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中學(xué)老師演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現實(shí)社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)老師演講稿，歡迎大家分享。
中學(xué)老師演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《維護我們共同的家園》。
說(shuō)到家園，大家一定會(huì )想到我們的地球、家鄉、校園，一定會(huì )想到這些地方的一些美麗景色�？墒峭瑢W(xué)們，我們曾經(jīng)希望停駐的這些美麗正在一點(diǎn)一點(diǎn)的`遭到侵蝕：四季變換不再那么明顯了，全球正在變暖；天空不再那么藍了，霧霾總是來(lái)襲；河水不斷遭到污染；山不再那么綠了。再說(shuō)說(shuō)我們的校園，也總是有些不和諧、不文明的現象：地上的口香糖鏟了又鏟，操場(chǎng)上的垃圾清掃了一遍又一遍。其實(shí)，這些都是我們不希望看到的，但這些又都是我們人類(lèi)自己造成的，環(huán)境的不斷惡化，正嚴重的影響著(zhù)我們的生活和學(xué)習。那么，我們還要繼續這樣嗎？我想答案是否定的！
所以，同學(xué)們，趁后果還不是那么嚴重，我們還能貢獻自己的力量，趕快行動(dòng)吧！從我們力所能及的、身邊的小事做起，呵護我們美麗的家園吧。努力做到無(wú)論身處何方，都能不亂丟亂扔，亂踩亂畫(huà)，能主動(dòng)的清臟護綠，保護我們身邊的花草樹(shù)木。能節約每一滴水、每一度電。.
同學(xué)們，讓我們一起努力吧，團結一切可以團結的力量，做好一切可以做好的事情，一起讓我們共同的家園更美好。
謝謝大家！
中學(xué)老師演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
非常有幸以初三教師代表的身份站在這里，和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)老師的心里話(huà)。
清晰地記得你們第一次踏進(jìn)三岔河鄉中學(xué)時(shí)的那份青澀，你們在整訓中、烈日下?lián)]汗如雨的情景，你們在這個(gè)校園里爭先奪優(yōu)的激情……就這樣，我們一起走過(guò)了700多個(gè)日夜。我們?yōu)檫@個(gè)集體哭過(guò)、笑過(guò)、奮斗過(guò)，但有幸，我們一直在一起。在你們即將迎來(lái)人生考驗的時(shí)候，我們全體教師將一如既往地與你們攜手同行。
有人說(shuō)，初三就是煉獄。的確，初三意味著(zhù)吃苦。初三有永遠看不完的書(shū)，寫(xiě)不完的試卷，改不完的錯題，總結不完的規律。面對這些，有的同學(xué)會(huì )抱怨，會(huì )無(wú)奈，甚至會(huì )想要放棄。請不要忘記，在你們身后，有一直在關(guān)注你們，愛(ài)護你們，為你們愿意付出所有、與你們一起并肩作戰的老師們。
作為初三的教師，我們深知責任的重大，肩上扛著(zhù)學(xué)校的信任，家長(cháng)的希望，你們的`夢(mèng)想。如何陪伴你們走完這關(guān)鍵的一學(xué)期，是我們每一位老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考的問(wèn)題。在這初中階段最后的一學(xué)期中，老師將是與你們相處時(shí)間最多的人，你們的一舉一動(dòng)、一言一行都牽動(dòng)著(zhù)我們的心，我們會(huì )用最強的責任心來(lái)為你們每一個(gè)人的尋夢(mèng)之旅保駕護航。我們每一位教師將以學(xué)校工作為中心，時(shí)刻記得為你們著(zhù)想，你們九年的寒窗苦讀就剩關(guān)鍵的半年，這半年是關(guān)乎命運的半年。我們會(huì )及時(shí)主動(dòng)了解你們的情況，幫助你們發(fā)現并解決問(wèn)題，督促你們有效執行計劃，多與家長(cháng)聯(lián)系，做到學(xué)校、家長(cháng)有機結合，絕不拋棄、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
同學(xué)們，過(guò)去的日子我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過(guò)人生最亮麗的時(shí)節。然而我們無(wú)法給予你更多的東西，只有傾其所有，為你們今年的中考之戰枕戈待旦。在這最后的時(shí)間里，我們會(huì )對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。但請相信，這一切都源于對你們的愛(ài)。為了你們更快成熟，更加努力，為了你們能出類(lèi)拔萃，金榜題名。同學(xué)們，為了夢(mèng)想，為了尊嚴，要以奔跑的姿態(tài)，勇士的氣魄站在中考的戰場(chǎng)上。我們要相信，成績(jì)永遠需要默默耕耘，金榜題名必先寒窗苦讀。
同學(xué)們：三岔河鄉中學(xué)20xx年中考備戰的號角已經(jīng)吹響，遠航的船只正在揚帆，我們別無(wú)選擇。讓我們共同努力，團結一心、眾志成城，再創(chuàng )我校中考新輝煌!再刷我校中考歷史新記錄!再譜我校新篇章!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
中學(xué)老師演講稿 篇3
老師，同學(xué)們：
在中華民族的歷史長(cháng)河中，有一種文化，貫穿了中華兒女的思想，她又似一種元素，融入了中華兒女的血液更似一盞明燈，點(diǎn)亮了中華兒女個(gè)人人生修養的方向。
是什么，用她獨具內涵征服了一個(gè)又一個(gè)民族?是什么，令一個(gè)民族在幾千年的歷史長(cháng)河中脫穎而出閃爍著(zhù)如此鮮明華麗的光芒? 是文明禮儀，文明禮儀是文化的核心，是我們先輩用他們的思想和智慧為我們民族贏(yíng)得的”禮儀之邦”的美稱(chēng)。
然而，在經(jīng)濟社會(huì )飛速發(fā)展的今天，在物質(zhì)文明得到極大豐富的同時(shí)，我們不少同學(xué)已經(jīng)忘記了精神文明的修養，我們有些人丟棄了它，我們部分跨國旅游者的.不文明行為已經(jīng)使我們的“禮儀之邦”的美稱(chēng)受到質(zhì)疑。在我們的一些中小學(xué)里也同樣出現了：對待嘔心瀝血的師者，少了幾分尊重，多了幾分挑剔。對待他人的演講，少了幾分尊敬，多了幾分評頭足論�，F在當中國孩子開(kāi)始變的倔強的時(shí)候，韓國的孩子正在恭恭敬敬的雙手下垂聆聽(tīng)父母的教誨;當中國的孩子邊看電視大聲指揮父母干這干那的時(shí)候，美國的孩子正在打掃房間。修剪草坪：當中國的孩子上學(xué)都要坐轎車(chē)的時(shí)候，日本的孩子正在獨自背者背包去高山旅行。當日。韓。美正學(xué)著(zhù)我們：“溫、良、恭、儉、讓”的傳統美德時(shí)，我們自己卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的丟棄。
其實(shí)，做到講文明，講禮儀并不難。孟子道：愛(ài)人之，人恒愛(ài)之：敬人之，人恒敬之，明禮就是一面鏡子，你尊重他人，講禮儀。講文明，他人自然會(huì )投射尊重的目光。在我們的生活中，文明禮貌的作用是無(wú)與倫比的，一聲”對不起”能夠化解緊張狀況：一個(gè)友善的微笑，就如一道春風(fēng)，溫暖他人的心田，一次真誠的援助，能夠喚起世間的愛(ài)心。所以說(shuō)，文明禮儀能使一個(gè)人更高尚，同樣一個(gè)講文明禮儀的民族能使一個(gè)國家更強盛。文明是由微小的細節構成的，正是這些細節，才無(wú)時(shí)不刻不體現文明的內涵對于我們新城的學(xué)生而言，養成文明習慣就是要從自身做起，從細微處做起。
文明首先體現在日常的語(yǔ)言和行為舉止上。校內遇見(jiàn)老師，來(lái)賓應微笑致意，主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)之間不說(shuō)臟話(huà)，不挖苦打擊。課間不追逐打鬧，激烈運動(dòng)，禁止在教室及走廊過(guò)道周?chē)蚯�，踢球，上下樓不互相推擠；在食堂就餐時(shí)能遵守紀律，自覺(jué)排隊；維護好午休紀律，保持安靜不影響他人學(xué)習和休息；科學(xué)安排好作息時(shí)間，按時(shí)就寢，不熬夜。
文明更重要的還體現在學(xué)習習慣上。因為一個(gè)文明的人，不止是行為文明，還要要有良好的學(xué)習習慣。例如課前預習；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)言，放學(xué)后認真完成每一科作業(yè)、書(shū)寫(xiě)工整以及能反思失敗的原因等，也許這些你還不能全做到，單只要你能堅持去養成，時(shí)刻提醒自己，慢慢的就能做到了。
人們常說(shuō)：播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣;播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格，播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運。當一個(gè)人養成了良好的文明禮儀習慣，他的人格魅力便會(huì )提升縱觀(guān)古今中外的成功人士，莫不如此!所以就讓我們將文明禮儀好習慣的種子埋下，并長(cháng)去澆灌，作一個(gè)優(yōu)秀的新城人，成就我們生命的精彩。
中學(xué)老師演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、老師：
上午好！
x年前，我曾勇敢的參與競聘，但光榮的落聘了，今天再次參與競聘，說(shuō)心里話(huà)還是沒(méi)有底。站在三尺講臺面向學(xué)生我可以侃侃而談，然而在評委和老師面前演講時(shí)，總感覺(jué)到有些慌亂，可我還是站在這里，因為我不想錯過(guò)這次彌足珍貴的機會(huì )，對于此次競聘我有以下幾點(diǎn)想法。
首先努力提高對競聘工作的認識：隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，改革已經(jīng)成為各行各業(yè)的主旋律，教育界當然也不例外，在對于教師職稱(chēng)晉級制度上有所改革，這是大勢所趨。我本著(zhù)把握人生每一次機會(huì )和鍛煉提高的態(tài)度進(jìn)行參評，不管競聘結果如何，我都會(huì )積極面對，把今天作為下一次沖擊的起點(diǎn)。
第二對幾年來(lái)教學(xué)工作的一點(diǎn)小總結。xx年教學(xué)生涯讓我成長(cháng)為一名合格的人民教師。
執教xx年，沒(méi)有顯赫的戰功，也沒(méi)有驕人的業(yè)績(jì)，只是在教育這塊沃土上兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，但在這xx年里，我的收獲卻頗為豐富。學(xué)生對知識的渴望促進(jìn)我專(zhuān)業(yè)知識不斷豐富。教化學(xué)已有xx個(gè)春秋，遇見(jiàn)過(guò)許多聰慧的學(xué)生，他們提出的問(wèn)題都具有一定的價(jià)值令人深思，為了給他們一個(gè)滿(mǎn)意的回答，需要我查閱大量的資料，與同行們切磋，而這個(gè)過(guò)程恰恰是我充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識和不斷提高自我的過(guò)程，讓我的化學(xué)知識得以不斷豐富。
同事們的幫助提高了我駕馭課堂的本領(lǐng)。想“上好一節課”僅僅有夯實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，還要講究教法、學(xué)法、以及風(fēng)格等等。xx年剛畢業(yè)的我，只能就書(shū)本講書(shū)本，課堂氣氛不夠活躍，教法不夠靈活運用，語(yǔ)言不夠風(fēng)趣幽默。幾年來(lái)通過(guò)領(lǐng)導和同事們的聽(tīng)課、點(diǎn)評、指引和悉心幫助，使得我掌握了一些備課和講課的方法與小竅門(mén)，提高了駕馭課堂的本領(lǐng)，成長(cháng)為一名年輕的骨干教師。
第三對今后工作的一些設想。
教育前輩曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)＂想讓學(xué)生喜歡聽(tīng)你的課，首先得喜歡你這個(gè)人”。那時(shí)還不明白這句話(huà)的真諦，現在想想其實(shí)說(shuō)的就是教師要有人格魅力，所以我要在以后的工作中完善自己的人格魅力�！敖虝�(shū)育人，為人師表”這八個(gè)字囊括了都少含義。一個(gè)“表”字就已道出教師應該成為學(xué)生的楷模。人格魅力的影響是任何教科書(shū)、道德箴言和獎懲制度都無(wú)法替代的，想擁有完美的人格魅力就要在“德、才、學(xué)、識、貌”上下功夫，只有這幾方面同時(shí)俱備了，才能構筑完美的人格大廈，培養出具有健全人格的`學(xué)生。雖然我距離這個(gè)目標還很遠，但是我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向不斷努力，成為一名學(xué)生喜歡、家長(cháng)尊重、領(lǐng)導放心的“好教師”。
做一個(gè)終身學(xué)習型的教師�；瘜W(xué)是一門(mén)日新月異的學(xué)科，有關(guān)化學(xué)的高尖前沿科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已不能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲，為適應時(shí)代需要，我要嘗試新的教學(xué)手段，運用計算機獲取信息、整理信息，創(chuàng )建適合學(xué)生學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習時(shí)間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
最后，在這里感謝各位領(lǐng)導，感謝各位評委，感謝所有支持過(guò)我幫助過(guò)我的同行們。無(wú)論競聘結果如何，我都會(huì )端正態(tài)度積極面對。病魔沒(méi)有把我打到，困難更不會(huì )把我嚇住，在慢慢的為師路上，我會(huì )銳意探索，勇于創(chuàng )新，不求，只要更好。泰戈爾的一句詩(shī)將作為我畢生為只奮斗的座右銘“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過(guò)”。
中學(xué)老師演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統�；突褪窌�(shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說(shuō)�！秴问洗呵铩分�，有這樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。
師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛(ài)其資，雖智大迷，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的'標志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來(lái)，面向現代化的教育方針，在蘇中大地上樹(shù)起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應該讓尊師敬長(cháng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。目前學(xué)校開(kāi)展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了，就總體情況而言，大部分學(xué)生都能夠執行尊師的“一般要求”，4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長(cháng)的的氛圍正逐步形成，學(xué)生尊敬師長(cháng)的良好習慣正逐步養成。
但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動(dòng)的正常開(kāi)展帶來(lái)一定的負面影響，同學(xué)們是否發(fā)現，就在我們身邊大多數同學(xué)都已能執行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候，仍有部分同學(xué)的表現與此極不合拍，有的同學(xué)遇見(jiàn)老師不能主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長(cháng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長(cháng)輩的表現有什么不好？在公共汽車(chē)上舉止文明，不爭不搶?zhuān)?jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位，這是對他人的尊重和關(guān)愛(ài)又有什么不行呢？同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，尊師敬長(cháng)、學(xué)做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長(cháng)大后才能有出息，成大器。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！
謝謝大家！
中學(xué)老師演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
你們好！
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中，又有多少學(xué)生成為社會(huì )的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們二十一世紀的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著(zhù)爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè )。原來(lái)是老師和藹的微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè )章，讓我們如癡如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè )的火種，校園里時(shí)時(shí)響著(zhù)我們清脆、明亮的聲音。
那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè )因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。
正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時(shí)，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當我們在學(xué)習上失敗時(shí)，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時(shí)，他們在安慰：同學(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì )如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會(huì )了我們要學(xué)著(zhù)去感恩別人。
這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著(zhù)釋放溫暖，更要懷著(zhù)對老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。
親愛(ài)的'老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)一代人的希望，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個(gè)特別的節日——教師節。從此，全社會(huì )就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng )造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。
您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無(wú)法計算的生命價(jià)值和幸福成果�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。
敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果��！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。
您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓�(lè )，快樂(lè )幸福。
這時(shí)，我真想大聲對同學(xué)們說(shuō)：當我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地說(shuō)聲：“謝謝！”
中學(xué)老師演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
今天我演講的題目是《謝謝您，我親愛(ài)的老師》
還記得剛上小學(xué)的時(shí)候，無(wú)知的我大字不識幾個(gè)，不會(huì )，也不喜歡讀書(shū)，不懂什么道理，甚至連怎么聽(tīng)課、家庭作業(yè)是什么也搞不清楚�，F在我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了，回首走過(guò)的路，我深深的感到，是父母養育了我，但是是老師們給我插上了知識的翅膀，為我展現了豐富的精神世界。
尊師的故事古今中外比比皆是。毛爺爺曾對老師徐特立說(shuō)："您是我20年前的先生，現在仍然是我的先生，將來(lái)必定還是我的先生。"周恩來(lái)對自己的老師一直十分關(guān)心，在自然災害時(shí)期把自己的購物票以及一些現金送給了老師的夫人，在老師去世時(shí)還親自參加了老師的治喪委員會(huì )。成語(yǔ)"程門(mén)立雪"說(shuō)的'也是一個(gè)尊師的故事。兩個(gè)學(xué)生十分敬重自己的老師，以至于有一次冒著(zhù)大雪在老師門(mén)前等候，直到地上的雪積到一尺多深......在獲得諾貝爾獎的科學(xué)家中，有23%是猶太人，聰明可能是其中的一個(gè)原因，更重要的是他們一代一代都十分尊重老師，甚至視老師為父母。
尊師更是我們中華民族的優(yōu)良傳統。"一日為師，終身為父"就是這中倫理道德的集中反映。是老讓我們從懵懂無(wú)知的孩童成為知書(shū)達理的少年，是老師讓我們在浩瀚的知識世界里開(kāi)啟一扇一扇大門(mén)，是老師讓我們從離開(kāi)家的孤獨中感受到勝似親情的溫。我們不能要求我們每一個(gè)人都要像猶太人那樣將老師當作自己的父母，但我們每一個(gè)人都應該永遠記住自己老師的恩情與教誨，這是最真實(shí)、也是最基本的"尊師"。
我們都是住校生，與老師們朝夕相處，與別的學(xué)校的老師相比，我們的老師更辛苦，給我們的關(guān)心更多。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心頭�？墒墙K日忙于學(xué)習的我們又有多少時(shí)間關(guān)注過(guò)老師的喜怒哀樂(lè )一年一度的教師節又到了，讓我們在這一天，用一顆感恩的心感謝日夜陪伴我們的老師吧！
現在我呼吁，請全體同學(xué)把最熱烈的掌聲奉獻給我們左邊的老師，謝謝他們的無(wú)私奉獻。并請同學(xué)們一起說(shuō)："謝謝您，老師。"
我的演講到此結束，謝謝大家。
中學(xué)老師演講稿 篇8
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
上山之前，我以前學(xué)校同仁問(wèn)我：xx中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領(lǐng)導勉為其難，逼不得已地被接受了！我說(shuō)是啊，因為我們外校老師絕對認真、負責、敬業(yè)。不用我說(shuō)我們中考高考取得這么輝煌的成績(jì)都是我們外校老師努力的成果，就說(shuō)今天競聘的場(chǎng)面，每個(gè)人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學(xué)校也通知我參加競聘，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見(jiàn)證他們個(gè)個(gè)都取得這么大成績(jì)以及學(xué)生對他們的尊敬和愛(ài)戴，而我卻有些微不足道了。但是，既然校領(lǐng)導相信我，給我這么一個(gè)機會(huì )站在這兒，我相信我也會(huì )像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢：
第一，我雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大成就，但我對工作踏實(shí)、認真，并且我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)充實(shí)而又繁忙的工作。
第二，我在來(lái)到我校之前，也曾在其他學(xué)校擔任過(guò)三年的班主任，三年的工作實(shí)踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。
如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我的工作：
一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛(ài)放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，那導致的結果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你，應該作為學(xué)生的'朋友，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽(tīng)之任之，而應該外慈內嚴。
二、建立健全的班級管理制度，一個(gè)良好的班集體，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰，而應該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生參與管理，齊抓共管。
三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)�？朔苑秩∪�，一刀切的現象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)，而應注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開(kāi)展一幫一，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)生學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，堅信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，另外，加強與科任老師的聯(lián)系，團結協(xié)作。
四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好！
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會(huì )堅持學(xué)習，尤其是我在剛進(jìn)入我校，學(xué)校就安排我和xxx和xxx兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無(wú)論我聘上還是沒(méi)聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。
總之，如果此次競聘成功，我一定會(huì )全身心投入工作，積極進(jìn)取，踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。曾經(jīng)我看到這么一段話(huà)，“班主任在，學(xué)生自覺(jué)，那是一名合格班主任；班主任在，學(xué)生不自覺(jué)，這是一個(gè)失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺(jué)，這才是一個(gè)成功的班主任�！彼晕曳e極向成功班主任靠攏。
謝謝大家。
中學(xué)老師演講稿 篇9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家早上好，今天我國旗下講話(huà)的題目是《揚起新的風(fēng)帆 踏上新的征程》。
沐浴著(zhù)秋日里明媚的陽(yáng)光，仰望著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)，今天，老師和同學(xué)們都把自己打理的漂漂亮亮，教室、辦公室也窗明幾凈，每個(gè)班級后面也換上新一期的黑板報，由此可見(jiàn)，大家都正以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)，我們剛剛送走06屆高三畢業(yè)生，與此同時(shí)，也迎來(lái)了一批新老師、新同學(xué)，在此，我代表全體師生向你們表示熱烈的歡迎，相信港中因為你們的到來(lái)將會(huì )變得更加精彩。
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng)；太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng)，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著(zhù)東方的第一縷朝陽(yáng)時(shí)，是否應該檢查一下自己：我的夢(mèng)是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經(jīng)擁有過(guò)輝煌，但那已成為枕邊甜美的回憶，也許，我們也曾遭受過(guò)挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕，忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗和教訓銘記于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們，去站在一個(gè)新的起點(diǎn)，踏上新的征程。
在過(guò)去的一年，我們在港中這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷了很多，課堂上老師精彩的講課，實(shí)驗室里生動(dòng)的演示，讓我們學(xué)會(huì )了許多知識，考試前的刻苦復習，考試后的或喜或悲，讓我們學(xué)會(huì )面對成長(cháng)中的成敗得失，校運會(huì )的奮力拼搏，軍訓時(shí)的咬牙堅持，讓我們形成了為集體榮譽(yù)而努力的責任感……
高一一年，當我們還在為將來(lái)打基礎時(shí)，高三的同學(xué)已經(jīng)在為他們的夢(mèng)想作著(zhù)最后的奮斗，耳濡目染之中，我們也感受到了那種緊張的氣氛，并且深刻地體會(huì )到：成功必然是汗水所浸透的。
當得知鄭雯同學(xué)以676分的成績(jì)被清華大學(xué)錄取時(shí)，我們受到的是一種再繼輝煌的敦促，一種永不服輸的勉勵，一種催人奮進(jìn)的鼓舞。
如今又一批新生來(lái)到這里，來(lái)實(shí)踐他們的努力，來(lái)完成自己的夢(mèng)想，而飛逝的'時(shí)光也將我們送入了二年級，如果說(shuō)一年級意味著(zhù)打好基礎，畢業(yè)年級意味著(zhù)奮力一搏，那么并不張揚的二年級就意味著(zhù)積累、儲藏、醞釀，意味著(zhù)我們必須堅忍地爬上一個(gè)更高的立足點(diǎn)，以此來(lái)期待著(zhù)初三、高三的騰飛。
然而光空口說(shuō)大話(huà)是沒(méi)有用的，我們更需要的是靜下心來(lái)，制定一份好的學(xué)習計劃，并不懈地堅持努力。
光然，在我們奮斗的同時(shí)，更不能忘記辛勤培育我們的老師，新學(xué)期開(kāi)始，老師們又將站在緊張的教育第一線(xiàn)，將自己的滿(mǎn)腹經(jīng)綸授予求渴的學(xué)子們，仍記得三尺講臺前您揮動(dòng)的粉筆，激昂的聲音；學(xué)生犯錯時(shí)您的諄諄教導，宿舍熄燈后，您仍在廊前檢查就寢紀律；深夜伏岸精心備課的情景。然而，您所做的一切卻不求回報，唯有當芬芳的桃李成熟時(shí)，您的臉上才會(huì )露出最欣慰的笑容。
在教師節即將臨近之時(shí)，我代表所有的同學(xué)向您道一聲：“感謝您親愛(ài)的老師！”我們一定不會(huì )讓您操心，一定會(huì )刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
中學(xué)老師演講稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我國旗下講話(huà)的題目是感恩父母。同學(xué)們，我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大家肯定都會(huì )說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當我們來(lái)到世上的那一刻起，父母們就多了一項繁重的工作一一照顧我們。每天的衣食住行，生病時(shí)的日日夜夜，我們的一舉一動(dòng)都讓我們的父母牽腸掛肚。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無(wú)怨言地撫養我們長(cháng)大。小的時(shí)候，我們總把這當作天經(jīng)地義，因為我們不知道父母的辛苦�，F在，我們長(cháng)大了，我們應該懷著(zhù)一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。有了父母才有了我們，才使我們有機會(huì )在這五彩繽紛的.世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè )與幸福，是他們給了我生命，給了我們無(wú)微不至的關(guān)不。兒女有了快樂(lè )，最為之開(kāi)心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我對父母的掛念又有多少呢?你是否留意過(guò)父母的生日？民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。
當你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢嘴報道，今年北京某中學(xué)的抽樣調查顯示：有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都美好，足以讓他們熱淚盈眶!孝，為人之本也，一個(gè)不懂得感恩父母的人算不上一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧!因為是他們把我們帶到這美麗的世界來(lái)，將我們默默地養育成人我們今天所有的一切，身體、學(xué)識、智慧，乃至生命，無(wú)不來(lái)源于父母無(wú)私的饋贈!讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心去愛(ài)我們的父母，回報父母給予的陽(yáng)光、空氣、親情與溫暖吧!愿每一個(gè)人想起父母都心懷感恩，愿普天下的父母都能享受到兒女們愛(ài)的祝福！謝謝大家！
中學(xué)老師演講稿 篇11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它高飛；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多······今日，我要感恩我的教師。
教師，您還記得嗎我跨進(jìn)學(xué)校的第一天，您一見(jiàn)面，就俯身問(wèn)我：“幾歲啦叫什么名字”看到您的笑容柔柔的，像媽媽一樣溫暖，心中頓時(shí)溢滿(mǎn)依戀，感覺(jué)您的聲音像丁冬的山泉那樣親切，似潺潺的溪水那樣甘甜。再抬頭瞧您，看見(jiàn)您的'臉上寫(xiě)滿(mǎn)了慈愛(ài)，從那一刻起，我就愛(ài)上了您——教師！
爸爸媽媽把我的手交到您的手里時(shí)，您便用溫暖，柔軟的手，無(wú)怨無(wú)悔地牽著(zhù)我們這一群還在牙牙學(xué)語(yǔ)、懵懵懂懂的孩子，向我們打開(kāi)了知識的大門(mén)，帶我們邁進(jìn)了的人生智慧的殿堂。這一牽就是六年��！
六年，兩千多個(gè)白晝和黑夜，我們變了，您把我們從無(wú)知的孩童，培育成全面發(fā)展的學(xué)生：從數“1”開(kāi)始，您教會(huì )我們做事要認認真真；從寫(xiě)“人”開(kāi)始，您教會(huì )我們做人要堂堂正正；從說(shuō)“你好”開(kāi)始，您教會(huì )我們對人要胸懷博大，從唱“起來(lái)，起來(lái)······”開(kāi)始，教育我們明白中國是個(gè)不屈的民族。人生太多的開(kāi)始都是您教會(huì )我們的，那里凝聚著(zhù)您多少心血和汗水��！當我們迷茫時(shí)，是您用知識引領(lǐng)我們走出黑暗，當我們失敗時(shí)，是您鼓勵的話(huà)語(yǔ)給了我們戰勝自我的勇氣。教師您是大海，我們是一條條小魚(yú)，您讓我們在這知識的海洋里長(cháng)大；教師您是“春蠶”、是“蠟燭”、是“播種者”、是“園丁”、“您是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”。
六年，兩千多個(gè)白晝和黑夜，教師您變了，您的腰身變得不再那么挺直，白發(fā)不知不覺(jué)鉆進(jìn)青絲中，我明白那是您伏案批改我們成堆作業(yè)的結果，那是您俯身為我們系鞋帶的原因；我明白那是您為我們披星戴月，那是落滿(mǎn)的粉塵，您的額角變得有了皺紋；我明白那是您像媽媽一樣為我們操勞，您的手變的粗糙了，我明白那是您用雙手將我們一個(gè)個(gè)托舉了緣故。
感恩教師，多謝您的教導，我們終身受益；您的愛(ài)，讓我感動(dòng)一生。
感恩教師，您“辛苦了”！您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠。
感恩教師，您用人類(lèi)最崇高的愛(ài)，播種春天，播種夢(mèng)想，播種力量······
我的演講完畢，謝謝大家！
中學(xué)老師演講稿 篇12
有人說(shuō)：“老師是陶冶學(xué)生心靈的偉大工程師�！边�有人說(shuō)：“老師就是一杯水喂同學(xué)�！暗矣X(jué)得老師是溫暖學(xué)生心靈的一縷溫暖的陽(yáng)光。
師愛(ài)是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的。老師和很多家長(cháng)一樣，都有一顆期待成龍，期待女人變成鳳凰的心.但是學(xué)生并沒(méi)有意識到這種愛(ài)。和我一樣，他們也沒(méi)有意識到這種嚴格意義上的善良。
我是個(gè)調皮的學(xué)生，上課不守紀律。有一次我在音樂(lè )課上發(fā)言，老師給我嚴格教育，我當時(shí)很生氣。我覺(jué)得：就兩句話(huà)。怎么可能？回家后，我把這件事告訴了父母。父母告訴我：一兩句話(huà)是小事.如果班上53個(gè)人說(shuō)一兩句話(huà)，還能上課嗎？我們覺(jué)得老師這樣做很好！因為可以提醒全班。老師不說(shuō)你，你就像小樹(shù)一樣容易彎。如果不改正，它會(huì )越長(cháng)越彎，最后被砍倒燒掉。改正后，你會(huì )成為一棵參天大樹(shù)，踏入你的綠云之路，成為一個(gè)有用的國才。
聽(tīng)了父母的.話(huà)，我的心里充滿(mǎn)了對老師的感激。我之前的不滿(mǎn)已經(jīng)化為塵埃，隨風(fēng)而逝。像我這樣的學(xué)生確實(shí)很多。我期望他們多和老師交流，說(shuō)出人生的真諦。長(cháng)大后你可能會(huì )覺(jué)得我面前的一切都是老師給的。
��！老師有多偉大。如果說(shuō)科學(xué)是一個(gè)高峰，那么老師就是一個(gè)向導，會(huì )帶領(lǐng)你走向科學(xué)的高峰。9月1日教師節，我期待世界各地的學(xué)生送給老師一束鮮花和一點(diǎn)祝福。雖然不是什么貴重的東西，但卻表達了你對老師的感激之情。
雖然我的文章很正規，但是里面充滿(mǎn)了對老師的感激，我在這里想說(shuō)：“老師，您辛苦了，我們感激您，直到我們離開(kāi)地球的那一天！”
中學(xué)老師演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、全體學(xué)員朋友們：
大家好!
我叫小白，在洋涇社區老年學(xué)校，擔任樂(lè )理課和二胡課教師。
今天，我非常榮幸地代表教師在此發(fā)言，談?wù)勚驹刚呓處�，應該如何不斷地提高自我修養。
20xx年的新學(xué)期，伴隨著(zhù)春姑娘的腳步，向我們走來(lái)。作為志愿者教師隊伍中的一份子，我深知肩上的責任重大。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步。對我們志愿者教師，也提出了更新的要求和更高的標準。良好的師德、師能、師風(fēng)，是社區教育的關(guān)鍵。
一、師德是社區教育的基本要求：
我們志愿者教師，要以德立身，以德立教。具有默默無(wú)聞的奉獻精神，樹(shù)立良好的師德形象，以情育人，以才育人，以身示范。讓每一位學(xué)員的心靈都感受到師愛(ài)的'溫暖，感受到學(xué)校大家庭的溫馨與凝聚力。
二、師能是社區教育的知識要求：
我們作為教師，必須樹(shù)立“邊學(xué)邊干、終身學(xué)習”的觀(guān)念，不斷充電，更新知識，緊跟時(shí)代的步伐。教師不僅要做知識的傳授者，更要做學(xué)習的組織者和指導者。
三、師風(fēng)是社區教育的素質(zhì)要求：
一個(gè)充滿(mǎn)事業(yè)心、愛(ài)心和良心的教師，才能夠受到學(xué)員們的尊重與愛(ài)戴。身為教師，在傳授知識的同時(shí)，規范的教師職業(yè)道德，顯得猶為重要。
正所謂“學(xué)高為師，身正為范”，“學(xué)高為師，德高為范”。走上三尺講臺，我們教書(shū)育人;走下三尺講臺，我們?yōu)槿藥煴�。每一位教師，都應當是社�?huì )主義精神文明的建設者、傳播者和踐行者。
師德、師能、師風(fēng)，是濃厚的知識內涵和校園文化的體現，需要共同培養，需要我們去踐行。
最后，我想用幾句打油詩(shī)，結束我的發(fā)言，與大家分享、共勉。
洋涇老年學(xué)校，風(fēng)景這邊獨好。
窗明幾凈花艷，溫馨雅致新潮。
校長(cháng)老師真好，以人為本支招。
創(chuàng )新內涵品質(zhì)，師生拇指同翹。
海納百川尋寶，師資力量可靠。
教學(xué)形式新穎，認真負責周到。
樂(lè )理二胡我教，賞識教育歡笑。
耐心講解示范，學(xué)員水平提高。
新的學(xué)期來(lái)到，與時(shí)俱進(jìn)不老。
快樂(lè )學(xué)習圓夢(mèng)，洋涇明天更好。
快樂(lè )學(xué)習圓夢(mèng)，洋涇明天更、更、好!
謝謝大家!
中學(xué)老師演講稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!很榮幸作為教師代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在初春之際，帶著(zhù)希望和欣喜我們回到了親愛(ài)的學(xué)校。新年新景新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。
作為xx的一員我們無(wú)尚的榮光。因為年輕輝煌的幸福中學(xué)洋溢著(zhù)青春的活力，有著(zhù)立志、勤奮、文明、守紀的良好校風(fēng)，我們每一個(gè)幸福人都為此感到由衷的高興和無(wú)比的自豪。
過(guò)去的一年無(wú)論是老師還是學(xué)生，都認真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項規章制度，養成良好的學(xué)習、工作和生活習慣，取人之長(cháng)、補己之短，踏實(shí)求學(xué)、嚴謹求教，用汗水澆灌著(zhù)希望，用拼搏打造著(zhù)理想。同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水，幸福中學(xué)刻錄下了你們成長(cháng)的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來(lái)的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。而幸福中學(xué)的老師們每時(shí)每刻都在用無(wú)私的奉獻精神，期待著(zhù)你們的全面發(fā)展，包容著(zhù)你們的無(wú)知與固執，更正著(zhù)你們的缺點(diǎn)與錯誤，期待著(zhù)你們的健康和成長(cháng)。
在新的學(xué)年里，我代表全體教師表示：一定不辜負學(xué)校領(lǐng)導的殷切希望，不辜負家長(cháng)的高度信任，努力學(xué)習、開(kāi)拓進(jìn)取、積極實(shí)踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益;關(guān)注每一個(gè)環(huán)節，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生;團結協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的`風(fēng)采。
我也真誠的希望全體同學(xué)，一定要樹(shù)立遠大的理想，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )珍惜、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )協(xié)作、學(xué)會(huì )健體、自尊自愛(ài)、自律自強，養成良好的學(xué)習習慣，行為習慣和生活習慣，努力走向成功、走向輝煌!
大浪淘沙，方顯真金本色!經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們和經(jīng)過(guò)學(xué)習磨練的你們，會(huì )更加成熟、穩重而自信。在新的一學(xué)年里，我們心中更是充滿(mǎn)了期待：期待著(zhù)這個(gè)學(xué)期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學(xué)年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才!祝我們的幸福中學(xué)更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌!謝謝大家!
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