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總有離開(kāi)的時(shí)候作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的總有離開(kāi)的時(shí)候作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
總有離開(kāi)的時(shí)候作文1
煙花渲染離傷，梨花飛落思愁，這一次說(shuō)再見(jiàn)，下一次又將在哪個(gè)角落相遇。
三年，我們走過(guò)的風(fēng)雨。
恍然間，又回到了三年的初始。相遇就在那樣的盛夏悄然而至，從此，我們心系一起，寫(xiě)下相同的歷程。
軍訓在這八月末一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)行著(zhù)。操場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)肩膀互相依靠著(zhù)，烈日灼燒皮膚的熱感還是如此清晰，空中風(fēng)輕輕吹過(guò)我們細喘的聲音，汗水夾雜著(zhù)希望流過(guò)曬紅的雙頰，一顆顆搏動(dòng)的心臟述說(shuō)著(zhù)青春的活力。整齊的步伐，大步向前邁進(jìn)，九月我們正剛要啟程……
當回憶被時(shí)光斑駁，淚水之中，時(shí)光依舊荏苒。那時(shí)，我總聽(tīng)到這樣那樣的流言蜚語(yǔ)，細微的，化作刀鋒，刺進(jìn)每個(gè)人的心里。失敗，一次次打擊我們，想要吶喊否認，卻不知該如何開(kāi)口。那些日子里，心像是空白，反思著(zhù)太多困難，眼淚一次次往心里咽。最后，初二的運動(dòng)會(huì )人群散場(chǎng)，一切全然崩塌，心弦斷了，我們在哭泣，顫抖的肩膀，發(fā)紅的雙眼，不甘心，多無(wú)奈——那些嘲諷，那些誤判，都是我們心口的傷疤，猙獰著(zhù)，讓人不敢直視。開(kāi)始害怕，信念染上塵埃，轉過(guò)側臉，投下灰色的陰影。淚，該如何收。
還好，一路上有你們。
三年風(fēng)雨路上，還好有你們，因為你們的陪伴，因為還留在心底的希望，于是擦干了淚，撥開(kāi)身上的荊棘，互相扶持著(zhù)繼續向前。老師，我們會(huì )記得你的每一個(gè)眼神，每一次的激勵，每一次的信任，讓我們相信明天的燦爛。即使我們偶爾的'小叛逆，偶爾的小任性，感謝你始終不放棄。三年，我們互相感慨；三年，我們共同前行；三年，我們仍相信晴空的將至。三年，還好我們誰(shuí)都沒(méi)有放棄……
而今，已是離別時(shí)，傷感之際，不免感慨歲月匆匆，再相遇，也許會(huì )道一句“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然”。
是離別，懷以無(wú)限情緒�？傆须x開(kāi)之時(shí)，有時(shí)也曾想，離別是否該說(shuō)聲再見(jiàn)，但又怕一句再見(jiàn)，究竟是為了再相見(jiàn)亦或是再也不見(jiàn)了。但此時(shí)，我想——離開(kāi)，是為了自由，是為了一片藍天，是為了更好的飛翔。
說(shuō)句再見(jiàn)，再次微笑，看昨天的我們走遠，借明天的淚水，微笑著(zhù)揮手。
總有離開(kāi)的時(shí)候作文2
靜靜地，我們坐在旅途終點(diǎn)；
悄悄地，我們肩并肩依靠；
淡淡地，時(shí)間正悄悄溜走。
老師那句話(huà)說(shuō)的很對，“如果真的到了離別，也許今后再也不會(huì )見(jiàn)面”�？傆须x開(kāi)的時(shí)候，我們行走在十字路口，一行人馬即將四方游行，也許今生不復相見(jiàn)，但心中依舊留下最美的回憶和沉甸甸的惦念。
每節課，每一天都可以用秒來(lái)計算，仿佛下一秒就到了旅途終點(diǎn)?，我們仿佛都站在車(chē)站里，沒(méi)有人徘徊等待，只等著(zhù)那一聲提示音，我們便都出發(fā)啟程。歷史課上，耳邊灌輸著(zhù)中考的變動(dòng)，各校形勢的變化，各班拼搏的實(shí)力，每個(gè)人沖刺的方向，腦海隨之如電影畫(huà)面般不停播放，無(wú)法停止轉動(dòng)的大腦，心不在焉的.盯著(zhù)歷史書(shū)，仿佛下一秒便恍然如夢(mèng)進(jìn)了歷史中去，成了記撰他們故事的人。老師那一句“如果真的到了離別那一天，也許今后便再也沒(méi)有重逢的機會(huì )了�！蹦且粍x時(shí)，我突然仰頭望著(zhù)老師，眼神里填滿(mǎn)了困惑和疑問(wèn)，眼眶里流轉著(zhù)淚花，目光掃過(guò)那一張張熟悉的笑靨，強忍著(zhù)淚水咽回去，心里久久銘記著(zhù)那一句，總有離開(kāi)的時(shí)候，到時(shí)候只希望，字啊你們初中的回憶里曾經(jīng)有我們歡笑的時(shí)光。
說(shuō)過(guò)這話(huà)的不止一人，平平常常的日子里，我們一起度過(guò)，到了午餐，我們也曾經(jīng)一起討論過(guò)這個(gè)話(huà)題，不知疲倦地說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我們歡笑著(zhù)，真誠地注視著(zhù)對方的眼睛，直至對方被盯得哈哈大笑，我們便都笑成一片。記得無(wú)論幾年級，我們幾個(gè)始終在一起吃飯，一起暢談天地萬(wàn)物，一起批判世俗，一起挑剔食堂的飯菜，在那時(shí)，無(wú)論怎樣，我們始終在一起，總有離開(kāi)的時(shí)候，不知哪年哪月哪日會(huì )相見(jiàn)，不知何時(shí)何地會(huì )相逢。
日子在一片日歷中走過(guò)，日子悄悄地走了，我們靜靜地坐在終點(diǎn)，總希望能像朱自清先生燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，可惜的是我們總有離開(kāi)的時(shí)候，卻不知何時(shí)才會(huì )相見(jiàn)。只能靠回憶記下我們在一起每一天的快樂(lè )。
靜靜地，我們徘徊在旅途終點(diǎn)；
悄悄地，我們即將奔走而散；
淡淡地，日子正帶著(zhù)我們走。
總有離開(kāi)的時(shí)候，留下了不舍。
總有離開(kāi)的時(shí)候作文3
難忘母校寬闊的操場(chǎng)，那上面留著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。
難忘母校長(cháng)長(cháng)的走廊，那里留著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
難忘母校老師的諄諄教誨，鞭策著(zhù)我們勤奮學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國……
六年的美好生活即將離我而去，它將成為我腦海中一段難以磨滅的回憶。
當老師用哽咽的聲音對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今日一別，你們將各奔東西了，不知何時(shí)相見(jiàn)……”，老師話(huà)音剛落，我便情不自禁的流下了淚，即便是班上平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)，在今天，也是淚如泉涌。在離開(kāi)母校之前，我摸了摸自己曾經(jīng)坐過(guò)的課桌，回憶以前追逐打鬧的時(shí)光，淚水浸濕了桌面，整個(gè)教室安靜得連一根針掉下都聽(tīng)得見(jiàn)，如果時(shí)光能倒流，那該多好��！
再看一眼，那高大的松樹(shù)，在那里，無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源，春天，我們坐在椅子上，盡情舒展四肢；夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情的讀著(zhù)小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情的飄蕩，冬天，走在鋪滿(mǎn)雪花的路上，留下一串串童年的腳印……
再看一眼，田徑場(chǎng)上，那寬闊的跑道，這兒灑過(guò)我們多少努力的汗水。記得那次校運會(huì )，隨著(zhù)“呯”的一聲槍響，女子4×100米接力賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們像離弦的箭、脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊高聲吶喊。跑道上的'運動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們打氣，跑得更起勁了，我是班級參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我們如愿的得了第一名，為我班又添了一金，大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼寬敞明文亮的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹(shù)立遠大理想……
我依依不舍的走出了校園，站在校門(mén)口，望著(zhù)校園的一草一木，回想曾在這里發(fā)生的感人故事，淚水再一次弄濕了我的臉頰，我懷念這六年的生活，懷念這六年的一切一切……
如今，這只能成為我們腦海中一段甜美的回憶！
歲月已在我身上留下痕跡，我感嘆時(shí)光荏苒，歲月如梭，“天下沒(méi)有不散的筵席”，總會(huì )有離開(kāi)的時(shí)候，當我轉過(guò)身來(lái)時(shí)，發(fā)現自己的一只腳已經(jīng)踏進(jìn)青春的門(mén)檻！
總有離開(kāi)的時(shí)候作文4
鳥(niǎo)兒長(cháng)大了，會(huì )離開(kāi)母親，張開(kāi)翅膀飛向藍天；蝌蚪長(cháng)大了，會(huì )離開(kāi)小溪，尋找更精彩的世界；蒲公英長(cháng)大了，會(huì )離開(kāi)故土，隨風(fēng)飛舞，散落世界各地。我們也一樣，總會(huì )長(cháng)大，總有離開(kāi)的時(shí)候。
六月，一個(gè)熱情的季節，同時(shí)也是一個(gè)悲傷的季節，滿(mǎn)天充斥著(zhù)離別的氣氛，連空氣也彌漫著(zhù)憂(yōu)傷。正處初三的我們，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，畢業(yè)的鐘聲也即將敲響，我們將要揮手告別，各奔東西。
想到離開(kāi)，我的心中總有幾絲不舍。初中三年的生活，初中三年的師生情誼，給我留下了美好的回憶，占據了我內心最珍貴的角落。初一軍訓的畫(huà)面還歷歷在目，那是我們的第一次相見(jiàn)，那時(shí)的我們都只是一群純真懵懂的孩子，在操場(chǎng)上努力地喊著(zhù)口號，任憑太陽(yáng)的炙烤，不理會(huì )汗水的肆意流淌，我們心中只有一個(gè)目標——努力做到最好！這是我們初中最寶貴的精神。
猶記得，每次課堂上的活躍發(fā)言；猶記得，教師節時(shí)，每個(gè)同學(xué)為老師獻上滿(mǎn)滿(mǎn)的感激與愛(ài)心；猶記得，校運會(huì )上，參賽同學(xué)矯健的身姿和奮力拼搏的場(chǎng)面；猶記得……這一切，帶給了我許許多多的感動(dòng)，而它們已經(jīng)成為過(guò)去，我們將要離開(kāi)……
即將離開(kāi)的時(shí)候，每個(gè)老師都給我們獻上了祝福語(yǔ)，老師希望我們可以健康成長(cháng)，可以天天開(kāi)心，希望我們的未來(lái)一片光明，能夠對國家有所貢獻。這是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切期望和無(wú)限關(guān)愛(ài)呀！當老師最后說(shuō)出那句“祝你們好運！”時(shí)，我的眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)，再默默看其他同學(xué)，他們眼里也是噙滿(mǎn)淚水。當下課鈴聲敲響時(shí)，每個(gè)同學(xué)都相擁而泣，我們不想離開(kāi)！但我們總要離開(kāi)……
這群同學(xué)，帶給我歡樂(lè )；這群老師，帶給我知識；這個(gè)校園，教會(huì )我成長(cháng)。同學(xué)，難說(shuō)再見(jiàn)；老師，難說(shuō)再見(jiàn)；校園，難說(shuō)再見(jiàn)！但我總會(huì )有離開(kāi)的時(shí)候……
明天，就在明天，我們的.初三就要結束了，初中也隨之散場(chǎng)。這是初中的終點(diǎn)，也是我們人生的另一個(gè)起點(diǎn)。我們都有過(guò)一段共同的初中生活，讓我們珍藏初中的紀念冊，帶著(zhù)夢(mèng)想與希望走向未來(lái)……
天下沒(méi)有不散的筵席，我們總有離開(kāi)的時(shí)候……
總有離開(kāi)的時(shí)候作文5
鳥(niǎo)兒總會(huì )離開(kāi)巢穴，去擁抱藍天；蒲公英總會(huì )脫離母體，去追尋生命；我們也終有一天要離開(kāi)父母，去闖出自己的一片天�！}記
當我還是個(gè)孩子，什么事都只會(huì )依賴(lài)父母，但是經(jīng)過(guò)那次我明白了，我們總有一天會(huì )離開(kāi)父母，自己去闖蕩。
幾年前的那是個(gè)暑假，我參加了去北京的現場(chǎng)畫(huà)畫(huà)比賽，那是我第一次離開(kāi)父母，獨自一人去那么遠的地方，內心有總說(shuō)不出的不安，出發(fā)前的那個(gè)晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去就是睡不著(zhù)，于是我跑到媽媽房間，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈炷愀乙黄鸪霰本┖貌缓�，我怕一個(gè)人，我......＂媽媽走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的頭說(shuō)：“傻瓜，媽媽怎么能和你一起出呢？你已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )獨立了�！薄翱墒�......”還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)媽媽就拉著(zhù)我回到房間的床上“好了什么都別想啦，快睡覺(jué)吧�！眿寢尠盐野差D在床上后，走出了房門(mén)。眼中露出復雜的眼神。
第二天一大早媽媽就把我叫了起來(lái)，她把一些散錢(qián)塞到我手里說(shuō)：“你自己把錢(qián)收好，去了北京自己注意著(zhù)花，你已經(jīng)長(cháng)大了，媽媽相信你，快起來(lái)吃早餐，一會(huì )要去車(chē)站集合啦”說(shuō)完后，走出房間。我極不情愿的穿好衣服，走出房間媽媽塞了塊面包到我手上：“快來(lái)不及了，先吃點(diǎn)面包吧，到時(shí)候在路上在買(mǎi)點(diǎn)吃的�！闭f(shuō)后就拉著(zhù)我出了門(mén)......
一路上媽媽依然一直在嘮叨著(zhù)，看著(zhù)四周遠去的風(fēng)景，我內心也充滿(mǎn)了忐忑，到了車(chē)站，找到了大家，終于到最后該上車(chē)了，我緊緊的拉著(zhù)媽媽的手不愿意上車(chē)，我有一次問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)愀乙黄鹑ズ貌缓�？”媽媽笑了，摸了摸我的頭，“乖，快上車(chē)，媽媽怎么能和你一起去呢？你看別的小朋友都很勇敢喲，所以你也要加油！爸爸媽媽不能一直陪著(zhù)你啊，你已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )自己面對，媽媽相信你可以的�！甭�(tīng)完媽媽的.話(huà)，我堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭“嗯，媽媽放心，我已經(jīng)不是小孩子了�！闭f(shuō)后我松開(kāi)了媽媽的手，跑上了車(chē)。
后記：坐到車(chē)上，車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了，看著(zhù)媽媽漸漸遠去的身影，我在心底暗暗對自己說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，總會(huì )有離開(kāi)父母的時(shí)候，我一定要勇敢去闖出自己的一片天！”
總有離開(kāi)的時(shí)候作文6
已經(jīng)是八下了，畢業(yè)已經(jīng)不遠了，離開(kāi)也不遠了。踏進(jìn)校門(mén)，默默地佇立在空蕩蕩的教室里，心情就像一片飄零的秋葉，漫無(wú)目的地飛舞。
想到以后整個(gè)班同學(xué)都走了，以后我們再也不會(huì )像從前一樣整整齊齊坐在這里了，無(wú)法再感受著(zhù)以往的一切一切，心緒難以平靜。想到以后總有一天離開(kāi)這個(gè)伴我三年的教室，不舍之情便涌上心頭。
“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”，這句話(huà)曾一直鼓勵我們走得越遠越好，可這時(shí)，我真的希望可以留在803班這個(gè)大集體。有時(shí)還暗地里怪自己多愁善感，總把這種不舍之情隱藏得很深，總覺(jué)得離開(kāi)了學(xué)校就會(huì )像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，無(wú)依無(wú)靠。
兩年的時(shí)間一轉眼就過(guò)去了，想像著(zhù)我們這些不爭氣的孩子曾經(jīng)在學(xué)校盡自己最大的努力去做好每一件事，那么嚴格地要求自己遵守學(xué)校的規章制度。有時(shí)也曾瘋趕打鬧在課間亂串，要是一不小心撞到老師，可就麻煩了。這時(shí)，臉上便會(huì )自然地流露出一種自豪羞澀。久久地回味，心里甜甜的。
柳永那“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，王維的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”都讓人感受到一種離別時(shí)特有的意蘊。對情分的珍惜讓每一個(gè)人都精心地呵護著(zhù)每一份感覺(jué)。
“天下沒(méi)有不散的筵席”從小到大我們會(huì )經(jīng)歷許許多多的離別，如果每一次都感極而悲的話(huà)，這離別就太罪惡了。離開(kāi)了，我們不應該是斷線(xiàn)的.風(fēng)箏，而應該是能夠獨自搏擊長(cháng)空的雄鷹，一次的離開(kāi)只是為了我們更加的成功，更加的成熟，擁有更好的人生。
總有離開(kāi)的的時(shí)候，我們應該在離開(kāi)后，開(kāi)始人生的一個(gè)新起點(diǎn)，向前看，美好的生活正在等待著(zhù)我們。努力學(xué)習，努力奮斗，努力拼搏，不為別的，只為不負那老師孜孜的教誨，那同學(xué)深厚的情誼，那自己奮斗的歲月。
珍惜眼前的的人吧，不要到了離開(kāi)的那一天才知道珍惜，少與老師頂一次嘴，少與同學(xué)發(fā)生一次爭執，少與自己過(guò)不去，總有一天我們離開(kāi)，何不對自己身邊的人好點(diǎn)�？傆幸惶煲x開(kāi)，不要太難過(guò)，離開(kāi)只是暫時(shí)，以后當我們學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成再次相聚一定會(huì )更加美好。
不愿離別，但不得不離開(kāi)，人生就是這樣，每次離別，都會(huì )有一個(gè)新的開(kāi)始。周而復始，永不停歇，總有一天要離開(kāi)，珍惜現在，奮斗吧！
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