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有關(guān)音樂(lè )作文合集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的音樂(lè )作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )作文 篇1
廚房真像一個(gè)音樂(lè )廳��！
菜刀是在廚房里玩打擊樂(lè )器的高手！誰(shuí)都比不過(guò)他！因為他每天都要練習怎樣才能切肉、切菜�！斑羞小�，你聽(tīng)！他在練習切肉呢！“咚咚”，你聽(tīng)！他在練習剁骨頭呢！這聲音是那么洪亮，那么美妙，那么押韻！
火先生的性子特別急！每當人們召喚他的時(shí)候，他總是急忙背起裝滿(mǎn)火的包。有時(shí)候，他因為走得太急，所以常常摔跟頭，把包里的.火花都倒了出來(lái)�；鸹ň汀班亍钡囊宦曒p輕地爆炸了。但是每次它們都會(huì )排著(zhù)隊爆，押韻極了！
廚房就是這么有趣，你也來(lái)探索吧！
音樂(lè )作文 篇2
音樂(lè )有著(zhù)無(wú)限的遐想，無(wú)限的美妙，是一個(gè)美而奇特的世界，你一但進(jìn)入，就會(huì )禁不住陶醉在其中。下面，我給大家介紹一下我喜愛(ài)的三首曲子，和我一起欣賞吧
悠揚的《回家》
一開(kāi)始，曲調便充滿(mǎn)了辛酸的味道，隨著(zhù)曲調的變化，我仿佛想起了一位遠在海外的同胞踏上了回家的行程，回家的路，此刻像變得那么遙遠而漫長(cháng)，婉轉而艱辛，那位天涯浪子思索得很遠很遠------想起故鄉的樹(shù)木 流水 草地，一切是那么親切而可愛(ài)，又想起故鄉的.溫暖，都是那么美麗而值得期盼------
變化莫測的《命運》
播放后，隨著(zhù)幾聲定音鼓，曲子一下子便到了高潮，這象征著(zhù)人生的命運，時(shí)而起浮不平，時(shí)而平淡如水，好似一位滿(mǎn)臉寫(xiě) 著(zhù)風(fēng)雨的老者平靜地述說(shuō)著(zhù)人生的路是那么曲折而坎坷，富裕固然快樂(lè )，平靜的生活也不乏安詳和美麗，生活處處充滿(mǎn)了挑戰，隨著(zhù)琴鍵的按響，你的心弦也會(huì )被緊緊的拉住，起伏不平。琴聲嘎然停止，你也會(huì )意猶未盡，思考，這充滿(mǎn)變化，不幸，莫測的人生！
寧靜的《月光奏鳴曲》
音樂(lè )奏響，曲子是那樣的神秘，仿佛月亮披著(zhù)一層輕紗，透著(zhù)朦朧的月光，好似美麗的銀輝撒在大地上，星光點(diǎn)點(diǎn)陪伴在月亮的身邊，發(fā)出的光芒是那么的安靜，唯美，照亮了巴黎這個(gè)浪漫的城市，仔細地品味每一個(gè)音符，你已經(jīng)沉浸在美妙的曲調中了，不知不覺(jué)，手上充滿(mǎn)了感動(dòng)的淚水，不難發(fā)現，你已經(jīng)愛(ài)上了音樂(lè )，要是在夜深人靜的時(shí)候，在河邊獨自一人欣賞美麗的月光，再聽(tīng)一首《月光奏鳴曲 》，那是多么的愜意呀！
你也試著(zhù)這樣品味音樂(lè )吧，你也一定會(huì )愛(ài)上它的！
……
音樂(lè )作文 篇3
“轟隆隆、轟隆隆……”雷公激情地敲起了大鼓，“啪啪……”電母也激動(dòng)地打起了腰鼓，它們正式宣布：“夏姑娘的音樂(lè )會(huì )，現在開(kāi)始！”
首先，雨姐姐在鋼琴上跳起了優(yōu)美的舞姿，一曲《月光奏鳴曲》便如小河流水般傾瀉而出，這就是那輕快與沉重的結合，也是整場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的前奏。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，雨姐姐真是個(gè)急性子，還沒(méi)演完就匆匆離場(chǎng)了。
天晴了，別以為音樂(lè )會(huì )結束了，其實(shí)才開(kāi)始呢！知了開(kāi)始亮開(kāi)了歌喉，那聲音是多么美妙！蟬拉起了二胡，小鳥(niǎo)也拉起了小提琴，就連蚊子和蜜蜂也“嗡嗡”地小聲唱起了歌。
草叢里，青蛙“呱呱”地鼓起了掌，那掌聲是多么的熱烈；蟋蟀也跟著(zhù)捧場(chǎng)；蟈蟈興致勃勃，也跟著(zhù)手舞足蹈；蛐蛐舞動(dòng)著(zhù)雙手，誰(shuí)也不知道，它是在跳舞，還是在當指揮呢？
這時(shí)，彩虹妹妹走出來(lái)了，只見(jiàn)她穿著(zhù)五顏六色的'衣服，跳起了阿娜多姿的舞蹈。小花和小草一邊嘖嘖稱(chēng)贊夏姑娘這場(chǎng)聲勢浩大的音樂(lè )會(huì )，一邊也跟著(zhù)彩虹妹妹擺弄自己的身姿。
夏姑娘的音樂(lè )會(huì )結束了，這是一場(chǎng)多么精彩絕倫的音樂(lè )會(huì )��！
音樂(lè )作文 篇4
一幢米黃色的小屋里，時(shí)不時(shí)傳出零零散散的鋼琴聲。雖不是聞名遐爾的大曲子，卻足矣讓這屋子增添一種高雅感。彈琴的，是一個(gè)五六歲的小女孩，她充滿(mǎn)了好奇心，伴隨著(zhù)紫丁花的開(kāi)放，練起了第一節課的作業(yè)。那個(gè)小女孩就是——我。
原本的我，喜歡音樂(lè )的聲音，喜歡古箏的韻味，但不是很喜歡鋼琴，可媽媽依舊讓我走上了鋼琴這條路�，F回想，不知應是感謝還是埋怨�？赡苁且驗楫敃r(shí)興趣不高吧，練琴永遠沒(méi)有那么積極，也沒(méi)有真心感受過(guò)……偶然在網(wǎng)上看到一句話(huà)“初遇——興趣，中段——討厭，高段——喜愛(ài)”心里默想，會(huì )不會(huì )是真的`呢？
在我的五分之一的生活中，該說(shuō)是鋼琴伴隨我，還是該說(shuō)媽媽嚴厲的眼神伴隨我。從沒(méi)有一次全心投入過(guò)練琴，直到……
四年級進(jìn)行時(shí)，學(xué)校舉行了“器樂(lè )大賽”，我參加了，但只是沒(méi)多大希望獲獎，不過(guò)，在老師的指導下，我依然勇敢站上了舞臺。不可思議的是，我居然得了最高分。
從此，我愛(ài)上了她，每日都要和她說(shuō)說(shuō)“悄悄話(huà)”主動(dòng)練琴也是我最大的進(jìn)步！后來(lái)，每一首曲子我都專(zhuān)心投入，把每句的歌詞像讀詩(shī)一般彈了出來(lái)，我越來(lái)越喜歡她，雖然過(guò)程很辛苦，但結局總時(shí)快樂(lè )的。每次比賽，我都獲獎，讓我自信心大增。
鋼琴陪伴了我整整一個(gè)童年，變成青少年的日子慢慢走進(jìn)，就讓她在我身邊一輩子吧！
“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年”。是《童年》里的歌詞，不僅要有游戲和幸福，更要有美妙的音樂(lè )和第一次陪我練琴的紫丁香。
音樂(lè )在我的童年中，將會(huì )是優(yōu)雅的但有艱辛的記憶。
音樂(lè )作文 篇5
音樂(lè )，它是一匹白馬，它能帶領(lǐng)你去到一個(gè)美麗、神奇而又未知的世界；它是一幅五彩的畫(huà)卷，它用那跳動(dòng)的音符，讓你體驗生活的樂(lè )趣；它是一本婦孺皆知的名著(zhù)，它雖不是長(cháng)篇大論，但是也包含著(zhù)創(chuàng )作者的濃濃深情，讓你從中也懂得其中的含義；它更是一位魔術(shù)師，它用它那不同風(fēng)格的魔術(shù)讓你完全融入它的表演……
在我們的生活中，音樂(lè )無(wú)處不在——歡慶節日的敲鑼打鼓；升國旗時(shí)奏唱的國歌；為班級加油打氣的國歌；在草叢中蟲(chóng)兒演奏的聲音也是音樂(lè )……可以說(shuō)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻、隨時(shí)隨地都可以聽(tīng)到音樂(lè )。只是不知，你們有沒(méi)有認真地去聆聽(tīng)我們身邊的“名曲”。
所謂的“名曲”并不單單只是說(shuō)，像貝多芬、莫扎特等等這些著(zhù)名的作曲家和演奏家的歌曲。也不只是一些著(zhù)名歌星的專(zhuān)集的代名詞。所謂的米“名”就是指“著(zhù)名的，有名的”而“曲”自然就是“歌曲”，在我們身邊的“有名的歌曲”需要你認真聆聽(tīng)，用心欣賞。
就好像夏天的炎炎烈日之下，大樹(shù)上就有很多十分著(zhù)名的“演奏家”——蟬。天氣越是炎熱，蟬的演奏就越包含激情。請你細細地聆聽(tīng)，蟬就好像在用它的奏樂(lè )來(lái)與這炎炎夏日做思想斗爭，仿佛是在催促夏天快點(diǎn)離開(kāi)。我每當聽(tīng)見(jiàn)夏日里蟬的鳴叫，我就立馬跑到那“舞臺”下去欣賞表演，所以我將蟬這位演奏家所作的曲，命名為“夏日之歌”。因為只要人們聽(tīng)見(jiàn)“夏日之歌”的.奏響，就會(huì )知道——夏天到了。這難道不是一個(gè)體驗音樂(lè )的過(guò)程嗎？
再來(lái)就是一個(gè)國家的國歌了。有許多國民雖然會(huì )唱，但是卻有極少數人會(huì )去認認真真地體會(huì )國歌的含義。首先看歌詞，一個(gè)國家的國歌都記載著(zhù)屬于它的歷史，同時(shí)也包含著(zhù)創(chuàng )作者深深地愛(ài)國之情，可是何嘗有人去體會(huì )呢？如果我們認真地體會(huì )自己祖國的國歌，我們便可以體驗到當時(shí)國民的種種痛苦和種種喜悅。這也是個(gè)體驗音樂(lè )的過(guò)程。
音樂(lè )它可以很柔和，也可以很狂暴，可以很流行，可以很古典，可以很簡(jiǎn)單，也可以很復雜讓人難懂……音樂(lè )是信的使者，它可以傳達愛(ài)情，可以傳達親情，可以傳達友情，當然也可以傳達愛(ài)國之情。只要我們用心去欣賞，就可以像我一樣體驗到音樂(lè )中的各種奧妙。
音樂(lè )可以使我們放松心情，讓浮躁的心沉靜，讓悲傷的心快樂(lè )。體驗音樂(lè )，可以使我們體味生命的氣息，感受生活的多彩。
音樂(lè )可以分為很多種。
古典音樂(lè )是端莊的，給人的感覺(jué)是沉著(zhù)，冷靜�！读x勇軍進(jìn)行曲》，《黃河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神�！抖吃隆肥俏覈�(zhù)名的曲作之一，全曲并沒(méi)有歌詞，用二胡彈奏，表達了當時(shí)人民的生活狀況。它的作者是一個(gè)殘疾人，眼睛看不見(jiàn)了，但他能作出如此情韻悠長(cháng)的歌曲，是崇高的。古典音樂(lè )帶給我們的是一種境界，而喜歡聽(tīng)的人則說(shuō)明他的性格就像這音樂(lè )一樣的古樸，質(zhì)樸。
流行音樂(lè )的現代青少年都喜歡聽(tīng)的，它代表著(zhù)青春，代表著(zhù)激情，活力，陽(yáng)光四射。它能體現我們對生活的積極態(tài)度，體現人們對理想的追求，美好生活的向往。而喜歡它的人則是活力四射，魅力無(wú)比的人。
鄉村音樂(lè )是質(zhì)樸的音樂(lè )，是反映農村生活情景的音樂(lè )。小橋流水人家，孤藤老樹(shù)昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。這樣的情景，它給我們展現了一幅濃郁的鄉村氣息的畫(huà)面。
搖滾音樂(lè )是城市人的節奏音樂(lè )。如果說(shuō)鄉村音樂(lè )僅應農村溫和，緩慢，平靜的生活，那么搖滾音樂(lè )則是僅應城市人們車(chē)水馬龍，喧鬧的生活。它使人振奮，但會(huì )過(guò)于振奮。而搖滾音樂(lè )一般由男子團隊組唱，而那些人服裝各異。對于看慣了平和的世界，聽(tīng)慣了平和音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑不是一種瘋狗的舉動(dòng)。
音樂(lè )猶如人生，各種各樣的音樂(lè )體現了各種各樣的生活，它可以像古典音樂(lè )那樣有規律，沉著(zhù)，也可以像流行音樂(lè )那樣活力四射。
音樂(lè )是我們的生活方式，體驗音樂(lè )，會(huì )使你到達另一個(gè)世界。相信吧，沒(méi)有音樂(lè )的世界是枯燥無(wú)味的。讓我們一起感受音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )吧！
音樂(lè )作文 篇6
我的小伙伴——xxx，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認的“小小音樂(lè )家”呢！
有一次，我跟趙夢(mèng)雪去找xxx玩，夢(mèng)瑤正在練習拉二胡。她說(shuō)：“你們來(lái)當小聽(tīng)眾，聽(tīng)我演奏二胡，行嗎？”我們答應了，坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)。只見(jiàn)她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著(zhù)拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說(shuō)：“我在藝術(shù)節比賽時(shí)，一定要奪到冠軍�！眡xx拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。
藝術(shù)節文藝匯演那天，我跑到后臺，去給xxx送冰淇淋。她說(shuō)：“你吃吧，我沒(méi)有時(shí)間�！蔽抑缓米约撼�。我邊吃邊對夢(mèng)瑤說(shuō)：“夢(mèng)瑤，祝你成功！”她忙說(shuō)：“謝謝�！陛喌綁�(mèng)瑤上場(chǎng)了，她走上舞臺，向觀(guān)眾鞠了一個(gè)躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。觀(guān)眾們仔細地聽(tīng)著(zhù)，我也入了迷，仿佛回到了抗戰的'歲月，跟著(zhù)抗日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂(lè )曲中時(shí)，一個(gè)高音“i”，結束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都為她的出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，xxx獲得了藝術(shù)節器樂(lè )比賽第一名。聽(tīng)到這振奮人心的消息，夢(mèng)瑤激動(dòng)得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來(lái)堅持苦練的結果，多年的汗水沒(méi)有白流，終于為學(xué)校爭了光。為此，她感到無(wú)比驕傲和自豪。
啊，xxx，我佩服你，你是我們的驕傲！
音樂(lè )作文 篇7
星期六，我和爸爸媽媽來(lái)到了杭州，想聽(tīng)一聽(tīng)晚上的演唱會(huì )。"聽(tīng)說(shuō)這次演唱會(huì )規模十分宏大，有三十多位歌星來(lái)為我們歌唱呢！"媽媽對我說(shuō)。
"哇！"我一聽(tīng)，頓時(shí)眼睛一亮，心里充滿(mǎn)了興奮和期待，恨不得馬上到演唱會(huì )現場(chǎng)去參觀(guān)一下。我想：三十多位歌星？有周杰倫嗎？有潘瑋柏嗎？一大堆問(wèn)題縈繞在心頭。我十分激動(dòng)，早已興奮得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
好不容易盼到了晚上，我們隨著(zhù)擁擠的人群，迫不及待地進(jìn)了會(huì )場(chǎng)。此時(shí)的天已經(jīng)黑得似墨了，烏云在頭頂上方徘徊，似乎也想聽(tīng)一聽(tīng)美妙的歌聲。天空正飄著(zhù)牛毛細雨，舞臺在點(diǎn)點(diǎn)雨絲中顯得一片朦朧，也顯得更加美麗了。
"開(kāi)始唱了！"媽媽提醒了我一聲。
正埋頭穿著(zhù)雨衣的我，馬上不顧一切地抬起頭來(lái)。韓庚、王心凌、蕭敬騰——許多大牌明星陸續出場(chǎng)一展歌喉。我聽(tīng)得津津有味，平時(shí)對流行歌曲漠不關(guān)心的我，此時(shí)已經(jīng)沉浸在像靈泉一般美妙的.樂(lè )聲里了。
"叮！"大屏幕顯示出了"李克勤"三個(gè)字，全場(chǎng)立刻大聲歡呼起來(lái)。我嚇了一跳，定睛一看，一個(gè)身穿黑衣黑褲的男子，正站在舞臺中間，深情地唱著(zhù)《紅日》一曲。再看看全場(chǎng)，幾萬(wàn)根五彩繽紛的熒光棒一起閃爍起來(lái)，大家一邊搖頭晃腦，一邊隨著(zhù)節奏左右揮舞著(zhù)熒光棒，這么多的熒光棒一齊搖動(dòng)著(zhù)，在舞臺周?chē)纬闪艘粭l絢麗多彩的長(cháng)虹。我吃驚地張大了嘴，也不由自主地加入了揮熒光棒的行列。曲終，我一邊拍手叫好，一邊激動(dòng)無(wú)比地吹起哨子。我想：好動(dòng)聽(tīng)的歌聲��！要想唱得這么好，一定要好好練習��！
"Sorry，Sorry——"舞臺上傳來(lái)了我熟悉的聲音。咦？！是誰(shuí)在唱歌？我望了望舞臺，發(fā)現一臺巨型機，其間站著(zhù)一個(gè)短頭發(fā)女明星，那臺機器閃著(zhù)白色的光，似乎在為她加油。觀(guān)眾席上，有很多人舉著(zhù)一塊寫(xiě)著(zhù)"春"一字的熒光牌，大聲喊叫著(zhù)，我見(jiàn)此情景，立刻醒悟過(guò)來(lái)，大叫起來(lái)："李宇春！是李宇春！"
我興奮得漲紅了臉，高舉著(zhù)熒光棒，隨著(zhù)李宇春一起唱了起來(lái)。要知道，她可是我最喜歡的明星之一��！
觀(guān)眾席上不斷閃著(zhù)相機發(fā)出的白色光點(diǎn)，遠遠望去，就像一條銀色的星河。優(yōu)美的歌聲在黃龍體育場(chǎng)里回蕩，五彩的熒光棒左右擺動(dòng)，好壯觀(guān)的一幅景象啊!
時(shí)間飛快流逝，音樂(lè )會(huì )結束了，我們離開(kāi)了黃龍體育場(chǎng)。我回頭望了望美麗的黃龍體育場(chǎng)，心中百感交集。這真是一場(chǎng)難忘的音樂(lè )會(huì )��！
音樂(lè )作文 篇8
今天，是我第一次參加江蘇省音樂(lè )考級，媽媽特意請假陪著(zhù)我。我心里暗暗想：一定要好好地發(fā)揮，考出好成績(jì)。
一路上，爸爸媽媽對我說(shuō)了很多輕松的話(huà)題，媽媽還給我講笑話(huà)讓我放松、爸爸給我放音樂(lè )。到了考試的學(xué)校，門(mén)口很多很多的小朋友和叔叔阿姨排著(zhù)整齊的隊伍在等待，有的考鋼琴，有的考揚琴，大家都在議論紛紛，很熱鬧。等了一會(huì )兒，我被老師帶進(jìn)了聲樂(lè )考試的班級，考聲樂(lè )的`男生真的很少，只有幾個(gè)，在我們對面坐著(zhù)兩位監考老師，看上去很?chē)烂C的樣子，少年宮的蒲老師坐在鋼琴前為我們作彈奏準備�？粗�(zhù)旁邊的幾個(gè)哥哥姐姐個(gè)子都比我高，我想他們的音色一定會(huì )比我好，我心跳開(kāi)始有點(diǎn)加快了，像小兔子一樣蹦跳著(zhù)�？技壱还残枰莩獌墒赘枨�，一首《小草》是蒲老師推薦我唱的，還有一首《媽媽格桑啦》是媽媽教我的，難度很大。
當輪到我的時(shí)候，我深深地吸了一口氣。老師彈起前奏的時(shí)候，我的小腦袋打起了節拍，蒲老師邊彈邊微笑地看著(zhù)我點(diǎn)頭，好像在對我說(shuō)：加油！想起媽媽對我說(shuō)過(guò)：用平常心對待就能成功。我就一心跟著(zhù)老師的節奏唱“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草……”
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