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實(shí)用的小學(xué)生秋天作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生秋天作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生秋天作文 篇1
秋天是什么是什么顏色的呢？
“不知道便去問(wèn)問(wèn)吧�！�
于是我去問(wèn)了問(wèn)森林中的植物們
我先去問(wèn)了問(wèn)銀杏樹(shù)妹妹，”秋天是什么顏色的？”
銀杏樹(shù)妹妹說(shuō)：“秋天是金黃色的�？�，就像我們一樣。一到秋天，我們就披上金黃的外衣，所有人都欣賞我們哩！所以，秋天是金黃色的�！�
“秋天是金黃色的！秋天是金黃色的！”銀杏樹(shù)們搖搖身軀，一瞬間，全是金黃色的世界。
我又去問(wèn)了問(wèn)楓樹(shù)姐姐，“秋天是什么顏色的？”
楓樹(shù)姐姐說(shuō)：”秋天是紅色的�？�，就像我們一樣。一到秋天，我們就換上火紅的舞衣，隨著(zhù)風(fēng)的腳步翩翩起舞。所以，秋天是火紅色的�！�
“秋天是火紅色的！秋天是火紅色的！”楓樹(shù)們隨風(fēng)起舞，火紅的舞衣也隨之舞動(dòng)。
我有些迷茫了，秋天到底是什么顏色的'？想著(zhù)想著(zhù)，便問(wèn)出了聲：“秋天到底是什么顏色的？”
“秋天是金黃色的，秋天是火紅色的，秋天是鮮綠色的，秋天是……”
在一旁看著(zhù)植物們爭論卻又默不作聲的老樹(shù)爺爺突然說(shuō)話(huà)了：“這么多顏色，為何不說(shuō)是五彩的呢？”
是哦，我和植物們恍然大悟，接著(zhù)，植物們一起說(shuō)著(zhù)：“秋天是五彩的！秋天是五彩的！秋天是五彩的！”
是的呢，秋天是五彩的，是植物們共同的顏色！
我愛(ài)秋天，大概就是這個(gè)原因吧。
小學(xué)生秋天作文 篇2
秋天到了，到處是美麗的景象�！�
楓葉紅得像一把火，激發(fā)我們秋游的熱情。樹(shù)上的蘋(píng)果好像在向我們點(diǎn)頭說(shuō)：“我們成熟了，快來(lái)摘我們嘗嘗吧！”高梁漲紅了臉，高高地舉起紅紅的火把向遠方的朋友問(wèn)好。池塘里的魚(yú)兒快活地游來(lái)游去，真開(kāi)心！遠處的草坪瞥眼看去好像還是綠綠的.，但是走進(jìn)俯身細看便發(fā)現有些草兒卻枯黃了，為綠油油的地毯增添了色彩。在天上欣賞美麗的秋景的大雁，一會(huì )兒排成“人”字，一會(huì )兒排成“一”字。
秋天真美��！我愛(ài)秋天！
小學(xué)生秋天作文 篇3
秋像可愛(ài)的孩童，用畫(huà)筆揮舞著(zhù)，給樹(shù)葉穿上新衣。秋像花季的少女，清澈的天空宛如她純凈美麗的心。秋像強壯的青年，用胳膊撐起藍天，為我們開(kāi)辟新路。 秋天來(lái)臨了天空像一塊覆蓋大地的藍寶石。
村外那個(gè)小池塘睜著(zhù)碧澄澄的眼睛，凝望著(zhù)這美好的天色。一對小白鵝側著(zhù)腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹(shù)的葉子，不知是否喝了過(guò)量的`酒，紅的像一團火似的。村前村后的稻子，低著(zhù)頭彎著(zhù)腰，在秋風(fēng)中默默地等待著(zhù)人們去收割，半空中，排著(zhù)“人”字形的雁群，高興的唱著(zhù)歌，告別人們，向天邊慢慢飛去。
秋天的美是成熟的它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。秋天的美是理智的它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
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