有關(guān)書(shū)信的作文集錦九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的書(shū)信的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書(shū)信的作文 篇1
親愛(ài)的牛牛:
我好久好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你了。你現在還好嗎?
凌晨,街角的路燈已經(jīng)熄滅了。夜色很寧靜,天空中有一層淡淡的云,像是月和星星披上了一層輕紗。月色更美了,星星的眼睛更加深邃了。望著(zhù)這夜色,我煩躁的心頓時(shí)純情了,靜下來(lái)了……
望著(zhù)這四面的白墻,抬頭看去——窗外的星星一閃一閃的,很可愛(ài),又想起我們一起躺在草坪數星星的時(shí)光,F在,只剩下我一個(gè)人,孤獨地趴在窗臺望著(zhù)那清冷的月。筆在紙上游走,記錄著(zhù)我們曾經(jīng)的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孤獨的拼湊著(zhù)我們的回憶……
牛牛,你知道嗎?魚(yú)恨你了,恨你的不守承諾。你說(shuō)過(guò),我們四個(gè)要永遠在一起的,可是你卻最先離開(kāi)我們,為什么要這么狠心呢?曾經(jīng),老魚(yú)一個(gè)人、豬一個(gè)人、你一個(gè)人、我一個(gè)人,我們四個(gè)人;現在,老魚(yú)一個(gè)人、豬一個(gè)人、你一個(gè)人、我一個(gè)人,只是一個(gè)人了。你怎么可以這么無(wú)情呢?你知不知道我們四個(gè)缺了誰(shuí)都不完整了。
牛牛,還記得嗎?曾經(jīng),我們說(shuō)過(guò)要在一起,一起上學(xué),一起牽起手招搖過(guò)市?墒,現在的我們卻被弄得支離破碎了。我還記得,體育課上我們玩玩鬧鬧的身影。那段時(shí)光,真的很快樂(lè )。我們不會(huì )在意別人的看法,一直以來(lái)都是那樣我行我素。哪怕被別人當成瘋子也毫不在意,因為我們是真的很快樂(lè )。
那些笑聲仿佛還在耳邊回蕩,現在現在早已物是人非了。不是說(shuō)“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處嗎”嗎?可為什么那么多的燈火闌珊處,我還是沒(méi)有找到你呢?曾經(jīng)的曾經(jīng),我以為我很堅強;曾經(jīng)的.曾經(jīng),我以為只要太陽(yáng)找到的地方就一定會(huì )有陽(yáng)光;現在的現在,我才知道,我曾經(jīng)的那些以為是那么的不堪一擊。離開(kāi)你們后,我不知道該何去何從,哪里才是我要去的方向。
聽(tīng)說(shuō)你離開(kāi)這個(gè)地方的時(shí)候,我發(fā)了瘋似的去尋找,可是人群熙熙攘攘,我找不到你,連你的背影也無(wú)法去捕捉?粗(zhù)別人手牽手的背影,總會(huì )想起我們四個(gè)的曾經(jīng)。
不過(guò)還好。無(wú)論多么漫長(cháng)的黑夜,總會(huì )迎來(lái)黎明的那一刻。牛牛,我們四個(gè)一起加油,好不好?
書(shū)信的作文 篇2
可愛(ài)的朋友:
展信開(kāi)來(lái)!昨日,成績(jì)揭曉的日子。
“古人不是說(shuō)過(guò)嗎?一分耕耘一分收獲。二者本應成正比,為什么用在我身上就成了反比!蹦氵(zhù)卷子眉頭緊鎖道。接著(zhù),你便是一連串反常動(dòng)作:手中碎紙在空中盤(pán)旋,如飄雪呼嘯長(cháng)鳴,又如你冰冷的'心;橡皮也已萬(wàn)道“創(chuàng )疤”,如粉身碎骨般,又如你心涼如堅冰……在次見(jiàn)你,那眼神如布滿(mǎn)烏云的的天空沒(méi)有一絲光亮,那笑靨也如花一般凋零了……朋友,看著(zhù)你滿(mǎn)是淚痕的臉頰,你可知道我有多擔心?你說(shuō),你喜歡笑話(huà)。好我講給你聽(tīng):枯藤老樹(shù)昏鴉,空調wifi西瓜,夕陽(yáng)西下你哭沒(méi)事我傷疤。往常你聽(tīng)我講這冷笑話(huà),總是哈哈大笑,怪我怎么講出如此冷的笑話(huà)。呵呵,不知道你看到我寫(xiě)的是不是也是如此?你說(shuō),你喜歡詩(shī)篇。好我背給你聽(tīng):落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花。此花之勇氣也。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。此石灰之勇氣也。墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)。
此梅花之勇氣也。物猶如此,何況人乎?你說(shuō),你喜歡歌曲。那我唱給你聽(tīng):你說(shuō)風(fēng)雨中,那點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)……聽(tīng)到這首歌你一定會(huì )豁然開(kāi)朗吧!因為我總是歌不成歌,調不成調。對嗎?朋友,不要去想是否能成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。那么請洋溢著(zhù)微笑,再次航行!朋友,不要去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨,既然目標是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影。那么,請鼓足勇氣再次航行!
朋友,不要去想未來(lái)是平坦還是泥濘,既然信心滿(mǎn)滿(mǎn),就要以?xún)?yōu)美的姿態(tài)站起。那么,請懷揣夢(mèng)想再決航行!朋友,攜微笑、勇氣、夢(mèng)想,讓你的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光可好?
祝:
重拾夢(mèng)想,攀登高峰!
你忠實(shí)的朋友
X年X月X日
書(shū)信的作文 篇3
近年來(lái),通訊科技的迅速發(fā)展,讓很多人都配備了手機,讓溝通交流隨時(shí)隨地、無(wú)處不在。而更先進(jìn)的是,現在農村里很多人都買(mǎi)來(lái)了電腦,裝上了寬帶網(wǎng)絡(luò ),能夠進(jìn)行語(yǔ)音視頻聊天。高考前夕,在外打工的哥哥嫂子打電話(huà)說(shuō)他們在網(wǎng)吧,想看看他們1歲的`兒子。我讓媽媽抱著(zhù)孩子坐在電腦前,打開(kāi)視頻。也許是看到孩子可愛(ài)的憨憨模樣,思念兒子的哥嫂在那邊喜極而泣。爺爺看到電腦上的哥哥嫂子,感嘆道:“現在科技真發(fā)達!這在20年前是想都不敢想的事情!”
書(shū)信的作文 篇4
親愛(ài)的小孩:
你好!
在家中所有人里,你和我,是最親的。我很高興有你這么個(gè)侄子,因為每次見(jiàn)面,你總是跟在我后面,像個(gè)忠實(shí)的保鏢,寸步不離?粗(zhù)你又蹦又跳地驅趕著(zhù)麻雀。
你有音樂(lè )的才能,簡(jiǎn)直是音樂(lè )天才!在KTV,沒(méi)聽(tīng)過(guò)的歌都能隨著(zhù)旋律唱起來(lái),扭動(dòng)著(zhù),陶醉在其中;在餐廳,你拿起太爺爺的拐杖充當麥克風(fēng),哼起一支支拿手歌曲,毫不夸張地說(shuō),你比原唱唱得都好。歌罷,你又丟掉拐杖,跳起《江南style》,雖說(shuō)舞步有點(diǎn)亂,有點(diǎn)不倫不類(lèi),但還是博得了大家的一片掌聲;到你家去,耳朵第一時(shí)間就傳來(lái)了你的歌聲,從林志炫的《單身情歌》,到李玉剛的《新貴妃醉酒》,你都如癡如醉地唱著(zhù)。天哪!你是否要開(kāi)演唱會(huì )了?不得不說(shuō),你真是厲害!
一晃眼,你已經(jīng)五歲了,模樣也越來(lái)越俊俏——陽(yáng)光下的你像一只安靜的小貓,長(cháng)長(cháng)的睫毛在臉上投下小小的陰影,烏黑的.眸子像一泓清泉,倒映出美麗的世界。
好了,我就不打擾你唱歌了。在未來(lái)的十幾年里,你一定會(huì )實(shí)現自己的愿望——成為歌星!
加油!
最親的人
x年xx月xx日
書(shū)信的作文 篇5
XXX:
你好!你知道嗎?我是你的影子,你就是我,我就是你,我們每天在一起學(xué)習,生活。然而,你的一言一行,一舉一動(dòng)我都看在眼里。今天我特意給你寫(xiě)這封信是為了表?yè)P你的優(yōu)點(diǎn),指出你的缺點(diǎn)。
你的優(yōu)點(diǎn)有不少,在學(xué)校里,你是一個(gè)好學(xué)生,學(xué)習非常勤奮,每次考試都是95分以上。瞧,你的照片還貼進(jìn)了班星月榜中呢!你畫(huà)的畫(huà)很好,珠心算也是唯一的一級。在家里,你又是一個(gè)乖孩子,經(jīng)常幫助媽媽做家務(wù),這幾點(diǎn)你都做得很好,值得表?yè)P。但是,人沒(méi)有十全十美的,既然有優(yōu)點(diǎn),就也會(huì )有缺點(diǎn)。如果把你比作一張潔白無(wú)瑕的紙,那你的缺點(diǎn)就會(huì )是這張紙上的一個(gè)污點(diǎn)。比如:你不夠勇敢,堅強,有時(shí)害怕一個(gè)人在家里或者一個(gè)人睡覺(jué)。有時(shí)你很任性,不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),有時(shí)你還會(huì )發(fā)點(diǎn)小脾氣,這些雖然只是一點(diǎn)小毛病,但如果不及時(shí)改正的話(huà),以后會(huì )養成壞習慣,這樣很不好。
我希望你能改正你的'缺點(diǎn),將紙上的污點(diǎn)慢慢擦去,這樣,你就會(huì )變得非常完美了,你一定會(huì )成為一個(gè)堅強,勇敢,獨立的女孩。加油吧,努力吧,我相信你一定會(huì )成功的,我會(huì )等著(zhù)你的表現的!
祝你身體健康!
你的影子:XXX
20xx年XX月XX日
書(shū)信的作文 篇6
爸爸的信終于收到了。我迫不及待地拆開(kāi)那鼓鼓囊囊的信封,內心的激動(dòng)像新生的小鳥(niǎo)歡快地撲打著(zhù)翅膀。
厚厚的幾頁(yè)紙——這是一封長(cháng)信。我匆匆拆開(kāi),才發(fā)現這不是一封家書(shū),而是一本“行書(shū)字帖”。上千個(gè)偏旁部首從易到難,從簡(jiǎn)單到復雜,依次排列得工工整整,并且在每部首的后面都列舉了十來(lái)個(gè)范例。從小到大,爸爸的字在我的心里絕不壓于那些能登大雅之堂的書(shū)法家們。他的一筆一畫(huà)輕重得當,飄逸瀟灑,如行云流水般地自然。每一筆都包含著(zhù)真情,總能撥動(dòng)人的心旋。
我隱約記得,爸爸在外掙錢(qián)的五六年中,他只給我們寫(xiě)過(guò)一封信,當時(shí)我和姐姐都不認識字,爸爸就用圖畫(huà)來(lái)表情達意,一個(gè)淚流滿(mǎn)面的娃娃的頭上畫(huà)個(gè)叉,告訴我們別撒嬌,別淘氣,畫(huà)個(gè)日歷,標志著(zhù)我們生日的那天,旁邊一個(gè)身材魁梧的男人帶著(zhù)兩個(gè)小孩在劃船,臉上洋溢著(zhù)無(wú)比的幸福,噢!原來(lái)爸爸要在我們過(guò)生日的時(shí)候帶我們去劃船。我仔細的看著(zhù),真有意思……
簡(jiǎn)單的線(xiàn)條,勾勒了我童年的夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)爸爸踏上了回家的征程,
我凝望著(zhù)這熟悉的身影,倍感親切。不一會(huì )兒,爸爸來(lái)到了我身邊,耐心地教我寫(xiě)字和與我談心,親密無(wú)間的我不能左右自己,伸手去觸摸爸爸臉上年輪般的皺紋,那里包含著(zhù)對我們的愛(ài),也記錄了我們成長(cháng)的足跡。指尖接觸到依稀可辨的`面孔時(shí),爸爸的臉忽然消失了,這時(shí)我才從夢(mèng)中走出來(lái)。但甜蜜的韻味仍然在我心頭蕩漾。
現在想起來(lái),爸爸的信給我帶來(lái)了許多的快樂(lè ),同時(shí),字里行間里使我明白了許多道理!坝眯牧伎唷痹谖已矍俺尸F。
歲月的腳步行走如風(fēng),忙碌與寧靜的煩躁,突然萌動(dòng)起遙遠的思念與祝福。每當這時(shí),我總會(huì )挑個(gè)云淡風(fēng)靜的時(shí)候,拿起爸爸的信,獨自品味其中含義。
書(shū)信的作文 篇7
敬愛(ài)的王老師:
您好!我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花,您使用知識的養料澆灌了我們,使我們茁壯成長(cháng),讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵,老師,雖然您現在已經(jīng)不帶我們班了,可是“一日為師,終生為父”您教了我們5年,比我們父親對我們還要好,不管現在您是不是我的老師,可是您在過(guò)去的5年是我們的老師,我永遠都會(huì )叫您:“老師!”回首從前,往事如流水,今天的我們絕對喝不到昨天流淌著(zhù)的水,時(shí)光匆匆,仿佛昨天剛剛來(lái)到這所學(xué)校,一眨眼間,5年一晃而過(guò),今天的我們,絕對看不到昨天的晚霞,可是,明天早晨,我們將看見(jiàn)美麗的朝霞,并迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天!記得那時(shí),幼小的我——一棵稚嫩的'幼苗,就是因為在您的呵護下,接受教育,而成為了一朵美麗的清香的蘭花,在春天里怒放
今天,是我為您過(guò)的第6個(gè)教師節,當您在心里的第6支蠟燭燃燒起來(lái)時(shí),又播出了第2批種子,可是,我希望您永遠也別忘了您為此奮斗了5年的那片百花怒放的花園,因為那里有64朵美麗的小花正真摯的祝福您,在這第六個(gè)我們?yōu)槟^(guò)的教師節里,幸?鞓(lè )
此致
敬禮
您的學(xué)生:藍波
20xx-4-17
書(shū)信的作文 篇8
尊敬的老師
您好!
看皎潔的月光穿過(guò)細密的林梢,碎了一地的柔長(cháng);聽(tīng)桂花在枝頭熱烈地綻放,回憶您為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一股暖流在心間流淌……
趴在窗邊,目光含有幾分貓的懶惰,打量著(zhù)這個(gè)灰黑的世界!皬堓,65分!"一個(gè)觸目驚心的數字似一把利刃刺入我的心胸……空氣徒然稀薄起來(lái),心臟的跳動(dòng)也變得緩慢,每一下子的呼吸都在隱隱作痛。窗外,鉛灰色的烏云掩去了暖陽(yáng)的氣息,滿(mǎn)腹惆悵的枯葉卷起了無(wú)盡的滄!遗吭谡n桌上,任憑這凜冽的寒風(fēng)像刀哥般冷漠,任憑這密集的雨絲沾上我的發(fā)絲……放學(xué)鈴扯破喉嚨,前邊的同學(xué),“撲哧”一聲大笑,放聲地笑?粗(zhù)同學(xué)們接連在父母的關(guān)懷下和那充滿(mǎn)暖昧的雨傘中漸漸消失在雨簾中,我無(wú)可奈何地埋下頭,繼續我那無(wú)助的倔強!耙环昼,兩分鐘……”時(shí)光彈指間飛快地流逝著(zhù),像沙漏般墜入我忐忑不安的心房……看著(zhù)那張鮮紅的考卷,我不禁垂頭喪氣起來(lái),一股憂(yōu)傷充斥在心里,泛起一圈圈漣漪……
突然,風(fēng)停了……我把眼睛睜開(kāi)一條縫,抬頭,是一雙手輕輕替我關(guān)上了窗……您用我熟悉而又陌生的溫柔嗓音喃喃地說(shuō)著(zhù):“天冷了,別著(zhù)涼了!”我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅,您輕輕撫摸著(zhù)我沁滿(mǎn)汗珠的的額頭,微笑道:“沒(méi)事,別泄氣,下次加油!”一句輕啟的話(huà)語(yǔ)從您的丹唇中喃喃而出,抬頭,目光剛好觸到了您那真誠的微笑,那微微翹起的嘴角,仿佛盛滿(mǎn)了陽(yáng)光……一陣陣馨香縈繞在我的身旁,眼前的書(shū)桌鋪滿(mǎn)了抹抹暖暖的光,那種接近透明的質(zhì)感,穿過(guò)濃郁的林梢,細碎地灑在地面,無(wú)聲地綻放。抬頭,烏云已散,您如花的笑靨似一道亮麗的風(fēng)景深深鐫刻在我的心房……此時(shí),冷風(fēng)吹拂過(guò)我的身邊,我卻感到一股無(wú)可名狀的暖意在心底泛起,軟軟的',柔柔的……
摻雜著(zhù)秋雨濕潤的微風(fēng)拂過(guò),發(fā)絲飛揚,遙望那夜空中的皎皎明月,您的鼓勵,你的關(guān)懷,你那楚楚動(dòng)人的如花的笑靨,似一朵盛放的郁金香在我的心田搖曳生姿……懷念,您那如花的笑靨……
祝
老師身體健康,萬(wàn)事如意!
書(shū)信的作文 篇9
親愛(ài)的徐剛同學(xué):
你好!
這個(gè)星期三上午收到你充滿(mǎn)友情的來(lái)信,首先謝謝你對我的關(guān)心與信任,再次感謝“手拉手”活動(dòng)把我們聯(lián)系在一起,我很愿意和你做知心朋友,讓我們在同一個(gè)藍天下健康成長(cháng)。
見(jiàn)信如見(jiàn)人,可以想象你是一個(gè)興趣廣泛、性格開(kāi)朗的好學(xué)生,身體一定很捧、精神面貌一定格外活躍罷!我非常喜歡你對各種體育活動(dòng)的愛(ài)好;非常敬佩你自覺(jué)學(xué)習的好作風(fēng),我更加想觀(guān)看你多姿多彩的圖畫(huà)!我完全同意你在信中提出的三點(diǎn)建議,它將會(huì )加深我們之間的友好感情!
告訴你,我也是一個(gè)比較頑皮的'人,那是因為我做事比較拖拉;我是學(xué)校的鼓號隊的大鼓手,每逢周一或學(xué)校有重大活動(dòng)時(shí),我都在隊列里認真擊鼓,為同學(xué)們擂上前進(jìn)的鼓聲;我對體育活動(dòng)情有獨忠,喜歡跑步、打足球、打羽毛球,跳繩子可以跳七、八十下,踢健子可以踢六、七十下,所以我的身體蠻好,而且我還是個(gè)體育委員呢!我對學(xué)習感到有興趣,心里也想爭取好成績(jì),但是也有壓力,特別是英語(yǔ)和數學(xué)的成績(jì)不穩定、不夠理想,為此常被媽媽批評。怎樣才能把這兩門(mén)功課的成績(jì)趕上去,你有好辦法嗎?你能幫我想些點(diǎn)子嗎?我衷心希望能得到你的指點(diǎn)!
手拉手活動(dòng)把我們拉在了一起,我相信它一定會(huì )成為我們互相幫助、互相促進(jìn)、互相提高的友誼橋梁,希望我們能成為最好的朋友!
我的家鄉是一個(gè)小小的山城,文化之鄉,是葉劍英元帥的家鄉,希望你能到我們這里來(lái)觀(guān)光!你能把你的qq號碼告訴我嗎?讓我們在星期六或星期日通過(guò)網(wǎng)絡(luò )交流,增強了解,增進(jìn)友誼,互相激勵,共同探索,共同成長(cháng)!
祝你
學(xué)習進(jìn)步,萬(wàn)事如意!
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