抒情作文

【熱門(mén)】抒情作文匯總10篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的抒情作文10篇，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　這不是我親身經(jīng)歷的，然而卻是我“親眼”看到的，“親耳”聽(tīng)到的催人淚下的一件事。

　　暑假中，長(cháng)江的“洪魔”發(fā)淫威，吞噬了田地，淹沒(méi)了老百姓的家園。我從電視上看到這么一個(gè)情景：在一片茫茫的汪洋中，有一棵搖晃的小樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)可憐的小女孩正死死的抱著(zhù)樹(shù)干，因為奶奶臨死前告訴好：“孩子，別睡著(zhù)，等著(zhù)解放軍叔叔來(lái)救你！”奶奶被無(wú)情的洪水沖走了，媽媽也被洪水沖走了，在孩子的周?chē)�只留下一片滾滾的.洪水……

　　解放軍叔叔的沖鋒艇過(guò)來(lái)了，可小女孩子因為沒(méi)有了叫喊的力氣，所以錯過(guò)了一次機會(huì )�？珊眠�是列死死地抱住樹(shù)。好想，解放軍叔叔會(huì )看到好的，果然，解放軍看到她了，來(lái)救她了，可水急浪高，小艇靠不過(guò)去，一次又一次，解放軍叔叔想盡辦法終于沖過(guò)去，救下了小女孩。小女孩叫江珊，才六歲半，她在樹(shù)上等了整整九個(gè)鐘頭，得救時(shí)邊哭的力氣都沒(méi)有了。

　　小江珊得救了，許多災民獲救了，他們是解放軍叔叔冒著(zhù)生命危險救出來(lái)的�！敖�水無(wú)情人有情”。我一邊看著(zhù)電視，一邊流淚，我和小江珊一樣，從心底里喊出：“解放軍叔叔真好！”

抒情作文 篇2

　　我是一個(gè)很普通的人，朋友兩三，生活簡(jiǎn)單。

　　那段時(shí)光，我記得非常清楚。它讓我明白，原來(lái)——我從未被忽略。

　　說(shuō)起朋友，可能兩三都沒(méi)有吧。我是班級里最平淡無(wú)奇的人，存在感最低。別人隨口一提的生日，大家都會(huì )紛紛響應。到了那時(shí)候，生日的主角就會(huì )大喊“謝謝你們的生日禮物，我很開(kāi)心！”

　　我常常在這個(gè)時(shí)候就會(huì )躲得非常遠，因為，我沒(méi)有朋友。我很羨慕他們在班級里過(guò)生日，大家唱著(zhù)生日歌，聲聲都透露著(zhù)祝福。

　　到了自己生日的那一天，我待在宿舍，盯著(zhù)面前的蛋糕，看了看宿舍。宿舍里空無(wú)一人，舍友應該還在操場(chǎng)鍛煉吧。想到這里，我默默的嘆了口氣，果然還是沒(méi)人知道我的生日吧。

　　我把蛋糕藏在了抽屜里，想出去透口氣，忘掉孤獨和煩惱。我走下階梯，卻聽(tīng)到了一陣歡聲笑語(yǔ)傳了過(guò)來(lái)。嗯，那是我的`舍友。我往后退了一步，又搖搖頭，繼續往前走�！班��！蔽液退麄兇蛄苏彰�，想要立馬落荒而逃。他們卻攔住我，問(wèn)“壽星你想跑去哪��？我們可都等著(zhù)蹭你的蛋糕吃呢�！蔽艺�住了。我沒(méi)有想到他們居然記得�！霸趺戳�，走走走別想跑，回宿舍過(guò)你的破殼日�！�

　　我開(kāi)心的笑了起來(lái)，低聲說(shuō)了句“謝謝，你們記得�！币膊恢�道他們有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我們把草席抽了出來(lái)，坐在地上，拿了張小桌子，再把我的蛋糕擺上……

　　在這片歡聲笑語(yǔ)中，燭光影印在大家臉上時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)，我從未被忽略。

　　其實(shí)生活中很多你自以為的事，根本就是你以為罷了。不到結局，請千萬(wàn)別急著(zhù)下定論。請耐心等待，等待你最期待的那個(gè)結局。

抒情作文 篇3

　　秋季往往最迷人。在一片炎熱的赤烤后，秋不急不慢的來(lái)到，盡情地將美麗的姿容綻放。一碧如洗的天空，那花兒競放的大地，那果園豐碩的香氣，哪個(gè)不是秋的杰作。雖然它們美，它們艷，可無(wú)論怎樣，誰(shuí)也敵不過(guò)我心中的那一片片不起眼的落葉，那一片片雖不起眼可有如此美麗的落葉，那一片片我愛(ài)的`落葉。

　　小時(shí)候最?lèi)?ài)與奶奶漫步在秋天的歲月里，任它怎樣的流逝，我們始終不會(huì )停下步伐。奶奶和我最?lèi)?ài)看的就是落葉隨風(fēng)而落的景象。秋風(fēng)吹起，意為秋季來(lái)臨，葉子也就枯黃了，從樹(shù)上一片一片的往下落。奶奶說(shuō)∶“葉子多么美麗，多么自由！”我總是不懂，葉子枯了怎么會(huì )美麗，葉子被風(fēng)刮下了地只是片刻怎么會(huì )自由。我不懂總纏著(zhù)奶奶問(wèn)，可奶奶總說(shuō)等我長(cháng)大了就會(huì )明白了……

　　去年，奶奶得了癌癥去世了。又是一年秋季，今天的我早已不是當初的小小兒，同時(shí)也失去了奶奶的呵護。走在那條回憶的小路，飄揚的落葉七零八落，風(fēng)起，我漩在愛(ài)的葉雨中，我看見(jiàn)了奶奶的背影，我呆滯了，不時(shí)幾只南飛的大雁掠過(guò)藍天，我突然明白了，明白了落葉的美麗，明白了落葉的自由，明白了奶奶，不知何時(shí)我的眼中閃爍出晶瑩的淚花……

　　我心里的落葉不會(huì )枯，就像奶奶不會(huì )流逝在我心里一樣。因為我愛(ài)秋天，我愛(ài)落葉，更愛(ài)我慈祥的奶奶……

抒情作文 篇4

　　走在鄉間小路，你是否聞到了路邊的野菊花？蒙蒙細雨后的春天，是否夾著(zhù)重生的氣息？捧起一本書(shū)，輕輕地嗅一下，是否會(huì )有撲鼻而來(lái)的梅花香，那樣的樸素，那樣的幽靜，那樣的堅強與不屈。

　　漫步在鄉間小路上，路旁的野菊花映入簾里，分布領(lǐng)路的排放，顯然就能感到它不受人們的關(guān)注，相反他被人們忽視了它的存在。然而，他并沒(méi)有放下自我，因為它堅信即使自我不會(huì )像溫室里的花那樣受人們的關(guān)注，但自我也能夠活得更好，活得更精彩，綻放屬于自我的芬芳。

　　理解雨的洗禮的野菊花是不是開(kāi)放的更加的絢麗呢？

　　雨，朦朦朧朧的下著(zhù)，拍打在人的臉頰，癢癢的感覺(jué)，漫步在鄉間小路，也有別有一番趣味，在這塊要迎來(lái)春天的大地上，大自然與我共同吸收滋潤生命的寶物---雨，腳旁的小草勇敢的露出自我的腦袋，野菊花姐妹們在雨天下飛舞，可謂生機，有活力，充滿(mǎn)芬香的世界。

　　梅花在這時(shí)，能夠說(shuō)是正在是絢爛之時(shí)，忍受著(zhù)寒冷，在漫漫大雪中佇立而戰，大老遠看去，是一抹紅，正當人們所好奇是何方神圣之時(shí)，撲面而來(lái)的香氣，已暴漏了他的行蹤。它不與其它花爭寵，想必他是認為：只要是持續堅持，堅強保留自我傲骨的.氣息，就不畏前方的艱難。

　　連這些花都有自我的執著(zhù)與追求，而我沒(méi)這些人呢？我們是否有同樣的執著(zhù)與追求呢？

　　社會(huì )上的人，在自我的崗位上，是否盡職盡責，堅持，不畏困難呢？是否有后悔兒時(shí)不努力，老大徒傷悲的情懷呢？

　　此刻的我們，正是需要花般的香氣---堅持，努力，不怕困難，積累知識，在書(shū)本中遨游，領(lǐng)悟人生哲理，品味淡淡花香。

抒情作文 篇5

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！泵慨斘易x到這首詩(shī)時(shí)，就不由自主地想起家鄉那堅韌挺拔，無(wú)私奉獻的竹子。

　　春天到了，春姑娘帶著(zhù)春風(fēng)春雨又來(lái)到了我們身邊，竹筍在春風(fēng)中探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，就像一座座小寶塔。當他長(cháng)到兩三米高的時(shí)候，春姑娘幫它換下土黃色的筍衣，換上了碧綠色的衣服，好像一位亭亭玉立的小姑娘。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨，使它一步一步往上長(cháng)。竹筍可以做菜，是菜桌上的美味佳肴。

　　驕陽(yáng)似火的夏天到了，竹子越長(cháng)越茂盛，好像一片綠的海洋。清晨，一陣陣鳥(niǎo)兒的叫聲打破了竹林的寧靜，猶如在唱著(zhù)婉轉動(dòng)聽(tīng)的.歌兒；顆顆亮晶晶的露珠晶瑩剔透，像一顆顆珍珠。烈日當頭，竹子不向太陽(yáng)低頭，撐開(kāi)一把把綠色的傘，為人們擋住太陽(yáng)的光線(xiàn)。當夕陽(yáng)的余輝照進(jìn)竹林時(shí)，晚霞把竹子染成紅色，顯得格外美麗。

　　到了秋高氣爽的季節，大地成了一個(gè)金黃色的世界，樹(shù)葉都落下來(lái)，草都枯萎了，花兒都凋謝了�？墒�，竹子還是那樣生機勃勃。人們把一根根竹子砍了下來(lái)做成竹籃、竹筐、竹床、竹簍、竹筷、竹席、竹椅、造紙……竹子默默地奉獻一切。

　　冰天雪地的冬天到了，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，雖然有許多植物已經(jīng)凍死了，可是竹子不畏嚴寒，不畏風(fēng)雪，仍然挺立在那里。即使北風(fēng)把它壓得彎下了腰，可是它卻不屈服�？梢�(jiàn)它是多么頑強呀！

　　��！竹子，每當我看到你時(shí)，就情不自禁地想起“學(xué)翠竹虛心到老留勁節，敬蒼松久經(jīng)風(fēng)霜不知寒”的詩(shī)句，我要學(xué)習你那正直、謙虛、堅韌、向上的精神。

抒情作文 篇6

　　最近，我總是因為一點(diǎn)小事哭哭啼啼。那天，又因為老師留多了作業(yè)，又哭了。我以為媽媽會(huì )安慰我，卻沒(méi)想到媽媽卻把我訓斥了一通：“你11了，怎么總是為那點(diǎn)小事向我哭訴，你要學(xué)做大海�！薄按蠛�？”“對呀，心胸狹窄就像水盆里的水，你試著(zhù)向裝滿(mǎn)水盆的水扔一顆石子，水盆里的水會(huì )水花四濺；如果你向大海扔一顆石子，大海里的`水不會(huì )溢出來(lái)，而是依然像以往那樣波瀾壯闊，這就是心胸寬闊的人�！�

　　“我明白了，我終于明白了！”我大叫著(zhù)。世界上每一個(gè)兒童都在長(cháng)大，但長(cháng)大的不只是自己本身，心胸也隨著(zhù)長(cháng)大。我不單單要自己本身長(cháng)大了，心胸還那么狹窄，自己還那么無(wú)聊；我想要的，只是像媽媽說(shuō)的一樣：“自己本身長(cháng)大，心胸要比自己的本身還要大，像大海一樣�！�

抒情作文 篇7

　　對于秋，有人說(shuō)美，有人說(shuō)愁。我也不清楚自己該站到哪邊，或許美與愁兩者并不矛盾吧！不管別人如何，我愛(ài)秋，愛(ài)她那悠閑的落葉，豐碩的秋果，以及她寧靜、成熟的獨特之美。

　　最美的是秋的落葉，雖然它使人感到悲涼，但它畢竟是落葉歸根，找回自己的歸宿。畢竟，只有家才能讓你感到溫暖、安全。而且，當你感到寂寞時(shí)，到秋天的樹(shù)林里走一走，腳下踩著(zhù)那像地毯一樣的落葉，發(fā)出“沙沙”的'響聲，仿佛在演奏優(yōu)美的樂(lè )曲。也許這時(shí)，你就會(huì )豁然開(kāi)朗，不再感到孤獨、寂寞了。

　　其次便是秋的累累碩果了。你試想一下，在充滿(mǎn)希望的春天播撒下種子，在赤日炎炎的夏日辛勤耕耘，等到秋天，收獲累累碩果，此時(shí)，你的心情將會(huì )是多么喜悅呀！是的，在滿(mǎn)懷希望中播下種子，辛勤拔草施肥，最終在秋天收獲累累碩果，這時(shí)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的。

　　但秋天有時(shí)也讓人感覺(jué)哀愁，每當看見(jiàn)一片片枯葉從樹(shù)上飄下，從窗前旋過(guò)，心中便不由得升起了一股同情，心里也感到有幾絲哀愁，同情那些葉子好不容易從芽長(cháng)成葉，在樹(shù)梢風(fēng)光一時(shí)，此時(shí)又從枝頭悄然落下，永遠地睡去了，這怎么能不使人感到哀愁呢？但事情也并非盡然，那一片片枯葉落到地上后，會(huì )腐爛變成滋潤樹(shù)根的養料，去報答養育它的根。這樣想來(lái)，哀愁的心情又得到了些許慰藉。

　　我愛(ài)秋，亦戀秋，愛(ài)她的寧靜，頌她的成熟。秋既美，秋亦愁。秋正當是一個(gè)承上啟下的作用，秋是上一輪的終結，亦是下一輪的開(kāi)始。同學(xué)們，打起精神，讓我們在這個(gè)寶貴的時(shí)節里，收獲昨天，播種明天吧！

抒情作文 篇8

　　曇花一現，片刻之芳華，忽然而已。

　　曇花一現并非只是一個(gè)詞語(yǔ)，是一種對曇花短暫的美麗的嘆息，難怪有人長(cháng)嘆：“人生百寂，幽如曇花�！绷胰债斂�，含苞；明月當空，待放；午夜來(lái)臨，孤芳自賞。

　　沒(méi)有人能明白為何曇花會(huì )固執地選擇在午夜無(wú)人之時(shí)現其芳華，或許是此時(shí)沒(méi)有別的花與它爭芳斗艷，它能獨自享這寧靜的夜晚吧？我不知道，但是我卻知道它把自己片刻的芳華給了無(wú)人的夜，那怕沒(méi)有任何稱(chēng)贊、任何夸獎，它仍是默默散出幽芳。它一生中最美麗的一刻沒(méi)有任何人看見(jiàn)，我不經(jīng)也為之嘆息。

　　曇花那淡白色的花，開(kāi)于枝頭，僅僅片刻便凋零，失去其芳華，但是它開(kāi)放時(shí)的美麗無(wú)人可以否定，它并沒(méi)有考慮美麗的花綻放后凄涼的凋零。只見(jiàn)，曇花隨著(zhù)時(shí)間的流逝，出現一個(gè)又一個(gè)微妙的變化。漸漸地、漸漸地曇花由小變大，成了一個(gè)巨大、潔白無(wú)瑕的花骨朵。從遠處看，既像一塊純潔美麗的玉石，又仿佛一位亭亭玉立的少女。過(guò)了一會(huì )兒，沉甸甸壓枝欲斷的花朵顫悠悠地抖動(dòng)著(zhù)。在顫動(dòng)中花瓣緩慢地打開(kāi)，舒展，露出了漂亮的面容，在乳白色的月光下更現嬌柔，略微上翹的枝頭好像月夜下的“唯一”。

　　這不是和蟬一樣嗎？活好生命中的`每一秒，那怕只有一分鐘的生命也要活得燦爛�；蛟S你沒(méi)有把自己最輝的一刻展現給別人，但是你只要把自己徹底地發(fā)揮出來(lái)便可，沒(méi)有永不凋謝的花，只有再一次的綻放，曇花的凋謝并非完結，而是新生，只有凋謝后才能開(kāi)出更美麗的花朵。

　　曇花雖只有片刻的芳花，但我不再對它的短暫感到惋惜，而是對它下一次綻放充滿(mǎn)期待。凋謝并非終結，只是新生的又一次開(kāi)始罷了，我不再會(huì )認為“曇花一現”是凄慘的，雖每一次只有片刻芳花，但每一次都是那么燦爛。

　　人生百味，亦如曇花。

抒情作文 篇9

　　晨風(fēng)凜冽，夜色朦朧，小雨淅淅，風(fēng)亦是冬的�？�，拂亂了發(fā)絮。時(shí)而幻滅成一片灰色的傷心雨，時(shí)而又幻滅成了一簾膨爆的雪花。變換的太快，倒也無(wú)妨，大概是這惱人的初冬，就是耶和華玩弄世人的章節吧！

　　忍耐時(shí)久，初遇如此凈雪，未免會(huì )有許多好奇，無(wú)稽之冬仿佛一本耐人尋味的小說(shuō)，風(fēng)雪則是小說(shuō)的主人翁，誰(shuí)曉得這雪也是個(gè)惱人的`角色。

　　風(fēng)可以繼續吹，吹不散這寧靜的季節；雨可以繼續灑，灑不過(guò)這幻滅的年華；雪可以繼續飄，飄不滿(mǎn)這定型的回憶。也許風(fēng)雪雨本是一家，到了此時(shí)，才一同興。

　　過(guò)去，凄慘的美麗，愿風(fēng)雪雨能夠承載這太輝煌，太沉重的一切！

抒情作文 篇10

　　剛14歲的我，對于生命卻有過(guò)一些小小的思考：生命的存在是為了什么？會(huì )吃飯、走路、說(shuō)話(huà)、唱歌？會(huì )思考？可這究竟又有什么意義呢？

　　起先，我認為生命是毫無(wú)價(jià)值的。它只是上代傳遞生命結成的果實(shí)。就好比是兩個(gè)點(diǎn)，一連就成了線(xiàn)段；而且每個(gè)生命都只會(huì )有相同的結果。所以我想生命雖然不斷延續、也越來(lái)越進(jìn)化——但每一個(gè)生命個(gè)體總是只會(huì )走向死亡。

　　我知道這想法太過(guò)消極。人類(lèi)從猿開(kāi)始一代代傳承，一步步進(jìn)化，難道就是得到“一場(chǎng)空”？一定不是！于是我得出了第二個(gè)想法：生命存在的.意義——是享受。

　　從“猿”開(kāi)始，生活便是這樣——時(shí)時(shí)得防備天災、抵抗野獸，白天忙找食，晚上鉆山洞；即便這樣，據說(shuō)猿也只有十幾年平均壽命。所以，為了好一點(diǎn)的享受，火就被發(fā)現了；又為了再好一點(diǎn)的享受，工具就發(fā)明出來(lái)了。人類(lèi)最早認識的大自然只是下雨、打雷、刮風(fēng)，后來(lái)才漸漸了解了水的作用、雷的功率、風(fēng)的動(dòng)能；文學(xué)藝術(shù)也就是為了讓人心產(chǎn)生光明和黑暗、美麗和丑陋的區別……人就是這樣，一步步從石器、青銅器，走向蒸汽、電氣、核能�？偟膩�(lái)說(shuō)，這一切就是為了更好的享受。是享受推動(dòng)了人類(lèi)的文明！我知道這么理解還一定比較片面。

　　最近，我又得出了新的見(jiàn)解——生命的意義在于改變。改變分為兩種：創(chuàng )造和破壞。古往今來(lái)，生命就一直是擔任著(zhù)這兩項工作。我認為，每一個(gè)生命從一開(kāi)始，就應該是一個(gè)不斷否定自己，再建立一個(gè)新的自我的過(guò)程。這就是我們人類(lèi)一直在做的那樣——在土地上建造茅屋，隨后推倒；在茅屋的廢墟上，建起樓房，隨后再推倒；在樓房的廢墟上，建造大廈——可以說(shuō)生命就是不斷地在自己的廢墟上，建立新的愿望。也可以說(shuō)，世界萬(wàn)物都是如此，在生命力的推動(dòng)下，把“荒野”變成了“社會(huì )”。

　　感悟生命，就是感悟自己。至此，我總結為：生命在于改變——不斷改變自己，不斷改變世界。我是生命一員，所以我也要改變。我將不斷否定自己：否定自己學(xué)習和生活的陋習，補上自己各種知識的漏洞；我會(huì )不斷建立新的良好習慣，建立正確的待人處事態(tài)度，成長(cháng)為一個(gè)新的自我。我想，以后我便能在改變世界的努力中有一份我的貢獻。

【抒情作文】相關(guān)文章：

抒情的作文06-10

童年抒情作文02-02

關(guān)于抒情的作文08-16

跑，抒情作文01-14

學(xué)生抒情作文01-11

借景抒情作文03-08

借景抒情的作文01-08

秋天抒情作文02-05

借景抒情作文02-06

關(guān)于抒情作文02-24