元宵節做元宵的作文

【精華】元宵節做元宵的作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的元宵節做元宵的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元宵節做元宵的作文 篇1

　　再過(guò)幾天就是元宵節了。過(guò)一個(gè)元宵，少不了的就是燈籠，所以，我趁著(zhù)這一點(diǎn)空閑時(shí)間，動(dòng)手做起了燈籠。

　　想要燈籠做的漂亮，首先要選一個(gè)好的模版或樣式，在這樣的`前提下，加以好的做工，才能做出好燈籠。這樣想著(zhù)，我就遇到了一個(gè)難題，選個(gè)什么形狀的好呢？當我百思不得其解的時(shí)候，我瞥見(jiàn)了窗邊的一幅蝴蝶的畫(huà)�！罢O，對了！蝴蝶！”我一拍腦門(mén)，蝴蝶，象征著(zhù)自由自在、無(wú)拘無(wú)束和奔放，再加上“虎年大吉”這幾個(gè)字，豈不美哉？主意已定，就要開(kāi)始做了。

　　我先找來(lái)了一個(gè)蝴蝶形狀的放筷子的塑料盒，然后小心地把它包上一層紅色的皺紙，再在蝴蝶燈籠的四周包上金紙。OK！外形做好了！然后我在燈籠的兩面分別用金紙貼上“虎年”和“大吉”哎呀！大吉的“吉”上的“士”我剪成了“土”，慘那！沒(méi)辦法，只好這樣了，因為我已經(jīng)貼上去了……再在里面裝上燈就萬(wàn)事大吉了。燈籠做好了，真漂亮！

元宵節做元宵的作文 篇2

　　每年春節元宵的那一天，我都能夠吃到外公做的湯圓。那湯圓圓圓的，白白的，吃在嘴里糯糯的，甜甜的，因為里面包啦黑芝麻做的餡，所以吃的時(shí)候更覺(jué)得香甜。

　　我想，湯圓這么好吃，我也來(lái)學(xué)著(zhù)做幾個(gè)。于是，我學(xué)著(zhù)外公的樣子，先取啦一小團已經(jīng)和好啦的糯米粉，把它捏成一個(gè)小碗的樣子，再放進(jìn)去一個(gè)事先搓好啦的黑芝麻餡，然后把糯米粉小碗的碗口給捏起來(lái)，最后放在兩只手心里輕輕的搓圓，一個(gè)湯圓就做成功啦。我一口氣做啦一二三四五六七八九，一共是九個(gè)，就混在外公做的湯圓中一起下啦鍋。我真有點(diǎn)急的等著(zhù)吃湯圓呢，一會(huì )兒，外公說(shuō)，撐船啦，撐船啦。我一看原來(lái)有兩個(gè)湯圓在燒滾的.時(shí)候破啦，黑芝麻餡漏啦出來(lái)。我想，這一定是我做的那九個(gè)中的兩個(gè)，外公做的湯團從來(lái)都是不會(huì )破的，燒湯圓的水永遠都是清清的。外公鼓勵我說(shuō)，第一次做湯圓就有這么多都是好的，很不錯！下一次一定會(huì )做得更好，真的很不錯！我一邊吃著(zhù)自己第一次做的湯圓，一邊用調羹攪著(zhù)碗里有點(diǎn)黑乎乎的湯水。

　　忽然，我想起啦《我和小姐姐克拉拉）一書(shū)里的“理發(fā)師”那一篇中，小姐姐第一次理發(fā)把弟弟的頭發(fā)剪得“像翻耕過(guò)的草地似的”，最后還讓弟弟“一個(gè)人面對著(zhù)鏡子里的禿頭發(fā)呆”。第一次，也是第一次，我忍不住笑出聲來(lái)。

元宵節做元宵的作文 篇3

　　今天是元宵節，媽媽買(mǎi)回來(lái)啦一袋湯圓，并答應讓我來(lái)煮。我一聽(tīng)，高興極啦，并立即就準備煮湯圓。

　　我飛快地跑到廚房，先把鐵鍋放到啦煤氣灶上，加入啦半鍋水，蓋上鍋蓋，打開(kāi)啦火。然后，我看啦看湯圓的配料表，其中竟有我最喜歡的黑芝麻粉和花生粉，一定很好吃！漸漸地，鍋里的水沸騰啦。我打開(kāi)鍋蓋，學(xué)著(zhù)以前媽媽煮湯圓的樣子，先倒出幾個(gè)小湯圓，再用勺子舀起，之后慢慢倒入水中。湯圓下啦鍋后，先是藏在鍋底不肯上來(lái)，后來(lái)逐漸浮出水面，像個(gè)淘氣的`小孩子似的上跳下竄。三分鐘過(guò)去啦，我估摸著(zhù)湯圓熟啦，就盛啦兩碗湯圓，給爸爸媽媽品嘗，他們都說(shuō)好。

　　我也給自己盛啦一碗，吃到嘴里滑而不膩，香甜可口。黑芝麻也能隱隱約約看到，這是我所吃過(guò)的最好吃的湯圓啦！

元宵節做元宵的作文 篇4

　　午后和煦的陽(yáng)光灑在身上，大塊大塊似棉花糖一般的云朵飄在空中，我和好朋友興高采烈地出發(fā)去蕭山日報社。你肯定猜不到，今天我們小記者活動(dòng)要去干什么？還是讓我來(lái)告訴你吧，我們要做元宵燈籠。

　　我們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)，簽到后便迫不及待地入座，真希望小鹿姐姐和橙子老師快點(diǎn)開(kāi)始講課。小記者們陸陸續續地進(jìn)入教室，環(huán)顧四周，我看到身邊的小記者們有說(shuō)有笑，都在期待著(zhù)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，小鹿姐姐和橙子老師就開(kāi)始教我們做燈籠了。首先，老師們先把燈籠的鐵骨架、外面的糊紙以及用來(lái)裝飾的小蝴蝶和小愛(ài)心等下發(fā)給每一位小記者。接下來(lái)，就是我們自己動(dòng)手自由發(fā)揮的時(shí)候了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都專(zhuān)心致志地在創(chuàng )作，有的`在剪“�！弊只蛘摺半u”字，有的在剪彩紙，還有的在糊紙上畫(huà)畫(huà)�？蓜e小看了我們，很快同學(xué)們的一個(gè)個(gè)作品都成形了�？�，燈籠的造型各種各樣，有可愛(ài)的小貓咪、美麗的花朵、耳熟能詳的詩(shī)句、漂亮的金鏈子等等。最后，老師還給我們每個(gè)小組拍照留念呢。

　　美滋滋地看著(zhù)我的小兔子燈籠，我心想明天就是正月十五元宵節了，我要提著(zhù)我親手做的燈籠去趕元宵燈會(huì )。

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