小學(xué)寫(xiě)人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文1
甜甜的蜂蜜水——孔老師。
在我上小學(xué)的這段時(shí)間里，老師是一直陪伴著(zhù)我的好朋友。有的老師像一杯可樂(lè )：幽默風(fēng)趣；有的老師像一杯苦咖啡：嚴肅認真；還有的老師像一杯甜甜的蜂蜜水：和藹可親。我的班主任孔老師就像一杯甜甜的蜂蜜水，在我心中留下了甜甜的滋味。
在我二年級的時(shí)候，我喜歡語(yǔ)文，有點(diǎn)不太喜歡數學(xué)，認為數學(xué)是最枯燥無(wú)味的。有段時(shí)間，有一個(gè)問(wèn)題一直在困擾著(zhù)我：這9個(gè)數字怎么能變出這么多花樣，一會(huì )是乘法、一會(huì )是除法，令人費解。
有一天，孔老師在講臺上講課，那堂課講得很精彩，同學(xué)們也在積極發(fā)言，只有我在開(kāi)小差。此時(shí)我的心已經(jīng)飄出了十萬(wàn)八千里遠了，心里在想著(zhù)“UFO和外星人”的問(wèn)題……孔老師叫同學(xué)們做題，整個(gè)教室只有寫(xiě)字的“刷刷”聲�？桌蠋熥叩搅宋业呐赃�，我卻還是沒(méi)有發(fā)覺(jué)，望著(zhù)窗外�？桌蠋熭p輕地撫摸了我的頭，我回過(guò)神來(lái)，嚇了一跳。還好孔老師沒(méi)有批評我，見(jiàn)我紙上一片空白，以為我不會(huì )做，便耐心的給我講起題來(lái)�？桌蠋煖厝岬�'話(huà)語(yǔ)好像一把心靈的鑰匙，我一下子明白過(guò)來(lái)了。就因為這小小的一件事，激起了我對數學(xué)的興趣�？桌蠋熤v的每一個(gè)字仿佛都會(huì )把我帶進(jìn)奇妙的數學(xué)王國。
我心中甜甜的蜂蜜水就是孔老師，孔老師的恩情，我將永遠銘記！
小學(xué)寫(xiě)人作文2
我的爸爸今年三十八歲了，他不高不矮，不胖不瘦；高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，嘴角每次都會(huì )露出微笑
可我媽媽雖然嘮叨，我爸爸的嘮叨卻比她更勝一籌！“哎！龍頭流的水流太大了！放小一點(diǎn)呀！節約一點(diǎn)是一點(diǎn)�！薄鞍パ�，做這么多菜干嗎？，能吃這么多嗎？吃不了還得到了，真浪費！”“老爸，你就不能休息一會(huì )嗎？”“還有你呀，天天讓我操心。你作業(yè)寫(xiě)了嗎？你偏等到三更半夜的'時(shí)候再寫(xiě)嗎？”“我……”這個(gè)時(shí)候，我就像灰太狼一樣，灰溜溜地走回自己的房間。真是（啞巴吃黃連——有口說(shuō)不出呀�。�
有的時(shí)候，短暫的分離，常常使我臉上失去了笑容，即使我苦苦哀求，扯衣服挽留，但他還是冷漠地說(shuō)公司很忙。這時(shí)我就對他充滿(mǎn)了恨，我恨他愛(ài)公司遠遠超過(guò)了愛(ài)我。我恨他爭分奪秒地回來(lái)批閱那些什么破文件，也不愿留下來(lái)吃完飯再走。本來(lái)我們相處的時(shí)間就不多，他卻一點(diǎn)都不珍惜。我不懂，為什么那棟死死的破樓，總能牽動(dòng)我爸爸的靈魂呢。我呢，一個(gè)活生生的生物卻無(wú)法使爸爸留在身邊。他常常說(shuō)，我長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )自立離開(kāi)父母。離開(kāi)這個(gè)詞怎么就這么牽強啊，我的意識力告訴我，我從來(lái)就沒(méi)有在你的身邊，離開(kāi)，這個(gè)詞用不上吧。爸爸，我終于明白了，您的嘮叨是對的，這其實(shí)飽含了您對的我愛(ài)。是個(gè)工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫(huà)圖就是看電腦。因為他是二級電腦師嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時(shí)間到電腦上去查找資料。
我要用更好的成績(jì)來(lái)回報您對我的愛(ài)。
小學(xué)寫(xiě)人作文3
他，一生以農田為友，以農具為親。他，一生用自己的青春哺育了無(wú)數“兒女”，并讓“兒女”為他人奉獻了。甚至有人說(shuō)勞動(dòng)改變了他的人生，改變了他的性格。
每年豐收季節，也是他最忙綠的時(shí)候。每當看到他早起晚歸的身影，等到他勞動(dòng)時(shí)豆大的汗珠來(lái)回滾動(dòng)時(shí)，我的心顫動(dòng)了，他一生雖是農民，但他以最淳樸，樸素的方式活著(zhù)，他不需要一件昂貴的衣服來(lái)裝飾他的內心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就好。
當我們在夢(mèng)中出游時(shí)，他以早早起床，冬天舍去暖和的`被子，凌晨?jì)扇c(diǎn)把他的心血換成幾張的心血。當妹妹朝他要零花時(shí)，他并沒(méi)有說(shuō)什么，只是微笑著(zhù)從口袋里拿出一摞票子，拿給了她，他真的好辛苦。當他主動(dòng)給我零花時(shí)，我回絕了。還讓妹妹不要在朝他要錢(qián)了，而她卻點(diǎn)點(diǎn)頭便走了。她感受不到他的勞累嗎和辛苦嗎?
當他滿(mǎn)載而歸，臉上洋溢著(zhù)笑容，我笑了。當我看到他頭上一些發(fā)白的頭發(fā)上有處較大紅印，紅印處，鮮血在流!我慌了，問(wèn)他怎么弄得，“用鐵絲刮的，沒(méi)事�！彼辉诤醯恼f(shuō)著(zhù)。我叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屗坪鯂樍艘惶�，讓他包扎一下，而他卻說(shuō)沒(méi)事。。我心痛了，當我看到他粗糙的手——為誰(shuí)?我的眼眶紅了——究竟為誰(shuí)?我明白，他在為我們拼搏他的一生，同樣用最淳樸，最真摯的方式表達了他對我們的愛(ài)，他愛(ài)我們，但我也要說(shuō)：“別忘了還有我們，你的親人，我愛(ài)你，姥爺!”
小學(xué)寫(xiě)人作文4
今天，我們老師帶我們去人民公園玩。你一進(jìn)入人民公園，首先看到的是一個(gè)巨大的噴泉池。只聽(tīng)“哇”的一聲，無(wú)數閃亮的銀鏈從池中心迸射而出，粗的細的大的小的，砰的一聲打在池面上，形成了數千朵盛開(kāi)的白蓮花。然后，各種水鏈紛紛被噴射出水池。他們像一群群跳舞的仙女一樣飛來(lái)飛去；突然聚在一起，然后到處散開(kāi)；它變成了滋潤人心的春風(fēng)，變成了照亮人心的一縷陽(yáng)光……我們沿著(zhù)小路走，來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上有旋轉木馬、碰碰車(chē)、水族館、冒險城、旋轉飛機和風(fēng)車(chē)公園。孩子們在這里玩得很開(kāi)心！中間是綠色的草坪，像綠色的`地毯，柔軟舒適！穿過(guò)操場(chǎng)，我看到了一個(gè)又長(cháng)又寬的魚(yú)塘。魚(yú)塘里有無(wú)數的魚(yú)，有大的，有小的，有紅的，有黑的，有花的，有白的。我掉了一塊餅干，魚(yú)正爭先恐后地吃。
魚(yú)塘旁邊是人工湖，清澈如鏡。陽(yáng)光像閃耀的金子一樣照耀著(zhù)湖面。湖邊有一些老人在全心全意地釣魚(yú)。岸邊翠綠色的柳樹(shù)，長(cháng)長(cháng)的柳條倒掛在湖面上，像辮子一樣隨風(fēng)飄動(dòng)。穿過(guò)操場(chǎng)，我看到了一個(gè)又長(cháng)又寬的魚(yú)塘。魚(yú)塘里有無(wú)數的魚(yú)，有大的，有小的，有紅的，有黑的，有花的，有白的。我掉了一塊餅干，魚(yú)正爭先恐后地吃。
魚(yú)塘旁邊是人工湖，清澈如鏡。陽(yáng)光像閃耀的金子一樣照耀著(zhù)湖面。湖邊有一些老人在全心全意地釣魚(yú)。岸邊翠綠色的柳樹(shù)，長(cháng)長(cháng)的柳條倒掛在湖面上，像辮子一樣隨風(fēng)飄動(dòng)。
小學(xué)寫(xiě)人作文5
我的腦海里有很多各種各樣的人，大部分都像流星一樣閃過(guò)，但只有一個(gè)人我永遠不會(huì )忘記。她是我的好朋友——琳琳。
在我小學(xué)二年級的一個(gè)迎新班里，老師帶了一個(gè)小女孩。自我介紹后，我意識到她的名字叫李琳琳，她來(lái)自農村。我上下打量了一會(huì )兒，見(jiàn)她有一雙小眼睛，小得只能看到一條縫，大而扁的鼻子，大如南瓜，嘴唇很厚，厚得讓人覺(jué)得她從來(lái)不說(shuō)話(huà)……我把一切都記在心里，腦子里出現了“丑”這個(gè)詞。更讓我生氣的'是老師讓我和她同桌。
但這一切，伴隨著(zhù)一件事的發(fā)生，讓我對她的印象改變了180。
有一次上勞動(dòng)課，老師讓我和林琳分別擦教室的窗戶(hù)。我想偷懶悄悄溜出去玩，耽誤了時(shí)間�！柏悹枴扁徛曇豁�，我發(fā)現還有一個(gè)窗口在我的掌控之中。我開(kāi)始緊張，豆大的汗珠掉了下來(lái)�！巴瑢W(xué)們，下節去上體育課吧！”班長(cháng)在講臺上大喊，我只好硬著(zhù)頭皮去上體育課。平時(shí)運動(dòng)成績(jì)很好，今天卻走到了最后。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，嚴厲地批評了我，告訴我在離開(kāi)前把窗戶(hù)擦干凈。
學(xué)生都走了，我留在教室里。突然，一個(gè)熟悉的影子出現在我面前——琳琳。我看見(jiàn)她撿起抹布和我一起擦�！傲樟�，你……”就在我發(fā)呆的時(shí)候，林林笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì )幫你的……”我記得前幾天在數學(xué)課上，琳琳的鉛筆斷了，因為
不理,由于摳鉛筆用去很多時(shí)間,林林沒(méi)完成作業(yè),被老師批評,而今,我有困難她竟然留下來(lái)幫忙,我感動(dòng)極了,眼角淚光晶瑩……
林林,她給我的印象刻骨銘心,因為從她身上,我學(xué)會(huì )了“寬容、大度、助人為樂(lè )。 ”
小學(xué)寫(xiě)人作文6
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，認識一個(gè)人并不容易。要真正了解一個(gè)人，不能從眼睛里看出來(lái)。相信你用眼睛看到的未必是真的。想了解一個(gè)人，就要從內心去觀(guān)察他。
我試過(guò)孔子的這種方法，所以從小到大的朋友都值得我信任。因為我觀(guān)察的很仔細，每當老師問(wèn)起，我總能描述出一個(gè)朋友的'優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
最近也在觀(guān)察一個(gè)人。以下是我的觀(guān)察。
她有黑色的頭發(fā)，小眼睛，櫻桃小嘴和一張小臉。她不笑的時(shí)候，看起來(lái)很?chē)烂C。她笑起來(lái)很陽(yáng)光，臉上笑容燦爛。
她，冷靜。發(fā)生大事，比如鑰匙丟了，100塊錢(qián)丟了，作業(yè)————她不著(zhù)急。如果是我，她一定很焦慮，但她總是很淡定，然后淡淡一笑就過(guò)去了。
她很有趣。和她說(shuō)話(huà)經(jīng)常會(huì )帶出一些題外話(huà)，讓你發(fā)笑，很開(kāi)心！
她熱心助人。她擅長(cháng)數學(xué)。知道我數學(xué)成績(jì)沒(méi)有提高，她會(huì )每天認真幫我；她遇到不懂的問(wèn)題，會(huì )耐心跟我解釋?zhuān)钡轿颐靼住?/p>
這是她。她到底是誰(shuí)？她就是同學(xué)們所說(shuō)的“大肥羊”。但是她一點(diǎn)都不胖。她是王某某的同學(xué)。嘻嘻！我觀(guān)察仔細嗎？
這個(gè)觀(guān)察不是一天兩天就能獲得的。必須仔細觀(guān)察，才能有所收獲！
“認識一個(gè)人不容易”這句話(huà)很有哲理性。只有當你明白了這里的“難”，并試圖突破它，你才能體會(huì )到這句話(huà)里的“知”的意思。
古往今來(lái)，有多少人因為不懂得交朋友而失去了興趣甚至生命。"在朱者赤附近，靠近墨西哥的人是黑人."不懂得認識一個(gè)人，就會(huì )被身邊一些不法分子侵犯，就會(huì )變成這樣。所以，交朋友，首先要好好了解他。有時(shí)候朋友的好壞會(huì )決定你的行為。因為你很容易被周?chē)男袨楦腥�。所以要學(xué)會(huì )控制自己。
小學(xué)寫(xiě)人作文7
我是超人。我有很多神奇的力量，可以幫助人們做很多事情。
近日，汶川發(fā)生8。0級地震，造成巨大損失。很多人因為被埋在廢墟里太久而致殘，還有很多人至今下落不明。
這時(shí)候我跑到了受風(fēng)影響最嚴重的汶川縣。來(lái)到災區，只見(jiàn)房屋全部倒塌，空氣中彌漫著(zhù)腐爛尸體的'惡臭。
我跑到一個(gè)倒塌的小學(xué)，展示我的魔法。我背誦了咒語(yǔ)：“12345，54321。讓廢墟下的孩子趕緊出來(lái)！”我的話(huà)音剛落，地上的廢墟都飛到了天上。我看見(jiàn)許多孩子躺在地上奄奄一息�？粗�(zhù)這些可憐的孩子，我又念了一遍咒語(yǔ)：“12345，54321。讓這些孩子健康！”突然，孩子們的傷口愈合了，他們都站了起來(lái)。
很多孩子都和父母失散了，我想“要是能和父母團聚就好了！”于是，我念咒：“12345，54321。讓這些孩子趕快與父母團聚吧！”不一會(huì )兒，所有的孩子都和父母團聚了，每個(gè)孩子的臉上都掛滿(mǎn)了笑容。
然而，這還不夠，因為地震已經(jīng)把汶川變成了廢墟。如果你想重建新汶川，你會(huì )花很多錢(qián)，所以你念了咒語(yǔ)：“12345，54321。讓汶川恢復昔日的美好和生機！”我話(huà)音剛落，汶川一片金光。光線(xiàn)逐漸消失后，一個(gè)全新的汶川出現在大家眼前。
我想：“我，一個(gè)超人，我會(huì )盡力幫助別人！”
小學(xué)寫(xiě)人作文8
看了偶滴好友小迎迎的寫(xiě)的《“紅樓“之班》，她那班可真厲害！我們班的同學(xué)像倒不像紅樓里的人物，但老師就很像哦！下面挑三個(gè)超級像的老師告訴你！你的老師是這樣的嗎？
MissHePK賈迎春
迎春挺懦弱，心也像豆腐做的一樣——軟！我們的'新班（因為是新來(lái)的班主任嘛�。┘嬲Z(yǔ)文老師何老師得到了迎春的真傳，對于我們班的違紀也從來(lái)不會(huì )多問(wèn)，更別提批我們了！就說(shuō)今年的校服費繳款，都超出期限了我們班還差一個(gè)同學(xué)沒(méi)有交錢(qián)。何老師細聲細氣地問(wèn)他：“你的錢(qián)什么時(shí)候才交來(lái)？”賴(lài)錢(qián)的男生為了應付，便含糊地答應明天一定帶錢(qián)。但明天的結果可想而知！何老師又遷就了他，讓他明天一定記得帶錢(qián)。這位男同志采取“拖泥帶水”戰術(shù)，拖了一個(gè)多星期，何老師總是不厭其煩地叮囑他。但因為差了錢(qián)款，何老師被校長(cháng)批了一頓。何老師只好自己掏腰包補上款數，還不怨那位男生，也沒(méi)有追著(zhù)讓他還錢(qián)。還真像迎春的攢珠釵被人拿去賭錢(qián)了，迎春也不追回來(lái)！現在我們班的同學(xué)見(jiàn)了那位同志，總說(shuō)：“你可真厲害啊，讓老師幫你埋單！”
英語(yǔ)陳PK王熙鳳
陳老師是我們這學(xué)期的新英語(yǔ)老師，為人比較尖酸，但更明顯的是——潑辣！英語(yǔ)陳上課動(dòng)不動(dòng)就批人，有一點(diǎn)點(diǎn)錯就老慣例，弄得我們上課是大氣也不敢出，真是像一大堆丫鬟（女生們）小廝（男生們）對著(zhù)“鳳辣子”！她上課也蠻枯燥的，上回上英語(yǔ)課，我們做好了挨批的準備，就是死也不認真聽(tīng)課。
小學(xué)寫(xiě)人作文9
轟隆隆的鳴聲越來(lái)越近了，頭頂的日光使整個(gè)候車(chē)廳都亮了。人流像一條蜿蜒的小河緩緩地流動(dòng)著(zhù)，我隨著(zhù)人流向前蠕動(dòng)，綠皮火車(chē)的燈光把鐵軌照的锃亮�；疖�(chē)從前面飛過(guò)時(shí)，我好像聽(tīng)到了風(fēng)在耳邊唱歌。手里捏著(zhù)的火車(chē)票已經(jīng)被汗水浸的潮濕了，第一次出遠門(mén)，是不是都這么緊張。這是初三的暑假，我獨自一人前往遙遠的烏魯木齊游玩。母親總是不放心的，非要將我送到車(chē)站看我上了車(chē)才放心。
母親暈車(chē)很?chē)乐�，但還是去了，從我家去到車(chē)站有一個(gè)多小時(shí)的山路彎彎曲曲向遠處。剛上車(chē)母親就躺在座位上閉著(zhù)眼，看著(zhù)很不舒服，一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程對母親來(lái)說(shuō)是不是每分鐘都是煎熬呢？下了車(chē)我扶著(zhù)母親就近找了家旅館，讓母親在床上好好睡一覺(jué)。我去了趟洗手間，回來(lái)坐在床邊，見(jiàn)母親已經(jīng)睡沉了，發(fā)出輕微的'呼吸聲。我幫他掖好被子，看到她頭上星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)，那時(shí)的滿(mǎn)頭青絲已逐漸褪去，接踵而來(lái)的，是皺紋，是白發(fā)，是疼痛，想到這些我不禁傷感起來(lái)。又回憶起剛上學(xué)前班時(shí)，母親送我去學(xué)校的模樣，別的母親拉著(zhù)孩子打著(zhù)招呼說(shuō)，我和母親真像。特別是那雙水靈靈的眼睛，就像洞庭湖中落滿(mǎn)星辰。傍晚，母親醒了，稍微洗漱一下，便帶我去了候車(chē)廳。人很多，母親牽著(zhù)我的手，找了個(gè)安靜的地方坐下。轟隆的鳴聲響起，仿佛想要叫醒黎明，我握著(zhù)母親的手往座位走去，兩邊座位上有很多人，有的趴在行李箱上睡著(zhù)了，我坐在座位上，母親把東西放置好就出去了。
母親站在站內，沖著(zhù)玻璃窗里的我揮手，我想起我握著(zhù)她的手，是有些干枯，繭子感覺(jué)是多年的枯樹(shù)皮，粗糙蒼老，但那是歲月的美，一種只屬于我母親的美�；疖�(chē)的轟隆聲響起，窗外，我分明看到了母親眼中的星光。
小學(xué)寫(xiě)人作文10
呂佳瑩是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，大人們看到了就夸她是一個(gè)可愛(ài)的“白雪公主”，臉上都露出了燦爛的笑容，真惹人喜愛(ài)。
她的眼睛大大的、亮亮的，像剛洗過(guò)的藍寶石一樣，她把你的視線(xiàn)緊緊吸引，讓你久久不忍移開(kāi)。她有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，喜歡唱歌、講故事、繞口令、快板。她真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。
呂佳瑩這個(gè)名字好聽(tīng)嗎？我就給大家介紹一下吧！“呂”是跟她爸爸的姓，“佳”是她小時(shí)候最?lèi)?ài)叫“上好佳”了，“瑩”是她的爸媽希望她晶瑩透亮。好了，我介紹完了，你們知道這個(gè)名字的來(lái)歷了吧。
呂佳瑩的.愛(ài)好有很多。如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、彈琴等，跳舞是她的最?lèi)?ài)，在她七歲那年，曾閃亮登場(chǎng)在中央電視臺歡聚一堂的舞臺上，她還多次參加了“閃閃童星”大賽。好學(xué)的她堅持每天寫(xiě)日記，堅持每天看課外書(shū)，她助人為樂(lè )，喜歡幫助同學(xué)。有一次一個(gè)小朋友發(fā)熱了，她就主動(dòng)帶她去醫務(wù)室。同學(xué)們忘記帶學(xué)具了，她就主動(dòng)地借給同學(xué)。她上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)。
雖然她的優(yōu)點(diǎn)很多，但是缺點(diǎn)也多，就說(shuō)粗心吧！明明可以考98分，她卻要倒過(guò)來(lái)變成89分，為了這她也不知道挨了多少頓罵。就因為她的速度慢，晚止十點(diǎn)鐘還不可以睡覺(jué)。她的速度慢得看不到電視，她媽媽說(shuō)：“如果你要看電視，你就要讓眼鏡騎著(zhù)鼻子走了�！焙昧�，天色暗了下來(lái)，我要睡覺(jué)了，如果你要跟她聯(lián)系的話(huà)，就給她寫(xiě)信吧。
哦！對了，忘記告訴大家，呂佳瑩就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的我。
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