學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿13篇
在現在社會(huì )，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是xxx。很高興能有機會(huì )站在這里來(lái)跟大家分享我的一些學(xué)習經(jīng)驗，更確切的說(shuō)是我對大學(xué)學(xué)習的一些理解吧！
在座的大都是大一的學(xué)弟學(xué)妹們，度過(guò)了半年的大學(xué)生活，經(jīng)過(guò)了一次大學(xué)的考試，我想大家都能夠感覺(jué)到大學(xué)的學(xué)習跟高中的學(xué)習似乎有些不太一樣，那到底是哪里不一樣了呢？有的同學(xué)說(shuō)了大學(xué)老師講課速度太快了，我根本就跟不上。有的同學(xué)有說(shuō)了大學(xué)學(xué)的課程太多了，我硬接不過(guò)來(lái)。還有的同學(xué)說(shuō)啊我對我的專(zhuān)業(yè)根本就不感興趣，更甚者，有的同學(xué)還會(huì )說(shuō)我在大學(xué)要干的事太多了，比如說(shuō)我要打工，我要做一些學(xué)生會(huì )里的工作，我要談戀愛(ài)，我要交朋友，我要提升的各方面的能力太多了，我根本就沒(méi)有時(shí)間學(xué)習。那究竟為什么會(huì )出現這么多問(wèn)題呢？我想可以用一個(gè)結論來(lái)概括了，哪位同學(xué)能跟我說(shuō)一下原因？、、、、、、、大家說(shuō)的都有點(diǎn)對，不過(guò)我想說(shuō)的是，原因就是你沒(méi)有找準自己的方向，在高中你的方向只有一個(gè)，那就是考大學(xué)，考一所你心目中理想的好大學(xué)。你會(huì )朝著(zhù)這一個(gè)方向堅持不斷的走下去。而現在你面臨的選擇實(shí)在是太多了，有的同學(xué)說(shuō)我想考公務(wù)員，有的同學(xué)說(shuō)了我想考研，還有的同學(xué)說(shuō)了我要拿獎學(xué)金，大學(xué)四年結束了我就去找工作，還有的同學(xué)在猶豫到底是不是應該考研。是吧？我想不會(huì )有同學(xué)說(shuō)我畢業(yè)了什么都不干回家種地吧？那現在請大家想想你們自己心中的那個(gè)目標到底是什么？
一、對于堅持要考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)
你們的方向很唯一，你們要知道考研要考的有什么，數學(xué)，英語(yǔ)，政治，專(zhuān)業(yè)課。你們現在很少有接觸專(zhuān)業(yè)課的，所以學(xué)好數學(xué)，英語(yǔ)對你們來(lái)說(shuō)是最重要的。至于其他的打工啊，提高工作或其他的什么能力啊，這些都可以往后推一下。其他的一些無(wú)關(guān)緊要的課程，我認為就可以稍微放一下了。把心思就只用在這一兩門(mén)功課上我不相信還有誰(shuí)會(huì )說(shuō)應付不過(guò)了，再怎么說(shuō)咱也是新一代的大學(xué)生啊，大家說(shuō)對吧？
二、對于那些大學(xué)畢業(yè)后一心想要找工作的.同學(xué)
你們可就要多方面堅固一下了。我現在雖然沒(méi)有畢業(yè)但也從大四的學(xué)姐學(xué)長(cháng)打聽(tīng)到了一些找工作注重的是什么。
1、 學(xué)習成績(jì)
2、四六級
3、黨員
4、學(xué)生干部
在學(xué)習成績(jì)這方面最重要的是你的專(zhuān)業(yè)課，無(wú)論你選擇哪條路專(zhuān)業(yè)課都是必須要學(xué)好的，如果你沒(méi)有能力把他學(xué)精了，但最起碼你要把基礎打好了。至于上課好好聽(tīng)課，下課好好復習，課前要預習，這些我就不啰嗦了。
對于畢業(yè)就要找工作的同學(xué)來(lái)說(shuō)我認為數學(xué)就顯的不是那么重要了。其實(shí)在大學(xué)只想要要拿獎學(xué)金也不是一件多么困難的事情，只要你考試前一個(gè)月拼上去把老師給劃的整明白，拿獎學(xué)金肯定不成問(wèn)題。
至于說(shuō)打工，談戀愛(ài)，當干部這都是個(gè)人所好。其實(shí)呢，我認為能考上大學(xué)的人都是會(huì )學(xué)習的，都會(huì )有自己的一套學(xué)習方法，之所以你們現在會(huì )感到迷茫，不是你們不會(huì )學(xué)習，而是你們根本就不知道自己想要的到底是什么，最后呢，我想給大家一句忠告那就是在大學(xué)咱們必須懂得的取舍，你不可能擁有所有，舍得放棄一些東西，你才能得到一些東西。今天就說(shuō)這么多希望能給大家帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)幫助。
謝謝
學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇2
期中考試結束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí)，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習的方法，雖談不上什么經(jīng)驗，但也是一個(gè)本人的一些見(jiàn)解。
我在語(yǔ)文方面學(xué)得比較得心應手，所以我今天就拿它來(lái)做個(gè)例子。對于語(yǔ)文，我主要注意兩個(gè)方面，一是古詩(shī)文，二是作文。
古詩(shī)文重點(diǎn)在于閱讀，所謂“書(shū)讀百遍，其義自現”。我認為讀詩(shī)文不在其本身，而要體會(huì )它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫(xiě)作目的和他的情感。
在作文方面，有時(shí)候，有的同學(xué)一提筆就想：我一定要寫(xiě)得很好，可是，結果往往事與愿違。其實(shí)，在我看來(lái)，寫(xiě)作文要一氣呵成！把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語(yǔ)言，其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺(jué)得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對紙敘述自己心中想說(shuō)的話(huà)，順其自然地寫(xiě)下去，這樣你就不會(huì )有太多地顧忌，而且你寫(xiě)完后會(huì )發(fā)現原來(lái)自己也是可以當作家的。
我想，別的科目應該也跟學(xué)語(yǔ)文一樣，不要單單把它當成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學(xué)好一個(gè)科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個(gè)科目都有每個(gè)科目的適用性，有的'是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數學(xué)，有些人肯定會(huì )想，以后工作用得到嗎？肯定用不到，難道會(huì )有老板拿一道數學(xué)題讓你去解？它只是教你如何去思考一個(gè)問(wèn)題，如何去解決問(wèn)題而已。
在考前，復習是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒(méi)有認真學(xué)，總是靠考前的一段時(shí)間來(lái)臨時(shí)抱佛腳，混個(gè)眼熟，考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習慣，一旦養成了，后果就不堪設想�？催^(guò)地基沒(méi)打好的高樓嗎？學(xué)習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會(huì )像偽劣工程一樣倒塌掉，到時(shí)候挽救就來(lái)不及了。但是考前的復習也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過(guò)失，從而使你更有信心地去面對考試。
考場(chǎng)上的表現可以決定你的一切。我就親眼看過(guò)一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長(cháng)，就因為高考發(fā)揮失常，最后也只落得一個(gè)大專(zhuān)�？荚嚂r(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績(jì)會(huì )是怎么樣�？记白⒁庑菹⒑�，寧可復習少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充沛的精力�？荚嚂r(shí)先易后難，要能夠狠心跳過(guò)難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會(huì )就放過(guò)，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。
其實(shí)，說(shuō)了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點(diǎn)，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。最后，我用李白的一句詩(shī)來(lái)結束今天的講話(huà)：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海！
學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長(cháng)、教師、同學(xué)：
大家好！
我是初一（2）班的于玉，今日，我很榮幸站在那里發(fā)言。
牛頓說(shuō)：”無(wú)論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒(méi)有不成功的�！拔蚁耄骸睂�(xiě)這句話(huà)適用于每個(gè)人，只可是需要毅力去追求成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自寒苦來(lái)�！边@句話(huà)是我的座右銘，它，一向讓我嚴格要求自我。所以，我覺(jué)得給自我找一個(gè)對自我有意義的座右銘十分重要。
有了激勵自我的座右銘，下面就是用適合自我的學(xué)習方法去學(xué)習。此刻實(shí)行“團隊合作”學(xué)習模式，基礎知識就是完全靠自學(xué)完成。在課前如果沒(méi)有預習好及記住基礎知識，上課時(shí)就會(huì )聽(tīng)得一頭霧水。其次，就是在上課時(shí)認真聽(tīng)講，跑神兒是一個(gè)巨大的敵人。到底為什么會(huì )跑神呢我想歸根結底就是沒(méi)有集中注意力。根據我的經(jīng)驗來(lái)看，如果你對這方面沒(méi)有興趣，就會(huì )無(wú)法集中注意力。所以，要培養對各科的興趣。一些同學(xué)說(shuō)對這種課堂不適應，我要告訴大家的是“當你無(wú)法改變環(huán)境時(shí)，就要去改變自我”。
還有一點(diǎn)我也覺(jué)得十分重要，那就是在一次考試過(guò)后，及時(shí)分析一次考試結果，做出計劃及時(shí)調整自我。這一點(diǎn)上次我也說(shuō)過(guò)。因為考試就反映自我的學(xué)習情景，考試過(guò)后的總結是十分重要的，也算是個(gè)查漏補缺吧！
在團隊中，要進(jìn)取發(fā)言，發(fā)表自我的見(jiàn)解，為自我的團隊工程增磚添瓦。對于組長(cháng)來(lái)說(shuō)，應及時(shí)協(xié)調好組員的參與分工，及時(shí)發(fā)現和解決組中的問(wèn)題，使自我的.團隊又良好的學(xué)習風(fēng)氣，讓每個(gè)人都更好的學(xué)習。
在未來(lái)的學(xué)習中，期望大家能腳踏實(shí)地，從容不迫；多一份沉穩，少一分浮躁；多一份勤奮，少一分懶散，一十足的信心，百倍的努力和萬(wàn)分熱情去攀登只是高峰，實(shí)現自我的夢(mèng)想。
我的發(fā)言完畢，多謝大家！
學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同仁：
大家下午好！
上星期接到通知，要我在今天的教師會(huì )上發(fā)言，介紹自己創(chuàng )建學(xué)習小班的一些經(jīng)驗，我當時(shí)真的感到壓力很大。首先，自己并沒(méi)有取得什么成績(jì)，更談不上什么經(jīng)驗介紹，更何況我這個(gè)人不善于言談，就這點(diǎn)內容還想了整整一天，所以接下去有什么講的不對的地方，還請各位同事批評指正。
下面我就說(shuō)說(shuō)自己的一些做法。我發(fā)言的題目是：學(xué)習小班激勵學(xué)生自主學(xué)習，自主管理。
一、成立學(xué)習小班
我班總共有67名學(xué)生，我把他們分成了17個(gè)小班，除17小班是三個(gè)人外，其余都是四人。我分班的依據是：綜合月考時(shí)語(yǔ)文數學(xué)兩門(mén)成績(jì)，將全班分成A、B、c、D四個(gè)層次，然后搭配組建小班，其中A同學(xué)為小班長(cháng)。并且在排座位時(shí)就按照學(xué)習小班編排。
二、建立學(xué)習小班評比制度
我們的制度中包括了紀律、衛生、學(xué)習等多方面的情況評比，每天由值日班長(cháng)進(jìn)行記載，每周由學(xué)習委員進(jìn)行統計。我堅持每個(gè)星期進(jìn)行一次總結表彰，從17個(gè)小班中評選3個(gè)分值最高的優(yōu)秀班級，給予獎勵，獎品多為學(xué)習用品，雖然獎品并不見(jiàn)得特別的豐厚，可是孩子們也都為自己能取得榮譽(yù)而感到特別高興。特別是到了月考的時(shí)候，我的獎分更加顯著(zhù)，進(jìn)步多少名次就獎勵多少分值，孩子們勁頭更足了。
三、定期召開(kāi)小班長(cháng)會(huì )議
我堅持每個(gè)星期召開(kāi)一次集體會(huì )議，適時(shí)的對小班長(cháng)們的工作進(jìn)行總結表?yè)P，耐心的聽(tīng)取他們的心得體會(huì )，并提出一些好的建議。雖然每次會(huì )議時(shí)間都不是很長(cháng)，但是孩子們都能夠非常虛心的進(jìn)行學(xué)習，不斷的改進(jìn)的自己的工作方法。當他們的付出有了收獲的時(shí)候，我更沒(méi)有忘記適當的給予他們物質(zhì)和精神兩方面的獎勵。
四、“小班長(cháng)”變“小老師”，提升他們的個(gè)人價(jià)值
“小班長(cháng)”更多的職責只在督促本小班成員養成良好的學(xué)習生活習慣，慢慢的.，我發(fā)現孩子們都已經(jīng)相當適應了，我索性將17為“小班長(cháng)”改成了“小老師”，位置雖然沒(méi)有改變，但是，隨著(zhù)稱(chēng)呼的改變，“小班長(cháng)”們的價(jià)值可就隨之而改變了，他們更加感覺(jué)到了自己身上的擔子不輕了。與此同時(shí)，我對他們的期望也就發(fā)生了改變，既然是老師，就有責任有義務(wù)輔導班上成績(jì)稍差的同學(xué)補習功課。當然，我也提供了一些方法，比如，我發(fā)給他們一些復寫(xiě)紙，由他們出題目給本班成員做，并負責批改、指導。他們的積極性很高，成員們也很配合。上個(gè)月，我班的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、日積月累等知識就全是他們自主過(guò)關(guān)的�，F在，小老師們已經(jīng)開(kāi)始幫我這個(gè)大老師布置一部分家庭作業(yè)了。
五、適時(shí)的引導，不時(shí)的鼓勵
當然，整個(gè)操作過(guò)程中，我這個(gè)大老師還必須仔細的觀(guān)察，適時(shí)的對他們進(jìn)行引導，不時(shí)的鼓勵，特別是發(fā)現做得不錯的小老師或是小班級，哪怕只是偶爾的一次坐姿端正，我都會(huì )立馬在全班進(jìn)行表?yè)P、學(xué)習并且給予他們獎分，也許正是這種欣賞，使得孩子們積極性不斷的上漲。
以上就是我的一些不成熟的做法，還請各位同仁批評指正。謝謝！
學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇5
各位老師下午好,我們班實(shí)行小組合作學(xué)習只有一個(gè)學(xué)期，在各方面我都是借鑒和初步摸索，那今天我也是更多地來(lái)學(xué)習各位老師寶貴的經(jīng)驗，根據學(xué)校按排的任務(wù)，我就拋磚引玉介紹一下我們班小組合作學(xué)習的情況。
一、優(yōu)化分組，營(yíng)造氛圍。
我們班有45人，按照“異質(zhì)同組，組間同質(zhì)”的原則進(jìn)行分組，就分為了8個(gè)小組，有5個(gè)組6成員為一組，3個(gè)組5成員為一組這兩種小組形式，力求組與組綜合能力均衡發(fā)展，這樣既能保證優(yōu)勢互補，又便于公平競爭。同時(shí)根據學(xué)生的特長(cháng)、個(gè)性差異合理分工，由小組成員民主協(xié)商，每組選出一名大組長(cháng)、小組長(cháng)、記錄員和保潔員，明確各職責及相關(guān)要求，落實(shí)組員責任制，充分發(fā)揮小組成員的作用與優(yōu)勢
營(yíng)造小組合作氛圍，我們班每個(gè)小組都有固定的黑板展示區，讓每個(gè)小組討論制定自己組的組名，口號，并在小組展示區呈現出來(lái)，同時(shí)作為小組合作討論成果展現的地方，使學(xué)生都能在合作群體中擔任起應盡的職責，逐漸體會(huì )到群體合作的氛圍中學(xué)習的樂(lè )趣與收獲。
二、精心設計、有效合作。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的小組合作式教學(xué)實(shí)踐，我發(fā)現組織小組合作學(xué)習并不是一件簡(jiǎn)單的事，這要求我們教師在課前做大量的課前準備工作外，還要對是否進(jìn)行小組合作學(xué)習進(jìn)行判斷。在課堂上要開(kāi)展有性的討論合作，為了避免討論成為學(xué)優(yōu)生的個(gè)人表演，可以豐富合作的模式。如我在《赫爾墨斯與雕像者》這一課的教學(xué)中，要求每個(gè)組員根據課文發(fā)揮想象，每人創(chuàng )作一篇關(guān)于赫爾墨斯離開(kāi)人間后的課本劇，由小組討論推選出組內最優(yōu)秀的作品，再進(jìn)行集體創(chuàng )作修改，最后將小組合作創(chuàng )作的作品在班上表演。
三、及時(shí)反饋，激勵評價(jià)。
對小組活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，我采取了小組集體評價(jià)和小組成員的評價(jià)相結合的評價(jià)方式，重點(diǎn)評價(jià)小組集體，提高小組合作的凝聚力。每周評價(jià)我是在每周五下午第七節自修課，我會(huì )讓衛生委員和勞動(dòng)委員共同投票選出衛生表?yè)P小組，同時(shí)根據班干的紀律表現及考勤情況，選出班風(fēng)表?yè)P小組，評優(yōu)的兩個(gè)小組會(huì )有對應的加分。那每日評價(jià)，我主要是在早讀、每節課及晚修，對小組紀律表現好或參與課堂積極性高的小組進(jìn)行加分，最后運用累分式，在第二天早讀對前一天表現最好的小組進(jìn)行加分。在教學(xué)上，我主要是對作業(yè)進(jìn)行了小組集體評價(jià)。一個(gè)星期所有語(yǔ)文作業(yè)都按時(shí)完成并且完成質(zhì)量好的小組有加分，同時(shí)聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)全組情況好的小組也有加分。通過(guò)這些加分，來(lái)營(yíng)造良好的學(xué)習競爭氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)通過(guò)小組的團結，來(lái)建設班級的團結。
在接下的小組合作學(xué)習的探索，規范和完善小組合作我將從以下方面著(zhù)手：
一、細化小組合作的評價(jià)標準，包括課堂評價(jià)、作業(yè)評價(jià)、學(xué)生日常行為規范評價(jià)等等；
二是提高小組合作學(xué)習教學(xué)的有效性，提高教學(xué)效率，讓更多的中等生和后進(jìn)生參與到小組合作學(xué)習中。
三、培養小組合作學(xué)習良好的.學(xué)習習慣。
在小組合作學(xué)習方式的摸索中，我也遇到了不少的疑惑和困難，這些我都在努力解決，也想在通過(guò)今天的交流后，得到各位前輩的建議和指導。我遇到的困難有：
1、兩極分化：小組展示課的時(shí)候，代表小組發(fā)言的基本上都是固定的幾個(gè)優(yōu)生，調動(dòng)中等生和后進(jìn)生參與性度少，這些學(xué)生卻成了觀(guān)眾，往往得不到獨立思考的機會(huì )而直接從好學(xué)生中獲得信息，使后進(jìn)學(xué)生在小組合作學(xué)習中獲益比班級教學(xué)中的獲益還要少，使學(xué)生兩極分化現象更為嚴重。；
2、紀律較差：學(xué)生自覺(jué)性與自控能力較差，學(xué)生以小組形式布置座位，自習自修課的紀律相對較差；
3、缺乏優(yōu)化整合，在分組學(xué)習時(shí)，學(xué)生在小組活動(dòng)中的經(jīng)常會(huì )出現，不傾聽(tīng)，不分享的現象，討論根本沒(méi)有把小組中不同思想進(jìn)行優(yōu)化整合。
學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子，我很榮幸能在此與各位家長(cháng)們交流，探討我自己的學(xué)習經(jīng)驗。常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì )采摘到勝利的果實(shí)。其實(shí)通向學(xué)習的成功之路并非艱難，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習之迷就會(huì )不攻自破了。
1、激發(fā)學(xué)習斗志：斗志是積極的情緒，也是待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。每節課上我都以‘我一定成功’的語(yǔ)言激勵自己，這樣怎么能學(xué)不好呢?”所以，不妨鼓勵你的孩子寫(xiě)幾句激勵人心的話(huà)，每天大聲朗讀，把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習情境中。
2、實(shí)施計劃學(xué)習：不要忽視了學(xué)習計劃，不要覺(jué)得今天不學(xué)了，明天補上就是了，要知道計劃沒(méi)有變化快，明天一定還會(huì )有別的事情要做。為了有規律的學(xué)習，我每天都按定好的計劃完成自己的學(xué)習任務(wù)，不輕易讓任何的事情沖擊了學(xué)習的需求。學(xué)會(huì )了計劃學(xué)習，就能夠做到勞逸結合。
3、學(xué)會(huì )課前預習：在每節課的教學(xué)開(kāi)始之前，我都要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進(jìn)行預習，課后進(jìn)行復習。具備了這種狀態(tài)，就能和教師的教學(xué)平臺自然銜接。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講，那些被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習心理意識要積極得多。
4、學(xué)會(huì )學(xué)習反思：學(xué)習反思是學(xué)習系統中最為重要的策略。學(xué)習得好不好，方法對不對，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現的。按計劃進(jìn)行學(xué)習過(guò)程、學(xué)習效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習進(jìn)程，又能提高學(xué)習質(zhì)量。學(xué)習水平下降往往在這方面表現為不自知。
5、學(xué)習交流：一些同學(xué)之所以落后是在學(xué)習信息上，不如成功的者來(lái)得豐富。事實(shí)上，學(xué)習狀態(tài)不好的同學(xué)如能多和成功者在一起，通過(guò)同學(xué)之間的交流，分享成功的同時(shí)，就會(huì )將自己和對方比較，就能實(shí)現對自己學(xué)習策略的管理，從而激發(fā)自己的學(xué)習潛能。我經(jīng)常和同學(xué)交流解題方法和學(xué)習心得。
6、合理安排時(shí)間。時(shí)間是一個(gè)老生常談的話(huà)題，但我們不得不認為，它確實(shí)十分關(guān)鍵。對于時(shí)間的利用，一定要講究效率，其實(shí)考試就是在一定時(shí)間內完成規定的題目。我們即將進(jìn)入沖刺階段，要特別注意時(shí)間的利用，如果在平時(shí)養成了漫不經(jīng)心松松松散散的習慣，那么想要在考試中盡快進(jìn)入狀態(tài)，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時(shí)間呢?，我的方法就是平時(shí)嚴格要求自己，學(xué)習時(shí)集中精神，提高效率。學(xué)習的效率高了，在學(xué)校就可以利用零碎的時(shí)間完成作業(yè)，晚上回家就可以騰出些時(shí)間多做一些習題，專(zhuān)攻難題，尤其是自己的弱項。
以上幾點(diǎn)就是我的學(xué)習習慣、學(xué)習方法。各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧!老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的`成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。為此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負責的老師，有家長(cháng)的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，家長(cháng)的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇7
教師、同學(xué)們：
大家好！
都說(shuō)學(xué)習要有方法才有效率，每個(gè)人都有不一樣的方法，適合自我的方法才是最好的方法。盡管每個(gè)人的.學(xué)習方法不一樣，但學(xué)習流程是相似的。我在學(xué)習方面也沒(méi)什么可交流的經(jīng)驗，現將初一年級學(xué)習進(jìn)行如下總結，與同學(xué)們共勉。
一是抓住重點(diǎn)。在每科的學(xué)習中，我都對重要的知識點(diǎn)進(jìn)行標注，作好學(xué)習筆記，便于課后復習。
二是分配好預習、上課、課后復習的精力和時(shí)間。不讓某一方面擱下。
三是分配好各科學(xué)習的精力和時(shí)間，確保各科平衡發(fā)展。
四是分配好學(xué)習與休息的時(shí)間。
新的學(xué)年開(kāi)始了，又開(kāi)設了新的課程，各科知識難度、深度都有所增加，同學(xué)們學(xué)習任務(wù)緊張，讓我們共同努力，共同提高吧！
學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇8
很高興領(lǐng)導能夠給我這個(gè)露面的機會(huì )，我就講講高三吧，因為我特別懷念那段時(shí)光，就借此機會(huì )向大家分享一下吧。
第一（對高三的看法）高三其實(shí)一點(diǎn)都不可怕，它并沒(méi)有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說(shuō)，那是種充實(shí)。在高三，要問(wèn)你收獲了什么，我會(huì )說(shuō)，由于努力，我鋒利了自己;因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友;跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。在這個(gè)班集體中，大家相互鼓勵，相互追趕，一起進(jìn)步的場(chǎng)面真的很讓人懷念。說(shuō)了這么多，我只是一個(gè)意思：學(xué)弟學(xué)妹們可千萬(wàn)別誤解了高三，高三并不黑暗，經(jīng)歷過(guò)高三你絕對會(huì )一輩子懷念的。
第二（學(xué)習方法一）凡事都要用心，我認為這是最重要的。你看看，做題目要細心，長(cháng)久的復習要恒心和耐心，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛！就在前幾天，因為這個(gè)報告會(huì )，我還向我的大學(xué)同學(xué)征求意見(jiàn)，他其中就有一條強調說(shuō)：“上課聽(tīng)講要用心，但這句話(huà)就因為時(shí)常掛在嘴邊，所以最容易被忽視�！彼f(shuō)得對啊，我就想，你用心聽(tīng)講不只是單單用耳朵聽(tīng)就可以了吧？要做到用心聽(tīng)講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動(dòng)起來(lái)吧，這樣課堂效率才會(huì )高嘛。還有，在你心浮氣躁的時(shí)候，就不要再去學(xué)啦，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去，去換回一個(gè)更好的學(xué)習狀態(tài)。我就是這樣做的，我安不下心學(xué)習的時(shí)候，我就索性不去學(xué)了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩個(gè)自在實(shí)在呢。
第三（學(xué)習方法二）同學(xué)們記筆記的時(shí)候，一定要記覺(jué)得有用的東西，去有選擇的記，不僅要動(dòng)手記，還要動(dòng)腦記。另外，自認為重要的知識或難點(diǎn)就多記兩遍。記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧，我就把我的英語(yǔ)筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來(lái)記語(yǔ)法和典型例題、重點(diǎn)難點(diǎn)，中間的1/3我用來(lái)記陌生單詞和短語(yǔ)，最后的1/3全是些好的句型和范文。在當時(shí)，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時(shí)候，還把那些重點(diǎn)、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來(lái)，有時(shí)還用紅筆再寫(xiě)一遍來(lái)加強記憶�；旧细呷荒晗聛�(lái)，我的那個(gè)本也記滿(mǎn)了，但也差不多翻爛了。結果很顯著(zhù)，高二我是一百一十幾的水平，到了高三，我記得有很多次都考了一百三十多分，看吧，這就是用心的效果。
第四（學(xué)習方法三）以前我很少用課堂時(shí)間來(lái)背政治歷史，因為在高二的時(shí)候我就養成一種習慣：在睡覺(jué)前和起床前自己窩在床上，在腦中復述復述課本的內容，想一想這塊知識在哪一頁(yè)？它是在這一頁(yè)的`哪個(gè)位置？或者把白天所學(xué)的再重復一遍、總結一下。其實(shí)政史的脈絡(luò )框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫(huà)一畫(huà)就輕松掌握了。還有我覺(jué)得在早晨醒來(lái)后又不能起床的情況下，默默地背點(diǎn)書(shū)是出奇的效率高哇。我還記得就因為喜歡默背這個(gè)習慣，班主任嫌我背書(shū)聲音小，于是第二天我很大聲的去背書(shū)，結果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒(méi)怎么記住哇。呵呵。
第五（師生關(guān)系）1我就跟我們班主任邱老師關(guān)系搞得非常好，我覺(jué)得她不僅工作能力強、負責任，還有更關(guān)鍵的是她太q（可愛(ài)）了，總能跟我們打得火熱。也因為這個(gè)，我們都喜歡有問(wèn)題找她幫忙解決，她自己也經(jīng)常說(shuō)：“我就是個(gè)出氣筒、垃圾桶，同學(xué)們不開(kāi)心了、遇到難題了，就向我吐吐槽，我耐心聽(tīng)完了，同學(xué)們也就好了�！蔽疫�記得在高考前一個(gè)月左右，我老是流鼻血，邱老師和我的地理老師張校長(cháng)怕這事影響到我的復習狀態(tài)，還到處打聽(tīng)治療方法，這著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)，也無(wú)形中鼓勵著(zhù)我更加努力地去學(xué)習啊。你們說(shuō)師生之間像這樣相處這個(gè)班級能不好嗎？在這里，我要表達的意思就是，你們一定要搞好跟老師的關(guān)系，你對老師非常坦誠，老師才能了解你、才能幫助你嘛。2在每次考完試后，我會(huì )拿著(zhù)試卷找任課老師，去分析一下自己的有弱點(diǎn)，還能咨詢(xún)到一些適合自己的方法和經(jīng)驗，我還經(jīng)常把我的各種學(xué)習方法和心得，跟班主任交流一下，讓班主任評價(jià)一下是否科學(xué)。
第六（考試心態(tài)和應試技巧）經(jīng)過(guò)一學(xué)期的刻苦復習，在下學(xué)期我們就要面對高頻率的各項考試，我想提醒大家幾點(diǎn)：1做數學(xué)時(shí)，題干上給你的條件，最好先一一劃出來(lái)，再根據條件去尋找思路2遇到熟題絕對不能得意，陌生的也沒(méi)必要慌張，你要知道，所有的題目都是以課本為基礎的，變的只是形式，內容從未變過(guò)。3遇到難題時(shí)更不要緊張，你要有相當的自信，你就想，我平時(shí)這么努力尚且不會(huì )，換做別人就更不會(huì )做了。做不出來(lái)也別痛苦，這證明你這有關(guān)方面還有不足，需要加強才是。4你也別總是擔心成績(jì)不理想，又是怕不如別人，又是怕挨老師批評�！蔼M路相逢勇者勝”，前怕后怕，最終還是自己失利。再說(shuō)這個(gè)世界本就是公平的，你平時(shí)付出多少汗水，就理應收到多少回報，命運總不能平白無(wú)故的多給你點(diǎn)眷顧吧。既然在過(guò)程中付出了這么多，結果就一定差不了，考試時(shí)，我就是抱著(zhù)這種心態(tài)的，而且屢試不爽！呵呵
第七（教訓）最后
一點(diǎn)，老生常談的了，書(shū)寫(xiě)很重要，到底有多重要？對我而言，就是高考的十幾分吧，高考完我給自己的估分是615左右，而結果是604，前后相差十幾分，我看了試卷，原因就在語(yǔ)文和英語(yǔ)作文的書(shū)寫(xiě)上。通過(guò)我和之前歷屆學(xué)長(cháng)們的教訓，大家可一定要重視啊。
我現在能想到的經(jīng)驗和方法也就這些吧，對同學(xué)們也不全都有用，希望同學(xué)們感覺(jué)好就采納啊。
我還想說(shuō)一句，咱們二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校，也許你現在還體會(huì )不到，但等你到了社會(huì )或踏進(jìn)大學(xué)后，你就會(huì )真心體會(huì )到二中的好了，那種好可不是一般的好！
最后，我衷心的祝愿在場(chǎng)的所有學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)業(yè)有成，都能夠考入理想的大學(xué)！
學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇9
各位老師、同學(xué)：
大家好！
很榮幸我能在這里與大家分享我的生活與學(xué)習經(jīng)驗。
在這個(gè)學(xué)校，我度過(guò)了六年，從初一時(shí)的懵懂孩童，到高三時(shí)的意氣少年，這個(gè)學(xué)校留給我的是一生的財富與無(wú)法磨滅的記憶，它教會(huì )了我如何學(xué)習，如何生活，如何成長(cháng)。雖然剛剛離開(kāi)半年，回想起在學(xué)校的生活，卻是充滿(mǎn)了懷念�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有我們學(xué)校，就沒(méi)有現在的我。
高中三年的生活，應是痛并快樂(lè )著(zhù)的，每天都似有無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)，特別是到了高三，每天都有一張張的練習卷，還有許多復習資料，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。于是，每一天都有了一個(gè)固定的行程路線(xiàn)——宿舍、食堂、教室，我們在這三點(diǎn)之間，無(wú)數次地走著(zhù)那一條線(xiàn)。這樣的生活，該是無(wú)聊的吧？然而，事實(shí)卻不是如此。在那一段時(shí)間里，雖有枯燥的學(xué)習，但也有老師的殷切關(guān)懷，同學(xué)間的真誠相伴。心情壓抑時(shí)，有人可以?xún)A訴；苦悶無(wú)助時(shí)，有人可以給予鼓勵；驕傲自滿(mǎn)時(shí)，有人可以給予提醒······因為有了這些，高中生活充滿(mǎn)了溫馨，就連那“黑色高三”也沒(méi)有了想象中的恐怖。特別是，每次一想到當初讀預科班時(shí)的生活，都會(huì )感到由衷的開(kāi)心與深深的懷念。那真的是一段快樂(lè )的日子，沒(méi)有學(xué)習壓力，上課只是補充一些知識，講一些時(shí)事與奇聞異事，開(kāi)拓視野，又或者是提前上一些高中的課程，課堂上還有小游戲，下午還有課外活動(dòng)，如籃球賽等。我們每天過(guò)的便是這樣不識愁滋味的日子。窮其一生，或許都再不能有這樣舒心愜意的日子了。
下面，我談?wù)勎业囊恍⿲W(xué)習方法。首先，我覺(jué)得題海戰術(shù)是個(gè)不錯的`選擇。雖然有很多人覺(jué)得這是個(gè)笨方法，耗時(shí)耗力，但它卻是一個(gè)有效的方法。據我所知，廈門(mén)雙十中學(xué)就是采用題海戰術(shù)，它的學(xué)生每天都有許多的練習。老師曾對我們開(kāi)玩笑說(shuō)我們一個(gè)星期用的筆芯還沒(méi)廈門(mén)雙十的學(xué)生一天用得多。通過(guò)做題，可以增加對書(shū)本的熟練度，能夠更加熟練地掌握各種解題方法，運用書(shū)上的知識，這也是一種有效的復習。另外，通過(guò)做題，可以很快的提高做題速度，對于考試時(shí)間緊張很有幫助。其次，課前預習很重要，只有提前看過(guò)了課本，對上課內容有所了解，才能提高上課效率，抓住課上的精華，有利于精神集中，這也是防止上課走神的一個(gè)方法。我的做法是，在晚自習時(shí)就把第二天要上課的內容先看一遍，在結合參考書(shū)理解書(shū)本上的知識，并把相關(guān)的練習中會(huì )做的都做了，剩下的就留到上完課再寫(xiě)。雖然，這個(gè)方法一開(kāi)始讓人很痛苦，可是堅持下來(lái)卻有事半功倍的效果，會(huì )讓人越學(xué)越輕松。再次，有問(wèn)題要及時(shí)解決，問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，或自己查找資料都行，千萬(wàn)不能堆積問(wèn)題。否則，問(wèn)題越積越多，知識的漏洞越來(lái)越大，會(huì )讓人漸漸力不從心，從而不知從何補起。對于錯題，要及時(shí)更正，并進(jìn)行掌握。另外，要每天積累，特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)。冰凍三尺非一日之寒，要想學(xué)好它們，就要日積月累。語(yǔ)文的語(yǔ)言應用、閱讀理解、作文的素材、文筆等，無(wú)一不需如此。而英語(yǔ)，更需要每天做做完形填空與閱讀理解，以增加語(yǔ)感，提高做題速度。最后，要學(xué)會(huì )靜心。只有把心靜下來(lái)，才能看進(jìn)課本，學(xué)到知識，考試時(shí)才能不慌張。因此，要學(xué)會(huì )舒緩壓力。找人聊聊天，跑跑步，聽(tīng)聽(tīng)歌，都是不錯的方法。當然，這只是我個(gè)人的學(xué)習方法，而每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，只要科學(xué)有理，能夠有助于自己的學(xué)習就行。
接下來(lái)，談?wù)勎疫@一學(xué)期的大學(xué)生活。大學(xué)生活無(wú)疑是多姿多彩的，除了學(xué)習，還有許多的活動(dòng)，更有許多可以自由安排的時(shí)間。上課也是與高中截然不同的。有的時(shí)候課程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，要從早上上到晚上，這時(shí)，每次一下課，就會(huì )看到校道上自行車(chē)來(lái)回穿梭，更甚者，會(huì )出現自行車(chē)多到塞車(chē)的現象。而有的時(shí)候，卻是一天只有一兩節課程，這時(shí)，自習室就會(huì )人滿(mǎn)為患，因此，上自習也要選對教室，或者是早早地去。而上課前，占座就成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。早到的人會(huì )幫同學(xué)占座，有時(shí)是一排，有時(shí)是兩三排，晚到又沒(méi)人幫忙的，就只能坐到角落里，或者是后排，十分可憐。另外，除了必修課和限選課，任選課可根據自己的愛(ài)好自由選擇，這既有利于全面發(fā)展，又能認識許多其他系的同學(xué)。至于活動(dòng)，有很多，全�；蛘呤窍道�、班里，都有各種活動(dòng)，尤以體育比賽為多。在國慶期間，我還參加了志愿者服務(wù)，當義務(wù)導游，這也是一次難得的經(jīng)歷。
大學(xué)生活是美好的，但高中生活也是充實(shí)的�；蛟S在高中的學(xué)習中，你會(huì )有許多的迷茫、困惑，有時(shí)會(huì )不知該從何下手。但你無(wú)需擔心，因為我們的老師會(huì )做好所有的規劃，從預科開(kāi)始，到高三的總復習，從期中期末考，到每一張練習卷，每一步，都是對我們有幫助的。特別是高三的總復習，是一個(gè)完整的、系統的規劃，只要跟著(zhù)老師的步伐走，完成每天的任務(wù)，堅定自己的信念，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，相信自己，相信老師，相信學(xué)校，必會(huì )有豐碩的成果！
學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇10
尊敬的老師，家長(cháng)，同學(xué)們：
大家下午好。
我是來(lái)自初二三班的肖龍雨。首先要說(shuō)的還是我很榮幸來(lái)到這里向大家分享我的學(xué)習經(jīng)歷。說(shuō)是榮幸。實(shí)則也帶了許些慚愧。
坦白來(lái)講，我這次考試考得并不好，相比較我之前的成績(jì)和名次來(lái)說(shuō)。我也不知道老師為什么要讓我來(lái)這里演講，可能正是因為我這次退步了的原因。
那這次退步的原因到底是什么？或許很多人都會(huì )這樣問(wèn)自己。是粗心嗎？不，這只是借口。是我不夠努力。論智商吧，每個(gè)人都差不多；論學(xué)習時(shí)間，大家也都一樣；再論學(xué)習內容，更是不用說(shuō)。那為什么人與人之間的差距就會(huì )這么大？唯一的原因只在于你是否用心。
分享學(xué)習經(jīng)驗和總結學(xué)習方法是學(xué)霸們才做的事，而我只是在學(xué)霸養成這條革命抗爭道路上的蕓蕓眾生之一。所以我只能和大家共同努力，共同進(jìn)步，共同尋找學(xué)習方法，共同總結學(xué)習技巧。
在我看來(lái)，首先，要想提高學(xué)習效率，最最重要的是課堂上的四十分鐘。多參與，多動(dòng)腦，不然即使課后補習，也很難達到課堂上的效果。其次，是課后的落實(shí)情況。上課聽(tīng)懂了，只是一時(shí)的，時(shí)間久了也就慢慢淡忘了。所以要不�；仡�，復習，以此來(lái)增加記憶。最后，是錯題的收集。相信很多老師也都強調過(guò)這個(gè)。因為只有錯題本，才是專(zhuān)門(mén)為你量身定制的一本復習資料。
每次考試下來(lái)，總是幾家歡喜幾家愁。而這次我就是愁的那一家。所以，我想對像我一樣遭遇了滑鐵盧的人，說(shuō)些發(fā)自肺腑的話(huà)。
在我們的學(xué)習生活中的許多時(shí)候。都會(huì )有各種各樣，不同的挫折和失敗將我們打倒。有的人會(huì )因此一蹶不振，而有的人卻會(huì )更加堅強。但不論怎樣，這都是必然的，也是每個(gè)人一定會(huì )經(jīng)歷的。因為一個(gè)從來(lái)沒(méi)有失敗過(guò)的人，必將是一個(gè)什么都沒(méi)有嘗試過(guò)的人。只有去攀登，去嘗試，才有可能登上頂峰，才有可能獲得成功。
拿破侖曾帶領(lǐng)他的軍隊攀登阿爾卑斯山，當他登上頂峰時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“我比阿爾卑斯山高，因為我是站在它的山頂上�！�
那么，如果我問(wèn)你，當拿破侖站在阿爾卑斯山上的'時(shí)候到底看見(jiàn)了什么？
沒(méi)有人會(huì )知道答案。因為——只有當你也站在阿爾卑斯山上的時(shí)候，你才知道他看見(jiàn)了什么。聽(tīng)起來(lái)也許像是句廢話(huà)，但當你仔細思索，就會(huì )明白它想要告訴我們的意思。所以，去嘗試吧，堅持就一定能成功。不要一直呆在考試失敗的陰影里。掉進(jìn)水里你不會(huì )淹死，呆在水里你才會(huì )淹死，也不要看低自己，要時(shí)刻記住，即使你不是最好的，但你一定可以是更好的。還要記得微笑，有句英語(yǔ)諺語(yǔ)說(shuō)的好“當你微笑的時(shí)候，世界也會(huì )和你一起微笑，但是當你哭泣的時(shí)候，你獨自一人哭泣”當你微笑的時(shí)候，這個(gè)世界會(huì )對你微笑，但當你哭泣的時(shí)候，你只能獨自一人哭泣，所以，要堅持，要自信，要努力，要微笑。沒(méi)有什么是絕對的，沒(méi)有什么是一定的。只要決心成功，失敗就永遠不會(huì )把你擊垮！
相信自己！你最棒！你是最好的自己！
學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇11
各位學(xué)弟學(xué)妹：
大家好！
很榮幸在這里與大家一起交流。首先自我做一下介紹，我叫葉*來(lái)自原高三八班，今年參加高考考了621分，我報考的大學(xué)是河南鄭州大學(xué)。今天，借此機會(huì )我想跟大家匯報交流一下我的學(xué)習經(jīng)歷和學(xué)習中的一些經(jīng)驗體會(huì )，希望能給大家一點(diǎn)啟示和幫助。
首先，匯報一下我的學(xué)習經(jīng)歷。高一時(shí)入學(xué)我在班里只排36名，但是我發(fā)覺(jué)這是一個(gè)轉折點(diǎn)，因為就數學(xué)，化學(xué)，物理，生物，政治，歷史，地理這幾科來(lái)說(shuō)與基礎是幾乎沒(méi)有聯(lián)系，都是全新的內容，所以對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)起點(diǎn)是一樣的，我就看準了這點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)后對于這幾科狂轟濫炸，在高一下學(xué)期憑借這幾科的不錯到達班中第2名，此時(shí)在青州市排1000名左右。這時(shí)我發(fā)現我的數學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文，基本能力是拖我后腿的主要原因，在高2一年、高三大半年中我的大半精力都主要用在學(xué)習這幾門(mén)課上，對于其它科目在此期間也沒(méi)有落下，一直比較穩定，學(xué)習成績(jì)也是穩步上升。高一升級考試全市800多名，高二這一年在600，700左右晃，到高二升級考試的320名，到高三最后一次模擬考的150來(lái)名。也許你想問(wèn)為什么我總是在進(jìn)步，我想除了掌握了比較適合自己的方法，老師的支持以及其他客觀(guān)因素外，我認為最最關(guān)鍵的，也是最最難把握的就是我從未停止學(xué)習，即是一直堅持學(xué)習，堅持了這3年。
何為堅持？通俗一點(diǎn)說(shuō)，堅持就是實(shí)在不想學(xué)時(shí)還要再做一道題，堅持就是深夜在床呼喚你的時(shí)候有抽自己一巴掌讓自己清醒的決心，堅持就是認為在班里哪怕做第二名都是一種對自我的諷刺。我從高2開(kāi)始的第一場(chǎng)考試，直到高三結束的最后一場(chǎng)考試一直都是班里第一名，每一次。從高三下學(xué)期開(kāi)始第一場(chǎng)考試到最后一場(chǎng)，一直是級部第一名。所謂的穩定的成績(jì)也就是我一直堅持的最好證明吧。我想說(shuō)這些的目的，不是想自我夸耀什么的，只是想給大家提供一個(gè)標準，想和我差不多，要和我做的一樣，想超越我，要做的比我還要好，這個(gè)取決于你。
講到堅持給大家講個(gè)真實(shí)故事吧，在高一第一次考試我是班里第八名，另外還有2個(gè)其他班的都是由25，6名到了班里前十，也是引起了小小的轟動(dòng)吧，我們三個(gè)當時(shí)被戲稱(chēng)3匹小黑馬，但后來(lái)他們2位一個(gè)在這次考試后就驕傲自滿(mǎn)，固步自封，高考400分以下；而另一位一直算是堅持，但總是很驕傲，很愛(ài)玩，最終離一本線(xiàn)幾半分，與一本無(wú)緣。所以學(xué)習方法什么的可以自己摸索，但堅持的心態(tài)必須時(shí)刻牢記，這也就是我把它放在第一位來(lái)說(shuō)的原因，這也就是所謂的我學(xué)習的秘籍———勝利來(lái)源于堅持。
每個(gè)人在堅持中總會(huì )遇到困難，遇到想放棄的時(shí)候，我當然也不例外，在厭學(xué)的時(shí)候，我會(huì )定一個(gè)時(shí)間，在20分鐘后一定會(huì )學(xué)習，在此期間，如果在晚自習，我會(huì )選擇看看雜志，玩玩魔方，練練字之類(lèi)的。如果在家里，我會(huì )選擇聽(tīng)聽(tīng)歌，遠眺一下窗外，吼幾嗓子，還有吃點(diǎn)好東西之類(lèi)的，不過(guò)就這方面你別吃的太多，變成我這樣你就瞪眼了�？傊啬闶裁捶潘稍趺磥�(lái)，但一定保證在20分鐘后進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，這樣不斷的堅持，當最后堅持變成一種習慣，你就不會(huì )覺(jué)得累了，反而會(huì )有一種實(shí)現自我價(jià)值的喜悅。
接著(zhù)我想再說(shuō)一個(gè)道理，誰(shuí)笑到最后誰(shuí)笑的最好。在奮斗過(guò)程中，絕不要因為一點(diǎn)挫折就放棄，絕不要因為一點(diǎn)困難就被嚇倒，也絕不要因為一次考好就在別人的諂媚（贊揚）中迷失自己，因為時(shí)刻記住這不是最后一次，我還有機會(huì )，自己的失敗只是暫時(shí)，反之亦然，自己的成功也會(huì )只是暫時(shí)。我在這三年中，遇到挫折時(shí)，總少不了某些所謂優(yōu)秀生奚落的嘲笑，某位級部第一曾經(jīng)很輕蔑的對我說(shuō)：“就憑你，想超過(guò)我，不可能”。在我取得一些進(jìn)步時(shí)，也少不了得到一些夸獎。如果當時(shí)我被那個(gè)第一嚇到，我就永遠不會(huì )進(jìn)步，如果我被那些夸獎的.話(huà)蒙蔽自己，我就會(huì )永遠不會(huì )前進(jìn)。但事實(shí)上，那些奚落我的話(huà)，我當成鞭策自我的前行的話(huà)語(yǔ)，堅持努力，最后高考成績(jì)下來(lái)后我笑的比他甜。面對夸耀，要把它當做自己前行的動(dòng)力，繼續堅持，最終至少沒(méi)有愧對這些夸獎我的話(huà)。所以說(shuō)，在路上永遠不會(huì )知道誰(shuí)會(huì )第一個(gè)到達終點(diǎn)，唯有笑到最后的，才是笑的最甜的，就是這樣。
接下來(lái)，我跟大家交流一下我的一些學(xué)習的經(jīng)驗和體會(huì )。
有幾個(gè)方法是全科通用的，一是多問(wèn)，永遠別不懂裝懂，老師講的時(shí)候就說(shuō)，“明白，嗯，啊”，考試什么也不會(huì )。別不好意思問(wèn)問(wèn)題，我想如果問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，面子重要還是未來(lái)重要的話(huà)，幾乎所有同學(xué)都會(huì )回答未來(lái)重要，那么就問(wèn)啊，別管問(wèn)題多么幼稚，多么簡(jiǎn)單，哪怕別的同學(xué)會(huì )嘲笑你，老師會(huì )說(shuō)你笨，但對于你來(lái)說(shuō)這就是寶貝，這就是你不會(huì )的地方，這里高考也許就會(huì )考。記得當時(shí)我被同學(xué)戲稱(chēng)臭不要臉的，因為我總是在快下課的時(shí)候問(wèn)問(wèn)題，結果搞得課下不了。當然開(kāi)個(gè)玩笑，所以不要放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題，記得我每天至少向老師問(wèn)5到6個(gè)問(wèn)題，多的時(shí)候也許能到20個(gè)，你也許想問(wèn)你哪那么些問(wèn)題，那么我就分類(lèi)來(lái)和你說(shuō)說(shuō)。第一類(lèi)，每天的作業(yè)老師第二天講了，你還不明白，或沒(méi)搞的很清楚，永遠別有解題時(shí)一個(gè)小的模糊點(diǎn)問(wèn)老師嫌麻煩，糊弄糊弄就過(guò)去了，這個(gè)會(huì )對你的解題知識網(wǎng)絡(luò )造成不完整性，只要不清楚，就問(wèn)。第2類(lèi)，你自己抽時(shí)間做的練習題，不會(huì )的問(wèn)老師。第3類(lèi)，對于選擇題，你每一個(gè)選項都要搞明白，我們做選擇是為了溫習知識點(diǎn)，不是單純的選擇，其他選項不理解，你也要都請問(wèn)老師。我想你要是真的把每天的題目都按如上三類(lèi)都問(wèn)清楚了話(huà)，你不會(huì )擔心問(wèn)題不夠多，你只會(huì )擔心問(wèn)題怎么這么多。而且問(wèn)完后一定要整理，否則過(guò)不了幾天你就會(huì )忘得一干二凈。
二是上課，我認為最有效果的學(xué)習方法就是認真聽(tīng)講，充分利用上課的每一分鐘，在聽(tīng)課時(shí)拿筆隨手在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，這樣有助于你復習時(shí)知道重點(diǎn)是什么，也有助于提高你的注意力。不要上課走神，想想今天碰見(jiàn)了一位美女或者帥哥，然后想下課補回來(lái)，這樣你會(huì )消耗大量的時(shí)間。
三是對于一些重點(diǎn)題目，每天都要及時(shí)整理，思考，否則當時(shí)貌似很懂得題目，過(guò)不了幾天就會(huì )很快忘掉，所以每科幾本錯題本也是必備的。而且有錯題本就要多看，不能整理了就認為萬(wàn)事大吉，要歸納總結，爭取會(huì )一道知一類(lèi)。
四是學(xué)習什么都要有計劃性，絕不可以三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，對于剛開(kāi)始制定的計劃可以做一些調整，但一旦改變的比較合理，就要一直堅持，這也就是剛才提到的學(xué)習貴在堅持。我由于是通校生，一直都有自己比較固定的時(shí)間安排，比如早上6點(diǎn)起床，聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)吃早飯，6點(diǎn)半從家里出發(fā)，中午在學(xué)校自習到12點(diǎn)20左右，12點(diǎn)35左右到家，然后吃飯，1點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習到1點(diǎn)半，再睡覺(jué)2點(diǎn)從家里出發(fā)，晚上回家大概10點(diǎn)左右，我可以上網(wǎng)，看電視，吃飯到10點(diǎn)半，然后學(xué)習到12點(diǎn)睡覺(jué)。我每天晚上學(xué)習的科目是固定的，在高2和高三開(kāi)始時(shí)晚自習1我就學(xué)語(yǔ)文，晚2我就學(xué)英語(yǔ)，晚3就學(xué)數學(xué)，而且全部只做課外自己找的題目，晚上回家再寫(xiě)各科作業(yè)，這樣有個(gè)好處就是你晚上強迫自己不會(huì )偷懶，作業(yè)寫(xiě)不完，明天老師辦我啊，每當晚上我困得時(shí)候我一想起班主任一臉微笑呼喚我的情景，我就一身冷汗，瞬間清醒了許多，無(wú)論多晚也會(huì )把作業(yè)寫(xiě)完，這樣還有個(gè)好處，會(huì )加快你寫(xiě)作業(yè)的速度，因為你想睡覺(jué)啊，就不自覺(jué)加快了你寫(xiě)作業(yè)的速度，對大家做理綜會(huì )有所幫助。到高三過(guò)了2月時(shí)，我的英語(yǔ)差不多了，就晚一語(yǔ)文，晚2，3全部數學(xué)，由于有了比較固定的時(shí)間安排，所以每天有玩有學(xué)，日子也不覺(jué)的很苦，還可以增強信心，使我在高三學(xué)習中沒(méi)有浮躁心理，所以有計劃。
五是合理看待考試，有同學(xué)一考的不好就垂頭喪氣，這個(gè)我想是不必的，一是學(xué)校競爭激烈成績(jì)起伏是在正常不過(guò)的事情，再說(shuō)考試有很大的運氣在里面，所以把心態(tài)放平，要相信自己高考人品必將爆發(fā)。二是每次考試都會(huì )暴露出你的一些問(wèn)題，這你應該開(kāi)心，因為你還沒(méi)到高考，有問(wèn)題還可以補救，試卷下來(lái)后仔細的分析自己到底哪里出了問(wèn)題，然后課下拿出時(shí)間去補救，這才是上上策。
六是該玩玩該學(xué)學(xué)，學(xué)習效率是制勝的法寶，如果一直學(xué)習，難免會(huì )產(chǎn)生厭惡心理，這對你阻止接下來(lái)的學(xué)習效率的提升，所以每天你都要抽出時(shí)間來(lái)玩，我就喜歡吃飯的時(shí)候到咱們的院子里聽(tīng)歌，找幾個(gè)朋友逛逛，吹吹牛，看看漂亮妹妹啊，這些都是很不錯的選擇，當兩星期一休息時(shí)，我喜歡在學(xué)校自己學(xué)習到下午5點(diǎn)左右，然后回家狠狠地玩游戲，虐電腦，也算是自我發(fā)泄吧。每星期的在校自習時(shí)，我一般的安排是這樣的，星期六1、2節英語(yǔ)課外套題，第3節改錯，第4節語(yǔ)文課外套題，5、6節數學(xué)課外套題，第7節改錯，第8節看雜志。晚自習1、2數學(xué)，第3節改錯。星期日，上午數學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文作業(yè)。下午物理，化學(xué)，生物作業(yè)，晚自習總結一周的錯題，看一看，回顧一下。當然這只是我的個(gè)人習慣，大家仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智吧。
然后，我就各科的學(xué)習方法跟大家交流。
我的高考理綜207分，對于理綜的各科，說(shuō)實(shí)話(huà)我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)課外習題，我靠的就是上課認真聽(tīng)講，對于老師布置的每一道題都吃透，都弄懂，各科加起來(lái)的錯題本一共有11本，里面的錯題也全是老師發(fā)的講義，這些錯題本高三上學(xué)期之前弄得，在高三下半學(xué)期知識大體框架已經(jīng)差不多了，我就搞了一個(gè)小本本，把瑣碎的知識都記錄進(jìn)去，沒(méi)事就看看，上廁所可以看，吃飯可以看，路上可以看，重復重復再重復，就記住了。個(gè)人覺(jué)得題不在與多，而在于精�；瘜W(xué)和生物我覺(jué)得有點(diǎn)偏文的性質(zhì)，有些東西背過(guò)了就能得高分，有時(shí)經(jīng)常見(jiàn)同學(xué)上早自習捧著(zhù)化學(xué)生物書(shū)背，我認為這沒(méi)必要，上課就記住，提高上課效率。早自習省出時(shí)間來(lái)給英語(yǔ)，語(yǔ)文，基本能力還是不錯的選擇，早自習千萬(wàn)別做題，腦子最好使的時(shí)候把時(shí)間貢獻給背的東西吧。對于物理，我一直比較喜歡，但是我的高考物理出現了問(wèn)題，現在把經(jīng)驗總結一下，做一下反面教材也好。我的高考兩個(gè)物理大題錯了一對，歸結起來(lái)還是平常思考不夠，對于解題過(guò)程分析的不夠透徹，導致力的錯分解，以至于一錯全錯，也因此希望學(xué)弟學(xué)妹們能在學(xué)習中多多總結，因為對于理科來(lái)說(shuō)，思考比做題更重要。
對于數學(xué)，確實(shí)是一門(mén)需要多做題目的學(xué)科，有些題型你只有做過(guò)了才會(huì )做，對于典型題目要及時(shí)分類(lèi)整理。做的課外資料有天利38套，黃岡兵法，48套題之類(lèi)的，每天堅持1小時(shí)左右，但一直到離高考2個(gè)月時(shí)成績(jì)也沒(méi)有提高，老師始終強調量變才會(huì )有質(zhì)變，我也始終堅持沒(méi)有放棄，最終在6月份時(shí)數學(xué)有了較大提高，突然發(fā)現一些高檔題會(huì )做了，有思路了，最終在高考中考出137分，錯的是填空最后一個(gè)，和21，22最后的第3問(wèn)，說(shuō)實(shí)話(huà)我高考時(shí)第3問(wèn)我連看也沒(méi)看，直接檢查，當然這些應試小技巧你們以后還要學(xué)，我就不一一贅述了。所以簡(jiǎn)而言之，學(xué)數學(xué)，就是掌握扎實(shí)基本功的情況下，保證低中檔題目不錯，多做題，多總結，多整理。
對于英語(yǔ)，我高考124分，比較失敗，主要還是第二卷答得不好，才因此拖了后腿，也總結一下，希望大家不要重蹈覆轍。對于聽(tīng)力，我認為只要跟緊學(xué)校的播放聽(tīng)力的步驟，應該不是問(wèn)題。對于單選，我呢，始終語(yǔ)法很差，做題都是憑借語(yǔ)感做，但正確率還是很高的，那么重點(diǎn)就放在介紹語(yǔ)感方面。語(yǔ)感來(lái)源于多讀，我高二和高三初期，每天1篇完型，5篇閱讀，一直堅持，給自己限定時(shí)間半小時(shí)一定做完，蒙也要半小時(shí)內完成，貴在堅持，成績(jì)自然就上去，在最后一段時(shí)間我的英語(yǔ)選擇一直只減到10分以?xún)�，所以買(mǎi)幾本課外書(shū)，做吧，堅持才有提高。對于第二卷，表達一般比較簡(jiǎn)單，會(huì )了閱讀它也就不是什么問(wèn)題，不過(guò)要注意書(shū)寫(xiě)。對于作文，多背點(diǎn)標準句子，范文，書(shū)寫(xiě)規范，就可以，不過(guò)我現在發(fā)現已經(jīng)晚了，這是我高考完才總結出來(lái)的，希望學(xué)弟學(xué)妹們不要重蹈覆轍。
對于語(yǔ)文，我認為前5個(gè)題重在基礎多背是上策，對于后面的小閱讀，還有文言文，我是做了很多題，背了很多詞，效果也是不錯，不過(guò)現在想想浪費很多時(shí)間，大家可以考慮一下有沒(méi)有更好的做法。因為畢竟我的語(yǔ)文并不好，后面的題目高三時(shí)還會(huì )專(zhuān)項訓練，要跟好老師的節奏，要認真完成老師布置的每一道題目，我想要提高，難度還是不大的。作文呢，我建議文采一般的同學(xué)像我一樣寫(xiě)議論文，起承轉合，雖說(shuō)有點(diǎn)死板，但得個(gè)45分左右，只要不離題，難度不會(huì )很大。
學(xué)弟學(xué)妹們，你們即將踏上高三，我想說(shuō)如果你認真去學(xué)確實(shí)是很苦的，很累的，而且還要加上理綜，文綜。但它也是極其重要的，在一輪中，一定要扎實(shí)，打好基礎為以后的提升做準備。在2輪中，找出一輪中自己不懂得地方，重點(diǎn)突破，并適度做一些中高檔題目。三輪中，總結答題技巧，規范答題步驟，做到人難我難我不畏難，人易我易我不大意。相信苦盡甘來(lái)，高三結束，報完大學(xué)后，我每天都玩得很開(kāi)心，打工啊，旅游啊，覺(jué)得自己受的那些累也值了。
現在回想自己的高三，有苦有樂(lè )，我覺(jué)得很幸運，一直能有很好的老師和同學(xué)陪伴著(zhù)我成長(cháng)，也很幸運的選擇了一條認真學(xué)習的道路。雖說(shuō)高考成績(jì)并不高，但是想起自己已經(jīng)無(wú)悔的付出過(guò)了，也是很欣慰，至少高考后后悔的人中并沒(méi)有我。另外呢，遇見(jiàn)困難或有什么疑惑盡管問(wèn)老師，也可以和同學(xué)交流，我有很多計劃的制定，對一些事情的迷茫都在老師，同學(xué)的幫助下解決了，有困難找老師，同學(xué)，再黑暗的日子也終會(huì )度過(guò)。
現在有些同學(xué)擔心，我高二成績(jì)現在不好是不是沒(méi)戲了，我可以很認真的和大家說(shuō)，不是的，一輪還會(huì )細細的把基礎通一遍，你只要認真學(xué)沒(méi)有問(wèn)題，我不否認，你會(huì )比別人付出更加艱苦的努力才可以，但為了一個(gè)更光輝的未來(lái)，這也是很值得吧。
也許我今天說(shuō)完后，大家會(huì )覺(jué)得比較有感，給自己制定一個(gè)無(wú)比宏偉的計劃，躍躍欲試，但我想說(shuō)堅持1天容易，2天容易，但一個(gè)星期，一個(gè)月，一年呢？希望大家回去能好好想想，給自己找一個(gè)能激勵自我的目標，每當堅持不下去時(shí)就拿出它來(lái)，激勵自己。像我呢就是跟一個(gè)女同學(xué)打了一個(gè)賭，只要我能考到640分以上，她就和我一起出去玩，我很開(kāi)心我在三模到達了這一目標。
對于這個(gè)假期呢，我建議自律能力好的同學(xué)找自己這2年來(lái)，哪一塊不足，集中注意力攻克它。對于自律能力差的同學(xué)可以找一個(gè)輔導班，不是為了去學(xué)很多知識讓自己提升很多，而是保持自己的學(xué)習狀態(tài)，到高三利用一輪每一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習。
希望大家好好學(xué)習，不和別人比成績(jì)，就和自己比進(jìn)步，只要自己一直在進(jìn)步就好了，別人就算考到750分跟我們又有什么關(guān)系，與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)的道理，我想大家應該很明白。最后呢，相信大家會(huì )經(jīng)過(guò)自己的努力，一直堅持，在高考中取得理想的成績(jì)，考上理想的大學(xué)，希望明年的今天你也能作為八中的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)這里和同學(xué)分享自己的苦與樂(lè )，謝謝大家！
學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自初三（4）班的鄧子鋒，我很榮幸今天能站在這個(gè)舞臺上和大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。
大家都非常清楚初三是人生十分重要的轉折點(diǎn)，中考正在一天一天靠近，因此我們需要有良好的心態(tài)，樹(shù)立正確的奮斗目標。我相信到這所學(xué)校來(lái)，我們接受的不僅是良好的教育，而且更重要的一個(gè)方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養我們接受和適應一個(gè)新環(huán)境的能力。我們不僅要立志學(xué)習好知識和技能，還要學(xué)會(huì )勇于面對我們在學(xué)習生活中遇到的各種問(wèn)題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。朝著(zhù)奮斗目標行動(dòng)。
培養自己的興趣愛(ài)好，千萬(wàn)別被課本淹沒(méi)了�？傆幸恍┤讼矚g抱著(zhù)教科書(shū)睡覺(jué)，腦子里裝的都是四字成語(yǔ)，到考試的時(shí)候卻滿(mǎn)頭大汗。其實(shí)沒(méi)必要把每一本書(shū)都刻在腦子里。在繁忙的學(xué)習中，我們要抽出時(shí)間來(lái)做自己喜歡的事情，大家可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者眺望遠方，放松身心，勞逸結合，這樣才會(huì )事半功倍。
下面，我要和大家聊一聊我的`學(xué)習心得和體驗。希望能給你們今后的學(xué)習帶來(lái)一些幫助。有好的計劃是非常重要的，要對自己做的每件事都要在腦中有個(gè)計劃，什么時(shí)間該做什么事情，達到任何效果都要清楚，而且給自己安排的計劃不要太少，以免放任懶做；第二是刻苦，要合理的安排，利用時(shí)間，我們要達到的效果是事倍功半，而不是一味的沒(méi)有效率的學(xué)習；第三是永不言棄，學(xué)習就應該腳踏實(shí)地，不畏艱險，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來(lái)?yè)Q取豐碩的成果。
在我的演講快要結束的時(shí)候，希望大家都能在學(xué)習和生活中，找到自我，實(shí)現自我，超越自我！因為，你們的付出的辛勞和汗水必將有一個(gè)令人滿(mǎn)意的結果。最后，再次感謝老師對我的信任和給我這次寶貴的機會(huì )，使我有機會(huì )跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習進(jìn)步，心想事成！在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)！
我的演講到此結束，謝謝大家!
學(xué)習經(jīng)驗交流發(fā)言稿 篇13
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好。我是語(yǔ)言文化系10級裝潢藝術(shù)設計102班的王夢(mèng)。非常榮幸能在這里和大家交流學(xué)習的經(jīng)驗，希望我的演講能夠對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。
回顧這一年的大學(xué)生活，心里充滿(mǎn)著(zhù)感激和對生活的感悟，感激老師對我的培養和愛(ài)護，同學(xué)的支持與幫助，感悟時(shí)光的飛逝和交替。
在沒(méi)有邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)之前，我想每個(gè)人都有不同的猜想。有的同學(xué)會(huì )覺(jué)得，大學(xué)是高中的延伸，在這里還得繼續高中時(shí)期的那種朝九晚五、挑燈夜讀的生活;有的同學(xué)又會(huì )說(shuō)，大學(xué)肯定是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)一樣的地方，沒(méi)有書(shū)山題海，沒(méi)有高考，所有的一切都是自由的，空閑時(shí)間可以上網(wǎng)、玩游戲，甚至談?wù)剳賽?ài)等等。其實(shí)，大學(xué)作為我們進(jìn)入社會(huì )之前的最后一堂課，帶給我們的將不僅僅是課本上的知識那么簡(jiǎn)單。它對我們而言就是一副空白的畫(huà)卷，而它會(huì )在畢業(yè)的時(shí)候給你呈上怎么樣的答卷，完全取決于你的態(tài)度。
有很多同學(xué)害怕自己適應不了大學(xué)的生活，在這里有一個(gè)原則：不要擔憂(yōu)憑本能便能做好的問(wèn)題。比如適不適應新的學(xué)校這個(gè)問(wèn)題就是。適應一個(gè)地方，是人的本能。難的地方是，在適應的基礎上能否革新，能否超越。所以到一個(gè)新的學(xué)校的人，少則一月，多則一年，都會(huì )適應環(huán)境，但是很多人停止了腳步，三年都處于同一種狀態(tài)，那就止于適應了;但是我希望同學(xué)們在適應了以后，還能利用自身或學(xué)校的資源，改變環(huán)境，改變自己。例如學(xué)校圖書(shū)館的大量豐富的書(shū)籍，一定能給同學(xué)們帶來(lái)很大的幫助。
相信各位同學(xué)在經(jīng)歷了軍訓的嚴酷考驗，學(xué)生會(huì )的激烈競選，各種社團活動(dòng)的眼花繚亂后，也有所成長(cháng)。我覺(jué)得，結果并不重要，重要的是你在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了什么，是否真的有所收獲，收獲了什么，給你的感悟又是什么，是否對你以后的生活學(xué)習有所啟發(fā)。我很榮幸能在語(yǔ)言文化系這個(gè)大家庭里，同學(xué)親如兄妹，相互幫助，學(xué)習氛圍濃厚，這些都帶給了我很大的激勵。
在度過(guò)了最初的新鮮感后，我們都要開(kāi)始面對忙碌的大學(xué)生活了。豐富的課程，多姿多彩的課余生活。有的同學(xué)會(huì )想要在課余時(shí)間做兼職，其實(shí)現在是不提倡的。大一是打基礎的`一年，比如裝潢班的大多數同學(xué)都沒(méi)有繪畫(huà)基礎，而大一的這段時(shí)間正是學(xué)習繪畫(huà)的時(shí)候，對于那些沒(méi)有基礎的同學(xué)，想要得到快速提高，無(wú)疑要付出更多的努力。此時(shí)就能顯現出課余時(shí)間的重要性了。而你在課余時(shí)間運用良好的學(xué)習方法積累出來(lái)的練習，足以使你的水平趕上那些有基礎的同學(xué)，甚至超過(guò)他們。
說(shuō)到學(xué)習方法，其實(shí)并沒(méi)有一個(gè)嚴格的條例來(lái)說(shuō)明。有的同學(xué)覺(jué)得在課堂上聽(tīng)老師講課時(shí)效率最高，提前預習會(huì )使自己失去聽(tīng)課的興趣;而有的同學(xué)又覺(jué)得自學(xué)比聽(tīng)課的效果好。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的好的方法。也許這個(gè)方法自己很得心應手，可是別的同學(xué)用的時(shí)候就感覺(jué)很吃力。所以，好的學(xué)習方法并不是大眾都適用的方法，而是能夠最高限度提升自己的方法。
在學(xué)校的這一年里，我學(xué)到了很多以前根本沒(méi)有接觸過(guò)的知識，也得到了不少的鍛煉。我相信，各位同學(xué)也將會(huì )和我一樣收獲不少，給自己的大學(xué)生活增添濃厚的一筆色彩。
我的演講到此結束了，謝謝大家。
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