學(xué)會(huì )銘記作文

學(xué)會(huì )銘記作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì )銘記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)會(huì )銘記作文1

　　在記憶中，又一次拿起《簡(jiǎn)愛(ài)》，當看到簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)出那句“假若上天賜予我美貌與錢(qián)財，我一定不會(huì )讓你離我而去”的時(shí)候，我的心又難以平靜了，我為了簡(jiǎn)愛(ài)而難過(guò)。她記住了她自己的所謂缺陷，卻忘記了自己具備的獨特魅力；她記住了太多的痛苦和無(wú)奈，卻幾乎忘記了羅徹斯特堅強的外表下，那顆柔軟的心！

　　有些東西我們應該銘記在心，簡(jiǎn)愛(ài)卻并未看重，甚至在其他事情前，這些該銘記的東西似乎都成了寫(xiě)在沙地上的文字，隨風(fēng)而去了。我想她有她的理由，我只能對書(shū)感到遺憾。

　　心中有了遺憾，就會(huì )追求心中的完美。我有時(shí)候經(jīng)�；孟�，假使我可以進(jìn)入書(shū)本，來(lái)到荊園，假使我就是簡(jiǎn)愛(ài)，我一定不會(huì )離開(kāi)！我要對自己說(shuō)：“冷靜些，簡(jiǎn)愛(ài)！看看你的優(yōu)雅、你的嫻靜、你的善良，你會(huì )發(fā)現，美貌和錢(qián)財其實(shí)不算什么，你擁有更可寶貴的財富！”

　　假使我是簡(jiǎn)愛(ài)，我會(huì )銘記寄宿學(xué)校中，面對體罰時(shí)那個(gè)小姑娘的堅強；我會(huì )銘記黃昏的原野上，孤身一人拎著(zhù)行李走向荊園的那位小姐的勇敢；我會(huì )銘記深夜古堡中，面對淋漓鮮血時(shí)，那位女教師的沉著(zhù)冷靜。在我發(fā)現我的心已和羅徹斯特的心交融在一起時(shí)，我會(huì )忘記自己不漂亮，忘記自己的出身，還有什么能阻擋兩個(gè)靈魂的融合呢？什么也不能。

　　可是，這一切終究只是我的幻想，我不是簡(jiǎn)愛(ài)，簡(jiǎn)愛(ài)也無(wú)法聽(tīng)到我的話(huà)。她被倫理束縛住了，更被自己內心那些忘記不了的東西束縛住了。她退縮了，拎著(zhù)她的.行李，帶著(zhù)滿(mǎn)心的傷痛，她選擇了離開(kāi)。

　　我挽留不住她的腳步，因為連羅徹斯特也挽留不住……

　　或許上天有和我相同的心情，降下一場(chǎng)暴風(fēng)雨，讓她經(jīng)受一場(chǎng)徹底的洗禮！在她從昏迷中醒來(lái)的日子里，她一定是把自己的記憶重新梳理了一遍，那些應該銘記的和那些應該忘記的終于各得其所！

　　當簡(jiǎn)愛(ài)回到了荊園時(shí)，當已經(jīng)那失明的羅徹斯特問(wèn)“簡(jiǎn)愛(ài)，是你嗎”時(shí)，我幾乎止不住自己的淚水，有這份足以讓人銘記終身的心靈默契，還有什么傷痛不能忘記呢？

學(xué)會(huì )銘記作文2

　　坐在加速前進(jìn)的列車(chē)上，我們向著(zhù)我們崇敬的美好未來(lái)而飛奔馳騁。我們似乎習慣了“抬頭”，而忘記了另一種姿勢——“回頭”。

　　身處燈紅酒綠光怪陸離的當代，有多少歷史已被輾碎在這加速前進(jìn)的時(shí)代大車(chē)輪下了呢？在我們飽覽眼前美妙事物時(shí)，有多少人還會(huì )記得有這么一種姿勢叫“回頭”？回過(guò)頭來(lái)吧，你會(huì )發(fā)現，被你遺忘的歷史何嘗不是一片美好的風(fēng)景？

　　是的，我們要學(xué)會(huì )銘記。忘記意味著(zhù)背叛，一個(gè)忘記歷史的的民族永遠不會(huì )強大�；厮輾v史長(cháng)河，你會(huì )發(fā)現許多熠熠生輝值得我們去拾取的金子，只是它們可能被埋沒(méi)了�？滩蝗菥�，讓我們一起來(lái)發(fā)掘吧。

　　學(xué)會(huì )銘記，讓我們隨李白在月下獨酌，細細品味他那“舉杯邀明月，對影成三人”的孤寂；讓我們與陶潛采菊東籬，細細咀嚼“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵“的無(wú)奈；讓我們與蘇軾右赤壁，共同感受”大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物“的感慨......歷史長(cháng)河的以詞一句，需要我們銘記。

　　學(xué)會(huì )銘記，讓我們在“每逢佳節倍思親“的中之哾一起秋之夜一起在月下佇立，與千里暌違的'親人共享一輪明月：讓我們在”爆竹聲中一歲除，千戶(hù)萬(wàn)戶(hù)復屠蘇“的除夕之夜在圓桌前共聚，享盡團圓之樂(lè )：讓我們在”月上柳梢頭，人約黃昏后“的元宵夜撩起對情人的一絲情思。

　　學(xué)會(huì )銘記，讓我們走進(jìn)魯迅的精神世界，感受他那棄醫從文，以筆代槍的悲憤；讓我們與鄧小平重聚，體會(huì )他用改革開(kāi)放描繪恢弘藍圖的心良苦......歷史長(cháng)河上的風(fēng)流人物，需要我們銘記。

　　需要銘記的太多了，該忘記得太多了。他們在我們前進(jìn)的路上必不可少，他們給我們成功的經(jīng)驗，抑或是沉痛的教訓，指導著(zhù)我們前進(jìn)的道路，為我們的美好未來(lái)鋪上墊腳石，我們必須學(xué)會(huì )銘記。

　　我們依然在進(jìn)，依然在享受著(zhù)眼前美好的風(fēng)景，可是我們在心中必須開(kāi)辟那么一塊土地，用它來(lái)存放我們回頭所看見(jiàn)的東西——歷史。讓它那片土地，被我們銘記......

學(xué)會(huì )銘記作文3

　　我肆意地游走在青春的光影里，靜靜地回憶著(zhù)過(guò)去，細數年華的流逝。時(shí)間就是這樣，一去不復返。很多事情還沒(méi)有來(lái)得及描述，早已消失得一干二凈。我也忘記了曾經(jīng)的世界，是否安靜得一片弦音。某些現在勉強可以回憶起來(lái)的事情，也開(kāi)始蒼白了……唯有那一天，我實(shí)在難以忘懷。

　　翻開(kāi)那張塵封的畢業(yè)照，許多事情漸漸地又呈現在我的腦海中了。那一天，教室依舊喧嚷，只是我們似乎都貌合神離的。因為那天，我們是去拍畢業(yè)照的，我們都很怕以后都各奔東西了，難以有這些相聚的日子。那天的天氣即使是云淡風(fēng)清，但卻有一絲落寞的蒼白，怎么也掩蓋不了那些憂(yōu)傷。很快就拍完畢業(yè)照了，但是我們都沒(méi)有走，是那么的不約而同。

　　不知怎么的，我們班的女生都哭了，都說(shuō)舍不得分離。然后，我們的英語(yǔ)老師就說(shuō)：“傻孩子，有什么好哭的.？我們今天的分離就是為了他日的相遇呀！只要我們大家彼此記住對方，即使分離，也沒(méi)有什么大不了��！……”

　　聽(tīng)完了這些話(huà)，我想，我們都有不一樣的感動(dòng)吧！那感覺(jué)，酸酸的。

　　是的，即使分離也沒(méi)有什么可怕，我們是為了他日的重聚而分離的，況且再華麗的也要落幕，再舍不得也要分離！

　　活在這么一個(gè)繁忙充實(shí)的時(shí)代里，我們當然少不了分離。但因為我們都共同面對了很多挫折與困難，一路走來(lái)，陪在我身邊的，是你們天使般的守護，那么即使分離，我們依然在一起呀，不是嗎？

　　分離其實(shí)并不可怕，可怕的是彼此相忘，忘了曾經(jīng)一起歡笑激揚的時(shí)光，忘了彼此的音容笑臉，忘了我們共同的誓言。

　　但愿，我們告別的那一幕，誰(shuí)也不忘……

　　空氣里低低地浮動(dòng)著(zhù)落葉的味道，原來(lái)又是一個(gè)秋天了，只是我們早已分離。周而復始，物轉星移，誰(shuí)也不可能抵擋時(shí)間的冷酷。希望，我們都從這次的分離中，學(xué)會(huì )銘記……

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