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實(shí)用的以笑聲為題作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的以笑聲為題作文4篇，歡迎大家分享。
以笑聲為題作文 篇1
哇，田里長(cháng)樹(shù)了！”我吃驚的叫起來(lái)……這是發(fā)生在我小時(shí)候老家的一件事。
小時(shí)候，我回老家玩。一路上我又蹦又跳，開(kāi)心得不得了。走著(zhù)走著(zhù)，忽然，我看見(jiàn)一片玉米林，從小就生活在城市里的我哪里會(huì )認得鄉下的東西呀，年幼的'我見(jiàn)玉米桿是青色的，又是高高的，像小樹(shù)苗想也不想就大叫起來(lái)：“田里長(cháng)樹(shù)了，田里長(cháng)樹(shù)了！”忽然，我發(fā)現這里的“小樹(shù)”有點(diǎn)怪怪的，便問(wèn)：“爸爸小樹(shù)怎么不長(cháng)葉，生病了嗎？樹(shù)是種田里的嗎？”許久，爸爸一直沒(méi)有回答我，我轉身一看，爸爸媽媽在悄悄地笑著(zhù)，我很想不明白，就問(wèn)：“笑什么，這難道不是小樹(shù)？”爸爸媽媽越笑越厲害，爸爸的眼睛瞇成了一條縫，臉還有一點(diǎn)紅紅的，像喝了酒一樣；媽媽捂著(zhù)嘴笑，笑得彎下了腰。我迷惑不解，心想：笑什么笑嘛，我又沒(méi)有什么錯。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是玉米桿�！蔽野胄虐胍桑哼@，真的是玉米桿？�；氐郊野堰@件事講給了爺爺奶奶和姐姐聽(tīng)，爺爺奶奶都哈哈大笑，皺紋一下子凝結在臉上，開(kāi)心極了。姐姐因為從小在農村長(cháng)大，農村許多事情都比較了解，聽(tīng)我鬧的笑話(huà)，抱著(zhù)肚子笑彎了腰，還把眼淚都給笑出來(lái)了，還一邊笑一邊說(shuō)：“哈哈，肚子好痛，哎喲，太好笑了！”整個(gè)屋子洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，我也禁不住地笑了起來(lái)。
這次事后，我下決心一定多認識糧食，蔬菜，以免再鬧笑話(huà)。同時(shí)我也知道了要廣泛認識的重要。認不著(zhù)東西是要鬧笑話(huà)的�，F在我可不會(huì )這樣了。
以笑聲為題作文 篇2
上學(xué)期期末，經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力，和考試時(shí)的仔細，我取得了班級年級第二名的佳績(jì)，得知名次的那一天回家路上，我笑了，笑聲很爽朗。
那天，想到今天就將知道考試名次，我不由得早早地起床，來(lái)到學(xué)校。太陽(yáng)是那樣的燦爛，小草是那樣的綠，小鳥(niǎo)的鳴唱是那樣的動(dòng)聽(tīng)，我是那樣的快樂(lè )。教室里的同學(xué)大都和我一樣，期待著(zhù)老師的到來(lái)。千等萬(wàn)等，總算盼來(lái)了班主任老師，她手里拿著(zhù)的一張名單使教室里的`氣氛驟然緊張起來(lái)�！斑@次我們班考的總體來(lái)說(shuō)不錯……”說(shuō)完這些話(huà)，她開(kāi)始報名次了“1號班級第x，年級第x，2號……”作為女生，我的學(xué)號再21號以后，于是在這之前，我只能伏在桌上，緊張地等待著(zhù)。雖然知道自己考得不錯，可心臟仍然在快速地跳著(zhù)。要知道，我給自己訂的目標可是班級前三，年級前五��！“26號……”27號就是我了，我屏氣凝神地聽(tīng)著(zhù)，顫顫巍巍地拿起了筆�！�27號班級第2，年級第2�！蔽壹�(dòng)地抬起了頭，老師意味深長(cháng)地望了我一眼，“有進(jìn)步��！”接下來(lái)的內容，我什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只記得自己接過(guò)獎狀和禮品，懵懵懂懂地坐下，周?chē)瑢W(xué)“呼”地圍了過(guò)來(lái)，夸獎、表?yè)P不絕于耳，獎狀上的字似乎也在朝我微笑。我列開(kāi)嘴，笑了，激動(dòng)地回應著(zhù)同學(xué)的稱(chēng)贊。
回家路上，我笑了，笑聲很爽朗。
以笑聲為題作文 篇3
誰(shuí)說(shuō)我們在校的生活簡(jiǎn)單枯燥？誰(shuí)說(shuō)我們的老師嚴厲沒(méi)有笑聲？我們的生活可是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
說(shuō)起笑聲，二課堂里的笑聲可是最多的。那時(shí)，我們可以無(wú)拘無(wú)束地笑著(zhù)，老師也不太管我們。
一天二課堂的時(shí)候，我和鄭兆隆下象棋。我們對象棋不是很在行，不過(guò)，那些象棋高手有哪一個(gè)不是從不會(huì )到會(huì )呢？說(shuō)不定哪一天我們也成為象棋高手奪得國際比賽冠軍呢。我們擺好棋盤(pán)，拉開(kāi)了戰幕。開(kāi)局，他動(dòng)炮到中間，我知道他要吃我的小卒子，我動(dòng)馬。因為我看太多人下象棋開(kāi)局都動(dòng)炮。結果他沒(méi)看我下哪步，直接把我卒子吃掉了……我毫不留情的把他的炮吃了。我突然很想笑，但我拼命地忍住，到了實(shí)在忍不住了，“噗哧”一聲笑了。他看著(zhù)我笑，不知道我笑什么卻也跟著(zhù)笑了。就這樣，我每吃他一顆棋就笑，他不會(huì )率領(lǐng)軍隊吧，他看能吃啥就吃啥，都沒(méi)發(fā)現我設的陷阱，結果他只剩幾個(gè)小兵，我大獲全勝。
我們不僅在二課堂笑，還在課堂上笑。
張老師在上課開(kāi)一下玩笑，我們聽(tīng)了他講的搞笑的`故事，我們就笑。在科學(xué)課和心理課我們的笑聲就更多了，老師老是將我們笑噴，很多好笑的事情，比如心理課老師給我們看圖觀(guān)察有什么含義，他講得一本正經(jīng)，卻忍不住嘴角往上揚。那似笑非笑的樣子怎么不讓我們忍俊不禁呢。那時(shí)，我們全班都笑了起來(lái)，笑聲傳得整個(gè)教學(xué)樓都能聽(tīng)見(jiàn)。
生活中還有很多笑聲，只要你留心去發(fā)現，就可以發(fā)現。
以笑聲為題作文 篇4
早晨烏云密布的天空，對剛剛起床的我也增添了一些憂(yōu)郁。但情緒的變化，不僅僅是受天氣的影響，更多的是人與人之間的交流。
背起書(shū)包，走出家門(mén)，在路上遇見(jiàn)好友，被動(dòng)接受了一個(gè)問(wèn)候的笑容。雖猝不及防，但就像一個(gè)小太陽(yáng)一般，沖散了我周?chē)年庼�。我也不自覺(jué)地微笑，昂首闊步向前，愉快地向學(xué)校走去。
進(jìn)入教室，來(lái)到座位上，等待老師的前來(lái)。安靜的教室里同學(xué)們在自習，沉悶的氣氛彌漫在整個(gè)教室，這時(shí)教室的門(mén)發(fā)出了緩慢的長(cháng)音，老師推開(kāi)門(mén)似乎打破了原本沉悶的氣氛。健步進(jìn)來(lái)后，老師的一句俏皮話(huà)就像一根火柴一般，點(diǎn)燃了整個(gè)教室，全班發(fā)出了洪亮的笑聲。老師開(kāi)始講課，一連串妙語(yǔ)連珠像一個(gè)個(gè)開(kāi)心果，寓教于樂(lè )，讓我們既學(xué)到了知識，又以有趣的方式很好地吸收。只見(jiàn)全班笑聲不斷，有的人用手捂住嘴笑，還有的人彎著(zhù)腰，雙手捂住肚子笑。我發(fā)現同桌雙手放在桌子上，頭放到胳膊里趴在桌子上，我以為同桌是不是不舒服，近前一聽(tīng)，倒是聽(tīng)到了嘻嘻的'笑聲。有的同學(xué)用幽默的方式補充講解的知識，就像火上澆油一樣，加大了教室歡笑之火的燃燒。
好的情緒，是可以在生活的點(diǎn)滴中尋找到的。當我們心情不好的時(shí)候，抱怨生活陰郁的時(shí)候，應該想一想，生活中不是沒(méi)有笑，而是缺少一雙發(fā)現笑的眼睛。
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