寬容的作文

實(shí)用的寬容的作文合集7篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的寬容的作文8篇，希望對大家有所幫助。

寬容的作文 篇1

　　"在一篇名為《吹�！返脑⒀怨适吕�，有一棵自大的大樹(shù)，它向大地夸耀自己時(shí)，大地卻默不作聲。其實(shí)，大地在包容，在忍耐。

　　不管大樹(shù)如何的風(fēng)光，它都是生存在大地中的一個(gè)渺小的植物，盡管它為了提高自己而貶低了大地，但大地不會(huì )生氣，不會(huì )與它爭辯。因為大樹(shù)是大地的一個(gè)孩子，它是以母親的心態(tài)去面對大樹(shù)的。所以面對大樹(shù)那種幼稚的驕傲，大地是不會(huì )責備的。它只會(huì )以母親那無(wú)比博大的胸懷去呵護它，試圖幫助這個(gè)誤入歧途的孩子。但大地應該也知道，大樹(shù)聽(tīng)不進(jìn)它的`規勸，所以它并沒(méi)有說(shuō)什么。

　　之后的暴風(fēng)雨，我想并不是偶然，它是一種象征——象征著(zhù)每個(gè)人成長(cháng)所必須經(jīng)歷的挫折和磨難。大樹(shù)也在那種磨難中真正地成長(cháng)了�？纱蟮乜匆�(jiàn)大樹(shù)經(jīng)歷磨難時(shí)的痛苦，又會(huì )怎樣想呢?它一定是心痛的。是啊，自己的孩子受到了痛苦，母親的痛當然是不能表達出來(lái)的。同時(shí)，它也會(huì )是欣慰的，因為孩子成長(cháng)了，做母親的喜悅之情是無(wú)法掩飾的。大樹(shù)知道了自己的狂妄，大地用事實(shí)教育了它。

　　而大樹(shù)又會(huì )如何對待大地呢?它理解了大地對它的寬容，也許它會(huì )為自己過(guò)去的言行檢討，對大地道歉吧。但大地會(huì )再次用自己博大的胸懷寬容它，母親是永遠愛(ài)著(zhù)自己的孩子的。

　　母愛(ài)是偉大的，它包容我們的一切，使我們一直被呵護，被愛(ài)著(zhù)。"

寬容的作文 篇2

　　江海因為寬容，涓涓溪流才會(huì )浩瀚無(wú)邊；高山因為寬容，細沙塵土才會(huì )巍峨連綿；藍天因為寬容，朝霞暮靄才會(huì )美麗動(dòng)人；田野因為寬容，曲折小路才會(huì )妙趣橫生……

　　人，應該學(xué)會(huì )寬容，才能放出異彩。有的人認為，寬容是懦夫的行為。其實(shí)不然，兩者之間存在著(zhù)本質(zhì)的區別，后者是面對集體、國家、社會(huì )的利益、尊嚴遭到無(wú)理傷害忍氣吞聲的行為。腐朽的清政府面對列強的不平等條約唯唯諾諾才是懦夫；叛徒經(jīng)不起嚴刑拷打、貪圖榮華富貴才是懦夫；傀儡為敵人賣(mài)命效勞才是懦夫——懦夫的行為只能使邪惡更加囂張。而懂得寬容的人，從不計較個(gè)人得失，他們從大局出發(fā)，考慮全面的利益。

　　清朝大學(xué)士張英祖宅旁空地與吳家相鄰，因吳家越界，張家寫(xiě)信告訴了在京城的張英，張英馬上回信。他在信中寫(xiě)道：“一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇�！睆埣野葱胖幸馑纪俗屓�尺，鐘家也慚愧地后退三尺。試想，張英如果沒(méi)有寬容曠達的胸襟，執意要奪回三尺地皮，定會(huì )激化兩家矛盾，結下深仇大恨。張英正是用寬容的力量使兩家和好。

　　如果說(shuō)兩家恩怨是小事的話(huà)，那么國家安危就是大事了。將軍廉頗對職位比自己高的藺相如非常不服，處處刁難，傲慢無(wú)理。而藺相如為了避免兩人產(chǎn)生沖突讓敵國乘虛而人，總是忍讓、寬容，使國家得以安定�？梢�(jiàn)，寬容的.力量足以維護國家、人民的安危。

　　“人不知而不溫”，“得饒人處且饒人”，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，都是教導我們要寬容，因為寬容產(chǎn)生的力量是巨大的。寬容，能化解人與人之間的恩怨；寬容，能使事業(yè)興旺發(fā)達；寬容，能使祖國繁榮昌盛。讓我們壯大寬容的力量，讓人民更團結，祖國更繁榮。

寬容的作文 篇3

　　“愛(ài)”是一種多么溫馨而又令人深思的一個(gè)字呀！每當想起這個(gè)字時(shí)，我都會(huì )思緒萬(wàn)千。

　　愛(ài)是一種寬容。愛(ài)，有的時(shí)侯不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問(wèn)候；愛(ài)，有的時(shí)候不需要梁�；�碟的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與；愛(ài)，有的時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持和理解，一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把那香味留在腳跟上，這就是寬恕，但這更是一種愛(ài)，無(wú)言的愛(ài)。

　　法國著(zhù)名作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“慈母的`胳膊是慈愛(ài)構成的，孩子睡在里面怎能不甜”？因此母愛(ài)是偉大無(wú)私的。是她給予了我們生的權利，是她讓我們茁壯成長(cháng)，更是她讓我學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)頂天立地，堂堂正正的中國人。

　　寬容是一種愛(ài)，深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才會(huì )有風(fēng)和日麗； 遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，水才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時(shí)的規律，才有郁郁蔥蔥，泰山不辭寸土，方成其高；江河不擇其流，方成其火。寬容是壁立千向的泰山，愛(ài)是容納百川的大海。

　　猶如一陣春風(fēng)，給大地帶來(lái)春的氣息，猶如芊芊細雨，姿容干涸的的心田；猶如一位辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們這些祖國的花朵。這說(shuō)的不正是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的老師嗎？因此，老師的愛(ài)是寬容的。

　　“發(fā)明大王”愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“友誼能增進(jìn)快樂(lè )，減少痛苦，因為它能增進(jìn)我們的喜悅，分擔我們的煩惱�！币痪涠嗝礈嘏�人心的話(huà)兒，它道出了友誼天長(cháng)地久，永駐心田的真諦。友愛(ài)也是寬容的。

寬容的作文 篇4

　　寬容是一種美德，是一種教養，是一種大度……

　　寬容是我們人必要做到的準則。

　　我曾看過(guò)這樣一句話(huà)：宇宙之大我之渺小。意思是只有使自己的心變得像星空一樣深邃，像大海一樣能容。這樣人生才能變得更有意義。

　　在我的生活當中也有很多不寬容的人，他們不原諒他人過(guò)錯，心眼小，愛(ài)斤斤計較，還耿耿于懷。但我也遇到了寬容的人——小蘇。

　　她長(cháng)相清秀，性格有點(diǎn)內向，成績(jì)優(yōu)異。撥開(kāi)時(shí)間的迷霧，我又回想起曾經(jīng)的`那一幕：那是一節體育課。我玩得滿(mǎn)頭大汗，口干舌燥。急忙跑到教室里面喝水。卻余光一瞥，發(fā)現小蘇正在那全神貫注地練字。我湊近一看，哇哦！這字簡(jiǎn)直氣韻生動(dòng)，筆精墨妙��！突然一名同學(xué)一陣風(fēng)似的飛跑過(guò)去，不小心動(dòng)到了桌子。墨水倒翻了，整個(gè)桌子被墨水弄得黑不溜秋的，那個(gè)同學(xué)連忙折返回來(lái)，向她道歉，嘴巴不停地重復著(zhù)＂對不起＂，還邊躬著(zhù)腰，頭不停地上下?lián)u晃著(zhù)，說(shuō)著(zhù)又急忙拿來(lái)了抹布擦拭。她愣了愣，綻放出笑容，安慰道：＂沒(méi)關(guān)系，我擦一下就好了，你先去玩吧。＂＂可桌子……＂同學(xué)露出了苦惱的表情，＂去吧，我擦就好了啦。＂小蘇微笑著(zhù)，在陽(yáng)光的傾射下格外的燦爛。

　　寬容就是不計較，事情過(guò)了，就算了。舊痕新傷難愈合嘛。

　　寬容，是夜空中的明星，是當空的艷陽(yáng)，我最愿聆聽(tīng)，寬容的輕唱……

寬容的作文 篇5

　　直到今天，我才知道寬容大度是多么可貴崇高的一個(gè)美德��！

　　記得有一次，上課的時(shí)候，老師讓我們自己做練習。我真全神貫注地做著(zhù)題目的時(shí)候，我的`同座小聲地問(wèn)道：“婷婷，你的橡皮可以借我一下嗎？”我愣了一下，看著(zhù)自己嶄新剛剛買(mǎi)的橡皮，我猶豫了，這是我新買(mǎi)的橡皮啊，自己還沒(méi)有用幾下呢，就要借給別人？我猶豫不決，最終還是沒(méi)有借，我依舊寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)，沒(méi)有理睬她......

　　后來(lái)，我也有一次沒(méi)有帶水筆。我不知道該向誰(shuí)去借筆，想到我旁邊的同座。我覺(jué)得她并不會(huì )覺(jué)得借給我，因為上次在她燃眉之急的時(shí)候，我并沒(méi)有慷慨解囊，她應該也不會(huì )借給我吧。但是，看到同學(xué)們都已近開(kāi)始埋頭做著(zhù)練習了，如果我下課交不出練習，我該怎么辦��！就在這時(shí)，我的同座看到我坐在那里什么都不做，問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶筆��？”我有些不好意思地承認了，也沒(méi)有想過(guò)，她會(huì )慷慨寬容地借我筆：“是，是，沒(méi)帶......”她微微一笑，從鉛筆盒中拿出一支筆，遞給我說(shuō)：“借給你吧！”我一下子愣住了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到她竟然會(huì )借筆給我……

　　我應該向我的同桌學(xué)習，她有一個(gè)多么崇高寬容的心靈��！

寬容的作文 篇6

　　寬容，就像一縷和煦的陽(yáng)光，能融化心靈的堅冰；寬容，就像一股清新的春風(fēng)，能驅散心靈的陰霾；寬容就像一首優(yōu)美的歌曲，能化解心靈的創(chuàng )傷……

　　不會(huì )寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。

　　明朝年間，山東濟陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵，希望他能借權望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書(shū)一封，道：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨�！奔胰俗x后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱(chēng)“仁義胡同”。

　　寬容不僅是一種雅量，文明，胸懷，更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時(shí)，也幫助了他人。有個(gè)姑娘要開(kāi)音樂(lè )會(huì )，在海報上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣著(zhù)說(shuō)，冒稱(chēng)是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說(shuō)：“大膽地上臺演奏，你現在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì )最后一個(gè)節目，由老師為學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳�(lè )會(huì )上彈了最后一曲。

　　天空寬容了云朵，才有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才有了豐收；人生寬容了遺憾，才有了成功。

　　寬容別人，其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的`寬容，其實(shí)，我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上，才會(huì )有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì )有寂寞和孤獨；有朋友的生活，才會(huì )少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖和陽(yáng)光。其實(shí)，寬容永遠都是一片晴天。

寬容的作文 篇7

　　記得法國作家雨果曾說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。這句話(huà)讓我深有感觸。

　　記得那時(shí)星期一的早晨，我急匆匆地趕去學(xué)校，要知道，遲到被罰站的滋味可不好受。于是，我又加快了腳步。到了學(xué)校，在上樓梯時(shí)，由于人多，我的腳被人重重的踩了一下�？粗�(zhù)新鞋上那污黑的的鞋印，怒火一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

　　我立刻追上那可惡的“肇事者”，原來(lái)是一個(gè)三年級的`小男孩。我狠狠地瞪著(zhù)他，恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒(méi)敢大吼，就像“魔鬼”似的，一直盯著(zhù)他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，他竟有些不知所措，兩眼怯怯的望著(zhù)我，結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起，我……我不……我不是故意的�！闭f(shuō)著(zhù)眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。

　　我仿佛從他的淚光中看到我自己。

　　在我入學(xué)時(shí)，在同樣的地點(diǎn)，發(fā)生同樣的事情，而那個(gè)大哥哥只是沖我笑了笑，說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系就走了。

　　而我今天是不是有點(diǎn)可惡了。于是我勉強擠出笑容，對他說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。他聽(tīng)到我的話(huà)，笑了，臉上映出了兩個(gè)小酒窩……

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去幾年，但是我卻難以忘懷，每當一想起來(lái)我就充滿(mǎn)感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會(huì )更精彩！

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