關(guān)于幼兒園的工作計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于幼兒園的工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于幼兒園的工作計劃1
一、端正思想，明確認識
堅持以師德建設為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標，以學(xué)習貫徹十六大精神為動(dòng)力，以現代化教育觀(guān)念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》精神為主線(xiàn)，注重教師教育觀(guān)念的轉變與更新，突出教育科研能力的培養與現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，形成實(shí)、活、新為特征的教學(xué)氛圍，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，加強教師對創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的認識理解，幼兒園園本培訓工作計劃。
二、全面培養注重實(shí)效
幼兒教師是幼兒園教學(xué)中的骨干力量，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的生力軍。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，因此，我園對教師的培訓所采取的培訓策略是：以加強教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學(xué)改革
積極開(kāi)展教育科學(xué)研究，迅速提高課堂教學(xué)效益為中心，全面培養，以達到提高教師綜合素質(zhì)的目的。
三、不斷探索開(kāi)拓新路
適應21世紀教育發(fā)展需要的幼兒教師，是高素質(zhì)的幼兒教師，對她們的培養應當是全方位的培養。因此在培訓前，首先制定了較為全面的培訓計劃，使教師能在培訓中得到全面的提高，有了可靠的`保證。
1開(kāi)展生動(dòng)的師德教育活動(dòng)，加強師德建設。
組織教師認真學(xué)習十六大精神，學(xué)習貫徹教育部頒發(fā)的《幼兒園教師職業(yè)道德規范》，提高教師以德治教的自覺(jué)性。力爭形成愛(ài)生敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、團結協(xié)作、教書(shū)育人的職業(yè)道德。同時(shí)，并認真的組織教師學(xué)習教育教學(xué)法規，經(jīng)常組織教師進(jìn)行思想匯報、交流和座談會(huì )，凈化教師的思想和言行，堅決杜絕做有損師德的事。同時(shí)，提高教師的安全意識，有高度的責任感，教師真正做到為人師表、身正為范，用實(shí)際行動(dòng)去贏(yíng)得社會(huì )的贊譽(yù)，家長(cháng)的尊敬和信賴(lài)，工作計劃《幼兒園園本培訓工作計劃》。
2.提高教師的整體素質(zhì)，認真組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。
我園圍繞中心園開(kāi)展的各種評比活動(dòng)，大力發(fā)揮骨干教師和青年教師的帶頭示范作用。經(jīng)常開(kāi)展課研和課改活動(dòng)，重在深入研討《幼兒園教育指導綱要》精神。要求教師設計一份體現《綱要》精神的活動(dòng)方案，寫(xiě)一份滲透《綱要》精神的有關(guān)論文，舉辦一次談《綱要》座談會(huì )。開(kāi)學(xué)初，要求教師制定好自我培訓計劃。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學(xué)期安排一次基本功競賽，認真組織教師之間的教學(xué)研究活動(dòng)。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節教學(xué)研究課，35周歲以上的一學(xué)期上好兩節研究課。園領(lǐng)導聽(tīng)課不少于30節，教師不少于20節。在教學(xué)過(guò)程中，側重幼兒興趣的培養、能力的提高、環(huán)境的創(chuàng )設、材料的準備及良好習慣的養成，努力提高保教質(zhì)量。
3、圍繞課題"培養幼兒關(guān)心他人"，搞好課題研究培訓工作。
本學(xué)期，我們組織教師認真研究、實(shí)踐、總結，上好課題研究課，寫(xiě)好有關(guān)論文，收集整理好各種材料，為下半年充分做好接替的準備，并發(fā)揮教研組的作用。雙周二是作為教研組活動(dòng)日，各教研組做到有計劃、內容，有總結。切實(shí)提高了教師的科研意識，定期檢查教師的備課。
四、積累經(jīng)驗，反思不足，努力實(shí)現培訓工作課程化
我們知道課程化的培訓工作方式還剛剛開(kāi)始，我們有計劃的培訓與一些應急工作之間還存在著(zhù)一定的矛盾；各類(lèi)培訓內容的銜接落實(shí)上還有待于我們進(jìn)一步思考，怎樣才能有效解決以上問(wèn)題，仍需要我們不斷實(shí)踐不斷探索，才能使各類(lèi)培訓最終形成課程化體系。
總之，教師培訓是我園的一個(gè)系統工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個(gè)教師都要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，樹(shù)立生命不息教研不止的思想。
關(guān)于幼兒園的工作計劃2
新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對教師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰。本學(xué)期我會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。新學(xué)期我將加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛(ài)溫暖、護每個(gè)孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個(gè)性的發(fā)展。
一、班級情況通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察，我們班孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂(lè )于幫助他人，學(xué)會(huì )了分享，喜歡運動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入，根據上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區別。如很簡(jiǎn)單的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(cháng)幫助才能完成。做家長(cháng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(cháng)，家長(cháng)卻無(wú)計可施，那么責任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(cháng)反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì )讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái)，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(cháng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題，個(gè)別家長(cháng)感覺(jué)孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì )科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(cháng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫(xiě)字?識字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習認識一些簡(jiǎn)單的字。
二、教育教學(xué)本學(xué)期初我們將把能力培養作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識。創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話(huà)的'學(xué)習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成�？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有一定的集體意識。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶"三八"主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現了智慧、能力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂(lè )趣，語(yǔ)言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強對幼兒進(jìn)行安全教育。
(一)、生活常規的培養：
1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
3、 飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。
4、 安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、 安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。
6、學(xué)會(huì )處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護公共衛生。
8、在公共場(chǎng)所靠右側行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
(二)、教育教學(xué)常規：
1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話(huà)活動(dòng)等多種形式，培養幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對周?chē)挛�、現象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。"，引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運動(dòng)器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展"一物多玩"為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。
6、 游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護圖書(shū)，學(xué)會(huì )自己修補圖書(shū)。
8、愛(ài)祖國、愛(ài)國旗，知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學(xué)習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè )的與小朋友分享。
(三)科學(xué)領(lǐng)域目標：
1、認讀1--20的數字并學(xué)習點(diǎn)數、倒數;學(xué)習1--200的唱數;2、認識1--10的序數、10以?xún)鹊南噜彅�。學(xué)習書(shū)寫(xiě)數字1--20;3、學(xué)習模式排序，鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現象以及變化的簡(jiǎn)單規律，并從中體驗到愉快;4、了解常見(jiàn)的數、量、形，能用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題;5、認識星期，知道一周有七天及排列順序，并與今天、明天、昨天時(shí)間概念建立;6、在10以?xún)葦捣纸饨M合的基礎上，學(xué)習10以?xún)葦档募訙p;7、操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進(jìn)行初步的猜想;8、積極參加小組討論的探索，培養幼兒合作學(xué)習意識和能力，學(xué)習用各種方法表現、交流、分享探索的過(guò)程與方法。
措施：
1、編制各類(lèi)游戲，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
編制游戲，必須根據幼兒教學(xué)教育的內容與要求，選擇、設計符合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點(diǎn)，他們適宜開(kāi)展各類(lèi)游戲。如在中班數學(xué)"學(xué)習分類(lèi)"活動(dòng)中，我設計了"螞蟻媽媽找寶寶"的情景游戲，最后通過(guò)游戲螞蟻搬家的競賽游戲，在輕松愉快的游戲中不知不覺(jué)地學(xué)會(huì )了分類(lèi)。
2、將科學(xué)與數學(xué)融為一體，讓幼兒在各種活動(dòng)中不知不覺(jué)地學(xué)習數學(xué)。如在學(xué)習"比較多少"時(shí)，我讓幼兒玩"蓋蓋子"的游戲。幼兒幫助茶杯蓋蓋子，有時(shí)杯子多，有時(shí)茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時(shí)，我就引導幼兒用一一對應的方法來(lái)比較，幼兒能通過(guò)游戲實(shí)踐獲得 "比較多少"的方法的數學(xué)知識。
3、為幼兒提供有意義的操作材料。
提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。在進(jìn)行"認識數字4、5"的教學(xué)時(shí)，為讓幼兒正確感知5以?xún)葦盗�，我為每個(gè)孩子準備了一套數卡、實(shí)物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過(guò)游戲"給數卡排隊"、"看數字做紙球"，很快就理解了數字所表示的物體的數量。
4、使科學(xué)教育生活化。
我們可以從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，在現實(shí)的情景中通過(guò)引導幼兒運用數學(xué)知識來(lái)解決幼兒生活中面臨的問(wèn)題，增強幼兒運用數學(xué)的能力和學(xué)習數學(xué)的信心。如：在玩"找座位"的游戲中，我讓幼兒自己選擇座位，可以運用到單數和復數的知識;安全教育中，讓幼兒記錄下自家的電話(huà)等等。使幼兒體驗運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的主動(dòng)性、積極性。
5、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中。
兒童是在各種各樣的活動(dòng)過(guò)程中了解周?chē)澜绲�，日常生活中包含了大量學(xué)習數學(xué)的機會(huì )，教師要善于利用這些教育資料，引導幼兒了解數學(xué)與生活的關(guān)系，懂得數學(xué)在生活中的價(jià)值。比如：生活中的圖形，孩子們會(huì )發(fā)現車(chē)輪是圓形的，椅子面是梯形的，門(mén)是長(cháng)方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類(lèi)，幫助老師整理圖書(shū)、玩具等。
三、衛生保健
1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
2、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長(cháng)宣傳衛生知識、衛生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
總之，我希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰，為先進(jìn)班級而努力!
關(guān)于幼兒園的工作計劃3
為了認真貫徹落實(shí)國家教委《幼兒園衛生工作條例》以及《愛(ài)衛生條例》，加強幼兒園衛生工作的管理，促進(jìn)幼兒良好衛生習慣養成，特制定下列幼兒園工作計劃，以求全面地遵照，幼兒園衛生工作計劃。
一、組織：
幼兒園決定建立衛生工作管理委員會(huì )，組長(cháng)由鄭玉琴擔任，副組長(cháng)由陳玲玲擔任，組員有童愛(ài)霞、李小如。
二、職責：
1、鄭玉琴負責領(lǐng)導統籌全園的環(huán)境衛生工作，負責劃分各處各班的`衛生區域，抽查衛生工作。
2、陳玲玲負責制定全園的20xx年衛生工作計劃并負責布置檢查，督促各處各班衛生工作以及評比總結工作。
三、措施：
1、加強思想教育，讓人人知道衛生工作的重要性，知道衛生工作是精神文明建設和物質(zhì)文明建設均不可缺少的條件，
工作計劃《幼兒園衛生工作計劃》。
2、劃分清潔做到衛生工作沒(méi)有死角。
3、做到衛生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結評比，并落實(shí)到人。
4、把個(gè)人衛生列為個(gè)人評優(yōu)，班級評優(yōu)，單位評優(yōu)的重要條件。
5、環(huán)境美化工作選派專(zhuān)人負責，并教育大家愛(ài)護幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見(jiàn)到不同的花開(kāi)。
6、成立幼兒常見(jiàn)病傳染病衛生領(lǐng)導小組。
四、衛生制度：
1、從講衛生，要求穿戴整潔，不留長(cháng)發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。
2、飲食必須要衛生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫務(wù)人員在上班時(shí)間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。
關(guān)于幼兒園的工作計劃4
一、指導思想
家園合作是人的發(fā)展的需要，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育教學(xué)能力。只有兩者緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)，才能讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。為此本學(xué)期我們將堅持做好家長(cháng)工作，認真開(kāi)展好家長(cháng)活動(dòng)、真正做到家園同步、家園共管。
二、重點(diǎn)工作和措施
1、認真開(kāi)展好家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，注重形式的新穎、內容的豐富、讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，全面了解幼兒園的日常工作和教育教學(xué)情況。
2、要求家長(cháng)參與幼兒園的主題活動(dòng)評價(jià)及幼兒評價(jià)。
3、開(kāi)通好家園路路通，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
4、豐富家長(cháng)園地，使家長(cháng)了解一些教學(xué)情況和家教信息。
5、用好聯(lián)系冊，幫助幼兒復習鞏固教學(xué)內容。
6、做好家訪(fǎng)工作。
7、開(kāi)展好家長(cháng)委員會(huì )議和活動(dòng)。
8、選取部分優(yōu)秀家庭教育論文并成立家長(cháng)報，推廣育兒經(jīng)驗。
9、做好家長(cháng)民主測評工作。
10、鼓勵家長(cháng)參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設，共同制作材料，豐富區域活動(dòng)的內容。
11、定期向家長(cháng)宣傳一些幼兒保健方面的知識。
�。ㄒ唬┏浞职l(fā)揮家委會(huì )的紐帶作用。
家長(cháng)委員會(huì )作為家長(cháng)與幼兒園聯(lián)系的紐帶，擔負著(zhù)幫助家長(cháng)了解幼兒園的工作和要求、及時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗的重要任務(wù)，對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，及時(shí)了解、收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續發(fā)展獻計獻策，進(jìn)一步提高幼兒園的聲譽(yù)和辦園質(zhì)量。
�。ǘ┩癸@幼兒園在家庭教育中的指導作用
1、轉變觀(guān)念
家教觀(guān)念決定著(zhù)家長(cháng)教育行為。目前，不少幼兒家長(cháng)在兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、教子觀(guān)、人才觀(guān)等方面都存在差異，導致一些家長(cháng)在對孩子的教育上步入誤區，直接影響著(zhù)家教質(zhì)量和家園合作教育。因此，我們要繼續通過(guò)家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )、宣傳材料、家校路路通等形式來(lái)轉變家長(cháng)的家教觀(guān)念：一是要為幼兒的健康成長(cháng)創(chuàng )設良好的家庭教育環(huán)境。二是建議家長(cháng)根據家庭條件給孩子留出活動(dòng)空間，并為孩子提供適宜的、適量的活動(dòng)材料，應多讓孩子到戶(hù)外去活動(dòng)，利用雙休日及假日帶孩子到大自然中去，豐富知識、開(kāi)闊視野、陶冶情操、鍛煉身體。三是要注意建立良好的親子關(guān)系。要建立互相尊重、互相信任的民主、平等的親子關(guān)系。
2、加強溝通
由于家長(cháng)工作的目的在于實(shí)現家園合作，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心發(fā)展，因而幼兒園的家長(cháng)工作更重要的應該做到經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通。家園溝通是雙向的，因此，作為教師在溝通方面應起到主動(dòng)積極的作用，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流、溝通，利用家訪(fǎng)、熱線(xiàn)電話(huà)、夸夸孩子、幼兒園網(wǎng)站等手段，加強家園的`互動(dòng)與交流，并鼓勵家長(cháng)積極參與，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果，只有這樣才能取得共識，達到同步教育促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。
在子女的教育問(wèn)題上，每個(gè)家長(cháng)都有自己的觀(guān)點(diǎn)和教養方法，在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因此，我們要從實(shí)際需要出發(fā)，注重指導的實(shí)際效果，提高指導活動(dòng)的可接受性。我們必須根據本園家長(cháng)的特點(diǎn)和需要，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校這個(gè)平臺，選擇適當的內容、指導形式、方式，提高活動(dòng)的效果。此外，家教指導也是一項長(cháng)期的、并寓于日常生活之中的教育。各家庭的環(huán)境氛圍不同，教育觀(guān)念不同，孩子都各有各的特點(diǎn)；加上絕大多數家長(cháng)工作繁忙，不可能也不允許經(jīng)常性來(lái)園參加集體指導，因而，除了組織一些集體指導活動(dòng)外，我們更要注重個(gè)別指導、日常隨機指導。
關(guān)于幼兒園的工作計劃5
一、制定保教工作計劃，配合園長(cháng)貫徹落實(shí)幼兒園保教工作計劃，在園長(cháng)領(lǐng)導下，負責本部門(mén)保教人員的全面工作。
二、熟悉保教培養目標、教材內容和各班計劃，每日批閱教師教案。
三、每天要深入各班，及時(shí)了解情況，發(fā)現問(wèn)題認真分析，妥善解決，指導教師的保教工作，每周聽(tīng)課不少于六節，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、組織全園教師業(yè)務(wù)學(xué)習，做好保教人員的`思想工作和業(yè)務(wù)培訓，有目的有計劃的組織豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。
五、督促、檢查各年級組成員完成計劃情況，抓好常規性工作和幼兒一日生活，保證幼兒園良好的保教工作秩序。
六、按時(shí)訂購教材，添置玩具、教具、建立教師業(yè)務(wù)檔案，做好接收新幼兒入園工作。
七、全面關(guān)心幼兒，經(jīng)常與保健醫、后勤部門(mén)密切聯(lián)系，配合搞好幼兒衛生保健及環(huán)境設置等工作。
八、做好家長(cháng)工作，與園長(cháng)共同籌備和召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)宣傳教育方法、知識，提供幼兒活動(dòng)及教育信息，接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，取得家長(cháng)的支持和幫助。
關(guān)于幼兒園的工作計劃6
據據臺教安〔20xx〕8號文件精神，結合《XX區教育系統20xx年消防安全工作計劃》，為全面提升我園消防安全教育能力，大力消除校園火災隱患，確保幼兒園消防安全形勢穩定，現將園消防工作計劃如下：
一、指導思想
以消防法律法規為準則，深入開(kāi)展“消除火災隱患、構建和諧社會(huì )”活動(dòng)，實(shí)行標本兼治，全面排查和整治火災隱患特別是重大火災隱患，認真落實(shí)消防安全責任制和各項消防安全措施，防止和減少火災事故的發(fā)生，為我園營(yíng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、消防安全領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：XX
成 員：XX、XX、XX、
三、消防安全工作目標
1. 人人重視消防、人人參與消防、人人學(xué)會(huì )消防、把安全工作落到實(shí)處。
2. 消除火災隱患，杜絕事故發(fā)生，確保園所、活動(dòng)室、食堂等重點(diǎn)部位的消防安全。
3. 火險隱患整改率達100%。
4. 消防安全宣傳教育面達100%。要利用校園QQ群、宣傳專(zhuān)欄、安全教育課、“國旗下講話(huà)”等多種形式向全體師生員工進(jìn)行消防安全知識的教育培訓。
5、消防設施、器材完好率達100%。
四、消防安全工作措施
1. 加強對師生員工進(jìn)行《消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》、《XX園消防安全應急預案》等消防安全法律法規知識的教育，提高師生員工對消防安全工作的思想認識，使他們初步掌握消防基本常識和消防技能。
2. 定期召開(kāi)消防安全領(lǐng)導小組會(huì )議，布置消防工作，學(xué)習貫徹落實(shí)上級有關(guān)消防安全工作會(huì )議精神，把消防安全工作貫徹落實(shí)到每位成員、每個(gè)部門(mén)，充分調動(dòng)全體成員的積極性，共同做好消防安全工作。
3. 每月中旬召開(kāi)消防安全工作例會(huì )、培訓會(huì )。主要對教職員工進(jìn)行消防知識的.教育宣傳，提高消防知識水平，懂得火災的起因、火險的預防、初起火災的撲救方法、滅火器材的使用方法、火場(chǎng)自救逃生方法等。
4. 利用每周的教師例會(huì )，對教職員工進(jìn)行消防安全教育，期末對消防安全工作進(jìn)行總結。班級教師開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)對幼兒進(jìn)行消防知識教育。幼兒園利用校園QQ群、宣傳欄等多種途徑擴大消防安全知識的宣傳面。
5. 每月不定期地派專(zhuān)人對消防器材進(jìn)行檢查，對不合格的器材及時(shí)更換處理。各部門(mén)負責人要經(jīng)常性的對本管轄區的消防器材進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題
要及時(shí)報告領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組要及時(shí)派人解決處理。
6.加強幼兒園的消防工作管理，包括消防設施器材管理、宣傳教育，杜絕家長(cháng)、幼兒帶火種進(jìn)園，完善消防標示設置。每學(xué)期組織全體教職工、幼兒進(jìn)行一至兩次火險疏散演練，讓全體人員掌握逃生的正確方法，保證演練的順利成功。
7. 食堂負責人要加強對本食堂的消防管理，包括消防設施器材檢查、員工安全規范操作檢查，特別是用火、油炸食品時(shí)的嚴格監控檢查。
8. 電工維修人員要加強對校園內用電設施、設備、各種用電器、線(xiàn)路的安全檢查，防止私自亂拉電線(xiàn)，防止用電設備、用電器損壞、電線(xiàn)短路引發(fā)火險。
9.健全各項規章制度，完善各種警示標志，嚴格履行崗位責任制。
關(guān)于幼兒園的工作計劃7
一、指導思想：
本學(xué)期我園堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以“塑品牌、顯特色”為目標，教師根據幼兒的身心發(fā)展規律,進(jìn)一步改善幼兒的游戲環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動(dòng)中,體驗社會(huì )生活,鍛煉交往能力,培養合作精神。以生機勃勃的各項游戲活動(dòng)從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：
1、在教研組隊伍建設方面，上學(xué)期教研組長(cháng)由召集人、組織者逐步向專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)者轉化，在教研活動(dòng)中在不同程度上發(fā)揮著(zhù)組織作用和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的作用，骨干教師隊伍初步形成，但各領(lǐng)域的教師還不成熟；青年教師進(jìn)步較快，創(chuàng )新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強教研能力，以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專(zhuān)長(cháng)教師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)體制。
2、有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專(zhuān)業(yè)培訓工作，對于新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進(jìn)適應性課程、學(xué)習共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò )設計、學(xué)習選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法；針對教師在觀(guān)察案例寫(xiě)作上存在的理性分析問(wèn)題上的不足，立足選擇性活動(dòng)研究工作實(shí)踐，要強化理論學(xué)習與培訓，并在經(jīng)常性的觀(guān)察案例寫(xiě)作練筆與交流中提高。
3、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗，對現在的小中班、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排，以更好的實(shí)現早操活動(dòng)的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。
4、繼續做好湖南省編《幼兒發(fā)展課程資源包》，教材的實(shí)驗研究工作，要在強化課程理論體系學(xué)習的基礎上，重視課程管理體系的完善，加強共同性活動(dòng)目標、內容、實(shí)施、評價(jià)環(huán)節的有效督導，實(shí)施選擇性活動(dòng)管理有效性研究，提高一日活動(dòng)質(zhì)量，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。
5、總結上學(xué)期教研工作經(jīng)驗，結合本學(xué)期各年齡班數學(xué)領(lǐng)域教學(xué)內容，有計劃、有重點(diǎn)實(shí)施有效數學(xué)教學(xué)專(zhuān)題研究，并形成園本的課題研究，以提高我園數學(xué)教學(xué)科學(xué)性、規范性、系統性、計劃性。
6、注重教師日常聽(tīng)課與評課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。引導聽(tīng)課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著(zhù)力提高聽(tīng)課評價(jià)的客觀(guān)性、具體性和理論性。
7、加強衛生保健工作管理，做好傳染病預防工作。
8、加強幼兒安全教育，開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)，并組織一次交通安全演習和食品安全講座。
9、開(kāi)展多種形式的家長(cháng)工作，拓展家、園、社區聯(lián)系，構建良性互動(dòng)教育網(wǎng)絡(luò )。
10、結合重大節日、大型活動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)創(chuàng )文工作的扎實(shí)開(kāi)展
11、結合重大節日、大型活動(dòng)，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點(diǎn)事件，開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)創(chuàng )文工作的扎實(shí)開(kāi)展。
三、具體工作和措施：
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)與科研工作管理，促進(jìn)師幼共同成長(cháng)。
1、加強保教隊伍建設，提高教師素質(zhì)與能力。
�。�1）在教研組織形式上，將班級活動(dòng)與特色活動(dòng)教研相結合，既滿(mǎn)足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)研究。通過(guò)組建不同類(lèi)型的教研組來(lái)承擔不同類(lèi)型的教研任務(wù)。
�。�2）抓教研組長(cháng)隊伍建設。首先，要強化教研組長(cháng)的'“三種意識”——學(xué)習意識、責任意識、率先意識。在新課程與園本研修項目研究與實(shí)踐的過(guò)程中要自覺(jué)做到學(xué)習為先，熟悉內化課程理論，并以高度的責任意識配合保教主任指導本級教師工作；要善于管理，以誠待人，能夠將本級教師緊緊團結在一起，借助教研平臺，滿(mǎn)足不同層次和需要的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)需求。其次，要著(zhù)力提高教研組長(cháng)在園本教研中的調查研究能力、決策設計能力、組織執行能力、反思調整能力，使她們能夠通過(guò)廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，梳理有價(jià)值的研究問(wèn)題，自主設計方案組織教研，并在有效的反思中提高年級教研有效性。
�。�3）落實(shí)教研管理制度，創(chuàng )新工作方法，充分發(fā)揮教師的潛能，推進(jìn)教師整體性專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)與個(gè)性化成長(cháng)。首先是要認真落實(shí)上個(gè)學(xué)期我園在教研管理中形成的結對互助、領(lǐng)域教師集中備課、教研組定期交流、教研組成果共享、外出學(xué)習匯報、自薦式上課與邀請式聽(tīng)課等注重人文關(guān)懷的管理制度，引導教師在和諧、互動(dòng)、合作、自主的學(xué)習團體成長(cháng)；在課程管理過(guò)程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，從保教主任到教研組長(cháng)通過(guò)聽(tīng)“隨堂課”、“自薦課”、觀(guān)察選擇性活動(dòng)組織情況，隨查教師備課、教學(xué)反思、工作日志、《寶寶成長(cháng)冊》、教師觀(guān)察記錄、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線(xiàn)工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評價(jià)和指導。堅持每周一次的工作例會(huì )制度，在“計劃、執行、檢查、總結、調整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。
�。�4）量化教研工作目標，注重中青年教師和骨干教師的分類(lèi)管理。一是要求每位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論著(zhù)作，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀書(shū)筆記，每月一篇教育隨筆（主題活動(dòng)實(shí)施小結）、四篇觀(guān)察記錄、每周一篇教育反思、每學(xué)期參與一個(gè)教學(xué)研究課題，在此基礎上，我們還要求骨干教師、青年潛力型教師每學(xué)期上好一節教學(xué)研究課，設計一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例。二是各課題研究組、教研組圍繞研究?jì)热蓍_(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，每學(xué)期有計劃、有總結、每周一次的教研、理論學(xué)習活動(dòng)，原始過(guò)程資料（錄像、圖片、研討計劃、記錄、教案、說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、學(xué)習課件、簽到、反思等）完善。
2、以課程建設項目實(shí)施為抓手，以提高課堂有效性，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量為目標，加強課程管理，開(kāi)展園本研修。
�。�1）全園教師繼續以適應性發(fā)展課程理論為指導，實(shí)施幼兒共同性與選擇性活動(dòng)研究實(shí)踐。
我們要求老師在教材實(shí)施過(guò)程中本著(zhù)學(xué)習為先、研究為重的精神，加強課程理論學(xué)習，注重根據教材和本地區、本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標、計劃和主題，建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，注重園本課程資源的開(kāi)發(fā)和利用，處理好預設活動(dòng)和幼兒生成問(wèn)題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實(shí)施中要立足實(shí)際，做好幼兒用書(shū)和教師指導用書(shū)的反饋意見(jiàn)整理，注重優(yōu)秀主題活動(dòng)案例的整理。
�。�2）立足課題研究，與實(shí)踐相結合。
堅持將課題研究作為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的舞臺，要求專(zhuān)任教師人人承擔課題工作，人人有成果積累，并放手讓具有一定經(jīng)驗的教研長(cháng)和業(yè)務(wù)骨干教師獨立承擔課題研究的組織工作，在研究中做到研究深入，操作務(wù)實(shí)，資料規范完整，教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)錄、研究隨筆、觀(guān)察記錄、經(jīng)驗文章和論文等都圍繞研究主題、體現研究過(guò)程。
�。�3）為教師搭建“領(lǐng)域教師”、“骨干教師”、“潛力教師”等不同發(fā)展規劃的舞臺。
針對教師有計劃地做好不同發(fā)展層次的專(zhuān)業(yè)培訓工作，根據教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓方式，加強“師徒結對”工作的指導和管理，制定切實(shí)可行的結對計劃。
關(guān)于幼兒園的工作計劃8
一、接待家長(cháng)，做好簽名工作：
感謝家長(cháng)在百忙之中來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，這是對我們工作的支持，也是對我們工作的鼓勵。我們兩位老師對大家的到來(lái)表示熱烈歡迎。
二、情況分析：
1.班級情況：
班級幼兒共xx名，其中男生xx名，女生xx名，一名男生轉出，一名男生轉入。
班級中幼兒各方面的生活能力發(fā)展比較均衡。幼兒由年老者帶領(lǐng)多，生活自理能力與同齡幼兒相比較弱，經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的鍛煉，幼兒生活自理能力提高較為。但在日常生活中，仍可發(fā)現個(gè)別幼兒的自理能力較為缺乏。本學(xué)期對xx等幼兒還需著(zhù)重引導和培養生活自理能力。體弱幼兒有，營(yíng)養不良的幼兒有，對他們需配合保健做好他們的保育工作。
我班幼兒上學(xué)期在學(xué)習領(lǐng)域各方面的發(fā)展都比較均衡，尤其是觀(guān)察探索能力、操作能力、解決問(wèn)題能力，學(xué)習習慣和興趣的發(fā)展水平都有較明顯的提高。我們認為我班幼兒的語(yǔ)言表達能力還有待進(jìn)一步提高，語(yǔ)言表達的完整性較好，但是幼兒樂(lè )于表達自己的愿望不夠強烈，傾聽(tīng)的習慣也較弱，這和老師的引導具有較大的關(guān)系，這是我們本學(xué)期需要考慮的部分。
由于幼兒年齡的增長(cháng)，他們在集體活動(dòng)中逐步能關(guān)注他人的存在，并且能初步注意到他人的感受，對待周?chē)娜撕褪卤憩F出一定的`關(guān)心，對日常生活中的規則也有了初步的認識。上學(xué)期我們開(kāi)展的主題活動(dòng)對幼兒的責任意識，在不同層面上都是一種提高。本學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展會(huì )帶給幼兒更多的各方面的信息。
2.教師情況：
三、教育教學(xué)工作：
1.本學(xué)期教育目標。
2.多元整合幼兒園的活動(dòng)課程。
上學(xué)期我們班根據教育局，幼兒園的要求，初步開(kāi)展了二期課改的課程的教育，得到了家長(cháng)的大力支持，(衷心感謝班級的家長(cháng)的幫助支持)本學(xué)期我們使用多元整合幼兒園活動(dòng)課程，希望得到家長(cháng)更多的幫助，支持。
四、大活動(dòng)安排：
九月份：節日教育(中秋國慶)。
十月份：秋游活動(dòng)。
十一月份：親子活動(dòng)。
十二月份：迎新活動(dòng)。
一月份：完成小結，評估工作。
五、家長(cháng)交流：
a)請家長(cháng)提出一些對課程的建議。
b)家長(cháng)相互交流育兒經(jīng)驗。
c)家長(cháng)希望學(xué)校組織的活動(dòng)等。
關(guān)于幼兒園的工作計劃9
一、指導思想
訃真學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級有關(guān)辦園精神，圍繞幼兒園園務(wù)計劃，以學(xué)校教學(xué)工作為中心，堅持后勤為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的原則，強化后勤人員主勱服務(wù)意識，明確崗位職責，劤力做好后勤保障，配合開(kāi)展各項幼兒園工作
二、工作目標
1、強化后勤人員主勱服務(wù)意識，明確崗位職責，重視崗位業(yè)務(wù)培訓，提高職業(yè)素養。
2、加強幼兒園財產(chǎn)、財務(wù)管理。重視財產(chǎn)保管員與業(yè)知識培訓學(xué)習，嚴格帳物相符、賬賬相符�？茖W(xué)管理倉庫，確保整潔。
3、重視安全工作管理，嚴格執行安全管理規章制度，落實(shí)責任到人。加強人防、技防、物防能力。重視安全知識宣教及演練活勱，全面提高幼兒及教職工的安全意識及防范力。
4、結合幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)行改建、添置等項目工程，重視幼兒園綠化養護工作，創(chuàng )設健康良好的環(huán)境。
三、具體工作措施
(一)后勤管理工作
1、加強保研研認工作，以教師、生活老師和營(yíng)養員為三條線(xiàn)，有機結合，進(jìn)行生活護理、戶(hù)外意外急診救劣和肥胖兒管理、合理營(yíng)養膳食的研認;開(kāi)展各崗位各類(lèi)學(xué)習，根據崗位丌同制定學(xué)習內容，力求使各崗位與業(yè)能力在原有的基礎上有新的發(fā)展。
圍繞“生活老師在一日環(huán)節中如何參不班級日常管理”進(jìn)行觀(guān)摩研認。
開(kāi)展三大員應知培訓考試。
學(xué)習區營(yíng)養員技能展示優(yōu)秀作品，開(kāi)展“舌尖上的美食”營(yíng)養員烹飪交流會(huì )。
開(kāi)展后勤人員歌舞表演訓練。
開(kāi)展急癥救劣培訓及演練活勱。
2、堅持做好健康保健宣傳。結合一校一醫和家園互勱，積極開(kāi)展醫教結合宣教工作，邀請校醫家教講座。根據季節和節假日情況，向家長(cháng)做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育。
3、衛生保健工作常抓丌懈，保障幼兒健康成長(cháng)。重視“保健進(jìn)班級”宣教活勱，
根據季節變換，傳染病多發(fā)期以及各衛生日，向幼兒宣傳科學(xué)衛生知識，幫劣幼兒養成良好的生活習慣。
4、日常檢查管理重點(diǎn)。
重新調整保育員及保潔員的包干區劃分。
內外保潔明確公共區域及辦公區域的打掃要求。
各包干區的財產(chǎn)保管工作。
實(shí)行每周公布檢查內容將具體每周重點(diǎn)要檢查的內容事先告知，便亍后勤人員清楚幵自檢。
重視運勱器械的消毒整理工作，確保器械安全衛生。
善亍發(fā)現三大員在工作中的一些丌良習慣，養成工作自覺(jué)、自律。
(二)、安全管理工作
1、強化校園安全建設。各部門(mén)、各條線(xiàn)嚴格履行安全責任書(shū)上簽訂的承諾，各司其職，以高度的工作責任心，完善和落實(shí)各項安全措施。工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到責任到人，操作到位，防范亍未然，確保幼兒健康成長(cháng)。杜絕安全隱患。
各崗位重視班級、活勱室自檢工作，水、電、煤的開(kāi)關(guān)關(guān)閉及安全隱患排查。
重視對配電間、泵房等重地安全檢查。
完善各類(lèi)設備維護和保養、檢修
門(mén)衛的大門(mén)管理，除高峰期間，大門(mén)上鎖。
_技防設施的定期檢查不保養，確保良好使用。
2、加強安全管理，做好安全教育，加強幼兒良好行為養成教育，培養幼兒活躍的思維、堅毅的`品格、良好的生活態(tài)度，為幼兒建立自信提供良好的環(huán)境。
開(kāi)展各安全活勱演練。
_月份的消防安全演練,_月份的抗震演練。
結合安全日、秋游等活勱各年級開(kāi)展主題安全活勱。
小喇叭廣播的幼兒安全宣教。
3、加強平安志愿者隊伍管理。
教師安全崗每天準時(shí)到崗、站位正確，丌脫崗。
家長(cháng)志愿隊成員每天上下午高峰時(shí)間四十五分鐘的值崗，丌遲到、丌早退。
食埻人員參不安全崗工作，每人每周一次。
微笑禮貌，重在提醒教育幼兒或家長(cháng)規范行走和停車(chē)。
4、重視家長(cháng)的安全宣傳活勱。
_邀請與業(yè)人士對家長(cháng)的安全知識家教活勱。
_結合節假日、季節對家長(cháng)發(fā)放關(guān)亍安全知識的告家長(cháng)書(shū)。
_黑板報、宣傳欄等形式宣傳安全知識。
(三)、資產(chǎn)管理工作
1、及時(shí)清點(diǎn)物品、登帳、不財務(wù)及時(shí)對帳，確保帳帳相符、帳物相符。
2、規范資產(chǎn)管理。對原有的固定資產(chǎn)重新梳理、規范，及時(shí)做好新添置的資產(chǎn)登記以及陳舊資產(chǎn)的報廢工作。
3、固定資產(chǎn)丌隨意搬勱。
4、物品保管落實(shí)到人，確保丌遺失，丌混亂。
5、定期倉庫整理，保持倉庫的整潔。
關(guān)于幼兒園的工作計劃10
一、指導思想
以黨的十七大精神為指導，以財務(wù)規范學(xué)校為準繩，加強幼兒園財務(wù)管理，健全各項規章制度，規范幼兒園財務(wù)收支，嚴肅財經(jīng)紀律，提高服務(wù)質(zhì)量，打造安全、高效、規范、民主、陽(yáng)光、廉潔的幼兒園財務(wù)，為教育事業(yè)的健康、有序發(fā)展而不斷努力。
二、情況分析
xx年我園新建教學(xué)樓落成使用，房子大了，設施設備多了，水電費、各種辦公用品支出也多了，本學(xué)期還增加了4位教職員工，人員經(jīng)費支出也增加了不少，而幼兒數只比上年度增加了41位，也就是說(shuō)，收入增加的不多，支出增加了許多，這給我們幼兒園的財務(wù)帶來(lái)了很大的壓力。如何利用有限的`資金，確保人員支出，兼顧辦公支出，為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供物質(zhì)基礎，我們必須加強財務(wù)管理，每一項規章制度都必須規范化、嚴格化、細致化，以制度來(lái)規范行為，加強幼兒園的收入管理、支出管理、物資采購管理、食堂管理，從源頭上防止賄賂、浪費等不正�，F象的產(chǎn)生，提高幼兒園有限資金的使用效率。
三、主要思想與措施
1、規范收費管理，從行動(dòng)上抓落實(shí)
加強幼兒園對收費收入的管理，規范幼兒園收費行為，杜絕亂收亂支現象的發(fā)生，堅決執行收支兩條線(xiàn)的管理規定。嚴格執行物價(jià)局、教育局核準的收費項目和收費標準，服務(wù)性收費堅持先向物價(jià)局、教育局申報，待批準備案后再行收費，所有的收費均向幼兒家長(cháng)出具合法票據，各類(lèi)收入和結算金額全額納入行政帳簿，不設帳外帳，不設小金庫，贊助費、借讀費全額上繳教育局帳戶(hù)。
2、嚴格物資采購管理，從源頭上節資金
幼兒園物資采購的職能部門(mén)是總務(wù)處，各種辦公用品一般有總務(wù)處統一定點(diǎn)購買(mǎi)，如不是在定點(diǎn)單位購買(mǎi)，則須兩人或兩人以上共同購買(mǎi)，談判價(jià)格，在比質(zhì)量、比價(jià)格的基礎上進(jìn)行采購。用品采購后，采購人員須憑稅務(wù)部門(mén)統一發(fā)票及購物清單交財產(chǎn)保管員驗收、簽字，并由財產(chǎn)保管員登記入倉庫，教師借、領(lǐng)用時(shí)，實(shí)行領(lǐng)用登記手續，幼兒園可選兩位責任性強的老師做倉庫保管員，規定每天或每星期借還、領(lǐng)用物品的時(shí)間，這樣，可以最大限度減少物品破損、流失現象。購物發(fā)票交會(huì )計處統一支付，一次購物超過(guò)兩千元的需轉帳支付。凡政府采購范圍的項目都必須實(shí)施政府采購。
幼兒園需定期統計物品采購情況(包括物品名稱(chēng)、數量、價(jià)格、采購日期。)接受領(lǐng)導和監管小組的監管，總務(wù)處還要建立實(shí)物帳冊，每學(xué)期要核對一次。
四、主要行事歷
略。
關(guān)于幼兒園的工作計劃11
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以保教工作為中心，以幼兒和教師的生命安全及社會(huì )穩定為目標，以安全教育活動(dòng)為途徑，堅持深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然，營(yíng)造和諧、安全、穩定的良好環(huán)境，開(kāi)創(chuàng )安全工作新局面。
二、工作目標
按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)簽訂安全責任書(shū)，做到各項到位，責任到位。時(shí)時(shí)向家長(cháng)、幼兒、教師進(jìn)行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強法制教育，自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育、節約教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提高自我保護和自救能力。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌姲踩贫冉ㄔO，提高依法管理意識
學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)家庭的幸福和社會(huì )穩定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規，依法加強管理。
1.加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。
2.加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進(jìn)一步明確各自的職責。
3.加強安全工作的監督與檢查，經(jīng)常性對園內場(chǎng)地、設施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。
�。ǘ┘訌姲踩麄鹘逃�，提高全員安全意識
1.積極利用幼兒園宣傳畫(huà)報、家園聯(lián)系欄、電子屏幕、家長(cháng)會(huì )等途徑進(jìn)行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(cháng)的安全意識。
2.創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的`活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3．利用重大節日、特殊日期開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。
4．開(kāi)展逃生演練等有關(guān)安全活動(dòng)，對師生進(jìn)行自救、自護方面知識的教育，提高安全意識和技能。
5．組織教師學(xué)習有關(guān)法律法規，增強教師依法從教的法律觀(guān)念。
�。ㄈ┘訌姲踩珯z查。
1．堅持安全隱患周排查制度。每周對校舍、食堂、設施設備、消防、線(xiàn)路管道等進(jìn)行一次全面排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改消除隱患。
2．在每個(gè)節假日放假前和開(kāi)學(xué)后都要進(jìn)行一次全面安全隱患排查。
3．對教師向幼兒開(kāi)展的安全教育活動(dòng)經(jīng)常督導檢查，防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)。
�。ㄋ模┘訌娛称沸l生安全工作。
1．認真貫徹落實(shí)上級各種文件精神，做好我園的食品衛生安全工作。
2．加強食堂安全管理。廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛生，廚具、餐具等要定期消毒；炊管人員要嚴把采購、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買(mǎi)過(guò)期、腐爛變質(zhì)的食品，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。
3．認真執行每天的晨檢制度，做好防控傳染病工作。
�。ㄎ澹┌踩Ｐl。
1．加強安全保衛工作，把好大門(mén)，嚴格來(lái)訪(fǎng)人員、車(chē)輛“詢(xún)問(wèn)、檢查、登記、聯(lián)系”制度，嚴禁陌生人進(jìn)入幼兒園，發(fā)現可疑人或有擾教育教學(xué)秩序的，要及時(shí)制止或與上級聯(lián)系，打110報警。值班工作安排到位、檢查到位，嚴格領(lǐng)導帶班制度，保證24小時(shí)不斷崗。
2．加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門(mén)口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周?chē)懈蓴_正常保教工作的活動(dòng)。
3、努力創(chuàng )建“優(yōu)良級安保室”。
關(guān)于幼兒園的工作計劃12
簡(jiǎn)單愉快的暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學(xué)期我們將繼續在幼兒園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，繼續貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習，在學(xué)習中不斷成長(cháng)，努力探索新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨特、快樂(lè )、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓孩子開(kāi)心，讓家長(cháng)放心。
一、狀況分析：
經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應外界環(huán)境及抵抗疾病潛力均有增強，班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高，比入園初有明顯的增長(cháng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調性也有進(jìn)一步的提高。
在上學(xué)期中，我班根據幼兒的興趣、發(fā)展及需要，透過(guò)活動(dòng)，幼兒的自主性、創(chuàng )造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。個(gè)性是在社會(huì )性發(fā)展方面，大多數幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加群眾活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一齊游戲，并且嘗試與同伴一齊分享玩具，并體驗其中的快樂(lè )。在家長(cháng)工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時(shí)時(shí)思考家長(cháng)。家長(cháng)也對我們一學(xué)年來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評。但是，在一些方面我們還有待加強：我們要針對不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉，個(gè)性要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動(dòng)，多給幼兒機會(huì )進(jìn)行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點(diǎn)上幼兒園參加晨間活動(dòng)。針對班級幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述潛力不夠的狀況，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著(zhù)重培養幼兒的傾聽(tīng)潛力和大膽表述潛力。透過(guò)一些語(yǔ)言活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)中，要個(gè)性注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長(cháng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫(huà)、敢畫(huà)、喜歡畫(huà)。爭取透過(guò)新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的潛力上一個(gè)新臺階。
二、工作任務(wù)與措施：
1、學(xué)初，依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規程》和園務(wù)計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動(dòng)計劃。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2、根據中班幼兒各方面潛力都有所提高，有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內外活動(dòng)平衡;根據本班幼兒的潛力和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指導的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、群眾活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導和隨機教育，本學(xué)期重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手潛力的培養和指導。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區帶給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手潛力。根據主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區材料，在教室外設立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現潛力。
4、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒帶給各種類(lèi)型的運動(dòng)器械，根據周計劃活動(dòng)的安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機會(huì )。
5、開(kāi)展形式多樣，資料豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
6、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現欲，增強幼兒的競爭意識，提高幼兒的生活自理潛力，本學(xué)期除參加園內舉辦的各項活動(dòng)外，還準備舉行形式多樣的活動(dòng)，如"小能手"和"小歌手"等。
7、本學(xué)期在每周一、三利用餐后十分鐘進(jìn)行表演，培養幼兒表現美、感受美的潛力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在群眾面前大膽表現、建立他們的自信心。
8、班內個(gè)別各方面潛力相對較弱一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評價(jià)工作，提高教師對幼兒的觀(guān)察潛力和教學(xué)反思潛力。
9、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構成初步的安全意識。
三、個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標及措施
健康領(lǐng)域：
(一)、發(fā)展目標：
1、學(xué)習控制、調整自己的情緒。培養獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的潛力。
2、了解必要的衛生保健知識和安全常識，學(xué)會(huì )保護自己。
3、用心參加體育運動(dòng)，練習向上拋接球，雙腳協(xié)調攀登，學(xué)習側面鉆，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲，繼續練習拍球。
(二)、具體措施：
1、繼續培養幼兒的自理潛力，初步養成良好的進(jìn)餐習慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表?yè)P鼓勵等方法;初步培養良好的午睡常規，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡，醒來(lái)后持續安靜不說(shuō)話(huà)，起床時(shí)將自己的棉被折好。對自理潛力弱的幼兒，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì )成功的喜悅。
2、進(jìn)行初步的安全教育，透過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開(kāi)群眾，不能跟陌生人走;當身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;透過(guò)表?yè)P、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì )自我保護。
3、科學(xué)、搞笑地安排和組織幼兒開(kāi)展各項體育活動(dòng)，利用各種材料增加幼兒參與運動(dòng)的興趣，如帶給圈、繩、舊報紙、棍等;增強幼兒體質(zhì)，利用園內的大型活動(dòng)器具及攀沿墻，讓幼兒學(xué)習鉆、爬、攀登等基本動(dòng)作，透過(guò)鍛煉，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
(一)、發(fā)展目標
1、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
2、培養幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事資料并較連貫說(shuō)出主要情節;接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽(tīng)的樂(lè )趣;會(huì )仿編兒歌。
3、學(xué)習有順序地看圖書(shū)，樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的主要資料，喜歡看電視、聽(tīng)廣播。
(二)、具體措施
1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。
2、在班內設立語(yǔ)言區，鼓勵幼兒個(gè)性是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流，運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話(huà)等形式，培養幼兒的語(yǔ)言潛力;鼓勵幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達愿望，回答問(wèn)題。
3、在溫馨書(shū)屋帶給多種體裁的圖書(shū)，繼續激發(fā)幼兒對圖書(shū)的興趣，并能將搞笑的情節簡(jiǎn)單講述出來(lái)。多鼓勵個(gè)別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫忙下，學(xué)習大膽與人交往。
社會(huì )領(lǐng)域：
(一)、發(fā)展目標
1、繼續學(xué)習與同伴合作活動(dòng)培養解決問(wèn)題的潛力，學(xué)習尊重別人，學(xué)習懂得關(guān)心別人的方法，并適當表現，繼續體會(huì )與人分享的快樂(lè )。
2、關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
3、初步辨別是非，遵守群眾生活中的基本規則。
4、對自己能做的事有信心。
5、了解家鄉著(zhù)名的設施、景觀(guān)，喜愛(ài)參與活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
(二)、具體措施
1、在一日活動(dòng)中，注重培養幼兒的人際交往技能，在班內創(chuàng )設娃娃家、醫院、共享區等區域，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲，有意識地讓幼兒學(xué)會(huì )分享、輪流、等待、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中，學(xué)會(huì )基本的禮貌用語(yǔ)，培養幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用，能學(xué)會(huì )尊重他人。加強個(gè)別自控潛力差的幼兒的教育，使他們在群眾活動(dòng)時(shí)學(xué)習控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
2、結合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果。
3、組織一系列參觀(guān)活動(dòng)，讓幼兒了解杭州著(zhù)名的設施、景觀(guān)。
4、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會(huì )肯定自己、欣賞自己。
5、透過(guò)全園大活動(dòng)、平行班活動(dòng)和班級活動(dòng)，使幼兒樂(lè )意參與并體驗快樂(lè )，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求，培養構成幼兒自信、活潑開(kāi)朗、大方、大膽的良好個(gè)性。
科學(xué)領(lǐng)域：
(一)、發(fā)展目標
1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周?chē)h(huán)境及現象。喜愛(ài)提問(wèn)，愿意收集感興趣的信息。
2、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。
(二)、具體措施
1、結合主題在活動(dòng)區中開(kāi)展感覺(jué)體驗區活動(dòng)，讓幼兒感知周?chē)挛锩黠@特征，發(fā)展觀(guān)察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦潛力。充分利用周邊的教育，組織幼兒參觀(guān)活動(dòng)，豐富幼兒經(jīng)驗。
2、豐富自然角，按季節變化種植花卉、飼養小動(dòng)物，引導幼兒其明顯特征，學(xué)會(huì )保護小動(dòng)物，培養愛(ài)心;透過(guò)春游和散步發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特征;透過(guò)玩沙、玩水活動(dòng)，對沙、水等自然現象感興趣。
3、開(kāi)辟數學(xué)利用游戲、操作等活動(dòng)，讓幼兒比較物體的顏色、大小、形狀和數量進(jìn)行分類(lèi)和排序并學(xué)習簡(jiǎn)單的測量。
4、學(xué)習觀(guān)察生活，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統計。對個(gè)別數字概念較差的幼兒?jiǎn)为氁龑�，激發(fā)興趣。
藝術(shù)領(lǐng)域：
(一)、發(fā)展目標
1、學(xué)習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱)，喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。
2、能發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng )造美，學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫(huà)面。學(xué)習群眾藝術(shù)活動(dòng)的規則，體驗群眾藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
(二)、具體措施
1、創(chuàng )設音樂(lè )表演區，擺放樂(lè )器和幼兒自制的沙球，培養幼兒對音樂(lè )的興趣，透過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒表現的欲望。
2、利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂(lè )養幼兒的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等，表達對音樂(lè )的感受。
3、透過(guò)欣賞各種各樣的美術(shù)，激發(fā)幼兒畫(huà)和手工制作的興趣。在繪畫(huà)技能技巧的培養基礎上，繼續嘗試使用多種工具和材料，如印章、手掌、顏色、紙團、積木等，透過(guò)畫(huà)、折、粘帖等方法來(lái)完成美術(shù)。
4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現的潛力。
5、創(chuàng )設美工區和創(chuàng )意區，讓幼兒想象、選取和創(chuàng )造。
6、建立建筑區，讓幼兒積塑、積木等材料表現日常觀(guān)察到的美。
四、保育工作
1、保證活動(dòng)室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。
2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進(jìn)餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫潛力，根據天氣的變換及時(shí)更換被褥。
3、在日常的清潔工作中，我們務(wù)必做到一天一小掃、一月一大掃，并做好各項消毒工作，持續室內外的衛生環(huán)境，持續室內空氣流通。
4、堅持執行消毒制度，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。
五、家長(cháng)工作
1、透過(guò)家長(cháng)會(huì )及家訪(fǎng)工作，使家長(cháng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和資料，讓家長(cháng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導家長(cháng)調整教育觀(guān)念，及時(shí)配合班級各項教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)推薦，耐心解答家長(cháng)的問(wèn)題，并記錄分析改善工作，使家園教育更協(xié)調。
2、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長(cháng)公布下周各項活動(dòng)資料安排，并且豐富聯(lián)系欄的資料。定期在班級博客中展出幼兒活動(dòng)照片，讓家長(cháng)充分了解孩子在園學(xué)習、生活、游戲的'狀況。
3、做好幼兒每月的“成長(cháng)檔案”的整理和記錄工作，突出成長(cháng)檔案的及時(shí)性和個(gè)別針對性。
4、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)的意識，為家長(cháng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(cháng)的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的潛力，家長(cháng)務(wù)必解放孩子的雙手，不束縛他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(cháng)”的思想工作，取得他們的支持和配合。
5、充分挖掘利用家長(cháng)的“才藝”資源，邀請家長(cháng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
六、主題目標：
(一)朋友見(jiàn)面真開(kāi)心
1、能用心愉快地參與活動(dòng)，樂(lè )意與同伴合作游戲。
2、明白自己生日以及身邊朋友的生日月份，增進(jìn)朋友間的友誼。
3、明白朋友間互相尊重、友好交往的重要性。
(二)快快慢慢
1、進(jìn)一步了解一些“快朋友”和“慢朋友”的行動(dòng)速度和生活習性，明白在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，養成良好的行為習慣。
(三)綠色家園
1、感受周?chē)h(huán)境的美，初步了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。初步懂得保護環(huán)境的好處，從而萌發(fā)環(huán)保意識。
2、認識一些相關(guān)的環(huán)保標志，了解并學(xué)習人們共同生活所務(wù)必遵守的公共規則。
(四)我愛(ài)運動(dòng)
1、讓幼兒初步掌握幾種簡(jiǎn)單的體育運動(dòng)項目。
2、幼兒明白適量的運動(dòng)能給我們帶來(lái)健康。
3、在體育活動(dòng)中嘗試學(xué)習保護自己，使自己能夠完成體育活動(dòng)。
4、透過(guò)體育活動(dòng)，訓練幼兒的堅持性、吃苦耐勞的精神。
5、體驗運動(dòng)的快樂(lè )。
(五)果蔬一家子
1、明白秋季是蔬菜豐收的季節，認識幾種常見(jiàn)蔬菜，了解其外形特征及蔬菜和人們的關(guān)系和營(yíng)養價(jià)值，養成不偏食、不挑食的良好習慣。
2、在看看、聞聞、做做、嘗嘗等多種活動(dòng)中感受蔬菜的多樣性，激發(fā)幼兒制作的興趣。
3、明白醬菜是海寧的特產(chǎn)，了解簡(jiǎn)單的制作方法，增強對家鄉的自豪感。
(六)紅黃藍綠
1、產(chǎn)生喜歡鮮艷美麗的色彩的情感，體會(huì )主角的善良品格。
2、運用多種感官發(fā)現多姿多彩的食物認識數字3、4，明白它們所表示的數量和實(shí)際含義。
3、能用自己的語(yǔ)言大膽完整講述周?chē)纳适澜�，能自己檢查操作結果，提高手臂力量和動(dòng)作的靈敏性。
(七)親親小動(dòng)物
1.樂(lè )意親近小動(dòng)物，愛(ài)護小動(dòng)物。
2.學(xué)習運用各種感官觀(guān)察小動(dòng)物，并愿意用語(yǔ)言表達自己的認識和感受。
3.認識一些動(dòng)物的外形特征、了解動(dòng)物吃的食物。
4.樂(lè )意與小朋友一齊探索、一齊游戲。
(八)我的情緒
1、透過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演、畫(huà)畫(huà)等形式表達自己的情緒。
2、嘗試想辦法持續好情緒，做一個(gè)高興的娃娃。
3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè )的情感。
(九)勇敢的我
1、愿意克服困難，做一個(gè)勇敢的孩子。
2、明白做了錯事要知錯就改。
3、鼓勵幼兒要不怕寒冷，早上起的早。
七、各月工作安排
九月份：
1、老生入托，開(kāi)展安全、常規教育。
2、整理室內外環(huán)境布置。
3、班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
4、更新早操資料，訓練幼兒早操。
5、結合教師節開(kāi)展“老師：您辛苦了!”主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。
7、召開(kāi)各班家長(cháng)會(huì )。
十月份：
1、完善班級環(huán)境布置。
2、全園幼兒早操常規評比。
3、培養良好的區域活動(dòng)常規，抓緊班級特色活動(dòng)的開(kāi)展。
4、幼兒園半日開(kāi)放活動(dòng)。
十一月份：
1、更換床上夏令物品，作好清洗、收藏工作。
2、為“秋季家園運動(dòng)會(huì )”做好各項準備工作。
3、組織幼兒秋游。
4、向本年級老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習。
十二月份：
1、增添床上冬令物品。
2、開(kāi)展幼兒故事比賽，提高幼兒的語(yǔ)言表達潛力。
3、繼續完善本班區域活動(dòng)，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。
4、本年級教師利用自己特長(cháng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，交流教學(xué)經(jīng)驗。
一月份：
1、結合元旦開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
2、展示本班特色成果。
3、大掃除。
4、營(yíng)養分析報告。幼兒身高體重測量。
5、填寫(xiě)幼兒報告單。
6、學(xué)期結束，做好班級財產(chǎn)清理工作
7、期末家訪(fǎng)。
關(guān)于幼兒園的工作計劃13
一、班級情況分析：
本學(xué)期，我班共有幼兒xx名，女孩xx名，男孩xx名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，部分幼兒是這學(xué)期才轉來(lái)我班的，因此存在個(gè)別差異，同時(shí)由于經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的常規意識淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà)，影響其他孩子的學(xué)習，課間有追逐打鬧的現象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育。望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。
二、指導思想
以《幼兒園工作規程》為指導，從《幼兒園教育指導綱要》為依據.以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。將給幼兒創(chuàng )造一個(gè)寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，以促進(jìn)每位幼兒自主地、富有個(gè)性地發(fā)展為指向。樹(shù)立終身教育理念，以人為本的幼兒教育，面向世界的科學(xué)幼兒教育，繼續在園內改革浪潮的指引下，深入細致的進(jìn)行班級事務(wù)工作的深入改革，制訂出符合班級幼兒情況的各種表冊，規范班級常規的管理，為幼兒營(yíng)造一份良好的發(fā)展氛圍。
三、工作重點(diǎn)及具體措施：
(一)教育教學(xué)工作：
1.積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè )的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機會(huì )，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。
2.重視幼兒健康體質(zhì)的培養和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養幼兒對于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現這個(gè)目標，我們應采取以下措施：
(1)教學(xué)活動(dòng)設計中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;
(2)在體育活動(dòng)中，多設計一些有助于磨練意志、培養勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。
3.發(fā)展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的'能力，發(fā)現他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結合主題游戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區域，并幫助幼兒作出選擇.當活動(dòng)結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
4.設立“環(huán)�？倓�(dòng)員”大型區域活動(dòng)，開(kāi)展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)，提高他們感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)表現美、創(chuàng )造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經(jīng)驗，并且注意力有所集中，開(kāi)展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動(dòng)，將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區域提供各類(lèi)半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動(dòng)中，多利用廢舊物品制作教玩具。
5.開(kāi)展幼小銜接的準備工作，開(kāi)展閱讀、計算、識字、等活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，繼續將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。
6.注重日常的音樂(lè )活動(dòng)，精選優(yōu)秀的音樂(lè )作品，注重音樂(lè )活動(dòng)在一日生活中的運用，讓音樂(lè )活動(dòng)成為日�；顒�(dòng)的一部分，并貫穿于一日活動(dòng)之中。
7.在文明禮貌教育方面：培養幼兒會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)：請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系等，并會(huì )向客人、長(cháng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
(二)衛生保健工作：
1.搞好班級衛生工作，做到“時(shí)時(shí)通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)衛生、整潔的學(xué)習和生活環(huán)境。
2.教育幼兒愛(ài)清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。
3.保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時(shí)多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
4.知道出汗了就要及時(shí)更換衣服或隔汗。
5.注意季節性疾病的預防，做好班上清潔衛生工作，保證室內空氣流通。
(三)家長(cháng)工作
1.每周認真督促家長(cháng)完成《家長(cháng)作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，并通過(guò)與家長(cháng)直接交流和書(shū)面幫助家長(cháng)解決疑難問(wèn)題。
2.對生病的孩子及時(shí)打電話(huà)慰問(wèn)，關(guān)心孩子的身體健康。
3.平時(shí)多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長(cháng)。
4.根據幼兒在園情況，利用早晚接送時(shí)間和個(gè)別家長(cháng)進(jìn)行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。
四、月份安排
9月份
1.德育重點(diǎn);禮儀教育。
2.做好幼兒常規培養。
3.慶中秋節。
4.迎接國慶活動(dòng)。
10月份
1.著(zhù)手準備運動(dòng)會(huì )的會(huì )前準備工作,對幼兒進(jìn)行體育訓練。
2.德育重點(diǎn)：尊長(cháng)輩教育。
3.園內開(kāi)展萬(wàn)圣節活動(dòng)。
11月份
1.德育重點(diǎn);安全教育。
2.感恩節進(jìn)行感恩教育活動(dòng)，手工制作。
3.消防安全教育演習。
12月份
1.德育重點(diǎn)：環(huán)保教育。
2.講故事比賽。
元月份
1.元旦慶�；顒�(dòng)。
2.各班進(jìn)行素質(zhì)測評。
3.教學(xué)學(xué)期測評。
4.學(xué)期工作總結。
關(guān)于幼兒園的工作計劃14
我做為一名幼兒教師，平時(shí)在班中擔任配班老師和保育員的工作，深深地懂得幼兒教師是要有愛(ài)心、勇于創(chuàng )新和思考的職業(yè)， 我在平時(shí)的工作中通過(guò)實(shí)踐，不斷總結經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學(xué)期中，我會(huì )用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習。
一、教育教學(xué)工作
在20xx年，我將繼續抓好幼兒日�；顒�(dòng)常規，培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活，學(xué)習，游戲的氛圍。
1、培養幼兒講禮貌的習慣，與人交談時(shí)說(shuō)普通話(huà)。
2、開(kāi)展有趣的主題活動(dòng)，讓幼兒多動(dòng)腦，探索問(wèn)題，發(fā)現積累有用經(jīng)驗，培養幼兒保護環(huán)境、愛(ài)護動(dòng)、植物的情感。
3、繼續抓好戶(hù)外活動(dòng)，在充分保證每天戶(hù)外活動(dòng)的同時(shí)，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的'氣氛中增強體質(zhì)。結合主題教育為幼兒創(chuàng )設與教育活動(dòng)相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
4、培養幼兒做好值日生工作，學(xué)習收拾餐后桌面，培養孩子的獨立性和自覺(jué)性。
5、認真分析本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因材施教，
力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。
6、時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，結合安全教育開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，讓幼兒受到教育。
二、幼兒衛生保健工作
1、在進(jìn)餐、上廁所、做早操時(shí)，讓幼兒養成一些良好的習慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級衛生工作，做到"時(shí)時(shí)通風(fēng)，日日消毒"，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)衛生，整潔的學(xué)習和生活環(huán)境。
2、在穿、脫衣服、午睡時(shí)，能自己的事情自己做，提高自理能力。
3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能友愛(ài)、和睦相處;
4、讓幼兒懂得基本的衛生常識，鍛煉身體、健康成長(cháng)。教育幼兒愛(ài)清潔，勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時(shí)多注意提醒幼兒喝水，提高出勤率。注意季節性疾病的預防，做好班上清潔衛生工作，保證室內空氣流通。
三、安全工作方面：
做好安全，強化安全管理，必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。
四、自身提高方面
加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和老師們共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心請教。積極參加教研活動(dòng)。在幼兒理論方面還需進(jìn)行繼續教育培訓。
總之，我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步。
關(guān)于幼兒園的工作計劃15
一、幼兒基本情況分析：
本班這學(xué)期男生13名，女生9名，總人數22名。大多數幼兒上過(guò)暑假班。新生情緒不穩，焦慮，在常規方面，行為能力，語(yǔ)言表達能力等方面都需要老師的共同配合，同心協(xié)力，但有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)走動(dòng)現象也比較嚴重。而菲菲，航航小朋友自理能力和常規較差，吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助，我們要與家長(cháng)及時(shí)溝通，共同配合，加強鍛煉。并讓幼兒能夠大膽，清楚的用普通話(huà)表達自己的愿望和請求，使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)
（一）保教工作：
1、制定幼兒一日生活常規，將常規教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開(kāi)展。
2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃，及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程。
3、創(chuàng )造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。
3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養良好的學(xué)習常規。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備（包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
5、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，并會(huì )嘗試圖形的匹配。
6、有計劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《寶寶真能干 》，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )、主題目標網(wǎng)絡(luò )。
7、加強保育知識學(xué)習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。
8、開(kāi)展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動(dòng)，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動(dòng)，充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)還開(kāi)展了教師節，中秋節，國慶節，圣誕節，元旦春節等習俗活動(dòng)。
（二）、幼兒預期發(fā)展目標：
1、、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。
2、 學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。
3、學(xué)會(huì )尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、學(xué)習觀(guān)察周?chē)匀画h(huán)境和自然現象的.明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進(jìn)行表達。
6、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。
7、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具。
8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習，增強獨立能力。
9、培養幼兒學(xué)會(huì )與人分享。
10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進(jìn)行鍛煉，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。
11、繼續鼓勵幼兒用普通話(huà)與老師、同伴交流。
（三）教研工作
1、積極參加段的教研活動(dòng)，認真實(shí)施教研計劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專(zhuān)題總結及交流。
2、認真開(kāi)展主題活動(dòng)，不斷充實(shí)自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據主題創(chuàng )設與之相適應的環(huán)堜，做到主題與環(huán)境相配合。
3、按時(shí)開(kāi)展區域活動(dòng)和角色游戲，做到材料充足，及時(shí)調查，滿(mǎn)足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現的欲望。積極開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調發(fā)展。
4、認真對待園內公開(kāi)教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作：
1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2. 每個(gè)月更換家長(cháng)園地內容，內容的選擇體現豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(cháng)根據家長(cháng)園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導，復習。
3、期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹班級主要工作。
4、繼續加強與家長(cháng)的交流與溝通，以家訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，讓家長(cháng)了解孩子的在園的生活學(xué)習情況。
5、舉行家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(cháng)了解班級在保教方面的活動(dòng)情況。
6、在班里建立“家長(cháng)園地”，每月出版“家園聯(lián)系”專(zhuān)刊。
7、繼續做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請家長(cháng)出示接送卡，確保幼兒的安全。
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