幼兒園工作計劃匯編15篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的幼兒園工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園工作計劃1
快樂(lè )的假期過(guò)去了，新的一年又開(kāi)始了，我們也迎來(lái)了大班的最后一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)學(xué)期，是我們和大班的小朋友相處的最后一個(gè)學(xué)期了，我會(huì )更加珍惜這個(gè)有意義的學(xué)期�；仡櫳蠈W(xué)期，我發(fā)現自己有了較大的變化，與之前相比更加有耐心不管是在手工、鋼琴還是在組織等各個(gè)方面都進(jìn)步很大能夠為學(xué)校班級貢獻自己的一點(diǎn)能力，這一切離不開(kāi)領(lǐng)導以及我們班的老師的指導，我們班的兩個(gè)老師都夸獎我進(jìn)步很大。呵呵!當然也有自己的努力，在新的上半年中，我相信自己會(huì )有更好的成績(jì)。
一、重點(diǎn)提升
通過(guò)上學(xué)期的一節失敗的公開(kāi)課真是頗有感觸，正好對應著(zhù)我園的計劃，我根據我的工作能力做了一下計劃。在本學(xué)期除了做好本職工作，最主要的我要在教育教學(xué)方面有一個(gè)很大的進(jìn)步，我將更加細心，在準備課的的過(guò)程中我會(huì )充分的備好課，爭取做到不犯常規錯誤，并且制作精美的、與眾不同的教具以此來(lái)吸引幼兒的注意力。讓孩子們爭取在短的時(shí)間輕松地接收到的知識。準備充分的教具讓孩子在玩中學(xué)。
二、班級管理
關(guān)于管理組織方面我感到自己的進(jìn)步很大，雖然我的進(jìn)步很大但是我應該學(xué)習的地方也是很多很多，我這個(gè)學(xué)期爭取用一些用孩子比較喜歡的方式來(lái)組織孩子，一定要嘗試著(zhù)用一些吸引孩子注意力的方法來(lái)吸引孩子，比如多學(xué)一些新的好玩的律動(dòng)、手指謠、音樂(lè )來(lái)組織孩子們。
三、個(gè)人方面
1、家長(cháng)工作。
這個(gè)學(xué)期xx老師打算給我的機會(huì )與家長(cháng)溝通，以此來(lái)進(jìn)一步的提高我的交流的家園溝通能力。課后，我也會(huì )和家長(cháng)保持聯(lián)系，使家長(cháng)能在第一時(shí)間知道孩子的學(xué)習狀況，與家長(cháng)溝通做到共同教育幼兒。
2、保育方面。
用自己的良心去對待個(gè)孩子的`健康。
在衛生保健這方面，我也會(huì )配合好班級的保育老師認真做好班級消毒工作，給孩子創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境。
3、業(yè)務(wù)常規方面。
我在上半年中會(huì )認真做好自己分內的工作，做個(gè)有心的老師，在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì )認真檢討自己的錯誤，認真聽(tīng)取別的老師給我的意見(jiàn)，在這期間我會(huì )充分珍惜領(lǐng)導及老師給提供的所有學(xué)習機會(huì )，認真學(xué)習。認真按照計劃進(jìn)行在這上半年內按照自己的技能欠缺來(lái)提高自己基本功的水平。
4、詳細計劃。
鋼琴：練習一首大的鋼琴曲。
舞蹈：經(jīng)�？匆恍┮曨l學(xué)習兩個(gè)幼兒舞蹈，練習基本功(利用課余時(shí)間在宿舍里一起練習)。
藝術(shù)：時(shí)刻練習空手畫(huà)畫(huà)，做手工。
業(yè)務(wù)常規：進(jìn)一步提高自己利用現代化教育教學(xué)手段的能力，力爭每課都有自己親自制作的教具、課件;時(shí)刻堅持用博客記錄自己的工作痕跡，以便永用時(shí)拿來(lái)就用。
希望在上半年里爭取，每個(gè)今天比昨天好，堅持就是勝利，加油!
幼兒園工作計劃2
兩個(gè)月的暑假生活結束了，孩子們升入大班了，接下來(lái)我們將要面臨新的挑戰。為了讓我們的工作做的更好，每個(gè)孩子都能有更大的進(jìn)步，現為本學(xué)期的工作做了如下計劃：
一、班級情況分析
本班現有幼兒名，男孩名，女孩名。我班大多數幼兒思維活躍，語(yǔ)言表達能力強，活潑開(kāi)朗，愛(ài)表現自己。他們通過(guò)兩年多的學(xué)習生活，已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書(shū)，聽(tīng)故事，會(huì )用普通話(huà)積極與人交流，能大膽地表現自己。也對身邊常見(jiàn)事物和現象的變化規律很感興趣，會(huì )運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。但是，孩子的傾聽(tīng)的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高。
二、本學(xué)期教育總目標：
根據新《綱要》的精神及內容，結合園務(wù)計劃，本班幼兒的實(shí)際情況積極地開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)中加強對幼兒的興趣培養，促進(jìn)幼兒養成良好的生活衛生習慣，發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養幼兒良好的行為習慣及活潑開(kāi)朗的性格，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、具體要求：
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1、培養幼兒從小養成良好的習慣。
2、教育幼兒養成講禮貌的好習慣，對人友好。
3、培養幼兒積極的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。
4、教育幼兒樹(shù)立自我保護意識。
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1、養成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習慣，洗手時(shí)能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；
2、讓幼兒良好的生活衛生習慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進(jìn)餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。
3、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書(shū)、繪畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會(huì )保護自己。
4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能。
5、手眼較協(xié)調、較為熟練地操作工具。學(xué)習各種手工技能，會(huì )自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物。
6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我保護的能力，初步形
成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì)。
7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
8、不玩、不觸摸危險品，進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法；
9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩定、愉快，并形成安全感、信賴(lài)感。
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1、樂(lè )意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說(shuō)出自己的想法，學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往，幫助幼兒學(xué)會(huì )正確的普通話(huà)發(fā)音，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，發(fā)展語(yǔ)言表達能力和思維能力。
2、養成認真傾聽(tīng)的好習慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。
3、培養幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見(jiàn)聞，會(huì )用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達能力。
4、喜歡聽(tīng)故事、安靜看書(shū)，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現的情感和內容。
5、繼續進(jìn)行“識字”教學(xué)，通過(guò)各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養學(xué)習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習積極性。
6、養成先仔細觀(guān)察，后表達講述的習慣。
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1、能積極主動(dòng)的參與各項活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長(cháng)的機會(huì )，增強幼兒的自信心和自尊心。
2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，對他人及小動(dòng)物具有同情心和愛(ài)心。
3、充分利用社會(huì )和家庭資源，了解周?chē)扇说膭趧?dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)者，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認真地參加班級勞動(dòng)，養成愿意為同伴和集體服務(wù)的習慣。
4、通過(guò)參觀(guān)活動(dòng)等形式，認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物，著(zhù)名建筑，名勝古跡，感受家鄉和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。
5、愛(ài)護玩具和其他物品，愛(ài)護公物和公共環(huán)境。
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1、對周?chē)氖挛�、現象感興趣，會(huì )獨立大膽的完成簡(jiǎn)單任務(wù)，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。
2、引導幼兒對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間和空間等現象產(chǎn)生興趣，用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
3、具有一定關(guān)于社會(huì )和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見(jiàn)的日用品、動(dòng)植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現象的興趣。
4、對大自然感興趣，愛(ài)護動(dòng)、植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。
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1、喜歡并較積極地參加音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；
2、積極接觸周?chē)沫h(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內在的表現美、創(chuàng )造美的能力，大膽想象、積極表現。
3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂(lè )表現激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的`學(xué)習興趣和班上教師的特長(cháng)，通過(guò)各種音樂(lè )活動(dòng)，引導幼兒在音樂(lè )學(xué)習中找到樂(lè )趣。
4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂(lè )曲節拍做動(dòng)作，并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現自己的感受；
5、樂(lè )意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。
6、初步學(xué)習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著(zhù)別人比劃；
7、繼續學(xué)習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng)；
四、具體措施
�。ㄒ唬�、健康
1、教幼兒學(xué)會(huì )早操、律動(dòng)及午間草，示范、講解清晰，加強個(gè)別輔導，并以表?yè)P、鼓勵等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。
2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力，同時(shí)鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學(xué)會(huì )自我保護的方法。
3、根據大班幼兒年齡特點(diǎn)，結合本班幼兒實(shí)際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓練。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)，積極開(kāi)展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結合，合理安排活動(dòng)密度和強度，掌握好適當的活動(dòng)量。雨天要堅持安排好室內鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動(dòng)。
4、天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內的跳繩比賽，爭取名次。
5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動(dòng)量，及時(shí)提醒他們休息，隨時(shí)注意觀(guān)察。
6、以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，協(xié)調身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性。
7、以談話(huà)評比的方式，讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。有初步的生活自理能力。
8、通過(guò)游戲活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)會(huì )控制行為，培養幼兒互相友愛(ài)，團結合作的品質(zhì)和樂(lè )觀(guān)合作的態(tài)度。
�。ǘ┱Z(yǔ)言方面
1、創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多說(shuō)話(huà)，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見(jiàn)所聞。
2、教師以身作則，堅持說(shuō)普通話(huà)用普通話(huà)進(jìn)行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話(huà)交談，提高口語(yǔ)表達能力。
3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數量的名詞，動(dòng)詞、形容詞，培養良好的閱讀習慣。
4、指導幼兒閱讀圖書(shū)，引導幼兒用簡(jiǎn)單的句子講述書(shū)中的內容，培養幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。
5、引導幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內涵。
�。ㄈ┥鐣�(huì )方面
1、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動(dòng)，體驗與同伴共同游戲的樂(lè )趣，幫助他們正確認識自己和他人，學(xué)習初步的人際交往能力。
2、在活動(dòng)中，根據每個(gè)幼兒的特長(cháng)，提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強其自信心。
3、介紹各種重大節日和重大事件，與幼兒一起布置節日環(huán)境，讓幼兒感受節日的氣氛。
4、通過(guò)平日的生活活動(dòng)，鼓勵幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，培養良好的文明行為習慣。
�。ㄋ模┛茖W(xué)方面
1、根據氣溫的高低，動(dòng)植物生長(cháng)變化的情況及人們的活動(dòng)認識四季的特征，知道其順序，學(xué)習認識天氣標志，會(huì )觀(guān)察天氣變化。
2、在游戲和日常生活中培養幼兒對自然、科學(xué)的興趣，了解一些基本的科學(xué)知識。
3、在活動(dòng)中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。
4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛(ài)護環(huán)境，樹(shù)立保護意識和行為。
5、在日常生活教學(xué)中，引導幼兒會(huì )手口一致地點(diǎn)數10以?xún)鹊膶?shí)物，正確說(shuō)出總數。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)方面
1、通過(guò)晨間律動(dòng)和音樂(lè )活動(dòng)，幫助幼兒積極、大膽地參加活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
2、在藝術(shù)活動(dòng)中，教給幼兒基本的繪畫(huà)、手工技能，鼓勵幼兒多動(dòng)手。
3、開(kāi)展“作品展覽”活動(dòng)，引導幼兒互相欣賞，共同交流和提高。
4、引導幼兒多接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美的情趣。
五、保育工作
衛生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養幼兒良好進(jìn)餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個(gè)人衛生習慣等。并根
據大班的特點(diǎn)，培養幼兒自理能力，學(xué)會(huì )收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì )在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預防各種傳染病工作。
六、家長(cháng)工作：
1、家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行對孩子都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長(cháng)工作是十分必要的。
2、提出家長(cháng)配合事項，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，以便班級保教工作的改進(jìn)。
3、定期更換家園聯(lián)系欄的內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向，領(lǐng)略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)交流溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出好的建議，定期更新班級網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現。并通知家長(cháng)班級各項活動(dòng)，讓家長(cháng)對幼兒園工作有一定的認識，從而促進(jìn)教育工作的更好開(kāi)展。
4、積極爭取家長(cháng)配合本班的工作，支持我們的教學(xué)需求、收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力，讓家長(cháng)成為教師的伙伴，幼兒更親密的老師。
5、對于當天沒(méi)有來(lái)園的幼兒進(jìn)行電訪(fǎng)，了解幼兒沒(méi)來(lái)的原因�；蚋鶕景嗲闆r（如：幼兒的一些個(gè)別情況）隨時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系、探討。
七、分月工作安排
九月份：
1、布置環(huán)境，迎接新生入園，進(jìn)行新生家訪(fǎng)
2、制定班級計劃，各科教學(xué)進(jìn)度
3、開(kāi)展常規訓練、開(kāi)展多種有趣的活動(dòng)，讓幼兒喜歡班級生活
4、舉行班級家長(cháng)會(huì )
5、加強幼兒的安全教育
6、慶國慶、迎中秋系列主題活動(dòng)的開(kāi)展
7、認識“9月10日”教師節，教育幼兒熱愛(ài)老師。
十月份：
1、常規訓練：進(jìn)餐、喝水、等待穿衣
2、對幼兒進(jìn)行秋季傳染病預防知識教育。
3、環(huán)保教育
4、秋游活動(dòng)
十一月份：
1、秋季運動(dòng)會(huì )
2、收集幼兒繪畫(huà)作品
3、愛(ài)心教育：小小書(shū)本我最?lèi)?ài)、人類(lèi)最好的朋友
十二月份：
1、圣誕節活動(dòng)、準備“元旦”活動(dòng)
2、幼兒英語(yǔ)大賽
3、常規訓練：洗手、隊列、聽(tīng)指令
4、愛(ài)心教育：助人為樂(lè )一月份：
1、慶�！霸�
2、期末工作總結
3、家長(cháng)開(kāi)放日、幼兒繪畫(huà)展
4、愛(ài)心教育：我是環(huán)保小衛士
5、保教還家，幼兒寒假安全注意事項
幼兒園工作計劃3
一、指導思想：
古人說(shuō)得好："滴水之恩，當涌泉相報"。"感恩"是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(cháng)大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(cháng)，也難以與人交往，融入社會(huì )，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國家，愛(ài)社會(huì )，愛(ài)民族。
我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)、父愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(cháng)大，在成長(cháng)的道路上，父母的`付出實(shí)在太多太多……，而現在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過(guò)分寵愛(ài)、驕縱，造成了很多孩子父母的愛(ài)視而不見(jiàn)，認為是理所當然的，因此更談不上關(guān)心父母，感恩父母。
二、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道每年五月第二個(gè)星期天是每親節，六月的第三個(gè)星期六是父親節。
2、通過(guò)此次義賣(mài)活動(dòng)，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設節約型和諧校園。
3、培養幼兒樂(lè )于助人，樂(lè )于奉獻的品質(zhì)，體驗奉獻帶來(lái)的快樂(lè )，激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個(gè)小事做起，把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻給身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。
4、讓孩子體驗父母工作的辛苦及賺錢(qián)的不易，同時(shí)也讓孩子學(xué)會(huì )理財，學(xué)會(huì )感恩父母。
三、活動(dòng)準備：
1、5月2日 ————5月11日幼兒準備義賣(mài)物品（書(shū)籍、玩具、手工飾品、小零食），價(jià)錢(qián)低10元；
2、幼兒提前準備價(jià)目表，10元以下零錢(qián)（5角、1元、5元、10元）；
3、場(chǎng)地劃分；
4、音樂(lè )；
5、蚊香、花露水；
6、夏天蚊蟲(chóng)較多請家長(cháng)給孩子穿長(cháng)衣長(cháng)褲。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月12日（周六）上午8：30 ————10：00；
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
小班組：
1、�。�1）班進(jìn)門(mén)右邊草地；
2、�。�2）班進(jìn)門(mén)大走廊；
3、�。�3）班進(jìn)門(mén)左邊草地；
4、�。�4）班一樓大廳左右邊走廊；
中班組：
1、中（2）班一樓大廳；
2、中（1）班后操場(chǎng)至投擲架；
3、中（3）班后操場(chǎng)沙池至泳池水泥地；
大班組：
1、大（1）班后操場(chǎng)靠墻國旗；
2、大（2）班后操場(chǎng)至滑滑梯；
3、大（3）班后操場(chǎng)；
4、預備班后操場(chǎng)辦公室后面；
六、活動(dòng)要求：
1、義賣(mài)所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新以上。
2、義賣(mài)物品要求健康、衛生、安全、班主任對義賣(mài)物品進(jìn)行驗收后才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)。
3、每位幼兒最好自己準備幾件義賣(mài)物品，義賣(mài)物品需經(jīng)家長(cháng)同意。
七、活動(dòng)流程：
1、當天上午8：20—8：30（家長(cháng)在大門(mén)簽到），8：30正式開(kāi)始擺攤。
2、副班在大門(mén)口告訴本班孩子的大概位置，班主任老師引導家長(cháng)和幼兒在指定的位置擺攤。，
3、教師家長(cháng)鼓勵孩子大膽出售自己的物品，鼓勵孩子能向買(mǎi)家長(cháng)大膽地還價(jià)。
4、播放退場(chǎng)音樂(lè )結束！
幼兒園工作計劃4
一、指導思想
以《幼兒園指導綱要》為指針，學(xué)習和貫徹相關(guān)教育法規、政策，依法治園，實(shí)行制度化、規范化的管理，扎實(shí)抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長(cháng)工作等等，全面、有效地提高辦園質(zhì)量。
二、工作目標
1、學(xué)習培訓，提高師資水平。
2、教研活動(dòng)，深化教研效果。
3、安全工作，保證落到實(shí)處。
4、家園共育，形成教育合力。
5、后勤保障，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)習培訓，提高師資水平
�。�1）定期召開(kāi)教師例會(huì )，組織教師學(xué)習時(shí)事政治，各項教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹(shù)立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
�。�2）嚴格管理，調整、完善各項工作制度。
�。�3）深入學(xué)習《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學(xué)歷教育及各種繼續教育，提高教職工學(xué)歷層次；組織教職工參加電腦操作培訓，提高老師電化教學(xué)水平。
�。�4）以骨干教師、老教師帶新教師，創(chuàng )設條件，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學(xué)習，促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)水平的提高。
�。�5）組織教師開(kāi)展技能競賽，促進(jìn)教師各項基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
�。ǘ┙萄谢顒�(dòng)，深化教研效果
�。�1）發(fā)揮教研組的作用，以年級組或教研組為單位，每周召開(kāi)一次教研例會(huì )，有計劃，按步驟地開(kāi)展教研活動(dòng)，做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習，。
�。�2）推廣、驗證、改進(jìn)已經(jīng)取得的教研經(jīng)驗，通過(guò)專(zhuān)題研究，改進(jìn)教學(xué)結構，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改革教學(xué)方法，優(yōu)化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，培養良好的學(xué)習習慣，教給幼兒學(xué)習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
�。�3）完善教研機構，根據《綱要》精神，積極構建適合自己幼兒園的課程體系。
�。�4）不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書(shū)、掛圖、電教設備等資料，并加強材料管理，為教研活動(dòng)的開(kāi)展提供保證。
�。�5）組織教師撰寫(xiě)教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
�。ㄈ┌踩ぷ�，保證落到實(shí)處
�。�1）加強安全巡視，對幼兒園的設施設備，飲食衛生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕安全隱患。
�。�2）提高安全意識，對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓，進(jìn)行消防知識的講座、模擬演習等活動(dòng)。
�。�3）加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養。
�。ㄋ模┖笄诒Ｕ�，促進(jìn)幼兒發(fā)展
�。�1）做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實(shí)做好特殊兒童管理工作，做到認真分析查找原因及對策，切實(shí)提高幼兒的身心健康。
�。�2）加強保育保健培訓工作，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，努力形成后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的.工作作風(fēng)。
�。�3）強化責任意識，抓好安全和綜治工作。繼續堅持“安全第一，預防為主”的方針，規范、健全、落實(shí)綜治和安全工作的各項規章制度，責任到人；建立責任追究制：確立園長(cháng)是安全第一責任人（安全員是主要責任人），班級安全班主任是第一責任人，課堂安全主班教師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”，以增強全體教職工的安全衛生防范意識，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴把“七關(guān)”，活動(dòng)器具、教學(xué)玩具要經(jīng)常檢查、消毒。繼續把““憑卡接送制度”、“每節課的點(diǎn)名制度”等落實(shí)到位。
�。ㄎ澹┘覉@共育，形成教育合力
�。�1）組建新一屆家委會(huì )，充分發(fā)揮家委員會(huì )的作用，以講座、座談等不同形式的活動(dòng)，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。
�。�2）不斷加強家園聯(lián)系工作，有效開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)，如：家長(cháng)會(huì )、全面家訪(fǎng)、家長(cháng)園地等，豐富家長(cháng)聯(lián)系的內容和方式；發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查表，根據反饋情況調整改進(jìn)工作；開(kāi)展家園運動(dòng)會(huì )、親子活動(dòng)、家教咨詢(xún)等活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。
�。�3）以“幼兒成長(cháng)檔案”為載體，加強與家長(cháng)的對話(huà)，教師以對幼兒的敘事評價(jià)以及幼兒家長(cháng)的反饋，來(lái)呈現出我們與家長(cháng)的對話(huà)過(guò)程，共同解決幼兒成長(cháng)中的困惑，共同探討促進(jìn)幼兒成長(cháng)的策略。
�。�4）結合每月的以愛(ài)和美為主線(xiàn)的幼兒活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的幼兒活動(dòng)和家園親子互動(dòng)，培養“勇敢、自信、健康、快樂(lè )”的家佳寶寶，為孩子完滿(mǎn)人格的培養奠定良好的基礎，拉近家園的距離，增進(jìn)孩子與家長(cháng)、教師與家長(cháng)的情感交流。
四、月份工作
八月份
1、全面清理幼兒園內外環(huán)境衛生工作，各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境。
2、完成園務(wù)工作計劃，保教、后勤、家長(cháng)工作計劃及各班教育教學(xué)階段計劃。
3、組織全體教職工學(xué)習
�。�1）師德師風(fēng)
�。�2）教師職責
�。�3）考核制度
�。�4）幼兒園指導綱要
九月份
1、整改園容園貌，建立健全規章制度。
2。熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、衛生習慣。
3建好幼兒的個(gè)人檔案袋。
4、支持教委做好學(xué)年初事業(yè)統計
5、開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng)
6、教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)。
7召開(kāi)新生小班段的家長(cháng)會(huì )，全園家長(cháng)講座，重組家長(cháng)委員會(huì )。
8。肖碧英老師參加教委辦舉行第29個(gè)教師節“十佳我最喜愛(ài)老師”頒獎典禮。
十月份
1。開(kāi)展我愛(ài)祖國主題系列教育活動(dòng)。
2。各班進(jìn)行區角環(huán)境布置的更新，創(chuàng )設良好的教學(xué)輔助學(xué)習環(huán)境。
3、抓好幼兒的常規教育，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習習慣的培養。
4、參加鎮幼兒園“教壇新秀”教學(xué)展示活動(dòng)
5。組織大段教師圍繞園本課程的主題進(jìn)行討論探索。
6。中、大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
7、向姐妹園觀(guān)摩學(xué)習。
十一月
1開(kāi)展全園教師、保育員三人小組泥工評優(yōu)活動(dòng)比賽。
2、結合“ 119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。
3、各班幼兒晨間操觀(guān)摩評比。
4組織小班向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
5組織青年教師開(kāi)展基本功單項競賽。（一、講）
6、舉行幼兒故事比賽
十二月
1。派部分教師參加鎮級公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩。
2。教師基本功單項競賽（二、舞）
3、加強冬季鍛煉，開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)
幼兒園工作計劃5
一、教育教學(xué)
本月的主題是《拜訪(fǎng)大樹(shù)》，在進(jìn)行這個(gè)課程單元中，我們希望提供還在去親近樹(shù)、認識樹(shù)、甚至愛(ài)上樹(shù)的機會(huì )。我們將盡其力讓幼兒去看到、聽(tīng)到、聞到、摸到不同種類(lèi)，不同環(huán)境的樹(shù)。讓孩子和樹(shù)有從相處的時(shí)間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀(guān)察力去發(fā)現樹(shù)的種種樣貌與內涵�？傊�，不僅讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹(shù)。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達對樹(shù)的認識，真正地去和樹(shù)做朋友。
二、常規方面
通過(guò)我們教師和保育員的共同合作,在一日常規方面,幼兒有了明顯進(jìn)步,由于我們班的幼兒在一日常規中存在明顯的問(wèn)題,我們特別注重這方面,洗手、吃飯、午睡、坐姿、排隊在一日常規里占了很大的比重,因此我不斷的強化這些，這個(gè)月通過(guò)我們不斷的矯正,有了很大的改善。在這些常規方面,我們經(jīng)常使用鼓勵的語(yǔ)氣與表?yè)P的語(yǔ)氣去使他們取得了不錯的.成績(jì)，使一些在這些方面都有了很大的進(jìn)步。但在喝水方面有時(shí)還是打撒水的問(wèn)題出現。
三、安全與保健方面
天氣忽冷忽熱的，我們老師對這保健方面做得還是比較扎實(shí)的`，每天給幼兒喝水7到8杯。但本班帶藥來(lái)園的幼兒還是比較多，每天都堅持用醋去消毒。
四、家長(cháng)工作
通過(guò)家訪(fǎng)進(jìn)一步加強了教師與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園工作，在家訪(fǎng)過(guò)程中，我真實(shí)的體會(huì )到每位家長(cháng)對于孩子的無(wú)私貢獻的心情，也了解到孩子在家的表現。
幼兒園工作計劃6
家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(cháng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。本學(xué)期我們將繼續努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀(guān)念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長(cháng)對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。
一、注重入園和離園兩大環(huán)節
家長(cháng)送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去，但有時(shí)也有家長(cháng)逗留在幼兒園門(mén)口。這給了我們一個(gè)訊號：有事要交代老師。碰到類(lèi)似情況時(shí)，我們會(huì )主動(dòng)迎上前詢(xún)問(wèn)，讓家長(cháng)感到老師的一種主動(dòng)負責和關(guān)懷，也會(huì )拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動(dòng)地向他問(wèn)早，那么孩子一天的心情會(huì )因為我們的一聲問(wèn)候而快樂(lè )一天。然后放一些優(yōu)美的音樂(lè )，教師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動(dòng)的過(guò)程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動(dòng)的快樂(lè )�？傊�，教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著(zhù)幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛(ài)。
如果說(shuō)入園、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開(kāi)端，那么離園是幼兒在園內一天活動(dòng)的延續，起著(zhù)承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn)，我們微笑著(zhù)迎接每一位家長(cháng)，主動(dòng)、熱情地和他們打招呼，向家長(cháng)反饋孩子一天的學(xué)習、游戲情況，和家長(cháng)探討他們感興趣的問(wèn)題。并主動(dòng)和家長(cháng)孩子再見(jiàn)。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng)，使幼兒在高高興興的度過(guò)一天，在離園的整個(gè)過(guò)程中，我們始終把安全放在首位，樹(shù)立安全意識。
二、家長(cháng)工作目標
提高家長(cháng)家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長(cháng)建立適當的、有效的合作配合與指導工作的關(guān)系，深入開(kāi)展家長(cháng)工作，使家長(cháng)的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開(kāi)。
1、繼續幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的觀(guān)念，選擇適當的教養方式。
2、指導家長(cháng)注意為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
3、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園活動(dòng)的了解。
三、完成目標措施
完成目標1的措施：
1、多渠道幫助家長(cháng)樹(shù)立培養幼兒全面發(fā)展的教育觀(guān)念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養的`思想。
2、通過(guò)隨訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等方式了解家長(cháng)們現有的教育方式，指導家長(cháng)學(xué)習觀(guān)察孩子的行為表現，并善于在各種情境中妥善處理問(wèn)題，提高家長(cháng)了解子女合理孩子的能力。
3、指導家長(cháng)理智的愛(ài)孩子，善于分析孩子過(guò)失的原因，堅持說(shuō)理教育。
4、能運用說(shuō)服教育，因勢利導，用表?yè)P和批評的手段教育孩子。
完成目標2的措施：
1、家庭環(huán)境美觀(guān)整潔，留有供子女活動(dòng)的空間，為孩子添置玩具，圖書(shū)等物品，并讓孩子有自己整理的機會(huì )。
2、家庭關(guān)系融洽，生活作息時(shí)間有規律，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲，郊游。
3、家長(cháng)以身作則，按社會(huì )規范塑造孩子，言行起表率作用。
4、和孩子開(kāi)展有益身心的活動(dòng)，摒棄不良習慣
完成目標3的措施：
1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長(cháng)隨訪(fǎng)，不定期地與個(gè)別家長(cháng)交流與溝通，向家長(cháng)宣傳正確的幼兒保教知識，
2、通過(guò)家長(cháng)講座，增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)前教育的了解，知道幼兒教育是重過(guò)程，輕結果的教育。
3、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
幼兒園工作計劃7
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以普及學(xué)前三年教育為目標，以滿(mǎn)足人民群眾對學(xué)前教育的需求為宗旨，堅持政府主導，落實(shí)各級政府對學(xué)前教育規劃、投入、監管和保障公平的責任；堅持公益性，將學(xué)前教育納入政府公共服務(wù)體系；堅持普惠性，為適齡兒童創(chuàng )造公平的學(xué)前教育機會(huì )；堅持改革創(chuàng )新，破除阻礙學(xué)前教育發(fā)展體制機制障礙；堅持科學(xué)保教，保障幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、發(fā)展目標
構建學(xué)前教育公共服務(wù)體系，加快普及學(xué)前教育。到20xx年，爭取我園公辦教師達總數的80%，在園幼兒數達到園覆蓋范圍內的幼兒總數的80%，實(shí)現學(xué)前教學(xué)的現代化。
三、政策措施
�。ㄒ唬┐罅訌娪變航處熽犖榻ㄔO
1、配足配齊幼兒園教職工。我園現有8名教職員工，其中公辦教師有4名。我們將積極配合政府工作，按照政府規劃，對上積極爭取社會(huì )公開(kāi)招聘具有教師資格的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生吸納到幼兒園工作；同時(shí)擇優(yōu)錄用具有教師資格的在崗的非在編幼教人員，爭取到20xx年公辦教師比值達80%。要不斷地輸出和輸入人才，有計劃地吸納有專(zhuān)長(cháng)的優(yōu)秀畢業(yè)生和有一定教育教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀教師充實(shí)到幼兒園中，使教師隊伍永葆高水平、高素質(zhì)。
2、嚴格實(shí)行幼兒教師資格準入制度。幼兒園將擇優(yōu)聘用具有任職資格的工作人員，嚴把入口關(guān)。對于在園教師，積極創(chuàng )造機會(huì )培訓，鼓勵其進(jìn)修學(xué)習。爭取到20xx年教師學(xué)歷達標率與專(zhuān)業(yè)合格率均為100%。對未取得幼師資格證的在園教師進(jìn)行培訓，并組織其參加資格考試，爭取到20xx年所有教師均取得幼師資格證書(shū)。
3、加強整體培訓，提升整體素質(zhì)。
�。�1）有計劃有步驟地進(jìn)行干部的選拔、培訓、考核、任命、使用，加強班子建設，以園長(cháng)為龍頭建立學(xué)習型組織，樹(shù)立終身學(xué)習的理論，進(jìn)行持續不斷的學(xué)習和研究。
�。�2）以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，引導教師樹(shù)立現代教育理念，同時(shí)要不斷提升人的思想境界和文化品位，實(shí)現教師歷史性的兩個(gè)轉變：即從通常的教師、職員、工人到成為現代教育工作者的轉變；從傳統的'教書(shū)匠到成為優(yōu)秀的啟蒙教師和導師的轉變。
�。�3）繼續開(kāi)展“五個(gè)一”工程，提升教師基本素質(zhì)。為提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，將繼續開(kāi)展“五個(gè)一”工程活動(dòng)：即每周練一首曲子、每周練一首歌，每周寫(xiě)一篇教育筆記或觀(guān)察記錄、每周讀一篇文章、每周學(xué)會(huì )一個(gè)小律動(dòng)，全園上下形成濃郁的學(xué)習氛圍，苦練教學(xué)基本功，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�4）開(kāi)展名師工程，有重點(diǎn)地培養骨干教師，發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，形成人才梯隊，爭取到20xx年有2——3名教師獲濟寧市以上教學(xué)能手稱(chēng)號。
�。ǘ┞鋵�(shí)幼兒教師地位和待遇
1、制定幼兒園教師職務(wù)崗位設置和評聘標準，完善幼兒園教師職務(wù)評聘制度。幼兒教師在評優(yōu)樹(shù)先、職務(wù)評聘、培訓進(jìn)修等方面要與小學(xué)教師享受同等待遇。進(jìn)一步建立健全教師評估細則，制定切實(shí)可行的評估標準，加強制度管理，進(jìn)行過(guò)程性評價(jià)，及時(shí)對教師的工作進(jìn)行量化評估，并將評估納入年度考核。獎優(yōu)罰劣，對于優(yōu)秀教師實(shí)行精神與物質(zhì)的雙重獎勵，切實(shí)提高教師的積極性。
2、切實(shí)解決非公辦幼兒教師的養老、醫療、失業(yè)等社會(huì )保障問(wèn)題。當前，我園聘任教師的月平均工資僅為720元，這個(gè)標準遠遠滿(mǎn)足不了一個(gè)公民的物質(zhì)需求。我園將積極調整教師待遇，爭取到20xx年聘任教師的工資達到1600元左右。我園現在購買(mǎi)養老保險的聘任教師為25%，在此方面，我們也將積極采取行動(dòng)，爭取到20xx年為所有的聘任教師上繳養老保險和醫療保險，從而解決聘任教師的后顧之憂(yōu)。
�。ㄈ�、加大硬件投入，爭創(chuàng )一流的物質(zhì)環(huán)境
物質(zhì)文明和精神文明建設必須兩手抓、兩手都要硬。在辦園物質(zhì)條件上要不斷充實(shí)，各種教育教學(xué)設施設備達到實(shí)用性、開(kāi)放性、可變性、操作性、先進(jìn)性和科學(xué)性。盡可能做到不追求豪華的外表，但要追求一流的效果。
1、校舍及校園環(huán)境建設：整個(gè)園舍進(jìn)行外部美化，教室全面粉刷、休整；進(jìn)一步綠化、美化環(huán)境，使整個(gè)幼兒園達到美化、綠化、人文化、藝術(shù)化的高標準。
2、儀器設備的建設：各班配齊多媒體設備，逐步用鋼琴替代電子琴，及時(shí)換掉破損、過(guò)時(shí)的錄音機、DVD、電視機；逐年增加圖書(shū)，建立親子閱覽室、教師茶話(huà)室，補充科學(xué)發(fā)現室材料，使幼兒園的硬件、軟件均走在全縣前列。
�。ㄋ模┘訌娊虒W(xué)研究，強化幼兒園質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)常規工作，是落實(shí)一切教學(xué)目標的根本保證和貫徹《幼兒園教育指導綱要》的基礎。第一，牢固樹(shù)立一日活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處都是課堂的觀(guān)念，把握好課程的預設和生成關(guān)系，并能抓住生動(dòng)的、有價(jià)值的教育內容進(jìn)行隨機教育。第二，努力提高課堂教學(xué)效果，精心設計每個(gè)教學(xué)活動(dòng)，把課堂教學(xué)視為生命價(jià)值所在，也是幼兒園內部實(shí)力的具體體現，更是每位教師無(wú)止境追求人生意義所在。第三，在每一日活動(dòng)中貫徹“養、教、訓、化”的教育思想，讓孩子們得到全面發(fā)展。
2、有計劃、有針對性地確立研究課題，加強特色教學(xué)研究，園本課程研究，加強園本培訓，以促進(jìn)幼兒教育教學(xué)質(zhì)量的教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
3、探索0——3歲早教服務(wù)的路子，把早期教育納入幼兒園日常教研工作之中，爭取到20xx年，轄區內0——3歲幼兒入園早教率達80%。
4、鼓勵教師在教育實(shí)踐中不斷地進(jìn)行反思研究，樹(shù)立既是第一線(xiàn)的實(shí)踐者，又是第一線(xiàn)的研究者的教育思想，真正落實(shí)“在教育教學(xué)中研究”、“通過(guò)教育教學(xué)來(lái)研究”、“為了教育教學(xué)研究”，真正解決實(shí)踐中的問(wèn)題。
5、全方位提升教科研的質(zhì)量，關(guān)注工作中的每個(gè)細節，積累過(guò)程性材料，爭創(chuàng )“山東省十佳幼兒園”。
�。ㄎ澹┘訌姲踩芾�，創(chuàng )建平安園所
1、領(lǐng)導重視，認識到位，建立安全工作領(lǐng)導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開(kāi)安全工作會(huì )議，做到年初有計劃，半年有小結，全年有總結，為全園營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習和工作環(huán)境。
2、加強設施設備管理，避免事故發(fā)生。要經(jīng)常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；每周一檢查大型玩具設施，發(fā)現有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理和維修，定期投入安全設備。
3、進(jìn)行安全教育，組織安全演練。幼兒園將及時(shí)組織安全教育活動(dòng)，并針對火災、地震、校園暴力、中毒事故等進(jìn)行及時(shí)演練，從而提高全體幼師的安全自護能力和應對能力。
4、注意幼兒的飲食安全和活動(dòng)安全。認真貫徹執行衛生系統有關(guān)食品衛生的規定，防止食物中毒。教師在組織幼兒活動(dòng)時(shí)，首先要進(jìn)行安全教育，在活動(dòng)前和活動(dòng)結束后要清點(diǎn)人數，幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，教師要眼觀(guān)四面，耳聽(tīng)八方，注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況，不能離開(kāi)幼兒做其他的事情。
�。⿲�(shí)施貧困家庭兒童學(xué)前教育資助工程
制定對農村貧困家庭兒童接受學(xué)前教育的資助方案，結合政府補助，對此種家庭幼兒實(shí)行免費教育或低費教育。
幼兒園工作計劃8
一、指導思想
依據《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神為指導，立足本園實(shí)際，以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力讓在園幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(cháng)放心。
二、工作目標
1、規范管理，創(chuàng )新幼兒園管理機制，繼續進(jìn)行人性化管理。
2、強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強教研。
3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責任與措施。
三、具體措施
�。ㄒ唬┬姓芾�
1、樹(shù)立“保教就是服務(wù)”，“家長(cháng)就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于社會(huì )。真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)。
2、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評價(jià)能力。獨立自主地完成好各項教學(xué)活動(dòng)。嘗試“以老帶新”活動(dòng)，相互學(xué)習，共同提高。
�。ǘ┱J真抓好教育教學(xué)工作，提高保教質(zhì)量
1、加強日�；顒�(dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內容，注重活動(dòng)的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準備要在課前一天完成。
2、環(huán)境創(chuàng )設要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區域活動(dòng)的引導能力。
3、重視教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專(zhuān)題，并能運用集體的智慧解決問(wèn)題，共同商討。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。
�。ㄈ┌踩ぷ鞒Ｗゲ恍�，確保健康成長(cháng)
1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議，發(fā)現安全隱患及時(shí)消除和報告，排除一切不安全的'因素。
2、落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂的衛生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長(cháng)宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(cháng)。
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1、保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)了解聽(tīng)取家長(cháng)、教師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
�。�、加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。
�。�、繼續加強對衛生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛生安全。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展家園合作工作，提高教師形象
1、學(xué)期初召開(kāi)“家長(cháng)會(huì )”向幼兒園反饋家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強家園聯(lián)系欄，對家長(cháng)達到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪(fǎng)一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話(huà)家訪(fǎng)或登門(mén)家訪(fǎng);節假日舉行“家園同樂(lè )”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
四、每月工作安排
九月份
1、安撫新生，穩定幼兒情緒，制定各類(lèi)計劃。
2、各年齡段編排并學(xué)習晨間操。
3、各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”慶�；顒�(dòng)，并制定好活動(dòng)方案。
4、開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng)。
5、各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng )設。
十月份
1、國慶、中秋慶�；顒�(dòng)。
2、結合國慶節，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
3、根據秋天的季節特點(diǎn)，開(kāi)展中大班幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
6、抓好幼兒的常規教育，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習習慣的培養。
十一月份
1、各班開(kāi)展游戲活動(dòng)評比。
2、組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。
3、組織教師進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)。
4、組織幼兒手工制作展。
5、各班幼兒晨間操觀(guān)摩評比。
十二月份
1、開(kāi)展故事大王活動(dòng)。
2、專(zhuān)題研討交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況。
3、慶元旦家園同樂(lè )聯(lián)誼活動(dòng)。
一月份
1、加強冬季鍛煉，開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展迎新年“幼兒古詩(shī)吟唱”活動(dòng)。
3、幼兒發(fā)展情況期末測查評估。
4、各類(lèi)資料的整理與歸檔。
5、假期安全教育。
幼兒園工作計劃9
健康：
主題活動(dòng)：我愛(ài)小動(dòng)物
活動(dòng)一：在鼻子長(cháng)長(cháng)長(cháng)
活動(dòng)目標：(1)增強模仿能力和動(dòng)作表演能力。
(2)培養對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)二：送小動(dòng)物回家
活動(dòng)目標：(1)練習向指定方向跑，訓練力量、協(xié)調等運動(dòng)素質(zhì)。
(2)培養跑的興趣和對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)三：到小動(dòng)物家做客
活動(dòng)目標：(1)練習向指定方向走、跑、跳。。
(2)初步培養對小動(dòng)物的感情。
活動(dòng)四：小汽車(chē)，嘀嘀嘀
活動(dòng)目標：(1)認識紅綠燈，了解交通規則。
(2)提高跑的能力，訓練動(dòng)作的靈活性。
社會(huì )
主題活動(dòng)：我上幼兒園了
活動(dòng)一：誰(shuí)勇敢誰(shuí)最乖
活動(dòng)目標：(1)樂(lè )意上幼兒園。
(2)正確對待與親人的暫時(shí)分離。
主題活動(dòng)：遵守交通規則
活動(dòng)二：好好走
活動(dòng)目標：(1)知道過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，不能在馬路上玩。
(2)養成遵守規則的好習慣。
活動(dòng)三：認標志，懂規則
活動(dòng)目標：(1)初步認識一些交通標志，知道紅綠信號燈的重要作用，豐富交通知識。
(2)強化交通安全和自我保護意識。
活動(dòng)四：勤洗澡，講衛生
活動(dòng)目標：(1)知道勤洗澡是講衛生的好習慣。
(2)知道洗澡的正確方法。
(3)喜歡洗澡，養成講衛生的好習慣。
語(yǔ)言：
主題活動(dòng)：說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的習慣好
活動(dòng)一：請客
活動(dòng)目標：(1)通過(guò)詞語(yǔ)配實(shí)物或詞語(yǔ)配圖片，認識并說(shuō)出常見(jiàn)的食物名稱(chēng)。
(2)夸張地說(shuō)出自己的要求與想法。
活動(dòng)二：我要睡覺(jué)
活動(dòng)目標：(1)為兒歌配動(dòng)作。
(2)為《搖籃曲》填上自己喜歡的歌詞。
活動(dòng)三：動(dòng)物園里
活動(dòng)目標：利用動(dòng)物玩具形象或動(dòng)物圖片形象講故事。
活動(dòng)四：猜迷語(yǔ)
活動(dòng)目標：(1)通過(guò)猜迷語(yǔ)學(xué)會(huì )觀(guān)察和描述動(dòng)物的特征。
(2)學(xué)習和掌握模擬動(dòng)物叫聲的象聲詞。
藝術(shù)：
主題活動(dòng)：我的小手真能干
活動(dòng)一：可愛(ài)的娃娃
活動(dòng)目標：(1)樂(lè )于手工活動(dòng)的制作。
(2)嘗試根據不同的物品設計不同的娃娃。
活動(dòng)二：吹泡泡
活動(dòng)目標：(1)喜歡演唱，并能用愉快的.心情演唱歌曲。
(2)嘗試根據歌曲編動(dòng)作并能大膽表演。
活動(dòng)三：小手拍拍
活動(dòng)目標：(1)感受唱歌的趣味性。
(2)能結合小手的動(dòng)作愉快的進(jìn)行表演。
活動(dòng)四：可愛(ài)的娃娃
活動(dòng)目標：(1)樂(lè )于手工活動(dòng)的制作。
(2)嘗試根據不同的物品設計不同娃娃形象。
數學(xué)：
主題活動(dòng)：雜技團節目
活動(dòng)一：三角魔板
活動(dòng)目標：(1)能辨別三角形，初步認識三角形的特征。
(2)培養幼兒觀(guān)察、比較能力。
活動(dòng)主題：雜技團節目
活動(dòng)二：青蛙跳水
活動(dòng)目標：(1)復習對三角形、圓形、正方形特征的認識。
(2)提高幼兒身體的協(xié)調性運動(dòng)能力。
活動(dòng)主題：釣魚(yú)
活動(dòng)三：認識“2”
活動(dòng)目標：(1)在活動(dòng)中能了解數字“2”的實(shí)際意義。
(2)激發(fā)學(xué)習興趣，培養觀(guān)察，概括能力。
活動(dòng)四：找一找
活動(dòng)目標：在尋找活動(dòng)中復習數字“2”所代表的實(shí)際意義，培養觀(guān)察能力。
科學(xué)：
活動(dòng)主題：誰(shuí)的玩具
活動(dòng)一：玩具朋友排排隊
活動(dòng)目標：根據玩具的一兩個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)，并用簡(jiǎn)單的句子大膽地說(shuō)出分類(lèi)的理由，與同伴、老師交流。
活動(dòng)二：玩具店里玩具多
活動(dòng)目標：了解玩具店是賣(mài)玩具的商店，知道怎樣到玩具店買(mǎi)玩具，開(kāi)發(fā)對市場(chǎng)的認識。
活動(dòng)三：小汽車(chē)
活動(dòng)目標：認識小汽車(chē)的外形特征，探索小汽車(chē)各種各樣的玩法，學(xué)習與小朋友友好地玩游戲。
活動(dòng)四：布娃娃
目標：介紹自己的布娃娃，體驗當爸爸、媽媽的感受，初步認識人生存的基本要求。
幼兒園工作計劃10
一、指導思想
在新學(xué)期，堅持以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規范與發(fā)展并舉。認真落實(shí)區教育局和鄉幼教辦的工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎上獲得更大程度發(fā)展。
二、工作目標
1.創(chuàng )造有利條件，營(yíng)造安全校園，細化常規管理。堅持以強化管理為手段，大力推進(jìn)依法治教，進(jìn)一步規范、完善各項管理細則，發(fā)揮管理效能，內強素質(zhì)，外塑形象，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化、常規化、精致化和精細化。
2.加強師德建設，提升教師素質(zhì)，強化隊伍素質(zhì)。完善師德建設的監督考核和評價(jià)辦法，切實(shí)規范教師職業(yè)行為，采取有效措施，通過(guò)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)、研討、征文活動(dòng)、會(huì )課比賽、考核評比等方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3.組織多彩活動(dòng)，提高保教質(zhì)量，美化班級環(huán)境。加強班級環(huán)境創(chuàng )設和班級常態(tài)管理研究，抓好班主任隊伍建設，抓實(shí)各項常規工作的評比，營(yíng)造有利于幼兒成長(cháng)的環(huán)境，開(kāi)展常規管理星級班的評比活動(dòng)，提高班級管理的針對性和實(shí)效性。
4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力，泛化網(wǎng)絡(luò )平臺。堅持以鞏固提
升為重點(diǎn)，加快推進(jìn)幼兒園建設，做好幼兒園家長(cháng)資源的建立和運用，加大教育信息化傳播力度，提高專(zhuān)用教室的利用率，加強幼兒園家長(cháng)工作的開(kāi)發(fā)和管理。
三、具體措施幼兒園
(一)以“內涵”為主體，著(zhù)力構建和諧的管理文化
1、重視師幼安全，優(yōu)化衛生保健，營(yíng)造安全和諧校園。
(1)繼續對教師進(jìn)行安全教育培訓，對幼兒開(kāi)展有計劃的安全教育和安全實(shí)戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。
(2)加強一日活動(dòng)安全管理，細化日常工作要求。
(3)設立兼職保健大夫崗位，規范衛生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康。
2、抓好制度文化建設。
(1)完善管理機制。圍繞“制度化、規范化、長(cháng)效化”的管理目標，本學(xué)期將繼續加強幼兒園各項規章制度的學(xué)習和修訂，推行門(mén)衛管理制度，外來(lái)人員進(jìn)園門(mén)嚴格執行登記制度;完善后勤管理制度，嚴格做好幼兒園財產(chǎn)的采購、登記、保管等手續，切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施都有章可循，有章可依。
(2)實(shí)施精細管理。幼兒園各班要根據新學(xué)期工作重點(diǎn)，關(guān)注過(guò)程，關(guān)注細節，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務(wù)的落實(shí)，各條線(xiàn)要有計劃地實(shí)施精細化管理，努力在“精”字上動(dòng)腦筋，在“細”字上做文章，在“實(shí)”字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習慣，一種品質(zhì)，一種作風(fēng)。
(3)細化考核評比。幼兒園將繼續加強對教師工作的評價(jià)，要重新審視教職員工的考核評價(jià)辦法，適時(shí)修改和補充部分條款，使考核評價(jià)更為合理;使對教師的評價(jià)做到既看教學(xué)，又看師德;既看工作實(shí)績(jì)，更看平時(shí)表現，充分調動(dòng)教師工作的熱情。
(二)以“發(fā)展”為主流，著(zhù)力打造優(yōu)秀的教師群體
一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開(kāi)展的重要保障。本學(xué)期，幼兒園將立足園本、立足發(fā)展，充分發(fā)揮教師的最大潛能，采用自主培養的方式，充實(shí)骨干教師隊伍，提高教師整體素質(zhì)，推動(dòng)幼兒園發(fā)展。
1、加強師德建設，逐步提升教師素質(zhì)。
(1)以師德師風(fēng)建設為重點(diǎn)，組織教師深入學(xué)習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，加強教師的理論指導。認真開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，引導教師確立敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )于奉獻的優(yōu)良師風(fēng)，明確新時(shí)期師德的新內涵、新要求，高揚“愛(ài)與責任”的師魂，提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開(kāi)展“優(yōu)秀園丁”的評選，積極構建師德評價(jià)機制，運用教師評議、家長(cháng)座談、調查問(wèn)卷等多種手段，定期考評教師的師德行為表現，促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高。
(2)幼兒園本學(xué)期依然高度重視骨干教師的培養，為青年教師成長(cháng)提供機會(huì )。一是每位青年教師要努力做到“六個(gè)一”，即讀一本教育教學(xué)理論著(zhù)作，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀書(shū)筆記，上好一節教學(xué)研究課，設計一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例，撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教研論文、案例或總結，參與一個(gè)教學(xué)研究課題，努力使自己迅速成長(cháng)為骨干教師;二是充分
發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，通過(guò)研討、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長(cháng);三是抓好青年教師的'各級各類(lèi)評比競賽，力爭通過(guò)青年教師的自身感悟、主動(dòng)學(xué)習，提升自己的業(yè)務(wù)水準。開(kāi)展“快樂(lè )10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
(3)繼續發(fā)揮家長(cháng)的監督作用，讓家長(cháng)全面客觀(guān)評價(jià)教師，不斷規范教育行為。
2、加強班子建設，整體優(yōu)化教師隊伍。
擁有一支政治堅定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、團結協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進(jìn)一步加強班子隊伍建設，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實(shí)工作，更要講究實(shí)效;既要顧全大局，又要創(chuàng )新工作，更要關(guān)注自身發(fā)展。
首先，強化“四種意識”——學(xué)習意識、責任意識、率先意識、創(chuàng )新意識。各班子成員要堅持與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)主動(dòng)地開(kāi)展學(xué)習，從學(xué)習中找差距，從差距中求發(fā)展;要強化責任意識，進(jìn)行民主管理，敢于管理，善于管理;要身體力行、以身作則，做到以德立威，以才增威，以誠待人，以正服人;要克服工作中的畏難情緒，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，提高管理績(jì)效。
其次，提高“四項能力”——調查研究能力、決策設計能力、組織執行能力、反思調整能力。各班子成員要扎實(shí)開(kāi)展條線(xiàn)工作，經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)調查了解，廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，幫助教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;要認真參加每周一次的行政例會(huì )，認真研究和分析前
一周工作中存在的問(wèn)題，積極思考和安排下一周的工作。要認真實(shí)施“精細化”管理，強化“精細化”管理的意識，落實(shí)精細化的管理措施，提高管理的執行力，力爭形成精細化的管理特色。
(三)組織多彩活動(dòng)，注重過(guò)程與實(shí)施，全面提升保教質(zhì)量。
1.要求教師合理制定班級學(xué)期計劃，計劃要求操作性和實(shí)施性強。
2.組織有效教研，加強老師互聽(tīng)和領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課力度，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開(kāi)展早期閱讀，增設經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養。
4.結合日常和慶“六.一”活動(dòng)，為每位幼兒提供展示自我的機會(huì )和條件。
5.利用小學(xué)有效資源，通過(guò)參加小學(xué)升旗儀式、請小學(xué)教師講座、參觀(guān)小學(xué)生一起上課、等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。
四、密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。
1.成立幼兒園家長(cháng)委員會(huì )，積極聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )成員對幼兒園建設的意見(jiàn)和建議。
2.采用請進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，提高家長(cháng)參與幼兒園教育的力度。
3.根據幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。
4.利用“家園直通車(chē)”“精彩瞬間”“幼兒評價(jià)表”等網(wǎng)絡(luò )和書(shū)面形式，對家長(cháng)進(jìn)行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。
五、具體工作安排
二月份：
1、制定各類(lèi)計劃，修訂各類(lèi)人員考核細則
2、穩定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規和行為習慣培養。
3、落實(shí)幼兒一日常規要求和教工一日活動(dòng)操作細則
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
三月份：
1、開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì )
2、教育資源庫的建立與使用
3、交流各班家園互動(dòng)活動(dòng)方案。
4、組織全體教師的教學(xué)評比活動(dòng)。
四月份：
1、班級環(huán)境創(chuàng )設評比
2、消防安全演習(具體方案附后)
3、課題研究活動(dòng)展示
4、組織各班外出踏青活動(dòng)。
五月份：
1、教師“愛(ài)與責任”演講比賽
2、“陽(yáng)光藝術(shù)節”準備工作
3、領(lǐng)導班子“四種意識”、“四項能力”專(zhuān)題會(huì )議
4、開(kāi)展大班幼小銜接工作
5、幼兒美術(shù)作品展覽或社區作畫(huà)
六月份：
1、舉辦“陽(yáng)光藝術(shù)節”活動(dòng)
2、進(jìn)行教師基本功展示活動(dòng)。
3、“優(yōu)秀園丁”評比活動(dòng)
4、班級管理工作總結交流
七月份：
1、青年教師“六個(gè)一”專(zhuān)項檢查
2、幼小銜接工作指導，大班畢業(yè)典禮。
3、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結
幼兒園工作計劃11
在深入貫徹《規程》和落實(shí)《北京市幼兒園教育綱要》的過(guò)程中,我園教師根據幼兒的身心發(fā)展規律,進(jìn)一步改善了幼兒的游戲環(huán)境,使孩子們在愉快的游戲活動(dòng)中,體驗社會(huì )生活,鍛煉交往能力,培養合作精神。生機勃勃的各項游戲活動(dòng)從不同層面促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。
一、上學(xué)期工作成績(jì)
1.參加《三歲前幼兒教養大綱》的驗證工作,取得了階段性科研成果�！锻邪嘟逃笇謨浴芬粫�(shū),將在二月份出版。
2.通過(guò)幾年的科學(xué)漢字實(shí)驗,我園被教育部"科學(xué)教育"總課題組授予,科學(xué)教育--漢語(yǔ)文創(chuàng )新教育研究實(shí)驗基地。
3.我園參加北京市幼兒園活動(dòng)環(huán)境內容攝像評比,榮獲北京市一等獎。
4.我園青年教師參加東城區幼兒教師"健美操"比賽活動(dòng),獲得優(yōu)秀創(chuàng )編獎,及表演獎。孫硯賓老師被東城區委,區政府授予"教育新秀"光榮稱(chēng)號。
5.我園青年教師參加創(chuàng )編的幼兒《游戲185例叢書(shū)》,其中有我園教師創(chuàng )編的游戲規則62篇。
6.我園在注重為幼兒創(chuàng )設物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),更注重為幼兒創(chuàng )設良好的精神環(huán)境。優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,保教質(zhì)量不斷提高,得到家長(cháng)普遍好評。
7.通過(guò)鍛煉,青年教師在工作中有了一定的進(jìn)步。能夠大膽獨立的去完成各項工作。
二、存在的問(wèn)題
1.理論聯(lián)系實(shí)際不夠,有輕理論學(xué)習,而重實(shí)際工作的傾向。表現在教研中理論指導比較被動(dòng)。
2.教師隊伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學(xué)能力應繼續抓緊。
3.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對教師的實(shí)踐指導能力。
4.進(jìn)一步提高教師觀(guān)察了解幼兒活動(dòng)水平,發(fā)展需要等方面的能力,促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動(dòng)發(fā)展。
三、學(xué)習工作指導思想
堅持一鄧小平理論和黨的基本路線(xiàn)為指導,按照"三個(gè)代表"要求,發(fā)揚《規程》精神,認真學(xué)習新頒布的《北京市學(xué)前教育條例》,鞏固成績(jì),更新觀(guān)念,努力提高教師的各項能力水平。堅持保教結合的原則,通過(guò)各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
四、本學(xué)期的工作與措施
(一)加強理論學(xué)習,轉變輕理論重實(shí)際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作
1.認真學(xué)習《規程》與《綱要》中相關(guān)的幼兒心理,生理特點(diǎn),對照本班幼兒的具體情況,制定出實(shí)施計劃。
2.繼續學(xué)習《幼兒教師工作評價(jià)》手冊中的"教師指導游戲工作評價(jià)"一文,規范教師的游戲指導,提高教師指導游戲的能力和水平。
3.學(xué)習對照《幼兒園教研工作指導》一書(shū)中的"幼兒園教研評價(jià)標準"、"幼兒園教研工作管理評價(jià)標準"、"幼兒園教研材料評價(jià)標準",檢查我園的教研工作,迎接區級優(yōu)秀教研組的評優(yōu)活動(dòng)。
(二)加強保教工作管理,提高保教質(zhì)量
1.提高保教隊伍的素質(zhì)。
(1)教師以教書(shū)育人為本,作為幼兒教師更應注重自身的人格修養,只有這樣,才能影響帶動(dòng)幼兒向著(zhù)健康的人格方向發(fā)展,教育
教師政治上要求進(jìn)步,業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,爭取成為德才兼備的人才。
(2)在新的教育思想指導下,樹(shù)立新的教育觀(guān)、兒童觀(guān),立足于幼兒的角度,圍繞教育目標設計教育活動(dòng)和環(huán)境。要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設,使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨。
(3)選送青年教師參加區幼教系統的學(xué)習,使他們有更多的鍛煉機會(huì ),激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng )造性和主動(dòng)性,提倡、鼓勵、支持教師的創(chuàng )造精神和創(chuàng )新意識。
(4)按照教育工作者的要求,保教人員要規范自己的言行,提高自身的素養,在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,做一個(gè)幼兒和家長(cháng)都歡迎的好老師。
(5)鼓勵教師學(xué)習英語(yǔ)。學(xué)習電腦的'使用。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習。
2.提高保教質(zhì)量
(1)通過(guò)"家長(cháng)問(wèn)卷調查表"及各項教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度,請全體教師綜合能力考核制度,請全體教師對每位老師的活動(dòng)進(jìn)行評議打分,使教育競爭機制在我園日益深化,體現公平競爭。建立教師成績(jì)考核張榜制。
(2)按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作,并不斷提高分析評價(jià)能力。在觀(guān)察幼兒個(gè)體差異的基礎上,客觀(guān)真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據。同時(shí)教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數,根據測查結果,指定出本學(xué)期相應的觀(guān)察目標,并在觀(guān)察記錄中有所體現。
(3)根據幼兒的身心特點(diǎn),采用以游戲為主的教育形式,提出教育游戲化,使游戲滲透到各項活動(dòng)中去,包括幼兒英語(yǔ)教學(xué)和幼兒早期閱讀實(shí)驗。鼓勵教師創(chuàng )編相關(guān)游戲,進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習興趣。
(4)教師要尊重幼兒的人格,強化教師對幼兒的感情教育情況,把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)角落。在保教結合的原則基礎上,強化教師的保育意識。
(5)繼續加強青年教師的基本功訓練,提高青年教師組織教育活動(dòng)能力和評價(jià)能力。獨立自主的完成好各項教學(xué)活動(dòng)。加強教育活動(dòng)的檢查力度,廣泛開(kāi)展教師間的交流活動(dòng)。注:青年教師技能技巧的考核工作,會(huì )隨時(shí)配合園工會(huì )慶�；顒�(dòng)的開(kāi)展隨時(shí)進(jìn)行。
(6)堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無(wú)責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
(7)環(huán)境創(chuàng )設要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區域活動(dòng)成績(jì),繼續提高區域活動(dòng)水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區域游戲活動(dòng)的知道能力。
(8)在課題組指導下,繼續深入開(kāi)展"三歲前幼兒教養工作"的研究,及"幼兒母語(yǔ)整合教育的研究","幼兒雙語(yǔ)教育的研究",并有階段性成果。
(9)加強教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,爭取區級優(yōu)秀教研組。
3.對保教結合工作要求
(1)加強保教人員的責任心,牢固樹(shù)立爭一流的思想。做好幼兒保健工作的宣傳。保健員要直接參與各項教育實(shí)驗工作。
(2)堅持日常保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標準,如進(jìn)餐、戶(hù)外活動(dòng)、常規檢查、課間操檢查等,根據記錄情況與園內獎懲制度掛鉤,促進(jìn)此項工作更加扎實(shí)穩妥得進(jìn)行。
(3)制定體弱兒、肥胖兒管理目標和具體實(shí)施方法,并切實(shí)負起職責,使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉變。
(4)加強春季幼兒傳染病的預防工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。
(5)加強幼兒體能鍛煉活動(dòng),使幼兒從小有一個(gè)健康的身體。
4.家長(cháng)工作
(1)學(xué)期初,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹本學(xué)期教學(xué)計劃和具體日程安排,征求家長(cháng)計劃。
(2)定期請家長(cháng)對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議,從社會(huì )的角度促進(jìn)教師隊伍的建設,服務(wù)質(zhì)量的提高。
(3)突出為家長(cháng)服務(wù)的精神,同時(shí)根據家長(cháng)的要求隨時(shí)增加服務(wù)措施。
(4)本學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放二次半日活動(dòng),一次為日�；顒�(dòng)的半日開(kāi)放,另一次為"六一"兒童節的慶�；顒�(dòng)。聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),組織好"六一"活動(dòng)。
(5)建立家長(cháng)接待日制度,時(shí)間定于每周一上午8:00-10:00
(三)教研工作重點(diǎn)
1.本學(xué)期教研工作重點(diǎn)仍然放在繼續對"教師區域活動(dòng)的指導"展開(kāi)研討,認真學(xué)習《幼兒
教師工作質(zhì)量評價(jià)》手冊中的"幼兒游戲評價(jià)標準",以此衡量區域活動(dòng)的方法,從而推動(dòng)我園的區域活動(dòng)的質(zhì)量有所提高。
2.創(chuàng )優(yōu)秀教研組
(四)學(xué)期計劃具體安排
三月份
1.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )征求家長(cháng)意見(jiàn)。
2.制定教學(xué)計劃。
3.幼兒常規工作檢查。
4.體能測試中測
5.檢查各班區角游戲材料配備準備工作。
6.班長(cháng)教育教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩
7.結合觀(guān)摩活動(dòng),組織教研活動(dòng)
四月份
1.教養員教育教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩。
2.幼兒春季運動(dòng)會(huì )(體能項目比賽及廣播操表演)。
3.組織幼兒春游活動(dòng)。
4.組織教研活動(dòng),請魏龔老師來(lái)參加并指導工作。
5.全園開(kāi)放半日活動(dòng)。
五月份
1.準備"六一"兒童節文藝慶�；顒�(dòng)。
2.青年教師準備"紅五月"文藝匯演的節目。
3.教師英語(yǔ)日常用語(yǔ)技能展示。
4.請專(zhuān)家講課,結合講課內容開(kāi)展教研活動(dòng)。
六月份
1."六一"聯(lián)歡會(huì )。
2.發(fā)放"家長(cháng)調查信"。
3.結合區域游戲活動(dòng)指導開(kāi)展教研活動(dòng)。
4.迎接一級一類(lèi)幼兒園的回訪(fǎng)視導工作。
七月份
1.體能測試末測。
2.保教人員考核。
幼兒園工作計劃12
一、工作思路
新學(xué)期，新起點(diǎn)。本學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為統領(lǐng)，以提高保教質(zhì)量為中心，以辦園理念為依托，堅持以人為本、保教并重的原則，真正從孩子的需要出發(fā)，促進(jìn)幼兒園各項工作扎實(shí)開(kāi)展，不斷提升我園的文化內涵和品味，彰顯我的辦園特色。
二、工作目標
本學(xué)期的工作目標是：繼續以人為本、穩中求進(jìn)、團結一致的工作作風(fēng)，扎實(shí)深入的開(kāi)展和實(shí)施我園的堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，以“引導幼兒個(gè)性的發(fā)展，培養幼兒良好的生活習慣，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展”為辦園特色，以培養“體健、樂(lè )學(xué)、自信、樂(lè )群”的幼兒為辦園目標。在日常教育教學(xué)中，努力做到給孩子一個(gè)綠色的空間，讓他們享受童年的快樂(lè )；給孩子一個(gè)嬉戲的舞臺，讓他們展示兒時(shí)的風(fēng)采；給孩子一個(gè)求知的啟迪，讓他們探究自然界的神秘；給孩子一個(gè)分享的機會(huì )，讓他們嘗試交友的樂(lè )趣；給孩子做孩子的事，讓他們盡顯童真。合力提升幼兒園文化底蘊和內涵，創(chuàng )建品牌幼兒園。
三、重點(diǎn)工作：
1、以組織開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)為契機，秉承“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園理念，讓幼兒的一日流程更加細微化，關(guān)注每一個(gè)孩子的體驗和感受；關(guān)注每一位教師的言行和舉止、同時(shí)也將關(guān)注每位家長(cháng)的特別需求；
2、在上學(xué)期區域活動(dòng)進(jìn)展的基礎上繼續完善，深化區域活動(dòng)，將區域活動(dòng)開(kāi)展的更加豐富多彩、更加常態(tài)化、科學(xué)化、合理化；優(yōu)化戶(hù)外活動(dòng)，統一規劃，分區設置，自由參與，和諧互動(dòng)；
3、在全園繼續開(kāi)展折紙活動(dòng)，通過(guò)折、比、評，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4、各項活動(dòng)的開(kāi)展繼續全程制作流程圖，做好資料積累工作。
四、本學(xué)期工作及措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，注重內涵發(fā)展，沉淀我園的辦園理念。
本學(xué)期我們將在上學(xué)期學(xué)習的基礎上，繼續把《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《綱要》作為終身學(xué)習的'重要內容，參照《幼兒教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展標準》的要求，嚴格履行教師職責，加強師德師風(fēng)建設，把理論與實(shí)踐相結合，打造高素質(zhì)的教師隊伍，通過(guò)開(kāi)展各項活動(dòng)來(lái)支撐我園初步形成的辦園理念，層層遞進(jìn)扎實(shí)穩妥的開(kāi)展園內一系列活動(dòng)，并制作各項活動(dòng)開(kāi)展的流程圖。
�。ǘ┮幏冻Ｒ幗虒W(xué)，優(yōu)化課程體系。
日常教育教學(xué)工作的規范是課程實(shí)施有效性的重要保障。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步規范教學(xué)常規，明確班級老師的責任與分工，大力提升保教質(zhì)量。
1、加強日常教學(xué)的管理。
以幼兒園日常規范要求及教育教學(xué)制度為指導，規范日常教學(xué)工作，督促各班級正常有序高效地開(kāi)展好班級各項工作，保證規范要求的落實(shí)。
2、在上學(xué)期區域活動(dòng)進(jìn)展的基礎上繼續完善，加強區域活動(dòng)的組織。
本學(xué)期我園老師將真正從孩子的角度出發(fā)，和孩子一起創(chuàng )設與其心理需求相適應的區域環(huán)境，并將以豐富多彩、靈活齊全的功能來(lái)吸引不同層次的幼兒，以滿(mǎn)足他們的好奇心和求知欲，促進(jìn)每一個(gè)孩子健康、自信、富有個(gè)性地發(fā)展。
3、本學(xué)期我園繼續開(kāi)展活動(dòng)。
首先，每天都安排至少一節折紙活動(dòng)，要讓全園都能掌握基本的折紙方法和折紙技能，把我們老師打造成專(zhuān)業(yè)的折紙大師，把幼兒打造成懂專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的可愛(ài)寶寶。今后，我園將以折紙活動(dòng)為載體，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒形成良好的個(gè)性品質(zhì)和積極的社會(huì )性情感。
�。ㄈ┳龊糜仔°暯庸ぷ�。
針對我園大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，制定出符合幼兒發(fā)展的計劃，從加強常規教育，從培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)習慣、參觀(guān)小學(xué)校園等，讓幼兒逐步了解小學(xué)生活，力求通過(guò)家園合力，減小幼兒由幼兒園過(guò)渡到小學(xué)的坡度。
�。ㄋ模┓e極謀劃家園聯(lián)系工作。
充分發(fā)揮幼兒園教育與家庭教育優(yōu)勢互補的作用，力求多角度、全方位地密切家園聯(lián)系。首先以班級為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹本學(xué)期的教學(xué)計劃和每個(gè)孩子的在園情況。在班級繼續開(kāi)辟“家長(cháng)園地”、“家園互通車(chē)”等欄目，向家長(cháng)宣傳家庭教育的方法和捷徑；利用接送幼兒時(shí)間與家長(cháng)隨時(shí)交談，及時(shí)解決孩子出現的一些問(wèn)題；其次，合理利用《家園聯(lián)系冊》，讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園的學(xué)習生活情況，發(fā)現孩子的進(jìn)步，并請家長(cháng)在家里協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行目標一致的教育；再次，本學(xué)期我園將通過(guò)舉行家長(cháng)會(huì )和大班畢業(yè)典禮活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒園的規劃與發(fā)展，清楚幼兒園的教學(xué)和生活，提高家長(cháng)參與幼兒教育的積極性，讓家長(cháng)真正成為幼兒園工作的支持者、參與者和合作者。
�。ㄎ澹┭芯坎渴鸢踩ぷ鞯母黜棿胧┖蛻鳖A案，責任到人，落實(shí)到位。
1、強化幼兒出入園的第一道保障：以卡換人
把好幼兒入園的第一道防線(xiàn)，也是離園的最后一道保障；同時(shí)認真履行好門(mén)禁制度，對來(lái)訪(fǎng)人員認真盤(pán)查，做好記錄。
2、幼兒自我安全教育保障
教給孩子再多的知識，也不如讓他們先學(xué)會(huì )自我保護自己重要。今年我們要加大安全教育的規模，將進(jìn)行防震，防火等事件的安全消防演習，繼續開(kāi)展陌生人進(jìn)課堂演習；教師每月進(jìn)行一次安全教育活動(dòng)。
同時(shí)，在日常幼兒園的教育教學(xué)的活動(dòng)中，教師也是眼、口、手齊到位，共同提升幼兒在日�；顒�(dòng)中的安全保障，加入突發(fā)事件的應急機制，例如空氣質(zhì)量污染很?chē)乐氐撵F霾天氣，危害很大的暴風(fēng)雨雪天氣等等，制定相應的應急預案，為幼兒提供最大的安全保障！
3、安全隱患排查
加強園內的財產(chǎn)安全的管理，遵照有關(guān)財會(huì )的法律法規認列好每一個(gè)賬目，管理好幼兒園的一草一木；并對幼兒園周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
�。�、做好黨建以及工會(huì )的各項工作。
以組織開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，扎實(shí)開(kāi)展黨建及工會(huì )工作，及時(shí)了解教職工的思想動(dòng)向，幫助解決教師的各種困難，利用組織上的各種活動(dòng)關(guān)懷他們，打造一個(gè)團結、向上、積極、穩定的團隊。
總之，新學(xué)期里，我園全體教職員工將進(jìn)一步發(fā)揮主人翁精神，扎實(shí)細致的做好各項工作，以?xún)?yōu)良的服務(wù)，優(yōu)異的質(zhì)量，取得廣大家長(cháng)和社會(huì )各界的信任和支持！
幼兒園工作計劃13
一、情況分析
本學(xué)期大一班共有35名幼兒，其中男孩19個(gè)，女孩16個(gè)，經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習和生活，幼兒在身體、認知和社會(huì )性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì )性發(fā)展方面，集體觀(guān)念較弱。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù)，本學(xué)期的班級計劃將從以下方面進(jìn)行工作：
二、培養方向
身體發(fā)展方面：
1。組織體育集體活動(dòng)，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節奏行進(jìn)靈活、協(xié)調、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項創(chuàng )造性體育活動(dòng)。
2。養成良好的飲食習慣，懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識，養成愛(ài)清潔、講衛生的好習慣。能有正確的作息習慣，為入小學(xué)做好準備。
認知發(fā)展方面：
1。認識常見(jiàn)的安全標志，遇到危險時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法，知道簡(jiǎn)單的身體保護方法。了解簡(jiǎn)單的防疫知識，知道通過(guò)衛生、運動(dòng)來(lái)增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會(huì )收拾自己的書(shū)包、物品。
2。極主動(dòng)地觀(guān)察周?chē)挛�，知道春天、夏天的變化。�?ài)思考、愛(ài)提問(wèn)，從不同的角度進(jìn)行物體分類(lèi)，區分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，學(xué)習1———10的`加減，初步運用不同測量方法測量物體，學(xué)習看圖列式，編簡(jiǎn)單的應用題。認識貨幣、時(shí)鐘。
社會(huì )性發(fā)展方面：
認識并喜愛(ài)中國傳統文化和節目，了解中國的少數民族與多元化的世界。熱愛(ài)自己生長(cháng)的環(huán)境。幫助有需要的人。熱愛(ài)美麗的環(huán)境。能用恰當的方式表達自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識、形成開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學(xué)打好基礎。
三、主要活動(dòng)
1。參加年級活動(dòng)，環(huán)保方案和小小辯論會(huì )，以提高幼兒的主體意識。
2。為幼兒慶祝生日，舉行生日會(huì )，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。
3。開(kāi)啟幼兒創(chuàng )造的智慧，加強幼兒集體觀(guān)念、參與意識的教育。參觀(guān)小學(xué)，準備六一匯演。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉，培養他們的自信心。為入小學(xué)做好準備。
四、家長(cháng)工作
1。結合家長(cháng)幼兒的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區活動(dòng)，增進(jìn)社區、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(cháng)與幼兒共同學(xué)習和探討。
2。建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(cháng)之間的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長(cháng)做好宣傳、學(xué)習的作用，使家長(cháng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀(guān)念。
3。通過(guò)年級會(huì )議，評選家長(cháng)委員會(huì )，帶動(dòng)家長(cháng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(cháng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
幼兒園工作計劃14
一、生活活動(dòng)指導。
生活活動(dòng)有進(jìn)餐、睡眠、喝水、來(lái)園、離園等，它是幼兒一日生活的重要組成部分，是培養幼兒生活習慣和自理能力的主要途徑，也是參透社會(huì )性教育、行為練習、發(fā)展認知能力、寬展知識經(jīng)驗的好機會(huì )。如進(jìn)餐時(shí)，不僅可以聯(lián)系使用餐具，養成不挑食、不剩飯及飯前便后洗手的衛生習慣，還可以幫助幼兒認識糧食、蔬菜，學(xué)習營(yíng)養知識，發(fā)展自理能力。
生活活動(dòng)在幼兒園一日活動(dòng)時(shí)間上占有大比例，不可忽視。許多教育目標不能在教育生活中全部實(shí)現，教師要做有心人，充分利用生活活動(dòng)，依據月教育目標和教育建議，確定本周生活活動(dòng)指導要點(diǎn)，進(jìn)行有目的、有計劃的指導。如9月份小班幼兒剛剛入園，生活指導要點(diǎn)是認識標記，熟悉幼兒園，利用生活活動(dòng)與每名幼兒親近，建立良好關(guān)系，消除分離焦慮；大班生活指導要點(diǎn)則是獨立能力、任務(wù)意識、規則意識與習慣，利用生活活動(dòng)學(xué)習照顧弟妹，開(kāi)展“小問(wèn)號”、“小幫手”等活動(dòng)。
生活活動(dòng)指導，應該說(shuō)明個(gè)別幼兒的指導，如體弱兒的照顧、個(gè)別幼兒動(dòng)作與生活技能的輔導，或與自閉兒共同游戲等。
二、活動(dòng)區指導要點(diǎn)。
活動(dòng)區活動(dòng)是幼兒有范圍的自選活動(dòng)，應以活動(dòng)區形式提供選擇機會(huì )，如角色區、構建區、美工區、表演區、認知區等。在活動(dòng)區活動(dòng)時(shí)間，幼兒可以根據自己的興趣和需要，自己選擇活動(dòng)內容、游戲伙伴、玩具材料和活動(dòng)方式，得到情感的滿(mǎn)足，促進(jìn)其全面的和諧發(fā)展。
在活動(dòng)區活動(dòng)時(shí)間，教師不是直接的組織者、指揮者，而要學(xué)會(huì )隱性指導，通過(guò)創(chuàng )設環(huán)境、提供材料、師生交往、言傳身教，參透教育意圖。因此教師要根據月計劃，確定本周活動(dòng)區指導要點(diǎn)。如在大班，9月設立了動(dòng)物娃娃家、操作區、寵物區等，第一周，重點(diǎn)指導寵物區，學(xué)會(huì )大家一起玩；第二周，重點(diǎn)指導角色區，模仿家庭生活，教師參與游戲，建立師生親密關(guān)系；第三周，重點(diǎn)指導操作區，提供穿衣、系扣、喂飯等材料，學(xué)習生活技能。
最后注意，活動(dòng)區活動(dòng)也應重視對個(gè)別幼兒的知道。
三、小班9月第一周工作計劃。
�。ㄒ唬┥罨顒�(dòng)指導要點(diǎn)。
1、認知班級和自己的標記，指導幼兒使用自己的毛巾、水碗。
2、知道幼兒吃飯、入廁。
3、觀(guān)察幼兒的情緒，了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，關(guān)系愛(ài)撫每個(gè)孩子，特別是親近哭鬧的.幼兒�；顒�(dòng)
�。ǘ┯螒虿牧吓c指導。
1、動(dòng)物娃娃家：提供足夠的動(dòng)物頭飾、小動(dòng)物玩具、小桌椅、餐具。引導幼兒扮演角色，使用玩具材料。
2、積塑區：大型塑料插具、穿珠、積木等。指導幼兒拼搭積簡(jiǎn)單物體，高高興興地玩。
3、寵物區：鼓勵幼兒帶自己最喜歡的一件玩具或物品，允許幼兒摟抱自己的寵物，增加安全感。
4、娛樂(lè )玩具區：長(cháng)毛絨玩具、慣性玩具、電動(dòng)玩具、拖拉玩具。
�。ㄈ┙逃才呕顒�(dòng)。
1、快樂(lè )的第一天。
2、參觀(guān)幼兒園；歌曲《打電話(huà)》；寵物角；兒歌：《我戴上了大紅花》。
3、木偶戲《小紅上幼兒園》；美術(shù)；粘貼會(huì )笑的嘴。
4、高高興興上幼兒園。
�。ㄋ模⿷�(hù)外與游戲材料。
1、提供足夠數量的拖拉玩具、帶響花球等，讓幼兒自由玩耍。
2、認識大型運動(dòng)器械，學(xué)習玩法，鼓勵幼兒大膽游戲，盡量多組織大帶小活動(dòng)。讓幼兒感到愉快、自由和安全。
幼兒園工作計劃 篇2 由于十一長(cháng)假，十月份一晃就過(guò)去了�；仡櫼粋�(gè)月的工作流程，緊張而又忙碌。主要涉及一下幾點(diǎn)。
一、教育教學(xué)方面。
教育教學(xué)方面主要涉及閱讀、音樂(lè )、社會(huì )和科學(xué)領(lǐng)域。在閱讀方面，這個(gè)月我加強了對孩子識字的復習，利用盂洗喝水等一些等待時(shí)間對孩子進(jìn)行復習，通過(guò)檢查效果比上個(gè)月要好很多。在制度方面還是要加強練習。而且發(fā)現有些孩子在認識漢字的過(guò)程中有消極的情緒出現。我想在教學(xué)的方式方法上我還應該進(jìn)一步推敲。
音樂(lè )方面，由于十一月份有慶館活動(dòng)，這個(gè)月的音樂(lè )活動(dòng)只完成了計劃中的一個(gè)，主要時(shí)間放在了大合唱的學(xué)習和練習上。孩子們基本上能夠歌唱兩首歌，并能根據歌曲做好動(dòng)作。
社會(huì )科學(xué)方面孩子們比較感興趣，基本上能掌握目標所涉及的內容。孩子們學(xué)到了一些有用的標志，還探索了磁鐵的奧秘。增加了探索的興趣。
二、生活方面
安全是最重要的。這個(gè)月在我工作過(guò)程中出了一次差錯，在上輪滑課的時(shí)候一個(gè)孩子手被門(mén)框上的木條扎了，雖然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，因為這個(gè)孩子平時(shí)行動(dòng)就比較慢，而且對輪滑還不是很熟練，我應該給予更多的照顧，可是我卻沒(méi)做到。而且在上課以前我也應該對后東場(chǎng)地進(jìn)行必要的安全檢查的。我想在孩子的安全問(wèn)題上，老師應該有更多的預見(jiàn)性，不能等事情發(fā)生了再后悔，是沒(méi)有用的。
三、家長(cháng)工作方面
由于第四周我請假，所以定于月底召開(kāi)的家長(cháng)開(kāi)放日沒(méi)有按時(shí)舉行。但是在平時(shí)我們也比較注重與家長(cháng)的聯(lián)系。
四、衛生保健方面
十月份是流行病比較嚴重的月份，在這個(gè)月我們加強了半內以及孩子餐具的衛生消毒工作。嚴格杜絕流行病的發(fā)生。并及時(shí)對家長(cháng)做了流感疫苗的宣傳。并組織一部分孩子注射了疫苗。
五、重要活動(dòng)
1、為孩子編排了一套廣播體操，并教給孩子，使孩子在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候更好的鍛煉了身體。
2、為藝術(shù)節做準備，排練兩首大合唱。
3、帶孩子去人民公園秋游，在那里孩子們即學(xué)到了很多自然科學(xué)知識，也獲得了愉悅的的心情。
在此基礎上，十一月份工作計劃如下：
1、積極與班內老師配合，齊心協(xié)力將班內的工作做好。
2、在教育教學(xué)方面，加強生活教育。同時(shí)備好上好每一節課。
多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習課堂駕御孩子的能力。
3、在衛生保健方面，繼續加強消毒工作，防止流感的發(fā)生。
4、進(jìn)一步加強與家長(cháng)的溝通工作，按時(shí)進(jìn)行家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)，定期家訪(fǎng)
幼兒園工作計劃 篇3 快樂(lè )的寒假生活就要開(kāi)始了，為了給您的生活多一分點(diǎn)綴，給您的假期多一分色彩，給您的明天多一分明媚，假期里希望教師們開(kāi)展文本讀書(shū)及網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)。具體要求：
1、每天抽出一小時(shí)，休閑閱讀古典名著(zhù)。
2、一月通讀一本書(shū)《有效教師》，重點(diǎn)閱讀單元一的專(zhuān)題三 “ 有效教師的發(fā)展目標”。
3、制定一個(gè)目標：每位教師制定自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(35歲以下教師詳寫(xiě)，35歲以上教師要略寫(xiě))
4、上傳博客一篇自創(chuàng )日志。參加博客互動(dòng)交流。
5、參加全國繼教網(wǎng)征文活動(dòng)。
學(xué)校希望全體教師，充實(shí)過(guò)好您的假期，在輕松愉快中參與學(xué)習，豐富自己的假期生活，順利安全返校。
幼兒園工作計劃15
時(shí)代的發(fā)展使教育的功能正在發(fā)生巨大的變化，而幼兒園日常工作繁瑣而具體，作為一個(gè)幼兒工作者，營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、快樂(lè )、健康的班集體始終是我們的愿望。下面就如何合理、科學(xué)地做好幼兒班級的管理工作，使幼兒身心健康、全面發(fā)展，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)想法：
一、了解幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)
不同年齡的幼兒有不同的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，只有充分了解其特點(diǎn)，教師才能更好地開(kāi)展教育工作，因材施教。幼兒教師應該以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為依據，根據各年齡階段幼兒的不同特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展水平的班級管理計劃，這樣才能行之有效地做好幼兒園班級管理工作。
第一，制定學(xué)期工作計劃。在保證全體幼兒全面發(fā)展的前提下，注重培養幼兒良好的學(xué)習習慣、心理發(fā)展和生活習慣、提高各方面能力、加強常規訓練，因材施教，讓每位幼兒都能有所進(jìn)步，不斷提高，保證幼兒身心得到全面發(fā)展。
第二，安排好班級日�；顒�(dòng)。與小學(xué)生不同，幼兒教育活動(dòng)要遵循動(dòng)靜交替、室內室外交替、集體活動(dòng)和自由活動(dòng)交替等原則。對于剛入園的3—4歲幼兒，體力和精力有限，比較活潑好動(dòng)，沒(méi)有學(xué)習生活常規，所以我們要平時(shí)的上課、用餐、就寢等生活環(huán)節中設定一定的音樂(lè )（強勁的或舒緩的），通過(guò)音樂(lè )，孩子們一聽(tīng)就知道該做什么了，這樣環(huán)節與環(huán)節之間就可以自然過(guò)渡，同時(shí)采用兒歌、童話(huà)故事、室內游戲等等活動(dòng)形式引導孩子自覺(jué)規范自己的行為，形成常規。而對于大班的孩子，他們的身心發(fā)展與剛入園的孩子相比有了明顯不同，精力旺盛，對游戲、體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，所以我們要更多開(kāi)展一些戶(hù)外體育、游戲活動(dòng)，如不同形式、規則的走、跑、跳、鉆、爬、投擲等活動(dòng)，可以提高游戲的難度，或者讓幼兒參與制定游戲的規則。他們即將升入小學(xué)，學(xué)習能力增強，好學(xué)好問(wèn)，因此我們要從知識儲備、心理準備上做好幼小銜接工作。他們的個(gè)性已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展，各種心理活動(dòng)已經(jīng)有了互相的聯(lián)系，先前的心理活動(dòng)和先前形成的態(tài)度會(huì )影響后來(lái)的心理活動(dòng)和態(tài)度。所以我們開(kāi)展的活動(dòng)要適應幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，滿(mǎn)足他們的情感需求，允許幼兒的個(gè)性得到體現。
第三，大班幼兒集體意識和競爭意識逐漸加強，在日常的班級管理中應該制定一些班級集體規則和團隊活動(dòng)，采用設立輪流“小小監督員”、同伴的榜樣作用、小紅花的效應和團隊歌唱比賽、集體游戲等等多樣的活動(dòng)形式，增強幼兒的集體規則意識和團隊合作能力，知道個(gè)人的言行會(huì )對集體產(chǎn)生影響。
二、創(chuàng )設良好的教育環(huán)境
要建立和諧、融洽的師生關(guān)系，教師必須要做到熱愛(ài)每個(gè)孩子。幼兒園生活是教師與幼兒共同生活，建立良好關(guān)系的過(guò)程。師幼關(guān)系的質(zhì)量決定了班級管理的質(zhì)量。一個(gè)好的班級，離不開(kāi)教師的精心管理。古語(yǔ)云：“親其師，信其道�！币胧挂粋�(gè)班級有好的面貌，使孩子能得到主動(dòng)的發(fā)展，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步。
因此在教育活動(dòng)中，多采用音樂(lè )、故事、游戲等形式與幼兒溝通，讓孩子在歡笑和快樂(lè )中學(xué)習知識，得到快樂(lè )。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要參與到孩子們的討論和游戲中，主動(dòng)貼近孩子們的心靈。其次，要真心體貼幼兒，不僅要關(guān)心孩子的.學(xué)習教育，還要注重孩子的生活健康。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關(guān)注，事事細心，隨時(shí)觀(guān)察幼兒的身體健康狀況。這些看似瑣碎的小事，不僅有利于促進(jìn)和諧、融洽的師生關(guān)系建立，而且能夠讓孩子在幼兒園感受到教師母愛(ài)般的師愛(ài)。
此外，教師應該給幼兒們提供一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習活動(dòng)環(huán)境，布置活動(dòng)室的時(shí)候考慮動(dòng)態(tài)空間和靜態(tài)空間的合理有效分配，做到整體布局合理規整。教師可以和幼兒一起設計環(huán)境，如農村教師和幼兒共同采摘野花，制成各種物品來(lái)裝飾環(huán)境；或剪粘稻桿，做成喜歡的卡通形象掛在墻壁上，并隨著(zhù)季節的變化改變環(huán)境的布置，使活動(dòng)室始終充滿(mǎn)歡樂(lè )、童趣和生機。
這樣既可以鼓勵孩子參與到集體建設中來(lái)，有可以引發(fā)幼兒的學(xué)習與探究，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中成長(cháng)，讓幼兒生活、活動(dòng)方便。
三、提高幼兒教師素質(zhì)
幼兒教師是幼兒園的禮儀形象大使，教師對家長(cháng)的接待工作，直接關(guān)系到幼兒園的聲譽(yù)和形象。新時(shí)代給老師的作用賦予了新的內涵，對老師的角色提出了前所未有的挑戰。一個(gè)優(yōu)秀班集體的建立更是來(lái)之不易，因為它需要班主任運用自己的智慧和才能去精心管理。
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蘇霍姆林斯基有一個(gè)十分精彩的比喻：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，同時(shí)又是十分脆弱的。幼兒身上的閃光點(diǎn)、創(chuàng )造意識猶如那小小的露珠，需要教師備加呵護，要是再經(jīng)過(guò)老師的“放大”，那就會(huì )變成學(xué)習的動(dòng)力、積極的上進(jìn)心，這些孩子就會(huì )在教師的欣賞和關(guān)愛(ài)中獲得長(cháng)足的進(jìn)步，逐漸成為自信的人。
�。ǘ┳層變鹤鲋鲃�(dòng)的學(xué)習者
教師應不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，不斷創(chuàng )造藝術(shù)的、有效的方法以完成教學(xué)任務(wù)、面對教學(xué)挑戰。教學(xué)藝術(shù)是教師個(gè)人綜合藝術(shù)的反映，它表明教師在關(guān)心幼兒、教學(xué)熱情、內容把握、應用能力、豐富知識和創(chuàng )新實(shí)踐等方面均已十分成熟。她能把對幼兒的了解、學(xué)科知識的掌握和教學(xué)方面的知識融合在一起，并將其滲透在有凝聚力的、優(yōu)秀的、令人激動(dòng)的課堂教學(xué)中。也能通過(guò)提供多個(gè)切入點(diǎn)和多種途徑，使幼兒的所有技能以及幼兒目前所能達到最高水平都在學(xué)習中得到充分體現。對提問(wèn)十分精通，知道什么問(wèn)題有利于幼兒探索和理解，以幫助幼兒輕松、愉快地掌握知識技能。
幼兒是學(xué)習的主體，對幼兒的主體性活動(dòng)，教師不可替代，也不可直接控制，而應給以尊重和保護。教師要注重引導幼兒在活動(dòng)中的“發(fā)現學(xué)習”，即讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作、親自實(shí)踐、與人交往，去發(fā)現自己原來(lái)不知道的東西，從而獲得關(guān)于物質(zhì)世界和人際交往中的種種直接經(jīng)驗、體驗及思維方式。如在角色游戲區，幼兒藉著(zhù)各行各業(yè)及家中人物角色的扮演，學(xué)習各種人際溝通的態(tài)度和技巧。在幼兒期，這種方式更能激發(fā)幼兒的主動(dòng)學(xué)習，培養幼兒主動(dòng)參與的積極態(tài)度。
總之，我們在日常的幼兒園班級管理細節中詮釋著(zhù)育人的偉大，雖然繁瑣平凡，卻正是這些讓我們感動(dòng)著(zhù)，讓我們付出著(zhù)。讓我們都做個(gè)有心人，了解幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng )設良好的教育環(huán)境
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