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【推薦】音樂(lè )作文合集八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的音樂(lè )作文8篇，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文 篇1
“呼吁——”一聲嘆息從一張滿(mǎn)口黑牙的嘴里呼出來(lái)，我一只手緊握著(zhù)筆，一只手會(huì )心敲敲讓人頭疼的數學(xué)試卷，一會(huì )兒又敲敲腦袋，便覺(jué)得，最后一滴“墨汁”用完了，一人腦又短路了，兩個(gè)輪子只有一個(gè)輪子在轉了，我苦惱地瞪大雙眼，足夠塞下一枚鴿子蛋，我不禁望向窗外，強烈的陽(yáng)光，讓大地和綠草都看不見(jiàn)任何水跡，樹(shù)也蔫蔫的垂下樹(shù)葉，幾片干枯的葉子，在我不經(jīng)意間落在地上，仿佛也在同我嘆息：空氣怎么這么炎熱？讓我的汗想留的留不出來(lái)，憋在心里真難受��！
“咕嚕咝——”肚子不爭氣地發(fā)出細微的聲音，我不禁厭煩地看看枯燥地讓人干嘔的作業(yè)，心生一絲惡意：呵呵，討人厭的作業(yè)，今天就是你的末日！
我嘟著(zhù)嘴，眉宇有一絲憤怒。
我小心地抬起腳，免得再與地板起摩擦，發(fā)出不小的動(dòng)靜，我走到一堆電器邊，右手撥開(kāi)一堆一堆的電器，無(wú)聊的玩著(zhù)，忽然間我的眼里露出一絲驚喜，我似乎碰到了某種有外皮的較光滑的物體，側面似乎有個(gè)小按鈕，一定是手機，我的.眉宇之間不禁有一絲驚喜和驚奇。
哇，真好，我嚷著(zhù)，用手抬起平板，隨手一抽凳子，便穩穩當當的坐了上去，我迫不及待地打開(kāi)音樂(lè )，舒緩心情。
舒緩的音樂(lè )慢慢流淌，我沒(méi)有了煩躁，只有舒服，世界上喧囂的聲音，仿佛離我遠去，我卻在只聽(tīng)得見(jiàn)微弱的呼吸聲的世界里，世界的時(shí)間和噪音對我來(lái)說(shuō)仿佛停止了另一端的近與舒服的世界開(kāi)始運行似的，我感覺(jué)我的身體輕飄飄的真是舒服極了！
“咕嚕咕�！倍亲拥捻懧�，又讓我不得不在這炎熱的太陽(yáng)中強烈的陽(yáng)光中下去買(mǎi)吃的填飽不爭氣的死肚子似乎才是現在應該做的最合理的事情，我邁著(zhù)小步輕聲數著(zhù)：“一，二，三，四……”就這樣，來(lái)到了小賣(mài)部。
這天氣適合吃什么好呢？剛剛聽(tīng)到音樂(lè )說(shuō)冰淇淋夏天，那我就買(mǎi)個(gè)冰淇淋吧，我打開(kāi)電冰箱哇，真的是福禍相依，幸好我來(lái)了，一陣涼氣撲面而來(lái)，令人迫切地想要鉆進(jìn)去，乘會(huì )兒涼再說(shuō)，此時(shí)，一根冰棒在我的手上，我舔了舔，冰涼冰涼的感覺(jué)，直沁肺腑，舒服極了！
此時(shí)，我真揣著(zhù)手機拿著(zhù)冰棒，聽(tīng)著(zhù)輕音樂(lè )呢，我走上門(mén)外的拱橋，橋下的水清涼涼的幾只小魚(yú)在嬉戲著(zhù)天空的太陽(yáng)，似乎發(fā)出了熱量，不讓人恐懼了，我舒舒服服的張開(kāi)雙臂，這就是美好的生活。
音樂(lè )作文 篇2
我的家鄉在東鄉，東鄉有許多美麗的地方：如人民公園、佛嶺水庫、吉和塔、街心花園等，我最喜歡的就是星期六夜晚的行政中心的廣場(chǎng)啦。
夜晚六時(shí)，人們不約而同地來(lái)行政中心，行政中心的主體大樓金碧輝煌，非常氣派，爸爸說(shuō)這是很多單位辦公的地方，我最喜歡在行政中心的中心廣場(chǎng)玩，那里有迷人的'音樂(lè )噴泉。到了六時(shí)四十分，廣場(chǎng)早已站滿(mǎn)了群眾，有慈祥的老人，有年輕的夫婦領(lǐng)著(zhù)他們的孩子，還有穿著(zhù)旱冰鞋孩子……人們盡情的享受這美麗的夜晚。
我和爸爸也來(lái)到了廣場(chǎng)中央，踏著(zhù)廣場(chǎng)的青石板，感覺(jué)格外的舒適。七時(shí)整，隨著(zhù)美妙的音樂(lè )響起，廣場(chǎng)一下子變得沸騰起來(lái)，中心水池的水隨著(zhù)音樂(lè )跳起了優(yōu)美的舞蹈，有時(shí)像雄鷹展翅飛翔，有時(shí)像波浪此起彼伏，有時(shí)像疾速的火箭騰空直沖云天……不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“真美呀”，“是呀，多虧了黨的政策好！”爸爸不由自主的說(shuō)到。我可不管這些，撒起腿就往噴泉濺起的水霧中跑，一邊向其他伙伴一樣大聲尖叫，叫聲劃破夜空，傳到很遠很遠……就這樣跑著(zhù)叫著(zhù)，直到精疲力盡，渾身濕透。
到了七時(shí)半，音樂(lè )停了，音樂(lè )噴泉也戛然而止，在戀戀不舍，在爸爸的拉扯中，向回家的路上走去。
音樂(lè )作文 篇3
初夏的夜晚，荷花在池塘里靜靜的開(kāi)著(zhù)，它對小青蛙說(shuō)：“這個(gè)夜晚可真安靜呀，要不我們給這位夜晚添加一點(diǎn)色彩吧！”小青蛙疑惑地說(shuō)：“怎么添加色彩呢？”荷花眨了眨眼俏皮地說(shuō)：“不如我們來(lái)舉辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，怎么樣？”小青蛙興奮地說(shuō)：“這個(gè)主意太好啦！”
它們的舉動(dòng)把正在睡覺(jué)的小魚(yú)兒們吵醒了，他們成群結隊的游到水面上，爭相問(wèn)道：“你們在討論什么呀？”小青蛙迫不及待地回答：“我們想舉辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，你們愿意參加嗎？”小魚(yú)兒們異口同聲地說(shuō)道：“當然愿意，當然愿意啦�！�
這時(shí)，幾只小蜻蜓也飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們能參加嗎？”荷花不住的點(diǎn)頭，熱情地說(shuō)：“歡迎你們的加入！”于是他們的池塘音樂(lè )會(huì )便開(kāi)始了，小青蛙負責演唱，小魚(yú)兒和小蜻蜓擔當伴奏，而荷花則是伴舞助興。
小青蛙在荷葉上邊跳邊唱：“呱呱呱，呱呱呱，我們是一個(gè)最好的團隊”
小魚(yú)兒們用泡泡伴奏：“咕咚，咕咚，咕咚”
小蜻蜓們有節奏地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，發(fā)出了“呼呼，呼呼”的美妙旋律，
而荷花則隨著(zhù)音樂(lè )扭動(dòng)著(zhù)軀干，姿態(tài)優(yōu)美極了。
在這個(gè)初夏的`夜晚，寧靜而唯美的池塘，因為這場(chǎng)充滿(mǎn)歡樂(lè )的音樂(lè )會(huì )，有了別樣的色彩。
音樂(lè )作文 篇4
行走人生，日升月落，擋不住夢(mèng)的牽絆，終會(huì )相遇困惑的洗禮。
打開(kāi)朋友的留言，怪怨我最近詞不達意，段不相連，話(huà)語(yǔ)蒼白的空洞無(wú)味，心，經(jīng)雨了嗎？
一句話(huà)，擊醒夢(mèng)中的我，心事，被三言?xún)烧Z(yǔ)揭穿。
當一個(gè)人的話(huà)寡淡無(wú)味，從白開(kāi)水里打撈出來(lái)，泛不起一點(diǎn)色彩，肯定有事住在心里。于我，卻是亂了的心，源自一份戲劇里的感情。怨我看著(zhù)看著(zhù)，就不由自主走了進(jìn)去，心，有時(shí)還真不聽(tīng)指揮。心亂了，做事心不在焉，說(shuō)話(huà)也無(wú)精打采。當然不能怪怨給自己帶來(lái)不適的情感，只怨入戲太深，看客咋能充當主角？戲演得再好，終究是戲。等到曲盡人散，還從戲里走不出來(lái)，這就有點(diǎn)癡了！這份倒霉只能自己打理，暫且把敏感的心放冷，再回味劇情；或者干脆不當觀(guān)眾，一走了之，不就可以了嗎？
調理好思緒，心靜下來(lái)，疲倦頓襲，縮在沙發(fā)里，隨手打開(kāi)音樂(lè )，一顆心即刻沉淪進(jìn)纏綿里，迷醉。那音樂(lè )仿佛穿透了心靈，詮釋著(zhù)內心世界的一角；沒(méi)想到音樂(lè )的共鳴，引起的是全身心的震撼，此刻的心情，得到淋漓盡致的表達。
隨著(zhù)滌心的音樂(lè )，內心時(shí)而平緩，時(shí)而起伏，一圈圈漣漪隨著(zhù)樂(lè )符游走。跳躍的'音節，如花開(kāi)的聲音，彌漫著(zhù)香霧，浸入骨髓，撥動(dòng)心底最深處的那根弦，敲擊郁積心頭的感情，從每個(gè)毛孔抒發(fā)出來(lái)，猶如知音的娓娓傾訴。這樣讓心酣暢的淋漓，好似靈魂插上了翅膀，穿越時(shí)空，自由飄逸。
那字字句句，落在心鼓上的語(yǔ)言，一下趕走所有的雜念，牽著(zhù)思緒，一起翩躚，隨它高亢，隨它婉轉，與它共滑谷底；潮起潮落后，靈魂里就染上了它的色彩，不知不覺(jué)，就變成了自己的喜歡，引起一陣陣心的顫動(dòng)。
怪不得音樂(lè )，有那么多人喜歡。當曲里感情涌到眼前，才知自己的經(jīng)歷別人也會(huì )有，我是走在別人走過(guò)的路上，不然，哪來(lái)如此的共鳴？原是歷程的相似！驚嘆這寫(xiě)詞之人，咋能一語(yǔ)道出世人之心，這不知音嗎？與知音的一次親臨赴會(huì )，讓心事找到了缺口，傾瀉而盡，解除了所有的負擔。
每個(gè)人都會(huì )有自己宣泄心事的途徑，都需要找到適合自己打開(kāi)缺口的對象，讓心靈得到釋放，輕松的行走在人生路上。
窗外，春風(fēng)正濃，耳中的旋律綴著(zhù)思緒，看樹(shù)上的蓓蕾，正在燦爛生命的旅程，滿(mǎn)心期盼在這燦爛中一直沉醉下去。
一首心動(dòng)的歌，一句啟心的智語(yǔ)，一頁(yè)素箋，都會(huì )不經(jīng)意間登臨你心的窗口。
一顆敏感的心，逃不出塵世一花，一草的叩首；對生命的感動(dòng)沒(méi)有一絲防備；世界上的美，走不出愛(ài)的空間；心在，夢(mèng)就在！
音樂(lè )作文 篇5
最近，咱班發(fā)生了一個(gè)新聞事件，超燃，超搞笑！鏡頭跟著(zhù)我去現場(chǎng)看一下吧！
周四中午美術(shù)課下課，大家個(gè)個(gè)悠閑自在，有畫(huà)畫(huà)的，有看書(shū)的，有扎堆聊天的……突然，某人大喊一聲：“三——二——一——愛(ài)得像……”
“……藍天白云，晴空萬(wàn)里，突然暴風(fēng)雨！”要唱一起唱，要嗨也得一起嗨呀！頓時(shí)，大家不約而同地頭一抬，齊聲唱了起來(lái)，場(chǎng)面相當地壯觀(guān)！唱著(zhù)唱著(zhù)我就不行了，笑得上氣不接下氣。我心想，全校大概就數我們班最“神經(jīng)”了吧？
“紅雷在搓澡，哦哦哦！”查查亮出了大嗓門(mén)。
“紅雷在搓澡！哦哦哦！”馬上所有人就接著(zhù)唱了起來(lái)。我敢保證，這時(shí)如果有老師進(jìn)來(lái)，一定會(huì )笑噴的。
“巴巴嘞巴！巴，巴嘞巴！巴巴巴巴巴嘞巴！”搓澡神曲剛唱完，大家異口同聲地唱起這首巴巴神曲。這時(shí)有的人還能邊笑邊唱，有的人已經(jīng)笑得唱不下去了，我早就已經(jīng)笑岔了氣，咳得眼淚都出來(lái)了。教室里歌聲笑聲混成一片。
“唱《生僻字》吧！”有人提議。
“……我們中國的.漢字，一撇一捺都是故事！”忽然，大家停了下來(lái)，因為后面太難唱了，我們都不認識，哈哈哈哈。
“我來(lái)批改作業(yè)啦！”王老師笑呵呵地走了進(jìn)來(lái)，演唱會(huì )到此結束了！
這場(chǎng)由我們班主唱的音樂(lè )會(huì )真是精彩！同學(xué)們默契的配合，給音樂(lè )會(huì )增添了無(wú)限風(fēng)采！我真愛(ài)我的班級，真喜歡這樣的校園生活！
音樂(lè )作文 篇6
落日的余暉從樹(shù)葉間的縫隙中悄悄灑落一地，分明是一種很詩(shī)意的畫(huà)面，可卻又因此宣告著(zhù)珍貴的周末即將結束。是啊，初三了，即使面對如此美麗的景色，也不能像從前那樣靜靜地從容地沐浴其中，享受大自然的恩惠了！回到家，已是傍晚，卻還看見(jiàn)媽媽操勞的身影。忽然間，就有落淚的沖動(dòng)。家里只有我和媽媽?zhuān)霂蛬寢屪鳇c(diǎn)事兒，可媽媽總是疼愛(ài)地要我進(jìn)房間休息，說(shuō)我學(xué)習已經(jīng)很累很辛苦了……
回到房間，旋轉電鈕，讓這個(gè)小小的天地充滿(mǎn)音樂(lè )吧。嗬，是貝多芬的《命運交響曲》。
剛開(kāi)始時(shí)那強烈的節奏感和澎湃激昂的音調讓人興奮不已，仿佛在描述青年人那敢拼敢斗的闖勁兒，帶著(zhù)年輕人不怕失敗、不服輸的勇氣，向自己希望的.彼岸遠航。這時(shí)，我似乎看到貝多芬拒絕親王的無(wú)理要求，毅然決然離開(kāi)親王家音樂(lè )會(huì )的桀驁身影。那“親王有許多個(gè)，而我貝多芬只有一個(gè)”的鏗鏘聲音，足以彰顯年輕人不怕權貴，厭惡世俗臉面的倔強。漸漸地，音樂(lè )變得輕緩起來(lái)。但這并不代表屈服，只是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)逐漸變得成熟，不再有年少時(shí)的輕狂與沖動(dòng)，做事更加沉穩，正因為如此，在此期間，貝多芬才能靜下心創(chuàng )作出更多的優(yōu)秀樂(lè )章。
思緒被音樂(lè )牽引著(zhù)，我好像漫步于鄉間的小路上，黑夜漸漸籠罩了這座小村莊，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的幾家燈光閃爍。一切是那么寧靜、安詳！音樂(lè )突然又急促起來(lái)，我被拉回現實(shí)。我知道這將是貝多芬生命的最后一刻�？墒�，緊促的節奏卻又在向世人宣告：永遠不向命運低頭！我的心抑制不住地狂跳起來(lái)，就像要沖破我的胸膛跳出來(lái)似的。先前那想哭的感覺(jué)、壓抑的情感都被這震撼心靈的音樂(lè )沖淡了。
最后，音樂(lè )，戛然而止。
而我，心潮難平！
此刻，思緒流轉，初三以來(lái)遇到的許多的事，許多的壓力，都因為這激動(dòng)人心的音樂(lè )轉化成了向上的動(dòng)力。我的路還很長(cháng)很長(cháng)，我還會(huì )遇到許多許多事情，正如《命運交響曲》所演奏出來(lái)的那樣。一剎那，我全身都充滿(mǎn)了力量，我是帶著(zhù)媽媽的期望與自己的理想在前進(jìn)，無(wú)論遇到多大的挫折，決不退縮！
這震撼心靈的音樂(lè )，我會(huì )銘記一生。
音樂(lè )作文 篇7
還沒(méi)看見(jiàn)春雨的足跡，
就已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了雨的聲音，
好像滴滴答答誰(shuí)在吹笛，
還有叮叮咚咚敲鼓的聲音。
轉過(guò)身來(lái)一看，
春雨的名片飛遞到樹(shù)林，
春雨姑娘太粗心，
織了一會(huì )兒就找不到針。
要說(shuō)春雨細如牛毛時(shí)間短，
還有各種各樣的音樂(lè )悅耳動(dòng)聽(tīng)，
你說(shuō)的可一點(diǎn)兒都不假，
一片藍天襯著(zhù)萬(wàn)縷絲銀。
這就是春天的`雨滴，
如詩(shī)，如畫(huà)，如樂(lè )曲，
我愛(ài)這春天
我愛(ài)這動(dòng)人的音樂(lè )雨滴.....
音樂(lè )作文 篇8
我叫嚴文松，今年上二年級。我很喜歡學(xué)音樂(lè )。
學(xué)音樂(lè )讓我認識了很多音符，就像交了好多朋友。它們的樣子不斷變化，有著(zhù)不同的名字。它們愛(ài)和我們捉迷藏，在五線(xiàn)譜上不停地變換位置，隨著(zhù)它們的變化，我能唱出美麗的歌聲，彈出美妙的旋律，我喜歡同音符朋友玩游戲。
記得有一次，媽媽陪我練琴，我彈的是《致愛(ài)麗絲》這首曲子，一開(kāi)始彈得非常不順利，心情也有些煩躁。后來(lái)我靜了靜心，再照著(zhù)譜子彈，耐心地彈了很多次，終于我彈的有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了，媽媽聽(tīng)了很滿(mǎn)意，鼓勵我說(shuō)：“加油，就這么彈，你一定會(huì )彈得更好的�！甭�(tīng)了媽 媽的話(huà)，我覺(jué)得渾身充滿(mǎn)自信。好象手指頭也靈活多了。結果我一次比一次彈得好。從此，我學(xué)會(huì )了耐心地做事。每逢遇到很難的`曲子，通過(guò)我自己的努力把它彈得很流暢、很美妙，這時(shí)候我的心情特別快樂(lè )。
音樂(lè )教給我很多知識，使我每一天都快快樂(lè )樂(lè )。
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