喝彩的作文

喝彩的作文13篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的喝彩的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　喝彩的作文 篇1

　　每個(gè)人都會(huì )有一段朝氣蓬勃的時(shí)期，那就是青春期。

　　步入青春期，就意味著(zhù)我們開(kāi)始從懵懂走向成熟，開(kāi)始去了解這個(gè)客觀(guān)世界，開(kāi)始去學(xué)習生存的能力。

　　青春有著(zhù)春天的活力，有著(zhù)夏天的力量，有著(zhù)秋天的深沉，有著(zhù)冬天的柔和，。青春是如此的愛(ài)好，我要為青春喝彩。

　　青春，是一支離弦的箭。運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員蓄勢待發(fā)，只聽(tīng)得一聲發(fā)令槍響，運動(dòng)員如矯健的豹子，極速奔馳沖向終點(diǎn)，人影與沸騰的聲音如一條線(xiàn)被拋在了身后，贏(yíng)了！運動(dòng)員的臉上掛滿(mǎn)勝利的微笑，我為青春喝彩！

　　青春，是一支生花妙筆。步入了青春的大門(mén)，自然得去掉幼時(shí)的“火柴人”，加上一些外在條件的熏陶，我們的畫(huà)技自然高明了許多，各種人物、景物、心理活動(dòng)在美術(shù)老師的指導下被我們生動(dòng)的創(chuàng )造出來(lái)，這是青春的'想像，我為青春喝彩！

　　青春，是一場(chǎng)心機較量。小時(shí)候，我迷上下象棋，但每次都被父親打的殺羽而歸，現在，心智變得成熟了許多，也閱讀了一些相關(guān)書(shū)本，再與父樣下時(shí)，幾乎可將他殺得片甲不留，這是青春的智慧。我為青春喝彩！

　　青春，是一束綻放的花。長(cháng)大后，漸漸懂得了感恩。母新節、教師節，為父母，老師送去節日的祝福；平日里多幫父母做些家務(wù)，多多理解父母老師的苦心，這是青春的感恩心。我為青春喝彩！

　　青春，是一杯香濃的茶。長(cháng)大后不再像小學(xué)時(shí)，可以滿(mǎn)小區瘋跑，必須要學(xué)會(huì )矜持，穩重。泡一杯香濃的茶，在窗臺邊細細品味，輕涼的微風(fēng)拂過(guò)臉頰，這是別一番美好的生活，青春還是一首輕快的歌，一句溫暖的祝福，一個(gè)關(guān)懷的眼神……這是青春的淡然。我為表十萬(wàn)八千里喝彩！

　　青春是如此的美好而易逝，我們的青春可以瀟灑、低調謙卑、狂放不羈、安然淡定……青春只有一次，但正是難得的才是寶貴陽(yáng)市的，寶貴的青春，我為你喝彩！

　　喝彩的作文 篇2

　　野百合盛開(kāi)的季節，幽香滿(mǎn)山谷，“她們”是用芳香為自己喝彩；春風(fēng)吹綠了江南的那夜，“她們”是用色彩為自己喝彩；小河戰勝千難萬(wàn)險，最終投入大海懷抱的時(shí)候，“她們”是用歌聲為自己喝彩；而我在遇到壓力的時(shí)候，拿信心為自己喝彩。

　　在上學(xué)期中，我以“一分鐘單腳跳150個(gè)”破中段吉尼斯紀錄。

　　當報名時(shí)，我看到我們班的“跳繩冠軍”朱良輝也報了名，心中不禁產(chǎn)生了無(wú)限的壓力，心想：我一定要努力練習，打敗朱良輝。因此，我我每天晚上做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，但在我每天的“美麗A計劃”中是要練15分鐘跳繩的，以鍛煉身體，增加肺活量，好在高手云集的緊張比賽中脫穎而出。于是，我不假思索地拿起繩子跳了起來(lái)，讓媽媽記時(shí)。一開(kāi)始，一分鐘只能跳70幾下，慢慢的，我每天刻苦練習，終于達到了100多個(gè)，在接近比賽的一段日子里，我更時(shí)刻苦練習，終于達到了沒(méi)分鐘單腳跳150多個(gè)。心想：在家里我還是可以的，明天的比賽中，只要戰勝自己，放開(kāi)來(lái)跳，一定能取得好成績(jì)。

　　在比賽時(shí)，當應老師“噓”的一聲開(kāi)始時(shí)，我沉著(zhù)對待，雙手不停地甩著(zhù)，腳也跟著(zhù)節奏跳起來(lái)，如蜻蜓點(diǎn)水一般，手和腳配合得相當默契。10秒，20秒，30秒……慢慢的，慢慢的，我的速度不如已前那么快了喘氣聲也越來(lái)越重……我的`目光注視著(zhù)朱良輝，生怕他超過(guò)我，可他今天卻失力了，不時(shí)停下來(lái)喘息，我懸著(zhù)的一顆心也放了下來(lái)。這時(shí)應老師喊道：“還有5秒，4秒，3秒…...”我使出了吃奶力氣，跳完了最后幾個(gè)，為班級爭得了榮譽(yù)。

　　為自己喝彩，不必有半點(diǎn)的驕傲，完全可以大大方方，瀟瀟灑灑，只要你相信自己；為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿Q主義，而是一種超脫高昂的人生境界；為自己喝彩，不要在意別人的目光，要記�。鹤约菏亲晕疑�命最著(zhù)意的欣賞者！

　　喝彩的作文 篇3

　　孟子云：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之�！薄�—題記

　　愛(ài)是傳遞親情、友情、愛(ài)情的工具。每個(gè)人都要承擔起對他人、對社會(huì )的責任，要學(xué)會(huì )去感化別人，學(xué)會(huì )為別人喝彩。

　　時(shí)光如劍，歲月如梭。多少屈辱，多少困苦，阻止不了行事者的腳步;多少磨難，多少艱辛，抵擋不了事成者的腳步;多少失落，多少沮喪，遮蓋不了成功者的喜悅。在歲月的長(cháng)河里，有人成功，有人失敗，命運之神掌握著(zhù)不同人的不同的命運。

　　我對行事者將來(lái)的成功充滿(mǎn)希望，我為事成者的滿(mǎn)足而感到危機四伏。而我對成功者也只剩下了興奮。我期待成功者下一次的成功，我祝福行事者早日成功，我勸成功者不要樂(lè )極生悲。我要保持行事者奮進(jìn)的心理，我要使成事者心中的快樂(lè )化為力量，使之再次成功，而我對成功者也只有為他的成功而喝彩了。

　　天有不測風(fēng)云。說(shuō)不定在你喝彩后，成功者是什么樣子的，說(shuō)不定今天的成功者因為明天的失敗而要承擔什么樣的恥辱，說(shuō)不定受到恥辱的曾經(jīng)成功者在經(jīng)歷恥辱后重新振奮力量成為成功者中的致勝者，成為強者，我為之喝彩。

　　世事難以預料，可能有一天，有一位行事者沖破磨難的陷阱加入到成功者的行列中�？赡苡幸惶�，有一個(gè)行事者因為害怕磨難，因此被成功拒之門(mén)外，成了懦夫�？赡艹闪伺撤虻脑�經(jīng)的'行事者，找回了自信，成為成功者中的人上人，我也為之喝彩。

　　風(fēng)云莫測。也許因為一個(gè)成功者的失誤，成事者沒(méi)有了信心，從而一落千丈。也許因為一個(gè)成事者的再次成功，他成為了人中龍鳳。也許因為成事者對周?chē)�的冷淡，而成為一個(gè)成事不足、敗事有余的人，我為之遺憾，還有一些憤怒。

　　因為為別人喝彩時(shí)，要注意對象，要講究方式，這樣才能鼓舞人的士氣。

　　喝彩的作文 篇4

　　一年四季，我們�？匆�(jiàn)鳥(niǎo)兒的舞蹈，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，沉醉在此，怡然自得。為此，我要為鳥(niǎo)兒喝彩。

　　春回大地，鳥(niǎo)兒們趕集似地飛來(lái)飛去。它們在枝頭高唱，美妙的聲音在林子里徘徊；它們在天空中飛翔，，優(yōu)雅的舞姿成為空中最美的裝飾；它們“蜻蜓點(diǎn)水”般地掠過(guò)小河，清脆的聲響與小河此唱彼和�？�，這就是他們在慶祝春天的到來(lái)，為我們展現了它們的風(fēng)采�？纯次覀兪欠裣裥▲B(niǎo)們一樣多才多藝？能否與它們相媲美？我應該慚愧地低下頭，但自己要大喊一聲：“大自然的文藝家??小鳥(niǎo)們！”

　　人中有英雄，小鳥(niǎo)中也有。一些調皮的小男孩，他們手拿彈弓，身邊系著(zhù)一袋小石子，取一顆石子對準剛發(fā)現的目標??小鳥(niǎo)，手一松，石子箭一樣地射向小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)受傷了，但是它頑強地爬起來(lái)，撲撲翅膀。我被驚呆了，看著(zhù)小鳥(niǎo)，它著(zhù)頑強的精神讓人多么震撼。想想，有多少人因為受到一些挫折而放棄了生命。他們不僅僅只放棄了生命，還放棄了所有關(guān)心他的.人，幫助他的人。而小鳥(niǎo)，對生命充滿(mǎn)了希望，憑借這點(diǎn)，小鳥(niǎo)難道不是英雄嗎？我們應為它喝彩：“大自然的英雄??小鳥(niǎo)１”

　　不只這樣，小鳥(niǎo)還是小樹(shù)最誠信的朋友。曾有人（那位作者我忘了�。�寫(xiě)過(guò)這樣一篇文章：《鳥(niǎo)兒是樹(shù)的花朵》。仔細想想，還真是的。小鳥(niǎo)一年四季常伴小樹(shù)，不求回報，只求有一個(gè)真心朋友共同游戲。小樹(shù)開(kāi)花，鳥(niǎo)兒站在小書(shū)身上高歌一曲；小樹(shù)結果，小鳥(niǎo)為它高興，并以舞蹈表明自己的喜悅。真實(shí)的花，只是一時(shí)的美麗，最終枯萎凋零，給人的印象就是奄奄一息，沒(méi)有生氣。小鳥(niǎo)呢，不僅常伴小樹(shù)，還能歌善舞。在冬天，小樹(shù)成了枯桿，只剩下一點(diǎn)兒不黃不綠的小樹(shù)葉。小鳥(niǎo)并沒(méi)有嫌棄它，并為它做一些裝飾，重現往日的美麗。

　　鳥(niǎo)兒是樹(shù)的花朵，一朵能跳回唱的花，這種奇花雖沒(méi)有桃花的艷麗，但也不比桃花遜色！我要贊美它：“看，多么奇妙而又美麗的花！”

　　喝彩的作文 篇5

　　如一束陽(yáng)光、如一縷春風(fēng)，如雪中臘梅，青春是多彩的�！�—題記

　　陽(yáng)光金色

　　清風(fēng)拂過(guò)，微涼晨光里，太陽(yáng)緩緩升起。一抹金色的光躍過(guò)枝頭，透過(guò)枝葉，在地上留下了斑駁剪影。

　　操場(chǎng)上，人流涌動(dòng)�；@球場(chǎng)上，籃球愛(ài)好者們早已占據領(lǐng)地，在各自的領(lǐng)地中盡情地、忘我的投入到他們喜歡的運動(dòng)中。

　　“加油!加油!7班加油!”各班的女生們?yōu)樗麄儏群爸?zhù)。

　　又一個(gè)進(jìn)球，球員們露出喜悅的笑容，盡管臉早已熱的通紅，汗水已濕透球衣，一旁的女生為他們喝彩著(zhù)。嘴角微揚，陽(yáng)光拂面，那個(gè)角度剛剛好。

　　青春如陽(yáng)光，活力四射。

　　春風(fēng)綠色

　　又是一年好景時(shí)，春風(fēng)與我撞了滿(mǎn)懷，處處彌漫著(zhù)青春的氣息，枝頭，腳下，眼前，都變了，春風(fēng)帶來(lái)了希望。枝頭的新葉帶著(zhù)嫩綠，地上的小草也已探出了頭，桃花也結苞了。

　　同學(xué)們笑著(zhù)，拿著(zhù)自己的試卷，想著(zhù)未來(lái)的自己會(huì )身居哪一所高校。他們說(shuō)著(zhù)，在春風(fēng)間，充滿(mǎn)希望。

　　“嘿，加油!夢(mèng)想會(huì )成為現實(shí)的!”遠處不知誰(shuí)一聲大吼，惹得同學(xué)們盡露笑顏。

　　“會(huì )實(shí)現的!”我莞爾一笑，輕輕說(shuō)道。

　　青春，如春風(fēng)，充滿(mǎn)希望。

　　臘梅紅色

　　風(fēng)帶著(zhù)刺骨的冷，直往我們懷里鉆。我緊了緊衣服，迎著(zhù)風(fēng)奔跑。

　　“加油啊，別停下，還剩五圈了!”一旁的同學(xué)喊道。

　　“跑不動(dòng)了，你先跑吧，我待會(huì )兒跟上!”我喘著(zhù)氣。

　　我停下來(lái)，找了一個(gè)借口向老師請了假，我離開(kāi)操場(chǎng)露出狡黠的笑。我沒(méi)有發(fā)生任何事，只是單純想逃跑而已。

　　我慢慢地走著(zhù)，剎那間，一株臘梅映入我的眼簾，在迎風(fēng)口上，黃的堅忍，它的枯葉在寒風(fēng)的擊打下顫抖，但它依然盛開(kāi)，以那上蠟般的.淡黃，唱響生命的歌。

　　我心頭一顫，回首操場(chǎng)，同學(xué)們仍在堅持。我跑回了操場(chǎng)，完成我的任務(wù)。

　　汗珠滑過(guò)臉頰，我們相視一笑，帶著(zhù)熱情。

　　青春，如臘梅，熱情洋溢。

　　陽(yáng)光之下我們盡情成長(cháng)，風(fēng)雪之中我們努力向上。

　　陽(yáng)光的金，春風(fēng)的綠，臘梅的紅，那是青春的色彩。

　　喝彩的作文 篇6

　　今天，我們參觀(guān)了肥城市特殊教育學(xué)校，使我受到了很多教育。

　　我們進(jìn)了校園，里面鴉雀無(wú)聲。學(xué)校是專(zhuān)門(mén)為聾啞兒童建立的，教師與學(xué)生之間是用手語(yǔ)進(jìn)行交流。我們來(lái)到了學(xué)校會(huì )議室，聆聽(tīng)了學(xué)校聶校長(cháng)的介紹：“肥城市特殊教育學(xué)校教室面積小，只有100個(gè)孩子，不像你們學(xué)校有好幾千名同學(xué)。他們雖然有的聾，有的啞，可卻是”身殘志不殘“，許多學(xué)生都有特長(cháng)，有的會(huì )陶藝，有的`會(huì )畫(huà)畫(huà)，還有的體育特別好。剛開(kāi)始教育一年級的同學(xué)時(shí)，十分困難，因為他們不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不會(huì )手語(yǔ)，但我們仍不灰心，耐心的教他們，為他們取得的成績(jì)歡欣鼓舞�！�

　　聽(tīng)了校長(cháng)的話(huà)，我深深地被他們感動(dòng)了，雖然他們有生理上的缺陷，但他們都擁有一顆純凈無(wú)邪的心靈，用心學(xué)習，快樂(lè )生活。接著(zhù)，老師把我們帶到了一間教室，聽(tīng)老師給聾啞學(xué)生講課。下課了，我們與聾啞人進(jìn)行了零距離接觸，我們用事先學(xué)會(huì )的一些簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，如“你好”、“天天開(kāi)心”、“你叫什么名字”、“謝謝”等，與他們進(jìn)行了交流。接著(zhù)，我們來(lái)到了學(xué)生作品展覽廳。剛進(jìn)屋，我們不由得眼睛一亮，頓時(shí)驚呆了，他們做的陶藝如茶壺、水果等，畫(huà)的水彩畫(huà)如人物、動(dòng)物等都是惟妙惟肖，逼真極了！最后，我們觀(guān)看了聾啞學(xué)生的舞蹈表演，歡快的音樂(lè )他們有的聽(tīng)不到，但他們的舞步卻整齊一致，舞姿優(yōu)美。我被深深吸引住了。

　　參觀(guān)回來(lái)后，我心情久久不能平靜，感想很多。他們雖然耳聾口啞，但他們有一顆積極向上的心，用作品、用舞蹈展示自己勇不服輸、追求完美的精神，立志成為對國家有用的人才。我為他們大聲喝彩！我真佩服他們！我是一個(gè)正常兒，捫心自問(wèn)，我卻沒(méi)有他們做得好，我感到很慚愧。我決心要向他們學(xué)習，珍惜美好生活，奮發(fā)努力，刻苦學(xué)習，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　喝彩的作文 篇7

　把它送給自己，每個(gè)人都需要喝彩聲，那為什么不為自己喝彩呢？

　　每天一點(diǎn)一滴的學(xué)習就是成績(jì)，今天表現比昨天好是成績(jì)，作業(yè)比昨天有進(jìn)步是成績(jì)只要你想，生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步都是成績(jì)。我為自己喝彩，新的一天我帶著(zhù)笑容迎接！

　　也許在田徑場(chǎng)上你落選了，大汗淋漓時(shí)露出一個(gè)滿(mǎn)足的微笑，為自己喝彩，起碼你努力了不是嗎？接到老師派給你的任務(wù)時(shí)，不是忸捏的說(shuō)不行，而是自信一笑，我能行！這既是一句鼓勵也是一句喝彩，不妨在你面對困難和挑戰時(shí)，在心底說(shuō)聲我能行吧。因為在困難面前，喝彩就是自信和成功的基石。如果自己都不相信自己，那么你對困難來(lái)說(shuō)就是不堪一擊的，不戰而敗。

　　生命的花季是需要喝彩的，如果你走的這條路注定是場(chǎng)孤獨的旅行，那么就為自己喝彩吧！或許當你回過(guò)頭看看時(shí)會(huì )發(fā)現，自己走的這條路因喝彩而開(kāi)滿(mǎn)一路芬芳

　　失敗，這是每個(gè)成功人士都免疫的詞，他們不畏懼失敗，因為經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的.他們明白，沒(méi)有那一次次的失敗又怎么有今天的輝煌！所以不要害怕失敗，那將是你人生中最寶貴的精神財富，俗話(huà)說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？自信的你在面對困難時(shí)，淡然一笑，為自己加油喝彩吧！相信下一次的你，又是一個(gè)全新、吸取失敗經(jīng)驗的你。

　　人生不一定需要別人的喝彩聲，但一定需要自己的喝彩。它會(huì )使你在黑暗里，堅定方向。在失敗里東山再起。

　　昨天的風(fēng)已不再為我呼喚，明天的雨也不再為我哭泣。我堅信：天生我材必有用，我會(huì )擁有屬于自己的一方天空！

　　為自己喝彩吧！人生需要掌聲，需要鮮花，但也少不了伴自己走向成功的喝彩！

　　喝彩的作文 篇8

　　月夜下的鳴奏總是那么的黯淡無(wú)光，可她卻用非同尋常的執著(zhù)彈奏出了一首動(dòng)人心弦的琴聲。

　　幾乎每晚，我都能聽(tīng)到鋼琴聲從窗邊傳來(lái)，可卻總是被我所忽略。當我真正注意起來(lái)時(shí)，不得不說(shuō)，那琴聲實(shí)在不敢恭維，我難以想象黑白分明的琴鍵被彈奏的如同涂鴉的音符，而且那幾日，正是期末考將臨之時(shí)，我每晚被這"魔音”所騷擾，一股厭惡之情油然而生。

　　時(shí)間匆匆而逝，琴聲卻依舊沒(méi)有變化。整整半年了，每晚相同的旋律在我的耳邊徘徊，耳膜都快被磨出了繭子，我想我都能哼唱出這首曲子了！

　　一晚，百無(wú)聊賴(lài)下，我又去聆聽(tīng)那種旋律。半晌，我暗自想到嘆服“終于長(cháng)進(jìn)了，整首曲目十分熟練�！庇忠还梢舫庇縼�(lái)，我竟然不由自主的隨著(zhù)節奏微微哼唱。我漸漸被這琴聲所感染了，我說(shuō)不出其中的美妙，只能聽(tīng)出這首曲子融合了靈魂，是用心去彈奏的，仿佛那一刻，我進(jìn)入了維也納音樂(lè )殿堂。

　　我隨著(zhù)空氣中的音頻去尋找那位琴師，原來(lái)，她就在我對面的那棟樓層。能彈奏出這樣富有感情的曲子一定是個(gè)恬靜的女孩吧，遺憾的是，窗簾遮住了她，柔和的燈光在簾上投印出一個(gè)嬌弱弱的身軀。偌大的.房間似乎只有她一人在默默地撫琴，在和黑白琴鍵獨自交流，難道曾經(jīng)她都是在這無(wú)人喝彩的地方默默地演奏嗎？

　　我被深深的震撼了。我無(wú)法明白她怎么在這么一個(gè)沉寂的地方堅持下來(lái)的，無(wú)人關(guān)注，無(wú)人鼓勵，無(wú)人贊嘆，她的執著(zhù)猶如一把利劍獨舞在漫漫長(cháng)夜，只身與黑白鍵相依。我腦海中出現了琴鍵的奇妙，黑鍵是艱難而漫長(cháng)的挑戰，白鍵是耀眼奪目的夢(mèng)想。我相信，將來(lái)，那個(gè)女孩必定會(huì )登上音樂(lè )圣殿，那時(shí)她的榮耀必然讓她感謝那個(gè)房間中交織交響的每一刻經(jīng)歷。

　　新的夜晚，琴聲沐浴在月光之下完美綻放，融合著(zhù)心血的音符帶著(zhù)女孩的夢(mèng)想一直飛翔，飛翔……

　　喝彩的作文 篇9

　　撐一只槳，借一葉舟，尋，在無(wú)邊的未來(lái)里尋找希望�！�—題記

　　“mimiredodoxi……”一個(gè)個(gè)沉重的音符不斷在我的腦海中游蕩，每天都一遍又一遍的彈奏著(zhù)同一首樂(lè )曲，枯燥且乏味。

　　“小小，快來(lái)吃飯了，吃完飯還得去練琴�！眿寢屢槐橛忠槐榈暮魡局�(zhù)我，鋼琴似乎已經(jīng)成了陪伴我的一件黑色大物，可它不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擺設，它是一個(gè)任務(wù)，從我決定將手指放到黑白琴鍵上時(shí)，它就成了我人生路上的一大重任。

　　“這次市里來(lái)了一個(gè)比賽名額就交給你了�！变撉倮蠋熍牧伺奈业募�，并為我挑選了一首難度極大的曲目，讓我每天努力練習爭取一個(gè)好名次�？蛇@琴不是好練的，接連的出錯讓我幾乎快要放棄，“漸強漸弱不夠明顯，情感不夠飽滿(mǎn)，踏板節奏不對……”老師一句又一句的批評讓我信心全無(wú)，可是，沒(méi)有誰(shuí)允許我放棄了。我每天拼命的練琴只為能贏(yíng)得比賽，我把自己按壓到音樂(lè )的深海中，只為能讓大家看到我的努力，一遍又一遍，手指幾乎沒(méi)了知覺(jué)，我一直憧憬著(zhù)比賽那天，我想，是時(shí)候為自己所作出的決定負責了。

　　終于那一天到來(lái)了，我帶著(zhù)一顆滿(mǎn)懷希望的心來(lái)到了比賽現場(chǎng)，每一位對手看起來(lái)都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，而我，氤氳著(zhù)無(wú)限的懦弱和膽怯，站在這樣龐大的舞臺，凝視著(zhù)臺下的每一位觀(guān)眾，是的，我害怕了，但我絕不會(huì )選擇退縮，因為我想讓他們都知道我的決定沒(méi)有錯，并且它因我而綻放光彩。

　　接下來(lái)該我上場(chǎng)了，場(chǎng)內的目光一下落到了我的身上，我小心的走到了琴椅邊，調整坐姿，演奏開(kāi)始，我的雙手不再顫抖，它自如的在琴鍵上翩翩起舞，情感隨著(zhù)音符一個(gè)個(gè)的飛出場(chǎng)外，黑白琴鍵上留下了我手指舞蹈過(guò)的.痕跡，它是那樣的優(yōu)美與和諧，使我不經(jīng)生出了敬畏之心，我成功了，演奏異常的完美，沒(méi)有任何的出錯。臺下響起了陣陣掌聲，觸及著(zhù)我心，主持人為我送上了一束鮮花，為我的成功演奏喝彩。

　　尋，在這無(wú)邊的未來(lái)里，我抓住了一只花，一只為我帶來(lái)希望的花，任我在黑白琴鍵上飛舞，彈奏出屬于自己的奇跡。

　　喝彩的作文 篇10

　　我總是大大咧咧的，從前我一直認為我的人生就是寫(xiě)滿(mǎn)馬虎而缺少細膩的，我似乎很少靜下心來(lái)回味一件事情。我甚至風(fēng)風(fēng)火火地為自己下定義：我就是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的丫頭，細膩什么的，與我無(wú)緣。而就是那節很普通的作文課，我竟第一次佩服起我自己，真心為自己而喝彩！

　　充滿(mǎn)自負心理的我，總是有一種“自己寫(xiě)出的是精品，別人寫(xiě)出的是垃圾”的感覺(jué)。然而，就是那節黃昏的作文課，我竟第一次在別人的文章中感受到了美，體會(huì )到了絲絲泛著(zhù)幽意的文韻。文章大概是這樣的--一個(gè)平凡而小資的女生，毅然在緊張而充滿(mǎn)壓力的生活中尋找細碎的愜意。這也是一位初中生的作品，文章細致而優(yōu)美，別出心裁，讓我張大了嘴巴，半天合不上。天哪！這世上竟會(huì )有如此驚人的佳作，出自同齡人之手？

　　一點(diǎn)點(diǎn)美沁入我渴望滋潤而干燥的心田，一絲絲的美好纏繞起來(lái)，有一種欲飛的感覺(jué)。

　　我不禁浮想聯(lián)翩---我仿佛看見(jiàn)在修長(cháng)牛仔褲下一雙蹬著(zhù)潔白帆布鞋的靈巧的腳，踩在鋪滿(mǎn)金黃色落葉的林蔭道上，發(fā)出窸窣的.響聲。我好似望見(jiàn)了一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的女生，披著(zhù)簡(jiǎn)易而時(shí)尚的牛仔夾克，一襲黑色長(cháng)裙幾近腳踝，隨性而優(yōu)雅地走在人們來(lái)去匆匆的街道上，自由地發(fā)現繁忙中的美麗。我仿佛眺見(jiàn)一個(gè)留著(zhù)披肩卷發(fā)的女孩，趴在嫩綠柔軟的草坪上，捧著(zhù)一本書(shū)，耳間上別著(zhù)一顆綠茸茸的狗尾草，獨自賞著(zhù)哈利波特的奇遇，達西與伊莉莎白夢(mèng)幻而曲折的愛(ài)情，棕色的卷發(fā)滑到書(shū)頁(yè)中，一同嗅著(zhù)芳草的馨香與書(shū)香。

　　我沉浸在久違的細膩中，一切浮躁頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，只剩下我不舍得丟掉的美感。��！我真的好自豪，我竟也有了這樣細密而柔軟的心，我竟遠離了浮華紛擾！

　　也許，這就是情感的共鳴吧！這就是精神的成長(cháng)吧！這就是靈魂的升華吧！一瞬間千絲萬(wàn)縷的自豪感涌上我心頭。我要為自己喝彩，為自己心靈的成長(cháng)而喝彩！我真棒！

　　喝彩的作文 篇11

　　我，一個(gè)很自信的女孩子，喜歡為自已喝彩。

　　有些人很卑觀(guān)，總認為自已的缺點(diǎn)很多，不如別人，在別人面前抬不起頭來(lái)。如果你這樣想，那可就錯了。多想想自已的優(yōu)點(diǎn)，你就會(huì )知道，其實(shí)你是很優(yōu)秀的，你身上的優(yōu)點(diǎn)，不一定人人都有，多增加點(diǎn)兒自信心，你就會(huì )變得人人愛(ài)。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧，在很久以前，我是個(gè)不自信的女孩，成績(jì)平平。不像班里那些成績(jì)好的同學(xué)那么出人頭地，總是感覺(jué)比別人差，不如別人。直到有一天，我在一本書(shū)看到這樣一句話(huà)：“如果你是鳥(niǎo)兒，就不要羨慕魚(yú)兒會(huì )游；如果你是魚(yú)兒，就不要羨慕鳥(niǎo)兒會(huì )飛�！边@句話(huà)似乎很有魔力，把掉入萬(wàn)丈深淵的我一下子拉了回來(lái)。從此我變了，變得自信了，這一自信，人人都說(shuō)我變得比以前漂亮了；這一自信，我變得比以前愛(ài)笑了。我明白了：漂亮是發(fā)自?xún)刃�，不是掛在臉上的，而使你漂亮的唯一辦法，就是自信。

　　有些同學(xué)會(huì )想：怎么沒(méi)人找我玩兒？一定是我的缺點(diǎn)太多，同學(xué)們都不理我了，哈，你又錯了，別人不找你玩，你可以找別人玩��！為什么總是想躲著(zhù)別人呢？這樣可不好��？

　　我常常想自已的閃光點(diǎn)：有一次數學(xué)考試，全班70多名同學(xué)只有兩名考了100分，我就是其中一名；電子琴過(guò)級考試，我不辭辛苦，刻苦練習，最終考過(guò)了六級；還有一回老師留的作業(yè)是寫(xiě)一篇關(guān)于小動(dòng)物的作文，我是全班寫(xiě)得最好的；還有……

　　我常常為自已喝彩，給自已頒發(fā)自已做的`小獎杯，給自已帶上花環(huán)。而能夠讓我為自已喝彩的主要原因，就是自信。我，真誠的感謝你——自信。

　　喝彩的作文 篇12

　　喝彩，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)，不是雷鳴般的掌聲，不是軒然大波。有時(shí)，它也許只是微不足道的一聲“好！”都足以讓喪失信心和深陷困惑的我重新振作、繼續前行。走過(guò)十四個(gè)春來(lái)冬去，我所銘記的，是成長(cháng)道路上贏(yíng)得的每一次喝彩，在焦急和緊張的時(shí)刻，爆發(fā)出的每次一掌聲。

　　窗外花開(kāi)花又謝，雨落雨又歇，又是一年的金秋時(shí)節，我踏著(zhù)腳下的青石，回憶那年的情景，我終生銘記的時(shí)刻。

　　其實(shí)，生活中的我是個(gè)極其靦腆的女生，不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，害怕在人多的地方說(shuō)話(huà)，正因為這點(diǎn)，所以認為，寧愿平凡一點(diǎn)，也不要以活潑的性格示人。

　　直到那一天，我們的英語(yǔ)老師為了明年的演講比賽提前做準備，特意在班上選出幾個(gè)同學(xué)當著(zhù)全班同學(xué)的面演講。而這個(gè)艱難的任務(wù)竟然就這樣落到了我的頭上。我的成績(jì)在班上并非名列前茅，只能算得上是還行。從小到大，只敢在爸媽面前說(shuō)話(huà)的我，面臨一個(gè)突破自我的挑戰，從那天起，我每天開(kāi)始練習說(shuō)英文，從語(yǔ)法到發(fā)言，不可以有一絲差錯，演講兩個(gè)星期以后如期而至�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)選手在臺上自信地說(shuō)出流利的.英文，不自信的小情緒又自然地流露出來(lái)，當時(shí)的唯一感覺(jué)無(wú)疑是慌張，像有一千匹馬從你的腦子里奔過(guò)，只留下飛鳥(niǎo)掠過(guò)天空的那份寂靜，我不斷地鼓勵自己，口中默念著(zhù)演講稿。

　　終于，輪到我了。我雙手緊攥著(zhù)走上講臺，露出了一個(gè)略帶僵硬的微笑，隨即聽(tīng)見(jiàn)有人在竊笑，剛剛放松的心瞬間被抓緊，腦子里似乎有些空白。我深吸一口氣，睜開(kāi)眼。吐出第一個(gè)單詞。背得滾瓜爛熟的文章逐漸在腦子里成形，我開(kāi)始從容自如地說(shuō)出一大串英文，臺下一片安靜，我找回了在練習時(shí)的自信。終于，我的演講結束了。全班響起了一片掌聲，前排的同學(xué)都在為我喝彩，我永遠不會(huì )忘記的是那時(shí)喧鬧的情景，和那片只屬于我的嘩然掌聲。超越自我，讓我贏(yíng)得了喝彩。

　　歲月就這樣碾過(guò)一個(gè)又一個(gè)時(shí)光的切片，它錄下了那時(shí)那刻屬于我的喝彩。

　　喝彩的作文 篇13

　　我為自己喝彩，因為我戰勝了我的缺點(diǎn)膽小。

　　有一天，胡老師把我叫到門(mén)外。溫和地對我說(shuō)：“你現在長(cháng)大了，要大膽點(diǎn)，不要害怕。如果你連這個(gè)班都管不了，長(cháng)大后又怎樣管理公司呢？”我覺(jué)得胡老師說(shuō)的話(huà)很有道理，以后就試著(zhù)去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊，帶大家早讀，我都主動(dòng)去做。好像也不是那么難嘛，我在同學(xué)面前說(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越響亮了。在那段時(shí)間里，自己都感覺(jué)自己精神了許多。但一遇上有什么競賽，或是競選主持人之類(lèi)的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競爭。這是為什么呢？

　　在第二學(xué)期的一節班會(huì )課，胡老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“‘不想當將軍的`士兵不是好士兵�！�這句話(huà)告訴了我們做人要有一個(gè)目標，我們要向這個(gè)目標前進(jìn)，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神�！彼�的話(huà)使我豁然開(kāi)朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標。

　　在以后的道路上，我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標。我變得越來(lái)越大膽。三年級時(shí)，班主任王老師訓練我主持年級家長(cháng)會(huì )，非常成功�，F在我會(huì )主動(dòng)報名參加英語(yǔ)節目的人員競選，主動(dòng)報名參加作文競賽，開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，我更是主動(dòng)報名參加二百米跑和跳遠項目。競爭讓我嘗到了甜頭，我家的獎狀越來(lái)越多。確定目標讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，雖然我現在讀小學(xué)，但我已確定要努力朝著(zhù)名牌大學(xué)的目標前進(jìn)。

　　“不想當將軍的士兵不是好士兵�！边@句話(huà)改變了我的過(guò)去，更激勵著(zhù)我奔向燦爛的未來(lái)！

　　我為自己喝彩，因為現在我可以自豪地說(shuō)：“我戰勝了膽��！

【喝彩的作文】相關(guān)文章：

喝彩的作文02-26

真心喝彩作文01-07

我為你喝彩作文07-25

喝彩的作文（熱）11-27

“喝彩”作文素材03-02

青春喝彩作文02-18

自己喝彩作文02-14

喝彩作文優(yōu)秀09-05

亞運，我為你喝彩作文08-07