優(yōu)秀教師作文

【熱門(mén)】?jì)?yōu)秀教師作文三篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀教師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀教師作文 篇1

　　走廊里，陽(yáng)光下，望著(zhù)她的背影，聽(tīng)著(zhù)她高跟鞋敲出的清脆的響聲，整個(gè)人充滿(mǎn)正氣�？v老師，一位普通的英語(yǔ)老師，但她卻用她的時(shí)光和知識鼓舞著(zhù)我們在英文的世界里前進(jìn)，每一節英語(yǔ)都會(huì )聽(tīng)到她響亮清楚的講課聲，每一節課都會(huì )看到墨綠的黑板上布滿(mǎn)了她蒼勁有力的字，就這樣她每天都如此敬業(yè)，一個(gè)月又一個(gè)月非常的敬業(yè)。那件事過(guò)去了幾個(gè)月了，但卻依舊深深映在我的腦海中。

　　清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在教室棕色的`地板上，同學(xué)們靜靜地趴在桌上伏桌靜等待著(zhù)任課老師的到來(lái)，幾分鐘過(guò)后教室的門(mén)被輕輕打開(kāi)了，一只粉紅色的皮鞋踏了進(jìn)來(lái)，縱老師手里抱著(zhù)課本，滿(mǎn)臉笑容，顯得非�；顫�，頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下，仿佛閃著(zhù)金光，“啪啪＂的高跟鞋聲也比以前更加的活潑有力了，變得非常高興，“上課！”老師輕柔的聲音回蕩在教室上空。她雙手支撐著(zhù)講臺，腦袋非常的端正，嘴角揚起，微微泛著(zhù)笑容：“最近我要出去個(gè)幾天，所以這幾天會(huì )不在校，會(huì )有其他老師替我上課，誰(shuí)在我不在的期間，表現最好我就給他獎勵�！卑嗌洗蠹叶挤浅５母吲d，接著(zhù)老師便精神飽滿(mǎn)地投入講課�？v老師總會(huì )用煥發(fā)的精神傳授知識，批改作業(yè)。

　　她如同一束陽(yáng)光，表面看上去是無(wú)色的，非常嚴厲的，其實(shí)它的內心是五彩繽紛的，同樣擁有一顆快樂(lè )又有愛(ài)的心。

優(yōu)秀教師作文 篇2

　　有一首歌詞：擁有夢(mèng)想的人一定勢不可擋，擁有夢(mèng)想就有可能，擁有夢(mèng)想能讓奇跡從天而降……

　　上中學(xué)時(shí)我就有了當教師的夢(mèng)想，其實(shí)是基于一種原因，那是我每次抄寫(xiě)周記作文時(shí)，我寫(xiě)得字就會(huì )出格，其實(shí)我每次抄寫(xiě)時(shí)都是很認真的，出格的原因我認為是我用的鋼筆不夠好，那時(shí)我的家庭條件有限，當農民的父親供我們姐弟四人上學(xué)，我用的是一種廉價(jià)鋼筆，寫(xiě)出的筆畫(huà)很粗，故而寫(xiě)出來(lái)的字很大，很容易出格。每次我的文章下面都是“字體潦草”或是“字體太潦草”的批語(yǔ)，其實(shí)，我覺(jué)得我的文章內容寫(xiě)得還是蠻好的。我很渴望老師能給我一個(gè)在文章內容上好壞的評價(jià)，但是，我一直等不到。我當時(shí)就想，等我以后當了老師，我絕不會(huì )這樣對待我的學(xué)生，我絕不會(huì )如此的傷害一個(gè)渴望能得到老師關(guān)懷的心靈。便是從那時(shí)起，我當教師的夢(mèng)想一直沒(méi)有改變過(guò)。

　　其實(shí)我在班里是成績(jì)不是很好的學(xué)生，但我很努力，我報考了師范，其他成績(jì)好的考了高中，雖然我不是成績(jì)最好，但我是我們那個(gè)班級里工作最早的一個(gè)學(xué)生。我當了一名農村小學(xué)教師，實(shí)現了少年時(shí)代的夢(mèng)想，我有了一批又一批的學(xué)生。我格外保護著(zhù)他們幼小的心靈，多鼓勵、少批評。我和他們一起做游戲、放風(fēng)箏，一起在課堂上背誦課文。

　　現在教室里有了電腦、電視，我和他們一起觀(guān)看勵志故事，一起看《開(kāi)學(xué)第一課》，當我看到那些優(yōu)秀的鄉村教師帶著(zhù)自己的孩子們出現熒屏上，我的`心又再一次被燃燒，我又有了一個(gè)夢(mèng)想：我相信，我和我的孩子們終有一天也會(huì )出現熒屏上。

　　我鼓勵我的學(xué)生多讀書(shū)、多寫(xiě)作，在文字里抒發(fā)自己的真情實(shí)感，我愛(ài)孩子，愛(ài)寫(xiě)和他們之間的故事，我還有一個(gè)夢(mèng)想，那就是能出版一本我和孩子們之間的故事的書(shū)，我會(huì )一直寫(xiě)，一直寫(xiě)，寫(xiě)到我的歲月終老，我坐在夕陽(yáng)下，讀我和孩子們的故事……

優(yōu)秀教師作文 篇3

　　1949年5月，**解放，當時(shí)我13歲，讀小學(xué)四年級。彈指一揮間，60年過(guò)去了，我從當年一個(gè)稚嫩的少年，成了鬢發(fā)皆白的古稀老人，今年已73歲。滄桑巨變，感慨萬(wàn)千。

　　剛解放，我家缺田少地，屬貧下中農。八口之家，僅靠父親在戩浜鎮擺個(gè)小菜攤維持生計。住的是三間“浪頭屋”，狹小、低矮、潮濕，四面透風(fēng)，外面下大雨，屋里下小雨。冬天冷得像冰窖，夏天熱得像蒸籠�！皩�來(lái)一定要造一棟大房子”，在我幼小的心靈里萌發(fā)了這個(gè)朦朧的夢(mèng)想。

　　1960年，我從安亭師范畢業(yè)，分配到當時(shí)的重點(diǎn)小學(xué)練西小學(xué)任教。那時(shí)家在戩浜鄉下，因為家中人多房小，難以棲身，所以終年住校，很少回家。

　　婚后生活捉襟見(jiàn)肘，但想改善家居的愿望越來(lái)越強烈。在當時(shí)條件下，沒(méi)什么賺錢(qián)的門(mén)路，要造新房談何容易。后來(lái)與愛(ài)人學(xué)著(zhù)養豬、養雞、養兔，加上節衣縮食，好不容易攢上1500元，又向親友借款1500元，在1976年，終于蓋起了三間平房，總面積100多平方。當時(shí)成了村上的一個(gè)亮點(diǎn)，惹來(lái)村民們羨慕的目光，心中頗為自豪。

　　在城里擁有一套住房，一直是我心中的夢(mèng)想，好想做個(gè)城里人。

　　1987年，我女兒從華東師范大學(xué)畢業(yè)，也當了教師，因為是“雙教”終于優(yōu)先分得一套位于南大街沒(méi)有煤衛設施的21平方米的平房。盡管還要燒煤餅，還要倒馬桶，但畢竟住到了城里，免去了長(cháng)途騎車(chē)的勞頓，真是喜不自禁。

　　隨著(zhù)子女的.長(cháng)大，21平方米的住房實(shí)在容納不下那么多身軀。我就下決心通過(guò)銀行貸款在迎園三坊購得二室一廳的商品房。那時(shí)大部分老公房沒(méi)有客廳，我家有了這很正規的廳房，還是蠻前衛的。

　　過(guò)了兩年，教育局再次分房，由于我未分到過(guò)煤衛房，于是，將我從南大街的平房改善到倉場(chǎng)路一套45平方米的一室一廳。至此，我在城里有了兩套住房。當城里人的夢(mèng)想終于實(shí)現了，喜悅蕩漾在心間。

　　建房很艱難，分房得改善，購房住大房，動(dòng)遷更理想。這就是家居步步高！

　　**解放60年，改革開(kāi)放30年，家居條件變又變，心中感慨萬(wàn)萬(wàn)千！

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