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【精華】發(fā)生的事作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的發(fā)生的事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)生的事作文 篇1
午餐時(shí)間到了，和平常一樣，同學(xué)們迅速排隊，輪流從老師手中接過(guò)盛好的飯菜。很快，一部分同學(xué)回到了座位。劉老師正在繼續盛飯菜，盛著(zhù)、盛著(zhù)，突然傳來(lái)一陣哭聲。
劉老師抬頭一看，原來(lái)，黃紅同學(xué)正站在韋明同學(xué)的桌子跟前，邊推邊拉，并帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“你還我火腿腸，還我火腿腸�！眲⒗蠋熞�(jiàn)此情景，關(guān)切地問(wèn)道：“黃紅，你怎么啦？”“韋明搶我的火腿腸吃�！秉S紅傷心地邊哭邊說(shuō)。老師還沒(méi)來(lái)得及發(fā)話(huà)，韋明就搶著(zhù)說(shuō)：“我只咬了一點(diǎn)點(diǎn)�！薄皼](méi)有得到別人的同意，別人的東西碰都不能碰，快向黃紅賠禮�！眲⒗蠋焽绤柕卣f(shuō)道。
黃紅回到了自己的座位。劉老師見(jiàn)他仍悶悶不樂(lè )，便說(shuō)道：“黃紅，不就是一點(diǎn)火腿腸嗎？做人要大氣，才能成大器��！主席小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，一位同學(xué)家里很窮，他就經(jīng)常將自己從家里帶來(lái)的飯菜分一半給同學(xué)吃。后來(lái)，這事被他媽媽知道了。于是，每天就給他準備了兩份飯菜，讓他們倆一人一份。主席不是成了名垂青史的偉人嗎？韋明也是你的同學(xué)呀！”老師的一席話(huà)，使黃紅的眉頭舒展了許多。經(jīng)過(guò)同學(xué)身邊，順勢咬了一口同學(xué)手中的香腸，這一令人忍俊不禁的惡作劇引發(fā)的一場(chǎng)風(fēng)波，雖早以漸漸平息，但這一不同尋常的.午餐給我們的影響卻是深遠的。
此后的午餐時(shí)，同學(xué)們一不留神，就經(jīng)常意外地發(fā)現，盤(pán)中魔術(shù)般地多了一段香腸、一勺牛肉豆瓣醬，或幾顆葡萄、幾個(gè)羅漢果等，大家吃飯也特別開(kāi)心。
發(fā)生的事作文 篇2
我們班選出了一個(gè)團隊去參加英語(yǔ)歌曲大賽，因為需要伴舞，所以我們這個(gè)隊下課后會(huì )去四班后門(mén)那里有塊空地去排練，可是我們卻發(fā)現三班女生的那個(gè)團隊不僅跟我們唱同樣的歌曲還跟我們去同樣的地方練習，于是我們開(kāi)始了“爭地”之戰。
我們排練占的位置比較小，所以那一部分空地幾乎沒(méi)有位置給3班的女生排練。由于她們之前一直圍在她們英語(yǔ)老師的身邊，趁這個(gè)時(shí)間我們已經(jīng)站好了隊形開(kāi)始排練了。排練到一半的時(shí)候，3班的隊長(cháng)不服氣了，她帶著(zhù)她們班女生到我們隊伍后面排練，我們被擠的隊伍都變形了，我們就“大人有大量”的讓了她們一會(huì )兒。
我們在旁邊一邊“觀(guān)摩”一邊發(fā)現她們有許多動(dòng)作都是模仿我們的，因為這個(gè)舞蹈是我們班的最會(huì )跳舞的女生編的，過(guò)了一會(huì )兒，我們讓三班的那個(gè)隊長(cháng)帶她們隊伍的人到旁邊另外一個(gè)地方去排練，剛才我們已經(jīng)讓她們使用了那么久，現在也應該輪到我們開(kāi)始使用了。
我們排練了一會(huì )兒，3班的隊長(cháng)跑過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)：“憑什么這個(gè)場(chǎng)地，一直是你們使用，我們不能使用呢？”編舞說(shuō)：“這個(gè)是公共場(chǎng)所，應該共用�！�3班的隊長(cháng)就不高興了，她說(shuō)：“明明是我們先來(lái)的'，總有一個(gè)先來(lái)后到吧�！蔽覀儼嗟呐筒环䴕饬苏f(shuō)“這個(gè)空地是我們先發(fā)現的啊，雖然今天你們先來(lái)，但是昨天我們就在這排練過(guò)了”，就跟她們吵了起來(lái)，最后我們兩個(gè)班的隊長(cháng)達成了一致意見(jiàn)，每天排練半個(gè)小時(shí)，誰(shuí)先排練兩個(gè)隊長(cháng)之間溝通約定好時(shí)間，不要擠在一起排練。
這就是我說(shuō)的“爭地”之戰。
發(fā)生的事作文 篇3
利用假期，姥姥帶我出去玩，可蒙圈的事還真不少。
媽媽在網(wǎng)上提前買(mǎi)好了車(chē)票，臨行前，媽媽問(wèn)：“要我送你們倆嗎？要我給你們取好車(chē)票嗎？”姥姥對媽媽連連擺手，還悄悄的對我說(shuō)：“你媽媽這個(gè)嘮叨，難不成不放心我帶你出去玩�！钡任依牙训杰�(chē)站，姥姥叮囑我在一旁等著(zhù)，她自己去取的車(chē)票，她只取了一張票，就慌里慌張的帶我往站臺里走，到了檢票口，被檢查的叔叔攔住了，才知道姥姥忘記取我的票了。等我們返回取票口，離開(kāi)車(chē)的時(shí)間很短了，等我們終于上車(chē)的時(shí)候，我看見(jiàn)了姥姥滿(mǎn)頭的汗水，正好媽媽打電話(huà)問(wèn)我們上車(chē)了嗎？姥姥用手指暗示我別說(shuō)話(huà)“我們上車(chē)了，放心吧，我們這么大的人了，不能丟了”姥姥有點(diǎn)心虛的說(shuō)。
一路無(wú)話(huà)，很快的就到了大連站，我們出了站臺，本該坐著(zhù)533路車(chē)到旅店休息，可姥姥又忘記了是533，還是531，結果，又做錯了車(chē)。當我們到終點(diǎn)站下車(chē)的時(shí)候，才發(fā)現了南轅北轍的故事，是真的，沒(méi)辦法，我們又打出租，到了旅店。姥姥還是叮囑我：“別告訴你媽媽我們做錯了車(chē)，否則，下次她一定不會(huì )讓我們倆出來(lái)玩”，姥姥帶我出來(lái)，我要做什么她都同意，所以，我們達成了共識，沒(méi)有將這件事告訴媽媽。
姥姥帶我去了海事大學(xué)游玩，我們還在那里照了像，姥姥好像遺憾的.對我說(shuō)：“你要是男孩，將來(lái)考這所大學(xué)，姥姥就心滿(mǎn)意足了�！蔽野迪聸Q心，我不是男孩，也要考這所大學(xué)。海事大學(xué)里有“麥哲倫”一個(gè)塑像，我大喊“姥姥，你看那個(gè)老頭多不好看”，我的話(huà)音剛落，姥姥就給我講起了麥哲倫的航海故事，我不由得佩服他那個(gè)雕塑的老頭。
姥姥又帶我去了星海公園的海邊，看著(zhù)波濤洶涌的大海，我不禁想起了“卷起千堆雪”。而姥姥黯然神傷的說(shuō)：“后浪推前浪，把前浪拍死在沙灘上”。我莫名其妙，不過(guò)，姥姥沒(méi)有打理我，神情很是很傷感。
我長(cháng)大以后，要多帶姥姥出來(lái)見(jiàn)世面，讓姥姥有機會(huì )享受這美好的世界。
發(fā)生的事作文 篇4
今天早晨7：00左右到7：30左右發(fā)生了一件事。很…
我和馬雨夢(mèng)來(lái)到學(xué)校，清晨的空氣讓我覺(jué)得很安靜·清新，在三樓人山人海中突然發(fā)出叫喊：“許娟來(lái)了…馬雨夢(mèng)來(lái)了！”我想，發(fā)生了什么事，是不是新鮮的，有意思的。
我懷著(zhù)好奇·憧憬的心情和馬雨夢(mèng)“飛”到三樓。哎，原來(lái)沒(méi)開(kāi)不開(kāi)，過(guò)了一會(huì )兒…我雙腿麻木，還背著(zhù)重如山的書(shū)包，咦？許雪晨沒(méi)書(shū)包不奇怪（交給他爸——教師），可是其他人怎么也沒(méi)書(shū)包？我問(wèn)：“你們書(shū)包呢？”他們異口同聲地說(shuō)：“在那邊�！眾W，原來(lái)在二班的桌子上，我偷笑了一下，立馬把書(shū)包放下，并且聳了聳累贅的'肩膀，二班還給我們端板凳坐，派“保鏢”——吉勝，禁止男生出入！我愜意地做在板凳上，看保鏢和抗旨的“歐打”起來(lái)，大家仿佛在看戲一樣。
當劉振和谷子毅來(lái)的時(shí)候，他們都惡狠狠的踢門(mén)，有人制止了：“這樣踢會(huì )把門(mén)踢壞的�！彼麄儍刹磐Ａ讼聛�(lái)。
當語(yǔ)文老師來(lái)時(shí)大家尖叫了，老師上來(lái)時(shí)，我們一起擁上去，可是語(yǔ)文老師只嘆息地說(shuō)：“我也沒(méi)辦法，只有等數學(xué)老師來(lái)了�！钡抢蠋熞笪覀兒屯Ｒ粯幼x書(shū)。
數學(xué)老師來(lái)了，當場(chǎng)一片尖叫，上樓了，我們排成一隊伍，歡飲數學(xué)·語(yǔ)文·和二班語(yǔ)文老師。
門(mén)開(kāi)了，我們興奮得沖了進(jìn)去，繼續讀書(shū)。
今天雖然倒霉，但是也挺開(kāi)心的。
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