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以“我們”為題作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的以“我們”為題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以“我們”為題作文1
大人們都稱(chēng)呼我們是“學(xué)生”，其實(shí)我們都是“小唐僧”。當然我們背著(zhù)書(shū)包不是去西天取經(jīng)，而是去學(xué)校取知識之經(jīng)。
唐僧去西天取經(jīng)有孫悟空、豬八戒、沙和尚護送；而我們學(xué)習也有爸爸、媽媽陪伴。唐僧去西天取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難；而我們學(xué)習更要飽受“十年寒窗”之苦。當然我們的學(xué)習雖沒(méi)有西天取經(jīng)那樣的艱險，但卻是“學(xué)海無(wú)涯”，要到達彼岸，取到真經(jīng)，只有“苦作舟”。
我想想，覺(jué)得我們真是沒(méi)用。唐僧師徒去西天取經(jīng)也只用了幾年的時(shí)間，而在現實(shí)中，人們讀書(shū)所用去的時(shí)間遠不止十年！有的要用半生，有的`要用一生，還有的呢？甚至學(xué)了一生，到頭來(lái)還是等于白學(xué)——沒(méi)取到“真經(jīng)”。
我有時(shí)也會(huì )問(wèn)爸爸一些莫名其妙的問(wèn)題：“為什么如來(lái)佛祖不直接給唐僧真經(jīng)呢？”“孫悟空一個(gè)跟頭就能把真經(jīng)拿到手，為什么還讓唐僧走這么多冤枉路呢？”“現在國家為什么不提前安排好每一個(gè)人的工作呢？這樣就不用浪費我們這幾十年的青春了��！”可爸爸卻說(shuō)：“如果如來(lái)佛祖直接給唐僧真經(jīng)的話(huà)，你還能看到這么精彩的《西游記》故事嗎？如果提前安排好每個(gè)人的工作，你還會(huì )認真學(xué)習嗎？還有如果你不去上學(xué)，會(huì )認識這么多字，會(huì )學(xué)到這么多的知識嗎？”就為了這個(gè)問(wèn)題，有幾天我老是心神不定的。
我也不知道是哪天想通的。是呀，如果大家剛出生就知道自己將來(lái)的工作的話(huà)，好個(gè)好工作的就會(huì )想：“反正自己有了個(gè)好工作，錢(qián)掙得也多，就等著(zhù)享清福吧�！倍しN差的呢，就可能會(huì )想：“命中注定我今生是個(gè)苦命種，始終是個(gè)窮人，再怎么努力也沒(méi)用，就等死吧�！钡搅四菚r(shí)侯，大家都不想努力工作，那我們還吃什么，用什么呀？
通過(guò)這件事，我突然對一向都不喜歡的學(xué)習有了興趣。
祝我取到“真經(jīng)”吧！
以“我們”為題作文2
我們剛好處于這個(gè)尷尬的年齡。開(kāi)始關(guān)心父母，卻不愿說(shuō)出口；想多陪陪父母，卻更貪戀坐在電腦面前；知道爸媽想和自己說(shuō)話(huà)，卻不知道話(huà)題該怎么接；看見(jiàn)父母在變老，卻仍不耐煩他們的過(guò)時(shí)。
每次回家總抱著(zhù)一大袋書(shū)本，暗暗說(shuō)道：“這次放學(xué)回家我一定會(huì )好好學(xué)習，好好幫父母分擔家務(wù)�！苯Y果可想而知，也許我們就是這樣的心口不一。
曾幾何時(shí)，一個(gè)母親透過(guò)窗戶(hù)望正在上課的孩子，卻發(fā)現兒子正呼呼大睡，母親會(huì )有多寒心��！自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)供孩子讀書(shū)，孩子卻不理解自己，初三同學(xué)卻一點(diǎn)也不體諒父母的心。也許我們就是這樣叛逆。
慢慢地我們發(fā)現時(shí)光一直不停地轉動(dòng)，歲月像一把殺豬刀，給父母抹上了明顯的痕跡。慢慢地我們開(kāi)始懂事，開(kāi)始告別了肆無(wú)忌憚的青春。慢慢地我們開(kāi)始企求歲月別傷害我們的`父母。
三年前我們帶著(zhù)稚氣和自認為是的成熟來(lái)到了一所新學(xué)校，我們熱情地結交新的朋友，我們追求著(zhù)我們的夢(mèng)想，我們在運動(dòng)場(chǎng)上真正的心連心，我們對于老師的外號特別有靈感和共鳴，我們總是在每一次換座位時(shí)計算著(zhù)和好朋友的距離。我們因為傷痛抖著(zhù)肩膀哭泣，我們因為喜歡肆無(wú)忌憚地瘋狂，我們在深夜的白熾燈下趕作業(yè)，眼角干澀滋生淚水……
或許會(huì )有那么一天，我們相約再聚，或許那時(shí)的老師已不再年輕，已經(jīng)有了遮蓋不住的白發(fā)�；蛟S我們彼此已有了家室，都有一份如意或不如意的工作，都在為生計而奔波�；蛟S我們已記不清彼此的模樣……
可是，請相信，不管有多少個(gè)或許都不會(huì )阻礙我們重逢的驚喜，都不會(huì )打破我們同窗三年的友誼。
。那些少男少女，要記得當年的我們！
以“我們”為題作文3
“呼——”一坐在座位上，我的心就慢慢地放了下來(lái)，為什么呢？那你就慢慢聽(tīng)我說(shuō)吧！
今天是我們少年兒童的節日，不用我說(shuō)大家就知道是六一兒童節。為了讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節，學(xué)校就舉行了“大手拉小手”聯(lián)歡活動(dòng)，但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到一些老爺爺和老奶奶也來(lái)為我們慶祝六一兒童節！
其實(shí)，今天這個(gè)“大手拉小手”聯(lián)歡活動(dòng)，就是讓我們切磋一下舞藝啦。
當我們看得津津有味時(shí)，張老師說(shuō)什么要畫(huà)“簡(jiǎn)易妝，”我們展演的同學(xué)可是大跌“眼睛”��！我可真是太倒霉了，成了這次“簡(jiǎn)易妝”的第一個(gè)“犧牲品”了。
時(shí)間一轉眼就過(guò)去了，只聽(tīng)主持人說(shuō):“請五〈1〉班為我們展演，五〈3〉班做準備�！币宦�(tīng)我們班要上場(chǎng)，我的心像小鹿一樣跳上跳下的，非常緊張，可看到王老師和張老師那堅定的.眼神，我的心就平靜了下來(lái)。忽然，主持人再次站起來(lái)，說(shuō)：“請五〈3〉班為我們展演，五〈4〉班做準備�！蔽覄偛牌届o下來(lái)的心，又像小鹿一樣跳上跳下的，心里又怕又喜，怕的是萬(wàn)一我跳錯了，不就給班級抹黑了嗎；喜的是這幾個(gè)星期的努力終于可以發(fā)揮作用了……只聽(tīng)，體育委員發(fā)令了：“一二三——走！”同學(xué)們邁著(zhù)整齊的腳步走了起來(lái)，前兩排的同學(xué)離中線(xiàn)一米，便停了下來(lái)，鐘昊倫又發(fā)令了：“預備——轉�！迸瑢W(xué)同時(shí)站在指定的位置上，音樂(lè )響起了，同學(xué)們翩翩起舞地跳了起來(lái)……最后一個(gè)華麗的轉身，音樂(lè )戛然而止。同學(xué)們依次出場(chǎng)。
時(shí)間如流水，轉眼間，這場(chǎng)“大手拉小手”聯(lián)歡活動(dòng)到這里就全部結束了。
……
以“我們”為題作文4
少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓；愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁�！}記
逝者如斯夫，不舍晝夜。彈指一揮間，我已經(jīng)上了初三。如果非要說(shuō)初中是一場(chǎng)馬拉松的話(huà)，那么我想：此刻的我已經(jīng)站在了百米沖刺的起點(diǎn)處。
四月的微風(fēng)輕柔地吹拂著(zhù)，吹到南街，吹去北巷。此刻的我依舊迷茫，我不知道自己該怎么做，我失去了所有動(dòng)力，使出渾身解數也想不出什么辦法。至于為什么沒(méi)有動(dòng)力。我想：大概是因為天氣逐漸的炎熱；升學(xué)的壓力越來(lái)越大；又或是第一次月考那令人不寒而栗，兵荒馬亂的成績(jì)
那一次的考試，從走出考場(chǎng)的那一刻起，我就知道我完了。當時(shí)我的內心十分煎熬，胸口悶悶的，諸多的`悲傷似乎都要把我掩埋了，讓我喘不上氣。那個(gè)時(shí)候我也想了很多，大多都已經(jīng)忘卻了，可我唯獨記得那個(gè)破罐子破摔的念頭：像我這樣的垃圾，根本就不是學(xué)習的料，既然已經(jīng)知道了努力沒(méi)有什么結果，那不如放棄，何必再做這無(wú)用功呢！那個(gè)時(shí)候我甚至還覺(jué)得這個(gè)想法不錯，現在回頭想想都覺(jué)得可笑至極，還說(shuō)什么壓力大，明明就是不愿做而已。
別人在發(fā)奮圖強，我在偷懶；別人在努力向上，我在放縱。這樣下來(lái)，我越來(lái)越差�？蛇@樣的事情卻讓朋友、父母、老師很不明白。先是朋友問(wèn)我發(fā)生了什么事，為什么情緒不對？再又是父母問(wèn)我是不是很累？后又是老師找我談話(huà)。他說(shuō)他很不明白，曾經(jīng)挺努力的我最近是怎么了？上課為什么睡覺(jué)？作業(yè)為什么要抄？難道不想考高中了嗎？很多很多的人都問(wèn)我了，他們跟我說(shuō)的話(huà)里幾乎都在表達這么一句：我們一起奮斗呢，你還在擔心什么？是啊，有這么多人關(guān)心幫助我，有這么多人會(huì )和我一起沖刺，我為什么要擔心？為什么要放棄？
黎明前的夜最黑，就算是我怨天尤人也無(wú)濟于事，長(cháng)吁短嘆也于事無(wú)補，不如和同學(xué)、父母、老師一起努力。我想：只要用心，我們一定會(huì )成功，我一定不墜青云之志。
以“我們”為題作文5
唉！我們這個(gè)班
我們這個(gè)班有一些小缺點(diǎn)，大家都說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)的小缺點(diǎn)又沒(méi)有什么關(guān)系，一下子就能改掉�？墒俏覀儼噙�有個(gè)大缺點(diǎn)——人人都很小氣。
“借我一下鉛筆呀�！币粋�(gè)女同學(xué)問(wèn)一個(gè)男同學(xué)�！安唤�！”男同學(xué)說(shuō)完，扭頭不理她了。你們看到這里，肯定會(huì )責罵那個(gè)男同學(xué)也太小氣了吧，不過(guò)你先等看完了吧。只見(jiàn)，女同學(xué)一下子被拒絕了，她也很生氣。她一邊從自己的鉛筆盒了那出鉛筆，一邊說(shuō)，哪個(gè)男同學(xué)怎么怎么的小氣，害他只好拿自己的了�？吹竭@兒，你一定暈了吧！讓我難忘的.還是那件事情——
老師說(shuō)，上面發(fā)了一些參觀(guān)的優(yōu)惠券，想要的話(huà)，就到課代表那里去拿。說(shuō)著(zhù)，老師把一大堆一大堆的優(yōu)惠券給了課代表。下課了，老師一走出教室之后。教室里，一下子吵鬧起了。你問(wèn)怎么了？還用的著(zhù)說(shuō)嗎？那當然就是同學(xué)們都在搶那些優(yōu)惠券呢！一大群一大群的人都圍著(zhù)課代表，課代表被圍得“無(wú)地可逃”“無(wú)處可藏”了。課代表馬上扯著(zhù)嗓子喊道：’排好隊，一個(gè)一個(gè)來(lái)！‘可是他就一個(gè)人，怎么能跟一斑子的人比呢？在這種“寡不敵眾”的情況下，他只好沖出了人群，不優(yōu)惠券放在教臺上，自己腳踩西瓜皮——溜之大吉。同學(xué)們又圍著(zhù)教臺“打打殺殺”，教室像成了戰場(chǎng)。我當然也參與了那場(chǎng)戰場(chǎng)，可是人太多，我怎么也進(jìn)不去，對于這“人墻鐵壁”我實(shí)在沒(méi)辦法，只好使出了我的必殺招了。我從下面鉆進(jìn)去，這里面可真是擁呀�？彀盐覔肀饬�。我想：快點(diǎn)呀，快點(diǎn)呀！可是我還是沒(méi)能擁到，我想出去，但也出不去。我真是“兩路難退’呀！我只好硬著(zhù)頭發(fā)上”戰場(chǎng)“，幾經(jīng)拼搏，終于拿到了優(yōu)惠券。我想回去時(shí)，不小心摔到了，我本以為有人會(huì )幫我的，半他們都理也不理我，有的還踩在我身上，我只好自己爬起來(lái)。
我看著(zhù)自己衣服上的腳印，唉！我們這個(gè)班……
……
以“我們”為題作文6
外婆家的小村子里，有一個(gè)出了名的孤老頭兒。不是因為其名氣而出名，而是因為他滿(mǎn)院的花草，使他的房子在村里顯得很突出。我經(jīng)常到他家玩，我們關(guān)系還不錯，很喜歡他的好脾氣。
一切都是一如既往地好，直到去年再去他家時(shí)。我輕輕開(kāi)門(mén)，踏入院子：“劉爺爺，在家嗎？”“誰(shuí)啊誰(shuí)啊，大中午的到人家家里干什么��？”劉爺爺走出來(lái)，看到我竟是一臉的不耐煩：“小丫頭，什么事��？沒(méi)事趕快走�！眲敔斁谷徊徽J識我了，我無(wú)奈之下只好先回去。后來(lái)才聽(tīng)外婆說(shuō)，劉爺爺得了老年癡呆，誰(shuí)都不認識了。前陣子又查出肝癌，估計日子不長(cháng)了。我怔住了，眼淚便不由自主地淌下來(lái)。之后的.每一天，我都去看劉爺爺，想讓他記起一點(diǎn)來(lái)或是開(kāi)心點(diǎn)。
劉爺爺仍是天天琢磨著(zhù)滿(mǎn)院的花，而那些花卻開(kāi)始枯萎。天漸漸冷了，劉爺爺的身體越來(lái)越不盡如人意了，幾乎下不了床，嘴里卻天天念：“頂過(guò)冬天就好了，頂過(guò)去，頂過(guò)去�！痹豪锏幕ㄔ陲L(fēng)中顫抖著(zhù)，稍有風(fēng)動(dòng)，便會(huì )一頭栽在地上，它們死死地拽著(zhù)裹著(zhù)自己的泥土、葉子，以一種一定要頂過(guò)去的意念在茍延殘喘。所有人期盼已久的春天終于來(lái)了，劉爺爺卻沒(méi)能頂過(guò)這個(gè)寒冬，他解脫了。
以為留下的只有悲傷，卻不曾想起看看那滿(mǎn)院的花：它們竟然重又挺立起來(lái)，嬌柔地倚在深綠和淺綠之間。原來(lái)，花兒悄悄頂住了一個(gè)寒冬，終于頂出了一個(gè)春天。
世上的一切其實(shí)都是恒久而又簡(jiǎn)單，只是我們太習慣浮華與紛繁，再看一眼劉爺爺的院子，我們亦會(huì )如遠逝的他一樣舒展開(kāi)容顏，然后笑意擴散，再擴散——花存人已遠，而頂出了一個(gè)春天，果實(shí)正著(zhù)枝，奮斗正當時(shí)！
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