元旦節作文

【必備】元旦節作文10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的元旦節作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

元旦節作文 篇1

　　今天是元旦節前夕，為了迎接元旦節，學(xué)校組織了“元旦聯(lián)歡會(huì )”的活動(dòng)。

　　到了下午，校園里、外到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。超市里擠滿(mǎn)了人，因為我去的有些晚了，當我急匆匆的趕到超市時(shí)，迎接我的只有一排又一排空空的貨架。幾乎所有的商品都被同學(xué)們“搶劫一空”。我只好胡亂的“抓”了幾件“不如人意”的食品，拿著(zhù)寥寥無(wú)幾的食品筐排在了“龍尾”（因為購買(mǎi)商品的人排成了一條長(cháng)龍）。大約過(guò)了五六分鐘，我從“龍尾”升級到了“龍身”（后面又排了一堆人）。好不容易買(mǎi)齊了食品，我提著(zhù)“滿(mǎn)載而歸”的食品袋，興沖沖的走進(jìn)了校園。只見(jiàn)同學(xué)們三五成群、勾肩搭背的“沖”進(jìn)了校園。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)難以遮掩的笑容。

　　我的前腳剛邁進(jìn)教室不到三秒鐘，頓時(shí)一股節日的氣氛“撲鼻而來(lái)”。同學(xué)們都在“談笑風(fēng)生”，時(shí)間艱澀的.流淌著(zhù)，終于，終于元旦聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，首先是孫xx帶來(lái)的《葫蘆絲》，那聲音真是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，閉著(zhù)眼睛聽(tīng)，真像是學(xué)校放的錄音。接下來(lái)就是高xx帶來(lái)的《古箏》，那聲音起伏不平、悅耳動(dòng)聽(tīng)，老師和同學(xué)們聽(tīng)得都入迷、陶醉了。還不時(shí)有幾個(gè)路過(guò)的老師和學(xué)生伸進(jìn)頭來(lái)“湊熱鬧”。高xx的古箏贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩。

　　要問(wèn)誰(shuí)的節目最贏(yíng)取人心，那么非丁xx和劉xx的小品莫屬了！她倆剛一上場(chǎng)，就逗得同學(xué)們哈哈大笑，就連平時(shí)不茍一笑的馬老師，這會(huì )兒也綻開(kāi)了花一樣的笑容。精彩還在繼續著(zhù)，一陣陣朗朗的笑聲把情節推向一個(gè)又一個(gè)高潮。同學(xué)們紛紛嚷著(zhù)肚子疼，沒(méi)等小品演完，同學(xué)們已經(jīng)笑得東倒西歪、不知所云了。（她倆絕不亞于小品大師）。最后，節目末尾還引導同學(xué)們要“好好學(xué)習，天天向上”。不用說(shuō)，她們倆的節目肯定獲得了《最佳獎》。

　　接下來(lái)一個(gè)又一個(gè)好玩的節目和游戲使教室里笑聲不斷，大家一邊往嘴里塞著(zhù)美味的食品，以便含糊不清的喝彩，教室里活像是一鍋五顏六色的八寶粥。

元旦節作文 篇2

　　今年元旦節仿佛是最特別的一個(gè)元旦節，早晨起來(lái)，我興奮的走進(jìn)客廳，對爸爸媽媽說(shuō)了一聲“新年快樂(lè )”然后，洗臉刷牙吃早餐，完后我從做作業(yè)開(kāi)始了新一年的早晨，先認真寫(xiě)完語(yǔ)數作業(yè)，然后我在看書(shū)、玩游戲、畫(huà)畫(huà)……我等啊，等啊，終于到了我期待的晚上。

　　爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我、媽媽、大媽去外面吃團圓飯，到了飯店，我先觀(guān)察著(zhù)飯店里的水產(chǎn)物品，瞧！一條條好像被人踩扁的.多寶魚(yú)、一只只想逃走的烏龜、一個(gè)個(gè)被冷凍的貝殼……真豐富，我剛回到座位上不久，大伯伯、姑媽、姑伯、奶奶、嫂子……都陸陸續續的來(lái)了，點(diǎn)好菜后不久，菜慢慢的上來(lái)了，桌上擺滿(mǎn)了各種各樣、香氣撲鼻、五顏六色的菜�？粗�(zhù)這些食物，好像也很高興的樣子，對我們說(shuō)：“吃了我吧！吃了我吧！”

　　終于，開(kāi)席了，大家先互相敬著(zhù)酒，說(shuō)著(zhù)甜美的祝福語(yǔ)，我卻心不在焉的聽(tīng)著(zhù)，開(kāi)始吃了，我迫不急待的吃著(zhù)翠綠色的南瓜苗、紅紅的肉排、檸檬黃色的雞塊、喝著(zhù)棕色的可樂(lè )……吃到一半時(shí)，媽媽帶著(zhù)我去敬桌上所有的人然后送上甜美的祝福語(yǔ)并說(shuō)聲“新年快樂(lè )”，坐到位子上以后，我又大口大口的吃了些魚(yú)，總算吃飽了。

　　新的一年，新的祝愿，新的開(kāi)始，新的希望……我開(kāi)心成長(cháng)，快樂(lè )收獲。

元旦節作文 篇3

　　大約在公元前五萬(wàn)年左右，古埃及人已由游牧改為農耕，定居尼羅河兩岸，他們的農業(yè)收成與尼羅河是否發(fā)生洪水有很大關(guān)系。古埃及人從長(cháng)期的觀(guān)察中發(fā)現，尼羅河泛濫的`時(shí)間是有規律的，他們就把這個(gè)時(shí)間每次都記錄在竹竿上，從中得知兩次泛濫時(shí)間之間大約相隔365天。于是，古埃及人便把這一天定為一年的開(kāi)始。這是元旦最早的由來(lái)。

　　元旦在我國漢語(yǔ)中是一個(gè)合成詞，元是開(kāi)始或第一的意思。旦是一個(gè)象形字，表示太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起。

　　每年公歷的1月1日，人們稱(chēng)它為[元旦], 這是為什么呢？

　　原來(lái)在漢語(yǔ)中，[元]是開(kāi)始，也就是第一；[旦]是一天或早晨的意思，兩字合稱(chēng)就是指新年的第一天了。

元旦節作文 篇4

　　“尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！……這是在干什么呢？告訴你吧，我們班正在舉行元旦聯(lián)歡晚會(huì )。你看，黑板上的一棵樹(shù)，上面掛著(zhù)許多“好東西”；你聽(tīng)，同學(xué)們激情高昂，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣歡呼聲和熱烈的掌聲；窗外藍天上的白云似乎被我們吸引了，在我們上方靜靜地看我們的節目。

　　聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了！同學(xué)們都安靜下來(lái)，認真欣賞節目。第一個(gè)表演的是張映雪，給我們朗誦了三國故事，同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛也看到了三國時(shí)代發(fā)生的故事。下面，張映雪向我們提問(wèn)，霎時(shí)間，教室里一下子有了一個(gè)用手拼成的U字，同學(xué)們踴躍回答，但都錯了，只有李旭一下子說(shuō)了出來(lái)，使我們十分嘆服。第2個(gè)出場(chǎng)的是金哲宇，他為我們表演了耍大刀。只見(jiàn)他以輕快的步伐出來(lái)了。他的'技術(shù)十分精湛，讓你不得不佩服的五底投地。這時(shí)，他在我面前耍了一下，把我嚇得腿都軟了�？戳饲懊娴谋硌莺�，盛開(kāi)和胡靜宜為我們演奏了琵琶。美妙的樂(lè )曲像流水一樣流進(jìn)了我的腦海，流進(jìn)了我的心胸。曲調使每一個(gè)人都陶醉了，讓我們好像看到了歌曲所表達的優(yōu)美的情景……

　　后面的節目更是精彩，我就不一一講出來(lái)了。最后，聯(lián)歡會(huì )在“砰、砰、砰”的氣球爆炸聲中結束了。

　　這次聯(lián)歡會(huì )給全班同學(xué)留下了難忘的印象，雖然聯(lián)歡會(huì )已經(jīng)結束了，但聯(lián)歡會(huì )時(shí)的情景卻還在我的腦海里回蕩著(zhù)，這一定會(huì )給我留下難忘的印象。

　　這真是一次精彩的元旦聯(lián)歡會(huì )呀！

元旦節作文 篇5

　　元旦也是新年，是一年開(kāi)始的第一天。這是我們小組編輯的`一份手抄報，主要內容包括我們是如何慶祝元旦的，并了解外國人是怎樣過(guò)元旦節的，他們都會(huì )吃些什么？還寫(xiě)了一部分關(guān)于人生的寄語(yǔ)，希望大家在新的一年里好好計劃自己的學(xué)習生活，不斷進(jìn)步。

元旦節作文 篇6

　　元旦假期終于來(lái)到了，爸爸媽媽和我開(kāi)著(zhù)心愛(ài)的小車(chē)，前往大亞灣的霞涌鎮。我們路過(guò)中海殼牌石油公司，看到公路兩邊白色的儲油罐連成了一片，數也數不清。高高的煉油工廠(chǎng)到處都是。壯觀(guān)極了。

　　來(lái)到了海邊快艇已經(jīng)在等我們了！快艇帶我們來(lái)到了大海的另一邊。上了一家浮在海上的`餐廳吃飯，上菜的時(shí)候爸爸幫我綁好魚(yú)鉤，我吃完飯我就和媽媽釣魚(yú)。我看到魚(yú)線(xiàn)動(dòng)了我干快提鉤，原來(lái)是條沙丁魚(yú)！我很開(kāi)心的對媽媽爸爸說(shuō)：“我釣上來(lái)魚(yú)了！我釣上魚(yú)了！ ”

　　快艇帶我和爸爸媽媽去島上，爸爸釣上來(lái)了一條好漂亮的河豚魚(yú)。天黑了我們就回家了。

　　在路上我們看到了燈火闌珊的殼牌工廠(chǎng)在晚上顯得更壯觀(guān)了！

　　在路上我就睡著(zhù)了。

元旦節作文 篇7

　　元旦節很快就到了，那天我們班舉行元旦節慶�；顒�(dòng)同學(xué)們可高興了。老師叫我們帶彩帶、氣球……大家非常踴躍帶來(lái)了一大堆氣球、彩帶和畫(huà)紙等裝飾材料。第一節課下課后我們就開(kāi)始忙著(zhù)裝扮起教室來(lái)，同學(xué)們有的吹氣球有的掛彩帶還有的`在出板報，大家忙的不亦樂(lè )乎。經(jīng)過(guò)我們的共同努力教室被裝扮的格外漂亮，真有過(guò)節的氣氛��！

　　班長(cháng)錢(qián)曉楊主持活動(dòng)，首先他邀請班主任袁老師為大家唱歌，同學(xué)們熱烈鼓掌。袁老師唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，優(yōu)美的歌聲讓我們深深的陶醉。接著(zhù)有我為大家表演詩(shī)朗誦《長(cháng)歌行》，當我朗誦到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句時(shí)老師和同學(xué)們都鼓起掌來(lái)；再下來(lái)張心怡表演了舞蹈……這次活動(dòng)大家唱歌、跳舞、講笑話(huà)節目精彩紛呈。

　　這個(gè)元旦節過(guò)的真有意思��！我真愛(ài)我們三（5）班這個(gè)團結的集體！

元旦節作文 篇8

　　時(shí)光飛逝，我無(wú)意識地發(fā)現了，就在這樣平靜的一天，也是元旦的前夕。明天就是新的一年了，仿佛又回到了當初，不知不覺(jué)地過(guò)了還在普通的一年。我的心情不由的`低落了來(lái)�？墒�，畢竟我還是可以享受到節日的喜悅啊，雖然這已經(jīng)是14次了。

　　記得小學(xué)的時(shí)候，元旦就是快樂(lè )的使者，總是能給我們帶來(lái)喜悅和快樂(lè )。元旦也是一個(gè)很好放松的好機會(huì )，而且每年第二天，學(xué)�？偸墙M織活動(dòng)讓大家一起參加，我們每次都玩得很開(kāi)心，回想起來(lái)我還記憶記憶猶新呢！

　　到了中學(xué)，元旦越過(guò)越不是滋味，雖然過(guò)了兩個(gè)元旦，但一點(diǎn)意思也沒(méi)有�？磥�(lái)這初中最后一個(gè)元旦也一定不會(huì )開(kāi)心。但是，為了初中最后一個(gè)元旦，我一定要好好策劃策劃，讓這初中最后一個(gè)元旦過(guò)得非常開(kāi)心和快樂(lè ).

　　然后呢！當然是繼續我的學(xué)習生活啊。然后，我要為下下個(gè)元旦，以至于下下個(gè)元旦留個(gè)最美好的初中回憶。

元旦節作文 篇9

　　時(shí)間匆匆地流過(guò)，眨眼間，又迎來(lái)了新的一年！

　　為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，迎接新年，我們學(xué)校舉辦了慶元旦歌唱比賽！

　　今天應該是同學(xué)們過(guò)的最開(kāi)心的一天了。同學(xué)們在舞臺上歡樂(lè )的歌唱著(zhù)，有嫻熟的音樂(lè )伴奏著(zhù)，吸引著(zhù)會(huì )場(chǎng)的每一位同學(xué)，演唱的同學(xué)為了所有的同學(xué)能夠在這一天過(guò)得開(kāi)心，快樂(lè )，他們都很認真地唱著(zhù)整個(gè)會(huì )場(chǎng)像是一片歡樂(lè )的海洋，同學(xué)們都沉浸在其中！

　　在這次元旦比賽中，有幾位同學(xué)的演唱給我留下了深深的印象，其中，我認為最棒的是——七年級一班——劉帥同學(xué)。這次比賽參賽的男生人數很少，女生是男生他唱的雖然跑調了，但他是最棒的，雖然高潮沒(méi)唱上去，但他勇氣可嘉，敢于挑戰自我，面丟同學(xué)們的嘲笑，諷刺和挖苦，他仍然堅持的唱下去我非常佩服他。我覺(jué)得我們就應該像他那樣，敢于挑戰自我，堅持就是勝利！作文

　　在節目快要結束的.時(shí)候，我們學(xué)校的老師也唱了幾首歌，都很棒，深藏不露��！

　　我認為這次元旦歌唱比賽舉辦的非常成功，他給了同學(xué)們表現自我的機會(huì )，娛樂(lè )了同學(xué)們的生活，使同學(xué)們都歡樂(lè )的度過(guò)了元旦，展現了我們學(xué)校學(xué)生的精神面貌！

　　今天是我最開(kāi)心的一天了！

元旦節作文 篇10

　　記得去年元旦的一節班隊課，我們班級正在舉行“我的新年愿望”的主題班會(huì )。汪老師和我們一起暢談新年的愿望。汪老師樂(lè )呵呵地說(shuō)：“我的新年愿望是有更多空閑的時(shí)間去踢足球，因為感覺(jué)工作以后球技越來(lái)越差�！蓖瑢W(xué)們也說(shuō)開(kāi)了，有的說(shuō)新年最大的愿望是擁有一臺電腦，有的.則說(shuō)最希望學(xué)會(huì )游泳，而有的說(shuō)最希望爸爸媽媽能和好。我的新年愿望是什么呢？我輕輕地問(wèn)著(zhù)自己：“真想去吃一次肯德基呀！”每次放學(xué)回家都路過(guò)那里，看著(zhù)大人小孩們坐在里面幸福地吃著(zhù)，我真是羨慕極了�？墒俏覐牟桓疫M(jìn)去，雖然我很想進(jìn)去，因為我沒(méi)有錢(qián)，我也不敢問(wèn)爸爸媽媽要錢(qián)。他們從遙遠的黑龍江來(lái)到這里工作，讓我上學(xué)已經(jīng)很不容易了�？墒俏艺娴暮芟雵L嘗肯德基是什么味道呀，但是這樣的新年愿望又怎么說(shuō)得出口呢？

　　“許蘭宇，你的新年愿望是什么呢” 汪老師親切地問(wèn)�！疤煅�，怎么會(huì )叫到我！”我心里一怔，臉刷地一下子紅了。我支吾著(zhù)不敢說(shuō)話(huà)。汪老師微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，說(shuō)一下吧！或許我能滿(mǎn)足你的新年愿望�！蔽业椭�(zhù)頭輕輕說(shuō)：”我想吃肯德基！”我的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)哄堂大笑。我聽(tīng)到笑聲，后悔極了，把頭深深地低了下去。

　　汪老師嚴肅地叫大家安靜下來(lái)他說(shuō)：“很可笑嗎？難道一個(gè)人真實(shí)美好的愿望就那么可笑？許蘭宇，你很勇敢，放學(xué)后，汪老師帶你去吃肯德基。滿(mǎn)足你的新年愿望！還有哪些同學(xué)也有這樣的想法？”顧趙云，王雅倩也舉起了手。毛吉狄站起來(lái)說(shuō)：“汪老師您不是說(shuō)我們不能吃油炸食品嗎？”汪老師思索了片刻說(shuō)：“就只一次吧！沒(méi)有比這樣的新年愿望更令人感動(dòng)的了！”

　　那天放學(xué)后，汪老師就帶著(zhù)我們三人走進(jìn)了那令人神往的肯德基店，汪老師買(mǎi)了一份“外帶全家桶”，我們師生四個(gè)圍坐在一起，像一家人一樣，我們吃著(zhù)肯德基，說(shuō)著(zhù)開(kāi)心的事兒，我感覺(jué)到前所未有的幸福，不為肯德基的美味，而在于那份融融的暖暖的感情！謝謝您，親愛(ài)的汪老師！

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