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關(guān)于考試之前作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的考試之前作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試之前作文 篇1
考試,對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),多少有點(diǎn)可怕,它意味著(zhù)考前要挑燈夜戰;考時(shí)會(huì )心跳加速,額頭冒汗;考后會(huì )忐忑不安,“翹首以待”。否則怎么會(huì )有“考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根”之稱(chēng)呢?這不,期末考試馬上要來(lái)了!
“馬上要考試了!”的消息吹遍了校園見(jiàn)外,同學(xué)們開(kāi)始了“戰前準備”。瞧!同學(xué)們都在“啃”書(shū):A同學(xué)拿著(zhù)一張復習資料單,口中念念有詞;B同學(xué)拿著(zhù)書(shū)
本不停翻動(dòng);C和D兩位女同學(xué)不停地討論;E同學(xué)則一個(gè)埋頭苦攻“壘堡”;也有幾位好學(xué)生,胸有成竹,還在與人玩耍。真可謂“幾家歡喜幾家愁”呀!
這個(gè)星期天的早晨,我清早起來(lái),站在陽(yáng)臺上背誦:“C=∏D,C=2∏R……”是的,不復習,考不好,哪有臉去見(jiàn)“江東父老!
“孩子,大早起來(lái)干嗎呢?”媽媽問(wèn)我,“當然是復習了,下周就要考試了!”我不耐煩地回答。媽媽依然溫和地說(shuō):“別復習了,你平時(shí)基礎扎實(shí),不會(huì )考不好的!我陪你去公園玩會(huì )兒吧!”雖說(shuō)我怕考不好,但一聽(tīng)出去玩,也顧不上那么多了!跟著(zhù)媽媽高高興興地來(lái)到了公園。
“看,這紅柱子真粗,假如它真的直徑為30厘米,它的周長(cháng)呢?”“是……3.14*30……是94.2厘米!”我不假思索地說(shuō)!班,……不錯!看那白楊樹(shù),你給我說(shuō)些詞語(yǔ)形容它吧!”媽媽又問(wèn)我!吧鷻C盎然,高大挺拔,密不透風(fēng)……”我一口氣說(shuō)出了十幾個(gè)。不知不覺(jué),一個(gè)下午過(guò)去了。媽媽又讓我用英語(yǔ)向大家介紹我的一天!癟odayI’mgoingto……”我用流利的英文介紹了我的一天。
“好樣的,這下考度沒(méi)問(wèn)題了!”噢,原來(lái)這次媽媽帶我來(lái)公園,既放松了我的心情,又讓我增長(cháng)了知識呀!媽媽說(shuō):“別害怕,考試沒(méi)那么可怕!”我對考試的.懼怕一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤了!其實(shí)考試也不是我想象中那么恐怖,只要我們好好對待它,它還會(huì )給你一份意外的驚喜,讓我們微笑面對考試,享受學(xué)習的樂(lè )趣,不要把它當作過(guò)關(guān),而是一種自我挑戰吧!
考試之前作文 篇2
每當我考試的時(shí)候,我都特別的緊張。
因為,我經(jīng)常雙休日在家里看電視,數學(xué)與英語(yǔ)成績(jì)又不好,數學(xué)頂多也只能打80多分,英語(yǔ),更不用說(shuō)了,每一次都不及格,因為三年級四年級都沒(méi)有學(xué)英語(yǔ),英語(yǔ)自然還要從最簡(jiǎn)單的.學(xué)起了。
所以,在考試之前的那一夜晚,我都害怕的睡不著(zhù),一眨下眼,好像看見(jiàn)英語(yǔ)與數學(xué)考不及格,如果不及格我就死定了,數學(xué)我自信我能考個(gè)中等分數,可英語(yǔ)我完全沒(méi)有把握了。
考試,又對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)最好的運氣,另一個(gè)是最壞的運氣,好運氣是因為看到了這半學(xué)期自己的學(xué)習成績(jì),懷孕期則是,如果考不好,我等著(zhù)回家挨批了。
我知道考試沒(méi)有什么不好,可是,我總是那么擔心,怕看到自己考不好,沒(méi)有人跟我一起玩耍,說(shuō)我學(xué)習成績(jì)不行,我考好了,伙伴與我玩,可是,我又怕我太較矮,學(xué)習成績(jì)又會(huì )下滑,其實(shí)不管我考多么好,伙伴都一直相信我,陪伴我。
考試之前作文 篇3
夜靜極了,煩人的蟬不停地叫著(zhù)。月光透過(guò)幾片鉛灰的云彩從窗口里瀉進(jìn)來(lái),人們都已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。而我卻怎么也睡不著(zhù)。哎,明天就要期末考試了,我的心緊張極了。
這幾天來(lái),我的根根神經(jīng)都繃得緊緊的,準備迎接即將來(lái)臨的期末考試。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……忙得我不亦樂(lè )乎。我全力以赴,準備考出一個(gè)出色的成績(jì)。如今考試就要進(jìn)行了,我卻總是擔心這次考試要失敗。我想到明天就要期末考試,想到昨天父母的話(huà):“一定要考好,否則你怎么對得起爸爸媽媽對你十幾年的辛勤培育呢?而且,如果你考不好的話(huà),這次暑假就不準你玩!薄安灰隆蔽倚睦锬参,語(yǔ)文85分,數學(xué)90分,英語(yǔ)85分……想到這里,不由得心里感到一陣快樂(lè ),把剛才的那種擔心拋到九霄云外……
這時(shí),蟬的叫聲猶如一支催人奮進(jìn)的交響曲,更加響亮;月光也更皎潔,好象它們也知道我的“預算”,并為我加油鼓勁。
“該睡了,時(shí)間已經(jīng)很晚!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)?伞叭f(wàn)一”這個(gè)不熟之客闖進(jìn)了我的腦海,“萬(wàn)一”考不好呢?那我就對不起十幾年來(lái)爸爸媽媽對我的`照顧,這個(gè)暑假我也玩不成了呀!想到這里,我的心不禁開(kāi)始顫抖起來(lái)。我的腦子全亂了。
這時(shí)月光不再像先前那樣皎潔了,而是變得有些暗灰。蟬的叫聲也不再美妙動(dòng)聽(tīng)了,叫人心煩。臺鐘又一次敲響了,好像在催我趕快睡覺(jué),夜已經(jīng)很晚,可是我還拿著(zhù)筆,在想著(zhù)明天考試的事。
考試之前作文 篇4
看著(zhù)日歷上的日子,明天就要期末測試了,很期盼又很害怕這一天翻過(guò)去。
我對期末測試一直有著(zhù)恐懼的心理。雖然自己這些天也很努力的備考,但是有些知識還是不會(huì ),并且害怕考試出到自己不會(huì )的題,很害怕自己考的很差,因為回家沒(méi)辦法向爸爸媽媽交代呀,估計過(guò)年也不會(huì )好好的過(guò)。
但是呢,我又很盼望著(zhù)期末測試,因為早考試早結束,考完之后就可以回家了,就可以吃到媽媽做的好吃的了,就可以和同學(xué)玩的'天翻地覆了,就可以做自己想做的事情了,就可以不用早起背書(shū)了,總之是一個(gè)小小的解放了。
期末測試前還是很緊張的,周?chē)际菫榭荚嚩W(xué)習的同學(xué),看到他們瘋狂學(xué)習的樣子,自己也就不自覺(jué)的緊張了起來(lái),也就覺(jué)得是很重要的事情要來(lái)臨了,但是還是擔心自己能不能考試過(guò)關(guān),能不能取得好成績(jì),很焦慮。
雖然期末測試前的日子很難熬,但是卻覺(jué)得過(guò)的很充實(shí),每天早早起床,背書(shū),寫(xiě)字,上自習,沒(méi)有多余的時(shí)間去胡思亂想,覺(jué)得收獲了很多,也學(xué)到了很多。
考試之前作文 篇5
今天是元旦放假的第二天,可是在學(xué)校里面就感覺(jué)似乎已經(jīng)寒假了,整個(gè)學(xué)校在飯點(diǎn)也看不見(jiàn)幾個(gè)人在流動(dòng),好像比起昨天人更加少了!
期末考試即將來(lái)臨,可是還是有很多的人回家去了,我很不贊同其觀(guān)點(diǎn),我的家距離學(xué)校也不遠,坐火車(chē)一個(gè)半小時(shí),不過(guò)下火車(chē)以后就需要做公交車(chē)回家,這也不需要花費大量時(shí)間,可是我并沒(méi)有選擇回家,也沒(méi)有選擇到處溜達,而是整天待在宿舍里看書(shū)復習!
我們努力學(xué)習一個(gè)學(xué)期就是為了期末這幾天時(shí)間,可是很多人在這個(gè)時(shí)候不復習,那么就會(huì )又一次不及格,可是我卻發(fā)現這些人似乎根本就不擔心,回家復習與宿舍里差一個(gè)檔次,宿舍里復習比起自習室差一個(gè)檔次,這是我這幾天的'經(jīng)驗!
不過(guò)在家里依舊可以努力,只不過(guò)需要一個(gè)人有極大的毅力與安靜的環(huán)境,因為在家里有很多事情會(huì )干擾我們,所以很多時(shí)候我們沒(méi)有想象中的收獲!然而這也是在于一個(gè)人,有的人在學(xué)校里也是整天玩游戲,根本就不復習,還不如回家住幾天,這也是廢話(huà)了!
考試之前作文 篇6
畢竟曾經(jīng)的我是由全級第二考進(jìn)這間學(xué)校的,然而,不知是我不能適應這樣的初中生活,還是我開(kāi)始驕傲了,漸漸的我的名次在班上只能排在中間。每一次考場(chǎng)的失敗,心中暗暗在想:等下次吧,下次我一定要拿個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)給他們看。但我發(fā)現原來(lái)這并不是件簡(jiǎn)單的事情。
突然發(fā)現自己變了,變得懶散了。每晚的作業(yè),總不能按時(shí)完成,總要拖到明天;上課時(shí)聽(tīng)課也沒(méi)有全神貫注,老是分神,近視越來(lái)越嚴重,搞得看不清屏幕上的`蚊子般小的字;初中的科目有8課,每科都有相應的練習,忙完這科又得忙那一科。最糟糕的是我們學(xué)校要算進(jìn)電腦和體育的分數,體育偏偏是我的弱項;總之上了初中就覺(jué)得煩惱很多很多,期末考就要來(lái)了,我沒(méi)有時(shí)間了,“臨時(shí)抱佛腳”這招是沒(méi)用的了,平時(shí)沒(méi)下功夫,考試前就會(huì )這樣。
我原本以為這些問(wèn)題絕對不會(huì )出現在我身上,畢竟在小學(xué)我還是老師們的“寵兒”,上了初中,哪里還輪到我。
有了問(wèn)題就要解決,我雖是個(gè)性格比較悲觀(guān)的人,但我也懂如何開(kāi)導自己,總之世界上沒(méi)有跨不過(guò)去的坎兒,相信自己吧,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
人生的路就要靠自己去走,靠不了別人,你說(shuō)呢?
加油,加油哦,我一定能行!
“明天考試!”,老師破天荒地宣布。不可能!我們這些“不認真上課分子”,可被這事嚇了一跳。要知道,這個(gè)學(xué)期可從沒(méi)考過(guò)試。大家還以為不用考試了呢!
為了不讓我們的尊嚴被破壞,為了我們在班上不被女生嘲笑。我們“不認真學(xué)習分子”,應該一起行動(dòng)起來(lái),把考試考好。我們想出a、b、c三套方案。a方案開(kāi)始了。我開(kāi)始求我的同桌。只要你給我抄答案,我就請你吃魷魚(yú)絲。同桌邊笑邊說(shuō),你請我吃魷魚(yú)絲,我還給你炒魷魚(yú)呢!我只好垂頭喪氣地走了。a方案完全失敗了。
b方案更強,我們在教室各地放上小鏡子,想抄同桌。鏡子被女生發(fā)現后被女生弄成“黑墨鏡”!我們又在老師辦公室里放了“定時(shí)多連拍相機”,誰(shuí)知這相機拍到的都是老師罵學(xué)生,連試卷的影子都沒(méi)有看見(jiàn)一點(diǎn)。
晚上我不停地復習,可一下子就睡著(zhù)了,c計劃宣告失敗。第二天,天上下著(zhù)大雨,和我的心情一樣沉重?傻任业綄W(xué)校后,老師卻說(shuō),今天不考了。大家異口同聲地問(wèn):“為什么不考?”“因為下雨了”,老師說(shuō)。我們又問(wèn);“下雨和考試有什?么關(guān)系?”當然有關(guān)系,難道我沒(méi)說(shuō)是體育考試嗎?
?白白復習了!不過(guò),通過(guò)此事,我們明白了,平時(shí)不認真,臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課了。
老師像往常一樣,邁著(zhù)輕盈的步子,來(lái)到教室里,向我們宣布了一個(gè)“重大”的消息——放三天假,但一開(kāi)學(xué)就要期末考試。
同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息,神態(tài)各異。有的開(kāi)心極了,腿在下面不停地搖擺,露出了歡快的笑容;有的難過(guò)極了,垂頭喪氣,長(cháng)嘆了一聲,如同進(jìn)了地獄;還有的無(wú)動(dòng)于衷,和往常一樣,該高興還是高興。而我卻覺(jué)得既開(kāi)心、又難過(guò)……為什么我卻懷著(zhù)矛盾的心情呢?你如果想知道,就仔細地聽(tīng)我解釋一下吧。
之所以我懷著(zhù)矛盾的心情,是因為我的運氣有“七十二變”。運氣好的時(shí)候,我就會(huì )名列前茅,名聲大振;而一旦運氣不好時(shí),成績(jì)會(huì )很低,甚至有可能落到中下等。
因為每當考試前的那個(gè)夜晚,我急促地翻著(zhù)課本,想復習點(diǎn)知識,但腦海里卻總是在想:考好了,爸爸媽媽就會(huì )表?yè)P我;可如果我考壞了,爸爸媽媽又會(huì )怎樣對我呢?所以,每到這時(shí),我都會(huì )有緊張、激動(dòng)、難過(guò)和快樂(lè )的種種矛盾心情。深夜,雖然我的身體躺在了床上,但心里卻為明天的考試感到焦慮不安,生怕考不好了,所以總是睡不著(zhù)。第二天,我只好拖著(zhù)疲憊的身子、背著(zhù)沉重的心情,匆匆忙忙地向學(xué)校奔去。
當我開(kāi)始做試卷時(shí),這才發(fā)現:這里好多題目我都沒(méi)有復習到,早知道的話(huà),我還不如多復習一會(huì )兒呢!
像這樣,我的成績(jì)有時(shí)候就是理所當然——不會(huì )考好的,保證又到了中下等。
考試之前作文 篇7
今天要去另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行現場(chǎng)作文考試。
剛進(jìn)教室,映入眼簾首先是一排排整齊又干凈的課桌,給人一種清新又緊張的感覺(jué)。其次就是一大堆來(lái)自各個(gè)學(xué)校的學(xué)生了。他們穿著(zhù)形形色色的衣服,打扮得花枝招展。我看到的幾乎都是女生,但其中有一位女生給我留下了深刻的印象。她可能是三年級的學(xué)生吧,一開(kāi)始我看見(jiàn)她趴在桌子上,若有所思的看著(zhù)前方,也許在想今天的作文是什么內容吧;后來(lái)我又看見(jiàn)她和坐在旁邊的小學(xué)生說(shuō)話(huà),好像在商討怎樣把作文寫(xiě)生動(dòng);然后她就把筆、本等學(xué)習用品擺出來(lái),她在為考試做準備了。
環(huán)顧四周,有的人表現很激動(dòng),不停地撫摸著(zhù)自己的心臟,做著(zhù)深呼吸,好像一顆心在某種時(shí)刻會(huì )蹦出來(lái)似的;有的人則表現非常鎮定,靜靜地坐在座位上等待考試的來(lái)臨;還有的人表現異常緊張,因為豆大的汗珠不停地從他額頭上滾落下來(lái)……
這樣的環(huán)境然我既緊張又擔憂(yōu)。緊張的是萬(wàn)一考場(chǎng)上發(fā)揮不好怎么辦?擔憂(yōu)的'是萬(wàn)一題目很難,我競爭不過(guò)其他對手怎么辦?雖然我一直給自己加油打氣,可是內心深處還是有一點(diǎn)緊張和顧忌。
考試之前我已經(jīng)做好了心理準備。相信所有的人都和我一樣,心里有說(shuō)不出的滋味。在這種令人不安的環(huán)境中,老師給出了題目。我覺(jué)得題目并不是很難。
于是,我從容的拿起了鋼筆……
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