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【精華】寫(xiě)小學(xué)的作文300字3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)小學(xué)的作文300字 篇1
一天，我和伙伴在玩石頭，我搬開(kāi)一塊大石頭，露出松軟的土壤，突然發(fā)現一條又細又長(cháng)的小蟲(chóng)，在土壤里扭動(dòng)身體。
我把頭湊近這條小蟲(chóng)，發(fā)現它的顏色是棕色的，身體像一節一節的細繩。我把它捉到手里仔細觀(guān)察它的身體。觀(guān)察了很久，卻只能找到它的嘴巴、胸和背。想找它的其它部位，卻不管怎么找也找不到它的眼睛，我推測它是靠感光細胞來(lái)感應光的。
回家后，我打開(kāi)電腦百度搜索，才知道它叫蚯蚓，也知道它是環(huán)節動(dòng)物，它的身體是分節的，沒(méi)有骨骼，所以它的`身體可以彎曲成任何形狀。在它體表上覆蓋著(zhù)一層具有色素的薄角質(zhì)，看起來(lái)有點(diǎn)嚇人。
雖然蚯蚓長(cháng)得不好看，可是它渾身是寶。蚯蚓在中藥里叫地龍，蚯蚓的運動(dòng)和排泄物對改善土壤的質(zhì)量非常有益，可使土壤保持健康狀態(tài)，對農業(yè)有重要的作用。
沒(méi)想到小小的蚯蚓有這么多的用途，它真是人類(lèi)的好幫手。
寫(xiě)小學(xué)的作文300字 篇2
一天，父親和我一起去寵物店買(mǎi)了一只百靈鳥(niǎo)，它全身灰灰的，嘴巴尖尖的，尾巴長(cháng)長(cháng)的'，眼睛圓溜溜的，可愛(ài)極了。
百靈鳥(niǎo)特別喜歡吃小米，吃飽了就飛到籠子的上方歌唱，給我們全家帶來(lái)歡樂(lè )。有一次，我提籠子的時(shí)候籠子的底板突然掉了下來(lái)，百靈鳥(niǎo)一下子飛到沙發(fā)上去了，我又急又氣，氣這籠子質(zhì)量太差，急鳥(niǎo)兒還能不能抓回來(lái)。我躡手躡腳地走過(guò)去，一下子撲上去，可是卻撲了個(gè)空，它又飛到書(shū)本上了，這次我更加小心了，悄悄地走過(guò)去，從背后一下子捉住了它，百靈鳥(niǎo)拼命地撲騰反抗，我不顧它的感受，飛快地把它放回了籠子里。從此以后，我經(jīng)常檢查籠子，小心翼翼地守護著(zhù)它，我覺(jué)得百靈鳥(niǎo)聰明又可愛(ài)，它陪著(zhù)我度過(guò)很多歡樂(lè )的時(shí)光�？墒前凫`鳥(niǎo)好像并不開(kāi)心，它成天在籠子里不停地飛來(lái)飛去，經(jīng)常撞在籠子上，它像在尋找什么，它很孤單，也很無(wú)助……
最終，我的百靈鳥(niǎo)死掉了，我傷心難過(guò)了很久。父親說(shuō)這是鳥(niǎo)兒在以死抗爭，看來(lái)鳥(niǎo)兒不能關(guān)在籠子里，應該把它放回大自然的懷抱，這才是真正地愛(ài)它。
寫(xiě)小學(xué)的作文300字 篇3
有一個(gè)生長(cháng)在孤兒院中的男孩，常常悲觀(guān)地問(wèn)院長(cháng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著(zhù)究竟有什么意思呢？”院長(cháng)總笑而不答。有一天，院長(cháng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’，記��！無(wú)論別人出多少錢(qián)，絕對不能賣(mài)。第二天，男孩蹲在市場(chǎng)的角落，意外地竟有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)越出越高�；氐皆簝�，男孩高興地向院長(cháng)報告，院長(cháng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。最后，院長(cháng)叫男孩把石頭拿到珠寶市場(chǎng)上去展示。結果，石頭的`身價(jià)比昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不肯賣(mài)，竟被傳成“稀世珍寶”男孩興沖沖地捧著(zhù)石頭回到孤兒院。將這一切稟報院長(cháng)。院長(cháng)望著(zhù)男孩，徐徐說(shuō)道：生命就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義、有價(jià)值��！”
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