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春的氣息作文集錦15篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的春的氣息作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春的氣息作文1
4月，到處都洋溢著(zhù)春的氣息。小草探出了腦袋，花兒綻開(kāi)了笑臉，小樹(shù)苗也從泥土里長(cháng)了出來(lái)。
小河也蘇醒了過(guò)來(lái)，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒，繼續向前跑去。沉睡了一個(gè)冬天的小魚(yú)兒，也把小腦袋探出水來(lái)，一起歡樂(lè )地嬉戲，感受初春的溫暖。河邊堆積著(zhù)許多異常光滑的鵝卵石，像一個(gè)個(gè)小娃娃，靜靜地躺在那里。小青蛙也從冬眠中醒了過(guò)來(lái)，在荷葉上跳來(lái)跳去，盡情地玩耍。一個(gè)個(gè)朋友也來(lái)到了河邊，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)春天的美好。
田野里，農民伯伯們已經(jīng)早早地插好了秧，種下了種。蚯蚓們也在地底下鉆來(lái)鉆去，幫助農民伯伯松土；一些不知名的小昆蟲(chóng)在地上爬來(lái)爬去，似乎在為農民伯伯們喊“加油”，讓農民伯伯們快點(diǎn)兒干完活，回家休息；一大片一大片金黃的.油菜花隨著(zhù)風(fēng)跳起了歡快的舞蹈，迎春花也把自己變成了一個(gè)“小喇叭”，仿佛在向人們報告春天到來(lái)的消息。一片萬(wàn)物復蘇的景象，顯現在了人們的面前。
來(lái)到山上，空氣就變得越來(lái)越新鮮，讓人神清氣爽。滿(mǎn)山的映山紅，把一座座山點(diǎn)綴得漂亮無(wú)比，好像是給山穿上了一件漂亮的花衣。有許多美麗的花兒都盛開(kāi)了，大家競相開(kāi)放，真是“百花齊放，爭奇斗艷”��！
春天是多么得美好��！我真希望春天的時(shí)間變得慢一點(diǎn)兒，讓我再看一會(huì )兒美景，讓我再呼吸一口新鮮的空氣。
春的氣息作文2
春，邁著(zhù)輕盈的步伐，向我們走來(lái)。春風(fēng)，拂去冬風(fēng)的刺骨，拂去大地的一片銀裝素裹，換上翠綠的新裝，舞著(zhù)婀娜的身姿向我們走來(lái)啦！
看那一顆顆吐出新芽的小樹(shù)，正在春風(fēng)中沐浴。春，用她那纖細的手撫摸著(zhù)它們。瞧！柳樹(shù)調皮的長(cháng)出了幾根頭發(fā)，驕傲的.說(shuō)：“再過(guò)幾天，你們就會(huì )見(jiàn)到我飄逸的長(cháng)發(fā)！”
河水的冰凍早已經(jīng)融化了，它又可以奔流了。河水激動(dòng)地說(shuō)：“是春風(fēng)喚醒了我，是春風(fēng)讓我重新找回了自信的笑容！”
校園里的小草探出了頭，茁壯成長(cháng)。春風(fēng)一吹，它們無(wú)盡的歡呼聲灑滿(mǎn)大地，它們邊唱邊說(shuō)：“我愛(ài)春天，我愛(ài)春天！”
春天的腳步聲越來(lái)越近，她笑著(zhù)向我們走來(lái)。
春天的氣息
風(fēng)箏飛滿(mǎn)了天。
那漫天的風(fēng)箏，是夢(mèng)想的希翼，是對春天的渴望與贊美。風(fēng)箏是春天的寄托，風(fēng)箏是春天追隨。孩子們手中牽著(zhù)的風(fēng)箏線(xiàn)，是對春的束縛，漫天飛的風(fēng)箏，沒(méi)有一只是自由的。但是，是春天給了它們自由的力量和勇氣。
那一簇簇金黃的迎春花，是春天的使者。是春天的象征。漫山遍野的迎春花開(kāi)的分外鮮艷，它們向我們致敬，喊著(zhù)：“春天，春天！”
“一年之計在于春”，在這個(gè)嶄新的春天里，我們要開(kāi)拓創(chuàng )新，努力奮斗，讓春成為我們夢(mèng)想的希翼，成為我們夢(mèng)想的追隨……
春的氣息作文3
又是一個(gè)春季！
今年的春天來(lái)的似乎特別早。我還沉浸在冬的嚴寒中，卻不知春天已悄悄地降臨。
小燕子穿著(zhù)黑色的燕尾服從遙遠的南方飛了回來(lái)，帶來(lái)了一陣陣清脆婉轉的鳥(niǎo)叫聲，也在為春姑娘的到來(lái)而高興。
聽(tīng)！
是春姑娘的腳步聲。那潺潺的小溪流唱起了春的歌謠，從高山遠谷流向了我們的小村莊。這支動(dòng)聽(tīng)的歌聲，令人陶醉在其中，不能自拔。溪流的`歌就是春姑娘走路是的腳步聲啊。
看！
是春姑娘的花衣裳。小草從地理探出了嫩綠的小腦袋，打量著(zhù)春姑娘。到處可見(jiàn)滿(mǎn)地的野花。梨花，杏花競相開(kāi)了，最可愛(ài)的就數那粉粉的桃花了。迎春花也開(kāi)放了，她展開(kāi)了黃色的短裙，迎接春姑娘的到來(lái)。潔白的百合在山谷里開(kāi)放了。與百合相映襯的，是那一簇一簇的火焰，紅艷艷的，噢，那是映山紅。仔細看，那小草是春姑娘的頭飾，梨花，杏花是春姑娘的項鏈，那桃花是春姑娘的連衣裙，迎春花，百合，映山紅是春姑娘連衣裙上的裝飾。多美的一件裙子呀。只有春姑娘才穿得上。
聞！
是春姑娘的芬芳。春姑娘可愛(ài)美了！她不僅要穿花裙子，還要噴香水呢！一陣柔柔的風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中帶來(lái)花的香味兒，是各種各樣的香味，讓人沉浸在這份美好中。那些花香就是春姑娘的香水味。
讓我們一起陶醉在春姑娘的美麗里，感受著(zhù)這春的氣息！
湖南邵陽(yáng)新邵縣新邵縣太芝廟鄉太芝廟中學(xué)131班初一:陳詩(shī)源
春的氣息作文4
春，對于臨海來(lái)說(shuō)，沒(méi)有形容的那樣“小溪冰水融化，柳樹(shù)桃樹(shù)快速發(fā)芽開(kāi)花”，但也有不一樣的春的氣息。
初春，大地仍在冬眠，只有小草與幾棵樹(shù)苗耐不住春的召喚，早早地長(cháng)著(zhù)，桃花還沒(méi)開(kāi)，陽(yáng)光也只有淡淡的鵝黃色，望眼四周，只有清一色的綠，就像一幅充滿(mǎn)清新卻少有嬌美與華麗的水墨畫(huà)。
驚蟄時(shí)，花兒已開(kāi)了花骨朵，嫩嫩的，有時(shí)，還會(huì )墜下一陣甜蜜蜜的桃花雨，綠葉也基本長(cháng)齊了，春雨輕輕的，淡淡的，如此典雅，拾幾片被春雨打落的綠色葉片，細看它漸變的色彩，觸動(dòng)它細致的.葉脈，然后親吻春天的氣息。
春分將至，這才到了臨海的春天最美的時(shí)刻。
花兒都開(kāi)放了，桃花、茶花的粉，油菜花、迎春花的黃，還有梨花的白。但我最?lèi)?ài)春季中的玉蘭花，特別是粉色的，其實(shí)是粉與白相結合，每一朵花都像雕出來(lái)的一樣，花瓣從白漸變成粉，襯托著(zhù)春的美麗。這個(gè)時(shí)間，臨海街道旁的玉蘭花幾乎都開(kāi)了，遠遠望去，似一只只粉蝶依戀在柔美的枝干上，一樹(shù)樹(shù)、一叢叢的，風(fēng)兒也吹不走這些蝴蝶。更奇特的是玉蘭花是先開(kāi)花后長(cháng)葉的，絢麗之后給人一片綠的寧靜。的確，有紅花，有綠葉，才是真正的春天，還有金光為綠葉紅花刻畫(huà)的影子，有陽(yáng)光的香味，陽(yáng)光的溫情。
人生就是四季，一生中，既會(huì )有春的明麗，也會(huì )有夏的酷熱，同時(shí)會(huì )有秋的成熟，以及冬的肅殺。而春帶來(lái)的是暖暖的快樂(lè )，春的氣息是幸福的氣息。
小鳥(niǎo)兒歡唱，陽(yáng)光明媚，花兒開(kāi)放，萬(wàn)紫千紅，這就是春的氣息，給人欣欣然的感覺(jué)。
春的氣息作文5
從冬日的寒冷中走來(lái)，在春天的希望中綻開(kāi)笑臉；從冬夜的蕭瑟中體會(huì )，春的希望之美。
看過(guò)一篇文章，寫(xiě)的是蝴蝶：“我變成了一只自由自在的蝴蝶，全身色彩斑斕，時(shí)而翩然若舞，時(shí)而佇梢歇息……滄海桑田，只剩一個(gè)人在苦苦掙扎�！弊杂傻牡�，到頭來(lái)無(wú)奈離去。它的生命，便是如此，在繭中，用柔弱的身體用盡力氣破繭而出。
春的希望，也不過(guò)如此。冬天漫步在雪中，前行的腳步印出一個(gè)個(gè)腳印。有想起冬天的那些日子，粽子似的我們，在街上走著(zhù)，在教室坐著(zhù)，為了什么？為了我們自己的未來(lái)，還記得幼稚的`我們在抱怨學(xué)習有多苦多累，我們的作業(yè)是多么多，這些，大概就像蝴蝶在努力鉆破那繭，從中爬出展翅遠飛一樣，我們就像那繭中蛹期的蟲(chóng)兒，在夢(mèng)與現實(shí)中徘徊，好容易能夠成為美麗的蝶，卻也要再努力去爭取那機會(huì )，沖破一切束縛，才得以成蝶。
回想去年的那些日子，每一天，得過(guò)且過(guò)，怨天尤人只是想著(zhù)去努力爭取，而又付出了什么？秋天則一無(wú)所獲。人生的賽程上，無(wú)數的追夢(mèng)者，在探尋著(zhù)前行的方向，挑戰著(zhù)艱難與險阻，無(wú)論痛苦疲憊，都決不放棄，因為他們堅信夢(mèng)就在前方。
在微風(fēng)送暖的春天，滿(mǎn)懷希冀，我播種下幸福的種子，捧著(zhù)書(shū)緊握著(zhù)書(shū)的邊緣，又是春，為了秋的收獲，努力吧！未來(lái)的天地會(huì )更廣闊用信念做翅膀，讓它攜我去遠方，朝著(zhù)夢(mèng)的方向，永不言棄！抬頭仰望，閉眼任憑春日的陽(yáng)光照在臉上，每一天都是新的，向太陽(yáng)奔跑，和春天牽手。
古人云：空山無(wú)云，水流花開(kāi)。不知是否可用來(lái)形容春天，但愿，春的希望就開(kāi)在前方的花上……
春的氣息作文6
老師說(shuō)：“郊外的春天最美，到處都是生機勃勃的景象�！币粋�(gè)星期六的上午，四個(gè)小伙伴相約在一起去找春天。一路上他們邊走邊唱，神氣極了。小明提議說(shuō)：“我們邊走邊找春天，看看誰(shuí)找的春天最美�！贝蠹腋吲d地說(shuō)：“好的！”
走著(zhù)走著(zhù)，他們來(lái)到了河岸邊，看見(jiàn)解凍的小溪嘩嘩地流淌著(zhù)，岸邊的垂柳掛著(zhù)小穗迎風(fēng)搖擺。小剛說(shuō)：“我找到春天了，有一首詩(shī)里寫(xiě)道‘碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！痪褪敲鑼�(xiě)我們現在所看到的景色嗎？”大家都贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他們繼續往前走，來(lái)到了一片草地上，他們俯下身看見(jiàn)小草從地下探出頭來(lái)，綠草中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，小紅說(shuō)：“你們看，那些花兒宛如一只只蝴蝶，又像小朋友們一張張美麗的笑臉�！�
不知不覺(jué)中他們來(lái)到了一座小橋上，看見(jiàn)小橋兩旁的桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花，非常漂亮。水里有紫燕的倒影，他們抬頭一看，只見(jiàn)幾只紫燕在天空飛翔著(zhù)，嘴里還嘰嘰喳喳地叫著(zhù)：“春來(lái)了！”小花說(shuō)：“你們看，春的使者來(lái)了�！�
一路小跑，他們有來(lái)到了池塘邊，看到一群小鴨子在清澈的.水面上翻轉戲水，四周的樹(shù)倒影在水中，漂亮極了。小明高聲地喊著(zhù)：“我們找到了春天，我們感受到了春的氣息！”
小朋友把他們看到的一幕幕情景裝在了心中，他們要記下這美好的景色。
天色漸漸暗了下來(lái)，他們依依不舍地回家了。
春的氣息作文7
“嘩啦啦”，春天的第一場(chǎng)雨，就這么下起來(lái)了。
有人說(shuō)，春雨是春姑娘的使者，在我看來(lái)，確實(shí)是如此。
春雨停了之后啊，人們便會(huì )發(fā)現它喚起了沉寂了一個(gè)冬天的綠色生機：它灌溉了翠綠的秧苗；滋潤了枯萎在冬天了的小草；同時(shí)也讓嫩嫩的`春筍長(cháng)高了不少。迎春花綻放開(kāi)來(lái)，嫩黃的花瓣向人們通報春天的喜訊；江畔邊的柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠色的新芽，柔軟的柳枝兒快要觸到波光粼粼的江面；燕子飛回了南方，在冒出新芽的樹(shù)枝上搭窩建巢。學(xué)校里，傳出朗朗的讀書(shū)聲：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！边@首詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜甫的《春夜喜雨》，全詩(shī)為：好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。
梅花謝，桃花開(kāi)。粉色的桃花令人心曠神怡。在每年三到六月份，也就是桃花盛開(kāi)之時(shí)，各地會(huì )以桃花為媒，舉辦不同的桃花節盛會(huì )。桃花可制成桃花丸、桃花茶、桃花粥、桃花酒等食品，而且還具有很高的觀(guān)賞價(jià)值，所以古往今來(lái)，不知有多少人對桃花情有獨鐘。
春風(fēng)拂柳，讓人憶起一首唐代詩(shī)人賀知章的詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
霎時(shí)間，處處都洋溢著(zhù)春的氣息。
春的氣息作文8
當春帶著(zhù)她特有的翠綠，風(fēng)一樣的飄來(lái)時(shí)，真能讓人陶醉；當春帶著(zhù)她的柔順和優(yōu)雅，風(fēng)一樣的飛來(lái)時(shí)，真能讓人舒適和快樂(lè )。春就這樣來(lái)了，像風(fēng)一樣的來(lái)了。
春就像一塊含著(zhù)生命之色——綠色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、青綠、翠綠、鮮綠……我的眼睛都來(lái)不及看了，小草的綠色沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵�；ň透挥谜f(shuō)了，一點(diǎn)紅、一點(diǎn)黃、一點(diǎn)藍、一點(diǎn)紫，映入眼簾，使我久久不能忘懷。
于是，春開(kāi)始在大自然散步。她踩過(guò)的每一處，都留下了花兒和小草，給大自然增添了一點(diǎn)喜悅，她的手一揮，那些在沉睡中的種子，都得到了陽(yáng)光般的氣息。
春，肯定是一幅蘊含著(zhù)生命的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的春筍，還是含苞欲放的花朵，都會(huì )在這幅畫(huà)中展現出來(lái)，只要季節的老人把春的.帷幕拉開(kāi)，它們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演那自然而又神奇的活力。
春，更是一條顯示著(zhù)生命的畫(huà)廊：你瞧，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都蘊含著(zhù)特定的生命氣息。無(wú)論是高大，還是矮小，還是平淡無(wú)奇，都要沿著(zhù)那特定的時(shí)令軌跡，在自己的生存空間里，完成一段生命的壯舉。無(wú)論是有名有份，還是生在富饒的家園，所有的萬(wàn)物，都用熱情譜寫(xiě)出一曲生命的贊歌。
這就是春的氣息，它萌生著(zhù)許多生命的氣息，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
春的氣息作文9
冬天過(guò)去了，大地漸漸地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪消融，草木萌發(fā)，各種鮮花次第開(kāi)放，世間萬(wàn)物都感到了春的氣息。
在蔚藍色的天空中，飄浮著(zhù)幾朵白云。路邊的桃花張開(kāi)了笑臉，有的桃花怒放了，金黃色的花蕊藏在嬌嫩的花瓣中，像一位羞澀小姑娘；有的含苞未放，挺著(zhù)鼓鼓的花苞，驕傲的立在枝頭。架子上的小嗽叭花開(kāi)了，它們舉著(zhù)小嗽叭，在吹迎春曲�；ǘ鋫兒孟裨谂庞何�，為春天的到來(lái)而歡呼！
在那片金燦燦的.油菜地里，油菜競相開(kāi)出了美麗的花朵，花兒散發(fā)出的清香讓人們覺(jué)得沁人心脾。一只只小蝴蝶在花叢中飛舞，迎著(zhù)細細的春風(fēng)婆娑起舞�！鞍�，春天來(lái)了，我最盼望的春天到來(lái)了！”
在清澈見(jiàn)底的小溪里，小溪水嘩嘩的流著(zhù)。水中的小魚(yú)兒歡快地跳到空中，大口吸吮著(zhù)春天的清香；小蝦在溪水里歡快的扭動(dòng)著(zhù)身體，跳著(zhù)恰恰舞；小蝌蚪搖動(dòng)著(zhù)它那黑黑的小腦袋，聳了聳那條又小又短的小尾巴，快速地向前游去，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，我要珍惜這美好的時(shí)光，快快長(cháng)大！”
在公園里，柳樹(shù)抽出了綠色的新枝，隨著(zhù)春風(fēng)輕輕起舞，飄過(guò)人們肩頭，讓我們感到了春的氣息。那邊碧綠的草坪上，一顆顆小草探出了青綠色的小腦袋，東張西望；一朵朵五顏六色的小花星星點(diǎn)點(diǎn)綴滿(mǎn)了整個(gè)草坪。大地媽媽像換上一件綠色的花衣裳，顯得格外美麗。
我看到了，我聽(tīng)到了，我感覺(jué)到了，又是一個(gè)朝氣蓬勃的春天。
春的氣息作文10
春天，是一個(gè)“香甜”的季節，是一個(gè)“快樂(lè )”的季節，是一個(gè)“美麗”的季節。
走上蜿蜒的小路，似乎周?chē)佳笠缰?zhù)那鄉村的氣息。不遠處的山邊種著(zhù)一棵棵桃樹(shù)和梨樹(shù)。你瞧，桃花開(kāi)得正艷，那些粉色的桃花，中間還點(diǎn)綴著(zhù)小斑點(diǎn)似的白，那花蕊好像探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，感受著(zhù)春的氣息。當然，梨花開(kāi)得也不賴(lài)，那潔白如玉的花瓣，帶著(zhù)一種淡淡的清香。桃樹(shù)、梨樹(shù)交錯在一起，更襯托出春的美。
沿途的'路上，會(huì )看到一棵棵紅花繼木，它們都開(kāi)出了玫瑰紅的花：那花瓣好像一條條絲線(xiàn)，又好像一雙雙爪子，還像一條條粉色的毛毛蟲(chóng)，似乎還像……
風(fēng)兒撫摸著(zhù)我的臉，不知不覺(jué)來(lái)到了田野。遠遠望去，金燦燦的田野，好似一片金色的海洋。調皮的風(fēng)往花海里吹，花海就滾起了波浪，往上掀，一層趕著(zhù)一層，并唱起了春的歌。近看，一朵朵油菜花展示著(zhù)自己婀娜多姿的形態(tài)：瞧，那朵油菜花，害羞地低下了頭，好似犯了什么錯誤，不肯露面；這朵油菜花長(cháng)得極其的高，好像項天立地的柱子，也好似為了展示自己的身姿……
田野里，即便你隨便往兩旁瞥一眼，也能見(jiàn)到小溪。溪水潺潺地流去，仔細聆聽(tīng)那聲音，好像在說(shuō)：“朋友，春天來(lái)了，你感覺(jué)到了嗎？”河面上有一群小鴨子，“嘎嘎”地叫著(zhù)，好似兩位歌手，在歌唱、贊美著(zhù)美麗的春天。柳樹(shù)發(fā)芽了，小嫩芽軟軟的，特別惹人喜愛(ài)。那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，錯落有致地梳理在一邊。
“叮咚叮咚……”小溪照樣唱起了春之歌。春天，是個(gè)清香裊裊、使人陶醉不已的季節，因為她是那樣生機勃勃，充滿(mǎn)春的氣息。
春的氣息作文11
雨后，我來(lái)到了大陽(yáng)山。一進(jìn)門(mén)，春的氣息撲面而來(lái)�；ǖ臍庀�，草的氣息，以及那不起眼的土的氣息，與濕漉漉的空氣融為一體，給人以清新的感覺(jué)，讓人身心舒暢。一個(gè)五彩繽紛的大花壇吸引了我的眼球。瞧呀，鳳仙花，薔薇花，玫瑰花，月季花……它們面對游客的贊嘆，不動(dòng)聲色只管把好顏色往外掏，引得游人又一次贊嘆。
隨著(zhù)一條小徑，來(lái)到了湖邊。左側栽種了櫻花。正是櫻花盛開(kāi)的`季節，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了櫻花，一朵比一朵大，一朵比一朵美，爭奇斗艷。淡粉色的花瓣織在樹(shù)上，晶瑩剔透。右側靠湖，栽種了一排柳樹(shù)。一絲絲微風(fēng)吹來(lái)，柳絮驚了，一絲一絲夾雜在空氣中，交織，旋轉，最后，又緩緩墜落。這讓我聯(lián)想到了一句詩(shī)句：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
又步行了一段，進(jìn)入一小片竹林。我俯下身去，仔細尋找著(zhù)春天的筍。喲，一下就發(fā)現一個(gè)。它只露出了被褐色外衣包裹著(zhù)的尖尖角，大概是典型的“雨后春筍”吧!剛離開(kāi)沒(méi)幾步，又發(fā)現了一直比較大的筍。我驚訝了。放眼望去，滿(mǎn)眼都是筍。這大概是被這場(chǎng)春雨孕育出的果實(shí)吧。
走到公園深處，開(kāi)始登山。密林中的小徑可謂是游人如織。兩邊的樹(shù)披上了綠裝，綠得恰到好處，蒼翠而富有生機，一路伴登山人上山，使登山人不知疲倦，到達山頂。
最后，我們到達了山頂。從山頂的小茶館放眼望去，湛藍的天空，棉花糖般的白云，讓人心曠神怡。再放眼山下，樹(shù)木蔥蘢，生機勃勃，羊腸小徑蜿蜒著(zhù)向山下爬。我深呼吸，那春天特有的清新回蕩在身體中，使人充滿(mǎn)了活力。
此時(shí)，我發(fā)覺(jué)，春天，到了。
春的氣息作文12
雪白的冬，火紅的夏，金色的秋……沿如詩(shī)般的蹤跡，我幼稚的心又融進(jìn)了嫩綠春。
——題記
春天悄悄走來(lái)，眼前已經(jīng)是一幅生機勃勃的景象。
春風(fēng)姐姐為小草披上了一件綠油油的衣裳；給樹(shù)兒染上一頭翠綠的'美發(fā)；為花兒戴上一頂五彩繽紛的帽子；給小河唱上一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的調子。蝴蝶在藍天中翩翩起舞；馬兒在草原上狂奔；魚(yú)兒在水在中自由自在游泳。真是一派富有詩(shī)情畫(huà)意的景象！春風(fēng)姐姐趕走了寒風(fēng)小子，是多么堅強，春風(fēng)姐姐把世界打扮得花枝招展，是多么美麗。春風(fēng)姐姐你把春的氣息首先帶給了我們，你是春的代表，是春媽媽最喜愛(ài)的女兒。我贊美你。
咦，小草怎么水靈靈的，樹(shù)兒怎么綠得發(fā)亮，屋頂上怎么籠罩著(zhù)一層濃煙？哦！原來(lái)是春雨姑娘的杰作。她細細的，密密的，軟軟的，給人一種美的享受，一種心的陶醉。春雨下著(zhù)下著(zhù)……站在雨中，給人一種浪漫的感覺(jué)。雨是那么輕盈，那么柔和，簡(jiǎn)直讓人沉醉在世外桃源之中。春雨姑娘如此善良，無(wú)私的你把你的所有給了大地萬(wàn)物。我歌頌你。
迎春妹妹悄悄地開(kāi)出了美麗的花瓣，在春雨媽媽的細心呵護下，是第一個(gè)在百花群中開(kāi)放的，同樣也是讓我們感到春的氣息最強的花兒。瞧！她正在對春風(fēng)姐姐撒嬌，春雨姑娘正在為她洗澡。她是那么幸福。這真是一幅春意盎然的圖畫(huà)。
春，一個(gè)讓我喜愛(ài)的季節，一個(gè)富有畫(huà)意的詩(shī)篇，一種蓬勃向上的精神，一幅和諧之家的寫(xiě)照。
春的氣息作文13
陽(yáng)春三月，春姑娘悄悄地來(lái)到了人間，給大地披上了淡綠色的春裝，就像一幅栩栩如生的畫(huà)。
春天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)光劍似的射在水面上，眼前似乎出現了一座水晶宮殿。
春的氣息喚醒了小草。在陰暗、冰冷的地下，蘇醒的種子在狠命地掙扎著(zhù)。隨著(zhù)春姑娘輕盈的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在山坡上，田野里，到處都可以看見(jiàn)這些頑強的小草 。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的季節里，花兒們個(gè)個(gè)心花怒放，在許多的樹(shù)木上開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的小花；大家都不肯相讓?zhuān)惆ぶ?zhù)我，我挨著(zhù)你，令人眼花繚亂。舉目望去，簡(jiǎn)直是花的海洋，花的世界，花的香味也各有不同，或濃、或淺，清淡的`使人心曠神怡�；▍仓�，蜜蜂吟唱，彩蝶起舞。它們是在贊美花兒的色彩，還是陶醉它的香味？千枝萬(wàn)朵就在你的眼前身后繚亂，真叫人百看不厭，味不夠，如夢(mèng)如幻，如癡如醉……
在樹(shù)林里，小鳥(niǎo)自由自在歡樂(lè )的飛翔著(zhù)，時(shí)而唱出清脆的曲子。柔和的春風(fēng)吹拂著(zhù)小河，河水因小孩用樹(shù)葉做吹笛，被那優(yōu)美的笛聲所動(dòng)，也卷起了波紋。
春雨是春天滋潤萬(wàn)物的甘露，春雨是春天的蜻言，充滿(mǎn)了希望的聲音。千絲萬(wàn)縷的銀線(xiàn)，密密麻麻的在天地間不停地織著(zhù)，或橫飛，或斜飄，縱橫交錯，紛紛揚揚。春雨姑娘迫不及待把這份禮物貢獻給春天，把潔白的雨花撒在春的綠茵上，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出美妙的旋律。
天空上，五顏六色，令人眼花繚亂。哦，原來(lái)孩子們在放風(fēng)箏。各式各樣的風(fēng)箏在藍天白云的襯托下，多么使人心曠神怡的景色��！
��！春天多么沒(méi)��！讓我們去感受大自然的美景吧！
春的氣息作文14
走在幽靜的小路上，哼著(zhù)優(yōu)美的曲調，看看美麗的大地，這一切讓我好好奇。
路過(guò)旁邊的野草，凝望著(zhù)這美麗而嬌嫩的生命，上面還有晶瑩的露珠，這是多么美好的一個(gè)畫(huà)面��！忍不住問(wèn)了小草：“小草啊，是誰(shuí)經(jīng)過(guò)這里，把你換上了美麗的綠裝��？”小草回答說(shuō)：“是春姐姐，昨天她從這里路過(guò)，把我換上了美麗的`綠裝，瞧，多漂亮��！”對著(zhù)小草微微一笑，走到了另一個(gè)地方。
哇，這不是以前那枯萎的花嘛，怎么現在是這么耀眼，每片花瓣兒是那么的有生機，我又好奇的問(wèn)了問(wèn)這光彩煥發(fā)的花兒：“美麗的花兒啊，是誰(shuí)經(jīng)過(guò)這里，吸取了你昨日的塵埃，讓你有重新想以前那樣如花似玉的美呢？”小花兒說(shuō)：“是春姐姐，她昨天走過(guò)這里，才洗去了塵埃，才讓我像一個(gè)如花似玉的小姐�！薄芭�！春姐姐真厲害呀！”此時(shí)，頭頂上飛來(lái)正在歡快的唱歌的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)高興地說(shuō)：“是啊是啊，我昨天也看見(jiàn)了春姐姐，她依舊是那么溫柔，那么美麗�！被仡^對小花兒和小草說(shuō)了一聲再見(jiàn)，便走向了下一個(gè)地方。
走著(zhù)走著(zhù)，便看見(jiàn)了正在茁壯成長(cháng)，全身披著(zhù)綠油油衣服的樹(shù)兒們�！澳銈兒冒�，樹(shù)兒們，喲，瞧你們那結實(shí)的身體，像大力士，又像保衛邊疆威武的戰士�！薄昂呛�，你好啊，女孩，你知道是誰(shuí)讓我們如此威武嗎？”“樹(shù)呀，你就別賣(mài)關(guān)子了，快點(diǎn)告訴我吧！”樹(shù)兒們齊聲說(shuō)：“是昨天春姐姐從這里路過(guò)，飄逸的長(cháng)發(fā)，修長(cháng)的手指，讓我們看呆了，是她把我們變成這樣的，真是太感謝春姐姐了�！�
對著(zhù)山谷吶喊一聲：“啊，山谷啊，請你告訴我，春姐姐到底在哪里，她到底長(cháng)什么樣子��？”
隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)山谷傳來(lái)回音：“女孩兒啊，春姐姐就在你身旁，你聞，這就是春的氣息�！�
春的氣息作文15
冬飄走了，春來(lái)了！可是春好像忙不過(guò)來(lái)，總是最后來(lái)打理銀杏。校門(mén)口“銀杏大道”上一排排銀杏突兀、死寂的樹(shù)丫不禁讓人打了個(gè)寒顫。
望著(zhù)銀杏，高高的樹(shù)枝好像要捅破藍天。我細細望著(zhù)它，有一絲想法掠過(guò)我的腦袋，我被這個(gè)想法嚇了一跳：銀杏的`枝干有點(diǎn)像張牙舞掌的魔鬼。我甩甩頭，喃喃地說(shuō)：“銀杏，秋天你一定會(huì )展示出你最美麗的樣子！”我的目光離開(kāi)了銀杏。
低頭一瞧，猛然看見(jiàn)一群粉色的“蝴蝶”，又定睛一看，吃了一驚，原來(lái)是一簇簇花朵。這種花很奇特，不是一朵一朵的，二十好幾朵花，一團一團的。每朵花有兩層花瓣，甚至三層�；ò昕恐�(zhù)花蕊部分是乳白色的，慢慢漸變，到花瓣中間時(shí)變成了一種素雅、質(zhì)樸的淡粉色，之后又漸漸變淡。我湊上去前聞了聞，真香��！不是香水那種人工、造作的香，也不是梅花那般熱烈的濃香，這種花幽幽地散發(fā)著(zhù)淡雅清新的香氣。因此招引了許多小蜜蜂和蝴蝶，花兒周?chē)D時(shí)動(dòng)了起來(lái)�；ǖ南旅嬗性S多葉子，葉子很綠，綠得深沉，綠得晶瑩，綠得令人心曠神怡。這場(chǎng)面真是生機勃勃！
又抬頭，銀杏似乎增添幾分活力，我想是因為花溫暖了樹(shù)吧，生機勃勃的花好像在告訴它：枯枝啊，我在為你開(kāi)花！收到了花的訊息，銀杏樹(shù)慢慢舒展開(kāi)了眉頭。
我出了校門(mén)，卻仍回憶著(zhù)。啊，春真的忙不過(guò)來(lái)，就派花使者先來(lái)傳遞春的訊息，我想，愛(ài)不就在傳遞中擁抱世界嗎？
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