描寫(xiě)幸福的作文

【熱門(mén)】描寫(xiě)幸福的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)幸福的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)幸福的作文 篇1

　　只要擁有幸福，哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人生就會(huì )常樂(lè )。

　　那是三年級的某一天，我在寢室下樓梯時(shí)，由于心不在焉把腳給扭傷了，自己坐在那里不知所措，后來(lái)一位好心的同學(xué)把我扶了起來(lái)，我是感激萬(wàn)分，此刻，我是多么幸福!能與一個(gè)不曾認識的同學(xué)，這樣攙扶，我是多么幸福，又是多么幸運!

　　那位同學(xué)把我扶到班主任那里就慌忙跑了出去，但是我的腦海里卻留下了她那善良的面孔。班主任看到我，和藹地說(shuō)：“怎么這么不小心呢?給你家長(cháng)打電話(huà)，帶你到醫院看看吧�！蔽页橐�著(zhù)說(shuō)：“嗯�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽和我一個(gè)叔叔騎著(zhù)摩托車(chē)飛速趕來(lái)，帶著(zhù)我到鎮中心醫院去拍片，看看骨頭有沒(méi)有受傷，媽媽說(shuō)：“怎么這么不下心，下個(gè)樓梯都這么不小心，這怎么能考100分呢?”我沒(méi)有應聲，我知道媽媽是刀子嘴豆腐心，雖然表現得漠不關(guān)心，但痛在心里。

　　拍完片后，媽媽帶我去買(mǎi)零食吃，我感到很欣慰，很幸福，很滿(mǎn)足。在路上，媽媽說(shuō)：“要是我們把看病的錢(qián)都買(mǎi)呈東西吃多好，是吧?”我保持沉默，因為每到生病，媽媽總是會(huì )說(shuō)這一句話(huà)。

　　擁有幸福是一個(gè)人一生當中最值得慶幸的事。擁有幸福的那一刻，我們的生活也將會(huì )有一大轉變。人生就是一個(gè)圓，如果我們以快樂(lè )為圓心，以滿(mǎn)足為半徑，畫(huà)弧成圓，用“擁有”把圓涂滿(mǎn)，那么我們就是幸福的，反之，若以悲傷為圓心，那么你將被悲傷包圍。

　　幸福是我們人人都期盼的，那么我們應為了幸福而努力，沒(méi)有努力而得來(lái)的幸福不是真正的'幸福，那么你擁有幸福也不會(huì )快樂(lè )。擁有幸福不容易，拋棄幸福很簡(jiǎn)單，但我們應珍惜幸福。擁有幸福是好事，它使我們快樂(lè )，使我們如意，使我們滿(mǎn)足。擁有幸福，我們的追求，我們的向往，我們的渴望。幸福就像一雙隱形的翅膀，是我們每個(gè)人都有的，但它是需要努力才會(huì )顯現出來(lái)的。

　　我擁有幸福，我快樂(lè )，我驕傲，我自由!

描寫(xiě)幸福的作文 篇2

　　有的人說(shuō)幸福是地震中醫護人員的白色，是大火中消防員的紅色，是街上清潔員的橙色。

　　幸福到底是什么顏色呢？我思來(lái)想去，沒(méi)有什么頭緒。一開(kāi)始，我想幸福是綠色的，綠色代表了和平、環(huán)保，但我始終下不來(lái)筆。想了許久也想不出什么，于是我便去我的“小倉庫”，看看有沒(méi)有什么啟發(fā)。

　　突然，我找到了一張陳舊、灰色的紙。拿起來(lái)拍了拍，仔細一看，原來(lái)是我幼兒園的試卷，它引起了我無(wú)限的回憶……

　　記得在幼兒園的時(shí)候，我十分喜歡考試，因為每次看到老師在我的試卷上用紅筆寫(xiě)的一百分，我就會(huì )十分開(kāi)心，并把它拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽便會(huì )夸我說(shuō)：“真棒！”

　　放下試卷，我繼續找了起來(lái)。突然，一個(gè)耀眼的紅色的小東西引起了我的注意，我把它抓了起來(lái)，原來(lái)是一朵小紅花。當我在幼兒園的時(shí)候，每次我表現好，老師都會(huì )獎勵我一朵小紅花，它代表了老師的'肯定，因此，我在學(xué)校都會(huì )好好表現。

　　不知不覺(jué)，我陷入了深深的回憶中。

　　在我四年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師換成了一個(gè)老先生，他教的不太好，導致我們班的語(yǔ)文成績(jì)迅速下降，每次看到我試卷上的圈圈叉叉，我心里都很不是滋味。不過(guò)到了四年級下學(xué)期，我們老師換成了一個(gè)十分嚴格的男老師，在一次語(yǔ)文考試后，我終于在語(yǔ)文試卷上看到了久違的九十分，我似乎看到了希望，開(kāi)始奮發(fā)向上了。

　　自從換了這個(gè)語(yǔ)文老師，我便又開(kāi)始喜歡考試了，因為每次我在試卷上都能看到老師紅色的評語(yǔ)，他用紅筆找出我的不足、我的錯誤。雖然每次都是在批評我，但我不灰心，紅色的評語(yǔ)激勵著(zhù)我，讓我的語(yǔ)文成績(jì)一步步地提高。

　　初三剛開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們每個(gè)星期都寫(xiě)一篇摘抄，記得我第一篇的得分是“閱”。起初我還不以為然，當老師告訴我們“閱”的含義——非常差，要重寫(xiě)！時(shí)，我心中就像打翻了五味瓶一樣，久久不能平靜……

　　紅色的“閱”在我眼里顯得格外刺眼，從那時(shí)起，我了解了書(shū)寫(xiě)的重要，我寫(xiě)字不在龍飛鳳舞，寫(xiě)的慢些、認真寫(xiě)，讓別人容易看清楚。相信只要我努力，沒(méi)有什么缺點(diǎn)是改不了的！

　　幸福是紅色的，是老師用紅筆激勵著(zhù)我前進(jìn)。

描寫(xiě)幸福的作文 篇3

　　周末探親，驅車(chē)回家路上，因為正在修公路，所以我們從另一條路繞回家，途經(jīng)許多小村莊。春天到了，太陽(yáng)正溫暖著(zhù)臉，什么花都笑著(zhù)開(kāi)了，什么色彩都湊齊了。透過(guò)車(chē)窗，看見(jiàn)路旁村莊里的房屋全都統一刷上了新漆，重新裝修了一番，在漫山遍野的燦爛背景下，看起來(lái)真漂亮。姑姑說(shuō)，看起來(lái)似乎比城鎮里的房子還要漂亮呢。

　　可不是嘛，鄉下外婆家也擴建、翻修了！院子外墻全貼上了整齊漂亮的白色瓷磚，兩層樓房，擁有一個(gè)院子，院子周?chē)�種植了許多植物；院子下面有一塊草地，一群大小不一的雞仔在里邊捉蟲(chóng)、啄食；院子旁邊的飼養欄里還喂養了許多羊，帶來(lái)的收益可觀(guān)，怪不得外婆臉上每天都掛著(zhù)笑容。

　　上學(xué)路上，要經(jīng)過(guò)一戶(hù)向來(lái)貧窮的人家。每天我要從這房前的階梯上往返至少兩趟。那道木門(mén)常開(kāi)著(zhù)，我常有意無(wú)意往里張望。只看見(jiàn)靠墻的一張很窄的床、一兩根長(cháng)木凳和墻上老爺爺的黑白照片。一位駝背的老婆婆和她活蹦亂跳的小孫女住在屋里。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的布局和場(chǎng)景像放電影一樣在我眼里閃現了一遍又一遍，我都能“背”下來(lái)了。

　　這天早上，我一如往日經(jīng)過(guò)時(shí)，突然意外地聽(tīng)到屋里傳出的電視聲音！我一愣，疑惑地想，怎么今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)，我的“電影”里竟有了新情節？出于好奇，我湊近門(mén)仔細聽(tīng)了聽(tīng)。電視中，總理正和一位百姓聊得熱切。屋里傳出了小女孩開(kāi)心的笑聲，但分不清是電視里的小孩呢，還是屋里的小孩。這天清晨，我本低著(zhù)頭，卻猛然瞥見(jiàn)從屋出的燈光一反往常的黑暗，取而代之的是明亮、柔和的光芒。我抬起頭，看見(jiàn)門(mén)開(kāi)著(zhù)，屋里多了一張桌子，還增添了許多其它家具和小東西，整個(gè)房間頓覺(jué)比以往充實(shí)了許多。那位老婆婆和桌前的一位伯伯滿(mǎn)面春風(fēng)，談笑風(fēng)生。我趕著(zhù)上學(xué)，繼續往前走，心情格外好。

　　春天已經(jīng)在身邊了，難以拒絕春天的`熱情邀請，幾個(gè)同學(xué)相約春游。按捺不住親近大自然的興奮，一路上我們又唱又跳，向一片桃園進(jìn)發(fā)。近了。近了。哇，好一派粉紅世界，清新又美麗！

　　我們爬上桃樹(shù)，坐在上面玩。主人看見(jiàn)了搖動(dòng)的桃花，遠遠吆喝：“哎——你們不要破壞桃樹(shù)��！”我們回喊：“我們不會(huì )破壞——坐在上邊玩——”“小心點(diǎn)啊——”我們感嘆：擁有這么一大片桃林，真是幸福��！一個(gè)朋友還說(shuō)，到了豐收季節，收成該多好！

　　在桃林里穿梭，在明媚的春光里嬉戲玩耍，真是愜意！可惜我們的水沒(méi)帶夠，兩個(gè)同學(xué)就跑到附近一家農舍里去討水喝，一會(huì )兒工夫就拎著(zhù)裝滿(mǎn)了水的瓶子回來(lái)了。一個(gè)同學(xué)仰頭喝了一口，贊道：還是這水好喝！

　　春天來(lái)了，再也沒(méi)人愁眉苦臉；春天到了，幸福到了。春天會(huì )變成夏、秋、冬，但這幸福是不會(huì )變的哦！

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