艘快艇……各種傳聞越來(lái)越離奇，為了證實(shí)有關(guān)海關(guān)的'傳言，為了除掉海怪法，古拉船長(cháng)帶領(lǐng)他的助手和教授上了美國新制造的“天下第一捕鯨船”——林肯號和書(shū)中的主人公一起走進(jìn)了大海。
海底兩萬(wàn)里，其中最引人注目的特點(diǎn)就是描寫(xiě)，描寫(xiě)發(fā)揮到極致，整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅不厭其煩地介紹諸如海流，魚(yú)類(lèi)，貝類(lèi)，珊瑚，海底植物，海棠，海洋生物循環(huán)系，珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)，這些描寫(xiě)不厭其詳，不僅表現出作者嚴謹的態(tài)度，而且給人身臨其境的真實(shí)感，作者語(yǔ)言豐富，許多術(shù)語(yǔ)深奧林匹，普通讀者難以全部理解，而這種隔閡反而營(yíng)造出一種詩(shī)意，奇異的音韻結合又生產(chǎn)出美感，所以有人稱(chēng)凡爾納的描寫(xiě)與馬拉美的象征主義詩(shī)歌有異曲同工之妙，他那疊加的名詞猶如馬賽克瓷磚，拼出一個(gè)迷人的神話(huà)世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得4
這個(gè)假期，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我的靈魂在凡爾納的筆尖下，和尼摩船長(cháng)一起在海底世界旅行了幾千里，被深深地沖刷著(zhù)。
故事發(fā)生在1866年，當時(shí)一只被認為是獨角鯨的怪物在海底肆無(wú)忌憚地行動(dòng)，人們一整天都很害怕。許多船只在海上航行時(shí)都遇到過(guò)這個(gè)怪物，有些船只不幸被它撞毀，給人們帶來(lái)了不可估量的損失。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授應邀一起追逐海怪，但不幸掉入海中。關(guān)鍵時(shí)刻被海怪救了。原來(lái)是一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇，和尼摩船長(cháng)一起出海，飽餐了一頓，終于回到了大陸。
書(shū)中的尼莫船長(cháng)，這個(gè)生動(dòng)逼真的角色令人印象深刻。他的生活是人們向往的天空，遙遠而美好；他的素質(zhì)是人不能觸海，廣闊的隧道很遠。他勇敢、善良、機智、果斷，反對世俗的沙皇專(zhuān)制統治，向往自由，用自己的聰明和智慧征服了大海，并義無(wú)反顧地來(lái)到大海中生活，欣賞著(zhù)大海的全景美景。一個(gè)人，不顧世人的眼光，毫不猶豫地去做自己想做的事，需要多大的勇氣！這種勇氣多難得��！是一個(gè)對世界如此失望的人，會(huì )來(lái)到遠離世界喧囂的大海！
你只有通過(guò)探索才知道答案。大海的美令人著(zhù)迷，‘吸引無(wú)數英雄’，但任何事物都有兩面性。只有探索和驗證，才能找到更深的一面。大海依然是殘忍冷血的吞食者。它殘酷無(wú)情地收走了很多船只、生命和金錢(qián)，對嗎
此，它絲毫不生愧?憐憫之心，張著(zhù)它的血盆大口，無(wú)盡貪婪的吸噬著(zhù)。
盡管大海是兇殘的，但它也是我們的家，也是需要我們的疼愛(ài)與關(guān)懷的。大海里有許多生物，如書(shū)中的儒艮，都已瀕臨滅絕，由于人們的肆意捕殺，大海已經(jīng)發(fā)出了怒吼，向人們傾訴著(zhù)它的`不滿(mǎn)。
大海向我們全釋了小事物也有大力量，大海中有許多生物雖微不足道，如生長(cháng)在紅海中的三棱藻，在紅海中大量繁殖，卻是促進(jìn)紅海別樣美的關(guān)鍵因素，它們都扮演著(zhù)重大的角色。每一樣在世界上出現的人或事物都是具有意義的，雖然不是每個(gè)生物的意義都很大，但它們都是必不可失的角色，只有它們在一起，才是一個(gè)完整的生物圈。
尼摩艇長(cháng)只不過(guò)是全世界眾多"螞蟻"中的一只而已，落在人群中并不起眼，但他憑借著(zhù)自己的力量，讓自己的人生充滿(mǎn)意義，我們要向尼摩艇長(cháng)看齊，做一個(gè)小角色大意義的人，讓我們的人生自帶光芒!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得5
我看了名叫海底兩萬(wàn)里的書(shū)，在很久以前有此國家的船在海上曾發(fā)現過(guò)非常大的鯨，雖然捕到它會(huì )有重大賞金但全都是有去無(wú)回呀。
有天，位名叫阿龍絲納和康塞爾起去艘船上他們認識了捕鯨高手尼德，并且那頭巨大的鯨也出來(lái)了，他們與其它的水手起打那頭鯨，最后那艘船被摧毀了。然后他發(fā)現了塊鋼鐵做的石頭，會(huì )沉會(huì )兒浮，最后被拉進(jìn)去，然后他們睡覺(jué)了，過(guò)了好久才醒來(lái)，發(fā)現了這個(gè)奇怪的`生物竟然是艘潛水艇，他們正好在個(gè)艙室里，他們都很餓，他們都很憤怒，這時(shí)走進(jìn)了個(gè)人，他就是這艘船長(cháng)，船長(cháng)給他們食物，還告訴他這艘潛水艇是如何造出來(lái)的。
船長(cháng)開(kāi)著(zhù)這艘潛水艇帶他們去海底森林和海底草原，還在那里打獵，還遇到了兇猛的鮫火。他們還在陸地上打獵，還在那里摘水果，他們還來(lái)到了生產(chǎn)珍珠的產(chǎn)地，有天船長(cháng)不高興想害他們，在尼德的幫助下逃出了這潛水艇，來(lái)到了陸地上。
讀了海底兩萬(wàn)里，我最喜歡是尼德，是他讓他們逃出來(lái)潛水艇里，還躲過(guò)了次又次的災難。我想學(xué)習他永不放棄和忍辱負重的精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得6
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納著(zhù)名三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(cháng)的孩子》、第三部是《神秘島》。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的夢(mèng)想之一就是買(mǎi)這套中國青年出版社的儒勒·凡爾納全集。然而，由于沒(méi)有集體銷(xiāo)售，我沒(méi)有足夠的資金，所以我只能斷斷續續地買(mǎi)幾本書(shū)。不幸的是，最后，書(shū)店缺貨，決定不購買(mǎi)商品，這使得我的夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現。這是童年的遺憾。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常分不清童話(huà)和科幻小說(shuō)的區別�，F在，我不記得是因為鄭淵潔的童話(huà)之王喜歡科幻小說(shuō)，還是因為科幻故事喜歡童話(huà)小說(shuō)。
當時(shí)，可讀的科幻小說(shuō)真的很少，我基本上沒(méi)有看過(guò)國內的科幻小說(shuō)，我接觸到的第一部科幻小說(shuō)可能是《海底兩萬(wàn)英里》。這是一件非常有趣的事情，1870年的小說(shuō)，100多年后再次閱讀，許多情節已經(jīng)成為現實(shí)，人們不得不欽佩大師的偉大。
但當時(shí)我還年輕，有些困惑，有一段時(shí)間覺(jué)得情節不是科幻小說(shuō)，有一段時(shí)間對描述和渴望，在各種奇怪的想法中讀了這本書(shū)。之后，在閱讀《從地球到月球》時(shí)，這種情緒達到了極致，炮彈登月？與飛船相比，我得出結論，大師也犯了錯誤。然而，上了中學(xué)之后，我知道了大師的偉大。他的許多想法都一一實(shí)現了。更令人欽佩的是，它們都是當時(shí)幾十年前不可思議的設定。
魯迅在翻譯《從地球到月球》時(shí)感到驚訝：“中國人夢(mèng)想著(zhù)金牌提名，法國人夢(mèng)想著(zhù)征服月球�！痹谀撤N程度上，威爾斯的《月球上的第一批人》充滿(mǎn)了幻想，但凡爾納的小說(shuō)注重現實(shí)。
在《海底兩萬(wàn)英里》中，凡爾納想象了尼摩船長(cháng)在潛艇小說(shuō)中的“鸚鵡螺”。所以人類(lèi)的'第一艘潛艇被命名為“鸚鵡螺”，第一艘核潛艇也被稱(chēng)為“鸚鵡螺”。這表明了人們對他的尊重。
凡爾納被公認為世界偉人，無(wú)數人給他各種榮耀，但即使今天，他也不能獲得諾貝爾文學(xué)獎，因為他的小說(shuō)在文學(xué)中沒(méi)有發(fā)揮太大的作用，他也不能獲得諾貝爾科學(xué)獎，因為他的設計太先進(jìn)，花了太多的時(shí)間讓人們制造，但他的作品培養了一個(gè)又一個(gè)諾貝爾獎得主。
恐怕很難有人超越這樣的成就。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得7
上學(xué)期，我讀了一本名為《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，這是一本探險小說(shuō)，讀完后讓我明白了很多道理。
書(shū)本書(shū)講述了一群船員與一片巨大的大海搏斗的.故事。一艘船在海上航行，突然撞上了一個(gè)未知的暗礁。被撞留下的缺口非常完美，暗礁以不可思議的速度移動(dòng)到另一個(gè)地方。從那時(shí)起，人們發(fā)生了許多出血沖突。一些科學(xué)教育立即趕到事故海域，研究和捕捉怪物。他們在風(fēng)暴中尋找，遇到了許多困難，他們都頑強地克服了。
讀完這本書(shū)，我明白無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得8
《海底兩萬(wàn)里》是我愛(ài)看的書(shū)之一。雖然是一篇科幻小說(shuō)，但是卻寫(xiě)的像真的一樣的，驚天動(dòng)地!尼摩船長(cháng)永不退縮的精神深受我的感動(dòng)。海面上的“海怪”出沒(méi)，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶。
所以法國博物學(xué)家阿龍納斯教授應邀登上一艘軍艦，參與追捕當時(shí)盛傳的海上“怪物”不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“海怪”竟是一艘無(wú)人知曉的'潛水艇。潛水艇艇長(cháng)尼摩邀請阿龍納教授一行三人作海底旅行。沿途他們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和形形色色的生物，經(jīng)歷了種種危險。當這艘軍艦鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒(méi)以后，阿龍納斯等三人才不辭而別，將他們所明白的海底秘密公諸于世。
看完這本書(shū)，讓我明白了珊瑚是不是植物，面包樹(shù)產(chǎn)不產(chǎn)面包，海星吃不吃肉，海水為什么又咸又苦，海員們常把哪里比作“鬼門(mén)關(guān)”。在生活中，我們也要像書(shū)中的尼摩船長(cháng)一樣遇到困難不退縮，笑對生活，勇于思考，探索發(fā)現，才能取得最后的成功!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得9
我最喜歡的是故事情節。
阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨者尼德蘭在諾第留斯號船上度過(guò)的整個(gè)生活，他們離開(kāi)林肯后遇到的所有事故：或快樂(lè )或痛苦：海底狩獵、多列斯海峽、巴布亞島、珊瑚礁擱淺、珊瑚墓地、蘇伊士海底隧道、桑多林島、克里特潛水員：維哥灣、大西洋洲、冰山。南極，被困在冰中，與章魚(yú)戰斗，大西洋暖流風(fēng)暴。復仇號，以及船和船員撞沉的可怕場(chǎng)面！我最欣賞的是最初的.海底美景，尼摩船長(cháng)的話(huà)，與巨型槍烏賊搏斗。
還記得尼莫船長(cháng)描大海的描述嗎？我愛(ài)大海！大海包羅萬(wàn)象！大海占地球面積的十分之七。大海的氣息純凈衛生。在這片浩瀚的海洋中，人們并不孤單�；▓@讓他們覺(jué)得生命在他們周?chē)教庮澏�；大海是一種超越和神奇的生存之乘；大海是動(dòng)的，大海是愛(ài)的。正如你法國一位偉大的詩(shī)人所說(shuō)，這是一種永恒的生命。
讀完這一切后，我非常感動(dòng)。大海是多么的偉大，他是純潔和衛生的，所以我們不能再這樣破壞它了。一切都是熟悉的，所有的生物都是相互依賴(lài)的。人類(lèi)行走在消失中，他承載著(zhù)太多的大自然。讓我們攜手保護純潔衛生的海洋，純潔衛生的地球！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得10
《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典著(zhù)作，它是科學(xué)與幻想的結晶，是海底的奇異大冒險。對于冒險，我可是非常感興趣，于是我帶著(zhù)好奇心翻開(kāi)了儒勒·凡爾納的著(zhù)作，和書(shū)中的主人翁阿尤納斯一起，乘坐鸚鵡螺號開(kāi)始了奇妙的海底探險之旅。
鸚鵡螺號的船長(cháng)是一個(gè)象迷一樣的神奇人物。他性格陰郁，卻知識淵博，他一路上帶我領(lǐng)悟了奇妙的`海底世界。我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，這其中包括著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，真是太奇妙了!在旅程中我還了解了大量的科學(xué)文化和地理知識。這讓我不禁感嘆作者的想象力，竟然能把科學(xué)與故事完美結合，創(chuàng )造出一個(gè)奇妙的海底世界。
在鸚鵡螺號上，整個(gè)旅程高潮迭起，海底狩獵、探訪(fǎng)亞特蘭蒂斯廢墟，反擊土著(zhù)人等等。整部小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深吸引。
這本書(shū)的精妙之處還在于它引人入勝的故事，還告誡人們要保護海洋生物以及海洋資源。這不禁讓我聯(lián)想到了日本的海豚灣屠殺事件，數以千計的海豚被殘忍殺害，還被人類(lèi)食用。這不是人類(lèi)因缺乏對海洋的保護而釀成的慘劇嗎?
保護海洋生物這些話(huà)題在兩百多年前就已經(jīng)有人呼吁，難道我們還應該坐視不管嗎?我們應該行動(dòng)起來(lái)，即使是靠自己微薄之力也能夠證明我們保護海洋的決心和毅力。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得11
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家儒勒·加布里埃爾·凡爾納的作品是《凡爾納三部曲》中的第二部，被譽(yù)為世界暢銷(xiāo)經(jīng)典，對讀者影響最大。
這本書(shū)主要講述博物學(xué)家阿羅納克斯、他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德的故事·蘭花和鸚鵡螺號潛艇的尼摩船長(cháng)一起在海底旅行。
最讓我印象深刻的是尼摩船長(cháng)駕駛鸚鵡螺穿過(guò)南極：尼摩船長(cháng)有一個(gè)大膽的想法，從冰川穿過(guò)南極，但在冰山翻轉的路上，然后因為操作不當，潛艇空氣越來(lái)越多云，人們的心變得焦慮，甚至通�？偸峭Ｖ鼓崮ΥL(cháng)開(kāi)始表現出一些恐慌。然而，這些只是一些小事故，真正的問(wèn)題是缺氧。
由于南極浮冰厚度大，面積廣，鸚鵡螺號已經(jīng)一天半沒(méi)有穿過(guò)南極了，氧氣儲氣箱只足以讓船上的每個(gè)人呼吸兩天。如果他們不能在兩天內出去，他們將被埋在海底。然而，命運總是取笑人們，兩天后仍然沒(méi)有出去，氧氣箱里剩下的`氧氣很少。我最感動(dòng)的時(shí)刻就在這時(shí)——博物學(xué)家阿羅納克斯因為缺氧即將休克。就在那一刻，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·在他們的共同努力下，蘭愿意給阿羅納克斯最后一點(diǎn)氧氣，終于越過(guò)了南極。
這個(gè)故事告訴我們，只有勇于為自己創(chuàng )造機會(huì )，才能鍛煉自己，建立真正的友誼。
我們的生活也是如此：為什么我們不刷簡(jiǎn)單的問(wèn)題，因為我們想挑戰更高的困難，接受更高的自己，有勇氣為自己創(chuàng )造機會(huì )，讓自己變得更強大。
是的，如果一個(gè)人沒(méi)有挑戰，沒(méi)有目標，沒(méi)有對更高點(diǎn)的影響，只是徘徊在原地，停下來(lái)，不給自己創(chuàng )造機會(huì )，那么這個(gè)人的生活注定不會(huì )精彩！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得12
今天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，感受很深。
這本書(shū)講的是：一名生物學(xué)家阿龍納斯和鸚鵡螺號潛水艇的主人尼摩船長(cháng)一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造 …這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)的世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是一個(gè)迷一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。它可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲的落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi)，實(shí)行可怕的報復… …尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的.痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲氧氣，那時(shí)由于缺乏氧氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲氧氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，這種高尚的行為難道不值得我們學(xué)習嗎?
讀完這本書(shū)，我決心一定要學(xué)習尼摩船長(cháng)這種舍己為人的品質(zhì)!
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得13
海底世界奇特多彩，變化無(wú)窮。每個(gè)人都渴望在神奇的海底世界中旅行。你明白海底是什么樣子的嗎？懷著(zhù)各種遐想，我看完了奇幻的《海底2萬(wàn)里》。
這本書(shū)的故事曲折而精彩。它主要講述了一位教授乘鸚鵡潛艇游覽海底的冒險經(jīng)歷。海底的植物和動(dòng)物，如美麗的珊瑚墓地、美味的大章魚(yú)、椰子般的'珍珠貝類(lèi)和兇猛的鯊魚(yú)。我真的很想和阿龍納斯教授一起乘潛艇去神奇的海底世界。
在這本書(shū)中，我認為有一個(gè)故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和他的朋友去一個(gè)島上打獵。島上一群土著(zhù)人發(fā)現，土著(zhù)人跟著(zhù)他們趕上了船。第二天，船需要通風(fēng)。當他們打開(kāi)艙門(mén)時(shí)，土著(zhù)人堅持要進(jìn)入艙內，但當他們觸摸自動(dòng)扶梯時(shí)，他們被一股力量彈回了那里，這充分說(shuō)明了作者豐富的想象力，因為自動(dòng)扶梯上的電壓很高，書(shū)的序言說(shuō)，在凡爾納時(shí)代，電燈還沒(méi)有出現，而且人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明潛艇，但它已經(jīng)出現在凡爾納的腦海里。凡爾納從未到過(guò)海底，卻把海底美麗的風(fēng)景描述得如此生動(dòng)，仿佛身臨其境，真讓人佩服！
我也喜歡書(shū)中的人物。當尼摩船長(cháng)帶領(lǐng)人們在海底遇到重重危機時(shí)，他總能機智勇敢地打敗大怪物。終于自由了，我覺(jué)得尼摩船長(cháng)給了我一堂課。因為在此之前，當我遇到困難或不確定一件事能完美完成時(shí)，我會(huì )選擇退縮，而不是像尼摩船長(cháng)那樣努力解決它，有勇氣挑戰困難，盡一切努力更好地解決它。是尼摩船長(cháng)教會(huì )了我在遇到困難時(shí)要勇于挑戰，知難而上。多謝您!尼摩船長(cháng)!
《海底2萬(wàn)里》這本書(shū)不僅讓我看到了凡爾納豐富的想象力和創(chuàng )造力，也讓我欽佩，凡爾納想象發(fā)明的東西造福人類(lèi)的精神，我似乎受到了靈魂的洗禮，人們常說(shuō)只有意想不到，沒(méi)有，這對人類(lèi)的創(chuàng )造力提出了巨大的挑戰，現在科學(xué)和技術(shù)，人類(lèi)做了人們以前沒(méi)有想到的事情，這些都是想象力給人類(lèi)帶來(lái)的提高。因此，我建議你多讀一些科幻小說(shuō)，讓我們的生活在想象中不斷變化，新的驚喜不斷出現！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得14
寒假期間，我很無(wú)聊。我讀了幾本書(shū)。我覺(jué)得這些書(shū)很好，尤其是《海底2萬(wàn)英里》。這是法國著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納三部曲中的第二部，主要講述了諾第留斯潛艇的故事。
主要講述的是，1886年，一些人認為他們在海上看到了一只獨角鯨。法國生物學(xué)家阿龍納斯終于發(fā)現這是一艘名為諾第留斯的潛艇，并與仆人康塞爾和一名捕鯨者一起乘坐潛艇在海底進(jìn)行了2萬(wàn)英里的全球探險。
我非常喜歡《海底兩萬(wàn)里》，因為它有很多知己。我們現在的中學(xué)生都很前衛，不僅不喜歡語(yǔ)文課本后的名字，甚至討厭。作為許多中學(xué)生中的一員，我自然也不例外。我對那些所謂的名字一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。我只是偶爾在考試前看一看，目的只是為了應付考試。但是《海底2萬(wàn)里》不一樣。雖然是語(yǔ)文新課標的推薦書(shū)目，但卻是一部很棒的.作品。生物學(xué)家阿龍納斯的博學(xué)，仆人康塞爾的忠誠，尼德？蘭德的勇敢，諾第留斯號的豪華，功能多用途，面俱到，栩栩如生，讓人不得不愛(ài)上這部作品。尼摩船長(cháng)提到的豐富的海底資源給我留下了深刻的印象。在我看來(lái)，它的風(fēng)格可以與當代風(fēng)靡全球的冒險小虎隊相媲美。80年代寫(xiě)的一部外國作品在當代還是有那么多知己的，真的很棒。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得15
最近幾天，我讀完了一本名著(zhù)——《海底兩萬(wàn)里》，作者是法國的儒勒·凡爾納。作者以來(lái)自法國的科學(xué)家阿羅納克斯教授的身份，展開(kāi)情節的敘述。
該書(shū)講述的是：在1866年出了一件怪異的大事，在海上出現了一個(gè)龐然大物，形狀像條大鯨魚(yú)。它的出現使不少船只與它相撞，并有極大的損害。為了除掉這可怕的大怪物，科學(xué)界的權威人士阿羅納克斯教授以及他的仆人孔塞伊在法國乘坐一艘快速驅逐艦，開(kāi)啟除鯨的探險之旅。在船上，他們認識了來(lái)自加拿大的捕鯨手內德·蘭德，可在追捕過(guò)程中，他們三人不幸落水，到了怪物的脊背上，這時(shí)有人將他們帶入了怪物的“內部”。這時(shí)他們才發(fā)現，這并非什么大怪物、大鯨魚(yú)，而是一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇。艇長(cháng)叫尼摩，他是一名身份神秘，舉止優(yōu)雅，知識淵博，反對壓迫，熱愛(ài)海洋的人。這艘艇就是由他在一座荒島上秘密構造的。它的內部陳設十分精美，并且完美的利用了海洋資源，令人贊嘆不已。三人隨同鸚鵡螺號，從太平洋出發(fā)，穿越黑潮的激流，經(jīng)過(guò)珊瑚群島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，觀(guān)賞到海中的稀有動(dòng)物和奇妙的景象。途中，他們在克雷斯波島海底森林打獵，并漫步了神奇的海底平原;在瓦尼可羅群島，教授與尼摩艇長(cháng)參觀(guān)了海難遺跡，發(fā)現了神秘的鐵盒;在托雷斯海峽，船只擱淺，教授三人登上附近的小島游玩，卻被土著(zhù)人圍攻;船上一名艇員不幸離世，眾人在珊瑚叢林中舉行了一場(chǎng)奇特的葬禮，向他做最后的道別;在錫蘭島，尼摩艇長(cháng)邀請教授一行人前去參觀(guān)采珠場(chǎng)，發(fā)現一位采珠人被鯊魚(yú)攻擊，尼摩艇長(cháng)與內德·蘭德共同出手相助，采珠人獲救;在直布羅陀海峽，他們看到了驚人的海難現場(chǎng);在亞特蘭蒂斯，他們親眼目睹了一座沉入海底的失落之城;在大西洋的冰山附近，鸚鵡螺號在海面上碰見(jiàn)一群抹香鯨正準備攻擊長(cháng)須鯨，便對抹香鯨開(kāi)始了一場(chǎng)轟轟烈烈的大屠殺;在南極圈，冰山翻倒，鸚鵡螺號被大冰原封死了，無(wú)法動(dòng)彈，使出渾身解數都無(wú)法破冰，大家只能一個(gè)接一個(gè)拿著(zhù)鐵鎬去進(jìn)行人工破冰，隨之發(fā)生了缺氧;在留卡斯群島附近，怪物大章魚(yú)的觸角將一名艇員卷走，為了拯救艇員，人們對章魚(yú)發(fā)起了猛烈的攻擊，可章魚(yú)倉皇逃走，艇員也不幸身亡;一艘大型戰艦向鸚鵡螺號發(fā)起攻擊，憤怒的尼摩艇長(cháng)命令鸚鵡螺號將它擊沉;最后，鸚鵡螺號遭遇邁爾大漩流，教授三人駕駛小艇成功返回家鄉，將這一系列海底秘密公諸于世。
這本書(shū)十分引人入勝，書(shū)中的隱藏的一些懸念勾人心弦。比如：尼摩艇長(cháng)的身世背景到底是什么樣的?他為什么對人類(lèi)有如此惡劣的深仇大恨?在大艇被鸚鵡螺號擊沉后，他為什么要跪在他妻孩(猜測)的照片面前哽咽抽泣?難道，他仇視人類(lèi)的初衷是因為他們的離世(有可能他的妻孩就是在一次海難中遇難的)這些作者都只是一筆帶過(guò)，并沒(méi)有詳細闡明，但這就是文章的線(xiàn)索以及疑點(diǎn)，等待讀者們去一一偵破…
這本書(shū)不僅僅懸念頗多，在景物描寫(xiě)和情景描寫(xiě)上都非常突出，十分生動(dòng)具體，值得摘抄。比如說(shuō)大戰章魚(yú)，不僅情節曲折，驚心動(dòng)魄，勾起讀者心結，而且還表現了尼摩船長(cháng)的'英勇無(wú)畏以及艇員們同舟共濟，患難與共的高度友愛(ài)精神。這是我印象很深的一個(gè)片段。
最后我想說(shuō)一說(shuō)小說(shuō)的結尾，以我的角度而言，這是一個(gè)不完美的結尾，因為強大的鸚鵡螺號卻在最終遭遇了邁克大漩流，而教授三人雖幸免于難，但也不辭而別。這樣不完美的結局雖然有些傷感，但是也讓讀者回憶無(wú)窮，也是本書(shū)最大的伏筆，鸚鵡螺號的去向何處，也成了讀者的想象浮影了。
《海底兩萬(wàn)里》真的很有意思，它充分具備了科幻、現實(shí)、風(fēng)景、事件、懸疑、推理等條件，是一本多方面都均有涉及的小說(shuō)，令人百看不厭!
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