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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的溜冰的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
溜冰的作文 篇1
前幾天媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋,我高興極了,本來(lái)我以為自己肯定會(huì )滑的`,誰(shuí)知道才把鞋子穿起來(lái),滑到對面就踢了一個(gè)跟頭,緊接著(zhù)又踢了好幾個(gè)跟頭,我想溜冰原來(lái)不是那么簡(jiǎn)單事情。
今天早上媽媽又讓我一個(gè)穿上溜冰鞋、戴上安全帽,我一個(gè)小心翼翼的滑了起來(lái),結果我今天滑了好幾轉也沒(méi)有踢一個(gè)跟頭,漸漸地我掌握了一點(diǎn)溜冰的技巧。
溜冰的作文 篇2
這個(gè)暑假,說(shuō)到我學(xué)會(huì )了什么,最難忘的要屬學(xué)會(huì )溜冰了。每每想到這件事,我心里就蕩起一種難以表達的滋味。
那一天天氣很好,我看見(jiàn)表妹在溜冰,心里充滿(mǎn)了羨慕,因為我不會(huì )溜,于是我就叫表妹教我。開(kāi)始,表妹說(shuō):“我們先不穿溜冰的鞋,把溜冰時(shí)的動(dòng)作先擺好!敝灰(jiàn)表妹駝著(zhù)背,把雙手放在背后,腳展成“八”字形。接著(zhù),表妹開(kāi)始示范,左腳移到左下方,又收了回來(lái),接著(zhù)右腳移到右下方。我跟著(zhù)學(xué)了起來(lái)。
“該穿溜冰的鞋了!北砻谜f(shuō)。我聽(tīng)了手舞足蹈。但我一穿上溜冰的鞋,就覺(jué)得雙腳不聽(tīng)使喚,總是站不穩,身子一會(huì )向前傾,一會(huì )向后仰,只聽(tīng)見(jiàn)“嘣”的一聲,就來(lái)了個(gè)四腳朝天。表妹把我扶起來(lái),一邊告訴我:“溜冰首先要掌握平衡!币贿吢胤砰_(kāi)我的手,我小心翼翼地站起來(lái)。噢,我能站起來(lái)了,我果然沒(méi)有摔跤?墒,我滑的速度卻很慢很慢,好似螞蟻在走動(dòng)一樣,因為我心里太緊張了怕摔跤,所以不敢溜得太快。
明白了溜冰的技巧和注意事項,我又重新溜了起來(lái)。但不巧的是路面有一點(diǎn)高低不平,接著(zhù)我的身體猛地向前移動(dòng),這下我可慌了神,搖搖晃晃地沖向墻壁,我急忙伸出手掩護,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,撞上了墻,手背上擦破了皮,傷口很疼。表妹趕緊走了過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“不要緊的,過(guò)幾天就會(huì )好的,要學(xué)會(huì )一樣本領(lǐng)可沒(méi)有這么容易的,要不怕困難,勇往直前!
聽(tīng)了表妹的話(huà),我強忍著(zhù)淚,問(wèn)自己:“哎,別人溜得這么好,我為什么就溜不好呢?”于是,我讓表妹溜,我在一邊仔細觀(guān)察她溜冰時(shí)的步形,只見(jiàn)表妹把腳分開(kāi),形成了一個(gè)“八”字狀。一只腳溜著(zhù),另一只腳略微抬起……原來(lái)如此,我照著(zhù)表妹的'動(dòng)作做……“咚!”我又摔了一跤。表妹急忙把我扶起來(lái),很擔心地說(shuō):“來(lái),我扶著(zhù)你溜吧!蔽曳鲋(zhù)表妹的胳膊,一步一步艱難地朝前溜著(zhù),練了很長(cháng)時(shí)間,臉上已經(jīng)是汗雨如下了,但我一點(diǎn)都不覺(jué)得熱。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力,,我終于學(xué)會(huì )了溜冰,我使勁向前滑著(zhù),在一旁的表妹拍手稱(chēng)贊,說(shuō):“表姐,你成功了!”
這次暑假學(xué)習溜冰,讓我深深地體會(huì )到,不管做什么事,只要有恒心,沒(méi)有做不到的事,也更加證實(shí)了一句名言:“世上無(wú)難事,只要肯攀登!
溜冰的作文 篇3
好久沒(méi)去溜冰了,想起來(lái)就心癢癢。于是,在爸爸媽媽的陪伴下,我來(lái)到了溜冰場(chǎng)。
冰面時(shí)不時(shí)散發(fā)出冷氣,我既興奮又害怕,心想:好久沒(méi)滑了,今天不知又要摔幾跤?我一邊想著(zhù),一邊穿上笨重的溜冰鞋,戴上護具,走向了“冰的世界”。
我小心翼翼地走在冰面上,感到有些膽戰心驚,于是用雙手緊緊扶著(zhù)欄桿,慢慢地活動(dòng)起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,我就適應了,腿腳靈活了,手也離開(kāi)了欄桿。我像一只輕盈的.小燕子一樣穿梭在人群中,耳旁那股涼颼颼的風(fēng),隨著(zhù)我滑冰的速度“唰唰”地響著(zhù),真是快活!
正當我洋洋得意之際,突然,有一個(gè)人沖過(guò)來(lái),把我撞倒了!鞍パ!”我慘叫一聲。此時(shí),我感到身上一陣火辣辣地疼,只好灰溜溜地回到椅子上休息。
休息片刻后,我還是鼓起勇氣,繼續練習滑冰,滑得越來(lái)越輕松自在了。我調皮地向爸爸媽媽擠了擠眼,他們看著(zhù)我,會(huì )心地笑了。
溜冰的作文 篇4
記得我四年級的一個(gè)星期天下午,爸爸帶我到蘭溪的旱冰場(chǎng)溜冰,我心里十分高興。路上,花兒向我頻頻點(diǎn)頭,草兒向我招手,好像都在說(shuō):“祝你溜得愉快!
我走進(jìn)溜冰場(chǎng),只見(jiàn)場(chǎng)上的人,穿梭一般的滑來(lái)滑去。有的.蹲著(zhù),有的像燕子一樣飛穿而過(guò),有的拉成一排玩“蛇形滑”,還有的初學(xué)者,戰戰兢兢的挪動(dòng)著(zhù)步子。我看著(zhù)看著(zhù),心情十分激動(dòng)。趕緊買(mǎi)了票,換了溜冰鞋之后,搖搖晃晃地扶著(zhù)欄桿站起來(lái)。唉,這鞋真重呀!“呀呀呀”我腳沒(méi)站穩,兩腳不自主地向前滑了幾下,身子向后一仰,摔了個(gè)四腳朝天。我一邊摸著(zhù)屁股,一邊想;痛死了,早知道這么難學(xué),就不來(lái)了。
爸爸在一邊似乎看透了我的心思,嚴肅地走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“玲玲,學(xué)一件事就要學(xué)到底,只有持之以恒才能達到目的,取得成功!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我似乎明白了什么,便站在欄桿旁,觀(guān)察那些會(huì )溜冰的人,我發(fā)現他們都是身子稍微向前傾,兩腳又成“八”字形,滑行時(shí)抬得不高,重心集中在滑行的那只腳上。我看準了,也學(xué)著(zhù)那個(gè)樣子向前滑,呀又跌倒了,爬起來(lái),再跌倒,又爬起來(lái),就這樣反復跌倒,又爬起來(lái),我終于學(xué)會(huì )了一些要領(lǐng)。作文
通過(guò)滑冰這件事,爸爸的話(huà)已深深的印在我的腦海里:學(xué)一件事就要學(xué)到底,只有持之以恒才能達到目的,取得成功。
溜冰的作文 篇5
在我的腦海中,有著(zhù)許許多多的片段。它們就如同海灘上的貝殼。五顏六色,有快樂(lè )的、傷心的、激動(dòng)地、自豪的……今天,在此我從中挑選出了一枚貝殼——滿(mǎn)意的。
我記得那天,天氣十分的明媚,我一個(gè)人獨自走向滑冰場(chǎng)。在路上花兒在向我微笑,草兒在向我點(diǎn)頭好像在祝我玩的開(kāi)心,這是我第一次溜冰,爸爸早在溜冰場(chǎng)等著(zhù)我。
來(lái)到溜冰場(chǎng),!這里人真多呀!有的人像燕子一樣是初學(xué)者,在不停的滑動(dòng)。爸爸正在向我招手。我迫不及待的換上溜冰鞋,急忙的想去滑。只見(jiàn)我蹦的一聲滑倒了。而爸爸卻坐在旁邊對我說(shuō)慢點(diǎn),自己小心點(diǎn)卻沒(méi)有來(lái)扶我。我心中總感覺(jué)怪怪的`,于是我照著(zhù)爸爸的話(huà),一步一步慢慢的滑,但還是摔倒了。而爸爸卻坐在那無(wú)動(dòng)于衷。
我不服氣的脾氣上來(lái)了,氣勢洶洶再爬起來(lái)再滑,再爬,再倒。連續反反復復十幾次,但我還是沒(méi)有學(xué)會(huì )。摔了這幾次,我全身酸痛,于是,就不練了。而爸爸好像接到了什么電話(huà),一臉急忙的表情,然后對我說(shuō):“多摔了幾下就學(xué)會(huì )了,我還有事,你自個(gè)練吧,我先走了!”我很生氣,卻看見(jiàn)爸爸很急的樣子,就沒(méi)說(shuō)什么,只好目送著(zhù)他遠去。我當時(shí)想我是學(xué)不會(huì )了,也正有打算回家的念頭。就在這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩的叫聲。
她是一個(gè)七八歲左右的小朋友,好像是一個(gè)人來(lái)的,只見(jiàn)她摔痛了再滑在摔,而她的臉上卻沒(méi)有出現一些的煩躁,只有認真。我心想,他一個(gè)七八歲的小孩都能堅持,我作為一個(gè)青少年卻不行,這怎么可能。
于是我再次練了起來(lái),十幾次后我終于學(xué)會(huì )了。這次是靠我自己的努力,幸苦才成功的我從來(lái)沒(méi)有對自己感到那么滿(mǎn)意和自豪。原來(lái),努力后得到的收獲是那么一種味道。
現在回想起來(lái),那次經(jīng)歷,我感到滿(mǎn)意之外,也讓我為以后的生活有了更好一種感覺(jué).
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