閱讀的講話(huà)稿

關(guān)于閱讀的講話(huà)稿

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們可以使用講話(huà)稿的機會(huì )越來(lái)越多，講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份講話(huà)稿呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于閱讀的講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導、評委大家下午好！

　　看到《我與名著(zhù)》這個(gè)題目，使人自然而然的想起了中國四大名著(zhù)《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》，這都是中華文化的瑰寶。當然，在浩如煙海的文學(xué)史上，名著(zhù)何其多乎？曾記得笛卡兒說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話(huà)�！蔽覀儚淖x書(shū)中學(xué)做人，從《史記》中學(xué)到嚴肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)到人格的剛烈，從魯迅的文章中學(xué)到批判精神，從托爾斯泰的文學(xué)中學(xué)到道德的執著(zhù)。古詩(shī)有云：“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水正是來(lái)源于讀書(shū)，作為人民教師，我也對古今中外的名著(zhù)時(shí)有閱覽，遺憾的是蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止。偶然一個(gè)機會(huì )，在朋友家的書(shū)桌上看到一本《論語(yǔ)》譯注，他吸引了我的眼球，正如《黃生借書(shū)說(shuō)》中的一句話(huà)：“書(shū)非借不能讀也”，我愛(ài)不釋手的讀了幾便，于丹教授在此書(shū)中是以白話(huà)詮釋經(jīng)典，以經(jīng)典詮釋智慧，把兩千多年前的論語(yǔ)用一個(gè)現代人對社會(huì )，對生活，對人生的感悟演繹出來(lái)，看完這本書(shū)真的是受益匪淺，給人以心靈的震撼！但每個(gè)人理解的.程度不同，感受也會(huì )不同，我的理解就是此書(shū)教導世人如何做人，如何做一個(gè)好人，一個(gè)對社會(huì )有用的人，而做人的起點(diǎn)就是要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)，與人為善、修身養性，做好自我。

　　《論語(yǔ)》的精華之一，就是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來(lái)對待生活中的缺憾與苦難。人首先要能夠正確面對人生的遺憾，不要糾纏在里面，一遍遍地問(wèn)天問(wèn)地，這樣只能加重你的苦痛。子曰：“已所不欲，勿施于人”，應該放下時(shí)且放下，你寬容別人，其實(shí)是給自己留下來(lái)一片海闊天空。對于我們來(lái)說(shuō)，大的就是工作中，小的就是家庭中，同事之間、夫妻之間，一些陳谷子爛芝麻的事，不要抑郁于胸，要學(xué)會(huì )自己勸自己，想開(kāi)些，何必計較那么多呢？請記住印度詩(shī)哲泰戈爾所說(shuō)的話(huà)：“如果你因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也將錯過(guò)星星了�！�

　　在處世之道中，孔子提倡的“不在其位，不謀其政”，隱含著(zhù)就是“在其位要謀其政”。在工作中我們每個(gè)人都有自己的崗位，做好本職工作是前提，社會(huì )是一所大學(xué)校，要想在工作中有所作為，真正的勝任本職工作，就要多聽(tīng)、多想、多看、多思、謹言慎行，以自己的。身體力行結合別人的間接經(jīng)驗才會(huì )使自己在工作中游刃有余。如果每個(gè)人都能做好自己份內的事，那么整個(gè)集體就是一個(gè)和諧的集體，是一個(gè)積極向上的集體。

　　高爾基說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)的好處很多，如果讀一本好書(shū)，對我們的好處就會(huì )更多，我們的進(jìn)步也會(huì )更快。我國的傳世經(jīng)典《論語(yǔ)》就是這樣一本好書(shū)，它教會(huì )了我們怎樣學(xué)習、怎樣交朋友、怎樣做人等許多道理，對我有很大的啟示！

　　就拿曾子的一句話(huà)來(lái)說(shuō)吧：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這句話(huà)用第一人稱(chēng)想我們闡述了三個(gè)道理：幫別人做事要盡心盡力；與朋友交往要誠心相待；老師傳授的知識要用心溫習。我喜歡曾子的這句話(huà)，它不僅教我們要天天反省自己，還教我們學(xué)習的方法，做人的基本準則。當然，我喜歡《論語(yǔ)》這本書(shū)，因為它不僅把我帶到了浩瀚的知識海洋和古代文化當中，而且它更從生活、做人方面引領(lǐng)著(zhù)我向光輝的圣人道路走去。

　　在《論語(yǔ)》中，子游說(shuō)的一句話(huà)對我感觸很深：“事君數，斯辱矣；朋友數，斯疏矣。我的理解就是距離產(chǎn)生美。這非常像禪宗所推崇的一個(gè)境界，叫做“花未全開(kāi)月未圓”。這是人間最好的境界�；ㄒ坏┤�開(kāi)，馬上就要凋謝了；月一旦全圓，馬上就要缺損了。而未全開(kāi)，未全圓，仍使你的內心有所期待，有所憧憬。朋友之道，親人之道，皆是如此。稍微留一點(diǎn)分寸，得到的往往是海闊天空�？鬃釉唬骸拔崾�五而有志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！薄墩撜Z(yǔ)》里的這段話(huà)，是孔子在講自己的人生軌跡：十五歲是學(xué)習的起點(diǎn)，選擇好方向，三十歲能牢固地自立，四十歲對各種問(wèn)題不疑惑，五十歲知道天命是什么。圣人描述的這個(gè)人生坐標放在了今天，在天地悠悠，斗轉星移中，面對物欲橫流、轉瞬即逝，讓每一個(gè)凡夫俗子去體驗，去規劃自己的人生。我想，人的一生60歲之前是人身的黃金時(shí)刻，60歲之后呢，對于大多數人來(lái)說(shuō)，也就像別人調侃的一句戲言一樣：六十歲告老還鄉，七十歲打打麻將，八十歲曬曬太陽(yáng)，九十歲躺在床上，一百歲掛在墻上�？偠�言之，人生短暫，不可荒廢，說(shuō)到此處，我不得不為小沈陽(yáng)的經(jīng)典而嘆服：眼睛一睜一閉，一天過(guò)去了，眼睛閉住再不睜開(kāi)，一輩子過(guò)去了。同志們，珍惜今天吧，珍惜著(zhù)年輕的時(shí)刻吧！

　　孔子圣賢對于我們來(lái)說(shuō)是遙不可及的，但是我們將孔子從圣人的高位復原到腳踏實(shí)地的普通者，將圣賢經(jīng)典點(diǎn)化為涓涓心語(yǔ)，不故作高深，不矯情賣(mài)弄，于是，圣人不再遙遠，經(jīng)典不再塵封。 “書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。讓我從流芳千古的《論語(yǔ)》中，解讀當下社會(huì )和生活，讓我們豁然開(kāi)朗，讓我們坦然微笑，讓我們掩卷而思吧！

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　知識我們成長(cháng)的翅膀，是我們未來(lái)的希望，所以我們要多看書(shū)，多積累知識。

　　我就很喜歡看書(shū)，我喜歡看四大名著(zhù)、幽默的書(shū)、作文類(lèi)的書(shū)等。這次寒假放假前的最后一天，老師給我們發(fā)了一本《 小學(xué)生閱讀進(jìn)階測試 》。我一打開(kāi)，看到里面全是精彩的文章，高興極了。但一想到下午還要上課，不能看書(shū)，就感到很遺憾。晚上，我回到家的時(shí)候已經(jīng)很晚了，看了一小會(huì )兒書(shū)，媽媽就叫我去睡覺(jué)，我就去刷牙洗臉就上床睡覺(jué)了。第二天早上很早我就醒了，可能是因為太想看書(shū)的原因。我覺(jué)得已經(jīng)六點(diǎn)了，就偷偷地跑出去在外面看起來(lái)�？戳舜蠹s十幾篇文章的時(shí)候我覺(jué)得眼睛有點(diǎn)累了，就準備休息一會(huì )兒。這時(shí)候我看了一下表，“呀!怎么還怎么早�！蔽页泽@地發(fā)現原來(lái)現在才四點(diǎn)，我休息了一會(huì )兒就繼續看。一直看到七、八點(diǎn)的時(shí)候才看完。在我所有看的文章里，我最歡的的文章是：《鱔魚(yú)骨里的媽媽滋味》。里面是講了一家很窮的人，但他們的`媽媽想讓孩子們補好營(yíng)養，想盡辦法用一些便宜的東西來(lái)給孩子們補營(yíng)養，雖然那些東西很便宜，但里面卻是充滿(mǎn)了媽媽對孩子們的真誠的愛(ài)。我看了以后，非常感動(dòng)，我們都要感謝媽媽對我們的愛(ài)。

　　世界上總有沒(méi)讀過(guò)的書(shū)，不知道的知識。雖然不可能讀過(guò)所有的書(shū)，知道所有的知識。但只要多積累，就能多讀一些書(shū)，多知道一些知識。

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇3

　　近段時(shí)間，我看了《天使與飛翔》、《情商通話(huà)故事》、《火鞋與風(fēng)鞋》、《秘密花園》、《感恩父母》等書(shū)，通過(guò)讀這些書(shū)我學(xué)到了很多知識，我要學(xué)習《天使飛翔》里杜小亞對生活的熱愛(ài)與堅強，學(xué)習單明明的善良與熱心;《情商通話(huà)故事》中我還學(xué)會(huì )了怎樣與人交往和幫助別人;但我最喜歡的還是《感恩父母》這本書(shū)，看完這本書(shū)后，我深深被里面的故事所感動(dòng)了。

　　雖然有的我還看不懂，但我知道那都是爸爸媽媽對孩子的'關(guān)愛(ài)。我們能生活在這美好，精彩的世界上，是因為爸爸媽媽給了我們生命，養育了我們，他們對孩子的愛(ài)是無(wú)私的。他們教會(huì )了我們人生的每一個(gè)第一，是他們教會(huì )了我們第一步，如果沒(méi)有我們親愛(ài)的父母就沒(méi)有我們。所以從現在起，我們要好好學(xué)習，長(cháng)大好好孝敬我們的父母，報恩我們的父母。

　　同學(xué)們，讓我們一起來(lái)閱讀更多的好書(shū)吧!

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇4

老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　很樂(lè )意為即將開(kāi)始至三月中旬的讀書(shū)節做動(dòng)員講話(huà)，今天我國旗下講話(huà)的題目是——《涵育素養，從閱讀開(kāi)始》，這也是本次讀書(shū)節的主題。

　　報上有消息稱(chēng)：發(fā)達國家公共場(chǎng)所，常有人靜靜地閱讀；類(lèi)似的場(chǎng)所，國人多以閑聊喧嘩、游戲瞌睡打發(fā)時(shí)間，少有靜心讀書(shū)的；另某媒體發(fā)布了各國人讀書(shū)的報告，國人的閱讀數字偏少似已成事實(shí)。這一些現象難道不足以引起大家的思考嗎？

　　縱觀(guān)人類(lèi)歷史，不論是國內還是國外，因勤奮讀書(shū)而改變自己的命運，改變國家、民族的命運，甚至影響人類(lèi)文明進(jìn)程的人和事多的是。記得有位教育家說(shuō)過(guò)：學(xué)校首先意味著(zhù)讀書(shū)。是的，讀書(shū)就意味著(zhù)教育，讀書(shū)就意味著(zhù)學(xué)校。我認為：我們不應只滿(mǎn)足于學(xué)習成績(jì)的優(yōu)秀，更應在書(shū)的海洋里有著(zhù)自己的'生活。從閱讀開(kāi)始，涵育素養，彰顯我們的平和淡定、雄偉智慧。

　　有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現在，而常讀書(shū)的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現在和將來(lái)。常讀書(shū)的人會(huì )思考，心態(tài)更平和；常讀書(shū)的人言行有氣質(zhì)，素養會(huì )更高；常讀書(shū)的人將來(lái)一定會(huì )更加美好��！

　　那么，我們該怎樣去做？提幾點(diǎn)建議，供大家參考：

　　建議一、利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書(shū)。功課多，作業(yè)多，仍可以利用零散的時(shí)間讀讀書(shū)。晨讀、早讀和課間，飯前、飯后和雙休，節假、暑假和寒假都可以讀書(shū)，積少就能成多�！皼](méi)時(shí)間讀書(shū)”其實(shí)只是我們的借口而不是真正的原因。真正原因是沒(méi)有閱讀的習慣。

　　建議二、好讀書(shū)，更要讀好書(shū)。從經(jīng)典中知曉時(shí)代變遷；從圣賢哲理中感悟世間萬(wàn)象，沿著(zhù)前人的道路，跨越前人的腳步勇敢前行。

　　建議三、博覽群書(shū)，也要讀以致用。多讀書(shū)，還要多思考，只有將所讀與學(xué)習工作和社會(huì )發(fā)展結合起來(lái)，才能更好的做到知行統一。

　　建議四、堅持讀書(shū)。偉人說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。堅持每天讀一點(diǎn)，把讀書(shū)視為一種生命方式，從前人的智慧中讀出美麗與充實(shí)。

　　老師們、同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)！積極參與到學(xué)校舉行的各項讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，讓濃濃的書(shū)香充溢校園的各個(gè)角落，讓師生共讀成為學(xué)校亮麗而永恒的風(fēng)景。

　　老師們、同學(xué)們：與書(shū)相伴的人生，一定有生氣，有品味；書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。預祝學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！預祝每一位師生在讀書(shū)節里能有豐碩的收獲！讀書(shū)快樂(lè )！謝謝！

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇5

　　大家好，我是紅沙溝小學(xué)的婁小林，我演講的題目是《閱讀育人》

　　“萬(wàn)般皆下品，唯有閱讀高�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 ” ”是中國老百 姓信奉的至理名言;“閱讀改變命運，學(xué)習成就未來(lái)�！边@應該是知識經(jīng)濟 時(shí)代一種不可爭議的共識。作為一名老師，要想能夠適應新的教育形勢， 就必須不斷的閱讀。況且，在競爭激烈的現代社會(huì )，沒(méi)有一個(gè)淵博的知識 是不行的。

　　閱讀讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，能夠讓自己的職業(yè)生 輝。 中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書(shū) 達禮的傳統美德�！疤撓�以待”、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的. 成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。閱讀才能知禮， 講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準則。知禮 講禮的人大多以他人為重，以社會(huì )為重。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操 的表現，是內在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。閱讀是提高個(gè)人修養的必然途徑，是提 高自身素質(zhì)的重要手段之一。

　　我們大家都知道，教師做著(zhù)教書(shū)育人的工作，可謂“桃李滿(mǎn)天下” 。 我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長(cháng)。學(xué)生的知識增長(cháng)和我們的知識構成密不可分，那么主要影響我們知識構成的是什么呢?是閱讀。 博斯威爾有這樣的一句話(huà)：“每天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì )淵博起來(lái)�！� 我們的教師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但 是只要書(shū)籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補足自己的 不夠，因為知識是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。

　　所以今天我在這里主要談?wù)勯喿x對教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的意義。 曾有人這樣形容閱讀：“閱讀不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生 的寬度。閱讀不能改變人生的起點(diǎn)，但可以改變人生的終點(diǎn)�！蔽蚁嘈砰唽σ粋�(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應該多閱讀，讓讀 書(shū)成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳 道授業(yè)解惑也�！�

　　教師，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自 身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神， 一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信 念。 古人云：學(xué)高為師，德高為范。由此可見(jiàn)，學(xué)識與品德是做教師的基 本標準。 閱讀，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。閱讀，能 夠使教師不斷地增長(cháng)智慧，讓自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智的光彩 .

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　書(shū)既能積累知識，又能豐富情感，更能給我的課外生活帶來(lái)無(wú)限生機。周日的午后，終于從作業(yè)的重重包圍中殺出一條血路，此時(shí)，伸個(gè)懶腰，信手從書(shū)架上取下一本書(shū)來(lái)，然后全身放松在寬大柔軟的沙發(fā)上，酌句品讀，是多么愜意舒心的事呀。這當中，更能令我深醉、癡迷的莫過(guò)于《格蘭特船長(cháng)的女兒》這本書(shū)了，是它將我從平實(shí)的生活中一步步領(lǐng)入科幻的世界，是它使我更加熱愛(ài)科學(xué)和生活。

　　其實(shí)，愛(ài)上這本書(shū)也屬偶然，一次在我百無(wú)聊賴(lài)、心煩意亂時(shí)，隨手在書(shū)架上抽到了它，開(kāi)始只是胡亂的.翻了幾頁(yè)，然而就是那么草草的讀了幾行，便由然而然地被其深深吸引住了。也正是這本書(shū)，讓我真切體會(huì )到了什么是“愛(ài)不釋手”，什么是“廢寢忘食”了。

　　《格蘭特船長(cháng)的女兒》頁(yè)數雖然不多，卻總能讓我流連其中；文字雖然樸實(shí)，卻總能讓我感受到法國作家凡爾納的文化魅力。它不像《紅樓夢(mèng)》那么古樸精粹，也比不上《西游記》的局案懸高，但通過(guò)對船長(cháng)格里那凡攜一船勇士和一雙兒女去尋覓他們父親格蘭特船長(cháng)的精彩描述，我在百書(shū)中對它情有獨鐘。從一個(gè)珍貴的漂流瓶到一個(gè)嚴峻的使命，從草原紅狼的突襲到一個(gè)流竄犯的陰謀，變幻莫測的情節、膾炙人口的言語(yǔ)、引人入勝的情景……讀這本書(shū)，就如同在觀(guān)看一部叫座大片，讓我拍案、叫我淚沾。書(shū)中自有真情在，我從《格蘭特船長(cháng)的女兒》中看到了格里那凡爵士的剛毅果敢，讀到了巴加內爾的嚴謹風(fēng)趣，領(lǐng)悟到了麥克那布斯少校的機智多謀，小羅伯爾的勇敢堅定……

　　《格蘭特船長(cháng)的女兒》為我敞開(kāi)了科幻的大門(mén)，為我打開(kāi)了文學(xué)

　　之窗，在濃濃書(shū)香和郁郁書(shū)情的陪伴下，我享受閱讀，閱讀享受。

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇7

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!有一種期待將在四月里綻放，有一個(gè)主題將在四月里鮮活;有一份快樂(lè )將在四月里蔓延。在這燦爛的四月，我們城東小學(xué)讀書(shū)節將隆重開(kāi)幕!首先讓我們以熱烈的掌聲預祝本屆讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功!同學(xué)們，自從有了文字和書(shū)籍，人類(lèi)就能站在前人的肩膀上登高望遠，知識的更新與文化的創(chuàng )新從此日新月異。許多關(guān)于讀書(shū)的肺腑之言大家都耳熟能詳：如“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，這些都是發(fā)人深思的金玉良言。

　　當今國家都已經(jīng)進(jìn)入了讀書(shū)時(shí)代，70%的德國人讀書(shū)像用餐一樣平常，美國人的讀書(shū)時(shí)間占業(yè)余時(shí)間的35%。所以，他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來(lái)是愛(ài)好讀書(shū)的民族，鑿壁偷光、瑩囊映雪、懸梁刺股的讀書(shū)故事早已成為激勵人們刻苦讀書(shū)的佳話(huà)，因此，我們曾經(jīng)創(chuàng )造了聞名世界的燦爛文化。我愿意看到人們坐地鐵的時(shí)候能夠手里拿上一本書(shū)，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福�！�

　　同學(xué)們，在書(shū)中你們認識了愛(ài)因斯坦，認識了牛頓，同時(shí)也找到了自己的`影子;在書(shū)中，你們游覽北京的萬(wàn)里長(cháng)城、西藏的布達拉宮、美國的紐約、法國的巴黎;在書(shū)中，你們與偉人對話(huà)、與英雄交流。你們的生活變得五彩繽紛，你們的世界變得趣味橫生，你們的心靈充滿(mǎn)幸福的陽(yáng)光。

　　本屆讀書(shū)節活動(dòng)，學(xué)校即將開(kāi)展一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，有學(xué)生圖書(shū)

　　“跳蚤”市場(chǎng)、課文朗讀比賽、比賽、古詩(shī)專(zhuān)項考級、讀后感撰寫(xiě)、作家進(jìn)校園活動(dòng)等。這些活動(dòng)將幫助同學(xué)們更好地親近書(shū)本、認識名人、融入社會(huì )，享受讀書(shū)帶來(lái)的進(jìn)步和樂(lè )趣。

　　希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，都能愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū);也希望我們的老師積極參與，科學(xué)引導，幫助同學(xué)們制定好長(cháng)遠的讀書(shū)計劃，培養同學(xué)們一生受用的讀書(shū)習慣。最后，讓我們共同祝愿本屆讀書(shū)節活動(dòng)順利圓滿(mǎn)、祝我們的學(xué)校書(shū)香四溢、花開(kāi)滿(mǎn)園!

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇8

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好。我是高一七班的，今天我國旗下講話(huà)的主題是：享受閱讀，完善自我。

　　同學(xué)們，你覺(jué)得日子過(guò)的太平凡單調不那么high嗎讀讀15年諾貝爾文學(xué)獎獲得者俄羅斯女作家阿列克謝耶維奇的《我還是想你，媽媽》《我是女兵也是女人》，你會(huì )一邊落淚一邊為你擁有和平生活而感恩。你迷信科技嗎讀讀她的《來(lái)自切爾諾貝利的聲音》，你會(huì )悚然驚醒，多一份思考和清醒。

　　一個(gè)人的閱讀史就是他的精神成長(cháng)史。書(shū)是一面鏡子，讀書(shū)就是照鏡。而我們可以通過(guò)閱讀來(lái)糾正錯誤，彌補不足，完善自我。因為書(shū)籍能撫平我們心上的皺褶，祛除心底的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界里，給心靈以慰藉和滋潤，從而我們也會(huì )更加積極和充盈。

　　雖然每個(gè)人都知道開(kāi)卷有益。但是當今中國人的閱讀現狀著(zhù)實(shí)令人堪憂(yōu)。4月23日閱讀日即將到來(lái)，行動(dòng)起來(lái)吧，漳一學(xué)子!學(xué)校為我們提供了良好的閱讀環(huán)境。每個(gè)工作日，丹霞書(shū)齋會(huì )為我們開(kāi)放，每周的`閱讀課，也是我們的閱讀時(shí)間，班級的圖書(shū)角，更是我們閱讀的好去處。

　　對于閱讀，我有以下幾點(diǎn)建議：

　　一，書(shū)籍相伴，隨手可得。我們可以將書(shū)放在我們觸手可及的地方，床頭，桌上，書(shū)包里，只要有閑暇，都可以拿出來(lái)翻閱。

　　二，時(shí)間有限，多讀經(jīng)典。

　　三，學(xué)會(huì )閱讀，提升能力。學(xué)會(huì )精讀細品，慢讀回味，隨手筆記。

　　四，知音難得，別忘分享。

　　喜歡讀書(shū)嗎我們可以一起分享交流。越分享我們會(huì )越喜歡讀書(shū)，讀書(shū)越多，我們會(huì )越喜歡分享喜歡表達。

　　同學(xué)們，讀一本書(shū)，多些安靜，少些浮躁;多些沉思默想，多些鎮定沉著(zhù)，走進(jìn)書(shū)本，你想擁有的會(huì )更多，你想撇棄的會(huì )更少。

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!我是班的，今天我演講的題目是《讀書(shū)，讀好書(shū)，把書(shū)讀好》。

　　莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”;高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)可以增長(cháng)見(jiàn)識，帶人遍訪(fǎng)名山大川，走進(jìn)沙漠湖海，了解歷史，暢想未來(lái)，從太陽(yáng)系遨游至外太空，見(jiàn)識世界的豐富多彩和宇宙的奧妙神奇。讀書(shū)可以修身明智，楊絳先生說(shuō)，讀書(shū)好比串門(mén)兒——隱身的串門(mén)兒，要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人，翻開(kāi)書(shū)面就可以登堂入室。如此輕便地與古今中外的圣賢學(xué)者交流，總能讓人明白世間道理，做更好的自己。讀書(shū)可以修飾容顏，所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，所謂“若有詩(shī)書(shū)藏于心，歲月從不敗美人”，親愛(ài)的.同學(xué)們，如果希望自己氣質(zhì)高雅，容顏不老，那么，趁春光正好，趕緊讀書(shū)吧!三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，可是，“多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書(shū)，便喪失可讀一本有價(jià)值的書(shū)的時(shí)間和精力�！彼�以，選擇好書(shū)很重要。

　　選擇好書(shū)，首選經(jīng)典文學(xué)。經(jīng)典著(zhù)作是大浪淘沙后，時(shí)間沉淀下來(lái)的精華，值得人反復品讀。一篇《道德經(jīng)》，五千余字，字字珠璣，教我們?yōu)槿酥问?一部《論語(yǔ)》，十數章語(yǔ)錄，教人為學(xué)至理。

　　選擇好書(shū)，可以和師長(cháng)商量，聽(tīng)從他們的推薦和建議;也可以與同學(xué)交流讀書(shū)心得，快速找到有價(jià)值的圖書(shū)，和高尚的人談話(huà)。

　　挑選出好書(shū)后，還應掌握好的讀書(shū)方法，才能把書(shū)讀好。

　　朱熹說(shuō)，讀書(shū)有三到，謂眼到，口到，心到，說(shuō)明讀書(shū)應認真專(zhuān)注�？鬃诱f(shuō)，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，告誡我們讀書(shū)應結合實(shí)際，多動(dòng)腦，勤思考，才更有實(shí)踐意義。學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎，讀過(guò)的好書(shū)，值得時(shí)時(shí)回味，溫故而知新，領(lǐng)悟并收獲更多的人生哲理。

　　同學(xué)們，春光明媚，年華恰好，讓我們選擇好書(shū)，掌握好的讀書(shū)方法，一起把書(shū)讀好，共同建設偉大的祖國吧!

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇10

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓閱讀成為習慣》。

　　法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。

　　為什么要讓閱讀成為一種習慣呢？因為閱讀是最重要的學(xué)習方式�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光�！�、“讀書(shū)以觀(guān)圣賢之意，因圣賢之意，以觀(guān)自然之理�！惫磐�今來(lái)，許多有成就的人都熱愛(ài)閱讀。

　　法國著(zhù)名軍事家，政治家拿破侖，一生南征北戰，不知打了多少大勝仗。他非常熱愛(ài)讀書(shū)，連每次帶兵出戰的時(shí)候，都要派幾輛馬車(chē)拖上幾千本書(shū)跟著(zhù)，不打仗的時(shí)候就拿書(shū)出來(lái)看。

　　屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的`反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養，終于成為一位偉大詩(shī)人。

　　一個(gè)人不讀書(shū)，他會(huì )變得無(wú)知；一個(gè)民族不讀書(shū)，就會(huì )變得落后。閱讀可以開(kāi)拓視野，豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現理想的希望之火。

　　書(shū)是我們的精神家園，是探索世界和觸摸人生的橋梁。閱讀可以讓我們的思緒飄飛數千年，去聆聽(tīng)一代代大師的話(huà)語(yǔ)，知道歷史的興衰，感受人物的悲歡；閱讀可以讓我們的目光越過(guò)高樓，越過(guò)大山，越過(guò)海洋，看到更為廣闊的世界；閱讀可以讓我們插上想象的翅膀，自由地飛翔！

　　充實(shí)而有意義的人生應該伴隨著(zhù)閱讀而發(fā)展，閱讀應該成為每個(gè)人生命的需要，應該讓閱讀成為我們的一種習慣。如果一個(gè)人養成了閱讀的習慣，一生受益，通過(guò)閱讀能不斷地提升自己，不斷成長(cháng)。我們要關(guān)注閱讀，養成閱讀習慣，為此，提出以下倡議：

　　1.每天堅持閱讀，時(shí)間不少于1個(gè)小時(shí)，持之以恒。

　　2.要有選擇地閱讀，和好書(shū)為友，與知識同行。

　　3.將閱讀與思考相結合，讀書(shū)時(shí)邊讀邊想，可圈點(diǎn)勾畫(huà)。

　　4.勤寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀后感，注重知識的積累。

　　5.愛(ài)護書(shū)籍，好書(shū)要反復閱讀。

　　同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)，讓閱讀成為你我共同的習慣!

　　我的講話(huà)完了，謝謝!

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇11

親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們：

　　今天我要講的話(huà)題，與我們每個(gè)人有關(guān)，與我們每個(gè)人的成長(cháng)有關(guān)，與我們每個(gè)人的幸福有關(guān)，她就是閱讀。

　　讀好人生三本大書(shū)，已然成為今年時(shí)尚的話(huà)題。然而閱讀無(wú)關(guān)時(shí)尚，閱讀，是人一輩子的習慣，是人們千百年來(lái)形成的文化傳統。哲學(xué)家薩特曾說(shuō)，沒(méi)有任何東西能比一本書(shū)對他更加重要，因為書(shū)是他的宗教。

　　有人說(shuō)，我們讀書(shū)，是一種熏陶。與先賢神交，向宿儒求教，拜大師博學(xué)，崇碩德擴境。這世上有許多高尚的偉人，也許是你這輩子無(wú)法接觸到的，但你可以在書(shū)本上與他握手，與他促膝談心。我們可以恭恭敬敬旁聽(tīng)孔門(mén)弟子追述夫子遺言，也可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽(tīng)他和一位朋友談話(huà)。我們可以?xún)A聽(tīng)列代的遺聞逸事，也可以領(lǐng)教當代最奧妙的創(chuàng )新論或有意驚人的故作高論。楊絳先生把讀書(shū)當成是“串門(mén)兒”，我們把讀書(shū)當成是一種靠近。所謂“近道者德，近規者范，近智者慧，近文者雅，近仁者義，近圣者賢�！蔽淖质羌~帶，書(shū)本是依靠，人們相互依偎著(zhù)汲取，跨越了時(shí)空。讀書(shū)，是繼承和發(fā)揚前人的智慧，是你獲取知識的基本手段。

　　比獲取知識更要有意義的是，讀書(shū)可以培養你優(yōu)秀的人格。語(yǔ)文課文《獲得教養的途徑》一文中，作者講到：“獲得真正的教養可以走不同的道路。最重要的途徑之一，就是研讀世界文學(xué)�！币驗椴┯[群書(shū)的你會(huì )發(fā)現，歷史上很多偉大和成功的人，有著(zhù)彼此呼應的勵志故事，從富蘭克林到艾森豪威爾，再到巴菲特，無(wú)論他們身處哪個(gè)時(shí)代，這些成功和偉大的人都有著(zhù)類(lèi)似的優(yōu)秀品質(zhì)和人格的'共鳴。巴菲特的合伙人曾經(jīng)這樣評價(jià)過(guò)巴菲特：“我這輩子遇到的來(lái)自各行各業(yè)的聰明人，沒(méi)有一個(gè)不每天閱讀的——沒(méi)有，一個(gè)都沒(méi)有。而沃倫讀書(shū)之多，可能會(huì )讓你感到吃驚，他是一本長(cháng)了兩條腿的書(shū)�！闭�是有著(zhù)終生閱讀和學(xué)習的習慣，即使在84歲高齡時(shí)，巴菲特還掌管著(zhù)全世界最大的投資公司，保持著(zhù)敏銳的大腦和思維，以及對工作和生活的熱愛(ài)。這種存在于骨子里的自然發(fā)散的人格魅力，是書(shū)本給予的高貴氣質(zhì)和優(yōu)秀人格。而他們身上那些普世而又優(yōu)秀的品格，又會(huì )通過(guò)書(shū)本的傳承，耳濡目染地影響著(zhù)你，使你在閱讀中提高心智水平，收獲更高的人生境界和品格上的財富。

　　讀書(shū)，還可以改變你的心性和氣質(zhì)的。曾國藩說(shuō)：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書(shū)則可以變其氣質(zhì)�！比�毛也說(shuō)：“讀書(shū)多了，容顏自然改變，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復記憶，其實(shí)它們仍是潛在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯，當然也可能顯露在生活和文字中�！弊x書(shū)能讓人充實(shí)，讓靈魂得到滋養，是人“最簡(jiǎn)便的修養方法”。一個(gè)人讀書(shū)越多，身上的戾氣就會(huì )越少，就會(huì )越從容，越淡定。讀書(shū)的人，都氣質(zhì)不俗，高貴典雅。如著(zhù)名主持人董卿，如復旦大學(xué)80后女教師陳果，她們的魅力，不是來(lái)自于鄙俗的裝飾，而是淵博的知識，是博覽群書(shū)之后的自然而然流露出來(lái)的智者生命的思想，所謂的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，說(shuō)的正是這個(gè)道理。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯聚成一句話(huà)，就是勤讀書(shū)，讀好書(shū)。那么什么是讀好書(shū)就是多讀一些原汁原味的經(jīng)典，因為世界上的任何一本經(jīng)典都是時(shí)間沉淀下來(lái)的精華。比如《論語(yǔ)》，比如《紅樓夢(mèng)》，比如《林肯傳》，比如荷馬、柏拉圖、黑格爾、馬克思、伍爾夫等等，因為這些書(shū)是最直接涉及什么是人以及人可以是什么的書(shū)，它們是我們前進(jìn)途中思想的導航，是我們內心的詩(shī)和遠方。

　　親近的同學(xué)們，“世界那么大，我想去看看”，也許這輩子我們都走不完那么大的世界，但閱讀可以，她可以帶領(lǐng)我們走向精神家園，走向詩(shī)和遠方。謝謝大家!

　　關(guān)于閱讀的講話(huà)稿 篇12

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　近來(lái)，莫言獲諾貝爾文學(xué)獎一事，一石激起千層浪，引來(lái)了各種媒體的廣泛關(guān)注，我們中國霎時(shí)間興起了一場(chǎng)轟轟烈烈的“莫言熱”。在各家書(shū)店莫言的作品瞬間緊俏，形成了洛陽(yáng)紙貴的景象�！澳�言熱”同時(shí)也帶動(dòng)了一場(chǎng)空前的“讀書(shū)熱”，讀書(shū)的熱度因而再度點(diǎn)燃。如果這時(shí)有人問(wèn)你，你是否讀過(guò)莫言的`書(shū)，若你的答案是沒(méi)有，那你可就落伍了�？僧斘覀冊跓岫冗^(guò)后冷靜下來(lái)思考時(shí)，就會(huì )發(fā)現我國國民的閱讀現狀確實(shí)堪憂(yōu)。

　　據有關(guān)數據統計，20xx年我國18—70周歲國民包括書(shū)報刊和數字出版物在內的各種媒介的綜合閱讀率為77·6%，比20xx年的77·1%增加了0·5個(gè)百分點(diǎn)。但國民的人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量?jì)H為4.35本，與以色列、德國、法國等國差距較大。另外，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的迅速普及，數字化閱讀已成為符合我們中學(xué)生口味的一種閱讀方式。但數字化閱讀詬病較多，由于電子閱讀方便快捷、易保存，閱讀時(shí)我們過(guò)分講究“快”，常常走馬觀(guān)花，不能深入地挖掘，不能汲取其中的精華。就因如此，很多人如寶山而空手回，也無(wú)法獲得閱讀的真正樂(lè )趣。除此以外，我們中學(xué)生大多喜歡閱讀一些網(wǎng)絡(luò )、穿越、玄幻類(lèi)小說(shuō)，閱讀面較狹窄，對一些經(jīng)典著(zhù)作知之甚少，對待良莠不齊的各類(lèi)書(shū)刊缺少自己的思考。

　　所以，我們要讓閱讀成為一種習慣，成為與吃飯睡覺(jué)一樣的必做事，而且要養成一種良好的閱讀習慣，就很有必要了。要做到這樣，其實(shí)不難：

　　首先，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)得好，好記性不如爛筆頭。在閱讀的過(guò)程中學(xué)會(huì )圈圈畫(huà)畫(huà)，并對一些優(yōu)美的、有哲理的的句子做批注，適當地做些筆記摘錄，就能收藏起閱讀過(guò)程中的寶貴財富。

　　其次，要讓自己的肚子里有墨水。梁?jiǎn)⒊�三十歲以前就能把《史記》整本背出，郭沫若更是任由人隨便抽《紅樓夢(mèng)》中一章節就能脫口而出。對此梁?jiǎn)⒊�曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人少年時(shí)代所背的內容，猶如一座冰山于心中，等到他所需要之時(shí)，就化成雪水噴涌而出�！笨磥�(lái)閱讀甚至背記名家經(jīng)典，真的實(shí)惠多多。

　　第三，閱讀要有廣度和深度。多涉獵各類(lèi)書(shū)籍，既可以是名人傳記，散文隨筆;亦或是戲劇小說(shuō)，詩(shī)歌雜文。要有自己的思想力，對書(shū)中內容學(xué)會(huì )融會(huì )貫通，靈活應用。閱讀時(shí)應全身心地投入其中，是自己的靈魂在一個(gè)由文字符號構筑起來(lái)的精神世界里遨游，那時(shí)你就會(huì )明白讀書(shū)是多么神圣的一件事。

　　同學(xué)們，最后送你一句詩(shī)：“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！毕嘈盼覀兇蠹矣袝�(shū)香中的浸潤滋養，我們每個(gè)人的天空會(huì )更高遠，我們的靈魂也會(huì )更加地安散!

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