幼兒園傳統節日的活動(dòng)方案(通用6篇)
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的幼兒園傳統節日的活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
幼兒園傳統節日的活動(dòng)方案1
一、主題
親子賞月晚會(huì )
二、活動(dòng)目標
1、進(jìn)一步了解中秋節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，知道中秋節豐收、團圓的意義，對中國傳統的節日文化產(chǎn)生興趣。
2、活動(dòng)中能大膽地運用各種形式表達自己在節日中快樂(lè )、喜悅的情緒。
3、體驗和家人、老師、同伴共同慶祝節日的快樂(lè )。
三、活動(dòng)準備
1、環(huán)境布置(音響、燈光、字幅、燈光月亮、彩炮、桌椅等)。
2、幼兒每人一份節日食品(月餅、各種中秋節的水果和食品)。
3、親子游戲材料及獎品。
4、教師排練情景劇，幼兒扮演玉兔。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、活動(dòng)開(kāi)始。
(1)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
(2)拉響彩炮，體驗節日熱鬧的`氣氛。
(3)園長(cháng)致詞，表達祝愿。
2、欣賞情景劇《嫦娥奔月》。
3、嫦娥和玉兔共同組織《知識對對碰》競答活動(dòng)。
4、表演節目共同聯(lián)歡。(家長(cháng)節目、幼兒節目、教師節目和游戲穿插進(jìn)行。)
5、共同品嘗節日食品、賞月。
6、結束部分(踩氣球，慶祝節日)。
幼兒園傳統節日的活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展慶�！傲弧毕盗谢顒�(dòng)，積極創(chuàng )設更多的機會(huì )，讓每個(gè)孩子的潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的`參與中體驗成功、合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節。
二、活動(dòng)準備：
1、學(xué)生小組準備節目。
2、布置教室,營(yíng)造節日氣氛。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
6月1日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
教室
五、活動(dòng)過(guò)程：
主持人宣布“歡樂(lè )的‘六一’”活動(dòng)開(kāi)始。
1、表?yè)P優(yōu)秀少先隊員，發(fā)獎品；
2、繽紛舞臺
各小組表演事先準備的節目。
3、游戲游藝活動(dòng)
套圈：每人套五次，套中者，獲獎。
摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎。
猜謎語(yǔ)：每人可以猜三條，猜中獲獎
吹球過(guò)杯：杯子內放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號吹到2號，從2號吹到3號，依次類(lèi)推，吹進(jìn)一個(gè)得一分。
幼兒園傳統節日的活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間
xx年xx月xx日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
教室
三、活動(dòng)參與人員
全體小班幼兒，家長(cháng)及本班老師
四、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷。
2、體驗與同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
五、活動(dòng)準備
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果或月餅
六、活動(dòng)形式
班級集體活動(dòng)
七、活動(dòng)流程
介紹節日——欣賞故事——親子游戲——談話(huà)品嘗
注：親子游戲活動(dòng)可參考幼兒園自身防疫安全政策適時(shí)恰當舉辦。
八、活動(dòng)內容
1、向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道中秋節的日期。
2、欣賞故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?(下文附故事內容)
3、親子游戲
游戲一：手指游戲《變變變》。玩法：用小手指做游戲
游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》。玩法：根據音樂(lè )的`節奏與歌詞來(lái)進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。
游戲三：粘泡泡糖。玩法：家長(cháng)和幼兒一起問(wèn)教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)粘--”后面主持人可隨機說(shuō)。
游戲四：擊鼓傳話(huà)。玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進(jìn)行，當音樂(lè )停止，物品在誰(shuí)的手上，就由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行表演。
4、談話(huà)品嘗
討論：中秋節都吃什么?
分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
幼兒園傳統節日的活動(dòng)方案4
體驗中秋節美滿(mǎn)團圓和喜慶豐收的快樂(lè )氣氛，加深對父母和親人的感情；在參與中秋節各種活動(dòng)中能大膽自信地表現自己；在成人引導下，學(xué)習尋找、搜集資料，并學(xué)習交往、合作與分享；簡(jiǎn)單了解中秋節的來(lái)歷和祖國的傳統文化。
一、幼兒發(fā)展目標與主要內容
1、初步了解傳統節日中秋節、重陽(yáng)節、春節的來(lái)歷及有關(guān)習俗，感受體驗傳統文化。
2、知道教師節、國慶節、國際勞動(dòng)節等重要節日的名稱(chēng)日期，進(jìn)一步了解這些節日的社會(huì )意義。
3、積極參與各種節日的籌備及慶�；顒�(dòng)。學(xué)會(huì )用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂(lè )。
4、培養幼兒愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導建議
�。ㄒ唬﹤鹘y節日——中秋節
1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng )設反映中秋節的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節的故事掛圖、畫(huà)有觀(guān)賞月亮的圖片等。
2、游戲：“月餅加工廠(chǎng)”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣(mài)，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活動(dòng)：
�。�1）講述有關(guān)中秋節的`故事、傳說(shuō)，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
�。�2）引導幼兒根據故事，創(chuàng )編表演童話(huà)劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行表演。
4、觀(guān)察活動(dòng)：請幼兒在節前節后觀(guān)察月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開(kāi)始觀(guān)察記錄至八月十五），要求幼兒自己觀(guān)察并將結果畫(huà)在自己的表格上。
5、家園共育：
�。�1）指導幼兒觀(guān)察月亮的大小變化。
�。�2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節的古詩(shī)。
�。�3）中秋節前夜，家長(cháng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋晚會(huì )”�？勺鲈铝磷兓沼浾�、表演節目（盡量讓幼兒自己準備），將從家中帶來(lái)的食物與大家分享，用望遠鏡觀(guān)察中秋節的月亮等。
活動(dòng)自始至終都應讓幼兒直接參與，使每位幼兒有機會(huì )表現自己并獲得愉快、自信的內心體驗，讓幼兒親自感受和體驗中華民族文化的豐富和多樣性。家長(cháng)可通過(guò)賞月、家人團聚、欣賞精彩的傳統節目——中秋之夜聯(lián)歡晚會(huì )，給孤寡老人送月餅等形式對幼兒進(jìn)行情感教育。
幼兒園傳統節日的活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
使幼兒了解寒食節的來(lái)歷;感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。
通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習古人舍己為人、不爭功名的精神。
活動(dòng)準備：
不同節日的代表物品：月餅、新年樹(shù)、花燈、白花、紙盒。
活動(dòng)過(guò)程：
介之推與寒食節的故事。
�、僬堄變赫f(shuō)一說(shuō)：自己是怎樣過(guò)寒食節的?讓幼兒了解寒食節家家戶(hù)戶(hù)都吃涼雞蛋等冷食。
�、谥v介之推的故事討論。
�、俸彻澥窃鯓觼�(lái)的.?
�、诂F在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節?為了紀念誰(shuí)?
詞語(yǔ)練習。
�、儆谩巴低档亍闭f(shuō)一句話(huà)。
�、谟谩昂蠡凇闭f(shuō)一句話(huà)。
�、壅埥忉尅昂场钡囊馑�。
游戲。
�、倜洌簩⒉煌澣盏拇砦锲贩湃胗猩w的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說(shuō)出名稱(chēng)及屬于哪個(gè)節日。
�、谶B線(xiàn)：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線(xiàn)。
(5)贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認識到我們在長(cháng)大。
三、活動(dòng)結束
活動(dòng)結束，大家有秩序退場(chǎng)!
活動(dòng)目的：
使幼兒了解寒食節的來(lái)歷;感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。
通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習古人舍己為人、不爭功名的精神。
活動(dòng)準備：
不同節日的代表物品：月餅、新年樹(shù)、花燈、白花、紙盒。
活動(dòng)過(guò)程：
介之推與寒食節的故事。
�、僬堄變赫f(shuō)一說(shuō)：自己是怎樣過(guò)寒食節的?讓幼兒了解寒食節家家戶(hù)戶(hù)都吃涼雞蛋等冷食。
�、谥v介之推的故事
討論。
�、俸彻澥窃鯓觼�(lái)的?
�、诂F在人們?yōu)槭裁催^(guò)寒食節?為了紀念誰(shuí)?
詞語(yǔ)練習。
�、儆谩巴低档亍闭f(shuō)一句話(huà)。
�、谟谩昂蠡凇闭f(shuō)一句話(huà)。
�、壅埥忉尅昂场钡囊馑�。
游戲。
�、倜洌簩⒉煌澣盏拇砦锲贩湃胗猩w的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說(shuō)出名稱(chēng)及屬于哪個(gè)節日。
�、谶B線(xiàn)：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線(xiàn)。
幼兒園傳統節日的活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標
了解端午的名稱(chēng)，來(lái)歷及習俗，知道端午是中華民族的傳統節日。
能夠自己動(dòng)手做粽子，喜歡與同伴交流過(guò)端午的經(jīng)歷。
萌發(fā)對中國傳統文化的喜愛(ài)之情。
簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
讓幼兒知道節日的時(shí)間。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：自己動(dòng)手做粽子。
難點(diǎn)：萌發(fā)對中國傳統文化的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備:《認識端午》多媒體課件;超輕黏土及制作工具;做好的粽子樣品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
(一)用兒歌導入，引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。
教師:小朋友們，老師這里有一首兒歌，你們要仔細聽(tīng)，"五月五，是端午;插艾葉，掛香囊，;五彩線(xiàn)，手腕綁;吃粽子，小白糖;龍舟下水喜洋洋"小朋友們，你們知道這首兒歌說(shuō)的是哪個(gè)節日嗎?
二、基本部分
(一)介紹端午的來(lái)歷和習俗。
教師提問(wèn):小朋友們，你們知道端午節是哪一天嗎?
幼兒:五月初五。
教師:那你們知道端午節是怎么來(lái)的嗎?
幼兒:不知道。
教師講述屈原的故事，讓幼兒了解端午節的由來(lái)。
教師引導幼兒交流每年家里都是怎樣過(guò)端午節的。
教師小結:過(guò)端午節的時(shí)候都要吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采艾草。
(二)引導幼兒深入了解粽子。
教師提問(wèn)幼兒都吃過(guò)什么樣的粽子，讓幼兒相互交流。
教室出示各種.種類(lèi)粽子的圖片，引導幼兒觀(guān)察粽子的形狀的種類(lèi)。
(三)引導幼兒自己動(dòng)手做粽子。
教師:我們看到這么多的粽子，接下來(lái)就去做一個(gè)自己喜歡的粽子吧，做完之后還要給自己的粽子起一個(gè)好聽(tīng)的名字吧!
教師引導幼兒自己動(dòng)手做粽子，感受自己做粽子的`樂(lè )趣。
三、結束部分。
幼兒做完粽子后，教師讓幼兒向大家介紹自己做的粽子和給粽子起的名字。
教師對幼兒的表現進(jìn)行表?yè)P。
教師:老師在繪畫(huà)區準備了很多的畫(huà)紙和畫(huà)筆，小朋友們去畫(huà)出一副自己心里的端午節吧!
活動(dòng)延伸：
藝術(shù)領(lǐng)域：畫(huà)龍舟。
語(yǔ)言領(lǐng)域：講述屈原的故事。
手工活動(dòng)：做五彩繩。
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