因你的作文

因你的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的因你的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

因你的作文1

　　你用生命的全部光芒，劃亮了充塞天地之間黑暗與寂靜。在你身后，我們整個(gè)民族血污，苦難，彷徨，覺(jué)醒題記

　　我試著(zhù)耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰，就是這里啊，驚鴻一般短暫，夏天一樣絢爛。不知何時(shí)，你成了我心中最亮的那顆星。

　　那個(gè)時(shí)代，戰火紛飛，國人沉淪，整個(gè)民族陷入一陣莫名的低沉中。支撐起整個(gè)民族的，只有你那清音幽韻，如飄雨急雨之驟至；雄辭閎辯，似輕車(chē)駿馬之奔馳。便是你魯迅先生。

　　可是你手中的那支筆，早已傷痕累累。你以筆為伍，每天都在做思想斗爭。在《吶喊》中，我看到了你呼喊對社會(huì )變革的渴望。在《故鄉》中，看到了你的期望與憧憬；在《彷徨》里，感受到了你源源不斷的精神動(dòng)力。你的氣節值得我欣賞！望著(zhù)紛紛亂亂的民族，一些顏色沉了、盡了，只剩下半個(gè)清灰的天，你苦苦地掙扎著(zhù)�？梢哉f(shuō)，你生不逢時(shí)，如果你生于現代，那么你一定是被萬(wàn)人吹捧的英雄！真讓人心寒！

　　記得那時(shí)，媽媽讓我學(xué)書(shū)法，我覺(jué)得是一件有趣的事情�？墒�，拿起毛筆寫(xiě)最簡(jiǎn)單的筆畫(huà)簡(jiǎn)直比登天還難，覺(jué)得書(shū)法，枯燥無(wú)味，在想要放棄時(shí)，突然想起了你。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。受壓迫的你沒(méi)有放棄，縱然有一百個(gè)人倒了下去，你也愿做那第一百零一個(gè)人。你說(shuō)你很孤獨，其實(shí)，你的信念和夢(mèng)想一直伴隨你，走在那無(wú)數人跌倒的路上。前面是一座橋，你迫不及待地走過(guò)去看風(fēng)景，殊不知有多少人在橋上看你。

　　是的，就是你那百折不撓、堅持不懈的精神讓我懂得了面對困難要勇往直前。所以，我堅持了下來(lái)。

　　一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過(guò)四年的不懈努力，書(shū)法17級順利過(guò)關(guān)；并榮獲春芽杯二等獎。每當我打籃球筋疲力盡時(shí)，總會(huì )想起你；每當我寫(xiě)作業(yè)遇到難題時(shí)，也會(huì )想起你。我的世界因你而閃亮。也許，令你滿(mǎn)意的，便是筆下那一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象，這些形象無(wú)不折射出你對現狀的`不滿(mǎn)，對未來(lái)的期盼。

　　你說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是會(huì )有的。我欣賞你珍惜時(shí)間的精神。你教會(huì )了我，時(shí)間就像那滾滾長(cháng)江一去不復返。我想：如果上帝賜給我們最豐盛的禮物就是時(shí)間。寸金難買(mǎi)寸光陰，何況我們正值青春年少，為什么不努力學(xué)習而虛度光陰，不要等到白首方悔讀書(shū)遲。

　　魯迅先生，我的世界因你而閃亮。

因你的作文2

　　詩(shī)意的生活，如同一個(gè)撐著(zhù)油紙傘結著(zhù)丁香般愁怨的姑娘，總是讓人可望而不可即。然而欲向鬧市覓詩(shī)意，有了詩(shī)意，我的世界從此更加亮麗。

　　我的詩(shī)意是獨坐書(shū)房里，彈琴復長(cháng)嘯的寧靜;我的詩(shī)意是會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的豪情;我的詩(shī)意也是閱名著(zhù)，吟詩(shī)詞的充盈。詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。

　　夏夜靜謐，只有月光經(jīng)過(guò)樹(shù)梢來(lái)到大地的腳步聲和我在書(shū)房的琴聲。這樣的夜，我一個(gè)人獨坐在書(shū)房里，彈著(zhù)我心愛(ài)的琴，開(kāi)始在音樂(lè )的世界里自由翱翔，走進(jìn)那或是低沉悠揚，或是激情澎湃的曲子中。吉他擁有神奇的六弦。時(shí)而清脆，令你在輕音樂(lè )中漫步;時(shí)而歡樂(lè )，喚出內心深處的幸福;時(shí)而低沉，啟開(kāi)你憂(yōu)傷的閥門(mén);時(shí)而激昂，邀你共享成功的`樂(lè )趣�；蛟S我并不能像鐘子期和俞伯牙一樣，在一曲美妙的高山流水里演繹友誼的最高境界，最終結為音樂(lè )的知己，但至少，我可以在那里擁有片刻的寧靜，產(chǎn)生心靈的共鳴，找到屬于自己的詩(shī)意。獨坐書(shū)房里，彈琴復長(cháng)嘯，音樂(lè )匯聚詩(shī)意，詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。

　　周末，我來(lái)到梧桐山，為的，是給自己一些詩(shī)意。在山腳下，我抬頭望去，山雖沒(méi)有直插云天的雄偉壯觀(guān)，沒(méi)有怪石嶙峋的奇特美麗，卻有著(zhù)茂盛青蔥的樹(shù)木藤蘿，幽靜深邃的寧靜氣氛。順著(zhù)山路往上，一片青幽頓時(shí)浮現在眼前。連綿的山遠遠望上去似若一團又一團的深深淺淺的綠。城市里能有這樣的景致，實(shí)屬不易。我靜靜欣賞這雍容的山，輕靈的水，和那誘人的綠。登上這900多米的梧桐山，并不是一件容易的事，但那頂峰就像天上明亮的街燈一樣招引這我，我一直向著(zhù)它努力前進(jìn)……站在峰頂，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，令人暢快愜意。眼前之景就像的一軸優(yōu)美畫(huà)卷，一首寧靜詩(shī)篇。剎時(shí)，一股豪情在我們心中油然而生，會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小，登山富有詩(shī)意，詩(shī)意寫(xiě)滿(mǎn)山路。詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。

　　喜愛(ài)讀書(shū)，陶淵明已在我心中拓出一方田園，教我歸去;李白已在夜空釀就七分月光，嘯成三分劍氣;蘇東坡就在姜粥里調劑滿(mǎn)懷瀟灑，響起鏗然之聲;謝道韞就在幃幔后教我雅人深致，林下之風(fēng)……這些文人騷客們用一桿竹鐫刻山水時(shí)，也雕鏤人心，永不漫漶。詩(shī)詞就把這些印跡熔鑄成我心中的一份詩(shī)意，可以敏感于四季，沐春風(fēng)而思飛揚，臨秋云而思浩蕩�？梢粤舻每莺陕�(tīng)雨聲，亦可以悲那數聲杜宇，半壁斜陽(yáng)。讀書(shū)富有詩(shī)意，詩(shī)意源于讀書(shū)。詩(shī)意，我的世界因你而亮麗。

因你的作文3

　　“喂，琪琪，你今天回來(lái)嗎？“我愣了一下，“好，等吧�！薄芭�！”幾分失落夾在語(yǔ)氣里，我的心，也不禁痛了。

　　以前在鄉下，不要說(shuō)零食，就是水果什么的都是奢求。而我卻非常喜歡吃蘋(píng)果，清甜可口，讓我垂誕三尺。超市里的蘋(píng)果又紅又圓，每次我隨爺爺去超市，總要盯著(zhù)蘋(píng)果看好長(cháng)時(shí)間。冬日的中午，外面下著(zhù)雪，我和爺爺奶奶吃著(zhù)清湯寡水兒，心中很不悅�！拔乙�蘋(píng)果�！蔽亦洁炝艘宦晝�。爺爺卻早有預料的抬頭看了我一眼，含著(zhù)笑意拿出一兜子蘋(píng)果。這蘋(píng)果，一看就是廉價(jià)的蘋(píng)果堆里挑出來(lái)的，本來(lái)它是疤疤拉拉的，卻被爺爺一一剜去皮，削下把，個(gè)個(gè)光鮮亮麗，黃燦燦的。我差點(diǎn)高興的蹦起來(lái)！那兩天里，我只挑了幾個(gè)小的吃，大的像珍寶一樣藏起�？蔂敔斒稚蠀s總有些疤痕，用繃帶包著(zhù)，摸上去厚重而蒼老。一天，我要回家了，卻還總戀著(zhù)那些蘋(píng)果�！斑�回來(lái)嗎？”我看著(zhù)爺爺蒼老的面龐，紅了眼眶。沒(méi)過(guò)多久，在城市里接到奶奶的電話(huà)：“快回來(lái)罷，那些蘋(píng)果被你爺爺在井里吊著(zhù)，等你吃呢！”我震了一下，淚水潮了眼眶。蘋(píng)果，被爺爺呵護著(zhù)，也甜了那一方井水吧！我的世界，因吊在井里的蘋(píng)果暖了。

　　最近，不斷收到爺爺寄來(lái)的蔬菜，還收到紙條，說(shuō)他開(kāi)辟了一個(gè)菜園，怕我沒(méi)有新鮮蔬菜吃寄給我。哪有呢？他多慮了。不過(guò)，爺爺何時(shí)會(huì )種菜了？多日沒(méi)回家的我也欣喜了，看著(zhù)家里堆成山的菜，還是打算回去看看。路上的田一片一片，映照的我的眼都發(fā)亮。那個(gè)菜園，也該是一片紅紅綠綠的`吧！可到了老家，哪有什么菜園，奶奶也笑：“哪有什么菜園？他呀，不會(huì )種呢！那些菜，都是他大老遠從村口的超市里買(mǎi)回來(lái)的�！蔽毅读艘幌�，隨即去找爺爺。爺爺撓撓頭，滿(mǎn)是泥土的手指里還殘留著(zhù)菜葉，腰弓著(zhù)，扶著(zhù)鋤頭，身上全是泥。臉上的汗流下來(lái)滴在衣上�！皠e聽(tīng)你奶奶胡說(shuō)，我，我種了！”如一個(gè)孩子在沖我賭氣，堅持著(zhù)，脹紅了臉。那泥是哪里來(lái)的？去村口時(shí)路上濺的。蔬菜，點(diǎn)亮了我的世界。

　　你這個(gè)天真的爺爺！怎么老是這么孩子氣？好啦，沒(méi)事兒，謝謝你！我的世界因你而美麗。

因你的作文4

　　痛苦的一切終將過(guò)去，美好的未來(lái)已經(jīng)啟程或將要來(lái)到前方的路上……

　　寒冬臘月的午后，懷著(zhù)對語(yǔ)文老師深深的敬仰，以及對其太太強烈的好奇心，任憑刺骨的寒風(fēng)無(wú)情地吹打在臉上，卻還是執著(zhù)地想要去探個(gè)究竟。

　　一番周折之后，終于找到了常青藤培訓學(xué)校的所在地，我一邊緩緩上樓，一邊在心里悄悄盤(pán)算：這究竟是個(gè)怎樣的老師？該不會(huì )是個(gè)泛泛之輩吧？心里多了重重疑慮，似一塊重重的石頭懸著(zhù)在了心頭。

　　終于走過(guò)二十幾個(gè)臺階登上了二樓，下定決心，不再徘徊，毅然地走進(jìn)教室。即使是個(gè)“黑山老妖”的老師又奈我何？我還是個(gè)“鋼鐵俠”呢！在心里不停地安慰著(zhù)自己。教室里，一位和母親年齡相仿的中年女子正在侃侃而談，一頭卷發(fā)、和藹的面容外加一副眼鏡，與其說(shuō)是美女，倒不如說(shuō)是才女更為貼切。哇！心里懸著(zhù)的石頭終于落地了，猶如在幽暗的隧道里走了無(wú)限長(cháng)的距離，一顆心終于被一束耀眼的光芒照亮……

　　那一刻我竟對她的課堂充滿(mǎn)了期待，滿(mǎn)心的'興奮似驕陽(yáng)一樣熱烈急切。課堂上一次次精彩的互動(dòng)，仿佛給予了我們緣分開(kāi)始的契機。她的課堂不受課本的束縛，靈活多變；她不僅教給我們知識，還嘮叨著(zhù)為人處世的道理。學(xué)校里太多干巴巴的課堂又怎及她的三分之一？她讓我耳目一新獨特新穎的教學(xué)方式早已剔除了我對她的種種戒備。

　　令我意想不到的是，課堂結束，她卻唯獨將我留了下來(lái)，好似有什么重大而不可告人的秘密。我們靜靜彼此望著(zhù)對方，她那柔柔唇間蹦出的堅定的話(huà)語(yǔ)，讓我經(jīng)歷了前所未有的震撼和心靈的洗禮：“放心，我會(huì )讓你成為第一個(gè)發(fā)表文章的人！”我無(wú)法相信自己的耳朵，因為這樣的肯定似乎從來(lái)不屬于我。無(wú)法相信，但又不得不相信。在我的生命中沒(méi)有人對我有過(guò)如此高的賞識和期待，“第一”也從未青睞于我。

　　我呆呆地迎著(zhù)她溫柔卻又無(wú)比自信的目光，從未有過(guò)的強烈敬意以莫名的信任感在熊總蔓延，因為我明白了：她就是那個(gè)可以將自己燃盡而給予我無(wú)限能量和希望的那個(gè)師長(cháng)……

　　人和人，有些時(shí)候就是這樣，或許終日彼此相對，卻只是路人一雙；而有些人哪怕只是今日相見(jiàn)，卻會(huì )永遠燦爛在你的生命中，亮麗在你的世界里……

因你的作文5

　　孤兒，是社會(huì )無(wú)聲的哀傷。年少無(wú)知的我們曾多次自比為孤兒，卻忽略了孤兒兩字本身所攜帶的那份沉重。

　　他曾是一個(gè)富二代，擁有別人聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的奢侈品；擁有美滿(mǎn)的家庭；擁有父母對他滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。然而，人無(wú)完人，上帝在給了他別人無(wú)法企及的東西的時(shí)候又給了他一顆叛逆的心。

　　在學(xué)校，他經(jīng)常打架滋事、逃課、公然和老師頂嘴。不管他犯了多么嚴重的錯誤，父母都會(huì )幫他去解決。在家里，他是一家人的心頭肉，每一次犯了錯誤爸爸媽媽教育他時(shí)，爺爺奶奶都會(huì )把他護在身后。平日間，爺爺奶奶含在嘴里怕化了，拿在手里怕?tīng)C了般的呵護著(zhù)，什么事情都不用他做，他的任務(wù)只有玩。他最喜歡的也是玩，帶著(zhù)一群流里流氣的痞子，流漣于酒吧、ktv、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。對他來(lái)說(shuō)，讀書(shū)反而是副業(yè)，誰(shuí)叫他父親有錢(qián)。

　　一天，他又像往常一樣逃課去酒吧，跟一群痞子花天酒地。晚上十一點(diǎn)時(shí)，奶奶給他打了一個(gè)電話(huà)，他沒(méi)有接。他知道奶奶是催他回家。凌晨三點(diǎn)，他回家了，家里靜悄悄的一個(gè)人都沒(méi)有，他感到有點(diǎn)詫異，但頭痛得厲害就直接睡了。第二天早上，一個(gè)電話(huà)吵醒了正在美夢(mèng)的他，不滿(mǎn)別人打斷美夢(mèng)的他過(guò)了一會(huì )才接了那個(gè)電話(huà)。電話(huà)是他奶奶打的，奶奶帶著(zhù)哭腔問(wèn)他在哪里，他突然不安起來(lái)，匆忙詢(xún)問(wèn)奶奶怎么了。奶奶哽咽地說(shuō)著(zhù)，眼淚不知何時(shí)從他的臉上無(wú)聲的滑落。原來(lái)，晚上奶奶打電話(huà)不是為了催他回家，而是他父母出了車(chē)禍。他慌亂地從床上跳起來(lái)，匆匆趕去醫院。

　　一個(gè)月后，一身白衣面如死灰的他回到了學(xué)校辦理了退學(xué)手續，接著(zhù)他辦理了原來(lái)的房子。聽(tīng)說(shuō)他父親在車(chē)禍中去世了。他母親成了植物人；聽(tīng)說(shuō)他搬進(jìn)了破爛的出租屋，每天為了生計和母親昂貴的`醫療費而忙碌；聽(tīng)說(shuō)很多人勸他放棄，他都是笑笑而過(guò)；聽(tīng)說(shuō)他母親最終醒了過(guò)來(lái)；聽(tīng)說(shuō)別人問(wèn)他為什么不放棄時(shí)，他笑著(zhù)說(shuō)：如果我放棄了她，我就真的成為了孤兒，想要喊爸爸媽媽都只能在夢(mèng)中。就算生活再苦，我也不會(huì )放棄，就算她一輩子都是植物人，但是我還知道這個(gè)世上還有人愛(ài)我。我向當時(shí)的他笑得很燦爛吧，可惜聽(tīng)說(shuō)就是聽(tīng)說(shuō)。

　　孝，是稍縱即逝的眷戀；是無(wú)法重現的幸福；是一失足成千古恨的往事；是生命與生命交界處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。

　　不要忘了時(shí)間的殘酷；不要忘了人生的短暫；不要忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

　　所以，天下的兒女們，抓緊吧，趁我們父母健在的光陰。抓緊吧，為我們的父母盡一份孝心。

因你的作文6

　　世間有一種偉大的愛(ài)叫母愛(ài)，媽媽?zhuān)�我的生命因你而精彩。世間有一個(gè)人最值得歌頌，那個(gè)人便是母親，母親是愛(ài)的化身。

　　記得小時(shí)候，我什么都學(xué)不好，連跳皮筋都不會(huì )。在幼兒園里，同學(xué)們都叫我“笨丫頭”我哭著(zhù)跑回家，您見(jiàn)了我便問(wèn)我發(fā)生了什么事，我哭哭啼啼地告訴您事情的原委。您聽(tīng)完，便幫我擦干了“金豆豆”，開(kāi)始教我跳皮筋，您示范一遍給我看，我一遍看不懂，您就跳兩遍，三遍……您不怕累，每天都要示范好幾遍給我看�？粗�(zhù)，看著(zhù)我便摸著(zhù)了一些門(mén)道。你開(kāi)始讓我自個(gè)跳了，每當我跳對一步。您就使勁地鼓掌，令我有了無(wú)窮的自信心。有一次，我跳著(zhù)跳著(zhù)，不小心被絆倒了，您立馬扶起我，為我涂上藥水，漸漸的，我的跳繩功夫好多了。能跳到腰那兒為止了，同學(xué)們見(jiàn)我會(huì )跳繩了，都和我一起玩，不久，我便成了同學(xué)中的孩子王，我明白我的`成功后面飽含了您無(wú)盡的汗水呀！媽媽您肯定記得，夏日里的一個(gè)下午，我在學(xué)校里上課，可六月天的天——說(shuō)變就變。天上下起了大雨，我急得團團轉，因為您剛動(dòng)完手術(shù)，不可能來(lái)為我送傘了。放學(xué)了，同學(xué)們都被接走了，此時(shí)的我更加焦急了，忽然一個(gè)熟悉的身影出現在校門(mén)口，是您。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，我揉了揉雙眼，定神一看，真是您，我跑出教室，撲在您的懷里，您摟著(zhù)我的肩，撐起傘，風(fēng)雨中，您的發(fā)絲在微風(fēng)中飄揚，顯的格外清晰。腳下那濺起的小水珠，便是您對女兒滴滴的愛(ài)。走到家時(shí)，我的衣服滴水不沾，而您的衣服卻濕了一大半……

　　您無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)懷著(zhù)我，每當我想與您分享美食時(shí)，您總是找借口說(shuō)“吃飽了”或“我不吃，我怕涼”……這短短的一兩句話(huà)看似普通的話(huà)語(yǔ)，卻傾注了您對女兒深切的愛(ài)意！您總是對自己的很小氣，成天穿著(zhù)一雙舊皮鞋，是沒(méi)錢(qián)嗎？不是的。這幾年我們家在銀行還有幾萬(wàn)元的存款呢！難道您是像那個(gè)葛朗臺的守財奴嗎？不才不是呢！您只是想多蓄點(diǎn)錢(qián)，讓我以后上好大學(xué)呀！

　　母親，這個(gè)人世間最偉大的字眼，您是我生命中最重要的人。您的愛(ài)已深深注入我的心扉。媽媽請讓我在母親節前夕對你說(shuō)句話(huà)：“媽媽?zhuān)�我的生命因您而精彩�！?/p>

因你的作文7

　　我以為你會(huì )不在乎你每一次離開(kāi)我……

　　每當落日黃昏，或是陰雨連綿，心里就會(huì )油然而生一種不可名狀的不安感，一種用另一個(gè)自己在保護自己的屏障漸漸消失，只剩無(wú)窮無(wú)盡的孤獨在侵蝕著(zhù)我。我有時(shí)常常在心里怪媽媽?zhuān)�怪她對我的關(guān)心太少，怪他們?yōu)槭裁床粸榱宋叶�選擇近一點(diǎn)的地方創(chuàng )業(yè)，而要選擇一年到頭只見(jiàn)三四次面的地方，而且一待就是7年。我討厭離別的感覺(jué)，小時(shí)候還可以放肆地哭，可現在，當媽媽問(wèn)我會(huì )不會(huì )舍不得時(shí)，我苦笑著(zhù)回答說(shuō)：早就習慣了�？蛇@種感覺(jué)怎么可能習慣，每當我漸漸適應了熱鬧的生活，也就意味著(zhù)我馬上又要面臨兩個(gè)人的房子的空虛了，每當這時(shí)，我就淡淡地安慰自己：分離，是為了重聚。

　　遙遠的兩個(gè)地方，靠著(zhù)電話(huà)在遠遠地寄托些什么。

　　有一天，媽媽打電話(huà)給我，提到那天你送我去寢室放東西�；貋�(lái)時(shí)，你往校門(mén)口走了，而我徑直走向教學(xué)樓。你說(shuō)你那時(shí)一直在回頭看我，看我大步大步地越走越遠，你一直望著(zhù)我的背影，直到我消失不見(jiàn)，但是，我卻一次也沒(méi)有回頭。聽(tīng)到這，我一陣心酸，強笑著(zhù)說(shuō)，媽媽?zhuān)�你怎么跟演電視似得。你說(shuō)，你也是在那么想，我們這樣一分別，又要好幾個(gè)月才能見(jiàn)面了。

　　原來(lái)我一直以為，每一次離別，我都是那個(gè)在原地目送你們遠去的落寞者，是我每次望著(zhù)你們漸漸消失在我的視線(xiàn)里，卻從沒(méi)想過(guò)，原來(lái)你也這樣一直默默目送著(zhù)我的離去。這一路上，我們面臨了無(wú)數次離別，我的心越走越堅強，學(xué)會(huì )不再哭泣，不再回頭，而你的心越走越脆弱，擔心著(zhù)我，惦念著(zhù)我，于是時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看，看到的只是我成長(cháng)的模糊的背影。

　　你常說(shuō)，對于我，你感到很愧疚。

　　從前我向你訴說(shuō)我有多不想你離開(kāi)，你總是說(shuō)讓我要堅強，要向《溫州一家人》里的周阿雨一樣，學(xué)會(huì )一個(gè)人去面對。我很討厭這樣的回答，為什么總要我一個(gè)人去面對，你為什么從不說(shuō)你什么時(shí)候會(huì )回來(lái)定居？可現在，我也終于明白每當你要這樣安慰我時(shí)，是需要多大的勇氣先去克服心里那個(gè)一樣難過(guò)的'自己。姐姐說(shuō)，媽媽每次哄著(zhù)她的孩子睡覺(jué)時(shí)，嘴里念著(zhù)念著(zhù)的，不知不覺(jué)就成了我的名字，姐姐每次買(mǎi)了新的衣服褲子什么的，媽媽就說(shuō)也要給我買(mǎi)一份。

　　媽媽?zhuān)�你是我的�?yáng)光，不論我們相隔多遠，你常常都將你的溫暖帶給我，讓我不會(huì )在黃昏，陰雨時(shí)感到彷徨，讓我在一個(gè)人拼搏時(shí)有無(wú)窮的力量。你照亮了我的全部，我的世界因你而亮麗！

因你的作文8

　　陰霾。

　　不再有那種炎熱得似被灼燒的感覺(jué)。相反，潮濕的空氣中盡是涼意。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，天氣并不是那么好。

　　新教室里竟也是家長(cháng)與學(xué)生的喋喋不休，再有的便是像“啊，你怎么也在這班，太好了”的欣喜話(huà)語(yǔ)。我的爸爸沒(méi)有來(lái)，因為我覺(jué)得沒(méi)必要，如若他來(lái)，大概也是像其他家長(cháng)那般，多份噪雜吧。小升初時(shí)的那種失敗讓我漸漸變得有些特別，似乎是他們說(shuō)的那種“憂(yōu)郁”，似乎又不是�；蛘咧皇且驗槲业�.生活中那種叫“快樂(lè )”的東西變少了？我不知道。我只知道，我的世界變暗不少。因為那次的失敗，因為我對未來(lái)的恐慌。

　　環(huán)顧了四周，我發(fā)現了幾個(gè)曾經(jīng)的同學(xué)，并不熟識。有種“熟悉的陌生人”的味道呢。我自嘲地笑了笑。當然，其中也有你。你披散著(zhù)頭發(fā)，皺著(zhù)眉與你的媽媽說(shuō)著(zhù)什么。然后，你媽給了你一把傘，走了。你似乎很開(kāi)心。目光在教室中搜尋了一會(huì )，忽然與我的目光相撞。你的嘴裂微張，嘴角向上揚起一個(gè)大大的弧度，向我揮揮手，我想，你大概是向我“嘿”了一聲吧。我沖你一笑，便低下了頭。

　　老師進(jìn)來(lái)了，教室里忽然變得安靜，讓我有些不習慣。我并沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)了什么，而是將目光投在窗外的樹(shù)上�！班謬}”一滴水珠將一片葉子砸得暈頭轉向。還來(lái)不及想這滴水的來(lái)源，雨便“嘩啦啦”地下了起來(lái)，下得很大。老師站在講臺，叫我們把窗關(guān)起來(lái)。當我再次把目光落在這在玻璃窗上蹦著(zhù)的雨滴時(shí)，我才想起，完了，我沒(méi)帶傘。

　　可以回家了。雨依舊沒(méi)停，似乎還有愈下愈大的趨勢。我咬咬牙，心里滿(mǎn)是著(zhù)急。忽然，似乎有人拍了我一下。一回頭，便看見(jiàn)了你，滿(mǎn)臉的明媚�！拔宜湍慊厝グ��！蹦愦蜷_(kāi)傘拉我進(jìn)來(lái)。我有些手足無(wú)措，畢竟我們還不是很熟悉，我們只知道彼此的姓名，僅此而已。一路上，你似乎是將你知道的一切可樂(lè )的事講于我聽(tīng)，而我也笑了，很開(kāi)心。到了家門(mén)口，看著(zhù)你，我莫名有種不舍。忽然我聽(tīng)你說(shuō)：“你還是笑起來(lái)比較好看�！辈豢煞裾J，我很震驚。我只看著(zhù)你，什么也沒(méi)說(shuō)�！澳敲次易吡�，明天見(jiàn)�！蹦闶樟藗�，向另一個(gè)方向走去，披散的發(fā)盡是美的飄逸。

　　望著(zhù)你的背影，我又笑了，不經(jīng)意。漸漸，直到陽(yáng)光撒在我身上，我才回神。天，晴了。你看，你的笑多明媚，像小太陽(yáng)。照亮了我，照亮了世界。你可知道？

　　我的世界會(huì )因你變得亮麗——溫暖如春。

因你的作文9

　　蒲公英慢慢飄落，落于指尖，輕盈的身姿如同溫暖的輕柔的記憶，而你模糊的身影慢慢清晰了起來(lái)。

　　那年秋初，我和你同班。那時(shí)只是比同學(xué)好一些的朋友。我以為你只會(huì )是我生命中的一個(gè)過(guò)客，不會(huì )占據我的心間。而在那時(shí)，我們卻很巧地成了前后鄰居。每天一起上學(xué)，一起回家，也只有你會(huì )不厭其煩把每一個(gè)題講到笨笨的我懂為止。

　　初中后，我們都慢慢成熟。我發(fā)現你已成為我生命中不可或缺的一角。我們會(huì )在空閑時(shí)間徒步到我兒時(shí)成長(cháng)的地方，我心靈歇腳的天堂，一起在橋邊看靜靜流淌的河水，說(shuō)著(zhù)彼此發(fā)生的事。也許只有你能夠看到當我肆無(wú)忌憚的笑時(shí)所隱含的傷感。因為有你，讓我挫折面前不曾膽怯不前。日子久了，友情的重量不是以時(shí)間作為衡量的標準。而是在那么一段時(shí)光里陪伴彼此走過(guò)了最不想面對的陰霾。有些人即便相識多年也未曾有過(guò)多少交集，有些人經(jīng)歷過(guò)時(shí)光后見(jiàn)證的是不曾離棄的感動(dòng)。

　　時(shí)光靜靜走著(zhù)，七年時(shí)光一直有你與我相伴相行。曾經(jīng)的我不敢面對到來(lái)的困難，面對沒(méi)有選擇的前方我還只會(huì )哭，哭著(zhù)想象如果沒(méi)有這些困難我的生活該有多順暢。那是我從小到大面對困難的一貫表現。自從與你相遇后，你會(huì )一直開(kāi)導我，鼓勵我努力面對。也許一開(kāi)始我的表現依然令人難以滿(mǎn)意，而不知何時(shí)起我不再膽怯了，不會(huì )在困難擺在我面前時(shí)先去抱怨我的不滿(mǎn)與恐懼，而是以微笑平和的心態(tài)去接受它。因為我懂得了經(jīng)歷過(guò)困難才會(huì )成長(cháng)。如果沒(méi)有你在我生命中的出現，我自己也想象不到我何時(shí)會(huì )有這樣的成長(cháng)。

　　感謝命運讓我與你相遇。

　　多少個(gè)夏日的夜晚，我們坐在門(mén)前尋找夜空最亮的那顆星。也許他人眼中這種做法很幼稚，但對于我而言是永恒的`。開(kāi)始在他人眼中我是經(jīng)不起打擊、放不開(kāi)心靈的。面對你即便錯誤我也可以理直氣壯，后來(lái)便有朋友發(fā)現我樂(lè )觀(guān)了�；赝�自己這幾年的時(shí)間里變了很多，不知何時(shí)起淚水被微笑代替了，憂(yōu)愁被無(wú)所謂取代了。

　　也許以后別離的日子多一些，我想你對于我而言已不再用相伴長(cháng)短來(lái)衡量了。在成長(cháng)的最美好的季節里我們一直陪伴彼此左右，讓我培育著(zhù)青春最美的花兒。

　　蒲公英在指尖輕輕降落，我希望它所承載的是一份輕盈簡(jiǎn)單的夢(mèng)想。

　　在最美的時(shí)光里遇見(jiàn)了最美的你，青春的花兒也因此開(kāi)的更旺盛，我的生命也因為有你而更美麗。

因你的作文10

　　父愛(ài)是什么？是傘，是雨，是路。

　　——題記

　　每當我恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石，每當我黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈，每當我枯竭時(shí)，父愛(ài)則是一灣生命之水。

　　還記得那是一個(gè)深秋，天上的星星，眨著(zhù)眼睛，離我們是那么遙遠。一縷月光照了進(jìn)來(lái)，夜顯得是那么美好！我坐在椅子上，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然隔壁響起了“叮叮當當……”的響聲，我聽(tīng)到這聲音，也不知道是哪來(lái)的火，正在這時(shí)，媽媽叫我吃飯，在飯桌上，爸爸給我?jiàn)A得菜，我愣是全部丟到了垃圾桶里，爸爸一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，媽媽看著(zhù)我生氣的說(shuō)：“你這是干什么？”我白了媽媽一眼，什么也沒(méi)說(shuō)。媽媽生氣的要打我，爸爸則攔住說(shuō)：“算了吧，她還是個(gè)孩子�！蔽倚÷曕止荆骸皠e裝好人了，要不是你，我至于�！闭f(shuō)完我頭也不回的來(lái)到了自己的房間，爸爸則嘆了一口氣，回到隔壁工作了。

　　回到房間，我又聽(tīng)到了“叮叮當當……”的響聲，我的火更大了，我坐在床邊生著(zhù)悶氣，可我仔細想了想，這次是自己太任性了，我又想起了小時(shí)候，爸爸是怎么一次一次的.縱容我，是怎么一次一次的原諒我，是怎么一次一次的關(guān)心著(zhù)我，再聽(tīng)見(jiàn)這“叮叮當當……”的響聲，我的淚水不住的往下掉，我想起今天是父親節，我應該給爸爸道歉，我狠狠地甩開(kāi)了淚水，跑了出去。

　　外面的夜很黑，我不禁打了幾個(gè)寒戰，到快要關(guān)門(mén)的花店里買(mǎi)了一束火紅的康乃馨，我雙手拿著(zhù)康乃馨往回跑。忽然，我聽(tīng)到有人在叫我的名字，我走了過(guò)去，看清了那個(gè)人正是爸爸，我的眼淚再一次掉了下來(lái)，爸爸走到了我的面前，我慚愧的把花遞給了爸爸，說(shuō)：“爸爸之前是我任性，對不起，我知道錯了，這束康乃馨是你父親節的禮物，爸爸祝你節日快樂(lè )�！卑职中α诵γ摰袅送馓�，給我披上，拿起了花說(shuō)：“回家吧�！蔽覒M愧的跟著(zhù)爸爸回到了家。

　　當我回到房間時(shí)，房間里還彌漫著(zhù)“叮叮當當……”的響聲，我聽(tīng)到這響聲，仿佛聽(tīng)到了爸爸對我的愛(ài)，不知不覺(jué)我睡著(zhù)了。

　　父愛(ài)是傘，為你遮風(fēng)擋雨，父愛(ài)是雨，為你濯洗心靈，父愛(ài)是路，伴你走完人生。

因你的作文11

　　淡去了刀光劍影，漸遠了鼓角爭鳴。穿過(guò)歷史的煙云，我仿佛看到了興盛的唐朝。雄渾的氣度，精美的陶瓷，昌盛的社會(huì )，這一切的一切都精彩無(wú)比，但我認為唐詩(shī)最精彩。

　　氣魄

　　暮色降臨，遠處夕陽(yáng)如火，站在戈壁灘上，遠處的羊群伴隨牧羊人清脆的鞭聲，從我身邊行過(guò)，漸以遠去。號角聲不斷，風(fēng)中不時(shí)有黃沙吹來(lái)，我的圍巾與衣服在風(fēng)中飄蕩。說(shuō)心里話(huà)，真的有點(diǎn)畏怯，我靜靜的坐著(zhù)，我想起了千百年前的這里，蒼涼卻氣勢如虹，好像在吞噬整個(gè)黑暗大地，席卷它掠過(guò)的所有生靈，是憤世嫉俗，還是悲歌蒼生�！包S沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，為了君王的承諾，還是河山的萬(wàn)世清平，征戰一生，了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名，可惜白發(fā)生。佇立很久，我無(wú)法平息內心的沖動(dòng)，為他們征戰遠離，泣血沙場(chǎng)而傷感，但更為他們不變的豪情，不變的斗志而感動(dòng)。這就是唐詩(shī)，透過(guò)千年，揭示無(wú)窮的魅力，使人感喟萬(wàn)分。

　　品味

　　昨天下雨了，還不小，細雨蒙蒙的，看不清遠方的景色，整個(gè)春色都融在絲絲小雨中。雨飄飄灑灑，柔嫩些許，像牛毛，像花針，像細絲，在空中密密地斜織著(zhù)。走在鄉間小路上，春花早已盛開(kāi)。小巧的四個(gè)花瓣，朵朵相連，一叢叢，一簇簇，開(kāi)放在挺拔的枝條上面，黃澄澄的一片緊緊連結，傲然于風(fēng)中。遠處，溪水潺潺，桃花吐妍，小憩一會(huì )，亦有一種“亂花漸入迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的感覺(jué)。古今山山水水如此旖旎，這就是唐詩(shī)，使我滲入美景，使我懂得欣賞。

　　人格

　　“三歲男孩為躲避戰火，向著(zhù)新生活逃亡，卻落入另一個(gè)噩夢(mèng)……”“XXX地又被反動(dòng)派襲擊……”，面對這樣層出不窮的`消息，我已習以為常，可是每當聽(tīng)見(jiàn)這樣的消息我總會(huì )心底一顫，為什么會(huì )這樣？和平難道只是“癡心”，這是為什么？他發(fā)現了“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，他感喟“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，如此之小的愿望竟無(wú)法實(shí)現，讀杜老之詩(shī)，我感受到了真情之所在，我感受到了他心靈的溫暖。這就是唐詩(shī)低沉而有力的吟唱具有一般是個(gè)無(wú)法比擬的精彩，教會(huì )我憐憫，教會(huì )我善良，使我受益無(wú)窮。

　　唐詩(shī)的精彩浸入我的心底，它教會(huì )我許多，有了唐詩(shī)我懂得了做事，我懂得了做人。品唐詩(shī)者而得天下，生命因此而精彩！

因你的作文12

　　因為有你，我的世界變得多姿多彩，充滿(mǎn)趣味。因為有你，我的世界變得五顏六色，情趣無(wú)窮。因為有你，我的世界變得厚重綿長(cháng)，韻味十足……是那些人，那些事，那些物，讓我的世界變得竟如此亮麗。

　　不知何時(shí)，有一種奇妙的東西悄悄地進(jìn)入我的生活。它開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。在它的陪伴下我欣賞著(zhù)“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的壯闊，品味著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的'恬淡，贊嘆著(zhù)“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志。它帶著(zhù)我泛舟于浩瀚學(xué)海，領(lǐng)著(zhù)我攀登于巍峨書(shū)山。我自知它的圣潔和崇高，自己無(wú)法接近，便努力地改進(jìn)自我，沉淀自我，讓自己更加趨于美好。終于，我發(fā)現自己的思維不再像以前一樣拘束，變得寬闊順暢。這都要感謝它，是它讓我煥然一新。他就是那至臻至純的藝術(shù)——文學(xué)。

　　文學(xué)教會(huì )了我為人處事的道理，使我陶醉于其中。文學(xué)，我的世界因你而亮麗！

　　走在初三拼搏之路上，我有如此多的感觸。黑板上的倒計時(shí)在一天天地減少，每個(gè)人都感到壓力倍增。上課時(shí)看不見(jiàn)同學(xué)渾噩度日的樣子，下課也沒(méi)有了以前追逐嬉鬧的身影，每個(gè)人都攢足了勁準備在一百天后的中考上一鳴驚人。我作為老師心中的“好學(xué)生”，家長(cháng)多年來(lái)的希望，更是不敢松懈。抓緊時(shí)間，調整狀態(tài)，準備接下來(lái)的一張接一張的考卷。一張張的卷子我不再覺(jué)得枯燥，反而，我覺(jué)得生活變得十分充實(shí)，只要拼盡全力，就算結果不盡人意，我們也能昂起頭說(shuō)：“我努力了！”這可能就是人們所說(shuō)的“拼搏”吧！

　　拼搏讓我的生活充實(shí)而有意義，我做的每個(gè)決定都無(wú)怨無(wú)悔。拼搏，我的世界因你而亮麗！

　　三八節到了，我在考慮給母親什么禮物。靈機一動(dòng)，我準備給母親洗次腳。接好水，我把母親請到沙發(fā)上來(lái)。母親坐了下來(lái)，我挽了挽衣袖，捧起母親的腳…… 這是一雙多么蒼老的腳，膚色暗淡，毫無(wú)光澤，硬硬的沒(méi)有彈性，乍看上去如同一段枯樹(shù)樁。天吶，這是母親的腳嗎？是那雙陪我玩耍細膩柔滑的腳嗎？我努力喚起塵封的記憶，但這雙腳太蒼涼，太陌生，遠不是我所能想像的。我一只手捧著(zhù)母親的腳，另一只手用水輕輕地搓洗著(zhù)。抬頭看看母親，發(fā)現母親也在看我，四目相視，無(wú)言以對。母親的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福，娓娓地說(shuō)起了我小時(shí)候的事情。我的手冰冰的，心卻暖暖的，這就是感恩的感覺(jué)嗎？

　　感恩讓生命充滿(mǎn)人性的溫暖，在感恩的空氣中，人們將不會(huì )感到自己的孤獨……感恩，我的世界因你而亮麗

　　感謝那些人，那些事，那些物，是你們讓我的世界變得竟如此亮麗！

因你的作文13

　　或許因為我的調皮，許多人對我“敬而遠之”，所以朋友很少。一副看似無(wú)所謂，實(shí)則形單影只的心時(shí)時(shí)苦惱：就這樣度過(guò)我的童年？生活沒(méi)有一點(diǎn)色彩！

　　是你的闖入，讓我的世界開(kāi)始五彩斑斕起來(lái)！

　　那天上課時(shí)，依舊趴在桌子上，望著(zhù)老師摔門(mén)而去的背影，我在心中盤(pán)算著(zhù)：已經(jīng)氣走了六位老師了，不知道下一個(gè)老師能與我相處多久。一節數學(xué)課上，講臺空缺黑板干凈，教室里只有能把屋頂掀翻的吵鬧聲。這時(shí)，教導主任帶著(zhù)一位年輕人，快步走進(jìn)我們教室，懾于教導主任的嚴厲，我不敢放肆，老老實(shí)實(shí)的坐在座位上裝乖。教導主任先是掃視了教室一周，然后向我們介紹道：“這位是學(xué)校新分來(lái)的.李老師，任你們班主任，也是你們的數學(xué)老師……希望個(gè)別‘刺頭’收斂收斂……”啰嗦完順勢瞪了我一眼，似乎是對我發(fā)出的警告。接著(zhù)又對李老師嘀咕了幾句就離開(kāi)了。我端詳著(zhù)這位新老師，英俊的臉龐，儒雅的笑容，穿一身西服，打著(zhù)領(lǐng)帶，那銳利的雙眸象要看透每一位同學(xué)。他沒(méi)有過(guò)多的“廢話(huà)”，直接開(kāi)始上課，我心不在焉的聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)轉過(guò)身與后面的同學(xué)“交流”幾句，冷不丁，老師拋出了一道題，同學(xué)們都陷入沉思中。我也搜腸刮肚的冥想了一番，很快報出了準確答案，老師有些驚訝的望著(zhù)我，隨后對我笑笑，又繼續上課。

　　有一天，李老師叫我去他的辦公室，我一臉淡定的走進(jìn)老師辦公室，看著(zhù)老師一臉嚴肅樣，心想：難道有“事”？李老師終于開(kāi)腔了：“你雖然很調皮，但也聰明，那么復雜的題，很快就報出答案，挺行呀！”我驚訝的張大了嘴，平時(shí)我耳朵里只有老師的責罵，能聽(tīng)到老師表?yè)P的話(huà)，對于我來(lái)說(shuō)就是一種奢望。接下來(lái)的話(huà)，更讓我覺(jué)得老師“瘋了”，他說(shuō)道：“我想讓你代表學(xué)校參加全市中學(xué)生數學(xué)競賽，可以嗎？”我搖了搖頭：“老師，你沒(méi)搞錯吧，我……我……�！彼�淡淡一笑地說(shuō)：“回去準備吧，就是你參加�！蔽揖拖駪阎写Я酥煌米优d奮地活蹦亂跳，我那心啊，別提多激動(dòng)了。后來(lái)，我真的如愿參賽了，還得了第二名。分數揭曉時(shí)，我的名氣瞬間在校園中傳開(kāi)，朋友也漸漸多起來(lái)，還有崇拜追隨者呢。從那以后，我下定決心要好好學(xué)習，再也不調皮了。

　　李老師，如果沒(méi)有你，我的人生注定只能碌碌無(wú)為；與你邂逅，我的世界變得五彩繽紛，謝謝你，老師！是你，讓我對生活充滿(mǎn)燦爛、美麗的憧憬。

因你的作文14

　　10月8日晚，“勵才就是我的家”中秋國慶晚會(huì )在陣陣熱烈的歡呼聲中激情開(kāi)場(chǎng)。舞臺上，勁歌熱舞，青春飛揚；操場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，歡歌笑語(yǔ)。整個(gè)校園洋溢著(zhù)家的溫馨、和諧與歡樂(lè )。

　　在歡樂(lè )的人群中，我發(fā)現了這么一個(gè)人，他不時(shí)彎下腰找尋什么，一會(huì )兒東，一會(huì )兒西，一會(huì )兒南，一會(huì )兒北。舞臺上的表演格外精彩，他似乎不為所動(dòng)，眼睛一直盯著(zhù)地面，好像有什么東西丟了似的。

　　老人六旬開(kāi)外，頭發(fā)半白，一條黑色褲子，一件洗得發(fā)白的襯衫，一雙綠軍鞋，看上去并不富裕，他的什么東西丟了呢？

　　老人的后面跟著(zhù)一個(gè)手拿幾根熒光棒玩耍的小孩，孩子伴隨著(zhù)音樂(lè )的節奏不時(shí)揮舞著(zhù)熒光棒，開(kāi)心極了。老人的腰間拴著(zhù)一個(gè)布制口袋，走著(zhù)走著(zhù)，當他看到地上有一個(gè)空礦泉水瓶時(shí)，眼睛忽然一亮，迅速撿起瓶子放進(jìn)布袋。

　　“原來(lái)是一個(gè)拾荒的。消息真靈通啊，知道今晚人多，不放過(guò)每一個(gè)撿便宜的機會(huì )！”不知咋的，我心里突然對這個(gè)老人產(chǎn)生了厭惡感，手里剛剛喝空的礦泉水瓶久久不愿放下。

　　老人所到之處，人們或散開(kāi)，或避而遠之，在我看來(lái)，人們似乎都在嫌棄老人身上那濃濃的土腥味。沒(méi)多大功夫，老人不大的布袋就裝滿(mǎn)了�！笆斋@多多，他該走了吧！”我心想。

　　就在我不打算再關(guān)注這個(gè)老人時(shí)，出人意料的情景出現了，只見(jiàn)老人把口袋解下來(lái)提在手上，走到操場(chǎng)邊上的垃圾桶旁，把所有的瓶子、廢袋子一股腦兒倒了進(jìn)去，然后又把布袋拴在腰上，開(kāi)始了新一輪的“搜尋”……

　　我呆呆地看了老人許久，不解其意�！皠�暢，你看什么呢，快看我們班的節目！”同學(xué)曹洋提醒我，我用手指了指不遠處的老人說(shuō)：“你看那老人，他拾荒為什么又把瓶子倒進(jìn)垃圾筒？”“你說(shuō)的是他啊，我認識，是個(gè)退休教師，他才不是拾荒，是怕地上有瓶子，我們踩著(zhù)會(huì )摔跤，做好事呢！他那個(gè)布袋是他買(mǎi)菜、購物的'寶貝，聽(tīng)說(shuō)他有個(gè)怪毛病，從來(lái)不用塑料袋！”說(shuō)到最后，曹洋一臉的神秘。

　　曹洋的一番話(huà)聽(tīng)得我目瞪口呆，老人的形象在我的心中瞬間高大起來(lái)，多么可敬、可愛(ài)的老人，樸素的衣著(zhù)下竟然有這樣一顆樂(lè )于奉獻的滾燙的心。勵才就是我的家，“家”之所以如此溫馨與和諧，或許正因為有這樣一批默默奉獻、不求回報的人。

　　也許就在此刻，在某間教室、在某個(gè)崗位，他（她）、他（她）們，正在為我們的成長(cháng)、成才而辛勤耕耘著(zhù)。青春年少的我們，能否為他們減輕一點(diǎn)負擔呢？想到這里，我拿著(zhù)手中的礦泉水瓶，徑直走向垃圾筒……

因你的作文15

　　小時(shí)候，你輕輕拍我入夢(mèng)中，告訴我，外面的世界多么精彩，那時(shí)我瞪大雙眼望著(zhù)你，嘻嘻笑了，那時(shí)，僅是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子。

　　大了些，上了幼兒園，見(jiàn)到你加班回來(lái)，興奮地向你說(shuō)著(zhù)一天中發(fā)生的喜怒哀樂(lè )，有時(shí)你回來(lái)，我早已睡著(zhù)，但在夢(mèng)中仍呼喚你的名字。

　　上小學(xué)，周末才能團聚，那時(shí)懂事了不少，見(jiàn)你加班回來(lái)，一雙拖鞋放在門(mén)口，伴著(zhù)一句：“回來(lái)啦！”那時(shí)，你就是我的世界。

　　那時(shí)被老師罵，被同學(xué)欺負，都是你在幫我，鼓勵我不要灰心，默默地支持我。當我取得好成績(jì)，回到家向你說(shuō)時(shí)，一句“好”使我被肯定，也更加努力，成績(jì)又上去了一步。

　　你與我一起玩耍，當時(shí)我雖小，卻明白你為了我而去干活，心中感激。那時(shí)我一做完作業(yè)便與你殺上兩盤(pán)，雖然我沒(méi)贏(yíng)過(guò)一次，但卻以此為樂(lè )，說(shuō)你是我的世界，我依偎在你身旁，沉沉睡去，你輕輕撫摸我的頭。

　　上中學(xué)了，成績(jì)雖不是很好，但也有中上水平，難得有一次考得不錯，也會(huì )把卷子拿回來(lái)給你看，即使在那個(gè)時(shí)候，你不再是我的世界，兩個(gè)人漸漸疏遠，我不與你說(shuō)話(huà)，不再一同玩耍，不再了……

　　八年級時(shí)，一次暴雨傾盆，未帶傘者急行于雨中，我走出門(mén)時(shí)已至深夜，雖未至伸手不見(jiàn)五指的地步，想行走也極為困難，只好站于門(mén)衛廳外，想打電話(huà)讓你來(lái)，卻又沒(méi)這個(gè)膽。又望街上，雖燈火通明，卻無(wú)幾人，偶見(jiàn)一人撐傘而過(guò)。寒風(fēng)襲來(lái)，站于門(mén)衛廳外凍到全身發(fā)抖。忽而一車(chē)映入眼簾，被燈光照著(zhù)，雖看不太清楚，卻依然可知是你的車(chē)，果不其然，車(chē)近之，呼我名，喊我上車(chē)，待沖入車(chē)中，你喝到：“下次晚回來(lái)記得打個(gè)電話(huà)，還有，那么大的雨，以后一定會(huì )來(lái)接你，別跑，就給我呆在門(mén)口！”“哦！”表面上我面不改色，若無(wú)其事，實(shí)則心中萬(wàn)分激動(dòng)，有千言萬(wàn)語(yǔ)要對你說(shuō)卻無(wú)論如何也說(shuō)不出來(lái)，喉中如有巨石。那時(shí)，我真的好想哭。

　　我與你的`距離又被拉近了，我不再是小孩子，但仍想靠著(zhù)你沉沉睡去。

　　第一次覺(jué)得和你在一起的日子是多么美好，仿佛你就是我的世界，你一直在關(guān)心我，在幫助我，在我開(kāi)心時(shí)同我開(kāi)心，傷心時(shí)與我分擔，你一直在我背后默默支持我，你就是我的世界。

　　或者說(shuō)，我的世界因你而精彩，謝謝你，我的父親。

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