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我身邊的正能量作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我身邊的正能量作文，歡迎大家分享。
我身邊的正能量作文1
身邊的正能量在哪呢？是在同學(xué)之間，在老師身上，還是在父親心中呢？題記
樂(lè )于助人的同學(xué)
一次英語(yǔ)考試中，她的低血糖又犯了。這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一陣擺弄塑料袋的聲音，回頭一看，原來(lái)是我們班長(cháng)正從一個(gè)塑料袋中取出幾條士力架。只見(jiàn)班長(cháng)拿著(zhù)士力架就向低血糖的同學(xué)跑去。她幫同學(xué)撕開(kāi)包裝紙，將士力架送進(jìn)她的嘴里，并把她攙扶到老師的辦公室。樂(lè )于助人的同學(xué)，一處溫暖人心的正能量。
和藹可親的老師
我們的老師在上課時(shí)總是一臉嚴肅，要是有同學(xué)闖了禍，老師一定會(huì )對我們進(jìn)行思想教育，說(shuō)得好聽(tīng)，叫思想教育，只不過(guò)是在班級里批評一頓罷了。但我總是發(fā)現，老師在單獨和學(xué)生交流時(shí)，總是面帶微笑，從不厲聲訓斥，有時(shí)甚至能感覺(jué)出老師像媽媽一樣在愛(ài)著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。和藹可親的老師，一處令人感動(dòng)的正能量。
默默付出的.父親
我的爸爸每天都早出晚歸，大部分時(shí)候我都和媽媽在一起，但是最近我覺(jué)得他有些神神秘秘的，因為每天放學(xué)回家，餐桌上總有一盤(pán)水果，為了找出原因。我以最快的速度回家，發(fā)現爸爸正從家里出來(lái)，原來(lái)爸爸最近的的事情少了一些，就在單位的晚休時(shí)間回家為我切水果。默默付出的父親，一處充滿(mǎn)愛(ài)的正能量。
正能量就在我們身邊，要用心發(fā)現，用心體會(huì )。
我身邊的正能量作文2
正能量是一杯熱茶，能給人帶來(lái)無(wú)比溫暖，正能量也是一種美好的態(tài)度。日常生活中，這種拾金不昧的正能量無(wú)處不在。
這是發(fā)生在我們身邊的真人真事：一個(gè)靠撿飲料瓶，廢止衛生的老人，有一天在夫子廟的大觀(guān)園景區撿廢品時(shí)，發(fā)現一個(gè)包，打開(kāi)一看，里面有各種各樣的證件，還有9000元現金。
老人想，應該是哪位游客丟的，他肯定急壞了。于是，老人就拿這包等了很久都沒(méi)有人來(lái)尋找，他就拿到了派出所，將包交給了警察。據了解，老人每天的收入只有10多元錢(qián)，在面對那么多前時(shí)，老人經(jīng)受住樂(lè )考驗，并沒(méi)有動(dòng)心，而是在第一時(shí)間想到把包還給主人。
當失主接到電話(huà)來(lái)認領(lǐng)時(shí)，他看到一位拾荒的老人歸還他的錢(qián)物時(shí)，更加的感動(dòng)，并拿出3000現金感謝，但老人拒絕了。
在20xx年我們身邊的.正能量無(wú)處不在。
這件事情發(fā)生在我們班，許智琦同學(xué)丟了50元錢(qián)，這可是她一天的飯錢(qián)呀，她的父母今天不在家，給了她50元錢(qián)讓她自己吃飯，弄丟了這50元錢(qián)，她中午和晚上可怎么吃飯呀!看，許智琦正在那里嚎啕大哭，不知道該怎么辦了�？吹剿@樣的傷心，許多同學(xué)都自發(fā)地在各個(gè)地方幫忙找錢(qián)，可是找了很多地方都沒(méi)有找著(zhù)，正當大家要放棄時(shí)，細心的王綏荃同學(xué)好不容易在許智琦的書(shū)桌縫里找到了錢(qián)，當他把50元錢(qián)給許智琦時(shí)，她激動(dòng)地講不出話(huà)來(lái)了。王綏荃同學(xué)這種樂(lè )于助人、拾金不昧的精神值得我們學(xué)習。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì )就會(huì )偉大，我們的國家就會(huì )偉大，讓我們一起傳遞他們這種正能量吧!
我身邊的正能量作文3
什么是正能量？正能量就是助人為樂(lè )，拾金不昧。它就像一杯熱茶，能給人帶來(lái)無(wú)比的溫暖。在我們國家，正能量無(wú)處不在，只要我們仔細尋找，就會(huì )發(fā)現正能量像一個(gè)小小的符號越來(lái)越多的融入到我們的生活中。
這是發(fā)生在我們身邊的真人真事：一個(gè)靠撿飲料瓶、廢紙盒為生的老人，有一天在廣場(chǎng)撿廢品時(shí)，發(fā)現了一個(gè)包，打開(kāi)一看，里面有各種各樣的證件，還有八百元現金。老人想，應該是哪位游客丟的，他肯定要急壞了。于是老人拿著(zhù)包等了很久都沒(méi)有人來(lái)尋找，他就來(lái)到警察局，將包交給了警察。
據了解，老人每天的收入只有幾元錢(qián)。在面對那么多錢(qián)時(shí)，老人經(jīng)受住了考驗，并沒(méi)有心動(dòng)，而是在第一時(shí)間想要把包還給失主。當失主接到電話(huà)來(lái)認領(lǐng)時(shí)，他看到一位拾荒老人歸還給他的錢(qián)財，十分感動(dòng)，并拿出現金感謝，但老人拒絕了。警務(wù)人員問(wèn)他為什么不把錢(qián)拿走時(shí)，這位拾金不昧的老人笑了笑：不是自己掙得錢(qián)怎么能要呢？聽(tīng)了老人的話(huà)，在場(chǎng)的'所有人被這位老人感動(dòng)了。因為這位老人歸還的不僅是八百元錢(qián)，更傳遞出了自己的那份正能量。
在我們身邊，還有很多這樣的事例，正如我們生活中，最美消防員杜仕海帶給我們的感動(dòng)，不正是他用青春詮釋的最美擔當，用生命傳遞正能量的真實(shí)寫(xiě)照嗎？這股正能量，我會(huì )繼續將他傳遞下去，我相信，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變得更加美好，正能量一定能給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望。就像水溶著(zhù)水，光簇著(zhù)光！
我身邊的正能量作文4
正能量，是一種樂(lè )觀(guān)，上進(jìn)的能量。如果班級里沒(méi)有正能量，班級體將會(huì )陷入不良的風(fēng)氣的泥沼中，如果學(xué)校沒(méi)有正能量，學(xué)校將會(huì )迷失于道德的陰暗霧霾中，如果社會(huì )沒(méi)有正能量，社會(huì )將會(huì )出現腐敗，政府人浮于事，百姓苦不堪言……我們在生活中應多傳遞正能量。
在班上，許多同學(xué)違反班紀班規�？�，上課了，有部分同學(xué)趁老師不注意，與周?chē)耐瑢W(xué)聊天，搞小動(dòng)作，這些行為嚴重影響了旁邊不少同學(xué)學(xué)習，于是坐在前面的班干部挺身而出，制止了那擾亂課堂的部分同學(xué)，這是班上的正能量。
放學(xué)了，有些同學(xué)在小賣(mài)部買(mǎi)了不少零食�？�，他們在校園內亂扔零食袋，飲料瓶等，這些行為就好比弄花了姑娘的妝容，讓美麗的校園的環(huán)境和衛生差了許多。有些同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)不以為然，無(wú)視這些不文明的現象，但一經(jīng)學(xué)生會(huì )值日組的同學(xué)和少年團員的發(fā)現，他們會(huì )立刻彎下腰，伸出自己的手，自覺(jué)地把零食袋扔入垃圾桶，他們愛(ài)校愛(ài)班，積極維護學(xué)校的環(huán)境衛生，這是校園的正能量。
走在回家的路上，老爺爺騎著(zhù)三輪車(chē)在賣(mài)力的上坡時(shí)，后面的兩位小伙上前去推老爺爺的三輪車(chē)上去，在過(guò)路人行道馬路時(shí)，老奶奶摔倒在路上，這時(shí)，旁邊的`阿姨上前前去扶助老奶奶，送貨的叔叔拉著(zhù)貨物卸貨時(shí)，貨物突然倒下，旁邊的路人幫忙扶起……這是社會(huì )上的正能量。
“仁義禮智信，忠孝恕悌勇”，中華民族是一個(gè)崇尚文明、追求卓越的民族。只要大家我們每個(gè)人都做好自己，我們自己就能成為一股正能量。星星之火，可以燎原，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，傳遞一點(diǎn)正能量，社會(huì )將會(huì )變的更美好。
我身邊的正能量作文5
什么是正能量？是一句問(wèn)候，是一句鼓勵，還是一個(gè)小小的善舉呢？
鄰居間的鼓勵
放學(xué)了，學(xué)生們從學(xué)校里沖了出來(lái)，就像鳥(niǎo)兒掙脫了牢籠的束縛�？晌业哪_步卻越發(fā)沉重，這都是因為一張考試卷。我低著(zhù)頭走在路上，時(shí)不時(shí)踢一踢路上的石子。忽然，一個(gè)聲音傳入我的耳中：抬起頭，小孩子怎么能垂頭喪氣？不要難過(guò)，一切都會(huì )變好的。一樓的老爺爺笑著(zhù)看我。我聽(tīng)了，抬起頭：謝謝！謝謝！說(shuō)完，便跑回了家中。他人的鼓勵，就是一種正能量。
路人間的幫助
周日下午，朝著(zhù)地鐵站飛去今年要去領(lǐng)獎！我甩著(zhù)包，從地鐵站的樓梯三步并兩步地跳著(zhù)，奔跑著(zhù)下來(lái)。轉眼到了檢票口，我把書(shū)包翻了整整三遍，可就是找不到月票卡。我心急如焚，這可怎么辦，再晚可就來(lái)不及了。
小朋友！你你的月票卡掉了！一個(gè)穿著(zhù)夾克衫的`人氣喘吁吁地說(shuō)。我連忙接過(guò)月票卡，激動(dòng)地說(shuō)：太感謝您了！謝謝！謝謝我檢了票，踏上了地鐵。路人間的幫助，也是一種正能量。
師生間的照顧
周三下午，我上完鋼琴課，可父親卻遲遲不來(lái)。霎時(shí)間，又下起了傾盆大雨。你的爸爸可能要晚些來(lái)，你先和我去吃頓晚飯吧！我雖然有些不好意思，但還是接受了。我們點(diǎn)了兩碗餛飩，津津有味地吃了起來(lái)。剛吃完，爸爸就趕了過(guò)來(lái)，爸爸沒(méi)帶傘，衣服全濕了。老師又拿了把傘給我們：我有兩把傘，你們沒(méi)帶傘，先拿一把用吧！下次帶給我。我和父親連忙道謝，接著(zhù)就撐傘走了。師生間的照顧，更是一種正能量。
鄰居間，路人甲，師生間，都飽含著(zhù)正能量。
我身邊的正能量作文6
今天，我和媽媽一起去農貿市場(chǎng)買(mǎi)菜，剛進(jìn)市場(chǎng)，我就被一陣鳥(niǎo)叫吸引住了，鳥(niǎo)叫那邊還有一些圍觀(guān)，我的好奇心把我和媽媽帶了過(guò)去。
原來(lái)，是一個(gè)人在那里賣(mài)鳥(niǎo)。這些鳥(niǎo)有小小的、鮮紅的嘴，身子比麻雀還小，它們在籠子里飛來(lái)飛去，不停地叫，好像要飛出來(lái)。我數了一下，大約有十來(lái)只，這時(shí)跑來(lái)一個(gè)小男孩，蹲在了鳥(niǎo)籠子跟前，好像自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些鳥(niǎo)真可憐�！毙∧泻⒌脑�(huà)音剛落，旁邊的人問(wèn)道：“這鳥(niǎo)這么小，怎么吃？除了骨頭根本沒(méi)有肉�！辟u(mài)鳥(niǎo)人積極的說(shuō)：“吃法可多了呢！比如說(shuō)：可以紅燒、清燉、炒著(zhù)吃，還可以把肉放進(jìn)鳥(niǎo)肚子里炸著(zhù)吃……”我心里想，我不能讓他這樣做，這也太殘忍了。小男孩拉著(zhù)母親哀求的說(shuō)：“我要把這些鳥(niǎo)全買(mǎi)下了！”母親說(shuō)：“不行，最多買(mǎi)五只，它們那么可憐�！蹦赣H最后還是拗不過(guò)小男孩，只好全部買(mǎi)下，母親付錢(qián)的時(shí)候，小男孩迫不及待的`拎起鳥(niǎo)籠。付完錢(qián)，小男孩迅速地拎起鳥(niǎo)籠子跑到農貿市場(chǎng)外，打開(kāi)鳥(niǎo)籠子。鳥(niǎo)兒不肯飛出來(lái)，好像很害怕的樣子，小男孩輕聲細語(yǔ)的對鳥(niǎo)兒說(shuō)：“快飛出來(lái)呀！你不會(huì )被殘忍的吃掉了”。終于有一只鳥(niǎo)兒飛出來(lái)了，其它鳥(niǎo)兒也跟著(zhù)飛了出來(lái)。母親看懂了小男孩的心思，夸他：“兒子，做得好！”
看到這件事，我深有感悟。我覺(jué)得，小男孩這樣做非常對。這些鳥(niǎo)都是我們人類(lèi)的朋友��！我們?yōu)槭裁匆@樣對待它們，鳥(niǎo)兒可以幫助我們捉害蟲(chóng)，不論怎么說(shuō)，它們也是生物中一員。如果沒(méi)有了鳥(niǎo)類(lèi)，那就破壞了生態(tài)平衡。生態(tài)平衡一旦被破壞，那我們人類(lèi)也會(huì )滅絕，或者有很大的災難。
讓我們一起保護鳥(niǎo)類(lèi)吧！
我身邊的正能量作文7
提到正能量這個(gè)詞，讓我馬上聯(lián)想到的就是我們的班主任徐老師，她的正能量似乎感染了我們，使我們斗智斗勇般的前進(jìn)。
徐老師的正能量，可不是一天兩天了，那種激情，那份熱情，就像一把燒不完的火，隨時(shí)在溫暖我們，激勵我們。
當有活動(dòng)時(shí)，你就會(huì )看到一個(gè)孩子般的徐老師，不信你看：一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，到了長(cháng)跑的.項目，徐老師早就盯著(zhù)我們班參賽選手的那一道，眼睛都不眨一下，就怕錯過(guò)了那發(fā)令槍響的一瞬間，比賽開(kāi)始了，徐老師也隨著(zhù)發(fā)令槍喊了起來(lái)：“加油，加油！”這聲音，這激情讓人耳目一新，活像孩子般有熱情，大家在徐老師的帶動(dòng)下也紛紛活躍了起來(lái)，滿(mǎn)操場(chǎng)都回蕩著(zhù)我們班的加油吶喊聲，參賽的同學(xué)也被這吶喊聲激勵了，拿了全年級的第一，是啊，這都是徐老師正能量的功勞。
在班會(huì )課上，徐老師像一位演講家，總是可以憑借她那三寸不爛之舌，說(shuō)服我們，帶動(dòng)我們。先從感情上的引導我們，再鼓動(dòng)大家的激情，和她一起陶醉，一起投入，這也很大程度的幫助了我們，促使大家一起努力，互相幫助，斗智斗勇。
在管理班級上，徐老師像是一位成熟的思想家，列出的一張張管理制度上，沒(méi)有一條不讓我們信服。班級被徐老師管理得井井有條，那一張張加分表上似乎都充滿(mǎn)徐老師的希望，徐老師的激情，使我們每分每秒都保留著(zhù)那份競爭的熱情……
從徐老師身上，我明白這正能量真是恐怖，也使得我們不禁感嘆道：“呵呵，這討厭的正能量！徐老師，我們不會(huì )辜負你的希望！六班，最棒！”
我身邊的正能量作文8
正能量，什么是正能量？正能量就是助人為樂(lè )、拾金不昧……這些都是正能量。正能量每時(shí)每刻都在你我身邊上映。每一件溫馨、感動(dòng)的事情都在發(fā)生。而這些事所傳遞的正能量也在深深啊地影響著(zhù)我們。
在網(wǎng)上，我曾看到過(guò)這樣一個(gè)報道：一名男子騎車(chē)回家，車(chē)把上掛著(zhù)一個(gè)塑料袋。忽然，從袋子里飛出了一些“紙”，仔細一看原來(lái)是紅色的大鈔幣，人們急忙趕了過(guò)去，幫忙撿了起來(lái)�？墒�，也有一些人貪圖利益，把錢(qián)據為己有。這件事在網(wǎng)上爆料不久，那些人紛紛把錢(qián)都歸還給他，而且有的人還不斷的給他捐款，因為這個(gè)丟錢(qián)的是個(gè)農民工，在城市里打工，那錢(qián)是他剛發(fā)的工資，好心人的幫助讓他熱淚盈眶，但是他把多余的錢(qián)捐給了孤兒院，敬老院，他的這一舉動(dòng)讓人們贊美。
還有一個(gè)故事，也是丟錢(qián)，不過(guò)和上一個(gè)故事大有不同，這個(gè)故事講的是一對老夫婦看到有人丟了錢(qián)，就幫忙撿，在撿的過(guò)程中老大爺突然發(fā)病，這讓老大娘急得哭了起來(lái)，人群瞬間混亂，這時(shí)有個(gè)洪亮的聲音響起來(lái)：“我是醫生”。話(huà)音剛落，老大娘跪在地上求他救她的丈夫，他把老大娘扶起來(lái)，急忙跑了過(guò)去，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，老大爺意識逐漸清醒，不久，醫院的救護車(chē)來(lái)了，老大爺被帶走，最終脫離了生命危險。
由此可見(jiàn)，我們的身邊從不缺少正能量，而我們要做的就是把它傳遞下去，因為這是中華民族幾千年來(lái)的.傳統美德。我們不僅要傳承，在以后還要讓我們的兒女子孫去傳承。我相信，生活中處處都有正能量，正如歌曲中所唱：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變成美好的人間。正能量一定會(huì )給這個(gè)世界帶來(lái)無(wú)盡的力量，無(wú)盡的希望，就像水融入著(zhù)水，光簇擁著(zhù)光。
讓我們把這種正能量繼續發(fā)揚、傳承下去，讓愛(ài)永駐人間！
我身邊的正能量作文9
人的心中都有面旗子，能鼓動(dòng)前進(jìn)的風(fēng)帆，能掀翻過(guò)去的困難，能開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)，夯實(shí)人的一生，讓人充滿(mǎn)陽(yáng)光，感受世界的美好。當然，諸多領(lǐng)悟都來(lái)源于我身邊的正能量。
記得有一次，下午放學(xué)時(shí)，一輛電動(dòng)車(chē)飛馳而來(lái)，但在那剎那間，電動(dòng)車(chē)倒了，包落錢(qián)灑，路上全是錢(qián)。路上的行人紛紛跑過(guò)來(lái)?yè)戾X(qián)。那位車(chē)主婦人急聲衰求大家，說(shuō)著(zhù)就嗚嗚地哭了起來(lái)。只見(jiàn)一位和藹可親的老爺爺撿了一大疊，沒(méi)有絲豪猶豫地還給了車(chē)主。眾人錯鄂之下，很多人也都歸還給了車(chē)主。此刻老爺爺面呈微笑，人們也舒展了眉頭。車(chē)主連聲謝謝大家。這一幕映照了許多人的身影，卻沒(méi)有留下一個(gè)名字，但我心中頓時(shí)升起一股暖流。
記得還有一次，同樣是發(fā)生在我放學(xué)回家的路上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶面色痛苦地蹲在地上，旁邊還有一位年幼的`小孩子正疑惑不解地問(wèn)著(zhù)：“奶奶，您怎么啦？”恰在此時(shí)，我同學(xué)對正在開(kāi)車(chē)的她爸爸說(shuō)：“爸爸，您看那位老奶奶怎么啦？”她爸爸停了下來(lái)，望了下女兒純真的面容，便不由自主地走向老奶奶身邊詢(xún)問(wèn)起來(lái)，得知老人心口疼痛，同學(xué)爸爸當機立斷地叫他女兒與我結伴回家，毫不猶豫地載著(zhù)老奶奶和她孫女快速地向醫院駛去。
我身邊有很多這樣或那樣的一次又一次令人感動(dòng)的人和事，往往都以小見(jiàn)大，情景相融，理禮相通，心心相印，傳遞著(zhù)一股股正能量，如水融著(zhù)水，光簇擁著(zhù)光，世界就會(huì )充滿(mǎn)溫暖充滿(mǎn)受！
我身邊的正能量作文10
在記憶的大海里，有著(zhù)我眾多的往事和回憶，這些回憶給我帶了無(wú)限樂(lè )趣。伴著(zhù)我成長(cháng)的腳步，我漸漸淡忘了一些曾經(jīng)使我高興、傷心的事。但每當我想起一個(gè)人時(shí)，我就對她肅然起敬。
可親可敬邱奶奶是我們園區一名環(huán)衛工人。由于邱爺爺患腦血栓行動(dòng)不便，邱奶奶每天只要一有時(shí)間，就會(huì )攙扶著(zhù)邱爺爺在園區鍛煉身體，老遠都能聽(tīng)到她鼓勵老伴的話(huà)語(yǔ)。I他們在一起時(shí)有說(shuō)有笑，十分樂(lè )觀(guān)，一家人生活得很幸福。邱奶奶每天早上四點(diǎn)多就起床了，簡(jiǎn)單的一吃，再把家里簡(jiǎn)單的收拾一下，就扛起掃把急急忙忙走出家門(mén)，開(kāi)始一天忙碌的工作。
一天清晨，有一個(gè)男的`急匆匆往大門(mén)口走好像有什么急事似的，在掏手機接電話(huà)的過(guò)程中從手提包掉了一包錢(qián)。那個(gè)人沒(méi)有察覺(jué)掉了什么東西，就繼續急匆匆的走了出去。邱奶奶在打掃衛生的過(guò)程中撿到了這些錢(qián)。
當時(shí)，擺在邱奶奶的面前有兩種選擇。一是把這錢(qián)據為己有，因為她的家里很困難，需要錢(qián)。二是把這錢(qián)還給那位失主，也許他記著(zhù)用這些做什么大事。最后邱奶奶選擇了把錢(qián)還給那位失主。最終邱奶奶把這些錢(qián)交到了物業(yè)。物業(yè)就調取了當天的錄像，并找到了那位失主。那位失主對著(zhù)邱奶奶非常感謝的說(shuō)：“如果我沒(méi)有這些錢(qián)那我的父親就……不過(guò)話(huà)又說(shuō)過(guò)來(lái)了是你救了我父親，你就是我們一家的恩人�！�
在生活中我們一定要學(xué)習邱奶奶的高尚品德與拾金不昧的精神。
我身邊的正能量作文11
有人說(shuō)，正能量就像是黎明的太陽(yáng)，以無(wú)比的熱情給世界帶來(lái)光芒。有人說(shuō)，正能量就像是狂風(fēng)暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風(fēng)雨的咆哮。而在我眼中，正能量就是我的“超人”媽媽。
為了我們這個(gè)幸福的家，媽媽無(wú)私奉獻著(zhù)。媽媽每天起床很早，忙著(zhù)做飯，洗衣服。到點(diǎn)了，叫我起床，給我梳好頭發(fā)又忙著(zhù)給小弟穿衣、刷牙、洗臉、喂飯（小弟才三周歲）。雙休日，媽媽打掃好衛生，還要帶著(zhù)小弟和我去親近大自然，讓我們享受童年的歡樂(lè )。媽媽每天都這樣忙碌著(zhù)，可她從無(wú)怨言。我曾問(wèn)媽媽累不累，媽媽說(shuō)只要看著(zhù)我和小弟健康、快樂(lè )地長(cháng)大，她很幸福。
對待工作，媽媽一絲不茍。媽媽是一名小學(xué)老師，單位在開(kāi)發(fā)區，中午不回家。她利用中午的'時(shí)間批改作業(yè)、備課。為了學(xué)生，她放棄了休息的時(shí)間，有時(shí)事情太多，她還把試卷帶回家批改�？粗�(zhù)媽媽一題一題地批閱，我的感觸頗多，不管做什么事，只要做了，就要認真對待。
關(guān)于我的學(xué)習，媽媽更是親歷親為。媽媽工作了一天，晚上還要陪我學(xué)習。尤其在檢查我的數學(xué)作業(yè)時(shí)，一題一題計算、核對，發(fā)現錯誤再耐心地講解給我聽(tīng)。媽媽的嚴謹認真正是我所欠缺的，有了媽媽這個(gè)好榜樣，我一定要奮起直追，不辜負媽媽對我的期望。
媽媽每天都在做著(zhù)最平凡的事，可在女兒眼中是最了不起的、最偉大的。
屬于我的正能量是引導我邁向成功的初始動(dòng)力，鼓舞著(zhù)我展望未來(lái)。
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