【精品】音樂(lè )作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的音樂(lè )作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )作文 篇1
蟋蟀 在鄉村的每一個(gè)夏夜，每天晚上總會(huì )有悅耳的音樂(lè )傳進(jìn)屋里，“咕咕咕”的旋律此起彼伏，好似一曲夏夜的交響曲。這就是草叢里的音樂(lè )家——蟋蟀。 請輕輕地走近，走進(jìn)一片綠茵茵的草叢，輕輕撥開(kāi)綠草，你會(huì )發(fā)現藏在下面的害羞的音樂(lè )家：長(cháng)長(cháng)的觸角，身子與枯葉相近的顏色，一對翅膀。什么？你想聽(tīng)它們唱歌？那可不行，這些害羞的音樂(lè )們家只在晚上開(kāi)演奏會(huì )呢！ 蟋蟀們可不僅僅是音樂(lè )家，還是彈跳高手。你看，被嚇著(zhù)的它們一下就跳走了。那小小的枯葉顏色的身軀，跳得又高又遠，一會(huì )兒就沒(méi)了蹤影，想要追它可不容易呢！你別不信，我可是親眼目睹了它們的彈跳能力。那次，一只蟋蟀闖進(jìn)了屋子，藏在屋子的角落里輕輕吟唱。想看看它的廬山真面目的我悄悄走向它，誰(shuí)知，我才剛走了幾步，它就停止了唱歌，一躍二十多厘米高，一下便沒(méi)了蹤影。哎，好好的一次演唱被我攪黃了！不過(guò)，蟋蟀們彈跳高手的名號是毋庸置疑的。 夜晚，第一縷月華照進(jìn)房間的時(shí)候，我的朋友，請閉上眼睛仔細地聽(tīng)�！肮竟竟尽�，這動(dòng)聽(tīng)的.旋律來(lái)自哪里？“咕咕咕”，那是什么在歌唱？“咕咕咕”，那是什么樣的歌曲？聽(tīng)啊，那是來(lái)自綠茵茵草叢的旋律；那是藏在草叢里害羞的音樂(lè )家在歌唱；那是最為動(dòng)聽(tīng)最為優(yōu)美的夏夜交響曲�！肮竟竟尽钡穆曇艉龈吆龅�，忽大忽小。突然，聲音的來(lái)源少了，只聽(tīng)見(jiàn)一兩只蟋蟀在歌唱，這是獨唱；一會(huì )兒，那隱匿的聲音又重新加入了這個(gè)大合唱。似乎誰(shuí)也不反感誰(shuí)的歌聲，誰(shuí)也不情愿別的蟋蟀介入自己的歌曲，就這樣無(wú)數個(gè)音樂(lè )家的歌聲交雜著(zhù)，成了無(wú)人領(lǐng)導無(wú)可替代的夏夜交響曲。 小小的音樂(lè )家們，這動(dòng)聽(tīng)旋律，是要伴我入眠的催眠曲嗎？
音樂(lè )作文 篇2
狂歡節到了，小青蛙想：該用什么做主題呢？“有了！”小青蛙叫起來(lái)，“舉辦一次動(dòng)物音樂(lè )會(huì )吧！”它的朋友聽(tīng)見(jiàn)了，對小青蛙說(shuō)：“在今晚舉行吧！”
夜幕降臨，星星頑皮地眨著(zhù)眼睛，月亮笑彎了腰，真是“此‘景’只應天上有，人間能得幾回聞�！备璩獣�(huì )開(kāi)始了！青蛙們“呱呱”地唱。唱啊唱啊……引來(lái)了好多小動(dòng)物！小狗“汪汪汪”地唱，還和小貓跳起了優(yōu)美的舞蹈，小兔子在走鋼絲，天鵝跳起了芭蕾舞，昆蟲(chóng)奏起了交響樂(lè )：蟋蟀在彈琴，知了拉著(zhù)小提琴，蝗蟲(chóng)彈著(zhù)古箏……這時(shí)，世界各地的動(dòng)物都來(lái)了。駝鳥(niǎo)展示自己的奔跑本領(lǐng)，射水魚(yú)在池塘里和同伴比賽射擊，胖胖的豚鼠“吱吱”地唱起來(lái)。駱駝們展示出“舉重冠軍”的“天賦”……真是“天外有天，樓外有樓，人上更有人上人，強中自有強中手”��！
過(guò)了一會(huì )兒，小青蛙說(shuō)：“歌唱會(huì )結……”小青蛙的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，大家都說(shuō)：“這是世界上最棒的'狂歡節！”“真是難得一見(jiàn)！”“小青蛙太棒了！”……大家一起度過(guò)了世界上最美好的一天！
音樂(lè )作文 篇3
一幢米黃色的小屋里，時(shí)不時(shí)傳出零零散散的鋼琴聲。雖不是聞名遐爾的大曲子，卻足矣讓這屋子增添一種高雅感。彈琴的，是一個(gè)五六歲的小女孩，她充滿(mǎn)了好奇心，伴隨著(zhù)紫丁花的開(kāi)放，練起了第一節課的作業(yè)。那個(gè)小女孩就是——我。
原本的我，喜歡音樂(lè )的聲音，喜歡古箏的韻味，但不是很喜歡鋼琴，可媽媽依舊讓我走上了鋼琴這條路�，F回想，不知應是感謝還是埋怨�？赡苁且驗楫敃r(shí)興趣不高吧，練琴永遠沒(méi)有那么積極，也沒(méi)有真心感受過(guò)……偶然在網(wǎng)上看到一句話(huà)“初遇——興趣，中段——討厭，高段——喜愛(ài)”心里默想，會(huì )不會(huì )是真的呢？
在我的五分之一的生活中，該說(shuō)是鋼琴伴隨我，還是該說(shuō)媽媽嚴厲的眼神伴隨我。從沒(méi)有一次全心投入過(guò)練琴，直到……
四年級進(jìn)行時(shí)，學(xué)校舉行了“器樂(lè )大賽”，我參加了，但只是沒(méi)多大希望獲獎，不過(guò)，在老師的指導下，我依然勇敢站上了舞臺。不可思議的是，我居然得了最高分。
從此，我愛(ài)上了她，每日都要和她說(shuō)說(shuō)“悄悄話(huà)”主動(dòng)練琴也是我最大的.進(jìn)步！后來(lái)，每一首曲子我都專(zhuān)心投入，把每句的歌詞像讀詩(shī)一般彈了出來(lái)，我越來(lái)越喜歡她，雖然過(guò)程很辛苦，但結局總時(shí)快樂(lè )的。每次比賽，我都獲獎，讓我自信心大增。
鋼琴陪伴了我整整一個(gè)童年，變成青少年的日子慢慢走進(jìn)，就讓她在我身邊一輩子吧！
“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年”。是《童年》里的歌詞，不僅要有游戲和幸福，更要有美妙的音樂(lè )和第一次陪我練琴的紫丁香。
音樂(lè )在我的童年中，將會(huì )是優(yōu)雅的但有艱辛的記憶。
音樂(lè )作文 篇4
還記得那是個(gè)秋天，冷風(fēng)吹在臉上，猶如鋒利的刀刺在臉上。而我懷著(zhù)緊張的心情，準備著(zhù)音樂(lè )考級�？技壡�，我熟悉地練習著(zhù)那一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，可它們在我聽(tīng)來(lái)卻如野獸一般，讓我直出冷汗，直到考官叫到我名字時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，但又讓人感覺(jué)上刑場(chǎng)。當我推開(kāi)門(mén)時(shí)，我才發(fā)現室內與我想象的截然不同。室內的墻壁上是一片音樂(lè )的海洋，讓人感到溫馨�？脊偈且晃晃迨鄽q的外國考官，他待人非常有禮貌，使我覺(jué)得他和藹可親，我一進(jìn)來(lái)時(shí)，他就放下手頭的工作對我鞠了90度的躬，他對每一位學(xué)員都非常尊敬。
我因為他對學(xué)員的尊敬與那熱烈歡迎而真摯的笑容感到放松。而一不小心放松過(guò)頭以至于第一首曲子就彈錯了幾個(gè)音。第二遍時(shí)由于太緊張又彈錯了幾個(gè)音，到了最后一次機會(huì )，我抱歉的對考官微微一笑，雖然當時(shí)我沒(méi)聽(tīng)懂他說(shuō)什么，但從他那真摯的表情中看到了他對我的鼓勵，我重拾信心并流利地彈完了整首曲子。我在考官的.眼神中看到了贊許的神情。
從那以后，每當我緊張和不安的時(shí)候，我就會(huì )想起那鼓勵的眼神，是它讓我重拾信心，做最棒的自己。
我永遠不會(huì )忘記那給予我鼓勵的眼神。
音樂(lè )作文 篇5
有次數學(xué)考差了，不敢拿卷子給父母看，就悶在了房間里，精神渙散，坐在窗口發(fā)呆。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，隨之響起的鋼琴聲連綿起伏，音樂(lè )的節奏時(shí)快時(shí)慢，有時(shí)高亢，有時(shí)舒緩，有時(shí)又有點(diǎn)凄冷……這琴聲讓我回憶起我在數學(xué)課上十分想要汲取知識的場(chǎng)景。有付出就有回報，我永遠記得這一句話(huà)。
小時(shí)候，在家中的電視上總能看到一些鋼琴表演或一些樂(lè )器表演，每當播出時(shí)，我總會(huì )興奮地去看，甚至節目結束以后，還總會(huì )去看重播，仔細聆聽(tīng)，細細品味。當看到鋼琴演奏時(shí)更是激動(dòng)，鋼琴的聲音無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，須用心去感受……音樂(lè )，讓我欲罷不能。
長(cháng)大后，我學(xué)了鋼琴和唱歌。每當有比賽、表演時(shí)，我都會(huì )十分激動(dòng)，并且更加努力地去練習，發(fā)揮到自己的.極致，想要讓觀(guān)眾評委們看到我最好的一面，讓他們看到我辛苦訓練的成果，所有人都會(huì )這樣做的吧!
享受音樂(lè )，那美妙中的美妙、優(yōu)雅中的優(yōu)雅;聽(tīng)音樂(lè )能聽(tīng)出歡聲笑語(yǔ)，能聽(tīng)出悲歡離合;聽(tīng)音樂(lè )能讓人愉快，使我的生活這般充實(shí)，快樂(lè )!我一輩子都離不開(kāi)音樂(lè )。
音樂(lè )作文 篇6
你喜歡聽(tīng)音樂(lè )嗎？
我知道肯定誰(shuí)都喜歡聽(tīng)音樂(lè )。但是你能享受音樂(lè )里面的意境嗎？我想我們大家不一定都做得到。除非是音樂(lè )家，但是只要我們細細地去品味一首音樂(lè )，我們就可以做到！我最喜歡聽(tīng)一些外國的古典音樂(lè )，比如說(shuō)：巴哈的《愛(ài)的協(xié)奏曲》、柴可夫斯基的《四個(gè)小天鵝》和《天鵝湖序曲》、《少女的祈禱》、還有莫扎特的《小步舞曲》和貝多芬的'《月光奏鳴曲》等等一些著(zhù)名音樂(lè )家的樂(lè )曲，我覺(jué)得這些樂(lè )曲可以讓人想像得出它們到底描繪的是一幅怎樣的畫(huà)面，還可以讓人在音樂(lè )中學(xué)會(huì )像公主一樣有教養。
有的人肯定會(huì )驚奇地問(wèn)我：“為什么你不喜歡聽(tīng)流行音樂(lè )呢？”我沒(méi)有說(shuō)我不喜歡聽(tīng)流行音樂(lè )，我只是偶爾聽(tīng)聽(tīng)一些可以在腦海中想出美麗的畫(huà)面的流行音樂(lè )。就說(shuō)我最喜歡聽(tīng)那首音樂(lè )：何炅的《梔子花開(kāi)》。何炅是北京一所大學(xué)的外語(yǔ)教師，這首歌的歌詞表面上是寫(xiě)梔子花開(kāi)后的美麗與可愛(ài)，其實(shí)它隱蔽的意思是時(shí)間過(guò)得如流水一樣快，不久何炅的學(xué)生即將大學(xué)畢業(yè)，大家之間的情誼非常深厚，不愿意離開(kāi)學(xué)校、老師還有自己最好的朋友，可是終有一天自己將會(huì )走向社會(huì )獨自去開(kāi)創(chuàng )一番大事業(yè)，歌詞中的“梔子花開(kāi)”其實(shí)是在告訴同學(xué)們，花謝了可總有一天還會(huì )再開(kāi)，人也是一樣，雖說(shuō)現在離別了，但是等你自己開(kāi)創(chuàng )了一番事業(yè)又可以回母校探望老師，還可以搞一次同學(xué)聚會(huì )，到時(shí)候大家又可以相見(jiàn)，所以不要在乎一時(shí)的離別。
這就是享受音樂(lè )的結果，讓你知道了一首歌的含義。
音樂(lè )作文 篇7
今天是我們“小記者班”的第四節課。剛上課，賈老師就在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)大字——瘋狂之聲。接著(zhù)，賈老師告訴大家：“我們這一節課繼續做游戲。游戲的內容是模仿動(dòng)物的叫聲�！辟Z老師的話(huà)音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋�！巴簟�，“喵～～”，“咩～～”……老師說(shuō)：“好啦！好啦！大家先別叫，一會(huì )兒讓你們叫個(gè)夠�！苯淌依镱D時(shí)安靜了下來(lái)。
賈老師說(shuō)：“第一組，學(xué)狗叫；第二組，叫；第二組，學(xué)貓叫；第三組，學(xué)羊叫；第四組，學(xué)牛叫。一組叫完另一組再叫�？纯茨莻�(gè)小組叫得最像�！蔽沂堑谒慕M，當然是學(xué)牛叫了。要知道這可是我的'“長(cháng)項”，過(guò)去和爸爸、媽媽回農村，小表哥就經(jīng)常教我學(xué)小羊和小牛的叫聲�！耙魳�(lè )會(huì )”開(kāi)始了。一、二、三組的同學(xué)，分別“汪～～……”、“喵～～……”、“咩～～……”的叫起來(lái)。你別說(shuō)，還真是好聽(tīng)！輪到我們組叫了，我使出全身的力氣，和大家一起叫了起來(lái)：“悶～～……”我們的叫聲，也獲得了大家熱烈的掌聲。第一輪比賽，大家學(xué)得都很像，很難分出勝負。第二輪，老師讓我們給這個(gè)音樂(lè )會(huì )加上手腳伴奏，全體同學(xué)組成了一個(gè)龐大的樂(lè )隊，老師是我們的總指揮。老師說(shuō)：“大家看我的手勢，我給那個(gè)小組手勢，那個(gè)小組就開(kāi)始叫，大家手腳并用，看我的樣子給他們打拍子伴奏�！庇螒蜷_(kāi)始了。老師一邊打著(zhù)拍子，一邊給我們手勢。老師把手勢給那個(gè)組，哪個(gè)組的同學(xué)不但要伴奏，還要發(fā)出叫聲。你聽(tīng)：“咚噠噠”、“汪”，“咚噠噠”、“喵”，“咚噠噠”、“咩”，“咚噠噠”、“悶”……
��！多么好聽(tīng)的聲音！多么美妙的音樂(lè )！多么有節奏的瘋狂之聲！組成了一曲多么動(dòng)人的“動(dòng)物之聲交響曲”，在教室里回蕩！在學(xué)校園里回蕩！在我們每個(gè)人的心里回蕩……這，就是我們西安市碑林少年宮“小記者班”的“快快樂(lè )樂(lè )寫(xiě)作文”！
音樂(lè )作文 篇8
今天晚上,爸爸媽媽帶我到西安大雁塔廣場(chǎng)去觀(guān)看中國最大的音樂(lè )噴泉.
我們來(lái)到那里,就看見(jiàn)四面八方的`人像潮水一樣涌來(lái).廣場(chǎng)上人山人海.熱鬧非凡。噴水池前面有一扇大門(mén),還有很多高大的柱子。柱子上還掛有彩燈,真是漂亮極了!廣場(chǎng)很大,音樂(lè )噴泉分為八個(gè)噴水池,每個(gè)噴水池都有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大。.噴水池兩邊種有很多樹(shù)木,里面有很多唐宋時(shí)期大詩(shī)人的雕塑和書(shū)法碑。.廣場(chǎng)兩邊有很多仿唐建筑,顯得古樸典雅。往遠望去 ,大雁塔屹立在噴水池的.前方,顯得.雄偉壯觀(guān)。21點(diǎn)鐘總算到了,廣播里說(shuō):”音樂(lè )噴泉馬上開(kāi)始了,請觀(guān)眾馬上退出池外觀(guān)看噴泉”我們也馬上找了一個(gè)合適的位置站好.隨著(zhù)音樂(lè )響起,噴泉開(kāi)始了，隨著(zhù)音樂(lè )聲的高低起伏不停的變換著(zhù)形狀.有些像孔雀開(kāi)屏,有些像鐵扇公主的芭蕉扇,有些像芭蕾舞演員在跳舞,還有些像花朵合攏、開(kāi)放……,真是說(shuō)也說(shuō)不完,漂亮極了,人們不是發(fā)出陣陣驚嘆聲。有些小孩在噴泉里跑來(lái)跑去,發(fā)出陣陣尖叫聲。
隨著(zhù)音樂(lè )的停止,噴泉也停止了.人們戀戀不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。
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