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實(shí)用的找回自信作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的找回自信作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
找回自信作文 篇1
進(jìn)入初一以后,面對著(zhù)升學(xué),學(xué)習負擔日益加重,我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì),然而結果卻往往事與愿違,我曾一度自信地告訴自己:“沒(méi)關(guān)系,這只是意外罷了,作文我找回了自信!笨墒,許多的“意外”過(guò)后,我的夢(mèng)冰冷了,我對自己失去了信心。
風(fēng)唆使著(zhù)枯葉墜落,自信也隨之搖墜,徘徊在落葉之中的我,將自己與悲觀(guān)緊緊相聯(lián)。我感覺(jué)自己已經(jīng)站到了燦爛四季的邊沿,四周一片黑暗,我覺(jué)得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏,像蠶一般作繭自縛,久而,便忘記了自信長(cháng)什么樣,自信也便成了自己的陌生人。
直到有一天,我去公園里散步,散去我心中的失落。
這時(shí),一個(gè)年過(guò)七旬的老人在草坪上鍛煉身體,他似乎看穿了我的心思,他向我搖搖手,他帶著(zhù)我來(lái)到一片枯草叢中,四周草都死了,顯得很蒼涼,這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開(kāi)。啊,那是一抹閃亮的.綠色。老人對我說(shuō):“你看,身邊的草都死了,唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著(zhù),但仍生長(cháng)。它們雖然被壓彎了腰,但還是堅挺著(zhù),你說(shuō)是不是?所以說(shuō),做人也是這樣!”
老人的一番話(huà)滲透到了我的心頭,我舒展了那硬硬的眉頭,我笑了,從內心笑了,從那一刻起,我找回了自信。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習,努力著(zhù),我努力著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,有時(shí)間就看一點(diǎn)書(shū)。功夫不負有心人,我的成績(jì)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀,因為我的心中永遠存在那一抹綠,是它讓我找回了自信……
找回自信作文 篇2
自從我畢業(yè)考試得了第一名,有多少同學(xué)和家長(cháng)都曾羨慕我,夸贊我!皼](méi)問(wèn)題,你一定能考上實(shí)驗班的!泵慨攲W(xué)期末回家時(shí),耳邊聽(tīng)到的都是這樣一些說(shuō)法。但想不到最終落榜了!我的同學(xué)因為沒(méi)考上,心理過(guò)意不去,覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人,扒在屋子里很傷心。我就有臉見(jiàn)人嗎?白天又黑夜,黑夜又白天,我躺在床上,一百遍一千遍的捫心自問(wèn):自己沒(méi)有能考上實(shí)驗班,出去有臉見(jiàn)人嗎?可好不容易將我養活了13年,弄得為我著(zhù)急的父母怎么辦?還有老師,那只知勤勤懇懇,勞苦了6年子的老師呢?思前想后,竟不知如何才好。爸爸媽媽為了我考上一個(gè)好的.中學(xué),給我費勁了心血,每天日日夜夜都出去給我打聽(tīng),他們就像欠別人錢(qián)似的,給我咨詢(xún)著(zhù)中學(xué),我的心有點(diǎn)過(guò)意不去,心理很內疚,覺(jué)得對不起父母。等我考完,我的爸爸來(lái)了,他慢慢地走進(jìn)來(lái)。爸爸對我說(shuō):“孩子,再長(cháng)的陰雨天總有放晴的日子,你不能總這樣苦著(zhù)自己呀!”父親說(shuō),聲音有些發(fā)顫。之后,父親便又沉默了。沉默的父親便長(cháng)久地呆在那里!澳阈菹!焙芫,很久,父親緩緩的起身,卻打了個(gè)趔趄。父親晃了晃肩膀穩住身子,他的頭顱深深地低下了,不易察覺(jué)地嘆了口氣,慢慢地轉身,走出屋子,將房門(mén)又輕輕地掩上。在父親走出房門(mén)的瞬間,我發(fā)現父親的腰背越發(fā)彎得低了。我眼里涌滿(mǎn)了淚水!拔以趺戳?怎么就那么狹隘呢?怎么就那么笨呢?我這樣做,對得起誰(shuí)呢?”這一刻,我忽然醒悟到,原來(lái)自己竟這般不懂事!是的,再長(cháng)的陰雨天也應該有放晴的日子。明天,明天,我就對父親說(shuō):天晴了,我要去復讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。
找回自信作文 篇3
她,一個(gè)膽小、不自信的女生卻在一堂生動(dòng)的奧數課上改變了自我,又重燃起了自信。究竟是怎樣的一堂課能夠讓她重新找回那遺失的自信呢?
她翻開(kāi)那本自我心愛(ài)的日記本,向它訴說(shuō)著(zhù)心中的波瀾,似乎那是她唯一能夠傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上方認真地寫(xiě)著(zhù):
“這天又上奧數課了,但是這天老師為了調動(dòng)我們的用心性決定開(kāi)展一場(chǎng)男生女生pk賽。規則是讓每隊同學(xué)分別派出一名代表上講臺講題,誰(shuí)講的精簡(jiǎn)明了,就給他所在的隊加一分。
比賽開(kāi)始了,開(kāi)講被男生隊搶了先,只見(jiàn)他在臺上邊制圖,邊講解過(guò)程,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把一道題講的詳細透徹。臺下一片掌聲。這樣男生隊領(lǐng)先得到了一分。當然,我們女生也毫不甘示弱,我們派女生隊的隊長(cháng)上臺講題,她在黑板上一邊板書(shū)一邊講解思路,講的男生們心服口服!畤W’又是一陣熱烈的掌聲。我在臺下羨慕的看著(zhù)她們,羨慕她們能夠在講臺上表現得那么簡(jiǎn)單自如、有條不紊。
接下來(lái)一道難題向我們撲面而來(lái),大家看著(zhù)這道題都面面相持、不知所措,我仔細的把題審了一遍,發(fā)現這道題以前在一本奧數全解的書(shū)上見(jiàn)過(guò),我濾清思路,把這道難題完美的解了出來(lái),我們組里的女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺來(lái)講解這道題,對于一個(gè)從沒(méi)上過(guò)講臺的我,心里很緊張。剛想要推辭,但當看到她們那一雙雙期盼的眼神時(shí),只好勉強接下了這個(gè)對我來(lái)說(shuō)‘艱巨’的任務(wù)。
我留意翼翼的`走上講臺,拿起一支粉筆邊在黑板上板書(shū),邊細心地講解。在我講解的同時(shí),偷看了同學(xué)們一眼,立刻又像觸電似地收了回來(lái)。我感覺(jué)到自我的心跳在‘撲通、撲通’地跳個(gè)不停,頭上布滿(mǎn)虛汗。最后在不自信的狀態(tài)下將這道難題講完了,居然還不到2分鐘,而我卻覺(jué)得自我像過(guò)了半個(gè)世紀那么久。臺下此起彼伏的掌聲在教室里持續了很久…很久…當我下臺來(lái)看到老師對我肯定的目光以及同學(xué)們對我鼓勵的掌聲,心中感到波瀾起伏。我想,其實(shí)上臺講題并不是一個(gè)難過(guò)的坎,而真正阻礙你的,并非別人,是你自我!但當你勇敢地跨過(guò)這道坎時(shí),就已經(jīng)戰勝了自我。
這堂奧數課真的帶給了我很多的收獲,這些收獲不僅僅僅只是知識,而我認為更多的收獲是自信,一個(gè)值得大家肯定的自信!”
一篇日記寫(xiě)完了,她滿(mǎn)意的合上日記本,我感到在她的嘴角浮現出一絲甜甜的微笑。我也笑了,因為……這個(gè)女孩就是我。
找回自信作文 篇4
自從入學(xué)以來(lái),我在班中就是一個(gè)好學(xué)生,成績(jì)在班中總是名列前茅。記得那時(shí)同學(xué)們都挺崇拜我的,還有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常和父母說(shuō)我學(xué)習好,他們的父母還到班級來(lái)認識我呢?墒乾F在我一次次考試成績(jì)的下降,讓我失去了信心。從此,老師批評,家長(cháng)的責罵,同學(xué)們的嘲笑,伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難熬的日子,我的自信偷偷的離我而去,我的心就像上了一把鎖。那還是我在三年級下學(xué)期的時(shí)候,可想而之,一位三年級的小學(xué)生,是多么的弱小、脆弱、弱不禁風(fēng)。
因為學(xué)習成績(jì)下降,不能遵守紀律,我的班級干部職務(wù)被老師拿下來(lái),我的心情極為失落,而且因為我迷上了畫(huà)畫(huà),總是一有時(shí)間就畫(huà),課間休息時(shí)也畫(huà),有時(shí)副科上課時(shí)也偷著(zhù)畫(huà)畫(huà),甚至寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)一會(huì ),畫(huà)一會(huì ),有時(shí)竟然全身心地投入到我的繪畫(huà)中。從此,聽(tīng)課不認真,作業(yè)寫(xiě)得也不認真,就是這樣,我的學(xué)習生活有了“吃副菜,不吃主食”的習慣,這種本末倒置的習慣使我每次考試都考70多分左右,雖然及格,但在老師和家長(cháng)的眼里,我只是比及格多不了幾分的差生,我從優(yōu)等生變成了差生,每當老師問(wèn)起誰(shuí)的考卷分數比80分低,我就不好意思地站起來(lái)。那時(shí),老師常常把我比喻成“穆桂英”,說(shuō)我是陣陣落不下,雖然我不知道“穆桂英”是誰(shuí),但是我知道,這句話(huà)肯定不怎么好,那句“陣陣落不下”的話(huà)一直回蕩在我的耳邊。
那一天,我又得了一個(gè)71分,手里握著(zhù)那張卷子,我失落地回到了家,望著(zhù)那鮮紅的錯號,又望望大大的71分,只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的題,就是得數錯了,實(shí)在是太馬虎了,當時(shí),恨不得鉆到地縫里。于是,我把畫(huà)紙撕成兩半,扔到一邊,拿出筆記本,寫(xiě)了幾個(gè)“努力”,來(lái)表示我的后悔。我認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè),這么長(cháng)時(shí)間,我還沒(méi)有認真地寫(xiě)過(guò)作業(yè)呢。我不知道家里誰(shuí)能先回來(lái),真希望是爸爸,我的心提到嗓子眼里了。
“嘭!”門(mén)開(kāi)了,是爸爸,謝天謝地,爸爸看見(jiàn)我那么老實(shí),就知道我又考試考的不好了。爸爸走到我的身邊,就向我伸手。
“干嗎呀?”我問(wèn)到。
“卷子呀!卑职执鸬。
這些都已經(jīng)逃不過(guò)爸爸的雙眼,我實(shí)在后悔。
我伸出手,把卷子拿給爸爸,爸爸掃視了一遍,只是默默地簽上了名字,然后又把卷子看了一遍,還給了我,爸爸轉身進(jìn)了書(shū)房。一會(huì ),爸爸拿出一張紙上面寫(xiě)了兩個(gè)清晰的`大字:堅持!我看著(zhù)這兩個(gè)大字,下定了決心,一定要學(xué)習態(tài)度端正,以學(xué)習為主,一定要改正寫(xiě)作業(yè)不認真的壞習慣。我把它貼在墻上,讓它每天警告自己,讓自己不再被人嘲笑,讓我找回以前的自信。
終于功夫不負有心人,期中考試,我仔細認真地答著(zhù)卷子,答著(zhù)每一道題,等發(fā)下卷子,我意外的驚喜,竟然考了100分,老師為了表?yè)P我,在班上夸獎了我,同學(xué)們立刻對我刮目相看。
回到家中,我驕傲的把100分遞給了爸爸,爸爸只是指了指墻上的兩個(gè)大字,我看了看,便坐下來(lái)又寫(xiě)作業(yè)了。
現在,我在班級里又是一名優(yōu)等生了,又常常獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù),這都要感謝爸爸寫(xiě)的那兩個(gè)字,就是這兩個(gè)字讓我在同學(xué)的嘲笑中逃了出來(lái),就是這兩個(gè)字,讓我從老師和家長(cháng)批評的泥潭里走了出來(lái),就是這兩個(gè)字,讓我找回了我的自信。
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