精選童年的作文匯總9篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的童年的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的作文 篇1
時(shí)間猶如長(cháng)江東流的水，飛快的流動(dòng)著(zhù)，轉眼間，我已經(jīng)十一歲了，許多童年趣事，涌上我的心頭。童年是充實(shí)的、豐饒的。就說(shuō)說(shuō)今年暑假打蜂窩這事件。
今年暑假，除了學(xué)習和寫(xiě)作業(yè)，其余時(shí)間基本都是我和伙伴們在一起玩，爸媽?xiě)撌强次议L(cháng)大了，管得不象以前那樣多。我們別提多愉快了，我們一起去游泳，一起騎單車(chē)比賽，一起玩各種各樣的游戲。有一天，我們正在茶城里騎車(chē)轉悠，騎到陽(yáng)光通道的時(shí)候，我們幾道目光齊刷刷地看向了屋檐上的蜂窩，蜂窩形狀有點(diǎn)圓，深色，時(shí)不時(shí)有黃蜂進(jìn)出。我們幾乎同時(shí)想出了一個(gè)調皮的主意：打蜂窩。
開(kāi)始行動(dòng)，許多伙伴不敢打，擔心黃蜂飛來(lái)蜇我們。我和林淇打頭，我找了幾顆石子，對著(zhù)蜂窩砸去，可距離有點(diǎn)遠，總也砸不中。后來(lái)我們想出一個(gè)主意，用散彈——也就是抓一把石子砸過(guò)去，這樣命中率大大提高，但威力仍不大，對窩蜂沒(méi)有一絲一毫損害，只是飛出來(lái)少數幾支黃蜂。后來(lái)我建議用彈弓，并且挑選稍大一點(diǎn)的石子，大家贊同。
第二天，我從家里帶了彈弓，我們輪流著(zhù)打�？烧l(shuí)都心理發(fā)虛，打中了蜂窩，黃蜂群起而攻之，我們該如何是好？后來(lái)我們挑了一個(gè)最大的又靠近其中一扇大門(mén)邊的蜂窩，其中一人射擊，其余的人把在門(mén)邊，射擊后大家一起往門(mén)里面躲。我打頭，拉直彈弓，所有人屏住呼吸，等待下一刻，放，“咻”...“碰”！鬼使神差，只一次射擊，就擊中了蜂窩，“嗡......”，聽(tīng)到這聲，我們一起沖進(jìn)門(mén)里，隔著(zhù)玻璃觀(guān)看，只見(jiàn)一群黃蜂沖出了蜂窩，圍著(zhù)蜂窩轉悠，我們長(cháng)長(cháng)呼出一口氣，黃蜂并沒(méi)有追過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒就都回巢了。該林淇射了，他這一射比我厲害，只聽(tīng)見(jiàn)“碰”地一聲，不偏不倚，正中蜂窩中央，這次是一大群黃蜂吼叫著(zhù)沖了出來(lái)，林淇乘勝追擊，接著(zhù)用了一顆較大點(diǎn)的石子，又射出一發(fā)，“咻”，只見(jiàn)幾只黃蜂落下地面來(lái)，其余的黃蜂嗡嗡叫著(zhù)四處亂飛，我們嚇得飛跑，一邊叫著(zhù)，一邊覺(jué)得又有趣又刺激，跑了一陣，回頭，卻并不見(jiàn)有黃蜂來(lái)蜇我們。我們的膽子越來(lái)越大了，大家輪流著(zhù)打，死傷了一些黃峰，但仍沒(méi)有把蜂窩打下來(lái)。后來(lái)，林淇從家里拿出兩把水槍?zhuān)谒乩锕酀M(mǎn)了水，我們用水槍一左一右，兩人拿著(zhù)水槍?zhuān)硪蝗擞脧椆�，三人同時(shí)攻打蜂窩，所有的黃蜂都飛了出來(lái)，可能是因為蜂窩濕了的原因，黃蜂都不回巢了。我們繼續攻打，好一陣過(guò)后，我們看到有蜂窩的'一小塊一小塊掉落到地上，蜂窩已經(jīng)明顯被打破了。我們齊聲大叫歡呼，蜂窩終于被我們打得殘缺不堪了。
也許是大人們看著(zhù)非常無(wú)聊又玩皮的事，只有我們從中體會(huì )到無(wú)限的快樂(lè )和成就感。
時(shí)間飛快地逝去，我的童年也很快就會(huì )過(guò)完。我想童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，會(huì )永不老去，永不消失......
童年的作文 篇2
“童年”，當我滿(mǎn)懷思緒寫(xiě)下這兩個(gè)字時(shí)，有一個(gè)名字瞬間浮現腦海，小涵，我童年的小伙伴兒。
小涵有一雙水靈靈的大眼睛，活潑、熱情，街坊鄰居都很喜歡她。和小涵相識是一次媽媽帶我去菜場(chǎng)，她遠遠跑過(guò)來(lái)拉住我的手說(shuō)：“咱們住在一個(gè)小區”，霎時(shí)間有一種很溫暖的感覺(jué)，好感也由此而生。
記憶最深的`是有一次爸爸媽媽因為要外出辦事，就把我托付給小涵媽媽代為照看。
那天剛進(jìn)小涵家門(mén)，她便把我帶到了她的房間，她正在和爸爸折紙飛機，我很快加入了他們，熱火朝天地疊起了紙飛機，我們還給紙飛機起了個(gè)霸氣的名字，我的叫“天空一號”，她的叫“UFO”，我們一道折的大飛機叫“飛翔的小鳥(niǎo)”，伴著(zhù)紙飛機在房間里飛起、穿梭和降落，我倆興奮地不停跳躍，銀鈴般的笑聲也環(huán)繞整個(gè)房間。
還有一次，小涵媽媽帶我們去了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，我和小涵同時(shí)被“快樂(lè )之源”里的小魚(yú)吸引住。這是一個(gè)人造的小河流，里面有許多形態(tài)各異的小魚(yú)，還有水草和一些我們不認識的東西，當我和小涵走過(guò)去時(shí)，有幾條小魚(yú)跳了出來(lái)，濺起的水滴任性地飛到我們的小手小臉上，我們不管不顧趴在地上目不轉睛看各色小魚(yú)歡快地游來(lái)游去，也覺(jué)得有趣得很。
每每回想起那個(gè)時(shí)候，內心都充滿(mǎn)了快樂(lè )和溫暖，盡管后來(lái)因為搬家我和小涵沒(méi)來(lái)得及道別就失去了聯(lián)系，但那份美好一直都是我童年里彌足珍貴的記憶，一個(gè)甜蜜幸福的回憶。
童年的作文 篇3
童年是美好的，它承載著(zhù)我們和朋友之間的快樂(lè )；童年是幸福的，它記錄著(zhù)我們和父母在一起的時(shí)光；童年亦是痛苦的，它承擔我們每次失敗后的放聲大哭……
那天，我和朋友們約定好一起到游樂(lè )場(chǎng)玩。等我到了游樂(lè )場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)有許多人到了。我走過(guò)去，一一和他們打完招呼，便獨自坐到陰涼下，等待其他人的到來(lái)。
終于，所有人都到了，我們開(kāi)始了我們的“瘋狂玩”。只見(jiàn)領(lǐng)頭人高欣雨拿出一張計劃單，看了看，對我們說(shuō)：“今天的第一站，是——鬼屋！”說(shuō)完，她向著(zhù)鬼屋第一個(gè)沖過(guò)去，我們也跟著(zhù)跑過(guò)去。
高欣雨的速度慢下來(lái)，她來(lái)到我身邊，問(wèn)道：“那個(gè)東西準備好了嗎？”我笑著(zhù)回答：“放心吧，早就準備好了！”說(shuō)著(zhù)我拍了拍自己的口袋。高欣雨松了一口氣，我倆對視一眼，惡魔般的笑了起來(lái)……
到了鬼屋，同學(xué)們迫不及待地走進(jìn)去，只有李辰不敢進(jìn)去，她小聲的問(wèn)道：“里面不會(huì )真的有鬼吧？”我笑了笑安慰道：“放心吧，這個(gè)世界上沒(méi)鬼，放心進(jìn)去吧！”
李辰聽(tīng)了我的`話(huà)，這才慢慢走進(jìn)去，我們開(kāi)始了行動(dòng)：走到一半，我拍了拍高欣雨，高欣雨會(huì )意，只見(jiàn)她突然尖叫起來(lái)，還帶著(zhù)哭腔喊道：“有人拍……拍我肩膀�！彼贿吔幸贿吙焖俚嘏牧伺钠渌说募绨��！拔摇乙哺杏X(jué)有人拍我！”其中一個(gè)女生說(shuō)�！拔摇乙彩�！”其他人也附和道。
這時(shí)我偷偷地拿出手機，放出一段錄音：“你們快來(lái)追我��！快來(lái)追我��！你們?yōu)槭裁床粊?lái)追我，為什么不來(lái)追我……”聽(tīng)到這個(gè)聲音，同學(xué)們都尖叫一聲，跑了出去，我和高欣雨一笑，也跑了出去。
到了門(mén)外，同學(xué)們還在那兒喘著(zhù)氣，李辰看見(jiàn)我們出來(lái)，跑到我們身邊，一臉害怕地說(shuō)：“怎么會(huì )有鬼，你不是說(shuō)沒(méi)鬼嗎？”聽(tīng)到她的話(huà)，我和高欣雨突然大笑起來(lái)，李辰很疑惑。
其他同學(xué)也圍了上來(lái)，這時(shí)我不小心點(diǎn)到播放，那段熟悉的聲音又出來(lái)了，同學(xué)們看向我惡狠狠的說(shuō)道：“原來(lái)是你��！”我嘿嘿一笑，跑到遠處去了。同學(xué)們一邊喊“別跑”，一邊追著(zhù)我……
童年是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，像一只在天空翱翔無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，像一棵結了許許多多快樂(lè )果實(shí)的樹(shù)——童年，記載著(zhù)我們數不清的純真笑容，匯成了一條條名叫“童年趣事”的小河。
童年的作文 篇4
童年是多味的，然而我的童年是由酸甜苦辣咸匯聚成的。
甜
一天，英語(yǔ)老師捧著(zhù)一堆厚厚的卷子，滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)了教室。一看就知道上午的卷子我們考得不錯。老師發(fā)卷子時(shí)，我心里像有“十五個(gè)吊桶打水七上八下”的，我看見(jiàn)了96這個(gè)刺眼的大字，心里一下寬慰了許多，老師說(shuō)我是全班第2名，所以當著(zhù)全班人狠狠地表?yè)P了我，我心里比吃了糖還要甜。
咸
有一次，我和鄰居家的叔叔在下五子棋，十次我都敗下了，我問(wèn)叔叔練的什么功，這么厲害，“哈哈，沒(méi)啥功夫，只是我吃的鹽比你多，”叔叔回答道，什么吃鹽讓人變聰明，我一口氣跑到廚房里，拿來(lái)一個(gè)大勺子倒了很多鹽在里面，一吃我就情不自禁的大叫起來(lái)：“咸死我啦！”
苦
童年像吃了苦瓜一樣苦，一次，我的語(yǔ)文考了八十多分，心理很差的我看什么都不順眼，我邁著(zhù)沉重的腳步，回到了家，我拿出卷子給爸爸看，他二說(shuō)不說(shuō)，把我，說(shuō)不給我吃晚飯。因此，我被關(guān)了禁閉，這是有苦說(shuō)不出��！
酸
“發(fā)生了什么事？”我看見(jiàn)一大群人在張燁位置旁。我就聞?dòng)嵍鴣?lái)，原來(lái)是章燁的日記本被偷了，他說(shuō)一定是我偷的`，因為我一直以來(lái)跟他是仇人。我無(wú)可奈何地說(shuō)，“我連日記本長(cháng)啥樣都不知道，就別說(shuō)偷了，讓我想三天三夜都想不出來(lái)的事情終于發(fā)生了，他讓他媽媽來(lái)學(xué)校，我沒(méi)辦法只好把錢(qián)給了他，要知道我一個(gè)月的零花錢(qián)才6元，就這樣被他刮去了一半，頓感心里酸溜溜。
童年就像一個(gè)調味瓶，里面裝滿(mǎn)了不同的味道，就是這些味道，讓我的童年變得絢麗多彩。
童年的作文 篇5
童年一個(gè)既熟悉又陌生的詞語(yǔ)，但十分讓人渴望，雖然自己知道童年已經(jīng)遠去了，但童年的歡歌笑語(yǔ)還蕩漾在耳畔，童年的情景還讓我歷歷在目。童年的友誼還是讓我銘記于心。
童年一本陳舊的相冊，記錄著(zhù)我的酸甜苦辣�，F在想起讓人回味無(wú)窮��！每當想起我就情不自禁的大笑起來(lái)了。
小時(shí)候，我不懂事，經(jīng)常想嘗試做某件事情，來(lái)滿(mǎn)足我的好奇心，終于有一天我手癢癢了，想知道，爸爸為什么都要把泡沫涂得滿(mǎn)嘴是呢，然后用一個(gè)叉子刮的一干二凈呢？這個(gè)疑惑一直困擾著(zhù)我。今天爸爸媽媽都不在，我終于可以驗證了。我躡手躡腳的偷爬進(jìn)爸爸媽媽的臥室，心里美的不得了，仿佛要做一件非常偉大的事情。終于順利潛進(jìn)去了，我來(lái)到書(shū)桌旁，東張西望，像個(gè)特務(wù)似的`偷偷摸摸的拉開(kāi)抽屜，那起爸爸常用的小叉，對了還有拿泡沫，但泡沫太高拿不到。嗒嗒一陣急促的腳步聲從遠處傳來(lái)，我驚恐的睜大了眼。死定了，是媽媽回來(lái)了。果然不久就傳來(lái)了媽媽和藹可親地聲音：我回來(lái)了。我心一急，那著(zhù)叉子亂刮，不一回我的下巴出現了血跡，我嚇了一大跳，急的哭了出來(lái)。媽媽看了也急忙把我送醫院里，包扎好后，我就和小叉結下了愁，當爸爸早上要用時(shí)，我總會(huì )哇哇大哭以為爸爸想不開(kāi)，要流血。爸爸聽(tīng)了總百般無(wú)奈。媽媽聽(tīng)了，總會(huì )笑到東倒西歪。那時(shí)我總會(huì )疑惑為什么呢？日子一天一天過(guò)了，我也漸漸明白了，原來(lái)那是胡須刀��！那時(shí)我總是不好意思的笑一笑來(lái)掩飾自己的尷尬。
童年有悲有喜，讓人難忘。他讓我有了許多精彩的回憶。但是現在，童年已經(jīng)離去，等待我的是新的生活，我只能站在岸邊，送別我的童年。
大瀝實(shí)驗小學(xué)六年級：卓一帆
童年的作文 篇6
我的童年是在快樂(lè )中度過(guò)的。爺爺的老家在鄉下，他經(jīng)常帶我和弟弟去那里玩。
不得不說(shuō)，鄉下的空氣比城市要清新得多，在城市里，總能聞到一些汽車(chē)排放的尾氣，難聞極了，而在鄉下，田野里，只有花草的香味。
小時(shí)候，不懂事，經(jīng)常帶著(zhù)弟弟到處亂跑。我們最喜歡的游戲就是爬到一個(gè)高處，然后跳下去，接著(zhù)又爬上去，又跳下來(lái)為此，我們老是摔跤，膝蓋老是跌破。爺爺也不罵我們，只是給我們涂藥。
記得有一次，爺爺又像往常一樣帶我們去玩。那時(shí)爺爺的腰受傷了，但他種的菜需要澆水。于是，我和弟弟決定放棄自己的休閑時(shí)間，和爺爺一起學(xué)澆水。首先要拿兩個(gè)桶去河邊提水，一路提到田里去。那時(shí)我還小，力氣自然也不大。整桶水再怎么也提不起來(lái)，我們就把水倒出一些。兩個(gè)人慢慢地抬到菜地里去。在路上，桶里的水還是會(huì )淌出來(lái)，有進(jìn)還會(huì )濺到衣服上。等地菜地的時(shí)候，桶里的水已所剩無(wú)幾了。
澆水比提水輕松多了，拿一個(gè)勺子舀水澆到菜根上去就行了。但澆的多少也有學(xué)問(wèn)，澆的.太少菜會(huì )渴死，澆得太多，菜就會(huì )淹死。我澆水的時(shí)候，老是喜歡澆很多水，因為我覺(jué)得那樣很有趣。到最后，由于我澆水過(guò)多的原因，那些被我澆過(guò)的菜都死了。
現在，我已經(jīng)很久沒(méi)有回到老家了，爺爺和我的那些快樂(lè )的田野生活都已經(jīng)不復存在了，那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子也再也回不去了。我多少想和爺爺一起去澆水，多么想和弟弟一起在田野里跑來(lái)跑去，多么想再次回到那久違的童年��！
再見(jiàn)了，田野里的童年！
童年的作文 篇7
如果說(shuō)，在我走過(guò)的這一段并不漫長(cháng)的生命歲月里，我一直在回憶在懷念的舊日時(shí)光是什么，我想那大概是我的童年時(shí)期。那段時(shí)光經(jīng)常出現在我的夢(mèng)境之中，仿佛是遙遠的，但是又是那么親切與溫暖。我感覺(jué)自己在夢(mèng)中常常伸出手，想去抓住那段時(shí)光，可是伸出手去，只能看到黑暗中隱約的手指的形狀。再抬頭，驚見(jiàn)那面冷白色的天花板，我便明白，這，只是一場(chǎng)夢(mèng)。而我的童年，我已然已經(jīng)走過(guò)。這段路程，只售單程票，我不可能回過(guò)頭去再走一遍，我只能一遍一遍的、不厭其煩的去回憶它。這些文字，并無(wú)秩序，只是記憶流動(dòng)著(zhù)的思緒，它帶領(lǐng)我，帶領(lǐng)你，也帶領(lǐng)任何人，回味那段逝去的的舊日時(shí)光。
好像有誰(shuí)對我講過(guò)時(shí)間轉瞬即逝，在一生最年輕的歲月、最可嘆的年華，在這樣的時(shí)候，那時(shí)間來(lái)去匆匆，有時(shí)會(huì )突然讓你感到震驚。所以在我回憶起我的童年時(shí)光時(shí)，會(huì )偶然心驚我的衰老，雖然我現在也還是個(gè)年輕人。
記憶的黑匣子中，幼兒園是一段快樂(lè )的日子。所有的孩子們單純、潔凈、美好，偶爾的爭執與吵鬧也不過(guò)是天性使然，毫無(wú)惡意。我想我最?lèi)?ài)的大概是院內的秋千吧。粗硬的繩子連接著(zhù)木板與斑駁的鐵柱，那上面印有歲月的痕跡，也遺留著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。每到小憩時(shí)分，孩子們爭先恐后的奔向那架秋千，最先搶到的孩子滿(mǎn)面笑容，得意洋洋的享受著(zhù)其他的`孩子的羨慕與討好。當然，我也享受過(guò)這樣的美妙�？墒�，最美妙的莫過(guò)于秋千攀上天空的那一刻。這也是我夢(mèng)中常常出現的場(chǎng)景，以至于我現在還想回到那家幼兒園去蕩一下秋千，尋找舊日的殘跡，可是現在的秋千早已不見(jiàn)當年的模樣，所以那樣一份舊日的情懷便也只能活在夢(mèng)境和回憶之中了。
秋千攀上天空，白云悠悠，陽(yáng)光耀目。我仰起臉，看著(zhù)整個(gè)天空離我漸漸遠去，然后，再次靠近我。這個(gè)回憶也許有虛假的成分，因為天空過(guò)于湛藍，陽(yáng)光過(guò)于燦爛。但是這個(gè)場(chǎng)景是那樣深刻的存在于我的記憶之中，讓我感覺(jué)自己仿佛成為了虛偽的歷史的記錄者。還有，那些玩伴兒們的歡樂(lè )的羨慕的笑聲，也是在我獨處時(shí)常常聽(tīng)到的聲音，這是再也不會(huì )聽(tīng)到的聲音，它仿佛是一直回響的鴿哨聲，無(wú)法復制。
等一等，讓我再懷念一下下�；貞浀牧熊�(chē)大概最?lèi)?ài)這里多停留幾分鐘。
現在，我的眼前出現了一條小路，而且灑滿(mǎn)明媚的眼光，這是夏日的午后吧。路兩旁有許多樹(shù)木，現在它們大概都已經(jīng)成為參天的樹(shù)木了，不像當時(shí)的瘦弱與年輕了。我喜歡在夏日的午后和同伴從這條路上走去學(xué)校。一路上說(shuō)著(zhù)天真的話(huà)語(yǔ)，幻想著(zhù)遙遠的未來(lái)。我突然想到，現在的生活大概就是那時(shí)候幻想著(zhù)的未來(lái)吧�；孟胫苑Q(chēng)之為幻想，就是因為幻想永遠美好，而現實(shí)只是殘酷殘酷再殘酷。我也許再也不會(huì )像那時(shí)對生活充滿(mǎn)無(wú)限美好的憧憬，但我也會(huì )依然熱愛(ài)它，一如既往。
這條小路我回去過(guò)，童年時(shí)代覺(jué)得長(cháng)長(cháng)的上學(xué)之路仿佛在一瞬間變得破舊與短暫。走在路上時(shí)，看到背著(zhù)書(shū)包走過(guò)的學(xué)生們，回想著(zhù)當年自己的模樣，心生羨慕卻感知到自己的心靈的沉重。是不再幼稚了還是生活的磨礪？我看到了夢(mèng)中的小路里有兩個(gè)小小的身影，牽手前行，她們帶走了我永生都不可能再回去的時(shí)光。我想我會(huì )永遠樂(lè )意在夢(mèng)中看著(zhù)這兩個(gè)身影，即使抓不住，也依舊會(huì )是我心之所向。也許，大概多年之后，在夢(mèng)中再看到她們時(shí)我大概會(huì )柔情滿(mǎn)腹的問(wèn)候一聲：你們好嗎？
我忽然想起杜拉斯在《情人》中寫(xiě)下的話(huà)：我們是情人，不能停止不愛(ài)。
我永遠愛(ài)戀我的童年時(shí)光，不會(huì )停止。
童年的作文 篇8
在我的記憶里，我坐過(guò)很多車(chē)，有媽媽破爛不堪的黃色老電動(dòng)車(chē)，有我的藍色滑板車(chē)，還有我的白色自行車(chē)……
令我印象最深的還是我學(xué)自行車(chē)的經(jīng)歷。車(chē)是我十歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的禮物。它是折疊自行車(chē)，樣子很漂亮，除了局部有一些藍色，其它的地方都是純白色的。剛開(kāi)始學(xué)車(chē)時(shí)，我坐在車(chē)上媽媽在后面推著(zhù)車(chē)，車(chē)子在媽媽的推動(dòng)下，歪歪扭扭地向前進(jìn)，媽媽手一松，“哎！哎！哎！……”車(chē)啪地一聲就倒了，才一會(huì )功夫，媽媽累得滿(mǎn)頭大汗，我也緊張得汗如雨下！這個(gè)老方法不太好！于是我們想出了另一個(gè)辦法——讓我自己劃，只要保持平衡就可以了。于是，我坐在車(chē)上，用兩只腳在地上像鴨子劃水般慢慢地劃。劃呀劃，劃呀劃，一遍又一遍，終于，在我雙腳離地的時(shí)候，車(chē)子可以滑行一會(huì )了！哈！我激動(dòng)萬(wàn)分，劃起來(lái)就更帶勁了，我劃！我劃！我劃劃劃！我的雙腳像裝了發(fā)條一樣，拼命地劃，��！風(fēng)吹在臉上真舒服��！我有些驕傲，想：學(xué)自行車(chē)不就是那么一回事嘛！太簡(jiǎn)單了！結果我沒(méi)注意到前面的石墩子，直接撞上了石墩子，“哎呀媽呀”我大聲一叫，自行車(chē)瞬間倒了，壓在了我的身上，幸虧媽媽聞聲趕來(lái)，及時(shí)把我扶了起來(lái)。唉！驕傲乃失敗之母��！我再也不敢驕傲了。漸漸的，我可以緩緩地騎一小會(huì )了，又經(jīng)過(guò)幾天的練習，我可以騎好久了。
騎在車(chē)上的感覺(jué)，實(shí)在是愜意呀！路旁邊的樹(shù)，“沙沙沙”“沙沙沙”，揮動(dòng)著(zhù)它們的手，好像在稱(chēng)贊我呢！我便有了一日看盡長(cháng)安花的感覺(jué)，想在地下車(chē)庫前面想完成一個(gè)高難度動(dòng)作——繞一個(gè)圈后再繼續行駛。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地騎著(zhù)車(chē)，騎到地下車(chē)庫前的時(shí)候，我輕輕地拉了一下剎車(chē)，眼看就要轉成一個(gè)圈了，可是，我不小心抖了一下，撞上了花壇旁邊的.石圍欄，那天剛剛下過(guò)雨，地上還有很多小水洼。我和自行車(chē)就倒到了一個(gè)小水洼里面。我變成了一個(gè)“落湯雞”，自行車(chē)也沒(méi)有幸免遇難——它也臟了。在這之后，我更加的小心，更加的細心。
這次經(jīng)歷讓我知道了，不論一件多難做的事情，只要你不怕困難，就一定會(huì )成功。以后，我還會(huì )遇到更多的車(chē)，但是，這輛自行車(chē)永遠都在我童年的記憶里。
童年的作文 篇9
一天我在家里發(fā)現一本小相冊，里面珍藏了我童年的點(diǎn)滴。我打開(kāi)一看，映入眼簾的是這么一個(gè)小女孩——小手上拿著(zhù)一個(gè)被咬了一口的`檸檬，照片中的小女孩在哭泣。我心里想：嘻嘻……這個(gè)女孩是不是吃了這個(gè)檸檬被酸哭了。要知道，檸檬可是很酸的。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)女孩是誰(shuí)呀？”我指著(zhù)那個(gè)小女孩，迷惑不解的問(wèn)道。媽媽笑著(zhù)答道：“這是你呀！你那時(shí)吃了這個(gè)檸檬，酸到哭了呢！”
這讓我憶起在鄉下的生活。在鄉下，河水清澈見(jiàn)底，鴨子游戲水中，山上果實(shí)累累……每家每戶(hù)總要在門(mén)前搭一棚架，或種豆角，或種絲瓜，每家都有各自的菜園，種上喜歡的蔬菜。
我總會(huì )約上幾個(gè)小伙伴，去河中戲水，河中有一大塊一大塊的石頭，我們在石頭上走來(lái)走去，還抓小鴨子呢�；丶視r(shí)總把衣服弄濕，這時(shí)難免遭到媽媽關(guān)心的責備。
鄉下是我朝思暮想的地方�，F在由于學(xué)習時(shí)間緊，回鄉下的次數也減少了，但我愛(ài)家鄉。
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