教師個(gè)人工作計劃13篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的教師個(gè)人工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師個(gè)人工作計劃 篇1
一、指導思想
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，統領(lǐng)我校教學(xué)教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實(shí)施水平，認真貫切落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作目標和任務(wù)，加強教學(xué)常規管理，加大教研工作力度，不斷提高課堂教學(xué)效益，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、深入開(kāi)展“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，提高教學(xué)整體水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)家校合力育人。
2、積極開(kāi)展“高效課堂”系列活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平。
3、加強畢業(yè)年級教學(xué)管理，提高20__年小考成績(jì);注重教學(xué)全學(xué)段一起抓，提高20__年非畢業(yè)年級抽考的成績(jì)。
4、加強教學(xué)管理，夯實(shí)教學(xué)常規，圓滿(mǎn)完成20__的各項工作。
5、加強“三風(fēng)”建設，使學(xué)校管理更上一個(gè)層次。
三、工作思路
1、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，著(zhù)力提高師資整體水平，以新課程理念為先導，以教學(xué)反思為抓手，切實(shí)解決本校在實(shí)施新課程教學(xué)中遇到的問(wèn)題，確保課改的順利進(jìn)行。
2、要嚴格按照《課程標準》的要求開(kāi)展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、調研，著(zhù)重在課程三維目標的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習方式的變革和師生評價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索，爭取在抽測、學(xué)年考試質(zhì)量要達到區教育局、街教育總支下達的`指標任務(wù)。
3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面，努力提高教學(xué)管理水平。
四、工作措施及內容
1、進(jìn)一步強化教學(xué)常規。堅持每月的教學(xué)常規管理，堅持每月的單元測試，切實(shí)加強對教學(xué)過(guò)程的嚴格檢查和監控，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。繼續堅持常態(tài)日常管理，加強教學(xué)全過(guò)程的督促檢查，對教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學(xué)現象及時(shí)進(jìn)行剖析，加強督促與指導，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。
2、深入開(kāi)展“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。通過(guò)各種形式，想方設法提高教師實(shí)施新課程教材的教學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達到課程標準教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科骨干教師上示范課，體現示范作用;二是要求每位教師上剖析課，揚長(cháng)避短，實(shí)現整體提高。
3、開(kāi)展校本研訓。著(zhù)力開(kāi)展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
4、狠抓六年級工作。做好考研工作，研讀課程標準、做到依課程標準、依考試說(shuō)明、依照教材進(jìn)行復習。六年級復習時(shí)要幫助學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò )，培養學(xué)生觸類(lèi)旁通、綜合運用知識的能力、創(chuàng )新能力。在練好內功的同時(shí)，注意捕捉信息、動(dòng)向，研究復習對策調整復習教學(xué)計劃。要做到“六個(gè)結合”，即抓教研與抓考研相結合，抓基礎與抓應試能力訓練相結合，抓智力培養與抓非智力培養相結合，抓練內功與抓收集信息相結合，抓畢業(yè)班與抓非畢業(yè)班相結合。
5、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，活躍校園文化，加強對所有學(xué)科課外輔導，對不同層次的學(xué)生開(kāi)展針對性輔導。
6、安全和總務(wù)工作
(1)搞好校園衛生與創(chuàng )建工作。認真落實(shí)“每天一小掃，每天衛生監督”、表?yè)P與批評等相關(guān)衛生管理制度。
(2)切實(shí)抓好學(xué)校的安全與穩定工作。
�、俣ㄆ谥贫ò踩h書(shū)、告家長(cháng)書(shū);
�、诼鋵�(shí)學(xué)校安全工作責任制，強化安全事故責任追究制;
�、劢�(jīng)常性的開(kāi)展安全教育，切實(shí)上好安全知識課;
�、芙踩[患排查制度，及時(shí)發(fā)現和消除隱患;
�、輳娀瘜W(xué)校安全管理，堅持校務(wù)安全值日制度，堅持節假日值班護校制度;
�、藜訌姼鞣N逃生演練活動(dòng)，提高應急避險能力;
�、呒訌姲嗉壈踩逃�，認真落實(shí)安全委員日常工作;
�、嗤ㄟ^(guò)懸掛安全標語(yǔ)橫幅、6月安全宣傳月、觀(guān)看安全光碟、國旗下的講話(huà)、廣播、板報等形式開(kāi)展交通安全、飲食安全、春季食品安全、夏季防雷電等教育，要求班主任“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、事事講安全”，將安全教育日�；�、制度化、系列化。
(3)進(jìn)一步節支創(chuàng )收，各項開(kāi)支精打細算，做到花小錢(qián)辦大事，堅持校務(wù)公開(kāi)制度，嚴格財務(wù)制度，加強民主理財。
教師個(gè)人工作計劃 篇2
教師是一種崇高的職業(yè)，因為它承載著(zhù)教書(shū)育人的歷史使命;教師是一種偉大的職業(yè)，因為好的教師可以成就學(xué)生的一生;教師是一種可敬的職業(yè)，因為教師把所有知識全都奉獻給了事業(yè)。成為一名新教師，在享受這份職業(yè)快樂(lè )的同時(shí)，也要清楚認識自己的目標，凡事預則立，不預則廢。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)每一位青年教師的成長(cháng)都必須經(jīng)歷三個(gè)時(shí)期：適應期、成長(cháng)期和成熟期。經(jīng)過(guò)新教師的培訓更讓我深刻領(lǐng)悟到這三個(gè)時(shí)期也是我職業(yè)道路上必須跨過(guò)的三個(gè)坎。對于剛踏入教師隊伍的我來(lái)說(shuō)，為了能讓自己更快更好地成長(cháng)和發(fā)展，成為一個(gè)名副其實(shí)的七寶中學(xué)的教師，我根據自己的實(shí)際情況，大體規劃了自己三年的成長(cháng)，為自己未來(lái)的發(fā)展制定如下目標和。
一、適應期
在“適應期”內，首先要做好由學(xué)生轉變?yōu)榻處煹慕巧Q。讀書(shū)近二十載，學(xué)生的身份在我的身上已經(jīng)烙下了深深的.印痕。雖然一時(shí)想要將這一痕跡完全撫平有些難度，但還是要在工作中時(shí)刻提醒自己已經(jīng)是一名教師了，要逐漸適應教師工作，做好學(xué)生的表率作用，成為學(xué)生的良師益友。
其次，對于新教師來(lái)說(shuō)要上好每一堂課，熟悉教材是當務(wù)之急。而對我來(lái)說(shuō)讀書(shū)時(shí)、實(shí)習中所用的是H版的老教材，代課時(shí)接觸到的又是專(zhuān)為新疆班學(xué)生設計的教材，對于現在上海二期課改的教學(xué)理念、教學(xué)模式、所用教材都很陌生，所以熟悉新教材也是“適應期”任務(wù)的重中之重。有幸在張嵐老師帶領(lǐng)下的語(yǔ)文組有許多優(yōu)秀熱心的老師，他們常會(huì )無(wú)私地給予我幫助;我也要特別把握好師徒結對的契機，不斷向楊帆老師學(xué)習，虛心聽(tīng)取老教師的意見(jiàn)，主動(dòng)請教有的教師，以人之長(cháng)補己之短，努力縮短“適應期”。
二、成長(cháng)期
我將短暫適應期過(guò)后的第一、二年的教學(xué)生涯看作是“成長(cháng)期”，也是教師角色的規范期，即對高中語(yǔ)文教師職業(yè)有規范認識并能規范操作。
在研究生階段，我所做的研究與課堂上的基礎教育有著(zhù)很大的距離，專(zhuān)業(yè)理論與一線(xiàn)教學(xué)總感覺(jué)有些格格不入。因此，兩年中在實(shí)踐上我要不斷提高教學(xué)基本功，掌握教學(xué)的基本，完善課堂教學(xué)的能力，形成扎實(shí)的教學(xué)流程。一、課前立足課堂教學(xué)，認真分析教材、研究教材、吃透教材，涉獵包括教參在內的各種與教材相關(guān)的資料。二、在教學(xué)方面要較好地把握教學(xué)規律，提高教學(xué)語(yǔ)言及組織調控教學(xué)的能力。要掌握課堂的應變處理能力，在一次又一次的實(shí)踐中探索如何有效完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何實(shí)現課堂上的師生互動(dòng)，如何使學(xué)生更好的掌握。三、課后還要堅持對自己每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行和，適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，因為有反思才有進(jìn)步。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，尋找原因并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車(chē)之鑒;將教學(xué)中忽然產(chǎn)生的靈感及時(shí)記錄下來(lái)，不斷豐富自己的。不僅如此，還要多聽(tīng)課、多交流，積極參加各類(lèi)語(yǔ)文教研組活動(dòng)，觀(guān)摩名師的課堂，做好聽(tīng)課的筆記，將教學(xué)過(guò)程中好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，利用學(xué)校搭建的精品課程等平臺，學(xué)習模仿優(yōu)秀教師的教學(xué)模式，汲取教學(xué)中的閃光點(diǎn)。
同時(shí)，在理論上認真學(xué)習教育教學(xué)理論，提高自己的理論素養。三年的研究生學(xué)習，使得自己擁有一定的理論基礎。但在自身的語(yǔ)文教學(xué)知識層面上，還需要加強學(xué)習，要保持一顆學(xué)習的心，不自我滿(mǎn)足、安于現狀，切實(shí)用深厚的知識來(lái)武裝自己的頭腦，提升必須的教學(xué)內涵與素養。在信息化的時(shí)代，要充分利用信息傳遞、獲取方便快捷的優(yōu)勢，時(shí)刻關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，廣泛閱讀語(yǔ)文教育書(shū)籍，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果，增加自己的理論水平。積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)研究，撰寫(xiě)教育論文，在日常教學(xué)中通過(guò)實(shí)踐反思形成自己的教學(xué)課題，并不斷探索改進(jìn)，提升課題的價(jià)值，成為一名學(xué)思結合的高中語(yǔ)文教師。
三、成熟期
“成熟期”，即三年承擔一輪完整的高中語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，不斷積累，站穩講臺，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成科學(xué)的教育理念。
手頭沒(méi)有豐富的資料、沒(méi)有個(gè)人教學(xué)風(fēng)格是我作為新教師不得不面對的現狀。一方面平時(shí)注重積累與課文相關(guān)的各種資料，從現階段的零敲碎打，直至完成包括教案、多媒體資料、課件和題庫等在內的必備材料的系統積累;另一方面通過(guò)不斷地磨練課堂教學(xué)，以達到創(chuàng )新、有效的課堂效果。發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極承擔學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科相關(guān)任務(wù)，爭取在學(xué)校的研究性課程、探索性課程中開(kāi)設屬于自己的特色課程。
三年里我要努力在最短的時(shí)間內扎實(shí)教師專(zhuān)業(yè)素養，提高教學(xué)能力，突出教學(xué)科研能力，成長(cháng)為一名合格的語(yǔ)文教師。理想之帆已經(jīng)揚起，在航行的道路上，我將從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地走下去!
教師個(gè)人工作計劃 篇3
為了更有效地提升高中政治教師的學(xué)科教學(xué)水平，搞好政治高x的復習，提高政治課的教學(xué)質(zhì)量，特制定揚中市高中政治教學(xué)計劃
一、指導思想
實(shí)施素質(zhì)教育，全面貫徹學(xué)校教育方針，端正教育思想，轉變教育觀(guān)念，面向全體學(xué)生，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎，切實(shí)提高中學(xué)德育工作和課程的針對性和實(shí)效性。
認真學(xué)習和研究高中思想政治《課程標準》，關(guān)注高考，明確所教年級的教學(xué)目標的要求，從整體上確定與把握教學(xué)內容，以《課程標準》為教學(xué)依據，結合當前教學(xué)改革的新形勢，學(xué)習和實(shí)踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。
二、工作目標
1、以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱，從整體上把握復習的要求。讓學(xué)生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理。
2、改變教學(xué)觀(guān)念，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時(shí)間和空間。
3、加強教研，研究高考和高考試題，把熱點(diǎn)與教材知識的有效結合，注重知識的遷移與運用，精選習題，避免陷入題海中。
4、進(jìn)行有效的知識落實(shí)。把課堂的知識落實(shí)做為主渠道，及時(shí)進(jìn)行“章結”、“單元過(guò)關(guān)”和“月清”。
5、學(xué)生的學(xué)科成績(jì)在優(yōu)生率、平均成績(jì)和及格率上有明顯提升。
三、高x政治課教學(xué)中存在的問(wèn)題
1、缺乏對高x教學(xué)、復習的整體把握和詳細計劃及實(shí)施措施。對高x只是有大致的階段安排與復習進(jìn)度，對每一階段的教學(xué)和復習目標、復習策略和學(xué)生學(xué)習任務(wù)的完成沒(méi)有細致的考慮，這種計劃的盲目性，必然導致教學(xué)的盲目性，教學(xué)質(zhì)量的提高也必然是盲目的，
2、缺乏對課程標準和考試說(shuō)明的研究。在政治課的`課程標準中有對知識掌握程度的明確要求，如“識記”、“理解”和“運用”。在考試說(shuō)明中有明確的考核目標和要求，并有詳細的解讀說(shuō)明。我們的教師對其沒(méi)有認真的研讀和分析，也談不上有效的依據課標和考試說(shuō)明去教學(xué)。
3、忽視課本，依賴(lài)資料。課本知識是依據課程標準編寫(xiě)的，有完整的體系和邏輯。我們的教師在高x教學(xué)和復習中總是拋棄課本而按照資料來(lái)進(jìn)行，舍本求末，學(xué)生對于知識沒(méi)有系統性的把握和理解。目前，學(xué)生對于課本知識的記憶和熟練程度是相當差的。
4、課堂教學(xué)缺乏針對性，效率低，效果差。表現在：仍然按高x和高x的教學(xué)方式進(jìn)行，不進(jìn)行充分的研究高x的特點(diǎn)，課堂效率低；在復習中，就知識講知識，缺乏對知識的深層次分析，只是知識的簡(jiǎn)單羅列，對于主干知識的把握不到位；學(xué)生對于知識的理解仍然停留在表面上，因而也就談不上知識的遷移和運用。教師獨占課堂，學(xué)生被動(dòng)在聽(tīng)，沒(méi)有自己的感悟和落實(shí)的時(shí)間。
5、缺乏對學(xué)生的基礎知識理解和思維能力的培養。近x年的高考命題思路是非常明確的，就是注重學(xué)生對基礎知識的理解和運用，注重學(xué)生的學(xué)科思維及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，注重問(wèn)題的情境性。這就要求教師必須注重基礎、以大綱、考綱為指導，以課本為本，注重基礎知識和對知識的遷移與應用，以培養學(xué)生的思維能力為主線(xiàn)來(lái)統領(lǐng)知識�？孔龃罅康念}來(lái)使學(xué)生掌握知識和培養能力只能是事倍功半。
四、采取措施
從整體上考慮和制定教學(xué)、復習計劃，按照計劃有條不紊的進(jìn)行實(shí)施。學(xué)科組應該在集體教研的基礎上制定詳細的計劃和措施。在計劃的制定中要有總目標和階段目標以及具體措施、評價(jià)、時(shí)間安排、內容安排等內容。
在每輪復習中應注意的問(wèn)題：針對近x年高考的命題特點(diǎn)和政治學(xué)科實(shí)際，一般可用三輪復習法。
第一輪復習主要是抓課本基礎知識的落實(shí)，讓學(xué)生細讀教材，讓學(xué)生在自己理解的基礎上圍繞主干整理知識，形成知識內在立體結構和網(wǎng)絡(luò )。在課堂上落實(shí)基本概念、基本觀(guān)點(diǎn)和基本原理。習題應注意基礎性和基本知識的遷移。強化對主觀(guān)題練習，主觀(guān)題的題目不宜過(guò)大。
第二輪復習主要側重于課本知識與實(shí)際問(wèn)題的結合，提升對課本知識的綜合運用能力。近x年的高考政治試題，往往以時(shí)政、社會(huì )生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題作為背景材料，考查學(xué)生對課本知識的綜合運用能力和分析解決問(wèn)題的能力，檢測理論聯(lián)系實(shí)際的效果，同時(shí)也突出了試題的時(shí)代性和現實(shí)性。因此，在第二輪復習中，要著(zhù)重關(guān)注本年度的熱點(diǎn)問(wèn)題。遵循“宏觀(guān)把握、微觀(guān)切入”的原則，要了解每個(gè)熱點(diǎn)的背景材料，圍繞熱點(diǎn)尋找切入點(diǎn)，教師要結合題目給學(xué)生以詳細的示范，如怎樣分析歸納材料要點(diǎn)，怎樣尋找材料和知識的結合點(diǎn)，怎樣以知識去統領(lǐng)材料，怎樣組織答案等。學(xué)生進(jìn)行針對性的練習，逐一突破。
第三輪復習是重新梳理課本知識，回顧熱點(diǎn)，對照考試說(shuō)明上的知識點(diǎn)，查缺補漏。教師少講，讓學(xué)生自己進(jìn)行，并進(jìn)行適當的練習。練習的題目要精，針對自己學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，注意答題的規范性。
研讀課標、考綱和考試說(shuō)明，充分利用好高考試題。教研組的教學(xué)研究，應具體到課標、考綱、考試說(shuō)明要求是什么，教學(xué)中怎樣體現和實(shí)施，怎樣依據要求去選擇習題，學(xué)生怎樣落實(shí)。研究各種高考試題、組合和有效的使用高考試題。
提高課堂效率，做好知識落實(shí)。對于政治課來(lái)講，教師在課堂上不要每一個(gè)概念都講，面面俱到，而應該通過(guò)問(wèn)題來(lái)引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)，理解知識，教師對于重要的概念、觀(guān)點(diǎn)和原理進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理清基本思路，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。給予學(xué)生理解和消化的時(shí)間、空間。
知識的落實(shí)要堅持“三清”或“四清”，注意把知識的系統和記憶放在重要位置，注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力�！疤锰们濉鼻寤靖拍�、基本原理，“天天清”清基本的練習題，建議每天做xx道客觀(guān)題，x道主觀(guān)題，教師主要檢查學(xué)生主觀(guān)題，讓學(xué)生自己整理本周的內容，“章清”是對于本章中的沒(méi)有掌握的知識進(jìn)行落實(shí)，不必面面俱到。
精選不同等級和要求的練習。根據每一輪的復習目標，精選不同等級、不同要求的習題進(jìn)行練習，避免毫無(wú)目標的題海戰。對在練習中發(fā)現的新問(wèn)題，要多思、多問(wèn)及時(shí)解決。重點(diǎn)解決學(xué)生在主觀(guān)題上的問(wèn)題，針對性的訓練。在專(zhuān)題復習中的熱點(diǎn)問(wèn)題要一題多問(wèn)、一題多解，舉一反三，觸類(lèi)旁通。
此外，還要處理好知識理解與解題的關(guān)系，重點(diǎn)知識和一般知識的關(guān)系，難題和基礎之間的關(guān)系，學(xué)科之間的關(guān)系。
教師個(gè)人工作計劃 篇4
一、指導思想
以?xún)?yōu)質(zhì)高效課堂為目標，以課程改革為中心，以解決物理化學(xué)學(xué)生教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題和提高物理化學(xué)學(xué)生教師的綜合素質(zhì)為主要目的，以實(shí)踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高我校物理化學(xué)學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標和任務(wù)
1.組織全組教師認真討論學(xué)習各學(xué)科的新課程標準，進(jìn)一步了解課程改革精神，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)。高三物理化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的老師要關(guān)注中考的最新發(fā)展，統一教學(xué)計劃、內容和考試。
2.督促教師學(xué)習教學(xué)的常規管理方法，認真備課，認真聽(tīng)課，認真批改作業(yè)，關(guān)心后進(jìn)生的學(xué)習，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結和反思，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng )新意識和競爭意識，使教研組成為落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。實(shí)行推門(mén)上課制度，鼓勵老師聽(tīng)不同的課。
3.上好公開(kāi)課，加強公開(kāi)課集體討論，是教師共同提高的另一種形式。承辦公開(kāi)課的教師要自覺(jué)舉辦公開(kāi)課，寫(xiě)出教學(xué)設計。上課的老師要提前到教室，以學(xué)生身份進(jìn)入教室，認真聽(tīng)講，認真做筆記，尊重他人的勞動(dòng)，不能單獨開(kāi)小會(huì )。結束后，他們應該對課程進(jìn)行評估，并及時(shí)討論。在討論過(guò)程中，他們應該談?wù)撓敕�、觀(guān)點(diǎn)、問(wèn)題、困惑和建議�；ハ鄬W(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。將教學(xué)實(shí)踐中的區域性或普遍性問(wèn)題形成專(zhuān)題，通過(guò)學(xué)習討論解決，互相學(xué)習，互相幫助，提高整體實(shí)力。老師每學(xué)期至少要聽(tīng)10次課。
4.改革課堂教學(xué)提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是教師觀(guān)念轉變的載體，是新課程實(shí)驗的關(guān)鍵環(huán)節。在教學(xué)中，教師應樹(shù)立堅定的現代教育理念、教育思想和新課程理念，注重課堂教學(xué)創(chuàng )新，開(kāi)展“自主合作、探究”的課堂教學(xué)模式，廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)改革討論、課堂教學(xué)創(chuàng )新評價(jià)等活動(dòng)，不僅使學(xué)生獲得知識和技能，而且幫助學(xué)生形成積極的情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。
第三，加強畢業(yè)班理化學(xué)生的教學(xué)，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量
畢業(yè)班教學(xué)一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是教研組工作的重中之重。因此，應注重加強雙基和能力培養，注重學(xué)生的`學(xué)習過(guò)程，注重學(xué)生思維能力的培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)，積極開(kāi)展復習教學(xué)研討會(huì )，共同研究近3年的試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高中考理化生的成績(jì)。復習課需要復習計劃，復習教案，課后反思，總結復習經(jīng)驗。
四.其他任務(wù)
1.配合縣教研室的研究工作，深入實(shí)踐課程改革理念，做好研究工作，研究新的課堂教學(xué)模式和方法，積累和總結經(jīng)驗，并在學(xué)期末形成經(jīng)驗總結。
2.認真學(xué)習新《課程標準》和課程改革、課程評價(jià)等各種課程改革的教材，開(kāi)展理論學(xué)習和交流。每學(xué)期要求你閱讀2本與教學(xué)相關(guān)的書(shū)。
3.每個(gè)人都提供建議，并為大型活動(dòng)做出貢獻。
教師個(gè)人工作計劃 篇5
在上學(xué)期的優(yōu)秀成果和美中不足中我們迎來(lái)了新的個(gè)學(xué)期，總體來(lái)說(shuō)我的教學(xué)工作還是良好的，但成功和不足都已成為過(guò)去，這些也將是我這學(xué)期工作的動(dòng)力。為將教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步提高并完善學(xué)生的品德為重，特制定出xx年上學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)工作計劃。
一、理論學(xué)習：
抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習，及時(shí)了解課改信息和課改動(dòng)向，轉變教學(xué)觀(guān)念，形成新課標教學(xué)思想，樹(shù)立現代化、科學(xué)化的教育思想。
二、做好各時(shí)期的計劃：
為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導，根據學(xué)校工作計劃的安排以及小六數學(xué)教學(xué)任務(wù)和內容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排。
三、備好每堂課
認真鉆研大綱和教材，做好備課工作，對教學(xué)情況和各單元知識點(diǎn)做到心中有數，備好學(xué)生的學(xué)習和對知識的掌握情況，寫(xiě)好每節課的教案為上好課提供保證，做好課后反思，以提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
四、做好課堂教學(xué)
創(chuàng )設教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習興趣，愛(ài)因斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是的老師�！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，是數學(xué)教學(xué)過(guò)程中提高質(zhì)量的重要手段之。結合教學(xué)內容，選些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數學(xué)問(wèn)題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內容語(yǔ)言生動(dòng)。想盡各種辦法讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、樂(lè )聽(tīng)，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
五、批改作業(yè)
精批細改每位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的'作業(yè)缺陷，做到心中有數。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時(shí)反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了個(gè)較好的鞏固機會(huì )。
六、做好課外輔導
全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責，在課后能對學(xué)生進(jìn)行針對性的輔導，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難。充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
總之盡的努力做好教學(xué)工作的每環(huán)節，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量。
教師個(gè)人工作計劃 篇6
新的學(xué)期剛剛開(kāi)始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、思想方面
要遵守園里的規章制度，積極認真地投入工作，要平等對待每位幼兒，認真參加園內的政治學(xué)習，以學(xué)習精神為工作的'動(dòng)力，以飽滿(mǎn)的熱情參加新的工作。
二、個(gè)人學(xué)習方面
在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學(xué)學(xué)習，提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，用自己的一言一行，一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準求精，平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動(dòng)，樹(shù)立“終身學(xué)習”目標。
三、工作方面
對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)，對幼兒有愛(ài)心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長(cháng)熱情，并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現，做到對每個(gè)幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認真填寫(xiě)幼兒生活記事本，做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”意識，做到時(shí)時(shí)處處講安全，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，做好交接班工作，培養幼兒生活自理能力，組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)，如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。
四、家長(cháng)工作
1。及時(shí)與家長(cháng)反饋幼兒信息，加強互動(dòng)。
2。做到每周和兩至三位家長(cháng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現，讓家長(cháng)了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。
五、再多一點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
這就是我這學(xué)期的工作計劃，我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己，揚長(cháng)避短，再接再厲！
教師個(gè)人工作計劃 篇7
20xx年，個(gè)人各項工作將緊扣學(xué)院及系部本年度工作重點(diǎn)，在積極配合系部完成好本部門(mén)各項工作的同時(shí)，不斷加強自身建設，以努力提高教學(xué)質(zhì)量為目的，認真做好各項教學(xué)工作，具體計劃如下：
一、教學(xué)工作
1。認真做好本期開(kāi)學(xué)工作。本期共有x個(gè)班的應用數學(xué)教學(xué)工作，全部為資源系的課，為確保全期教學(xué)工作科學(xué)合理，期初將集中精力備課，制定好各個(gè)班的教學(xué)計劃及教學(xué)進(jìn)度，保證順利完成教學(xué)任務(wù)。
2。認真配合系部、教務(wù)處做好開(kāi)學(xué)后補考工作。
3。研究學(xué)情，因材施教，確保教學(xué)質(zhì)量。因為絕大多數學(xué)生數學(xué)基礎薄弱，學(xué)習習慣及學(xué)習自覺(jué)性欠佳。因此，教學(xué)過(guò)程中，應著(zhù)重加強學(xué)生學(xué)法指導及學(xué)習能力的培養，在新知識傳授過(guò)程中根據學(xué)生知識基礎有針對性地補充舊知識的復習準備，做到因材施教。認真做好備課、課堂、作業(yè)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節的工作，確保教學(xué)效果。
4。繼續加強教學(xué)軟件的建設。在已有的電子教案及電子課件基礎上進(jìn)一步豐富和完善教學(xué)軟件資源，實(shí)現資源共享。根據教材的改編新要求，進(jìn)一步加強和完善試題庫建設。
二、教研工作
1、堅持政治學(xué)習。通過(guò)政治學(xué)習，不斷提高政治思想覺(jué)悟及師德修養，并自覺(jué)將學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的個(gè)人整改措施落實(shí)到教學(xué)工作中去。
2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習。通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。主要從以下幾方面進(jìn)行：
�。�1）經(jīng)常聽(tīng)老教師的課，本期計劃至少聽(tīng)x課。有針對性地選擇教學(xué)中的難點(diǎn)內容作為課題進(jìn)行互評互議，通過(guò)集體交流探求新穎有效的教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）加強數學(xué)應用性研究。以高等數學(xué)教學(xué)研究為主，主動(dòng)加強與專(zhuān)業(yè)教師的溝通，了解專(zhuān)業(yè)課教學(xué)情況，加強數學(xué)在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中和專(zhuān)業(yè)實(shí)際中的實(shí)用性研究，從而加強數學(xué)與專(zhuān)業(yè)的融合，充分發(fā)揮數學(xué)學(xué)科的.工具作用，同時(shí)也通過(guò)這一教學(xué)過(guò)程滲透數學(xué)思想和方法，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
�。�3）加強和任課老師的交流，共同改進(jìn)和提高教學(xué)教改工作。
�。�4）加強教法研究，堅持參加集體備課活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課等形式，不斷探索新的教學(xué)方法，并結合實(shí)踐進(jìn)行總結和評價(jià)。
�。�5）加強空間建設，按照假期的培訓，完成表格化教學(xué)。努力做好科研工作，進(jìn)一步提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。
教師個(gè)人工作計劃 篇8
從xxxx年8月踏上教學(xué)崗位，轉眼間我已執教到第三個(gè)年頭的下半年了。從一開(kāi)始的滿(mǎn)懷豪情與疑惑忐忑，一路走來(lái)，我在不斷地學(xué)習成長(cháng)著(zhù)。在剛入職的時(shí)候學(xué)校針對年輕教師的“青藍結對”工程為我指明了未來(lái)提高的方向�！耙荒晏岣�、三年專(zhuān)業(yè)成長(cháng)”，我針對自身實(shí)際，制定合乎自己發(fā)展愿望的規劃，并在工作中認真執行、不斷完善。
一、自我分析
具有較強的責任感和事業(yè)心，內心對教育事業(yè)有著(zhù)自己的人生追求和情感認同。愿意在教育教學(xué)的道路上一步一個(gè)腳印，做一個(gè)對學(xué)生的未來(lái)發(fā)展有幫助的好老師。
經(jīng)驗不足：
�、僭诎嗉壒芾砗徒逃虒W(xué)還有很多需要學(xué)習改進(jìn)的地方。
�、谡n堂教學(xué)方面要強化自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，做到每節課都游刃有余、得心應手。
�、圻m應新的教育教學(xué)形勢，以學(xué)定教，加快自己課堂的變革。
二、個(gè)人目標
1、加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習和積累，提升作為一名語(yǔ)文教師的知識素養。
2、學(xué)習名師的教學(xué)藝術(shù)，不斷提高日常教學(xué)水平與質(zhì)量。
3、學(xué)習班主任工作的相關(guān)知識，在實(shí)踐中加以運用。
4、關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，增強師生關(guān)系。
三、任務(wù)與措施
第一階段目標：轉變角色，確立目標
第二階段目標：注重發(fā)展，積極進(jìn)步
第三階段目標：完善自我，有效教學(xué)
1、多讀書(shū)。
�、倜吭卵凶x一本教育理論與實(shí)踐相關(guān)著(zhù)作，并做好學(xué)習心得的記錄。三月《教學(xué)革命》，四月《個(gè)性化的教與學(xué)》，五月《從新手教師到課程領(lǐng)導者》、六七八月根據教學(xué)和自身需要設置。
�、诿吭卵凶x一本經(jīng)典名著(zhù)，三月《古文觀(guān)止》，四月《詩(shī)經(jīng)》，五月《道德經(jīng)》、六七八月根據教學(xué)和自身需要設置。
2、多背誦。想讓自己在學(xué)生面前呈現出一種詩(shī)意的文化氣質(zhì)，在多讀書(shū)的基礎上需要多背誦一些經(jīng)典篇章、段落，讓自己所積累的'文化知識在課堂上如春風(fēng)化雨一般，播于學(xué)生的心田。
3、練好三字一話(huà)。需要在粉筆字和鉛筆字寫(xiě)字的規范性上下功夫，毛筆字需要多加練習。
4、從模仿名師到形成自己的風(fēng)格。搜集名師講課視頻，借鑒他們的教學(xué)思路和風(fēng)格，認真備課，等到自己可以熟練駕馭教學(xué)課堂之后，發(fā)掘并發(fā)展自己的教學(xué)特色。
5、勤鉆研。結合自己的教學(xué)實(shí)踐和自己的專(zhuān)業(yè)知識，將著(zhù)重鉆研習作教學(xué)。
教師個(gè)人工作計劃 篇9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品，在當今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，教師只有掌握大量的有效的教育信息 ，才能適應教育改革與發(fā)展的需要。多讀書(shū)，讀好書(shū)是必由之路。本人積極響應我校在全體師生中開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng )新能力，更快更好地促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，現制定讀書(shū)計劃如下：
一、我的讀書(shū)目標：
1、營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習的讀書(shū)氛圍，提高自己的學(xué)習理論的熱情，逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。
2、通過(guò)學(xué)習，提高教育理論修養，加強課標、教師用書(shū)的研讀和教材的把握，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。
3、在讀書(shū)中提高自己的思想境界，讓自己能學(xué)會(huì )享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
二、在我的`讀書(shū)活動(dòng)中我將遵循以下思路：
樹(shù)立“我讀書(shū) 我快樂(lè )”的思想，努力形成學(xué)習與工作的恰當結合，堅持讀書(shū)與反思相結合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習能力與創(chuàng )新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。
三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施：
1、制定讀書(shū)計劃，充分利用時(shí)間讀書(shū)，以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習、摘錄。每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
2、精選書(shū)籍，結合學(xué)校推薦的書(shū)目有重點(diǎn)地加以閱讀，做好學(xué)習筆記，并把自己的觀(guān)點(diǎn)和讀后感受用文字形式記錄下來(lái)，寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )。
3、堅持讀書(shū)與反思相結合，將自己的讀書(shū)所得運用到教育教學(xué)中來(lái)，讓讀書(shū)活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結合。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、及時(shí)更新博客，主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)心得。
四、讀書(shū)的具體措施安排：
1、堅持做到每天讀書(shū)學(xué)習一小時(shí)，以書(shū)為友，充實(shí)思想。
2、堅持做好讀書(shū)筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺階。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，了解各種讀書(shū)信息。
4、參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習體會(huì )與心得，多反思，多總結。
教師個(gè)人工作計劃 篇10
作為一名幼兒園老師，深深的懂得一個(gè)合格優(yōu)秀的教師是要有愛(ài)心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過(guò)程實(shí)踐，不竭總結經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶！開(kāi)學(xué)初我認真學(xué)習了園內的工作計劃，明確了本學(xué)期的工作目標和要求。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，我將和班內三位老師配合，本著(zhù)以幼兒為中心，堅持保教相結合的原則，使孩子全面發(fā)展的`教育方針，從實(shí)際出發(fā)，將工作落到實(shí)處。為使自己在新的學(xué)期有新的起色，特制定本學(xué)期的計劃工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、努力提高自身素質(zhì)
1．加強自身的業(yè)務(wù)鉆研能力。提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
2．提高自身的教學(xué)能力，克服自身的缺點(diǎn)，多與骨干教師、優(yōu)秀教師探討新思想、新方法。在教學(xué)上多探索新經(jīng)驗、新路子，多研究，多學(xué)習，認真完成園里制定的教學(xué)計劃。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。
3．認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度。加強教育技能練習，在眾人面前彈唱是我的弱項，本學(xué)期我將加強這方面的聯(lián)系，多為自己創(chuàng )造機會(huì )，以克服心理因素，更好的完成工作。
4．做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。
5．在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
二、全力開(kāi)展教育教學(xué)工作
1．培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
2．結合本園特色，創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍,開(kāi)展多種形式的語(yǔ)言活動(dòng)，鼓勵幼兒閱讀，大膽講述，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言閱讀和表達能力。教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。
3．注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規范化。堅持用普通話(huà)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng )新方面有所建樹(shù)。
4.抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環(huán)節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
5．另外，以我的特長(cháng)幼兒英語(yǔ)為輔，讓幼兒在語(yǔ)言發(fā)育時(shí)期就接觸英語(yǔ)，同時(shí)運用英語(yǔ)和漢語(yǔ)表達自己的思想，對孩子的語(yǔ)言發(fā)展有很大好處，激發(fā)和培養幼兒對英語(yǔ)的興趣，也對一些日常的用語(yǔ)有了一定的了解和掌握，，讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)短的兒歌、歌曲三、認真做好家長(cháng)工作
1．與家長(cháng)進(jìn)行面對面的溝通，熱情接待家長(cháng)，了解幼兒在家的表現，認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2．遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話(huà)問(wèn)候。
3．家長(cháng)參與各類(lèi)活動(dòng)，讓家長(cháng)以點(diǎn)看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。
4．注重了解家長(cháng)的心態(tài)，運用多種交流方式、良好的交談技巧，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)取信于家長(cháng)，加強窗口意識，縮短家園間距離，達到家長(cháng)自覺(jué)、自愿、自動(dòng)地為我們宣傳
新學(xué)期的工作計劃常做常新、永無(wú)止境。我將在今后的工作中以此為指導，并隨時(shí)根據工作情況進(jìn)行調整，努力做到更好，社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，幼兒的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化，作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好本職工作，揚長(cháng)避短，再接再厲！
教師個(gè)人工作計劃 篇11
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我擔任二年級漢語(yǔ)和五年級兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。我將本著(zhù)“學(xué)生是學(xué)習的主人，學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體“這一新課程理念展開(kāi)各項教學(xué)工作，計劃如下：
一、思想政治
首先必須始終如一地熱愛(ài)本職工作，關(guān)心學(xué)校，堅持政治學(xué)習，提高覺(jué)悟和意識。并注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，做一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師。 用心去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，注重瀏覽相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生。
三、課堂教學(xué)
課堂是教師的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，工作重點(diǎn)備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。并根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的'氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學(xué)、充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng)，自覺(jué)用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節，興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛，注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習。
四、課外活動(dòng)
學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內，課外也是他們的第二課堂。本學(xué)期我將結合本學(xué)科的特點(diǎn)，舉辦多種課外活動(dòng)，一方面充實(shí)他們的精神生活，另一方面也在娛樂(lè )中領(lǐng)悟學(xué)習方法，激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
XX、8、28
教師個(gè)人工作計劃 篇12
本學(xué)期我校新課改教研活動(dòng)將繼續以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導，結合本校的實(shí)際情況，因地制宜地開(kāi)展課改工作，扎扎實(shí)實(shí)地搞好課程改革工作，現對我校新課改主要工作計劃如下：
一、明確課改意義，營(yíng)造學(xué)習氛圍，加強組織領(lǐng)導。
課程改革是基礎教育的一項重大教育變革，它從根本上改變廣大教師的教學(xué)行為，使大批有個(gè)性有創(chuàng )造力，能肩負起課改重任的教師成為學(xué)科帶頭人。因此我們要清楚地認識到課改的重大意義和本身價(jià)值。
1.學(xué)校領(lǐng)導與全體教師共同學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》，校長(cháng)掛帥參與課改計劃制訂。
2.學(xué)校明確建立領(lǐng)導兼課、備課、評課制度，與教研組掛鉤制度，倡導校長(cháng)和教師在課程改革中同成長(cháng)。
3.定期對各位教師的讀書(shū)活動(dòng)情況和讀書(shū)筆記進(jìn)行督查，使教師的學(xué)習從被動(dòng)到主動(dòng)，爭取做到外塑形象，內提素質(zhì)。
4.教研組制定具體課改工作計劃。開(kāi)展多層次、多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，鉆研和掌握課程標準和教材，特別是運用信息技術(shù)，整合課程，改革陳舊的教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效果。
5.確定“改革課堂教學(xué)方法，培養學(xué)生的自學(xué)能力”為實(shí)驗課題。具體開(kāi)展前沿性子課題的研究工作，如：如何研究性學(xué)習，如何進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，如何評價(jià)學(xué)生的學(xué)習，如何評價(jià)課堂教學(xué)，如何培養學(xué)生的獨立性和自主性等等。
6.學(xué)校每月組織課改組成員進(jìn)行一次研討活動(dòng)，具體了解各位老師的課改情況。
7.積極完成學(xué)區安排的任務(wù)和活動(dòng)。
二、加強學(xué)習，提升教育理念。
教育改革，理念先行，要取得課改成功，必須轉變教育觀(guān)念，在加強教師教育理念學(xué)習中重點(diǎn)做到：
1.學(xué)理論文章，記心得筆記，充分利用學(xué)校及個(gè)人報刊雜志有關(guān)課改資料，精讀細研，把精華摘錄在筆記本上，作為研究的指南針。
2.抓校本培訓，提升教育理念。本學(xué)期繼續堅定不移地抓校本培訓，努力提高教師素質(zhì)，鼓勵和發(fā)動(dòng)骨干教師、青年教師投身課改中。
3.走出去，請進(jìn)來(lái)。學(xué)中求發(fā)展，借鑒中求創(chuàng )新，聘請教研室教研員，課中指導，現場(chǎng)報告，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。
4.積極組織教師觀(guān)看課改教學(xué)錄像，課堂教學(xué)實(shí)錄，結合教學(xué)實(shí)踐，研究新教材，探討、嘗試新教法。
5.積極開(kāi)展校際之間的聽(tīng)課活動(dòng)，讓老師們通過(guò)聽(tīng)課評議，看到自己的不足，徹底改變自己的教學(xué)行為。
6.做好青年教師隊伍的培養，采用“一幫多”、“手拉手”、“結對子”活動(dòng)，做到共同提高，共同促進(jìn)。
三、深入課堂研究，注重教學(xué)實(shí)踐。
學(xué)校將以“教師課堂”為主陣地，實(shí)現教師教學(xué)方式的轉變，學(xué)生學(xué)習方式的轉變。讓課堂動(dòng)起來(lái)，這是構筑課堂互動(dòng)式轉變的著(zhù)眼點(diǎn)，也是學(xué)校實(shí)施新課改的令旗，做到“六有”即學(xué)校有規劃，教師有課題，學(xué)生有目標，學(xué)校有特色，教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(cháng)。
1.要求課改的每一位教師都要樹(shù)立科研興校的理念，主動(dòng)確立解決本校實(shí)際問(wèn)題的科研課題，認真參與一校一題的科研活動(dòng)，營(yíng)造科研氛圍。
2.有計劃有目的.地組織和安排集體備課，示范課，公開(kāi)課，研究課，實(shí)驗課等教學(xué)活動(dòng)。
(1)集體備課和重點(diǎn)放在探索教材教法，新課程教學(xué)設計，側重體現有利于學(xué)生參與，有利于學(xué)生思維的發(fā)展，有利于學(xué)生掌握主動(dòng)獲取知識的方法。
(2)公開(kāi)課重點(diǎn)探究新課程的課堂教學(xué)如何實(shí)施，新理念在課堂中的應用與體會(huì )，發(fā)揮骨干教師先導作用，使好的教法在全校得以推廣。
(3)上實(shí)驗課、研討課，圍繞確立的課題，在某環(huán)節、某方面作一些探討，嘗試，按步驟實(shí)施，力求有所突破。
(4)充分利用現代教育技術(shù)構筑信息平臺，改造和更新教師的知識結構，讓不斷更新的新知識豐富教師的大腦。把多媒體教學(xué)與課改相整合。
3.開(kāi)展好本學(xué)期的評教、評學(xué)活動(dòng)，要做到有課必評，有題必議，特別對實(shí)驗課題要進(jìn)行中期評估，調整和完善課改實(shí)驗成績(jì)方案，組織交流推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
4.注重教學(xué)反思，深化教學(xué)反思在教學(xué)中的重要地位。
(1)在實(shí)踐中反思，教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，對成功和失敗進(jìn)行理性思考，寫(xiě)成反思心得，每學(xué)期不少于10篇。
(2)立足行動(dòng)研究，把反思心得帶入課堂。教師以研究者的身份投入教學(xué)工作，在教學(xué)中研究，對自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題進(jìn)行分析，評價(jià)修正和改進(jìn)，在研究中教學(xué)實(shí)現“教研相長(cháng)”。
四、總結評估課改工作。
課改工作的評估，在課改中有著(zhù)重要意義。理論不自于實(shí)踐，但實(shí)踐需要上長(cháng)至理論，再回來(lái)指導實(shí)踐。這是不斷提升的工作總結，發(fā)現問(wèn)題后的總結，再執行再總結，要貫穿在課改的始終，只有這樣，才可以使課改工作產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
1.各科教師在進(jìn)行課程改革實(shí)驗工作總結，自評基礎上對課程改革實(shí)驗工作進(jìn)行系統總結。
2.匯報課程改革經(jīng)驗，撰寫(xiě)工作報告。
3.把新課標與本校實(shí)際情況相結合，提出實(shí)際性建議。
4.表彰課程改革中的骨干教師，優(yōu)秀教師，具體辦法以自評，他人評，學(xué)生評，家長(cháng)評，并且結合本�？己酥贫瓤己�。
課程改革是一項長(cháng)期而艱巨的工程。我校教師將在上級領(lǐng)導和專(zhuān)家的指導下，同心協(xié)力，開(kāi)拓進(jìn)取，努力讓課改之花在懷安小學(xué)璀璨奪目。
教師個(gè)人工作計劃 篇13
我所在的是藝術(shù)班，本班幼兒男孩居多，女孩偏少。上學(xué)期，本班幼兒日常常規和良好的生活習慣較好。
本學(xué)期，要讓新生較快的適應新學(xué)期的生活，加強常規訓練，形成良好的學(xué)習生活習慣，為上小學(xué)做好銜接工作。班上將繼續開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，完善幼兒喜愛(ài)的區角活動(dòng)，并抓好特色教學(xué)，通過(guò)舞蹈，音樂(lè )欣賞，舞蹈欣賞，歌曲等形式進(jìn)行音樂(lè )素質(zhì)方面的培養，加強幼兒對音樂(lè )，舞蹈的積極性，敏感性和表現性，力爭創(chuàng )新創(chuàng )特色。
健康領(lǐng)域
同伴合作整理寢室，學(xué)會(huì )疊被子。知道愛(ài)惜自己和別一活動(dòng)目標
1、人的物品，養成良好的學(xué)習習慣。
2、知道保護視力的重要性，了解換牙的一般常識。不偏食，不挑食。不玩危險品，不去危險的地方玩。
3、遇到不合宜的事情，注意調節自己的情緒，有困難能自己想辦法解決或尋求幫助。
4、能靈活的側身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球，能在平衡木上較平穩的變換動(dòng)作走。
5、會(huì )聽(tīng)口令或音樂(lè )，能動(dòng)作準確協(xié)調的做徒手操和輕器械操。
二每月具體安排如下：
3月：
1、大家都做廣播操
2、我們在長(cháng)大
3、鉆山洞
4、小博士的話(huà)
4月：
1、勇敢的小士兵
2、看不清楚的苦惱
3、空中飛人
4、大人不在的時(shí)候
5、躲子彈
5月：
1、該吃什么
2、花樣玩球
3、換牙的時(shí)候
4、食物哪去了
5、小小坦克兵
6月：
1、奪紅旗
2、我的小腳真能干
3、火警119
4、花樣跳繩
5、笑比哭好
7月：排開(kāi)放日的節目和文化復習
社會(huì )領(lǐng)域
一活動(dòng)目標
1、積極參加各項活動(dòng)，了解自己學(xué)習與社會(huì )發(fā)展的關(guān)系，知道學(xué)習是一種義務(wù)，體驗學(xué)習活動(dòng)的樂(lè )趣，有積極窗新的愿望。
2、會(huì )基本的生活操作，能大膽動(dòng)手操作，有一定的堅持性。能遵守并理解生活中常見(jiàn)的社會(huì )規范。
3、回正確與人合作，能幫助關(guān)心他人，有同情心。能解決同伴交往中的.小矛盾。
4、知道幼兒園集體生活規則，并能自覺(jué)遵守，會(huì )正確評價(jià)自己或他人的行為，有規則意識。
5、積極才家集體或公益勞動(dòng)，有責任意識和初步的責任感。有愛(ài)父母長(cháng)輩和同伴的情感，有尊重自己和他人的意識和行為。
6、下本民族文化，有初步的民族自豪感
二各月安排如下：
3月：
1、歡樂(lè )的元宵
2、結識新朋友
3、人人遵守交通規則
4、京劇
5、我是專(zhuān)心聽(tīng)講的好孩子
4月：
1、怎樣幫助他們
2、相約以后
3、玩什么游戲
4、接受任務(wù)以后
5、小小記者
5月：
1、寄賀卡
2、爭光臺
3、我愛(ài)中國茶
4、大家都要遵守規則
5、我和你一起玩
6月：
1、小區生病了
2、小手真能干
3、困難我不怕
4、我要上學(xué)了
5、再見(jiàn)了，幼兒園
7月：排開(kāi)放日的節目和文化復習
科學(xué)領(lǐng)域
一活動(dòng)目標
1、喜歡動(dòng)手參加科學(xué)活動(dòng)，干支日常生活中的數學(xué)，喜歡動(dòng)植物和大自然。
2、能正確運用多種感官感知周?chē)匀滑F象的典型特征，獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗。
3、能以詞匯，簡(jiǎn)單的句子或其他方式表達自己的發(fā)現，與同伴交流。
4、學(xué)會(huì )按物體的差異進(jìn)行4以?xún)鹊呐判�，�?huì )按物體的某一種特征分類(lèi)。能手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊氖挛�，形成初步的數概念�?/p>
5、會(huì )用一一對應的方法比較兩組物體的數量。
二各月具體安排如下：
3月：
1、我家的電視機
2、雞寶寶
3、春天多么美
4、誰(shuí)多誰(shuí)少
5、一個(gè)對著(zhù)一個(gè)
6、圖形娃娃
4月：
1、酸酸甜甜
2、好玩的沙子
3、自制飲料
4、長(cháng)長(cháng)短短
5、排序
6、大小分類(lèi)
5月：
1、有趣的影子
2、太陽(yáng)和月亮
3、運水
4、大小分類(lèi)
5、點(diǎn)數
6月：
1、夏天的西瓜
2、美麗的大海
3、認識時(shí)間
4、排節目
7月：文化復習
語(yǔ)言領(lǐng)域
一活動(dòng)目標
1、樂(lè )意與人交流，有運用語(yǔ)言與人交往的基本能力，能清楚完整的表書(shū)。堅持說(shuō)普通話(huà)，語(yǔ)音基本正確。
2、喜歡參加閱讀活動(dòng)，對文字，符號感興趣。積極學(xué)人常見(jiàn)的文字。
3、認真傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，有交好的語(yǔ)言感受理解和記憶能力，呢個(gè)理解較復雜的多種指令。
4、喜歡聽(tīng)，看，讀，欣賞文學(xué)作品，能用語(yǔ)言，表情，動(dòng)作，美工活動(dòng)等多種形式表現文學(xué)作品。
二各月安排如下：
3月：
1、詩(shī)歌小鴨的一家
2、故事西西的生日
3、閱讀貪心的老鼠
4、散文小種子
4月：
1、詩(shī)歌我想
2、玩玩認認有木字旁的字
3、故事太陽(yáng)跳下來(lái)了
4、詩(shī)歌星和燈
5、故事美麗的家園
5月：
1、兒歌大傻瓜
2、排圖講故事救小鴨
3、散文風(fēng)兒和云彩
4、編謎語(yǔ)
5、語(yǔ)言交往活動(dòng)小記者
6月：
1、想象講述假如我有一瓣七色花
2、續編故事小猴的出租車(chē)
3、受影講述
4、語(yǔ)言游戲故事接龍
5、續編故事白云
6、排節目
7月：文化復習
藝術(shù)領(lǐng)域
一活動(dòng)目標
1、能主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、能進(jìn)行審美想象，想象角度多樣，內容豐富，并嘗試各種形式表現出對美的感受。
3、能感受和表現歌曲的內容，情感，能對歌曲，樂(lè )曲的速度，粒度，節拍的性質(zhì)和變化作出判斷。
4、能自如的隨音樂(lè )舞蹈，會(huì )用打擊樂(lè )器進(jìn)行齊奏，合奏，能改編和創(chuàng )編部分歌詞，節奏和舞蹈動(dòng)作。
二各月具體安排如下：
3月：
1、唱歌小烏鴉愛(ài)媽媽
2、節奏活動(dòng)強弱我會(huì )變
3、唱歌小籬笆
4、美術(shù)神奇的折橫畫(huà)
5、泥塑小汽車(chē)
4月：
1、韻律大生產(chǎn)
2、游戲逛公園
3、節奏樂(lè )工農兵聯(lián)合起來(lái)
4、繪畫(huà)放風(fēng)箏
5、扎染手帕
6、制作手袋娃娃
5月：
1、節奏樂(lè )小牧民
2、唱歌種太陽(yáng)
3、線(xiàn)描畫(huà)
4、粘貼種子的妙用
6月：
1、唱歌畢業(yè)歌
2、節奏樂(lè )送我一支玫瑰花
3、水墨畫(huà)快樂(lè )的金魚(yú)
4、排節目
三舞蹈各月如下：
3月：
1、基本動(dòng)作春天在那里
2、男孩子舞中國工夫
3、女孩子舞媽媽親，老師親
4月：
1、基本動(dòng)作彎腰
2、男孩子舞足球小子
3、女孩子舞我愛(ài)我老師的目光
5月：排節目
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