五年級優(yōu)秀作文9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
桂林的夜，深了。滿(mǎn)天的星星向我眨著(zhù)眼睛，似乎在說(shuō)：“夜深了，夜深了，乖孩子，快睡覺(jué)�！蔽姨痤^，用既有點(diǎn)怨恨又有點(diǎn)留戀的眼光，看了最后一眼今夜的星星，然后又用著(zhù)拖沓的腳步，走向房間。
我走到門(mén)邊，隨著(zhù)一聲“嗒嗒”的開(kāi)關(guān)聲，一片黑暗帶著(zhù)一片寂靜，悄然而至。我縮進(jìn)被窩里，卻怎么也睡不著(zhù)。因為我從小在喧鬧的貴港長(cháng)大，不習慣這山溝溝晚上的寂靜。
這時(shí)候，是冬至已過(guò)，因此非常寒冷，我盡管把身體縮成一團，但還是很冷。這個(gè)地方，我評價(jià)它壞吧，它早上又美不勝收。我評價(jià)它好吧，它晚上又寒冷至極，而且還不分春夏秋冬呢！
一陣從遠處傳來(lái)的雜音，打破了這寂靜的夜。我憑平時(shí)的經(jīng)驗知道，這又是一輛摩托車(chē)從遠處開(kāi)來(lái)了。果然，過(guò)了片刻，一道光線(xiàn)映在了墻壁上。不過(guò)說(shuō)來(lái)也奇怪，偏偏這一道短暫的光，就給我帶來(lái)溫馨、美麗、溫暖甚至有點(diǎn)雪中送炭的感覺(jué)。想到這，我自嘲般地笑了笑，然后才發(fā)現，我的臉已經(jīng)被凍僵了。
寒風(fēng)仍然呼呼地吹著(zhù)，我的腦子已經(jīng)亂了。我就是經(jīng)常想事情的時(shí)候思路轉移，盡管這不是一個(gè)好習慣�，F在，我的思路又扯到老遠，甚至不符合實(shí)際去了。我在迷迷糊糊地想：人在一片光明之中，很難找到一絲黑暗，也不會(huì )仔細地去思考，這么大的光源是怎么得來(lái)的，難道他們會(huì )想到這就是一絲一絲的微光聚集起來(lái)的嗎？在這種巨大的光明之中，誰(shuí)，會(huì )聯(lián)想到那微不足道的'東西呀？！
而恰恰相反，如果在一片黑暗之中，一絲細小的、微弱的光，卻能引起在場(chǎng)所有人的注意，每個(gè)人都希望能靠它來(lái)找到出口，人們這時(shí)候才發(fā)現，微光在這時(shí)候是多么引人注意呀！
一陣雞鳴把我叫醒了，我這才發(fā)覺(jué)這是個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)真實(shí)而又迷離的夢(mèng)，是一個(gè)清晰而又朦朧的夢(mèng)，在我眾多的夢(mèng)中，它總能給我留下一個(gè)模糊的背影。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
世界上有很多快樂(lè )的人，他們的快樂(lè )可以給旁邊的人帶來(lái)很多快樂(lè )。我們班的.周宇豪就是一個(gè)典型。
周宇豪每日都被別人嘲笑，但是每天還是樂(lè )呵呵。但我們都知道，他每天心里很傷心，也是我們班的“皮笑肉不笑”。還要被人罵、說(shuō)。例如：變態(tài)、色狼等等�？偸潜蝗烁愕糜逕o(wú)淚。
周宇豪這個(gè)人一雙大眼睛，皮膚很黑。嘴巴是一個(gè)兩瓣嘴。老被人說(shuō)“必丑神話(huà)”。
周宇豪很喜歡用娘娘腔高聲說(shuō)話(huà)，也很喜歡上課跳舞。
上次上課時(shí)，老師點(diǎn)周宇豪讀書(shū)時(shí)，一讀娘娘腔音，全部捧腹大笑。接著(zhù)老師在黑板前寫(xiě)字時(shí)，周宇豪在旁邊掃了一眼，突然站起來(lái)大跳“江南style”。他的同桌還給他配音。這一舉動(dòng)，全部又笑得喘不過(guò)氣來(lái)了。老師剛一回神，周宇豪快速坐下，然后裝作讀書(shū)。老師一看也不知道到底怎么了。
周宇豪又一次被人追打，他左躲右躲到處跑。他心里很著(zhù)急，就像一只熱鍋上的螞蟻。最后一口氣沖進(jìn)了女廁所，就這樣他被認為成色狼。
但是他并沒(méi)有傷心，用快樂(lè )感染了我。
人有很多苦惱，但你只要用快樂(lè )、積極、樂(lè )觀(guān)的心面對一切，就什么都不怕了。這也正是他教我的。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
續寫(xiě)課文《姥姥的剪紙》
大學(xué)畢業(yè)后，我踏上了工作崗位，每當我感到工作勞累，我總要拿出姥姥留給我的剪紙，耳邊也會(huì )不由自主的傳來(lái)姥姥那"嚓嚓"的剪紙聲。
一次，我由于十分勞累，下班回家后，不由自主地倒在床上睡著(zhù)了。睡夢(mèng)中覺(jué)得我又回到了姥姥身邊，看到姥姥正嫻熟的用她的剪刀，剪出一幅又一幅栩栩如生的"牛兔圖"，那一只只勤勞的老牛，和一只只頑皮的'小兔，被濃濃的親情連接在一起�？吹嚼牙驯晃宜浪赖匚孀⊙劬�，卻能用很短的時(shí)間剪出她最拿手的"喜鵲登枝"，而且大小疏密、無(wú)可挑剔。還看見(jiàn)姥姥數九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，甚至摸黑剪......仿佛不知疲倦。我沉浸在這對于過(guò)去的追憶之中，竟完全忘記姥姥已經(jīng)漸漸離我遠去。
夢(mèng)醒之后，我看著(zhù)姥姥留給我的剪紙，不禁流下了眼淚。這一天，我聽(tīng)說(shuō)在我們陜西的戶(hù)縣，正舉辦中國民間剪紙藝術(shù)展覽，據說(shuō)剪紙還被列入了非物質(zhì)文化藝術(shù)遺產(chǎn)呢。為了能讓姥姥的作品也得到很好的傳承，我精心整理了一部份姥姥留給我的剪紙拿去展出，沒(méi)想到引起了很大的轟動(dòng)。我真為我姥姥感到自豪，可惜我姥姥已經(jīng)不在人世了，她自己已經(jīng)體會(huì )不到這種成功的樂(lè )趣了。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
在每個(gè)人的人生中，都會(huì )有無(wú)數次的思念，值得我思念的人很多，再我的腦海里格外閃亮。
這個(gè)歡樂(lè )的暑假又來(lái)臨了。我感到快樂(lè )，同時(shí)也感到傷心。因為，我不能再和同學(xué)們在操場(chǎng)上嬉戲、玩耍、追逐打鬧，我不能再看見(jiàn)老師那燦爛的笑容，我不能再聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們那朗朗的讀書(shū)聲和那優(yōu)美的歌聲。
當要離開(kāi)學(xué)校的`那天上午，一想到兩個(gè)月不能見(jiàn)到學(xué)校和我的好朋友，巴不得多看他們幾眼。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，到了下午，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，我和老師說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。最后還是離開(kāi)了學(xué)校。暑假的第三天，我就有點(diǎn)想同學(xué)了。于是，我立刻拿起電話(huà)，撥上了黃亞婷家的電話(huà)號碼，當我一聽(tīng)到那清脆而動(dòng)聽(tīng)的聲音是，我非常激動(dòng)。一下子好像有說(shuō)不完的話(huà)。再電話(huà)里像是多年不見(jiàn)的老朋友一樣，她跟我說(shuō)了許多許多有趣的事情，逗得我哈哈大笑，我也跟她說(shuō)了許多有趣的事，我們一起分享。因為黃亞婷是我的好朋友，她愿意和我一起分擔憂(yōu)愁和快樂(lè )，所以只要我一有時(shí)間，就會(huì )打電話(huà)給她。當我在家沒(méi)事干的時(shí)候，我的心里會(huì )不由自主的想起那些同學(xué)和老師。我想，那就是所謂的思念把！
我有時(shí)候希望時(shí)光過(guò)得快一點(diǎn)，讓我早一點(diǎn)回到學(xué)校見(jiàn)到同學(xué)和老師，可同時(shí)又希望時(shí)光能過(guò)得慢一點(diǎn)，讓我們好好享受這快樂(lè )的暑假。我想，同學(xué)們也會(huì )跟我有同樣的想法。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我有一個(gè)心愿，就是爸爸媽媽能帶我和姐姐去游玩，因為爸爸媽媽工作很忙沒(méi)有時(shí)間。
有一次，我考了第2名，爸爸答應我帶我們去游玩，但是爸爸沒(méi)有這么做，我可以理解爸爸，因為爸爸工作很忙，根本沒(méi)有時(shí)間，所以我也沒(méi)有再提過(guò)這件事。但是我還是很希望爸爸可以帶我們去游玩。這個(gè)小小的心愿一直埋在我的心里，從沒(méi)有在提過(guò)。但是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的暑假里，爸爸的`工作不是很忙了，所以爸爸向公司請了假，帶我們全家去游玩15天，在這15天中是我最快樂(lè )的日子。因為在這15天里我很開(kāi)心，很快樂(lè )。
小伙伴們，不要認為父母會(huì )騙你，或許父母也有事情，但是你的小心愿父母只要你告訴父母，父母都會(huì )幫你實(shí)現的哦！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
總以為時(shí)間很多，當回首時(shí)總感嘆有那么多的日子我們把自己扔在那里了。覺(jué)得玩得并不痛快，學(xué)的也不是很好。人生游戲可以，但游戲人生真的危險了。有時(shí)候想問(wèn)清生命的高度有多高，生命的寬度有多寬，生命的長(cháng)度呢又有多長(cháng)！
很多年以后才發(fā)現，自己年輕時(shí)的成功，自以為了不起的成功，只是自己一個(gè)人努力得來(lái)的結果。漸漸地明白，年輕的我們只是被別人的.手托著(zhù)，自己去摘取桂冠罷了。
快樂(lè )的生活，總免不了痛苦，但是痛苦并不會(huì )因為我們的哀憐而消失，只會(huì )在我們的兩個(gè)肩膀之間慢慢游走，從一個(gè)肩膀流走到另一個(gè)肩膀�？偸悄菢�，我們無(wú)法控制的除了命運之外，還有感情�，F在的你總是遙不可及，我只能矗立在燈光下回憶你的身影。一切都不太美麗，只是我們?yōu)楝F實(shí)而無(wú)能為力，時(shí)間的經(jīng)線(xiàn)和空間的緯線(xiàn)將我們分隔很遠，傻傻的我只能在夢(mèng)中有一絲安慰，至少那時(shí)我神經(jīng)麻痹，有你陪在那里。
你說(shuō)承諾會(huì )變老，伊人會(huì )走掉，何苦為一個(gè)人去苦苦煩惱，就在我將要遺忘的時(shí)候，你突然會(huì )頭牽著(zhù)我的手說(shuō)我們和好好嗎。我曾經(jīng)在原地等待，努力為你改變，卻變不了你離開(kāi)的伏線(xiàn)，因為那是你夢(mèng)的家園。以為在你身邊就是永遠，可你的影子卻不曾給我機會(huì )。我們不是沒(méi)有機會(huì )，卻是我們自己在錯失機會(huì )，如放飛的風(fēng)箏，我們這一生，真的注定在馬不停蹄地錯過(guò)。
五年級優(yōu)秀作文 篇7
來(lái)到山河中學(xué)這個(gè)校園快一年了，在這一年中我經(jīng)歷了許多，也學(xué)會(huì )了許多。時(shí)間就像氫氣球一樣，飛走了就再也抓不回來(lái)了。但發(fā)生在校園中的一件事，讓我十分感動(dòng)。
在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的上午，同學(xué)們都坐在教室里上自習，我也不例外。不過(guò)我算是這群人中不幸的一個(gè)了，因為我患了重感冒，并且伴有著(zhù)一些輕微的發(fā)燒。雖然教室里很溫暖，但我卻感覺(jué)有些冷。因為臨近期末考試，不忍心落課，所以忍著(zhù)病痛來(lái)學(xué)校上課。但是，不幸的事還是發(fā)生了，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，忽然覺(jué)得肚子里一陣翻江倒海般的難受。接著(zhù)我就開(kāi)始咳嗽不止，然后我覺(jué)得有什么東西從我的胃向嘴里涌出，這時(shí)我的第一感覺(jué)是——我要吐了。我顧不得多想立刻從椅子上站了起來(lái)，把頭伸向課桌旁。事實(shí)證明我的直覺(jué)是正確的，下一秒一灘夾雜著(zhù)食物的白色惡心液體，從我的嘴里涌出，流到了我課桌前的地面上。此時(shí)我以束手無(wú)策，我在家一直被父母嬌生慣養，很少接觸這種事情，我的內心，當時(shí)非常的無(wú)助。
就在我絕望之際，有兩個(gè)熟悉又陌生的身影，拿著(zhù)拖把走進(jìn)了我的視線(xiàn)里。我熟悉因為我們是好朋友，我陌生是因為他們此時(shí)的身影異常高大。有人說(shuō)：“拖把臟了，誰(shuí)擰呀？”而全帥和王帥的回答卻異常的響亮和堅毅：“我擰�！彼麄兓卮鸬牟患s而同。
此時(shí)外面呼嘯的`寒風(fēng)似乎都變成了一股暖流，一點(diǎn)點(diǎn)涌入我的身體。此刻我不再寒冷，而我的視線(xiàn)卻一點(diǎn)點(diǎn)被熱淚模糊了。這本應該需要我自己處理，而他們好像是我的知音，看透了我的一切孤獨和無(wú)助�，F在我課桌前嘔吐的白色液體的痕跡，已經(jīng)被歲月和時(shí)間沖洗的無(wú)影無(wú)蹤。但王帥和全帥用行動(dòng)留在我心中的烙印，是無(wú)論如何都不會(huì )被時(shí)間忘卻，被我忘卻的。此后在我的漫漫人生路上，我將不再孤獨。因為，我相信友誼會(huì )一直伴我走完以后的人生路。謝謝你們，我的好朋友。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
珍惜一個(gè)家，因為家是一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣；珍惜一個(gè)朋友，因為朋友就像你的另一只教；珍惜夢(mèng)想，因為夢(mèng)想就是向前飛的動(dòng)力；珍惜父母，因為父母會(huì )在你遇到困難時(shí)來(lái)幫助你。世界上數不勝數的東西值得我們去珍惜，而我珍惜的卻是一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。
我家里有很多很多的紅領(lǐng)巾，但是我從來(lái)都不知道家里的紅領(lǐng)巾在哪里。我記得那一天。早上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我蹦蹦跳跳地走出家門(mén)。到了學(xué)校門(mén)口，發(fā)現自己沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，便又匆匆忙忙的跑到文具店里買(mǎi)紅領(lǐng)巾。今天是星期一，要國旗下講話(huà)的要戴紅領(lǐng)巾的，可是我在晨讀的時(shí)候太熱，把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)了，不知道扔哪里了。我站在自己的位置上，一顆心像十五個(gè)吊桶——七上八下，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，手還不停的抓著(zhù)后腦勺。同桌看見(jiàn)我這樣，就從書(shū)包帶里那拿出一條紅領(lǐng)巾給我。我戴上紅領(lǐng)巾，昂首挺胸地站在了操場(chǎng)上。
中午放學(xué)，吃好午飯后，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)門(mén)衛有人在檢查紅領(lǐng)巾，我摸摸領(lǐng)口，發(fā)現沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾。我猛地一想：今天上午第三節課的時(shí)候我把紅領(lǐng)巾落在了音樂(lè )教室了這下該怎么辦呢？我又沒(méi)有帶錢(qián)，沒(méi)錢(qián)就買(mǎi)不了紅領(lǐng)巾了，可是如果不戴紅領(lǐng)巾進(jìn)學(xué)校是要被扣分的，扣分了老師又會(huì )批評我的。我冥思苦想了一會(huì )兒后，決定去借錢(qián)買(mǎi)紅領(lǐng)巾。
下午品德課的時(shí)候，老師給我們講了紅領(lǐng)巾的來(lái)歷。紅領(lǐng)巾的顏色是用革命戰士的獻血染成的，紅領(lǐng)巾也是我們祖國的'五星紅旗的一角。我聽(tīng)了老師的講解之后，心里想：五星紅旗是我們祖國的過(guò)旗，紅領(lǐng)巾就是代表我們每一個(gè)少先隊員，我們就是祖國的一顆明日之心，以后將是祖國的棟梁。如果現在我們連一條紅領(lǐng)巾都不能保管好的話(huà)，那何談是祖國的棟梁呢？
這將是我要珍惜的一個(gè)東西，雖然只是一件小小的紅領(lǐng)巾，但是在這紅領(lǐng)巾里包含著(zhù)許許多多的意思。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
我是一個(gè)性格活潑的女孩子，有時(shí)瘋瘋癲癲的，有時(shí)坐著(zhù)像一個(gè)文靜的女孩子，我有時(shí)還會(huì )撒撒嬌，也不會(huì )因為一點(diǎn)時(shí)而哭，我的性格目標是當一個(gè)不會(huì )哭的女孩。我也不服輸。
在學(xué)校我會(huì )因為一點(diǎn)小事而“哈哈”大笑，我喜歡跳舞、唱歌寫(xiě)作、畫(huà)面等等的課外活動(dòng)……我的愿望是可以考到北京舞蹈學(xué)院，哈哈。
我最討厭當然是數學(xué)啦，天天算過(guò)來(lái)算過(guò)去，我一點(diǎn)自信都沒(méi)了，可是我要加油了！為我們美麗的祖國，出一分力。
我不服輸，因為每人都有可能。我不服輸是因為我相信我也可以創(chuàng )造奇跡。我不服輸是因為我可以超越你。
怎么這就是我，一個(gè)活潑的'小女孩，一個(gè)不服輸的小女孩，一個(gè)瘋瘋癲癲的小女孩，一個(gè)整天哈哈大笑的小女孩，一個(gè)不會(huì )哭的女孩。
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