寬容作文

關(guān)于寬容作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于寬容作文，歡迎大家分享。

關(guān)于寬容作文1

　　和諧之美在于寬容。擁有寬容才會(huì )有和諧。因為寬容是人類(lèi)情感的種子，她能在人類(lèi)心靈這片土上扎根發(fā)芽，在愛(ài)的呵護下茁壯成長(cháng)，寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解愁恨，她可以感化邪惡、播散善良，她能無(wú)私奉獻，從不計較得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可以與快樂(lè )毫無(wú)掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿(mǎn)真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖，雨露般的滋潤------寬容之和諧，妙不可言。

　　那是一次傷心絕望的歷程，因為不知是否出自于文老師之口，但我聽(tīng)后仍舊傷心難過(guò)，因為那幾句話(huà)，讓我和我最好的朋友------阿婷，變成了年段同學(xué)關(guān)系最差的。那盤(pán)西紅柿炒雞蛋，那是我一輩子也忘記不了的味道；我們想破了腦袋才排成的`舞蹈、吃的滿(mǎn)臉都是冰淇淋的蛋糕，一次次的排練演出，我絕對不會(huì )忘記。明明看見(jiàn)了對方卻要形同陌路，連打個(gè)招呼也變的如此不自然，我不在乎所有的人說(shuō)什么，所以我可以用寬容之心化解愁恨，澆熄怒火，讓我們的友誼永恒。每次每次，聽(tīng)到你因為我不理你而郁悶，我害怕極了，請你也同我一樣，用一顆寬容之心化解愁恨，澆熄怒火，讓世間的一切更加美好，讓大家的一切海闊天空.

　　朋友，愿你播下寬容的種子，送上一杯清心之水帶上友善之心，伴上平凡的生活，躺在清風(fēng)送爽的大草原上，仰望那無(wú)邊無(wú)際的蔚藍屏障，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的草原民謠，它會(huì )讓你置身于另一個(gè)世界------充滿(mǎn)和諧之美的人間天堂。

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關(guān)于寬容作文2

　　寬容，是一種美德，它能使罪惡重重的人變得樂(lè )善好施，使膽小如鼠的人變得英勇善戰。

　　記得有一次，我和我的朋友下樓騎自行車(chē)，我騎得正歡，突然，“哎呦﹗”一聲傳入耳畔，原來(lái)是我的.自行車(chē)撞倒了他的自行車(chē)，我頓時(shí)傻了眼——他倒在地上，自行車(chē)壓在他的身上，還好衣服厚，沒(méi)有受傷，我急忙把自行車(chē)搬走，扶著(zhù)他爬起來(lái)，著(zhù)急地問(wèn)他:“疼不疼？要不要我帶你去看一下醫生？”他卻拍了拍我的肩膀，微笑著(zhù)擺了擺手:“放心吧，我好著(zhù)呢�！闭f(shuō)著(zhù)還走了兩步給我看，我心中的一塊大石頭總算是落地了。

　　這時(shí)，我萬(wàn)分愧疚地對他說(shuō):“對不起！我不小心撞到了你的車(chē)，害你摔倒在地上�！彼�又是微微一笑:“沒(méi)事，你看不是四肢健全嗎？再說(shuō)，你又不是故意的，放心吧，沒(méi)事的�！苯又�(zhù)，他又拉著(zhù)我騎起了自行車(chē)，也正是因為他的寬容大度，從此，我們之間的友情更加牢固了。

　　寬容，是一種強大的力量，正如美國總統林肯所說(shuō):“有時(shí)候，寬容引起的道德震撼比懲罰更加強烈�！�

關(guān)于寬容作文3

　　寬容寬容是中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)人做人的基本準則。我們只有寬容他人，才能得到他人的尊重，才能在心靈的田野中種下友誼的種子，才能在心靈的.原野上飛馳。寬容可以贏(yíng)得寶貴的友誼，贏(yíng)得他人的尊重。

　　廉頗和藺相如的故事就是一個(gè)很好的例子，藺相如是一個(gè)文官，官位較廉頗低，可經(jīng)完璧歸趙一事后，趙王就把藺相如官位升得比廉頗高，廉頗就很不服氣并四處宣揚不滿(mǎn)了，藺相如知道之后見(jiàn)到廉頗的馬車(chē)，就趕快繞道而行，藺相如夫人就問(wèn)原因藺相如就說(shuō)如果他們兩個(gè)文武大將鬧起來(lái)，秦國就會(huì )乘機侵入趙國藺相如的話(huà)一傳十，十傳百，傳到了廉頗的耳朵里，廉頗就自愧不如藺相如就背著(zhù)荊條來(lái)到藺相如的家門(mén)口請求原諒，從此藺相如和廉頗就齊心協(xié)力為趙國服務(wù)，正是因為藺相如為人寬容識大體才能和廉頗和好，所以寬容就是人們溝通的橋梁。

　　寬容他人，就是寬容自己周瑜之死的故事就是一個(gè)不寬容他人的后果，周瑜是一個(gè)不可多得的人才，可他為人不寬容，小肚雞腸，嫉妒諸葛亮的才華就處處為難他誰(shuí)知道諸葛亮神機妙算，沒(méi)一次就化險為夷結果被氣的吐血而亡，臨死之前還道出那句“既生瑜，何生亮”，如果他寬容了別人，自己也不會(huì )有這般下場(chǎng)呀。不寬容真是人人自尋煩惱，作繭自縛，甚至斷送一生。馬克.吐溫說(shuō)過(guò)：“最寬闊的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是人的胸懷。寬容他人，才能得到友誼，才能得到尊重，才能享受生命的美好！

關(guān)于寬容作文4

　　真誠的人會(huì )是善良的，善良的人會(huì )是美麗的，美麗的人會(huì )是真誠的。這就成了我們衡量一個(gè)人的標準——真，善，美。

　　在這繁雜的世界上，真誠的人去實(shí)現自己的.夢(mèng)想時(shí)總會(huì )更勝普通人一籌。

　　居里夫人，這位偉大的科學(xué)家，她是為世界在做研究，本來(lái)她可以成為世界數一數二的富翁，可她并沒(méi)有選擇這樣一條路。而是將她畢生的心血公布與眾，讓先進(jìn)的“財富”屬于全世界。當時(shí)，有記者問(wèn)她最想要什么？她回答：“我想要一克鐳，以繼續我下面的研究�！彼�所要的只是她自己研究出的成果，對榮耀與金錢(qián)只字不提。她就是抱著(zhù)一種真誠的態(tài)度從事她熱愛(ài)的工作，以一種真誠的人格魅力獲得了成功。

　　在這混沌的世俗中，善良的人是最受群眾歡迎的。

　　《西游記》大家都是很熟悉的，而人物唐僧就是一個(gè)善良的如火純清的人了。他無(wú)論看人還是看事都只看好的一面。對于任何生靈都不加以傷害，所以他獲得了所謂的佛的傾愛(ài)，讓他去普渡眾生。

　　在這雜亂的社會(huì )中，美麗的人總會(huì )有更多的機會(huì )和追捧。

　　可到現在的美麗已經(jīng)商業(yè)化了，我們所追求的美無(wú)形中以變質(zhì)。我們不得不說(shuō)現在美麗的人太多了，可都是種誤導和誘惑的美，實(shí)質(zhì)的內涵不存在，只有那空虛的外表奮力地抵抗著(zhù)。

　　真善美固然是評價(jià)人完美的最好方法，可現在的人已經(jīng)不能用真善美，一種新的目標代替了它。

　　權勢，金錢(qián)，榮譽(yù)。

關(guān)于寬容作文5

　　百川歸海，方顯海之博大；群鳥(niǎo)翔空，才知天的廣闊。而擁有一顆寬容的心，才能在人生道路上暢通無(wú)阻。

　　有一天上自習課，同學(xué)們都在安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，我在寫(xiě)作文時(shí)，同桌卻碰了我一下，我的.筆就毫不留情地在作文紙上劃了一道。就因為這不小心的一道我就要重新寫(xiě)，我當時(shí)一肚子的惱火。同桌看到自己做錯了事急忙道歉，我當時(shí)真是失去了理智，火冒三丈地說(shuō)：“對不起？對不起有什么用？要是你認真想想會(huì )發(fā)生什么？你還會(huì )碰我嗎？還會(huì )讓我重寫(xiě)一遍？”同桌顯然被我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣嚇到了，不好意思地低下了頭。我一時(shí)激動(dòng)，突然就撞住了我左邊的同學(xué)。心想：壞了，這下他不對我大發(fā)雷霆才怪！沒(méi)想到他卻對我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是劃了一道，我重抄一遍，就當是字不好練練字好了！”就這樣，我被他輕易地原諒了。想想剛才對同桌的態(tài)度，我感到慚愧，就轉過(guò)頭去小聲地對同桌說(shuō)：“對不起，剛才沒(méi)有控制住，你不必太過(guò)在意，我再重寫(xiě)一遍也沒(méi)什么大不了的�！�

　　從這之后，我便明白了一個(gè)道理：寬容別人，就是善待自已。抱怨，只會(huì )淡漠同學(xué)間的珍貴友誼；而寬容，則像紐帶一樣，將我們的心緊緊連在一起……

　　寬容是一種心情，更是一種境界。只有擁有寬容，快樂(lè )和美好才會(huì )屬于我們。做一個(gè)寬容的人，人生道路才會(huì )少一些阻礙多一些感動(dòng)。

關(guān)于寬容作文6

　　學(xué)會(huì )寬容，使得自己快樂(lè )；學(xué)會(huì )寬容，使得自己高尚；學(xué)會(huì )寬容，使得自己開(kāi)懷.....這就是寬容的力量。我親身經(jīng)歷過(guò)一件事，讓我明白了寬容的力量。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唧唧喳喳地叫，溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，我的心情格外的好，我快樂(lè )地在我的小天地里折著(zhù)千紙鶴。因為有人說(shuō)折滿(mǎn)一千只千紙鶴可以許三個(gè)愿望，天真的我就這樣相信了�，F在我才折了108只千紙鶴，還有很多沒(méi)折呢。折著(zhù)千紙鶴，我心里無(wú)比快樂(lè )。但是，我的美好的'心愿就被這樣打斷了。老媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，給了我一杯熱騰騰的熱茶，說(shuō):雯雯，來(lái)喝口茶吧，你感冒了，潤潤喉嚨，這樣感冒才會(huì )好得快啊。當時(shí)，我正沉浸在無(wú)比的喜悅中，壓根沒(méi)聽(tīng)到老媽說(shuō)話(huà)。老媽見(jiàn)我沒(méi)回，很傷心。她砰地 把茶杯放在桌上，一不小心劃到了我折千紙鶴的玻璃瓶，玻璃瓶碎了。我的夢(mèng)碎了，我的心也碎了。。。。我徹底爆發(fā)了，大吼道:為什么，你故意的吧，我很生氣，，你知道嗎，這是我辛辛苦苦地折的，你把我的夢(mèng)毀了，你知道嗎！我哭著(zhù)跑出門(mén)外去�；仡^一想：老媽也是愛(ài)我的，你怎么能這樣對她說(shuō)話(huà)。再說(shuō)了，這場(chǎng)禍也是我引起的。我回到家里，跟老媽道了歉。心里很舒暢。溫暖的陽(yáng)光再次照著(zhù)我，我笑了。。。。

　　寬容就是那么的偉大，但有那么的平凡。。。。。。

關(guān)于寬容作文7

　　前幾天，樓上才搬來(lái)了新鄰居，新鮮勁還沒(méi)有過(guò)，這煩惱就跟著(zhù)來(lái)了。這不每天晚上9點(diǎn)多，一陣陣乒乒乓乓的打乒乓球的聲音從樓上傳來(lái)，弄得我睡覺(jué)都成了問(wèn)題。

　　那天，我實(shí)在忍不住了，執意要上去理論理論�？墒菋寢屨f(shuō)，算了吧，為了這么點(diǎn)小事傷了鄰居和氣，多不好，估計過(guò)一陣子就好多了。

　　可這樣的日子讓我咋過(guò)呀！

　　今天，我得到了一個(gè)好消息，聽(tīng)媽媽說(shuō)，樓上那個(gè)孩子病了，可能要輸液。這下可把我高興壞了�？蓩寢寘s說(shuō)，過(guò)一會(huì )說(shuō)過(guò)飯，你陪媽媽到樓上看看，好歹咱們都是鄰居。說(shuō)過(guò)飯后，我硬著(zhù)頭皮跟媽媽來(lái)到樓上，并終于見(jiàn)到了那個(gè)乒乒乓乓制作噪音的罪魁禍首擺放在他家客廳一角的小型乒乓球桌。

　　在媽媽與樓上家長(cháng)交談的`過(guò)程中，媽媽也有意無(wú)意的透露了自己的一點(diǎn)點(diǎn)觀(guān)點(diǎn)，樓上家長(cháng)立即就明白了。孩子這幾天要參加學(xué)校組織的乒乓球比賽，想在家里練一會(huì )球，可能我們沒(méi)有想到這一點(diǎn)，只顧自己了，請您原諒，問(wèn)題就在這寬容中得到了解決。

　　寬容能帶來(lái)一片藍天，寬容能帶來(lái)暖陽(yáng)，寬容能讓我們感受到人與人之間的溫暖。

關(guān)于寬容作文8

　　寬容，是一杯香茶，溫馨人心;寬容，是一劑良藥，撫慰人心;寬容，是一杯美酒，陶冶人心。自那次起，我學(xué)會(huì )了寬容待人。

　　自習課上，老師前腳剛走，同學(xué)們就吵了起來(lái)，嗡嗡嗡，仿佛要與蒼蠅比個(gè)高低。我、張宇航、閆博睿不得不出場(chǎng)了。張宇航和閆博睿用力敲著(zhù)桌子，用扣分條、揭獎?wù)�、罰棒棒糖等手段都沒(méi)能將班里秩序穩定下來(lái)。而我呢?誰(shuí)在那兒吵吵嚷嚷，二話(huà)不說(shuō)，先給他三個(gè)“爆栗子”，看他服不服。這就是我的做事風(fēng)格。久而久之，同學(xué)們對我產(chǎn)生了恐懼感。

　　又是一次自習課，我的方法不靈驗了，同學(xué)們吵得厲害，我的作業(yè)做得一塌糊涂，自然挨了老師的責罵，我向老師解釋了原因。老師對我說(shuō)：“孩子，你的方法是不可取的。記住，只有寬容待人，才能贏(yíng)得別人的尊重……”我豁然開(kāi)朗。

　　課間，同學(xué)們用把屋頂掀翻的聲音大吵大鬧。我的態(tài)度360度大旋轉，微笑著(zhù)對同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，陽(yáng)光明媚，鮮花盛開(kāi)，如此美好的天氣，如此寶貴的`時(shí)間，為何不把握少年，為自己、為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境呢?”同學(xué)們聽(tīng)后，都羞愧地低下了頭。我體會(huì )到了寬容待人竟有如此強大的魅力。 從此，我寬容對待每一個(gè)人，而不是用暴力解決問(wèn)題。寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單，是一句溫柔的話(huà)語(yǔ)，是一個(gè)甜甜的微笑，是不經(jīng)意間一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作，寬容的人最瀟灑!

關(guān)于寬容作文9

　　從前，有兩個(gè)好朋友，小A和小B，他們形影不離，讓所有人都羨慕，他們互相勉勵，讓所有人都佩服，但是，當一天小A把一篇小B畫(huà)的一幅很漂亮的畫(huà)交給老師，說(shuō)是她畫(huà)的后，她們絕交了，她們不再理會(huì )對方，貶低，謾罵出現在她們身邊，哪怕在一間教室里，她們都裝作沒(méi)看見(jiàn)對方。小A想：“不就是一幅畫(huà)嘛，用的著(zhù)這樣嗎？這樣的.友誼有什么用？”小B覺(jué)得“那幅畫(huà)是我的作品，我花了這么多天，才畫(huà)出的，她憑什么拿？他經(jīng)過(guò)我的允許了嗎？”就這樣，最最親的朋友成了敵人，形影不離變成了背道而馳，互相勉勵變成了互相詆毀。

　　如果把劇情改一下，那結果會(huì )不會(huì )還是這樣呢？

　　小A去向小B道歉，去向老師說(shuō)，這幅畫(huà)其實(shí)是小B的；小B原諒小A，大度而寬容的把畫(huà)送給了小A，她們恢復了友誼，依舊是形影不離，依舊是相互勉勵，然后永遠都是好朋友。瞧，不就是這么簡(jiǎn)單嗎？ 一個(gè)承認自己的錯誤，真誠道歉。另一個(gè)大度的不計較對方的過(guò)失。

　　認錯是一種態(tài)度，寬容是一種大度，認錯是一種請求，寬容是一種接納。當認錯與寬容能解決問(wèn)題時(shí)，那又何必大動(dòng)干戈，傷了和氣呢？何不坐下來(lái)，心平氣和的化整為零？

關(guān)于寬容作文10

　　寬容

　　寬容是什么，就是要寬容忍讓?zhuān)瑢Υ�同學(xué)要懂得退讓�？墒俏�7歲的時(shí)候不理解，發(fā)生許多事。

　　有一天，我同學(xué)把我的筆弄壞了，我就讓她賠了一支新的給我，可是，她偏偏不愿意賠我，就這樣我們倆發(fā)生了爭吵。我們倆吵得不可開(kāi)交，把辦公室的數學(xué)老師引來(lái)了�？匆�(jiàn)老師，我們鴉雀無(wú)聲、數學(xué)老師問(wèn)怎么了，我就把事情的來(lái)龍去脈告訴了老師。老師就說(shuō)了一句話(huà)：退一步海闊天空。然后老師走回了辦公室�？墒俏覀儼嗌蠜](méi)有一個(gè)人明白這句話(huà)是什么意思。我們倆安靜了下來(lái)，但是誰(shuí)都不理誰(shuí)，就像絕交了一樣。我回家問(wèn)媽媽那句話(huà)什么意思，媽媽說(shuō)：“你問(wèn)這個(gè)干什么呀？”然后媽媽笑著(zhù)給我解釋了一遍。我終于明白了，老師就是告訴我們兩個(gè)人都退一步。到了第二天早上，我跟她道歉，說(shuō)那支筆不讓她賠了。從這件事我明白了：同學(xué)之間要寬容、忍讓?zhuān)�退一步海闊天空�?/p>

　　從此，我再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事情。

　　雨果說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的.是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

關(guān)于寬容作文11

　　寬容是中華民族的傳統美德，它在很久以前便得以體現。

　　李淵在位時(shí)立李建成為太子，但李世民有奪取皇位的野心，當時(shí)魏征效力于李建成，多次勸李建成殺了李世民。玄武門(mén)只變后，李世民殺死了李建成登上了皇位。唐太宗李世民并沒(méi)有報復魏征，而是不記前嫌，加以重用。后來(lái)還說(shuō)：“貞觀(guān)之前，隨我平定天下，披荊斬棘的是房玄齡；貞觀(guān)之后，進(jìn)忠言，糾正我的`過(guò)錯，為國家謀大利是魏征�！笨梢�(jiàn)，寬容使一個(gè)國家強盛了起來(lái)。

　　管仲曾說(shuō)：“善人者，人亦善之�！辈诲e，只有寬容他人，他人才可能尊重自己。我們的傳統美德現在依然在延續。

　　袁隆平——中國雜交水道之父，在實(shí)驗還未成功時(shí)，一位老教授對他說(shuō)：“水稻自花傳粉占優(yōu)勢，雜交可能性不大�！钡�袁隆平始終不放棄，最終終于雜交成功，成為了雜交水稻之父。在慶祝典禮上，老教授上前祝賀并道了歉。袁隆平并未因自己出了名便不依不饒，還說(shuō)：“無(wú)論如何，我都要謝您，是您教會(huì )了我無(wú)論遇到什么困難都要奮發(fā)向前�！�

　　寬容使我們之間的干戈越來(lái)越少，那我們何不寬容？

關(guān)于寬容作文12

　　寬容是品德中的一種，寬容可以讓世界從黑暗中變得明亮，寬容可以讓冰雪化成水，讓世界變得美好。

　　在一個(gè)星期三的上午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)考試，可我的同桌卻沒(méi)有帶文具盒。只能和我借支筆，我借了他一支我的姑姑送我的筆，那只筆是我有一次考第一名姑姑送我的，特意從石家莊給我買(mǎi)的智高轉轉筆，可我的同桌卻在考試之后把我的筆弄丟了，他告訴我之后，我非常生氣，就說(shuō)和他絕交，回家了，我仔細的想了一下，弄丟的只是筆，可我們的友誼是不可代替的，于是在第二天我說(shuō)沒(méi)關(guān)系了，一支筆換不了咱們的友誼。她激動(dòng)地流下了眼淚，而我心里也有一絲喜悅。

　　那次我在回家的路上，看到一個(gè)小伙子，汽車(chē)騎得飛快把對面騎車(chē)的老奶奶撞到了，當有人把老奶奶送到醫院時(shí)，那個(gè)小伙子在老人的`床下跪了一天一夜，當老奶奶醒時(shí)，那個(gè)小伙子對老奶奶道歉，而老奶奶說(shuō)沒(méi)關(guān)系，說(shuō)，小伙子你沒(méi)事吧。當時(shí)，那個(gè)小伙子哭了，這應該就是寬容的力量吧。

　　寬容就好比天上的太陽(yáng)，為人們每天的工作，送給人們溫暖。寬容是一種可貴的品質(zhì)，它能讓你感到一種溫馨的感覺(jué)，當你寬容他人時(shí)，他不僅會(huì )感到感激，你也會(huì )感到喜悅，這就是“寬容他人，快樂(lè )自己”。

關(guān)于寬容作文13

　　我現在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，每次拿起文具盒時(shí)我都會(huì )想起三年級時(shí)的一件事。我剛買(mǎi)了個(gè)新文具盒被同學(xué)碰到了地上。摔了個(gè)底朝天，文具盒到現在還有個(gè)疤痕。

　　那節課上的是英語(yǔ)課，桌上放滿(mǎn)了書(shū)，所以我就把文具盒放在最邊上。下課鈴響了同學(xué)們都急匆匆地跑出去。我站在門(mén)口的欄桿旁，忽然聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦”一聲，我趕緊走進(jìn)教室，看見(jiàn)冰潔把我媽媽前幾天給我買(mǎi)的文具盒給碰到在地上了。我心疼死了，我蹲下來(lái)輕輕地把我的文具盒撿起來(lái)，我發(fā)現文具盒上彩色的圖案給摔了個(gè)疤痕而且疤痕上的`油漆也給弄掉了。我手里捧著(zhù)文具盒，手在發(fā)抖。

　　我站起來(lái)厲聲地對她說(shuō)：“你怎么這么不小心呢？看你賠�！蔽覌寢屒靶┤兆硬沤o我買(mǎi)的，現在被你摔了個(gè)底朝天。冰潔連忙回答說(shuō)：“我是一時(shí)著(zhù)急，所以就……�！蔽覝蕚淞R他時(shí)，當時(shí)我想到了媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)的一句話(huà)叫：“要寬容他人，時(shí)時(shí)刻刻都要記住這句話(huà)�！蔽胰套×伺�火說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正總要舊的�！北鶟嵤裁匆舱f(shuō)不出來(lái)。

　　從這以后我從來(lái)不因為小事和同學(xué)斤斤計較，時(shí)時(shí)事事要寬容他人。

關(guān)于寬容作文14

　　同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)這個(gè)一個(gè)故事嗎？一個(gè)三年級小學(xué)生在公共汽車(chē)上一不小心踩到一位姐姐的裙子，那位姐姐回頭看了看，那個(gè)三年級小學(xué)生的臉紅了，連忙道歉，而那位姐姐和氣著(zhù)對她說(shuō)：“沒(méi)事，下次注意一點(diǎn)就行了�！�

　　同學(xué)們，這只是一個(gè)普通的`故事，可這個(gè)普通的故事，卻要告訴我們一個(gè)不普通的道理，那就是學(xué)會(huì )寬容。難道不是嗎?如果當初那位小姐十分生氣，不但沒(méi)有原諒小學(xué)生，還吵了起來(lái)，那么三年級的小學(xué)生很有可能會(huì )和那位姐姐打起來(lái)，那時(shí)候，倆方后悔也為時(shí)已晚了。是啊，寬容可以使一家人免受傷害，寬容，并不是原諒別人后又去找別人要求賠償你，寬容，就是原諒別人，你是個(gè)寬容的人嗎？如果你是，那你就是一個(gè)正正的好人，寬容，讓這個(gè)世界更加和諧。

　　同學(xué)們，我們這個(gè)世界已經(jīng)很美好了，可是大家依然還是會(huì )有一些人們吵架，搞得雞犬不寧，還會(huì )影響大家的生活，一點(diǎn)也不文明，大家說(shuō)這樣好嗎？只有懂得寬容，這個(gè)美好的世界才能少一分爭吵，多一份文明和諧。

關(guān)于寬容作文15

　　直到今天，我才知道寬容大度是多么可貴崇高的一個(gè)美德��！

　　記得有一次，上課的時(shí)候，老師讓我們自己做練習。我真全神貫注地做著(zhù)題目的時(shí)候，我的同座小聲地問(wèn)道：“婷婷，你的橡皮可以借我一下嗎？”我愣了一下，看著(zhù)自己嶄新剛剛買(mǎi)的橡皮，我猶豫了，這是我新買(mǎi)的`橡皮啊，自己還沒(méi)有用幾下呢，就要借給別人？我猶豫不決，最終還是沒(méi)有借，我依舊寫(xiě)著(zhù)自己的作業(yè)，沒(méi)有理睬她......

　　后來(lái)，我也有一次沒(méi)有帶水筆。我不知道該向誰(shuí)去借筆，想到我旁邊的同座。我覺(jué)得她并不會(huì )覺(jué)得借給我，因為上次在她燃眉之急的時(shí)候，我并沒(méi)有慷慨解囊，她應該也不會(huì )借給我吧。但是，看到同學(xué)們都已近開(kāi)始埋頭做著(zhù)練習了，如果我下課交不出練習，我該怎么辦��！就在這時(shí)，我的同座看到我坐在那里什么都不做，問(wèn)道：“你是不是沒(méi)帶筆��？”我有些不好意思地承認了，也沒(méi)有想過(guò)，她會(huì )慷慨寬容地借我筆：“是，是，沒(méi)帶......”她微微一笑，從鉛筆盒中拿出一支筆，遞給我說(shuō)：“借給你吧！”我一下子愣住了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到她竟然會(huì )借筆給我……

　　我應該向我的同桌學(xué)習，她有一個(gè)多么崇高寬容的心靈��！

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