【推薦】音樂(lè )夢(mèng)作文合集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的音樂(lè )夢(mèng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )夢(mèng)作文 篇1
在很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，因為我看到了那些和我一樣有同一個(gè)夢(mèng)想在一個(gè)屬于自己的舞臺上唱著(zhù)自己的。
從那以后，我就開(kāi)始不斷的去聽(tīng)歌，最出開(kāi)始聽(tīng)”周董“周杰倫的歌。開(kāi)始我就一直聽(tīng)《稻香》這首歌，因為老師說(shuō)要做一件事要先做到胸有成竹所以我就一直聽(tīng)聽(tīng)了連我自己都不知道多少遍，后面我已經(jīng)將這首歌已經(jīng)連伴奏都會(huì )唱了，這就是生中走出的第一步。
后來(lái)我就要開(kāi)始走我的第二步之前我又遇到了新麻煩，就在我要走第二步之前，我想先試一試我的第一步，我就到了我的學(xué)校正好有一個(gè)藝術(shù)節正確一個(gè)人去表演才藝，不假思索的就報了名，過(guò)了幾天我期盼已久的藝術(shù)節到了，在彩排的時(shí)候我輕松的過(guò)去了，我就來(lái)到了藝術(shù)節的.舞臺上，我不知為什么突然感覺(jué)有一些緊張，可能因為自己第一次站在一個(gè)屬于自己的舞臺上唱歌，還有就是臺下有上百個(gè)觀(guān)眾，所以有些緊張，當伴奏想起我開(kāi)始交腳軟了，開(kāi)好長(cháng)了，剛開(kāi)始看似順利可是到后面我就忘詞了，在這尷尬的場(chǎng)面——臺下的人哈哈大笑。我就跑了出去，跑到家里，發(fā)生了這件事后，給了我很大的打擊。
這件事以后我一直沒(méi)唱歌了，直到后面我看了一本書(shū)是周杰倫寫(xiě)的，我看到了他也有我這樣的經(jīng)歷就是寫(xiě)出來(lái)的歌沒(méi)人要，你們知道為什么周杰倫能有今天，是因為他沒(méi)有像我一樣就放棄，臺球是勇敢面對，他一次不成功就做第二次，所以他就成功了，這件事后給了我很大的幫助讓我明白，做什么時(shí)都不要放棄。
后來(lái)我又開(kāi)始了我的音樂(lè )之路，后來(lái)我成功了，我要告訴大家做什么是都不能放棄，要堅持，才能成功！
音樂(lè )夢(mèng)作文 篇2
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。我的理想當一個(gè)歌手，或許你會(huì )覺(jué)得這個(gè)很可笑，但無(wú)論怎樣，我都不會(huì )放棄我的夢(mèng)想。
我熱愛(ài)音樂(lè )，為音樂(lè )著(zhù)迷，只要一有空我就會(huì )聽(tīng)音樂(lè )，跟著(zhù)旋律唱，也經(jīng)常被音樂(lè )老師叫去參加歌唱比賽。在五年級的'一次偶然的機會(huì )，我參加了學(xué)校的器樂(lè )社團，學(xué)習了豎笛，這是我夢(mèng)想的第一步。
第一節課時(shí)，老師對我們講吹豎笛氣息是很重要的�！霸诖档鸵魰r(shí)，氣息是平緩、柔和的，”老師說(shuō)，“吹高音時(shí)就相反了�！崩蠋熥屛覀冏约涸囋�，低音的氣息我會(huì )了，但高音我怎么也吹不好，再試幾次，還是吹不好，我急了，看著(zhù)別的同學(xué)都吹得那么好，我只能去請教老師了，老師對我說(shuō)：“在吹豎笛時(shí)，心要平靜，不能太浮躁，你越急，反而越吹不好，一定要慢慢來(lái)�！甭�(tīng)了老師這一番話(huà)，我回到座位上靜下心來(lái)吹，果然，我一下就吹出來(lái)了，心情也好了很多。
第二節課，老師教我們指法。老師講著(zhù)，我豎起耳朵仔細聽(tīng)，生怕漏了某一個(gè)細節，“吹‘1’時(shí)，用你的食指、中指和無(wú)名指堵住最上面的三個(gè)孔；吹‘2’時(shí)，就放開(kāi)你的無(wú)名指；吹‘3’時(shí)，就用食指就行了；吹……”我一邊聽(tīng)著(zhù)，一邊在自己的豎笛上練著(zhù)。又到了自己練的時(shí)間了，我吹的挺好的，但悲催的是，我沒(méi)記住“4”這個(gè)音的指法，而且還把“5”和“6”的指法弄混了，于是我只能再次麻煩老師了。老師教了我一個(gè)巧記方法，我一下就記住了，老師還告訴我，不能死記硬背，要巧記，不讓很快就忘的，還要經(jīng)常練習，這樣就永遠不會(huì )忘了。我記住了老師對我講的這些話(huà)，以后每天都練習不同的曲子，讓自己的能力提升一點(diǎn)。
我不會(huì )放棄我的夢(mèng)想，為了我的夢(mèng)想，哪些困難都不算什么，只要我堅持下來(lái)，沒(méi)有什么困難可以阻擋我的步伐。為了讓夢(mèng)想變成現實(shí)，我要對自己有更高的要求，無(wú)論遇到多少困難，我都要堅信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
音樂(lè )夢(mèng)作文 篇3
童年，在我的記憶中有許許多多色彩斑斕的夢(mèng)，給我留下了美好的回憶。而最令我難忘的就是我七彩的音樂(lè )夢(mèng)，酸﹑甜﹑苦﹑辣……回味無(wú)窮。
記得上幼兒園時(shí)，幼兒園的附近剛好有一個(gè)琴行。每天放學(xué)后，陣陣悠揚的琴聲總是深深地吸引著(zhù)我，不由自主地甩開(kāi)媽媽的手，跑到琴行門(mén)口，目不轉睛地盯著(zhù)那里的小朋友彈琴，每次總是媽媽硬拉著(zhù)我離開(kāi)。那時(shí)，我的心里酸酸的，夢(mèng)想著(zhù)何時(shí)我也能坐在鋼琴前彈琴……
一天，我終于擁有了一架鋼琴，我開(kāi)心地好幾天睡覺(jué)都在做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成了一名鋼琴家，穿著(zhù)雪白的禮服，在舞臺上彈奏……��！那夢(mèng)真甜，讓我在睡夢(mèng)中都不自覺(jué)地笑出了聲。
不久以后，我漸漸地體會(huì )到學(xué)琴是苦澀的。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，我每天都要堅持彈完老師布置的作業(yè)，把每一條曲子都練到熟練為止。那時(shí)，我是多么盼望有空閑的時(shí)間自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍。許多個(gè)夜晚，我都夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)美麗的公園里，和幾個(gè)小朋友在歡快地嬉戲﹑游樂(lè )。��！那夢(mèng)雖美，卻帶著(zhù)絲絲的苦味。
彈琴有時(shí)還很枯燥。碰到一些難彈的地方，都要重復地練很多次。特別是剛開(kāi)始學(xué)彈裝飾音時(shí)，因為要非�？焖俚貜椧贿B串的音，我的手指總是不聽(tīng)指揮，彈出來(lái)的音很不均勻，我越彈越心煩意亂，有時(shí)真想隨隨便便蒙混過(guò)去�？蓩寢尶傇谝慌試绤柕乇O督著(zhù)我，使我不能有一絲的`懈怠。我只好彈了一次又一次……當一首首優(yōu)美的樂(lè )曲從我的指尖流淌時(shí)，我連自己都聽(tīng)得入了迷。那時(shí)我的夢(mèng)雖然是苦味的，但也帶著(zhù)成功的喜悅。
童年即將一去不還，但七彩的音樂(lè )夢(mèng)將伴隨著(zhù)我繼續成長(cháng)，讓我在今后的人生舞臺上越走越自信，越走越輝煌。
音樂(lè )夢(mèng)作文 篇4
同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，如當一名醫生，做一位教師 …… 這是我們自己的夢(mèng)，可中國夢(mèng)又是什么？那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的夢(mèng)聚在一起便成了中國夢(mèng)。
我有一個(gè)音樂(lè )夢(mèng)，希望長(cháng)大后成為一名歌唱家，到音樂(lè )之都維也納舉辦演唱會(huì )。為了圓這個(gè)夢(mèng)，我要好好地學(xué)習唱歌，認真的練習。不怕一切困難與挫折，還要勇敢地面對一切，抓住所有的機會(huì )，這樣我才會(huì )成功。到那時(shí)，我不僅圓了自己的夢(mèng)，還為祖國在音樂(lè )界爭了一把光。
一個(gè)人一生中有許多階段，每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當你實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想就會(huì )隨之而來(lái)。少年強，則國強。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。
如果你的夢(mèng)想在講臺，那你要做一個(gè)好教師。
如果你的夢(mèng)想在宇宙，那你要做一個(gè)航天英雄。
如果你的夢(mèng)想在實(shí)驗室，那你要做一個(gè)站在科技高峰上的科學(xué)家。
讓我們擁有夢(mèng)想，努力追求吧！在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。在“千手觀(guān)音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的`精神支柱。
夢(mèng)想，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì )飛的心，一個(gè)會(huì )夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠大的目標，從而讓夢(mèng)想帶著(zhù)自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿(mǎn)希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。
音樂(lè )夢(mèng)作文 篇5
“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)唱歌！”我向媽媽大聲道，“我要唱最好聽(tīng)的歌，讓大家都聽(tīng)到！”“好呀，但是你要想好了，不能半途而廢哦�！薄耙欢ú粫�(huì )的！”我信誓旦旦地保證。于是媽媽為我向她黨派的朋友報了名，和其他三個(gè)孩子一起上課。這個(gè)老師姓郭。
“咪——咪——咪——媽——媽——媽——”這是郭老師教我們練氣的，他說(shuō)要氣沉丹田，嗓子要圓潤，不要太沙啞，此外吐字要清楚。為了讓我們吐字清楚，郭老師每節課前都要特意找一些繞口令來(lái)讓我們事先進(jìn)行練習�！鞍税贅吮急逼隆�、“東邊來(lái)了個(gè)啞巴，腰里別著(zhù)個(gè)喇叭……”、“紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅墻上花鳳凰……”。繞口令我還比較擅長(cháng)，經(jīng)�？催^(guò)幾遍我就可以背得滾瓜爛熟，常常把別人驚得目瞪口呆。另一個(gè)小女孩，她比我小一點(diǎn)點(diǎn)，唱歌的聲音非常好聽(tīng)，簡(jiǎn)直就是天籟之音。遺憾的是，她吐字不是很清楚，看來(lái)學(xué)好語(yǔ)文，練習吐字發(fā)音是很重要的。
這些枯燥的東西曾一度讓我想過(guò)放棄的念頭。但是，為了我小小的`夢(mèng)想，我會(huì )努力堅持的。
每次練聲結束了，我們才正式開(kāi)始學(xué)唱歌。很快，《小草》、《小路》、《雨花石》、《讓我們蕩起雙槳》、《大海啊故鄉》、《貝加爾湖畔》……這些歌我都能流暢地唱出來(lái)。從這時(shí)開(kāi)始，我的夢(mèng)想變大了：我希望能有一天站上大舞臺，把歌唱給大家聽(tīng)。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我苦練本領(lǐng)：每天唱歌至少半個(gè)小時(shí)，外加背順口溜。周末沒(méi)事干的時(shí)候，我就會(huì )到陽(yáng)臺上去唱歌聽(tīng)歌。
此外，我還了解到了，想要成為一個(gè)好的歌手，一個(gè)讓大家喜歡的歌手，就必須做到以下幾點(diǎn)：一、談吐要幽默，這需要有較高文化知識做底蘊；二、要掌握一門(mén)樂(lè )器，文筆也要優(yōu)美，這樣才有機會(huì )寫(xiě)出打動(dòng)人心的歌曲；三、為人要寬容，待人要和善。如果能做到了這些，我覺(jué)得我離我的夢(mèng)想就不遠了。
心有多寬，夢(mèng)想就有多遠；心有多大，夢(mèng)想就有多精彩！加油吧！為了夢(mèng)想，努力在音樂(lè )之路上行得更遠！
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