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畢業(yè)生職業(yè)規劃之“充電計劃”
你需要"充電計劃"嗎?
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，你是否已感到多年的經(jīng)驗可能會(huì )因為新技術(shù)的革命的出現而在一夜之間變得一文不值?是否覺(jué)得自己在工作中的優(yōu)勢已越來(lái)越弱，自身價(jià)值得到充分體現的可能也越來(lái)越小了?
可能處在不同年齡段的人有著(zhù)不同的感觸，也有著(zhù)不同的想法。有些人突然間發(fā)現對自己的前途比較茫然，不知道將來(lái)要去干什么。有些人則想走出國門(mén)鍍鍍金，提高一下自身素質(zhì)，為以后獲得晉升，得到高薪打個(gè)基礎。
國內資深職業(yè)咨詢(xún)師白玲對此有自己的看法。她說(shuō)其實(shí)每個(gè)人都應該好好考慮一下自己的“充電計劃”，給自己未來(lái)的職業(yè)道路做一個(gè)明確的規劃。
經(jīng)常聽(tīng)到有人報怨沒(méi)時(shí)間看書(shū)學(xué)習，白玲覺(jué)得那是緊迫不緊迫的問(wèn)題、是排序問(wèn)題。如果有了清楚的職業(yè)規劃，肯定有清楚的充電計劃。如果總是報怨沒(méi)時(shí)間學(xué)習，很可能對自己的職業(yè)生涯沒(méi)有規劃，所以也沒(méi)有把充電規劃提到日程上。
充電本身是職業(yè)整體發(fā)展的一部分，充電只是你實(shí)現目標過(guò)程中的路徑，在這過(guò)程中充電起的作用是推波助瀾。以前有人把充電作為“改道”的手段，充完電后，希望整個(gè)人生就變了，現在好像越來(lái)越難了。原來(lái)可能學(xué)個(gè)MBA，就真的改變了�，F在不行，所以充電還是對自己的一個(gè)提高。據她多年的從業(yè)經(jīng)驗，把25、26歲看作一個(gè)分水嶺。并且劃分了三個(gè)階段的人群：25-32歲，32-36歲，36-45歲。
定大方向期
在25、26歲時(shí)，基本上工作了兩三年，有基本的經(jīng)驗和能力，到了定大方向，需要一個(gè)舞臺的時(shí)候。如果這時(shí)給他們一個(gè)舞臺去做事情，他們首先面臨一個(gè)選擇：這個(gè)舞臺要不要?需不需要重新選擇行業(yè)?如果這行業(yè)不適合我，這工作不適合我，這工作我干厭倦了，是否在這時(shí)馬上換掉。所以也有三年之癢的說(shuō)法。在實(shí)際工作中，一般企業(yè)用人時(shí)，會(huì )把25、26歲的人群看得比較重，會(huì )給他們事業(yè)上一個(gè)舞臺，提供一個(gè)發(fā)展的機會(huì )。25-32歲之間是不斷積累的階段。這段時(shí)間他們應該有業(yè)績(jì)，順利的話(huà)，他們應該是有權力，有回報(包括金錢(qián)回報)。
基本定型期
有了回報之后，就是要解決家庭問(wèn)題，要成家，有些人還會(huì )試圖成為這個(gè)行業(yè)內的“專(zhuān)業(yè)人士”。所以白玲覺(jué)得30多歲時(shí)，對個(gè)人來(lái)講，事業(yè)上已經(jīng)有基本型態(tài)了。有的人還要在這階段第二次創(chuàng )業(yè)。因為在前期的基礎上已經(jīng)積累了資本和經(jīng)驗。
所以到36歲時(shí)，也有一個(gè)比較大的選擇：要不要創(chuàng )業(yè)。另外，這時(shí)大多數人已經(jīng)是在一個(gè)比較高的位置上，他有個(gè)大的抉擇：要不要去做管理，要不要去做專(zhuān)家?這時(shí)已經(jīng)基本定型了，如果說(shuō)36歲再去換工作，確實(shí)有點(diǎn)……
既然在事來(lái)上已經(jīng)基本定型了，這群人對自己的職業(yè)生涯規劃是否也很清晰?白玲認為，行業(yè)不同，相對狀態(tài)也不同。在一個(gè)穩定的、相對來(lái)講發(fā)展也比較規范的行業(yè)，大家可能在這個(gè)階段對于事業(yè)前途特別清晰。而比如互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，在這時(shí)候就是創(chuàng )業(yè)期，發(fā)展的路徑也不是特別清晰，他們在這行業(yè)折騰好長(cháng)時(shí)間，可能也沒(méi)找到自己的位置。這時(shí)可能好多人就說(shuō)猶豫：要不要創(chuàng )業(yè)，要不要換行業(yè)?
追求穩定期
在白玲看來(lái)，36歲事業(yè)基本定型后，在36-45歲間，大多數人只是求穩定，更多地是帶后來(lái)人。這時(shí)他會(huì )把自己的人生目標和組織的目標，包括和團隊的目標結合在一起，這也是他職業(yè)生命的延續。所以白玲覺(jué)得，這時(shí)他們是在企業(yè)里承擔重大職責，或者是權威專(zhuān)家的角色，他們追求在這個(gè)崗位上穩穩當當地盡職盡責。很多在社會(huì )上很不錯的成功人物都是從這階段出來(lái)的。再往后，他可能還會(huì )伴隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展自己，他也可能開(kāi)辟一個(gè)領(lǐng)域，參加什么行業(yè)協(xié)會(huì )，去搞一些公益事業(yè)等，這也是延長(cháng)他的職業(yè)生命。
在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，雖然的些人很年輕就成名成家了，這有時(shí)會(huì )給人一個(gè)“誤區”。輿論導向上讓很多人覺(jué)得年青人也應該像那些IT精英們一樣。其實(shí)這條路也是有風(fēng)險的，而且很難走。他們身上有常人沒(méi)有的東西，他們吃了多少苦只有他們自己知道。這是和那個(gè)行業(yè)有關(guān)的，但這不是常規。
最需要充電的階段：25-32歲
三個(gè)階段哪個(gè)階段最需要充電?白玲認為25、26-32歲這個(gè)階段是最需要的。
白玲一直把人的核心競爭力分成四部分：知識、技能、經(jīng)驗(眼光)、心理素質(zhì)。大學(xué)階段培養的是知識，如果自身結合的好的話(huà)，可能會(huì )發(fā)展一些技能。這個(gè)階段充電對完成技能有幫助。25歲時(shí)，已經(jīng)在社會(huì )上闖蕩了兩三年，面對企業(yè)給自己的舞臺，他們知道自己缺什么，要什么，所以迫切需要充電，根據需要來(lái)調整自己。這階段就像海綿一樣吸取東西。
而30多歲時(shí)，已經(jīng)在企業(yè)里占據非常高的位置，要去實(shí)現自己事業(yè)上的一堆想法，這時(shí)更多的是貢獻，而不是著(zhù)急的去充電。也就是說(shuō)他們的主業(yè)已不是學(xué)習，更重要的是做，后來(lái)越來(lái)越是這樣子。
充電需要脫產(chǎn)嗎?
白玲把充電的需求分為兩類(lèi)：內功和外功。要想搞清楚自己是否需要脫產(chǎn)充電，首行要明白自己要練內功還是外功?
如果你剛開(kāi)始熟悉這行業(yè)，對這行業(yè)所有的事情還需要認識很多，這就是需要練外功。那樣的話(huà)，根本沒(méi)必要脫產(chǎn)充電。你可以邊學(xué)邊練，在實(shí)際應用中掌握技藝。像那種脫產(chǎn)的充電，一定是你過(guò)去積累已經(jīng)到了一定階段，但你覺(jué)得你在意識上上不了一個(gè)臺階，或者說(shuō)你身邊的“人場(chǎng)”沒(méi)有把你往上提升，那你就需要脫產(chǎn)。你需要一個(gè)安安靜靜思考琢磨的環(huán)境，這叫練內功。這樣可以脫離你的本職工作完成學(xué)習。但白玲覺(jué)得�，F在很多人都需要練外功，眼前能看到的還沒(méi)學(xué)好。
要不要充電?
其實(shí)在不同階段的人群都會(huì )有種困惑：到底需要不需要充電呢?白玲碰到過(guò)很多這樣來(lái)咨詢(xún)的客戶(hù)。比如：我是不是出國拿一個(gè)文憑，我在國內要不要讀MBA，等等問(wèn)題。白玲會(huì )根據個(gè)人不同的年齡階段，不同的興趣愛(ài)好給出不同的建議，但宗旨都一樣：就是看學(xué)習本身對他個(gè)人來(lái)講意味著(zhù)什么，這種學(xué)習對他有沒(méi)有價(jià)值。
有這樣一個(gè)女孩子，大專(zhuān)畢業(yè)，拿了七個(gè)證書(shū)，而且還報了一個(gè)廣告專(zhuān)業(yè)的本科班。在聽(tīng)完白玲的講課后，她把那班給退了。白玲對她進(jìn)行職業(yè)方向定位測評后，覺(jué)得她的特點(diǎn)和性情，價(jià)值取向等都不太適合做廣告。而且廣告界年齡偏小，她現在26歲了，學(xué)完兩年后再去廣告界，年齡偏大。最重的是這對她來(lái)講沒(méi)有意義，她的學(xué)習跟她的職業(yè)沒(méi)有一個(gè)交相呼應的關(guān)系，白玲建議她不要學(xué)。
還有一位電視策劃人，目前33歲，已經(jīng)做到很高階段了。當時(shí)他問(wèn)白玲他去不去英國讀書(shū)。經(jīng)過(guò)交談，他決定去英國讀書(shū)。白玲覺(jué)得去英國讀書(shū)所帶給他的東西在他目前的基礎之上，在這階段他不光需要的是技能，還需要一種眼光。而且更重要的是跨國際的眼光。對這個(gè)領(lǐng)域來(lái)講是一種高一層的、獨到的眼光。這時(shí)應該通過(guò)出國充電這樣的方法來(lái)完成。
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