【必備】學(xué)車(chē)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的學(xué)車(chē)作文4篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)車(chē)作文 篇1
每當我看到小伙伴們騎著(zhù)自行車(chē)在廣場(chǎng)上轉著(zhù)圈，車(chē)輪飛快旋轉，車(chē)鈴發(fā)出悅耳的響聲，我十分羨慕，想：要是我會(huì )騎自行車(chē)該多好！
機會(huì )來(lái)了！我的到了一個(gè)特別的生日禮物——一輛嶄新的兩輪自行車(chē)。到了傍晚，我迫不及待地把自行車(chē)推到廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上人聲鼎沸，有的在跳熱情奔放的`廣場(chǎng)舞，有的在認真地學(xué)溜冰，還有的在地玩耍。我把自行車(chē)推到一塊空地上，爸爸講了一些騎自行車(chē)的要領(lǐng)，我就戰戰兢兢地騎上了自行車(chē)，腦子里飛快地想爸爸說(shuō)的要領(lǐng)：扶住把手，有危險時(shí)要及時(shí)剎車(chē)，膽子要大，要沉住氣，要有自信。我兩手緊緊握住車(chē)把，爸爸扶著(zhù)自行車(chē)的后座，跟著(zhù)自行車(chē)小跑。車(chē)有點(diǎn)不聽(tīng)我使喚，東倒西歪，我還時(shí)不時(shí)轉過(guò)頭去跟爸爸說(shuō)：“別松手、別松手！”這時(shí)，車(chē)突然一歪，我和車(chē)就重重地摔在地上，我迅速爬起，哈哈大笑起來(lái)，真是顧得了這頭顧不了那頭��！
過(guò)了兩、三天，我漸漸可以掌握車(chē)頭了！每當車(chē)身往旁邊歪，快要倒時(shí)，我就及時(shí)地用一只腳踩在地上，把自行車(chē)穩穩停下來(lái)。沒(méi)多久，我就可以熟練地拐彎，想停就停，想走就走。我真開(kāi)心��！我可以和小伙伴們比賽，一圈一圈繞著(zhù)廣場(chǎng)騎。
我不但學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還明白了一個(gè)道理，那就是做任何事情都需要一個(gè)過(guò)程，知難而進(jìn)，才能取得成功！
學(xué)車(chē)作文 篇2
我喜歡騎自行車(chē)。喜歡在自行車(chē)上飛奔的感覺(jué)，可是剛學(xué)的時(shí)候還有一些小故事呢？
在我幼兒園的時(shí)候，外婆送我一輛自行車(chē)，有四個(gè)輪子的，那個(gè)車(chē)的平衡感很好的，只要掌握方向，兩只腳配合好，就可以了。那時(shí)候我騎得特別好。
小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一輛兩輪的自行車(chē)。這是一輛黃色的，可以折疊式的自行車(chē)。那天可把我樂(lè )壞了。我迫不及待的要準備一試。我還是和往常一樣，人先坐到了坐椅上。椅子的高度是媽媽調好了的，正好是我身高的高度�？墒钱斘野涯_搭上去的時(shí)候，車(chē)子卻沒(méi)了平衡感，我重重的摔了下來(lái)。我有點(diǎn)不服氣，明明小時(shí)候都可以騎得很好的，現在卻摔跤了。我又一次坐了上去，可是方向盤(pán)卻左右不停的搖擺，又是一跤，這次摔得還不輕。整個(gè)車(chē)把我人都壓住了�！皨寢�?zhuān)阗I(mǎi)的車(chē)是壞的？根本就騎不走，這是一輛破車(chē)！我要騎四輪的，兩輪的自行車(chē)是壞車(chē)�！蔽疑鷼獾膶χ�(zhù)媽媽邊哭邊吵。媽媽一點(diǎn)都沒(méi)生氣，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“傻寶貝，長(cháng)大的男生是要騎兩輪的，騎會(huì )了你會(huì )覺(jué)得很好玩的，來(lái)媽媽教你�！�
我半信半疑的坐上了坐椅，媽媽在后面給我掌握平衡�？墒墙�(jīng)歷了兩次摔跤，我特別的小心。開(kāi)始的時(shí)候因為緊張竟然連方向都忘了，直接沖到花臺邊，有時(shí)候沖到了草叢里，有時(shí)候直接撞上了大樹(shù)…總是不停的轉過(guò)頭去看后面的媽媽。最怕就是媽媽放手，我又被摔了。媽媽好像也發(fā)現了我的擔心，一個(gè)勁的安慰我；“有媽媽在不怕啊，眼睛看前面，掌握好方向感，雙腳要配合好�！本瓦@樣輕輕的摔下來(lái)，又坐上去。媽媽不停的在為我加油，累得她大汗淋漓�？墒敲看挝宜は聛�(lái)的時(shí)候，她一次也沒(méi)吵我。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，有了媽媽在身后給我掌握方向，我一點(diǎn)也不害怕了。照著(zhù)媽媽說(shuō)的掌握方向，左右腳配合好，好像真的好了很多。我越騎越有勁，可開(kāi)心啦！
這時(shí)候路上來(lái)了一位阿姨，我使勁的按鈴鐺她也沒(méi)有要讓路的意思�！皨寢屒懊嬗腥�，我怕�！薄皩氊�，輕輕的.變下方向就好�！笨墒菋寢尰卮鸬穆曇魠s有點(diǎn)遠。哎呀，我的媽呀，當我轉過(guò)頭的時(shí)候，發(fā)現媽媽站在離我有點(diǎn)遠的地方，給我說(shuō)話(huà)。然后我就又重重的一摔。經(jīng)歷過(guò)前兩次的摔跤，這次我可沒(méi)有讓車(chē)把我壓著(zhù)了�？焖は聛�(lái)的時(shí)候我使勁的往前一跳，車(chē)摔了，我人沒(méi)事�？墒沁@次我徹底生媽媽的氣啦�！澳氵@個(gè)壞媽媽?zhuān)憔谷话衍?chē)放手讓我一個(gè)人騎�！眿寢屵�是沒(méi)生氣，反而對我豎起了大拇指：“寶貝，很棒喲，其實(shí)媽媽很早就已經(jīng)放了，這幾圈都是你自己騎的哦�！蔽矣X(jué)得簡(jiǎn)直不可思議，媽媽到底什么時(shí)候放手的，我什么時(shí)候會(huì )的？是真的嗎？
在媽媽的鼓勵下，我又嘗試的騎了上去，而且媽媽很快放手，我也騎得很好�？吹接腥说臅r(shí)候，我也變得不那么緊張了，我按著(zhù)鈴鐺，輕輕的變下方向就過(guò)去了。我彎著(zhù)身子用力的踩著(zhù)上坡，然后又像一陣風(fēng)似的飛奔著(zhù)下坡。那種感覺(jué)可真好��！
學(xué)車(chē)作文 篇3
星期天下午，剛吃過(guò)午飯，妹妹如同離弦的箭一樣沖進(jìn)儲藏間，推出她的小自行車(chē)。
“沖啊……”她瘋了一樣推著(zhù)小自行車(chē)飛奔出去，我也跟著(zhù)一起出去了，可是妹妹根本就不會(huì )騎自行車(chē)，但是她還是一直在嘗試，兩只腳一直撐在地上，一蹬一蹬的，真的太搞笑了。
可是仔細想想，誰(shuí)一開(kāi)始學(xué)騎車(chē)不是這樣呢？都是害怕摔倒，眼睛盯著(zhù)腳上，根本不可以朝前面看，練了一段時(shí)間后就，膽子才會(huì )慢慢地大起來(lái)，雙腳離地騎一小會(huì )兒，慢慢地自己尋找騎車(chē)的感覺(jué)。
妹妹學(xué)騎車(chē)的.樣子真的令人發(fā)笑，東倒西歪，隨時(shí)隨地要摔倒，小身子扭成了小麻花，可她似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的笑聲，學(xué)起來(lái)非常投入，而且還虛心地拜我為師。我停止了笑，清了清嗓子，告訴她學(xué)自行車(chē)只要自己多練習就可以了，其實(shí)并沒(méi)有什么竅門(mén)。
她繼續練習，車(chē)子還是往一邊斜，還是經(jīng)常摔倒，可她依然站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，把車(chē)子扶好，繼續練習。在她眼里，自行車(chē)仿佛就是她的“敵人”，不管有多困難，不管有多痛，她一定要征服她的“敵人”。她的這樣堅持不懈的精神真的太棒了！
希望下個(gè)周末回去，我能看到她學(xué)會(huì )自行車(chē)！
學(xué)車(chē)作文 篇4
星期天的下午，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)吹到臉上真舒服。我的'粉紅色自行車(chē)停在場(chǎng)地上真顯眼，可惜的是我還不會(huì )騎，不過(guò)我今天下定決心一定要學(xué)會(huì )它。
首先我叫來(lái)了爸爸，向他了解了一些知識和技巧。然后，我小心翼翼地騎上自行車(chē)，踩踏板輕輕地蹬了幾下，我和車(chē)子一起東倒西歪
我急急忙忙地扭動(dòng)龍頭，差點(diǎn)摔倒在地。我心里直發(fā)抖，好緊張��！
爸爸看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)幫忙，他雙手一把抓住車(chē)后架，使勁扶穩自行車(chē)。在爸爸的幫助下，我騎著(zhù)自行車(chē)搖搖晃晃地前進(jìn)了。
騎啊騎，一路上摔了好幾跤，但我還是爭分奪秒地練習，沒(méi)有休息。
終于，功夫不負有心人，我只用了半個(gè)下午的時(shí)間就把自行車(chē)學(xué)會(huì )了。
當我穩穩地在場(chǎng)地上騎行的時(shí)候，心里別提有多高興了。
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