【推薦】五年級優(yōu)秀作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)間，可以讓繁花似錦的樓蘭輝煌不再，可以讓風(fēng)華正茂的青春再不復返，可以使，而更有俗語(yǔ)說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。所以，我多偷點(diǎn)時(shí)間，哪怕只是一小時(shí)，甚至是一分一秒。
我多想偷點(diǎn)時(shí)間！曾經(jīng)，我踢碎了一大塊玻璃，不僅玻璃殘渣散落一地，而且我的腳也受了傷，更重要的是，我媽不停地給別人道歉，回去以后還把我給修理了一頓；曾經(jīng)，我因為貪睡而又健忘，把星期天的英語(yǔ)奧賽初賽給忘了，在那天凌晨突然想起來(lái)，但因為不想在寒風(fēng)刺骨的晚上通知老媽?zhuān)环碛炙?zhù)了；曾經(jīng)，因為某個(gè)無(wú)聊的同學(xué)開(kāi)的玩笑，我對我的知音大打出手，最后是兩敗俱傷，而在我發(fā)現這是個(gè)誤會(huì )時(shí)，我是何等羞愧；曾經(jīng)，我忘了與同學(xué)借一本買(mǎi)不到的材料，于是撒謊，而在我不斷忘記的`同時(shí)，這個(gè)謊言越來(lái)越大，最后使那位可憐的同學(xué)挨了一頓棍子；曾經(jīng)……明知那已是過(guò)去，但心里還是時(shí)常掛念，并有著(zhù)強烈的負罪感。我多想偷點(diǎn)時(shí)間！若我能回到過(guò)去，無(wú)論什么代價(jià)我都會(huì )愿意付出！
五年級優(yōu)秀作文 篇2
天空像海一樣湛藍，一朵朵云彩排成了巨大的笑臉，太陽(yáng)公公早早的升了起來(lái)。在我們的期盼中，快樂(lè )的日子終于到來(lái)了，今天是六一國際兒童節。今天學(xué)校將組織大家進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)，使我們的六一不僅過(guò)得快樂(lè )，而且有意義。
義賣(mài)活動(dòng)準備開(kāi)始了。同學(xué)們懷著(zhù)期待的心情，像出籠的小鳥(niǎo)一樣飛到了跑道上。原來(lái)寂靜的校園一下子沸騰起來(lái)，人山人海，熱鬧非凡。 各班的義賣(mài)攤上有秩序地擺放著(zhù)各種商品：有好看的洋娃娃；實(shí)用的`學(xué)習用品真是琳瑯滿(mǎn)目讓人眼花繚亂。每個(gè)班級都在攤位前放上了自己的攤位海報。這些海報制作精美，絲毫不亞于街上的宣傳海報。而且，在商品前面都放上了各個(gè)商品的價(jià)目表，有一元的、三元的、五元的、八元的和十元的。
義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始了。在五年級的同學(xué)選好自己喜愛(ài)的物品后，終于輪到我們四年級了，我的心激動(dòng)的要跳出胸膛。同學(xué)們都三五成群地走到跑道上，并且小聲地討論著(zhù)：有的說(shuō)：“看，五年級那邊有‘買(mǎi)一送一’的活動(dòng)，我們去看看吧�！庇械恼f(shuō)：“沒(méi)什么好買(mǎi)的，干脆不要買(mǎi)了�！边�有的說(shuō)：“我帶了20元，可以多買(mǎi)些東西�！蔽揖o緊揣著(zhù)爸爸給我的十元錢(qián)，認真的在每個(gè)攤位前找自己心儀的物品。突然，我眼前一亮，在一個(gè)攤位前看到了一個(gè)文件夾，我心想：正好我星期六上課的那個(gè)文件夾壞了，現在既可以獻一份愛(ài)心，又可以買(mǎi)一個(gè)新的，正是一舉兩得。于是，我走上前去問(wèn)：“同學(xué)，這個(gè)文件夾多少錢(qián)？” “八元�！彼⑿χ�(zhù)對我說(shuō)。我想：這可比商店里的要便宜很多呢。于是，我從口袋里摸出八元錢(qián)，放在了桌子上。她收過(guò)錢(qián)，把文件夾遞給我。我拿著(zhù)這個(gè)文件夾，對她道了聲：“謝謝�！北汶x開(kāi)了這個(gè)攤位。
時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)去了，在大家的共同努力下，義賣(mài)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的喜悅。從這次義賣(mài)活動(dòng)，大家都體會(huì )到了：在奉獻愛(ài)心的同時(shí)，自己也收獲了幸福的快樂(lè )，真正體現了本次的口號：共享陽(yáng)光，夢(mèng)想起航。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
這個(gè)家伙坐在一個(gè)矮墩墩的女孩的正前方，卻一點(diǎn)也不老實(shí)，坐得筆挺，故意擋住別人的視線(xiàn)。腳像車(chē)窗前的雨刷，一刻不停地掃來(lái)掃去，順便拐個(gè)彎伸到別人的位子里，把別人的腳擠開(kāi)，自己舒舒服服多占一點(diǎn)空間。筆頭咬在嘴里，眼睛炯炯有神，好像是在認真聽(tīng)講。老師看他那么專(zhuān)心，就讓他回答問(wèn)題，他哪里還站得起來(lái)?!腳還在別人的位子底下哪!
上綜合課，正是他大展“才華”之機，利用前桌同學(xué)的舉手積極發(fā)言妙語(yǔ)連珠作掩護，跟他的同桌冤家開(kāi)始了驚心動(dòng)魄的“地道戰”。
老樣子，他先從挑釁開(kāi)始，把腳伸到了同桌的位子上去，坐在他旁邊的那位女生表示了應有的寬容，把腳讓到一邊。他得寸進(jìn)尺，把人整個(gè)擠了出去，還好那個(gè)女孩反應敏捷，馬上用腳踩住他的鞋，她才不至于從椅子上摔下去。他見(jiàn)沒(méi)弄倒女孩，卻也不顯得怎么懊喪，反而是一種得意，眼中還閃出光來(lái)。他迅速把腳抽出來(lái)，然后一個(gè)轉身，做了一個(gè)投擲炸彈的動(dòng)作，幅度很小，卻極為精準，不偏不倚砸到了女孩的腦門(mén)兒。那是一個(gè)用廢棄單面膠做出來(lái)的飛碟狀物體，雖其貌不揚卻頗具殺傷力，女孩的金豆豆一下子細水長(cháng)流了，止也止不住。他樂(lè )得個(gè)“微微”前仰后合，(因為當時(shí)正在上課，不允許他前仰后合)晶亮的`眼睛透出無(wú)數活潑潑的笑意。笑聲在他的指縫間緩緩流淌。笑夠了，才發(fā)現同桌扭頭不理他了，眼里含了一汪純凈水，欲哭非哭的樣子。他急了，大概是擔心以后沒(méi)人再給他跑腿了，或是怕老師發(fā)現自己弄哭了同學(xué)。他作凝神狀，不知是想讓同桌笑還是真的在想如何讓同桌笑，反正那樣子蹩腳極了，像極了一個(gè)不怎么出眾的小丑。她的目光被吸引了過(guò)去，大概是想知道他想搞什么鬼吧。他一回頭，作出一個(gè)鮮花綻放一般的笑容，一字一頓：“對，對不起!”女孩忍不住破涕為笑，這個(gè)道歉倒是有些特別，讓她愉快了不少�？伤男θ萦竹R上剎住了，眼淚汪汪的樣兒再次展現，原來(lái)他把手悄悄繞到了女孩的背后，狠狠地拽了一下她的辮子，正當女孩怒火萬(wàn)丈欲沖將過(guò)來(lái)時(shí)，下課鈴姍姍而來(lái)，救了他一命，他“蹭”地站起來(lái)，立馬慌不擇路。
他是我們組的一大活躍分子，他叫金鑫，喜歡把別人弄哭，再讓人把眼淚收回來(lái)，以此向別人炫耀。雖然挺討厭的，可是讓我們的學(xué)習小組有著(zhù)與無(wú)倫比的學(xué)習氣氛。在他“欺負”別人的時(shí)候，球場(chǎng)上的風(fēng)采瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。他雖然讓人生氣，但又讓人覺(jué)得他挺可愛(ài)的，說(shuō)他不是， 不說(shuō)他也不是，真是無(wú)可奈何!
五年級優(yōu)秀作文 篇4
隨著(zhù)“哐”的一聲，老媽走出了門(mén)外。我心中歡呼起來(lái)：太好嘍！
今晚，老媽與老爸各有一個(gè)飯局，將由我來(lái)“霸占”整個(gè)家的空間。我充滿(mǎn)了興奮與自豪：我也可以當家啦！
我一路小跑到玩具間，從柜子里抽出一柄木劍，與假想敵比劃起來(lái)，又朝空中揮砍幾下，仿佛身置于千軍萬(wàn)馬之間。我又從“百寶箱”內摸出一副撲克牌，一套鑰匙扣，以及各式各樣的小掛件，抱回主臥。
我擺弄起我的小東西。但不知不覺(jué)中，我又產(chǎn)生了一種新感覺(jué)一一無(wú)聊。我在入迷的`同時(shí)又乏味地盯著(zhù)撲克牌，只是為了消磨時(shí)間。
忽然，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨。霎時(shí)，恐懼擠走了全部稚氣的感覺(jué)。人在恐懼的時(shí)候最容易產(chǎn)生迷信。我表面故作鎮定，但內心早已縮成一團。我在肩上披了條被子，抽出八張撲克牌，一致地擺好。最后，我手持木劍，嘴里不聽(tīng)地叨念：“唵嘛呢叭咪吽……”誰(shuí)知，這些“靈物”倒使我自己害怕了。我戰戰兢兢地收拾一地雞毛，又蜷起身子，鉆進(jìn)被子。
這時(shí)，廚房傳來(lái)一陣輕微的騷動(dòng)。但又很快消失。我心為之一驚，牙齒不住地抖動(dòng)。我抱住被子，進(jìn)到廚房里。廚房黑魆魆的，仿佛傳說(shuō)中的魑魅魍魎。我吞吞唾沫，趕緊決定回到原子避難所一一主臥。撤退前，我收集到了一個(gè)好東西一一糖罐！希望它可以為我帶來(lái)不少安慰。
我撮起一小堆糖砂，嘗了嘗。頓時(shí)獲取了不少安慰。但安慰太多，以至于昏昏欲睡。沒(méi)過(guò)多久，我就去與周公相會(huì )啦！
雨還在下……
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我的心愿是有一個(gè)自己溫馨，整齊，漂亮的小房間，小天地。我希望可以很快就可以實(shí)現。
記得是一個(gè)凍手凍腳，寒氣逼人的一天下午。爸爸突然對我說(shuō)：“要讓我一個(gè)人睡覺(jué)�！蔽矣趾ε掠指吲d，高興的是終于有自己的房間了，而害怕的是晚上要自己關(guān)燈然后什么都看不見(jiàn)的走上床。于是，我吞吞吐吐的答應了。爸爸在房間里放了一張小床，寬大概有1米吧。終于把床安好了，我要開(kāi)始我的杰作了。
我把我以前買(mǎi)的貼畫(huà)貼到墻上和科學(xué)老師讓買(mǎi)的數字油畫(huà)掛到墻上，又拿起彩紙，剪刀和膠，剪紙貼在墻上，而且還在墻上畫(huà)了些畫(huà)�！皦ι细愣�，該鋪床了�！�
我抱著(zhù)被子，枕頭和床單去我的小天地鋪床咯。
我把我拿的.東西放在桌子上。我先抱著(zhù)床單鋪在床上，又上床拉整齊，接著(zhù)又下來(lái)抱著(zhù)軟綿綿的枕頭，放在床頭，最后把被子抱到床上找著(zhù)一個(gè)邊蓋著(zhù)一半枕頭，又上床找到這條邊對應的邊，拉到床尾。兩個(gè)手拽著(zhù)兩頭向上拉，又放下來(lái)。被子中間想一個(gè)泡泡一樣鼓鼓的，等泡泡沒(méi)了以后被子就整整齊齊的鋪在床上了。我去拿了幾本課外書(shū)放在枕頭右邊，又去拿了兩個(gè)布娃娃放在枕頭左右兩側。我深呼了一口氣，說(shuō)：“就差一步就大功告成了��！”我到門(mén)外抓起掃把和垃圾斗進(jìn)屋掃地�！肮�，掃得一干二凈，終于大功告成了，哈哈哈哈！”我高興地說(shuō)。終于有一個(gè)溫馨，整齊，漂亮的小天地了，終于實(shí)現愿望了。
一切都搞好了以后，我累得躺在床上一會(huì )就睡著(zhù)了。這就是我的心愿，這個(gè)心愿實(shí)現了。這是我努力的結果。
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我喜歡的蔬菜品種有很多比如：菠菜、白菜、蘿卜、土豆等等，數不勝數，但我最喜歡的還是西紅柿。
西紅柿的形狀可以分成三大種類(lèi)：扁的、、圓的和下面尖的。扁的像個(gè)小燈籠，圓的像個(gè)小皮球，上面圓下面尖的像紅色的小桃子。
西紅柿不但形狀多樣，而且色彩時(shí)常變換顏色。他們通常是幼年到老年變換顏色。當它幼年的時(shí)候穿著(zhù)一身綠襖，青翠欲滴，十分可愛(ài)。到了青年，就換上了紅綠相間的青春裝，色彩艷麗，菜地一片生機勃勃的景象。老年時(shí)也不落后，穿一件紅色外套，更顯得容光煥發(fā)，真是越來(lái)越精神。除此之外，成熟的西紅柿維生素價(jià)值很高。含有維生素b1，維生素b2，葡萄酸等等，還有人體必要的多種元素。
西紅柿有大的和小的。大的有60多克，像個(gè)拳頭，小的卻只有20多克，像個(gè)櫻桃似的`，令人愛(ài)不釋手。
當你切開(kāi)它，就能看見(jiàn)它那水淋淋的鮮嫩果肉，果汁滿(mǎn)滿(mǎn)的像要滴下來(lái)，讓人一見(jiàn)就吃。中間一瓣一瓣的，有秩序的生長(cháng)著(zhù)，還有一個(gè)個(gè)小窩，里面有50至90個(gè)和芝麻差不多的種子，種子包在果肉里。
西紅柿沒(méi)成熟的時(shí)候酸酸的，熟透了的甜中帶酸。消暑解渴，味道鮮美，營(yíng)養豐富�？缮�、涼拌吃，也以炒菜、做湯吃，真是餐桌上的美味佳肴。
西紅柿看起來(lái)不起眼可是營(yíng)養價(jià)值很高，還給人們的生活帶來(lái)了方便。我愛(ài)西紅柿。
教師評語(yǔ)：小作者寫(xiě)了西紅柿的形狀、顏色、食用。采用擬人、比喻等修辭手法把自己對西紅柿的喜愛(ài)之情淋漓盡致地表達出來(lái)了。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
堅持是意志，讓人在不斷努力中享受成功喜悅，對此我深有一番感觸。
記得那一次我去寫(xiě)毛筆字，老師讓我寫(xiě)“風(fēng)華正茂”“風(fēng)”字并幫我手把手寫(xiě)了一次，讓我找感覺(jué)，我暗自竊笑這么容易能難倒我嗎？胸有成竹我不愿意多瞄一眼，就立刻開(kāi)始刮好筆調好墨鋪壓紙，按著(zhù)老師輕重力度寫(xiě)出了第“風(fēng)”字。
這個(gè)“風(fēng)“字似乎經(jīng)歷了千災百難變得歪歪斜斜又象是一位士兵不顧一切沖鋒陷陣卻被找打得千瘡百孔一般奄奄一息。
我又寫(xiě)了字其長(cháng)相與第字基本吻合歪鼻丑臉似乎在埋怨我為何讓它如此難看我心里開(kāi)始著(zhù)急了連忙請來(lái)了老師老師看了看我字后指著(zhù)字一字頓地說(shuō)：“這‘風(fēng)’字要外寬中窄不要太斜要正一些倒數第二筆不是橫是提”? 我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新拿起筆依照老師話(huà)再一次練習，心想“我一定要把這個(gè)字打敗”，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)寫(xiě)好，我抬了抬累酸了手，原先滿(mǎn)滿(mǎn)自信一下子沒(méi)了蹤影，真是功夫“有”負有心人，我退縮了，不想練這個(gè)字，剛想找老師換新字寫(xiě)，同桌見(jiàn)了對我說(shuō)：“陳星煒只要功夫深鐵杵磨成針你再練會(huì )或許就成功了！”
聽(tīng)了這話(huà)。我紅著(zhù)臉點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗�(zhù)同學(xué)每個(gè)人都埋頭苦練。我又怎么能退縮呢？于是我再一次拾起筆認真寫(xiě)了起來(lái)。這次我寫(xiě)得更認真了。每寫(xiě)一筆都要對照書(shū)籍。找出不足。我練了一張又一張桌上紙堆成了小山。二十多分鐘再次過(guò)去了。我終于寫(xiě)出了滿(mǎn)意字。此刻我我手已了知覺(jué)。但我好像看到這個(gè)字每筆每畫(huà)都在對我笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你你成功了！”
當老師走過(guò)來(lái)看了我字后對我贊許地拍了拍了我肩：“進(jìn)步真大！”我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣眼珠子一轉在本子上寫(xiě)下刻骨銘心人生公式：堅持＋自信＋努力＝成功。
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