喝彩的作文

喝彩的作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的喝彩的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

喝彩的作文1

　　這段時(shí)間，我一直在為趣味比賽喝彩，為自己喝彩。

　　剛開(kāi)始，我聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校要舉行趣味比賽，高興極了。我報的項目是跳繩。為此，我每天認真練習。記得比賽那一天，我興奮地跳完了。

　　后來(lái)知道，那次比賽成績(jì)不錯，老師又讓我參加中心校的比賽，我更高興了。我每天都刻苦練習，終于等到了比賽那天。還記得去比賽的路上，我興致勃勃�？墒且坏浆F場(chǎng)，我就開(kāi)始緊張，心想：我可能進(jìn)不了決賽。輪到我比賽的時(shí)候了。我趕緊上去站好，可還是緊張。哨一響，我就飛快地跳了起來(lái)，一直堅持到最后，哨又響了，我們停了。那一天，我們比賽回來(lái)時(shí)，班里正在上數學(xué)課。我回到位上，心里有種說(shuō)不出的'滋味。我想，我盡力了。

　　過(guò)了幾天，沒(méi)想到老師又告訴我，我可以參加區里的決賽了。我激動(dòng)得不得了�；丶液�，我把這件事情告訴了爸爸媽媽和姐姐，他們也高興地合不攏嘴。

　　直到現在我還沒(méi)盼到這次比賽。我想，我一定要好好練繩，給學(xué)校爭光，給家人爭光，也給自己加油喝彩。

喝彩的作文2

　　我喜歡花，但更喜歡小草，因為小草具有頑強的生命力。

　　班級組織春游活動(dòng)，我們帶了很多好吃的。野餐之后，便開(kāi)始自由活動(dòng)了。

　　我在草叢邊漫無(wú)目的.地走著(zhù)，發(fā)現草叢中有兩塊大石頭，走過(guò)去一看，讓人驚訝的是，大石頭縫隙處，竟然也生長(cháng)著(zhù)一棵棵小草。這不禁讓我肅然起敬：它雖然沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，但是它卻有著(zhù)頑強的生命力。田地里、山坡上、懸崖邊、石縫處……都能成為它生長(cháng)的地方。

　　正想著(zhù)，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)，淘氣地爬上石頭，從石頭上跳上跳下。他踩過(guò)的小草很快就挺起了身子。我看著(zhù)心疼，就阻止那名同學(xué)繼續踩草。

　　春游結束，我們往回走，看見(jiàn)一位老爺爺在用割草機割草。我上前問(wèn)道：“爺爺，你為什么割小草的頭。你把它的頭割了，它還能活嗎？”老爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“它不僅能活，還能生長(cháng)得很好呢�！�

　　小草的生命力真是太頑強了，我要為她喝彩！

喝彩的作文3

　　我家對面，是一所小小的幼兒園。那幼兒園建在一樁別墅里，門(mén)前就是小小的院子，平日，那些小孩就在那里玩。

　　去年暑假的一個(gè)下午，我下了樓，不知不覺(jué)地踱到了幼兒園的那扇大鐵門(mén)前。正是下課時(shí)間，十來(lái)個(gè)三歲上下的孩子正在玩球。那幾個(gè)孩子我認得，都住在小區里。我往里看了看，一個(gè)小名琪琪的女孩正在那里大聲喝彩。

　　我輕叩鐵門(mén)，喚道：“琪琪？”她聞聲，很快地跑來(lái)，仰起頭乖巧地叫我：“親親姐姐！”“你們在玩什么？”“足、足、足球！”“你剛剛是在為你們隊加油么？”“那面那五個(gè)才是我們隊�！薄澳悄銥槭裁匆獮閷κ趾炔�？”“咦，為什么不可以？”小女孩純潔如同流云般的眼神把我準備好的長(cháng)篇大論噎了回去�！八麄兌际俏业暮门笥寻�！”我沉默了，突然有了一種負罪感。我慢慢地蹲下，把手從柵欄中伸過(guò)去，摸了摸她的頭：“琪琪，你說(shuō)的真好！”

　　我真得很慚愧。我們往往只記得擊敗對手，卻從不曾想過(guò)為對手喝彩。擊敗對手，我們可以獲得榮譽(yù)�？僧斈銥榱藢κ侄�喝彩的那一刻，獲得榮譽(yù)的，是你的心。

　　為對手喝彩，不是敵我不分，更不是虛假偽善。那該是一種禪，是一種心清神凈的.禪悟。真正超越了世俗的利益，不再為了一點(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利而斤斤計較。

　　學(xué)會(huì )了為對手喝彩，是學(xué)會(huì )了風(fēng)度，學(xué)會(huì )了做一個(gè)真正的王者。

　　我們首先是朋友，然后才是對手。

　　當然，這是一個(gè)來(lái)自于我們內心的選擇。

喝彩的作文4

　　我是一個(gè)安靜的女孩，不喜歡運動(dòng)。

　　一年級時(shí)，我們班體育測試要求跑50米。班里跑得最快的能跑八秒多，大部分人都能跑到九秒鐘，可我只能跑到十秒，跑完后也已經(jīng)氣喘吁吁，大汗淋漓，面色蒼白了。

　　之后，我每天傍晚都到家對面的公園里跑一圈。盡管每次跑我的衣服濕透了，但我還是堅持了下來(lái)。一直到二年級時(shí)，體育測試的要求還是50米。這一次我從十秒上升到了九秒多，但和最快的還是差一秒多。

　　三年級時(shí)，我的作業(yè)明顯比低年級時(shí)多了。雖然這樣，但我還是繼續堅持跑步。作業(yè)如果多一些，我就在學(xué)校寫(xiě)一部分；如果作業(yè)少一些，我就在家里做快點(diǎn)，反正不管怎么樣，都不能影響我出門(mén)運——因為我知道“鍥而不舍”的道理。

　　四年級下學(xué)期的一次體育課上，老師要求我們在操場(chǎng)上跑七圈，同學(xué)們一看見(jiàn)大操場(chǎng)，就開(kāi)始嘆氣。開(kāi)始跑步。才跑一圈的'時(shí)候還好，所有人都跟的上，隊伍還算整齊。跑完第三圈時(shí)就已經(jīng)有人跟不上了。到第五圈時(shí)，很多人已經(jīng)放棄了，在離隊伍五十多米的地方慢慢的走著(zhù)。第六圈只剩十幾個(gè)人在跑了，其他的人有的跟在后面走，有的在后面慢慢地跑，有的直接在樹(shù)前坐著(zhù)，結束時(shí)只有我和其他幾個(gè)同學(xué)堅持跑完了七圈——以前跑的比我快的幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有跑下來(lái)！

　　想不到，我通過(guò)我的堅持，成功地在跑步上有了超越！我禁不住為自己的進(jìn)步喝彩——只要努力，堅持不懈，還有什么不能夠做到呢？

喝彩的作文5

　　就在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我已經(jīng)暗戀班上的一位男生好久了。

　　他很優(yōu)秀，他會(huì )把微笑毫不吝惜地送給班上的每一位女生。班里的女孩幾乎都為他傾倒，我呢，根本就不敢看他的眼睛。因為，只要我一看他那明澈的眼睛，他就會(huì )送來(lái)一個(gè)微笑，我立刻就“完了”，我的意思是思維全亂了。說(shuō)真的，他對每位女生都一樣。暗戀他讓我痛苦，幸好我還很有主見(jiàn)——我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要向他表白，我只是在默默地關(guān)注他。既是這樣，暗戀還是讓我付出了代價(jià)，成績(jì)的下降說(shuō)明了這一點(diǎn)。

　　我開(kāi)始思考，為感情付出是必須的嗎？我到底要什么？不行，我是初二的'女生，有生以來(lái)最艱巨的考驗在前面——中考，第一次決定命運的時(shí)候，我要保證自己能夠全力以赴！說(shuō)來(lái)也怪，給了自己一顆定心丸以后，反而讓我放松了。最明顯是我可以看他了，不但可以看，還可以和他討論問(wèn)題。這是我以前沒(méi)有想到的，心中有一些好感，能和他大大方方談話(huà)，這樣的感覺(jué)比以前心存“雜念”要好多了�，F在，我們竟然是無(wú)話(huà)不談的好朋友了。我真的高興呀，我，一個(gè)初二女生，學(xué)會(huì )成熟地思考問(wèn)題了。這讓我驕傲，我為自己喝彩。

　　我記住了一句老師的話(huà)——路上的風(fēng)景好著(zhù)呢！就這樣，我走出了“情感陰影”，更感受到了青春的美好。

喝彩的作文6

　　“接下來(lái)要出場(chǎng)的是——街舞表演隊!”今天，是一年一度的體育藝術(shù)節，按學(xué)校的安排，街舞表演隊將要閃亮登場(chǎng)。

　　我作為街舞表演隊的一員，望著(zhù)領(lǐng)導們笑嘻嘻的面容，雙腳不由自主地抖了起來(lái)。

　　那天上午，本來(lái)預定是我們第一個(gè)出場(chǎng)的，老師卻突然將我們的書(shū)目放在了最后一個(gè)。這個(gè)消息一傳到我的耳朵里，我立刻就像響了的茄子——沒(méi)了氣！要知道，如果把我們的節目放在最后一個(gè)出場(chǎng)的話(huà)，領(lǐng)導就肯定會(huì )認為我們是負責壓陣演出的，對我們演出的要求就會(huì )比前幾個(gè)出場(chǎng)的.要高，這對于本來(lái)就跳得不是特別好的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是雪上加霜啊!

　　站在寒風(fēng)呼嘯的場(chǎng)地上，我的心簡(jiǎn)直就跟迎面而來(lái)的寒風(fēng)一樣涼，我心想，這可怎么辦啊?如果被領(lǐng)導發(fā)現我跳得不怎么好的話(huà)，就一定會(huì )被老師請出街舞隊，可是后面還有讀書(shū)書(shū)、畢業(yè)典禮的演出，我都沒(méi)有參加啊!這樣一想，我的心頓時(shí)涼了大半截，連想哭的感覺(jué)都有了。

　　就在快要開(kāi)始的時(shí)候，我下意識地瞄了觀(guān)眾席一眼，卻看見(jiàn)小徐在沖我微笑，剎那間，我感到內心涌出一股暖流，就連別人都在對我微笑、喝彩，而我自己又為何看不起自己呢?

　　我在一股不知名的力量的引導下，感覺(jué)渾身熱血沸騰，不一會(huì )兒，我隨著(zhù)隊友們上場(chǎng)了，在節奏明快的音樂(lè )聲中，我忘我地跳著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，哇！竟然完成了平時(shí)一個(gè)根本不可能完成的動(dòng)作！

　　演出結束了，全場(chǎng)連續爆發(fā)出了一陣陣排山倒海的掌聲。為我喝彩！我暗自為自己豎起了大拇指！

喝彩的作文7

　　在生活中我們總習慣為別人喝彩，羨慕別的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……

　　當你走上人生的舞臺時(shí)，不管別人給你的掌聲，喝彩聲怎么樣，都請你為自己喝彩吧！清楚得記得二年級藝術(shù)節的時(shí)候，我要去講一篇故事。這篇故事好長(cháng)好長(cháng)。我每天晚上，做好作業(yè)就是背故事，夜深了，我還在床上背，每天抱著(zhù)書(shū)睡著(zhù)了。白天在學(xué)校，一下課就背，有空也背。時(shí)間過(guò)得很快，短短的'8天過(guò)去了，我也能把故事書(shū)背出來(lái)了，在還有的2天里就練有感情的背，白天背給同學(xué)、老師聽(tīng)，晚上背給家人聽(tīng)。這幾天就是在與勝利在作斗爭。比賽那天到了在走上臺的那一剎那，我為自己喝彩，我為我多天的努力而喝彩。

　　最后，我得了銀獎呢！當歷經(jīng)風(fēng)雨后的彩虹高架于晴空，當漫山遍野的花兒在雨水的滋潤下競相開(kāi)放時(shí)，當習習的清風(fēng)吹干我掛滿(mǎn)汗水的臉龐時(shí)，當融融的日光照耀我飽經(jīng)風(fēng)霜后的微笑時(shí)，當勝利的喜悅誕生的時(shí)候，請為自己喝彩吧！人生需要掌聲，人生需要歡呼，人生需要伴你走向成功的喝彩……

喝彩的作文8

　　天哪！我和同伴緊張地看著(zhù)眼前的一幕。

　　一位阿姨拿好了快遞，從菜鳥(niǎo)驛站里走了出來(lái)，把快遞和之前買(mǎi)的菜一股腦兒地扔進(jìn)了小遛公共電動(dòng)車(chē)的車(chē)斗里，隨即掃碼開(kāi)鎖。她騎上電動(dòng)車(chē)就要往前開(kāi)，結果沒(méi)注意到下面有個(gè)臺階，臺階下是一個(gè)大水坑，就這么直接往前開(kāi)去了。只聽(tīng)到“咚----拍”的一聲，那位阿姨和小遛電動(dòng)車(chē)一起滑倒了。那位阿姨坐在了水坑上，小遛電動(dòng)車(chē)壓在了她的`身上，買(mǎi)的菜，取的快遞都撒了一地。還有好多嫩豆芽?jì)罕宦啡瞬冗^(guò)就陷在了地上，拿也拿不起來(lái)。好多人都假裝沒(méi)有看見(jiàn)，從她身邊走過(guò)，卻沒(méi)一個(gè)好心人去幫幫她。

　　我費了好大力氣才從愣神中醒了過(guò)來(lái)。見(jiàn)那位阿姨怎么也爬不起來(lái)的可憐樣兒，我再也忍不住了，拉著(zhù)我的好伙伴----金嘉悅沖了上去。

　　我先和嘉悅把小遛電動(dòng)車(chē)扶起來(lái)，移到了別的地方，接著(zhù)我再想和嘉悅一起把她拉上來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現她太重了，怎么也拉不起來(lái)。正當我倆要放棄的時(shí)候，我的心提醒了我：絕對不能放棄，別忘了，她需要我的幫助！于是我倆一鼓作氣，終于把她抬上了長(cháng)椅，幫她擦干了身上的水跡。

　　“謝謝，太謝謝你們了�！蹦俏话⒁滩粩嗟叵蛭覀兊乐x。我們也自豪地對她說(shuō)：“不用謝，樂(lè )于助人嘛。對了，阿姨，下次小心點(diǎn)啊，這兒到了冬天是很滑的�！�

　　走在回家的路上，我的心情十分愉悅，忍不住對自己說(shuō)：“這次干得真棒，張逸涵，我為你喝一次彩�！�

喝彩的作文9

　　在生活中，有許多事情值得我們去喝彩，比如說(shuō)：同學(xué)獲獎了，我們要喝彩，同學(xué)學(xué)習進(jìn)步了，我們也要喝彩。今天，我就要說(shuō)說(shuō)同學(xué)獲獎了的喝彩。

　　星期一的早晨，郝柯婕，劉明爍和王文宣一回來(lái)，就有好多同學(xué)圍著(zhù)他們三個(gè)，有的問(wèn)去北京好不好，有的問(wèn)去了北京的什么地方，還有的問(wèn)北京的氣溫和在們這的氣溫相差的大嗎？郝柯婕他們三個(gè)一一解答：“北京還挺好，北京的`氣溫都達到零下十幾度了，北京故宮里的水都結了一層厚厚的冰了。我們去了鳥(niǎo)巢，水立方，中國少年科技院和北京故宮�！�

　　上課了，老師告訴了我們一個(gè)好消息，那就是，“郝柯婕獲得了中國少年科技院小院士，劉明爍和王文宣是中國少年科技院預備小院士！”聽(tīng)到這個(gè)消息后，全班同學(xué)都沸騰了，不一會(huì )兒，就響起了潮水般的掌聲。郝柯婕他們三個(gè)，也先顯出自豪的表情。

　　下午放學(xué)的時(shí)候，老是發(fā)給了他們三個(gè)的證書(shū)，這時(shí)，。教室里又響起了一陣熱烈的掌聲。

　　郝柯婕，劉明爍，王文宣，我為你們真心的喝彩！

喝彩的作文10

　　你有為他人喝彩過(guò)嗎？很多時(shí)候，我們只知道去為自己的成功喝彩，卻很少真心實(shí)意地為他人喝彩。其實(shí)喝彩是一種本能、一種素質(zhì)、一種風(fēng)范、一種美德。在世界各地，不管是誰(shuí)，都會(huì )渴望得到別人的喝彩，即便是一聲平平淡淡的“真不錯”、“加把勁”，都能給予別人自信以及激發(fā)別人繼續努力向上的毅力。

　　相信在賽場(chǎng)上，你一定也有這樣的經(jīng)歷：一句句“加油”響徹賽場(chǎng)，似乎每一聲吶喊都踏著(zhù)奔跑的節奏，不管是場(chǎng)內場(chǎng)外，此時(shí)我們的感情一定是最真誠的。如果一句喝彩就可以帶給他人這么大的力量的話(huà)，何樂(lè )而不為呢？

　　又好比在一個(gè)舞臺上，你就是臺上的演員，演繹出了一個(gè)個(gè)精彩的`節目和花絮。在謝幕時(shí)，臺下的掌聲總會(huì )像潮水一樣涌來(lái)，這時(shí)的你，一定是自豪快樂(lè )的。因為，我們知道，掌聲、喝彩的贊賞都是別人認可我們的標志，所以，我們都想努力得到他人的認可。

　　為他人喝彩，其實(shí)就是在激勵別人�！百浫嗣倒�，手有余香”，我們雖沒(méi)給別人物質(zhì)上實(shí)在的東西，但別忘了，我們給的精神上的鼓勵則比物質(zhì)上的嘉獎更有意義�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人都會(huì )有缺點(diǎn)，但同時(shí)，每個(gè)人都會(huì )有過(guò)人之處，都值得我們去為他喝彩。

　　發(fā)現每個(gè)人身上的亮點(diǎn)，觸摸那內心深處最真摯的美好，讓我們一起為他人喝彩！

喝彩的作文11

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　北京奧運會(huì )勝利召開(kāi)使十三億中國人民驕傲。就借此這個(gè)平臺，我們一起為北京喝彩！

　　難望北京，難望我國歷史性地獲得金牌總數51枚，一舉超越體育強國美國，一個(gè)質(zhì)的飛越后，榮獲金牌榜第一；難望北京，難望杜麗，她雖然在首枚金牌中旁落，但是在3*20步槍比賽中拿下寶貴的金牌。她哭了，這是幸福的.眼淚，幸福在于她擺脫了陰影，獲得了成功；難望北京，難望張寧，難望33歲的她帶傷出征，極為困難的處境下，她戰勝了“高手云集”這詞，蟬聯(lián)冠軍，永遠留在每個(gè)人的心中。這些勝利表明了中國已變成一個(gè)無(wú)法超越的體育最強國！

　　在北京奧運會(huì )中，對于0：2那個(gè)慘痛的比分，中國球迷沒(méi)有責怪她們———中國女足。她們盡力了，小組賽中她們三戰全勝，小組出線(xiàn)，總比男同胞好。女子佩劍比賽中，女子團體三位成員一劍之差屈居亞軍，但是她們創(chuàng )造了歷史。這些事跡證明中果體育健兒精神面貌難能可貴！

　　北京仿佛是一塊福地，造就了中國健兒一次完美的勝利。讓我們發(fā)出倡議：共同攜起手來(lái)，共同祝愿北京這塊福地越辦越好！

喝彩的作文12

　　每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )喝彩，不僅要為別人喝彩，也要為自己喝彩。

　　今年五一節時(shí)，我參加了運城市體育舞蹈比賽。去的時(shí)候我心里特別的緊張，但是一直為自己打氣：有什么大不了的，不就是一場(chǎng)比賽嘛，以前在學(xué)校演講不也如此嗎？

　　可到了現場(chǎng)一看，那是一個(gè)大型體育場(chǎng)，參加比賽的有好幾百人，這時(shí)我更加緊張了�？燧喌轿冶荣惲�，我的手心都冒汗了……

　　只聽(tīng)有人喊83號。該我上場(chǎng)了，我在場(chǎng)地中央看見(jiàn)四周的`觀(guān)眾很多，比賽的人也很多。隨著(zhù)音樂(lè )響起，我的心跳加快，隨后又鼓勵自己：加油，我一定要冷靜，不能讓外界的因素影響了這場(chǎng)比賽，給老師和家長(cháng)一份滿(mǎn)意的答卷。

　　最后，我在這場(chǎng)比賽中只得了三等獎，但是我給自己打氣：沒(méi)事，對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很好了，畢竟我盡了自己的全力，今后我會(huì )總結經(jīng)驗，繼續努力，爭取得到更好的成績(jì)。

　　在生活中，別人獲得成功會(huì )喝彩，自己做了一件不凡的事，別人會(huì )為你喝彩。但是如果能在自己失敗時(shí)、受到挫折時(shí)為自己喝彩，那才是最了不起的。

喝彩的作文13

　　很多時(shí)候，我們只知道為自己的成功喝彩，卻很少真心實(shí)意地為別人喝彩.其實(shí)

　　為喝彩是一種本能，為別人喝彩是一種美德，一種胸懷。

　　同學(xué)考試得了第一，你深知這是他長(cháng)期努力的成果。你很想為他喝彩，但是你怕別人認為你是虛為的'奉承，又怕別人跟本不需要你的喝彩，話(huà)到嘴邊可你又咽下去了。

　　在樓道，你看鄰居家，準備出門(mén)，一家人和樂(lè )融融，你很想上去祝福他們，可是你覺(jué)得他們不一定會(huì )珍視你的友好，于是你又將話(huà)咽了下去。

　　在學(xué)校的演講比賽中，遇見(jiàn)你長(cháng)期以來(lái)的競爭對手，他在臺上的演講使你不得不佩服他。演講結束后，你想上去對他說(shuō)一句“你真棒”�？墒悄阏J為這樣會(huì )喪自我尊嚴，最后你還是沒(méi)說(shuō)出口......

　　生活還有很多這樣的例子.當你對他人，只要你真心為他人喝彩，不要猶豫，不要遲疑，你就大大方方的把你對別人的贊揚說(shuō)出口，既使你被別人誤解，你也是并無(wú)所失，因為你已經(jīng)煥發(fā)著(zhù)人性良的光輝。

　　為別人喝彩是一種美德，一種胸懷，在生活中要學(xué)會(huì )為別人喝彩，當你學(xué)會(huì )為別人喝彩，生活也會(huì )變得更精彩。

喝彩的作文14

　　在生活中，有許多事情值得我們去喝彩，在留仙湖里，有一個(gè)湖面積不是很大但也不好清理，人們時(shí)不時(shí)往水里放魚(yú)，喂魚(yú)，若是沒(méi)有人管理，還不知道這里會(huì )臭成什么樣哩!可是，這里的水依舊是那么清澈，也從未散發(fā)出臭味，這便讓我感到里疑惑，直到有一天，我才明白是怎么回事。

　　那是一個(gè)下午，剛做完作業(yè)的我準備出去玩，可是小區里的一幕卻吸引了我，那是一位年過(guò)六旬的老伯，臉上架著(zhù)一副老花鏡，這位相貌平平的老伯并不能引起別人的注意，但是與眾不同的是在他的手中，拿著(zhù)一個(gè)撈魚(yú)網(wǎng)，他究竟要做什么?難道想去撈魚(yú)?眼前的這一切讓我疑惑，而好奇心則驅使著(zhù)我去弄清這事情的真相，于是我便尾隨在老伯的`身后，希望有所發(fā)現。只見(jiàn)這個(gè)老伯來(lái)到人工湖邊向里張望，終于，老伯將漁網(wǎng)伸進(jìn)水里，哈哈，原形畢露了吧!讓我來(lái)看看你到底在撈些什么!于是，我也慢慢靠近，仔細向老伯那里望去，但是事情卻出乎我的意料，只見(jiàn)老伯正在撈一塊白色的東西，再一看，那竟是一只白色的塑料袋!原來(lái)老伯正在清理湖中的垃圾!而前面老伯一直往湖里張望的原因也正是這個(gè)!我誤會(huì )老伯了!只見(jiàn)老伯使勁了全力想逮住那只塑料袋，而塑料袋卻東躲西藏，就是不讓自己被逮到，此刻，我也在默默地位老伯喊著(zhù)加油，只見(jiàn)老伯咬緊了牙關(guān)，使勁一提漁網(wǎng)，終于將那個(gè)頑皮的塑料袋“捉”了上來(lái)，此刻我的心也為老伯喝彩，向老伯豎起了大拇指，可是老伯卻像一個(gè)沒(méi)事人一樣撣了一撣身上的灰塵，向遠處走去。

喝彩的作文15

　　這是一次語(yǔ)文期末考試。

　　試卷就擺在桌子上，我翻了翻卷子，發(fā)現有許多我不懂的題目，這對于我來(lái)說(shuō)，并不是一件好事。頓時(shí)，我的心里就像揣了一只異�；顫姷耐米�，緊張得不得了。心想：哎，這次肯定會(huì )考砸的！我的臉瞬間漲得通紅，額上、手心的冷汗不斷地“奔涌”出來(lái)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)其他幾個(gè)較好的學(xué)生也出現了這樣的狀況，懸著(zhù)的一顆心放下來(lái)許多。

　　時(shí)間一分鐘一分鐘地過(guò)去了，終于做到閱讀理解了，我又卡住了。冥思苦想了半天也沒(méi)有答案。頓時(shí)，我想起來(lái)語(yǔ)文書(shū)上就有答案，我再也不像熱鍋上的螞蟻——團團轉了�？墒�，我一想這是自欺欺人的`做法，于是又把已經(jīng)伸出一半的手縮了回來(lái)。

　　我猶豫不決，如果我看了書(shū)，那就不是自己真實(shí)的語(yǔ)文水平，前面的基礎填空題就都白做了，于是，我最終決定不看書(shū)，只是艱難地思索并寫(xiě)著(zhù)答案。結果，我到交卷的時(shí)候，都沒(méi)有改變之前的答案。

　　卷子再次發(fā)到我手中時(shí)，我看了看，還拿到了不錯的成績(jì)。幸虧當時(shí)我沒(méi)有看書(shū)，不然這就不是真實(shí)的分數了，我真應該為自己喝彩！

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