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我因你而亮麗作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我因你而亮麗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我因你而亮麗作文1
我的心每天滴下一滴淚，像沙，從此形成了撒哈拉�！}記
我不美，我不快樂(lè )，我不會(huì )再批下長(cháng)腰的長(cháng)發(fā)，不會(huì )再拿起眉筆勾畫(huà)眉尖的紋理，我的心早已隨你而去，化作夢(mèng)蝶，飛離這“落寞”的撒哈拉。
荷西，還記得嗎？我曾告訴你，我的心碎了，一切只由你的一句“我心換與你”而讓我愛(ài)上你。我知道，即便他是一個(gè)木訥的人，那又怎樣，至少他愛(ài)我，他會(huì )讓我觸及到溫暖的云端，不會(huì )讓我周身冷寂。
但這一刻，當我繼續用西班牙語(yǔ)與他人交流，似乎你依舊在我身旁，鏗然一葉。不知從何時(shí)起，我的.世界因你而亮麗，過(guò)去的我“一心只讀圣賢書(shū)”但此時(shí)的我，似乎更迷戀“柴米油鹽醬醋茶，詩(shī)情畫(huà)意詩(shī)撒花”的小幸福。得君如此，夫復何求？
在旁人看來(lái)，我們的愛(ài)情或許沒(méi)有那么多的海誓山盟，但只有我們自己知道，越平淡的愛(ài)情，卻會(huì )更家長(cháng)久。
荷西，你知道嗎？我很感激你，感謝你能夠陪伴我到撒哈拉，擁有你很幸福，也許少女時(shí)的我會(huì )很喜歡與愛(ài)人漫步小巷，走入煙雨古道，但已為人妻的我，會(huì )更向往，與你一道穿越生死的溝壑，即便如此，亦是如此。你知我愛(ài)你，卻又像木頭人一樣頑皮的躺在這里，你知道我的心有多痛。荷西，快看我們的家，那個(gè)撒哈拉沙漠里最美麗的房子。它是我們的家，我們的愛(ài)。與你一起裝修它的時(shí)候，你那么累，只為讓我有時(shí)間去休息，你總是這么心疼我，讓我像一個(gè)幸福的小女人，只為此刻與君絕離。
荷西，請相信我，我會(huì )隨你而去，沒(méi)有你的懷抱，我會(huì )害怕夜晚的大蜥蜴，害怕它口中貪婪的讓人作嘔的口氣，沒(méi)有你，再美的三月春花與我何異，也只不過(guò)是那寒天九月光華下的片片白花，隨風(fēng)而去，悲寂孤涼。
這一刻，我對自己說(shuō)，愿佛發(fā)愿還我一個(gè)荷西，哪怕需我下地獄三百之層，只為換君生，亦是美事。別人只知我是三毛，只有你知道，我是你的妻子，一個(gè)有血有肉的女人。
也去沒(méi)有你，時(shí)光還會(huì )流逝，但也只是冰天雪地，沒(méi)有你，我不會(huì )感覺(jué)到春風(fēng)曾拂起我的發(fā)梢，在風(fēng)中飛舞。
如果有來(lái)生，我還愿意，像過(guò)去一樣，撿起那些已被風(fēng)蝕過(guò)的肉體。我的世界因你而亮麗，如信徒覓得了佛光，心境的那般大徹大悟。
如果有來(lái)生，我愿化作一棵樹(shù)，守在你必經(jīng)的路旁。
我因你而亮麗作文2
倘若我的世界盡是綠葉，那么你便是紅花，裝點(diǎn)了我的生活；如果我的世界盡是山水，那么你便是鳥(niǎo)啼，美化了我的意境；要是我的世界盡是星辰，那么你便是玉兔，豐富了我的色彩。
走過(guò)生命的一道道軌跡，我慶幸，我的世界一直有你，亦因你而亮麗。
我的童稚，有你的一份可愛(ài)。三四歲，我便開(kāi)始迷戀你的色彩，你的一筆一畫(huà)。墨香書(shū)韻之間，有孫悟空大鬧天宮的威風(fēng)凜凜的身姿，有白雪公主啃食蘋(píng)果的天真可愛(ài)的神情，有美人魚(yú)游戲海洋的一擺一擺的尾巴……這些都是書(shū)中的插圖，而令我更為向往的是那若似螞蟻般形態(tài)各異的大人們口中稱(chēng)的“文字”。它們有的身姿翩翩，有的精靈古怪，有的明眸皓齒……在我童稚的世界里，它們是可愛(ài)的精靈，在一本本書(shū)里游玩戲耍，列隊變陣便演繹了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，勾起了我童年對“書(shū)”的無(wú)限向往。這便是我第一次走近你，也是你第一次亮麗地“闖”進(jìn)我的世界。
我的成功，有你的一份功勞。七八歲，我便開(kāi)始崇拜你的魅力，你的神通廣大。我上了學(xué)，每每學(xué)校的講故事大賽，都是你替我出謀獻策，讓我把從你“肚子”里找到的寶藏分享給了其他小朋友，也讓我取得了學(xué)習生涯起步的成功。不僅如此，你還教給了我不少為人處世的道理，《守株待兔》是要我做人勤勉，不指望不勞而獲；《山洞的回聲》是教給我“善待他人，方能贏(yíng)得他人的回報”這一道理；《皇帝的新裝》是告訴我做人要誠實(shí)，萬(wàn)萬(wàn)不可自欺欺人……我想，你帶給我的成功應該不僅僅只是比賽的成功，更是為人處世的秘訣。這便是我開(kāi)始與你并肩同行的日子，也是你漸漸以你的魅力“亮麗”了我的世界。
我的夢(mèng)想，有你的一份指點(diǎn)。豆蔻年華，我便開(kāi)始靠近你的身軀，你的奕奕心跳。少年的目光，追逐著(zhù)夢(mèng)想，我憧憬著(zhù)我的未來(lái)。于是，你向我展示，各種各樣的人的`夢(mèng)想，教書(shū)育人的老師，為民服務(wù)的警察，遨游天際的宇航員，救死扶傷的醫生……所以，我有了自己的最初的夢(mèng)想。接著(zhù)，你向我演繹，追夢(mèng)人在成功路上的汗水播撒，百折不撓，勇往直前，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地……所以，我懂了，一分耕耘一分收獲，成功路上沒(méi)有捷徑，一切都要靠汗水打拼。我憧憬，我努力，我追逐我的夢(mèng)想，這一切，少不了你的指點(diǎn)。這便是你成為我的良師益友的一步步，也是你大放光彩讓我的世界因你而亮麗。
書(shū)香一路飄揚，書(shū)情款款綿綿。書(shū)籍，你不僅是知識的殿堂，更是醞釀美好的天堂。一路走過(guò)，我的世界因你而亮麗，我也會(huì )與你一路向前。
我因你而亮麗作文3
我以為你會(huì )不在乎你每一次離開(kāi)我……
每當落日黃昏，或是陰雨連綿，心里就會(huì )油然而生一種不可名狀的不安感，一種用另一個(gè)自己在保護自己的屏障漸漸消失，只剩無(wú)窮無(wú)盡的孤獨在侵蝕著(zhù)我。我有時(shí)常常在心里怪媽媽?zhuān)炙龑ξ业年P(guān)心太少，怪他們?yōu)槭裁床粸榱宋叶x擇近一點(diǎn)的地方創(chuàng )業(yè)，而要選擇一年到頭只見(jiàn)三四次面的地方，而且一待就是7年。我討厭離別的感覺(jué)，小時(shí)候還可以放肆地哭，可現在，當媽媽問(wèn)我會(huì )不會(huì )舍不得時(shí)，我苦笑著(zhù)回答說(shuō)：早就習慣了�？蛇@種感覺(jué)怎么可能習慣，每當我漸漸適應了熱鬧的生活，也就意味著(zhù)我馬上又要面臨兩個(gè)人的.房子的空虛了，每當這時(shí)，我就淡淡地安慰自己：分離，是為了重聚。
遙遠的兩個(gè)地方，靠著(zhù)電話(huà)在遠遠地寄托些什么。
有一天，媽媽打電話(huà)給我，提到那天你送我去寢室放東西�；貋�(lái)時(shí)，你往校門(mén)口走了，而我徑直走向教學(xué)樓。你說(shuō)你那時(shí)一直在回頭看我，看我大步大步地越走越遠，你一直望著(zhù)我的背影，直到我消失不見(jiàn)，但是，我卻一次也沒(méi)有回頭。聽(tīng)到這，我一陣心酸，強笑著(zhù)說(shuō)，媽媽?zhuān)阍趺锤蓦娨曀频�。你說(shuō)，你也是在那么想，我們這樣一分別，又要好幾個(gè)月才能見(jiàn)面了。
原來(lái)我一直以為，每一次離別，我都是那個(gè)在原地目送你們遠去的落寞者，是我每次望著(zhù)你們漸漸消失在我的視線(xiàn)里，卻從沒(méi)想過(guò)，原來(lái)你也這樣一直默默目送著(zhù)我的離去。這一路上，我們面臨了無(wú)數次離別，我的心越走越堅強，學(xué)會(huì )不再哭泣，不再回頭，而你的心越走越脆弱，擔心著(zhù)我，惦念著(zhù)我，于是時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看，看到的只是我成長(cháng)的模糊的背影。
你常說(shuō)，對于我，你感到很愧疚。
從前我向你訴說(shuō)我有多不想你離開(kāi)，你總是說(shuō)讓我要堅強，要向《溫州一家人》里的周阿雨一樣，學(xué)會(huì )一個(gè)人去面對。我很討厭這樣的回答，為什么總要我一個(gè)人去面對，你為什么從不說(shuō)你什么時(shí)候會(huì )回來(lái)定居？可現在，我也終于明白每當你要這樣安慰我時(shí)，是需要多大的勇氣先去克服心里那個(gè)一樣難過(guò)的自己。姐姐說(shuō)，媽媽每次哄著(zhù)她的孩子睡覺(jué)時(shí)，嘴里念著(zhù)念著(zhù)的，不知不覺(jué)就成了我的名字，姐姐每次買(mǎi)了新的衣服褲子什么的，媽媽就說(shuō)也要給我買(mǎi)一份。
媽媽?zhuān)闶俏业年?yáng)光，不論我們相隔多遠，你常常都將你的溫暖帶給我，讓我不會(huì )在黃昏，陰雨時(shí)感到彷徨，讓我在一個(gè)人拼搏時(shí)有無(wú)窮的力量。你照亮了我的全部，我的世界因你而亮麗！
我因你而亮麗作文4
十四歲的我們正值青春年少，我們有飛揚的夢(mèng)想，花樣的年華，單純的生活。然而，你為我們的生活點(diǎn)綴了濃重而又豐富多彩的一筆，從此我的世界更加絢爛多姿……
幼兒園時(shí)，總愛(ài)看裝有許多故事的你，童話(huà)的晶瑩，人性的美好，總能讓我為之陶醉，幻想自己是童話(huà)世界里的主人公，經(jīng)歷一個(gè)個(gè)奇妙的事情，心情也隨著(zhù)故事的發(fā)展而高低起伏。
上小學(xué)后，漸漸喜歡上看記載著(zhù)名人生平經(jīng)歷的你，暗暗地敬佩那些名人，覺(jué)得他們好像并不遙遠，仿佛踮起腳尖就能觸摸到一樣，默默地在心里立下幼稚而又堅定的夢(mèng)想，并學(xué)著(zhù)像名人們那樣開(kāi)始奮斗。
上初中后，我喜歡上了編織著(zhù)一首首小詩(shī)的你，喜歡在詩(shī)行里自在地暢游，喜歡獨酌一個(gè)個(gè)文字，喜歡探尋詩(shī)人的心路歷程，喜歡跟著(zhù)詩(shī)人的情感悲歡……
伴著(zhù)你，詩(shī)意蔓延了整個(gè)荒蕪的田園。你不知道，你宛若一束帶露的鮮花，在我心的庭院里灑落一地的溫馨。因為你，我看見(jiàn)我的天空飄著(zhù)七色的彩霞，如此絢麗多姿，閃耀著(zhù)靈動(dòng)的光。
伴著(zhù)你，我走過(guò)了考試名次“飛流直下三千尺”的彷徨，走過(guò)了“剪不斷，理還亂”的'憂(yōu)愁，走過(guò)了“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨……你讓我感受到人生的美好，痛苦雖常在，卻仍然有快樂(lè )相伴。
伴著(zhù)你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落花幻化成了軟軟的春泥，晏殊的獨自徘徊落寞了滿(mǎn)園香徑，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水，李煜的濃濃愁思覆蓋了浩蕩春水……
書(shū)，我與你之間的緣分如此奇妙，看著(zhù)你，讓我覺(jué)得生活很充實(shí)而有內涵。你將我的生活點(diǎn)綴得更加璀璨，你猶如夜空中的繁星，夜空因為你而更加豐富多彩。你不僅教會(huì )了我不同的人生哲理，你還填補了我心靈與思想的空白。
曾經(jīng)的我，很害怕寫(xiě)作，是你，讓我相信，光禿禿的枝丫，縱使寒風(fēng)呼號打轉，只要心中希望不滅，終會(huì )開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)繁花。
你存在于我的腦海里，我的文章里，我的世界里。你點(diǎn)綴了我的世界，充實(shí)了我的生活。因為有你，我的生活和學(xué)習豐富多彩；因為有你，我才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)步；因為有你，我的人生才更有意義。
書(shū)，我的世界因你而亮麗。
我因你而亮麗作文5
秋天，是蘋(píng)果成熟的季節了，那誘人的香味，把我的思緒又帶回了家鄉的那座老屋。
奶奶雖然已經(jīng)六十多歲了，但只有幾絲白發(fā)，臉上的皺紋也只有笑時(shí)才有。一雙明亮的眼睛，讓人看了特別有精神氣兒，嘴角上翹著(zhù)，總是樂(lè )呵呵的。
還記得奶奶摘蘋(píng)果的樣子。夕陽(yáng)西下，大地上黃橙橙的，亮晶晶的，像撒了一層金子。奶奶推開(kāi)了后院的一扇木門(mén)�！爸ㄑ健币宦�，一片蘋(píng)果樹(shù)地，出現在我面前。奶奶搬下小梯子，放在一棵蘋(píng)果樹(shù)下，爬上去選蘋(píng)果。奶奶的動(dòng)作是那么的輕柔、小心，就像捧著(zhù)新生的嬰兒。在夕陽(yáng)下，蘋(píng)果是那么的紅，而奶奶那夾著(zhù)幾縷銀絲的頭發(fā)在晚風(fēng)中揚起，被夕陽(yáng)照的燦爛的面孔，與金燦燦的果園交織在一起，美如一幅畫(huà)。我都看呆了，直到奶奶從梯子上下來(lái)，拍拍了我的臉，說(shuō)：“傻丫頭，在發(fā)什么呆呢？來(lái)，你也摘些蘋(píng)果吧！”
在奶奶的.幫助下，我小心翼翼地爬上了梯子，拿起一個(gè)蘋(píng)果，結果力度太小，摘不下來(lái)，只能重重地往下一扯，“咔嚓”一聲，一根小樹(shù)枝斷了，蘋(píng)果也掉到了地上�！鞍パ�，奶奶，是蘋(píng)果自己不聽(tīng)話(huà)，才掉下去的�！蔽矣脽o(wú)辜的眼神望著(zhù)奶奶�！皼](méi)事，我的好孫女，洗一洗就好啦！來(lái)，咱們再摘一個(gè)……
不久，我和奶奶就摘了一大籃蘋(píng)果，我們累得大汗淋漓。但按照往常的習慣，我們要給每戶(hù)鄰居都送去一些。鄰家的奶奶拄著(zhù)拐杖，臉上笑得像一朵菊花，連連向我們道謝。他們也拿出自家的葡萄、李子、水蜜桃等水果和新鮮的蔬菜送給我們。很快，我和奶奶就送出了半籃蘋(píng)果，我們也收獲了很多東西：新鮮的蔬菜、水果，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
暑假快結束了，我馬上要回家了，奶奶決定和我一起用蘋(píng)果做一次甜點(diǎn)：蘋(píng)果派！蘋(píng)果派比較難做，我第一次做失敗了，整個(gè)烤成了一塊“黑炭”。但在奶奶細心的教導下，我還是做成功了。我和奶奶吃著(zhù)香香甜甜的蘋(píng)果派，不僅嘴是甜的，心也是甜的，可我一轉眼，卻看見(jiàn)了奶奶眼里含著(zhù)的淚水。
蘋(píng)果的香味，讓我想起這些往事，想起了奶奶。奶奶，我現在才明白你眼里含著(zhù)的淚水，那是對孫女離去的不舍，是依戀，是親情。那天，香甜的蘋(píng)果派讓你想起了即將到來(lái)的孤單。此刻，她肯定在笑呵呵地與鄰居聊天呢，或者在果園里忙碌……
蘋(píng)果的香味浸染著(zhù)陽(yáng)光的味道，我仿佛看到奶奶摘蘋(píng)果的樣子：她站在高高的梯子上，陽(yáng)光讓她的臉充滿(mǎn)了光輝。她沖著(zhù)我笑，這笑容深深地印在我的記憶中，照亮了我的生活—熱愛(ài)生活、心存善念，盡情品味生活中的美。
我因你而亮麗作文6
詩(shī)意的生活，如同一個(gè)撐著(zhù)油紙傘結著(zhù)丁香般愁怨的姑娘，總是讓人可望而不可即。然而欲向鬧市覓詩(shī)意，有了詩(shī)意，我的世界從此更加亮麗。
我的詩(shī)意是獨坐書(shū)房里，彈琴復長(cháng)嘯的寧靜;我的詩(shī)意是會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的豪情;我的詩(shī)意也是閱名著(zhù)，吟詩(shī)詞的充盈。詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。
夏夜靜謐，只有月光經(jīng)過(guò)樹(shù)梢來(lái)到大地的腳步聲和我在書(shū)房的琴聲。這樣的夜，我一個(gè)人獨坐在書(shū)房里，彈著(zhù)我心愛(ài)的琴，開(kāi)始在音樂(lè )的世界里自由翱翔，走進(jìn)那或是低沉悠揚，或是激情澎湃的曲子中。吉他擁有神奇的六弦。時(shí)而清脆，令你在輕音樂(lè )中漫步;時(shí)而歡樂(lè )，喚出內心深處的幸福;時(shí)而低沉，啟開(kāi)你憂(yōu)傷的閥門(mén);時(shí)而激昂，邀你共享成功的'樂(lè )趣�；蛟S我并不能像鐘子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水里演繹友誼的最高境界，最終結為音樂(lè )的知己，但至少，我可以在那里擁有片刻的寧靜，產(chǎn)生心靈的共鳴，找到屬于自己的詩(shī)意。獨坐書(shū)房里，彈琴復長(cháng)嘯，音樂(lè )匯聚詩(shī)意，詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。
周末，我來(lái)到梧桐山，為的，是給自己一些詩(shī)意。在山腳下，我抬頭望去，山雖沒(méi)有直插云天的雄偉壯觀(guān)，沒(méi)有怪石嶙峋的奇特美麗，卻有著(zhù)茂盛青蔥的樹(shù)木藤蘿，幽靜深邃的寧靜氣氛。順著(zhù)山路往上，一片青幽頓時(shí)浮現在眼前。連綿的山遠遠望上去似若一團又一團的深深淺淺的綠。城市里能有這樣的景致，實(shí)屬不易。我靜靜欣賞這雍容的山，輕靈的水，和那誘人的綠。登上這900多米的梧桐山，并不是一件容易的事，但那頂峰就像天上明亮的街燈一樣招引這我，我一直向著(zhù)它努力前進(jìn)……站在峰頂，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，令人暢快愜意。眼前之景就像的一軸優(yōu)美畫(huà)卷，一首寧靜詩(shī)篇。剎時(shí)，一股豪情在我們心中油然而生，會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小，登山富有詩(shī)意，詩(shī)意寫(xiě)滿(mǎn)山路。詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。
喜愛(ài)讀書(shū)，陶淵明已在我心中拓出一方田園，教我歸去;李白已在夜空釀就七分月光，嘯成三分劍氣;蘇東坡就在姜粥里調劑滿(mǎn)懷瀟灑，響起鏗然之聲;謝道韞就在幃幔后教我雅人深致，林下之風(fēng)……這些文人騷客們用一桿竹鐫刻山水時(shí)，也雕鏤人心，永不漫漶。詩(shī)詞就把這些印跡熔鑄成我心中的一份詩(shī)意，可以敏感于四季，沐春風(fēng)而思飛揚，臨秋云而思浩蕩�？梢粤舻每莺陕�(tīng)雨聲，亦可以悲那數聲杜宇，半壁斜陽(yáng)。讀書(shū)富有詩(shī)意，詩(shī)意源于讀書(shū)。詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。
我因你而亮麗作文7
我沮喪地看著(zhù)那幅新畫(huà)的畫(huà)。那是一幅結構素描，畫(huà)的是幾朵盛開(kāi)的菊花和一朵百合，它們被隨意的放在籃子里。老師要求我們表達出花與花之間的重疊關(guān)系，可是我沒(méi)有做到，剛剛被老師說(shuō)了一頓。我郁悶地看著(zhù)它，覺(jué)得整個(gè)世界都暗了。
可是，畫(huà)畫(huà)是我生命中最亮麗的一抹色彩啊。我腦海里出現一幅畫(huà)面……
一個(gè)姑娘坐在窗前，她面前正擺放著(zhù)一幅畫(huà)，畫(huà)面上是一個(gè)即將畫(huà)完的人物。她臉上掛著(zhù)一個(gè)溫和的微笑，似乎正沉浸在一種美好的世界里。她是我姑姑，她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候很美，這個(gè)畫(huà)面在我的心里描上了一抹亮麗的色彩。
畫(huà)室里堆滿(mǎn)了小布片、被剪成一段段的繩子，還有金屬片、泡沫片……桌子上擺著(zhù)的一幅幅畫(huà)，就是用這些材料制作的'。一位溫柔的女老師站在這些畫(huà)前，一個(gè)個(gè)的看，一個(gè)個(gè)的點(diǎn)評。她的聲音很溫和，讓人聽(tīng)著(zhù)覺(jué)得很舒服。她是李老師。這時(shí)我終于實(shí)現了自己的愿望：我學(xué)畫(huà)畫(huà)了。溫柔的李老師從零開(kāi)始，把我帶入了畫(huà)畫(huà)這個(gè)色彩繽紛的世界。
后來(lái)，我又師從楊老師。和李老師的溫柔不同，楊老師的性格雷厲風(fēng)行。第一堂課我就領(lǐng)教了她的嚴厲。這堂課畫(huà)的是八個(gè)人頭像的速寫(xiě)，要求十五分鐘就得完成一個(gè)。我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這類(lèi)東西，只好硬著(zhù)頭皮亂畫(huà)。手忙腳亂之際被楊老師發(fā)現了，原以為她會(huì )指導我這個(gè)新生，可一句你怎么那么笨啊讓我備受打擊。之后的日子，我就在一次次被罵笨的沮喪中提心吊膽地盡量達到老師的要求。畫(huà)畫(huà)原來(lái)是我生活中最亮麗的色彩，可現在似乎又蒙上了一層灰暗。
一年后的一天，我在整理以前的畫(huà)。忽然，我發(fā)現這些畫(huà)是多么不堪入目：本來(lái)背景應該是灰色的，我卻把它畫(huà)得鮮亮；本來(lái)物體的投影應該很暗的，我卻畫(huà)得很灰……我想起楊老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：當你能看出別人的或自己的錯誤時(shí)，你就是進(jìn)步了。這么說(shuō)，我難道是進(jìn)步了？這一瞬間，仿佛有一縷陽(yáng)光照亮了我的心。原來(lái)一年的努力沒(méi)有白費，原來(lái)在楊老師不斷的罵聲中，我進(jìn)步神速！
我開(kāi)始喜歡坐在畫(huà)室里一邊聽(tīng)老師嘮叨，一邊檢查自己畫(huà)上種種問(wèn)題的日子。我的畫(huà)畫(huà)歷程在經(jīng)過(guò)灰暗后又呈現出一抹亮色。畫(huà)畫(huà)使我的世界變得如此豐富多彩，如果沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，我可能只是個(gè)讀書(shū)機器；如果沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，我的生活就會(huì )缺少很多樂(lè )趣。
畫(huà)畫(huà)，我的世界因你而亮麗。
我因你而亮麗作文8
桃花瓣鋪滿(mǎn)石上、小徑上，流動(dòng)著(zhù)淡粉色的美麗，蔓延至天空，匯入那絢爛的彩霞中。我的世界變得亮麗、變得芬芳，因為有你。
我坐在石階上，手撐著(zhù)下巴，無(wú)助、而又無(wú)為地思考：為什么會(huì )這樣？那份成績(jì)單與我日日的努力是如此不相匹配。那時(shí)正是初春，柳枝婀娜、百花嬌艷，我的心卻是封閉的、變成了灰暗的世界。
“嗒嗒……”一聲輕快的腳步聲，近了，脆脆的童聲在我耳邊響起，“你好！姐姐！”我抬起頭，一個(gè)梳著(zhù)羊角辮、穿著(zhù)藍粉格子小花裙的小女孩正笑嘻嘻地看著(zhù)我。我在腦海里思索著(zhù)是否見(jiàn)過(guò)她。像清泉般清脆的童聲牽動(dòng)我的心頭：“姐姐，你在看什么有趣的？告訴我行嗎？”我向她友好一笑：“沒(méi)呢�！彼靡獾負u著(zhù)小發(fā)辮說(shuō)，她知道有個(gè)漂亮的地方，因為沒(méi)有玩伴，便想帶我去，我點(diǎn)頭同意，不忍打碎她的純真。
其實(shí)那個(gè)“漂亮的地方”就在亭后，曾有些花木種著(zhù)，卻幾乎無(wú)人光顧，我不以為然�？梢贿M(jìn)去就怔在原地——金色的陽(yáng)光下，滿(mǎn)樹(shù)桃花盛放：嬌柔的粉色在枝間流動(dòng)著(zhù)、奔跑著(zhù)、歡笑著(zhù)，猶如仙子繡成的.彩墻，粉瓣白蕊的花簇擁成片，綴滿(mǎn)枝頭。我心中緩緩騰升起淡淡的愉悅，開(kāi)始對這里產(chǎn)生好感。像羽毛一樣輕盈飛來(lái)飛去的她蹦到我身邊，扯了扯我的衣角，也牽扯著(zhù)我心里那片濃霧重云。她仰著(zhù)臉，憨笑著(zhù)嚷：“姐姐！你看！花做的路！”我一低頭發(fā)現腳下滿(mǎn)地芳華織就無(wú)際的花毯，宛若仙境。小女孩早就沖了過(guò)去，大聲歡笑著(zhù)，彎下腰捧起花瓣，再奮力向上拋去，花雨灑下，輕撫她粉紅的笑臉。
我卻仍駐在原地，不知何時(shí)笑意爬上我的嘴角。忽然感到發(fā)髻有些異樣，用手一摸，觸到一瓣芬香甜軟的花瓣。小女孩將一朵花別在我的頭發(fā)上，一臉陶醉地看著(zhù)我，她伸手輕撫著(zhù)花瓣，滿(mǎn)足地感嘆：“好漂亮呀�！笨粗�(zhù)她如桃花一樣亮麗溫暖的笑臉，我的心不由地開(kāi)朗了，一掃內心的陰霾，我拉起她的小手：“走，姐姐帶你玩去！”
此刻，我的心里洋溢著(zhù)濃郁的芳香，那份真實(shí)與美好，匯成溫暖的陽(yáng)光涌入心扉，我坐在花瓣中，看著(zhù)她快樂(lè )地嬉戲，與她一同大笑，伸手接住她不時(shí)拋下的花瓣。
她清澈的潭水一樣的雙眸靈動(dòng)著(zhù)光芒——她的眼睛，她的心迎接著(zhù)春的陽(yáng)光，她活潑可愛(ài)的身影跳動(dòng)著(zhù)歡樂(lè )的音符，她天籟一般的笑聲如山間歡騰的清泉。這個(gè)可愛(ài)的小天使，是她告訴我快樂(lè )是那么簡(jiǎn)單，只要你去發(fā)現。
我心里那扇沉重的大門(mén)被她的小手推開(kāi)，花瓣紛飛時(shí)，一束陽(yáng)光照射進(jìn)心房。是你，可愛(ài)的女孩，用你簡(jiǎn)單的快樂(lè )亮麗了我的世界！
我因你而亮麗作文9
夜幕撤走了，卻留下了一張灰蒙蒙的細雨織成的網(wǎng)，籠罩著(zhù)天空，空氣似乎是灰色的，四周死氣沉沉的，我不禁放慢了腳步，想借著(zhù)這份陰沉宣泄一下自己滿(mǎn)心的悲涼。
一個(gè)不經(jīng)意間的余光，一朵不起眼的小黃花，闖入我的眼簾，我加快腳步，向它走去，雨后的地面上有些濕，不久，我的褲腳就被雨水弄濕了，我蹲下來(lái)，仔仔細細地端詳著(zhù)這朵花兒，它真得開(kāi)得開(kāi)很小，柔弱的莖，歪斜一旁，那黃色的花瓣上，粘著(zhù)雨水，還帶點(diǎn)污泥，我用手擦去那絲污泥，它的`秀麗在陽(yáng)光的照耀下顯得格外端莊美麗，如含羞的女兒家，在那遮著(zhù)半邊臉的衣袖下藏著(zhù)一副美麗的面容。
昨晚，下了一夜的雨，刮了一夜的風(fēng)，這朵花兒就是獨自在風(fēng)中傲首挺立，以堅強的毅力挺了過(guò)去？我望著(zhù)這株生命力如此頑強的花兒，我真的不敢想象，弱小的身軀在大風(fēng)中矗立不倒。突然，一朵花瓣飄落在我的身旁，回過(guò)頭，一株開(kāi)得正旺盛的月季花被大風(fēng)吹到在了地上，散落的花瓣已被雨水打得破爛不堪，枝，也被風(fēng)吹斷了。我不禁心頭掠過(guò)一絲悲痛。
各科試卷發(fā)下來(lái)后，坐在位子上一臉茫然的我，將那打滿(mǎn)紅叉叉的卷子迅速裝進(jìn)書(shū)包里，心如刀割。那些的分數，更不必多說(shuō)，慘不忍賭。經(jīng)過(guò)了老師地追問(wèn)，老師地談話(huà)，家長(cháng)地斥責，家長(cháng)會(huì )地波動(dòng)，我的心煩亂而無(wú)所適從。
一陣風(fēng)掠過(guò)臉頰，我不禁打了個(gè)寒戰�？粗�(zhù)眼前的小黃花和那株早已傾斜倒下的月季，我忽然產(chǎn)生一種想法：我是這兩株花中的哪一個(gè)呢？我又要做它們中的哪一個(gè)呢？我用手輕輕撫摸著(zhù)那株黃色的小花，而它柔弱卻又堅強的葉子也輕輕地碰觸著(zhù)我。我感到有一股不屈的力量正慢慢地傳到我的身上。它是多么弱小啊，但它卻又是那么堅強，風(fēng)吹不到它，雨淋不到它，黑暗中，它始終保持著(zhù)它的美麗風(fēng)姿。那株月季有沒(méi)有在自責自己平時(shí)的驕傲呢？而我，又有沒(méi)有因驕傲，導致這次考試的失利？
考前貪玩的影子再次浮現在我的眼前。驕兵必敗呀。但是我就只能倒下，一味后悔自責嗎？不能！這是懦夫的表現。小小的花兒都能在風(fēng)雨中生存下來(lái)，我為何不能？我凝視著(zhù)小花，站了起來(lái)。
清風(fēng)，吹拂開(kāi)來(lái)，似乎吹走了世界的陰霾，天空忽然明亮了許多。我加快了腳步，風(fēng)中那株黃色的花兒，正閃爍著(zhù)它金色的光芒，照耀著(zhù)我前行的路。是的，路在腳下，路在心里，只要有著(zhù)堅實(shí)的根基，執著(zhù)的信念，任憑風(fēng)雨，我將永遠站立。
我因你而亮麗作文10
風(fēng)兒撫過(guò)青草，葉尖積攢的露珠輕顫，在和煦的陽(yáng)光下放出亮麗的光；飛鳥(niǎo)掠過(guò)藍天，身上豐滿(mǎn)的羽翼锃亮，在清晨的早煙中亮麗地閃。在那難忘的夏季里，是奶奶給我的世界留下了一抹亮麗。
從前的日子很慢，我記得每天的夕陽(yáng)伏在西山的山坡上，天邊鋪滿(mǎn)了晚霞，紅暈了流云，飛鳥(niǎo)掠過(guò)，向往的風(fēng)溫柔的拂著(zhù)，落日的余暉，穿過(guò)老舊的木門(mén)，灑進(jìn)奶奶的小屋，落在屋內的灶上。屋后兩三步遠的田壟，種著(zhù)幾行白菜。我和奶奶便在門(mén)前的老樹(shù)下乘涼，奶奶輕輕搖著(zhù)蒲扇，伴著(zhù)夏日的聲聲蟬鳴，為我帶來(lái)一縷縷清涼。
記得我七八歲那年，三伯在村子的另一頭建了房子，他們一家常年在外打工，奶奶便幫著(zhù)看房子。我們在老屋度過(guò)白天時(shí)光，晚上便過(guò)去三伯家睡覺(jué)。那一夜，我因想逗留老屋和堂哥堂姐們玩，便讓爺爺和奶奶先過(guò)去新房子，晚上9點(diǎn)多我才過(guò)去。那樣黑的夜，我握著(zhù)手電，走在漆黑的小路上，遼闊的田野在靜穆中沉睡著(zhù)，星子像零碎撒在黑幕上的碎玉，無(wú)意間閃著(zhù)。我很害怕，感覺(jué)要被這黑暗吞噬，拖著(zhù)兩條已經(jīng)軟得沒(méi)有力氣的腿，我的心好像要跳到了嗓子眼，遠處突然傳來(lái)幾聲犬吠，那一刻我感覺(jué)到呼吸急促到不能控制。途中會(huì )經(jīng)過(guò)一片荒草地，過(guò)膝的草叢里，蟲(chóng)子在鳴叫，月光淡淡的灑在山的輪廓上。我叫著(zhù)奶奶，不一會(huì )兒，不遠處的燈火下，奶奶的身影便出來(lái)了�！斑^(guò)來(lái)！”“我怕！”“沒(méi)事的，自己走過(guò)來(lái)！”“我怕草叢里的蟲(chóng)子鉆出來(lái)咬我！”“你要自己勇敢一點(diǎn)，跑過(guò)來(lái)！”，見(jiàn)奶奶沒(méi)有要過(guò)來(lái)的意思，我也只能撒開(kāi)腿跑向奶奶�；仡^望去，天邊浮著(zhù)外邊世界五光十色的燈火，走過(guò)的路是如此漆黑。但我，卻懂得了奶奶教會(huì )我的勇氣。
一年中秋，爸爸媽媽沒(méi)有回來(lái)，看著(zhù)小伙伴們與他們的`父母幸福的團聚，他們屋里透出溫暖的燈火，時(shí)不時(shí)傳出笑聲。我的心中有些失落。奶奶走過(guò)來(lái)，與我坐在門(mén)前，“想你爸你媽了？”“嗯�！蔽胰讨�(zhù)眼淚�！拔乙郧鞍�，家里窮，被送到親戚家寄養，你說(shuō)，我哪能經(jīng)常見(jiàn)到我的父母？但是父母并不能一直陪著(zhù)你，你要學(xué)會(huì )自己獨立，不然你以后出去掙錢(qián)，半夜還哭著(zhù)跑回來(lái)？”我破涕為笑。望著(zhù)那輪皎潔的明月，心中多了一份力量，那晚的明月，是那么亮麗。
夏日的蟬鳴，滿(mǎn)天的繁星，和那輪皎潔的明月，在那難忘的夏季里，是奶奶您教會(huì )了我堅強獨立，亮麗了我的小小世界。
我因你而亮麗作文11
我總以為你會(huì )是我人生的終點(diǎn)，卻想不到你是我嶄新的人生的起點(diǎn)。
小時(shí)候提起你我就會(huì )被嚇哭，還要鬧上好一陣子，堅決不要來(lái)你這里上學(xué)。因為你這里是我們所以小孩子的噩夢(mèng)，因為你是我們這個(gè)地方制度最嚴的學(xué)校，從幼兒園到高中，小學(xué)就是一個(gè)星期才能回家一次，誰(shuí)愿意來(lái)這種學(xué)校啊。來(lái)了就意味這我們要比同齡的孩子提早學(xué)會(huì )獨立，別人窩在媽媽?xiě)牙镩_(kāi)心地笑，我們卻得自己躲在被子里偷偷的哭。所以我從四年級轉到這里時(shí)就一直怨恨著(zhù)這里，而且你還有一個(gè)和你形象很符合的名字“監獄學(xué)�！�，別不承認，你就是。
別的孩子每天在家可以吃薯片，話(huà)梅，炸雞腿，喝可樂(lè )，雪碧，而我們卻要在這里咽青菜，豆腐，大蔥段，喝綠豆水姜湯，可想而之我們都是多么討厭你了吧，你剝奪了我們童年幸福的權利。每個(gè)星期從你這兒走的時(shí)候都是歡天喜地的，可回來(lái)的時(shí)候卻是哭天喊地的。每個(gè)星期來(lái)的時(shí)候都要在校園里大鬧一場(chǎng)，到了晚上回寢室的時(shí)候再和同寢室的人討論你多不好多不好，可是那個(gè)時(shí)候我們還不懂，是你讓我們相識，給我我們珍貴的友情和無(wú)限的快樂(lè )。
轉眼間到了六年級該畢業(yè)了，有的人要走了，而剩下的也要面臨初中分班的問(wèn)題，而這時(shí)候我們才覺(jué)悟，是因為有了你才成就了我們的友誼，我們慢慢的發(fā)現了你的號，從小學(xué)時(shí)的“我死也不要在這兒上”變成了“我死也要在這兒上”。到了初中，我們對你的看法漸漸改變了，我發(fā)現了你的好，你的環(huán)境好，一進(jìn)大門(mén)就是兩行氣派的銀杏樹(shù)，高大而挺拔，從學(xué)校的`最東部一直到學(xué)校的最西部，這條路有一條響亮的名字“育英大道”。你的教師團隊好，所有的老師都把學(xué)生當自己的孩子來(lái)看待。你的食堂飯菜好，一次最少四個(gè)菜供我們選，有時(shí)還有五、六個(gè)，以前怎么就沒(méi)有發(fā)現你這么好呢？
現在你已經(jīng)陪伴了我六年，也許未來(lái)還有三年，然后你就會(huì )微笑著(zhù)看我來(lái)跟你揮手告別，繼而我就會(huì )轉身踏入大學(xué)的大門(mén)，我想我會(huì )感謝你的，感謝你給我的鼓勵，感謝你給我的驕傲，感謝你給我的美好回憶。
曾經(jīng)的我把你看作人生的重點(diǎn)，認為進(jìn)了你這里我的美好生活就結束了，現在我把你看作人生的起點(diǎn)，因為我要在你這里圓了我的大學(xué)夢(mèng)，那時(shí)我的美好生活才剛開(kāi)始。
我的世界因你而亮麗！
我的世界因你而美好！
我的世界因你而驕傲！
我因你而亮麗作文12
蒼舊的磚瓦房前有一個(gè)不很大的花園，花園里沒(méi)有名貴的花，甚至有些花里連名字也說(shuō)不出口。那是一個(gè)對于其他人來(lái)說(shuō)，普通到不能再普通的花園了，但對于小女孩來(lái)說(shuō)，那里有她記憶的寶藏，是她世界的亮麗處……
花開(kāi)之際，小女孩和小伙伴喜歡把花瓣摘下來(lái)放在杯子里，用枝條捅的粉碎，倒上一些井水，花汁浮在水面上，慢慢的與水融為一體，折射出五彩的光芒。這時(shí)他們又開(kāi)始了新一輪的游戲，他們開(kāi)始扮演起各種角色，刁鉆的客戶(hù)，憨厚的老板，溫和的營(yíng)業(yè)員，霸道的小姐等。一串串笑聲劃過(guò)天際，云朵好像變成了一個(gè)大大的笑臉。
那一年的春天，小女孩格外的高興，因為她家屋檐下飛來(lái)了一對燕子，她每天都站在下面抬頭仰望，即使只能看到用樹(shù)枝搭建的窩和擋住大部分視線(xiàn)的柱子。后來(lái)，爺爺告訴她，燕子生了小寶寶，女孩高興極了，恨不得長(cháng)出一對翅膀，可惜她只有兩只手和兩只腳，她只能盼著(zhù)燕子快快長(cháng)大……奶奶常說(shuō)：“都是這花園啊，好看，燕子才會(huì )來(lái)�！睍r(shí)�？吹揭粌芍圾B(niǎo)在花園上空嬉戲。小女孩總會(huì )叫道：“鳥(niǎo)在花上飛！鳥(niǎo)在花上飛！”
一個(gè)午后，雨格外的`大，風(fēng)格外的烈，女孩催促著(zhù)爺爺在燕巢下添了一塊木板后，才終于松了一口氣。從那以后，女孩如愿的看到小燕子在花上飛，不過(guò)只是一眼。從那以后，小女孩盼著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的明年，明年春天小燕子會(huì )回來(lái)的吧？漸漸的，等候成了小女孩的樂(lè )趣。
花園里有著(zhù)一種另小女孩“著(zhù)迷”的花，它們有著(zhù)靚麗的色彩，像許多修長(cháng)少女舞動(dòng)著(zhù)春蘇之曲，那是唯一一種小女孩能說(shuō)出名字的花――串串紅。女孩總喜歡摘取它去品嘗它的花蜜，那種味道使她陶醉。每一朵花中的花蜜并不多，但使小女孩現在還依稀記得它在口中的香甜滋味，不像是蜂蜜的味道。雖然兩種味道如此相似，但還是有所不同。也許是小女孩的認知不同吧……
小女孩的花園雖然并不像魯迅的百草園那樣富有情趣，又略帶神秘；不像史鐵生的地壇那般深沉，讓人與之一起深思。但那里承載著(zhù)小女孩――我兒時(shí)的回憶，我簡(jiǎn)單的世界也因此而亮麗……
磚瓦房不再顯得陳舊，花園愈發(fā)的美麗，記憶在其中飄之欲去，去之欲來(lái)，讓我的世界顯得更加亮麗而又神秘……
我因你而亮麗作文13
余憶童稚時(shí)。
暮色里，小區一片歡騰。視野里出現兩個(gè)熟悉的身影，騎在一輛單車(chē)上，馳騁于喧囂的人群中。坐在車(chē)后座的女孩，緊緊地抱著(zhù)身前的少女，白嫩的臉龐上咧開(kāi)了燦爛的微笑。一點(diǎn)點(diǎn)的小幸福在黃昏溫暖的氛圍中緩緩氤氳。
鏡頭拉遠。聲音淡出。
暮色里，小區依舊一片歡騰。唯獨不見(jiàn)了那兩個(gè)熟悉的身影。殊不知，那個(gè)曾坐在車(chē)后座的女孩——我，已是一名初三的學(xué)生了。每日穿梭在學(xué)校和家里，背著(zhù)沉重的書(shū)包，低著(zhù)頭，口里還念念有詞，背誦著(zhù)重點(diǎn)的筆記。再沒(méi)有享受過(guò)騎單車(chē)的樂(lè )趣了。
考試的日子如約而至。早晨天光還沒(méi)透過(guò)云層噴薄而出，湛藍的蒼穹被粘稠的烏云覆蓋。我早早步入校園。夕陽(yáng)慢慢朝著(zhù)地平線(xiàn)下沉時(shí)，拖著(zhù)頹然的'身子，我狠狠地往家中椅子上一坐，一切聲音和光線(xiàn)都撕裂成碎屑，守住自己的只有一片透明的咸澀的水域。許久，我的手開(kāi)始發(fā)麻，抬起淚眼，迷蒙中又看見(jiàn)門(mén)后那輛單車(chē)。須臾，我拭去淚痕，簡(jiǎn)單抹去了車(chē)上灰塵，提著(zhù)它下了樓。憑借著(zhù)過(guò)去的記憶，我快速地轉動(dòng)著(zhù)踏板，單車(chē)載著(zhù)我駛去遠方。
行駛在路上，風(fēng)兒吹起了我的發(fā)絲，頭皮一陣清冽。我聽(tīng)到的，是大人孩子們嬉戲玩鬧的歡笑聲，老人們聊家常的說(shuō)話(huà)聲，風(fēng)在枝杈間游走的沙沙聲；我看到的，是樹(shù)葉間隙里篩下的一個(gè)個(gè)交錯縱橫的金色光圈，一家人手牽著(zhù)手漫步在余暉下的身影，小女孩們甩動(dòng)著(zhù)繩子歡快跳躍的優(yōu)美身姿……
看著(zhù)真真切切發(fā)生在我身邊平淡而又如此愜意的一切，心中原本荒漠的心境漸漸開(kāi)朗起來(lái)，翻天覆地的舒適的情緒擁堵在胸膛里。停下車(chē)，抬頭望去彩霞間隙中泄出的萬(wàn)丈紅光，心想：暮落西山的夕陽(yáng)亦能發(fā)出如此璀璨的光芒，我的生命正在旭日東升的美好時(shí)刻，只要我努力向前，明日的我定能散發(fā)出更刺眼的光芒。頓時(shí)，我好像懂得了什么，嘴角勾起了一個(gè)好看的弧度，乘著(zhù)風(fēng)，騎著(zhù)車(chē)，向前奔去。
從此，每當我又不如意的時(shí)候，我都喜歡騎著(zhù)單車(chē)，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)對我的絮語(yǔ)。與父母吵架了，騎著(zhù)車(chē)，看見(jiàn)身旁一位母親背著(zhù)自己的孩子在漫步前行時(shí)，我釋?xiě)蚜�；與朋友發(fā)生矛盾了，騎著(zhù)車(chē)，看見(jiàn)前方兩個(gè)小學(xué)生手拉著(zhù)手開(kāi)心地奔跑時(shí)，我頓悟了；想要哭泣時(shí)，騎著(zhù)車(chē)，讓風(fēng)把淚珠吹進(jìn)眼眶，我不再輕易落淚了……
騎著(zhù)我的單車(chē)，看著(zhù)沿途的風(fēng)景，想著(zhù)生活的事，這是無(wú)比的愜意��！親愛(ài)的單車(chē)，是你讓我的世界不再有陰霾，而我的世界因你而更加亮麗。
我因你而亮麗作文14
在我來(lái)到這個(gè)世界的那一刻，你就已在我身旁，可我未曾想，我的世界因你而亮麗。
在我記憶的深處，家里的墨香味就沒(méi)有中斷過(guò)。墻上總掛著(zhù)大幅小幅的楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)，書(shū)法點(diǎn)亮了我最初的記憶。
父親擅長(cháng)寫(xiě)書(shū)法，每逢過(guò)年，他都要為街坊鄰居們寫(xiě)對聯(lián)。那一張張紅彤彤的對聯(lián)紙對我總有莫大的吸引力，每當父親鋪開(kāi)對聯(lián)紙，傾上一硯墨汁，第一個(gè)趕到的人總是我。那時(shí)我還沒(méi)有書(shū)桌高，使勁踮起腳尖才能勉強看到書(shū)桌，可我卻要做父親的“書(shū)童”。他自然不同意：“你這么矮，把對聯(lián)紙糟蹋了怎么辦？”經(jīng)過(guò)我的百般勸說(shuō)，終于，他決定“試用”我。
我便借此機會(huì )仔細地觀(guān)察父親的字。只見(jiàn)父親把筆尖輕輕往右下一按，向左下提筆，而又落筆，折下去，忽然又彈了回來(lái)，接連幾個(gè)彎折，一個(gè)“�！弊直愠尸F在我的眼前。每一個(gè)字我都細細端詳，感受他們的結構、氣勢，我覺(jué)得有趣，便嚷著(zhù)要學(xué)書(shū)法，父親卻遲遲沒(méi)松口。
到了小學(xué)一年級，父親終于肯教我學(xué)書(shū)法了，看著(zhù)握在手中的竹制筆桿，潔白的氈墊和那散發(fā)著(zhù)竹子清香的.田字格紙，我內心滿(mǎn)是興奮和期待。我迫不及待地開(kāi)始動(dòng)筆，就寫(xiě)“一”字吧！可當我興奮地寫(xiě)完，卻發(fā)現那紙上的東西不像字，像一條蚯蚓。這事，一只大手從后邊伸出，握住了我的手。父親說(shuō)，寫(xiě)書(shū)法和做人一樣，要遵守規則，要有條理，這個(gè)“一”字，要先向左逆鋒出筆，向右下輕輕一按，慢慢提起，往上一折、一頓，再收筆。為人處世也不能太直接，要懂得讓步，結果往往會(huì )更好。
懂得了技巧還需要大量的練習，我每晚都要抽出一小時(shí)來(lái)訓練，剛開(kāi)始我還興致勃勃，可不久我便感到疲倦。父親發(fā)覺(jué)后，對我說(shuō)：“你還記得你說(shuō)要學(xué)書(shū)法時(shí)的熱情嗎，學(xué)一樣東西最重要的便是堅持，如果連這你都堅持不了，什么事你能堅持呢？”
我慶幸我堅持了，書(shū)法中的左右謙讓、上緊下松、欲進(jìn)則退影響著(zhù)的不僅僅是那一個(gè)個(gè)字，還影響著(zhù)我為人處世的態(tài)度。我堅持的東西從一件、兩件變成了每一件。感謝書(shū)法，點(diǎn)亮了我的世界，我的世界因你而亮麗。
我因你而亮麗作文15
一人，一街，一燈�；璋�，孤寂。沒(méi)有你的陪伴，我的世界何來(lái)快樂(lè )？何來(lái)幸福？你用輕快的音符，動(dòng)情的旋律，涂染了我本空白的世界，我的世界因你而亮麗！
小學(xué)畢業(yè)時(shí)，畢業(yè)照上是我那張呆板的臉，馬上就要離別了，這六年，是他們陪我一起走過(guò)的，就這樣安靜的離開(kāi)么？也許，從此再不相見(jiàn)；也許，相見(jiàn)再不相認。心中泛起點(diǎn)點(diǎn)酸楚。我看著(zhù)畢業(yè)照上一張張天真的臉，淚水滴在上面，再蕩開(kāi)�！芭笥寻�！你不要難過(guò)，我們八十七顆心，緊緊相連。朋友��！你不要悲傷，離別是為了再次重逢�！倍呿懫鹆送暫铣陌喔�，充滿(mǎn)著(zhù)稚嫩。對呀，我們約定好的，不會(huì )哭，要笑著(zhù)離開(kāi)。雖然已畢業(yè)三年，可仍會(huì )感覺(jué)自己昨天還是個(gè)小屁孩兒，在地上翻跟頭。如果不是你的陪伴與鼓勵，我又怎么回一路快樂(lè )的走來(lái)，我的世界因你而快樂(lè )。
日復一日，年復一年，在學(xué)校的日子總是那么難過(guò)，每天都是這樣，吃學(xué)睡，吃睡學(xué)，生活單調，乏味�？瑟q如一眨眼間，過(guò)得飛快。想著(zhù)，我是怎么熬過(guò)這無(wú)聊的生活的呢？回憶中快樂(lè )有你，傷心有你，孤獨有你，原來(lái)一路陪伴著(zhù)我的是你��！你用《暗香》的“用你笑容，為我祭奠”感動(dòng)我，用《我很快樂(lè )》激勵我。不敢想象，我的世界沒(méi)了你會(huì )是多么單調。我的世界因你而豐富。
快樂(lè )也好，幸福也好，生活中總會(huì )有那么點(diǎn)挫折的'。
對于叛逆期的我們來(lái)說(shuō)，和家長(cháng)老師作對仿佛就是最大的樂(lè )趣，但對于性格懦弱的我來(lái)說(shuō)，只有欺軟怕硬的份。一次周末回家，拿著(zhù)剛剛及格的歷史卷子，這對于其他科目成績(jì)優(yōu)秀的我是個(gè)巨大的打擊。我在飯桌上無(wú)趣地搗著(zhù)筷子，把飯菜夾起，再放下，夾起放下，就是不往嘴里塞。奶奶問(wèn)我還要不要吃，我腦子一熱，不知哪來(lái)的火氣“不吃了！”摔筷子，揚長(cháng)而去。飯桌旁只剩下奶奶的身影。我沒(méi)有目的的點(diǎn)著(zhù)鼠標，打開(kāi)了曾拯救我數次的QQ音樂(lè )，然后就開(kāi)始進(jìn)入放空狀態(tài)。我覺(jué)得老天就是針對我，為什么我自己拼命爭取的，到最后還是落空了呢。耳邊響起了我喜歡的抒情音樂(lè )“看到太陽(yáng)出來(lái)，媽媽笑了，天亮了——”我睜開(kāi)眼，我知道，這是鼓勵纜車(chē)上孩子的歌曲，然后就覺(jué)得自己很無(wú)能，很懦弱。為什么別人那么大的困難都熬過(guò)去了，我不能？想到有些災區孩子的笑臉，我就重新充滿(mǎn)了斗志。我也要堅強地生活下去。音樂(lè )啊，我因你而堅強。
你陪伴我一路，我的世界因你而亮麗！
一人，一街，一燈，一曲。簡(jiǎn)單，美好。
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