（優(yōu)選）音樂(lè )作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的音樂(lè )作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )作文 篇1
“嘟…”在和詳的音樂(lè )中，我站在舞臺上興奮且鎮定地吹著(zhù)《泰坦尼克號》主題曲《愛(ài)無(wú)止盡》，望著(zhù)臺下黑壓壓的一片人，我的心卻感到驕傲，縱然天空火球炙熱，縱然舞臺上燈光閃爍。我還是安安穩穩地吹著(zhù)。往日那個(gè)膽小的我不存在了，我真真正正地溶入了音樂(lè )當中，臺下的人們安然的閉眼傾聽(tīng)著(zhù)，伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我發(fā)現爸媽笑，笑得欣慰，因為我長(cháng)大了，真正地超越了自我，打破了結界……
“明天市里來(lái)領(lǐng)導，你去給他們露一手吧�！眳抢蠋熢谒_克斯課不經(jīng)意的口出此言�！斑@，這怎么可以？”我的心提到了嗓子眼，上臺演出，那是我想都不敢想的事情，雖然我吹得不錯，但那臺下黑壓壓的人……“我，我不太敢�！薄斑@有什么不敢”吳老師透出肯定的神情，“就這樣定了！”
“吳老師說(shuō)就這樣定了，好啊，兒子，別怕，我先給你模擬一下！”老爸等我回到家聽(tīng)我說(shuō)了之后，比我還高興，迫不及待地幫我整理東西。老爸硬拉著(zhù)我來(lái)了公園，這里人多，有50多個(gè)�！皝�(lái)，兒子，吹�！蔽覙O不情愿地開(kāi)始了�！岸摺眲傄话l(fā)音，50多個(gè)人的目光一下子盯向了我，它像一根又一根細如牛毛而長(cháng)的針猛地扎向了我的身體，一直通到我的'軟肋處——膽小。我剎那間感覺(jué)到自己的無(wú)能，我紅著(zhù)臉跑回了家。
我鎖上了門(mén)，還不讓任何人干擾，這次我像往常一樣獨自思考，看著(zhù)窗外人來(lái)人往的景象，我迷惑了，生命究竟是為了什么？為了名垂千史，為了名揚中外，為了像比爾蓋茨一樣成為首富？為了成為泰戈爾一樣的神人？為了跟阿基米德一樣成為一個(gè)只會(huì )算題的書(shū)呆子？還是為了像孔子一樣深諳人間？都不是，人生在世，并不需要個(gè)人成為超凡入圣的人，人生在世，是為了做好本職工作�！蹲x史悟人生》中漢武帝曾曰：毋能使盡本能，其不枉此生。在生活中我要盡自己本職去吹薩克斯，既然學(xué)了，就要使它盡乎完美，我是一個(gè)學(xué)生，就要全面發(fā)展，而且更不能膽小，一個(gè)堂堂男子漢，還會(huì )怕什么，縱它千人萬(wàn)人，我自臨危不亂！
想到了這些，想必大家已經(jīng)猜到了結果，自開(kāi)頭所說(shuō)，我取得了市領(lǐng)導的贊許。爸媽事后異口同聲地說(shuō)：“兒子，你真的長(cháng)大了�！�
也許吧，我戰勝了膽怯，我長(cháng)大了。
我努力盡自已本職，我長(cháng)大了。我能那樣想，或許我長(cháng)大了。
當我發(fā)現我能給爸媽以笑容，我發(fā)現，我真的真的，長(cháng)大了，能夠在人生的天空自由飛翔。
音樂(lè )作文 篇2
音樂(lè )很簡(jiǎn)單，隨意哼唱一首小調就自成了音樂(lè );音樂(lè )也可以很復雜，如同大氣磅礴的交響樂(lè )。仔細聆聽(tīng)世界的聲音，我們的整個(gè)世界都是一首豐富多變的變奏曲。
音樂(lè )中的七個(gè)音樂(lè )，一起手拉手組合而成千萬(wàn)種不同的組合，這其中的變幻莫測多么讓人欣喜。七個(gè)音符跳著(zhù)歡快的舞蹈，組合排列，變成了一首首朗朗上口的音樂(lè )，或悲傷，或歡喜。旋律給予音樂(lè )以身體，音符便賜予音樂(lè )以靈魂!或者是因為它們，流水才得以在古琴的琴弦間不斷流淌，叮咚作響，奏響自然的樂(lè )章;或許是因為它們，馬兒才得以在二胡的弦須間自由的盡情馳聘，演繹生命的奔放;或許是因為它們，悲歡離合才得以在鋼琴的黑白琴鍵間翻飛跳躍，涌動(dòng)生命的蓬勃;或許是因為它們，竹林旋律才得以在簫管之間輕輕搖擺，揮灑生命的喜悅。這七個(gè)小小的音符詮釋了人類(lèi)的靈魂和生命。
音樂(lè )，其實(shí)無(wú)處不在。它不時(shí)地通過(guò)人們的低吟淺唱中流露出來(lái)，調劑歡樂(lè )的氣氛;它不時(shí)地在樂(lè )器之間回響，給予人們最美妙的聲音。古典的音樂(lè )優(yōu)雅，流行的`音樂(lè )活潑，搖滾的音樂(lè )動(dòng)感，舞會(huì )的音樂(lè )華美。激昂的音樂(lè )不時(shí)地撥動(dòng)著(zhù)人們的心弦，振奮人們的神經(jīng);舒緩的音樂(lè )使人身心放松，讓人們靜靜的享受著(zhù)這獨有的天籟，達到忘我的境界……
音樂(lè )，是生命的載體，是生命的延伸。亦是生命和自然賜予人們最珍貴、最美好的禮物�，F在，給心靈一個(gè)空閑安靜的時(shí)間，等一切煩惱煙消云散，內心平靜似水時(shí)。乘著(zhù)音樂(lè )的翅膀，靜靜的享受這獨有的音樂(lè )之美吧!
音樂(lè )作文 篇3
我的偶像，是一個(gè)音樂(lè )巨人-貝多芬，他讓我的心追隨到了以前……
在一個(gè)昏暗的小屋里，一位老者正沉醉的演奏，他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，他停下來(lái)，感嘆的望著(zhù)天，耳邊回響著(zhù)《月光曲》的樂(lè )聲，婉轉……
他雙耳失聰，這對一個(gè)音樂(lè )家是殘酷的，但是貝多芬卻用鏗鏘有力的事實(shí)，向我們述說(shuō)：我要扼住命運的咽喉，不向它低頭。他做到了，是的，全世界為他自豪……..
貝多芬的一生很艱苦的，但也是不凡的，他能譜寫(xiě)出一部又一部震撼世人的.曲子，他不向命運低頭，不向權貴低頭，他把痛苦化作美妙的音符奏響明天，他遇到無(wú)數的挫折，他站起來(lái)了，他將命運譜寫(xiě)成了奇跡，他可以傲然的仰頭，證明他的存在.
他用雙手奏鳴了世界，他的手中寫(xiě)下無(wú)數佳作，哦��！
他是我的偶像，他教會(huì )我如何面對挫折，他的精神值得我們永遠歌頌，他的曲子，像甘露滋潤我的心田…….
哦��！偉大的貝多芬，當聽(tīng)到你的曲子時(shí)，像一只鼓敲打著(zhù)我的心靈…….
你是一個(gè)傳奇，你用高傲的曲子來(lái)證明你的不凡，你用你的曲子讓我們永遠為你贊嘆，貝多芬你與音樂(lè )為伴，寂靜為友，獻給大家千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)曲子，感動(dòng)了多少人的心扉，扣動(dòng)了多少人的心弦。
貝多芬，你是我永遠的偶像�。�！
音樂(lè )作文 篇4
第一屆“七色花之夢(mèng)”藝術(shù)節圓滿(mǎn)謝幕。但我仍然沉醉于此，演出時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我意猶未盡。
星期五下午，剛走進(jìn)校園，歡快的氣氛撲面而來(lái)。隨著(zhù)張校長(cháng)的一聲令下，激動(dòng)人心的藝術(shù)節拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)拉拉隊員們搖旗吶喊，把整個(gè)藝術(shù)節推入高潮，我的心也隨之提到了嗓子眼，手心里不禁擰出一把汗。
這時(shí)，主持人激情昂揚的說(shuō)道：“有請五（2）班合唱《小白船》�！蔽覀冎刃蚓�，緩步走向舞臺。此時(shí)，我懸著(zhù)的心也終于放了下來(lái)。隨著(zhù)悠揚的樂(lè )曲，我們漸入佳境�？墒�，當我們在說(shuō)唱時(shí)，高晨希同學(xué)因為沒(méi)有卡上 節奏而慢了一拍。我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，氣氛驟然緊張起來(lái)，但我們畢竟朝夕相處五年了，那股默契在瞬間凝聚起來(lái)。這段小插曲在我們沉著(zhù)冷靜的應對下化險為夷。我們在大家經(jīng)久不息的掌聲中走下舞臺。
接下來(lái)，大家又欣賞了其他班級的精彩表演。令人翹首以待的頒獎儀式開(kāi)始了，此時(shí)的.會(huì )場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，大家都屏住呼吸，傾聽(tīng)著(zhù)王老師的發(fā)言。當王老師宣布五（2）班獲獎時(shí)，大家歡呼雀躍，我也長(cháng)舒了一口氣。
最后，在一曲熟悉的《七色花》中，我們結束了愉快的藝術(shù)節。我深切的感受到每天的辛勤訓練在這一刻有了回報，成功的喜悅彌漫在我們五（2）班全體師生的心中。
音樂(lè )作文 篇5
夜仍然在無(wú)聲無(wú)息的繼續，我還是難以入寢，于是起身拉開(kāi)窗簾，打開(kāi)窗戶(hù)，目視著(zhù)窗外的夜景佇立在那里，讓夜風(fēng)隨意地拂過(guò)我疲憊的體膚，一股夏夜的清涼在我體內流竄。這樣的夜，這樣的風(fēng)，或許在心靈的某個(gè)深處讓我思緒萬(wàn)千，久久未能平靜，憶昔日，看今朝，思未來(lái)，多少憂(yōu)愁卻解不到，感慨人為何如此情緒多變復雜。多想把這樣的心情做成標本，用心的去收藏好它，留住一段復雜的情緒，讓它永恒。
夜風(fēng)拂拭著(zhù)窗簾微微飄動(dòng)，溫柔的像小家碧玉的五指，我那零亂的思緒隨著(zhù)夜風(fēng)的節奏時(shí)兒在昨天，時(shí)兒在今天，時(shí)兒在明天，如此飄忽不定。我努力著(zhù)停止一切思維平靜下來(lái)，希望能好好入睡，然后做個(gè)甜美的夢(mèng)，可是，夏夜的風(fēng)��！你能讀懂我的內心是多么的`惆悵嗎？我走到床前，拿起枕邊的手機，看了看時(shí)間，已是午夜兩點(diǎn)，隨手打開(kāi)音樂(lè )播放器，這樣的夜晚莫過(guò)于適合聆聽(tīng)那些經(jīng)典的，憂(yōu)傷的純音樂(lè )，一首耳熟能詳的Thesongfromasecretgarden響徹于房間，一直飄向窗外的夜色中。此時(shí)，我枕靠在床頭，閉上雙眼，任隨violin優(yōu)美的旋律熏陶，使我不輕易間陶醉其中，這或許是音樂(lè )的魅力所在吧？接著(zhù)Illuminationocturne,rightherewaiting等經(jīng)典的樂(lè )曲從我枕邊流淌過(guò)，無(wú)論是violin還是sax的旋律都讓人如此的舒緩平靜，讓人什么都可以不想，什么都可以不思，只需要徜徉于音樂(lè )的世界里。我喜歡這寧靜的夜晚，更喜歡在這樣的深夜陶醉在優(yōu)美的旋律中，讓身上的每個(gè)細胞都在盡情的放松。
不知不覺(jué)，我把音樂(lè )的旋律帶到了夢(mèng)中，帶到了夢(mèng)所能及的地方。
音樂(lè )作文 篇6
20xx年元旦的晚上，在紹劇中心舉行了新年音樂(lè )會(huì )，我也是其中的一位小演員，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情去參加表演。我們表演的節目是合唱英文歌曲（動(dòng)物之歌）每人都穿著(zhù)各式各樣的動(dòng)物服裝，非�？蓯�(ài)。
晚上7點(diǎn)整，演出正式開(kāi)始，我們先在后臺休息，等待演出。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目，那優(yōu)美的歌聲，實(shí)在是太好聽(tīng)了，忽然，我聽(tīng)到了美妙的音樂(lè )聲，原來(lái)是吉它的聲音。
馬上要就輪到我們了，我的心里又緊張又激動(dòng)，當主持人宣布我們的節目時(shí)，我們29個(gè)“小動(dòng)物”相互拉著(zhù)尾巴陸續的走上臺，個(gè)個(gè)都精神抖擻，隨著(zhù)伴奏的想起，小伙伴都唱起來(lái)了，五種小動(dòng)物都跳起了優(yōu)美的舞姿，我的心里很開(kāi)心，臺下的觀(guān)眾都為我們拍手鼓掌，電視臺的`工作人員都忙著(zhù)為我們的拍照錄播，短短三分鐘的表演就結束了。
今天這一次演出，是我第一次的上臺表演，為了這次演出，我平時(shí)在家里的刻苦練習，在排練時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)指導老師，才會(huì )取得成功，真是一次難忘的演出。
音樂(lè )作文 篇7
翻開(kāi)記憶的畫(huà)冊，那一次觀(guān)看的表演又浮現到了我的腦海中，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲仿佛又縈繞在我的耳畔，久久不肯散去。
那是一次精彩的表演。表演還未開(kāi)始，周?chē)鷧s早已擠滿(mǎn)了同學(xué)。大家都懷著(zhù)隱隱的興奮，等待著(zhù)表演的開(kāi)始。只見(jiàn)臺上表演的同學(xué)，左手托著(zhù)小提琴，右手持弦，臉上浮現出微笑。表演開(kāi)始了，悅耳的琴聲從小提琴中緩緩流淌出來(lái)，時(shí)而輕快，時(shí)而悠揚，時(shí)而飄渺。同學(xué)們的心仿佛也隨著(zhù)這美妙的琴聲一起飄向遠方……
隨著(zhù)這悠揚的琴聲，我仿佛來(lái)到了一個(gè)美妙的世界。秋季給大地換上了喜慶的服裝。天空中的幾朵白云，仿佛是碧藍大海中的幾艘帆船。大雁排著(zhù)整齊的隊伍，飛向天邊。田野是一片金色的海洋。涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)田野，金色的海洋就泛起了波浪。果園里，果樹(shù)上掛滿(mǎn)了果實(shí)。農民伯伯的`臉上露出了喜悅的笑容。我仿佛隨著(zhù)音樂(lè )和他們一起分享了豐收的快樂(lè )。我回過(guò)神來(lái)，看到周?chē)耐瑢W(xué)也都仿佛和我一樣，陶醉在這美妙的音樂(lè )里了。此時(shí)，樹(shù)枝仿佛停止了搖動(dòng)，空氣也仿佛不通暢了，大家都不忍心打破這美好的境界。
我也問(wèn)過(guò)這位同學(xué)，他是如何拉得這么美妙的琴聲。他告訴我，他每天都要花一兩個(gè)小時(shí)練琴，才能獲得這么高超的技藝。我想：臺上一分鐘，臺下十年功。這位同學(xué)正是憑借著(zhù)自己的努力，才一步步鑄就成功。
那一次觀(guān)看表演，不僅讓我看見(jiàn)了音樂(lè )之美，也讓我看見(jiàn)了成功背后的努力，那美妙的琴聲也仿佛還回蕩在我耳邊。
音樂(lè )作文 篇8
音樂(lè )能給人精神上的享受，熏陶中又給人一種無(wú)形的放松和慰藉。所以，音樂(lè )是很美的。
今天我們聽(tīng)了《夜之精靈》這首曲子。曲子首先帶人進(jìn)入幽靜、空靈的感受，又好像有人開(kāi)始說(shuō)話(huà)，漸漸地有人開(kāi)始附和�？蛇@種附和并不呱噪，仍然是深幽的音樂(lè )主體。讓人的大腦很放松。
我聽(tīng)到了青蛙的“呱呱”聲，還有好像啄木鳥(niǎo)“篤篤”聲、錦雞的“咕咕”聲，甚至好像還有老鼠“吱吱”聲、蛇的“嘶嘶”聲，還夾雜著(zhù)若有若無(wú)的風(fēng)拍打樹(shù)葉的“颯颯”聲。這些奇妙的大自然的聲音讓我嘆為觀(guān)止！
大自然的聲音，是一種奇妙的聲音。如果你不用心去傾聽(tīng)，你是不會(huì )體會(huì )到的'，感受到它的靈性的。如果你有一顆善于傾聽(tīng)的心，你就可以感受到音樂(lè )中樂(lè )師想表現出的悲歡離合，可以讓你受益無(wú)窮。
音樂(lè )，很奇妙，只要你懂得感受，懂得傾聽(tīng)，你就可以與大自然融為一體。
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