敬業(yè)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的敬業(yè)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敬業(yè)的作文1
她是一名普普通通的清潔工。雖然我只見(jiàn)過(guò)她的面，但是她那種愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻的精神給我留下了永遠難忘的深刻印象。
那天下午，我正走在放學(xué)的路上，突然天空下起了瓢潑大雨。路上的行人匆匆忙忙往家里趕，我沒(méi)帶雨傘，只能趕緊找一個(gè)屋檐躲躲雨。躲雨的地方不遠處有一個(gè)垃圾堆。只見(jiàn)一個(gè)小個(gè)子阿姨穿著(zhù)一件舊雨衣，左手拿著(zhù)鏟子，右手拿著(zhù)笤帚，一邊掃，一邊鏟。雨水像瀑布一樣，從她的額頭傾瀉而下，可她毫不在意，只是時(shí)不時(shí)地抹一把遮擋了視線(xiàn)的雨水。
我驚訝極了，忍不住問(wèn)她：“阿姨，這么大的雨，怎么不等大雨停了再掃��？”阿姨一邊掃一邊對我說(shuō)：“那可不行。雨下得太大，把垃圾沖得到處都是，等天睛了太陽(yáng)一曬，那不是更臟更臭嗎？我趁著(zhù)今天的雨水，把垃圾清掃干凈，也正好讓雨水把街道沖洗一下，天睛了人們看著(zhù)干凈的路面，心情才高興呢！”
“阿姨，要不我來(lái)幫幫你！”
“謝謝你，小朋友！這里臟，有細菌，你不要過(guò)來(lái)。再說(shuō)雨下得這么大，你行動(dòng)也不便。等大雨下小了點(diǎn)，你趕緊回家吧，爸爸媽媽還等著(zhù)你呢！”阿姨笑瞇瞇地對我說(shuō)。
我愣在原地。清潔工阿姨自己淋著(zhù)雨，心里卻想著(zhù)街道的干凈，人們的出行，那一刻真是讓我感動(dòng)�？傆腥艘驗榍鍧嵐さ穆殬I(yè)而小看他們，又或者嫌他們臟，躲避他們，甚至還出現歧視侮辱動(dòng)粗的現象�？墒�，不正是因為他們的默默付出才換來(lái)我們整個(gè)城市的'清凈嗎？不正是因為他們的愛(ài)崗敬業(yè)才換來(lái)我們舒適清凈的生活環(huán)境嗎？
那次以后，我再也沒(méi)有看到過(guò)這位清潔工阿姨。但是她那大雨中揮掃帚的身影，她那敬業(yè)的精神，還有那笑瞇瞇的臉，永遠定格在我的記憶深處，時(shí)刻影響和教育著(zhù)我，將來(lái)不管做什么工作，我都要做一個(gè)敬業(yè)的人。
敬業(yè)的作文2
點(diǎn)進(jìn)媽媽的博客，一張熟悉的笑臉映入我的眼簾——明亮的雙眸神采奕奕，嘴角微微上揚。都說(shuō)笑容是有感染力的，看著(zhù)媽媽燦爛的笑臉，我的心也不禁溫暖起來(lái)。
從小媽媽就教育我：“要么不做，要做就要盡力做好�！鄙頌槔蠋煹乃�，正是秉持著(zhù)這樣的信念行走在自己的工作崗位上。
這天傍晚，我手持閱讀題準備讓媽媽批改。行至近處，卻見(jiàn)媽媽端坐在筆記本電腦旁，雙手正在鍵盤(pán)上不停地敲擊，不用說(shuō)，她又在做每晚的功課——寫(xiě)班級博客呢！只見(jiàn)她眼睛盯著(zhù)電腦屏幕，時(shí)而喜上眉梢，酒窩淺淺——或許是因為體驗到了大課間長(cháng)繩舞動(dòng)間，學(xué)生們一蹦一跳的`歡樂(lè )；時(shí)而雙眉挑起，嘴唇微微一噘——想必是憶起了某位學(xué)生在上課時(shí)調皮搗蛋、連連插嘴的情景；時(shí)而抿起雙唇，右手架在桌上托著(zhù)腦袋，冥思苦想——是不是在回憶今日同學(xué)們令人啼笑皆非或意味深長(cháng)的小事……我偷偷躲到媽媽身后，往打開(kāi)的博客上一瞧，只見(jiàn)白底黑字，寫(xiě)著(zhù)格外醒目的四個(gè)字——“班級論壇”，這明顯是一個(gè)欄目。欄目中放置了許多小故事：《做錯了，就該勇敢承擔！》《遲到的記錄本》……一樁樁，一件件，都是媽媽根據班級同學(xué)間發(fā)生的小矛盾改編而成。再看“細節處的美”欄目，一字一句記錄著(zhù)同學(xué)們所發(fā)現的身邊細微的美的瞬間。此外，還有“精彩課堂”“快樂(lè )大課間”……
每天晚上，媽媽都會(huì )用心記錄下班中同學(xué)們成長(cháng)的足印，那“噼噼啪啪”的敲擊鍵盤(pán)聲，敲出的分明是一曲敬業(yè)贊歌。
敬業(yè)的作文3
敬業(yè)，指的就是對自己工作負責的態(tài)度，我們中華民族向來(lái)以勤勞敬業(yè)為我們傳統的美德，但是據權威商業(yè)調查公司的一份調查，全球雇員的敬業(yè)度，中國籍成員最低。每次看到這里，我都不禁想發(fā)問(wèn)：“我們現在的敬業(yè)精神都去哪里了？”
真正的'敬業(yè)就是對自己的工作能夠專(zhuān)心致志和負責到底，之前我們提出了“工匠精神”，工匠精神就是認真、敬業(yè)的精神的一種濃縮體驗。我們涌現出很多這種身上擁有工匠精神的大國工匠。陳剛毅，這是全國交通界都能夠被流傳的一個(gè)名字，他以自己對工作的認真嚴謹負責塑造了一個(gè)大國工匠的形象，可謂平凡工程師，剛毅人生路。
但是所涌現出的很多大國工匠并不能掩蓋目前我們還有很多國人缺乏敬業(yè)精神的弊病。長(cháng)久之來(lái)，我們一直都在把敬業(yè)和勤勞混為一談，其實(shí)這二者并不一樣，我們很勤勞這不假，我們總是在工作，但是我們似乎缺乏一種對自己所做工作的喜愛(ài)和憧憬之情，我們僅僅是為了工作而工作，為了學(xué)習而學(xué)習。這種缺乏理想感和歸屬感的人，是很難擁有真正的敬業(yè)精神。
但是自從核心價(jià)值觀(guān)的提出之后，我們很多國人已經(jīng)開(kāi)始對自己的工作有了一種重新審視的態(tài)度，《我在故宮修文物》紀錄片播出后，激發(fā)了很多國人內心那種渴望，希望不久的將來(lái)我們能夠成為世界上最敬業(yè)的民族。
敬業(yè)的作文4
陽(yáng)光灑在窗前，微風(fēng)輕輕拂動(dòng)柳樹(shù)的長(cháng)發(fā)，蕩漾在空中，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的跳躍。我們的語(yǔ)文老師靜靜地站在講臺前，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，絲絲劉海被微風(fēng)吹著(zhù)，吹到了一邊。一雙水靈靈的大眼睛，高鼻子，身材偏瘦，手中抱著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，用柔和的'目光望著(zhù)我們。
我們的語(yǔ)文老師是蔡老師，她非常敬業(yè)，做什么事情都一絲不茍。上次她趕著(zhù)做課件，但她并不覺(jué)得厭煩，也不像其他老師一樣焦躁。她的課件布置得井井有條，有哪些地方需要讓我們留意，都在課件上一一標注。
她教我們都不是不厭其煩的。上課時(shí)只要有聽(tīng)不懂的詞語(yǔ)語(yǔ)句，下課后去問(wèn)她，她都會(huì )用溫柔的聲音教我們如何去理解。她低下頭，吐語(yǔ)如珠，聲音又是柔和又是清脆，動(dòng)聽(tīng)至極，讓人聽(tīng)著(zhù)心都快融化了。
蔡老師她很少對我們發(fā)火，但有一次我們班有一對同學(xué)打架了，蔡老師很是生氣，就讓我們全班把當地所有的語(yǔ)文抄了一遍。抄到一半的時(shí)候，有好多同學(xué)都開(kāi)始抱怨了，“蔡老師是變了嗎？不像以前了，就只是他們打架，我們?yōu)槭裁匆麄円黄鹗芰P？后來(lái)蔡老師嚴肅地對我們說(shuō)：“一粒老鼠屎攪了一鍋好粥，要你們全體抄課文是給你們長(cháng)記性，以后不再出現這樣的事例�！痹S多同學(xué)聽(tīng)了晃然大悟，原來(lái)是這樣啊，這說(shuō)來(lái)也是。從此以后全班真的再也沒(méi)有出現過(guò)這樣的情況了。
蔡老師是辛勤的園丁，她用無(wú)限的知識細心地澆灌著(zhù)我們，讓我們早日成為蒼天大樹(shù)。她說(shuō)看見(jiàn)折腰必讓他改正，這就是敬業(yè)的語(yǔ)文老師，是我們值得尊敬的語(yǔ)文老師。
敬業(yè)的作文5
他中等個(gè)兒，圓圓的臉，眼睛小小，卻很有神，高高的鼻梁，一張小嘴，能說(shuō)會(huì )道。他外貌很普通，在人群中并不起眼，可他卻是我最敬佩的人——徐導。
五一假期，我們一家三口去黃山游玩，徐導是我們的導游。有一天下午，我們前往西海大峽谷，有一段很長(cháng)的山路要走，徐導走在隊伍的最前面。
沒(méi)過(guò)多久，我們一家就落在了隊伍的后面。突然，隊伍前面傳來(lái)一個(gè)壞消息：有位媽媽和孩子走丟了。我們都為這個(gè)孩子捏了把汗。很快，我們就看到徐導向我們走來(lái)。只見(jiàn)他嘴唇緊閉，咬緊牙關(guān)，眼睛緊盯每一個(gè)臺階。他一手扶著(zhù)山路旁的欄桿，一手放在大腿上助力。山路很陡峭，可徐導卻能快速前行。山路很窄，可徐導卻能巧妙地避開(kāi)逆向而行的游客。經(jīng)過(guò)我們時(shí)，還不忘對我們說(shuō)：“不急，不急，你們慢慢來(lái)。保持好體力，路還長(cháng)著(zhù)呢。前面已經(jīng)有很多人體力不支了，堅持到底就是勝利！加油！”
大約過(guò)了20分鐘，徐導又和我們并肩而行了。我感到非常疑惑，“您怎么又下來(lái)了？孩子找到了嗎？”
“沒(méi)有，我再下去找找�！毙鞂б呀�(jīng)累得氣喘吁吁，可是腳步卻不停。
原來(lái)，徐導已經(jīng)到了最高處，沒(méi)找到孩子，便又原路返回了。這時(shí)，我注意到徐導額頭上布滿(mǎn)了一顆顆晶瑩透亮的汗珠，我心里感到一陣陣溫暖。不一會(huì )兒，終于傳來(lái)徐導在西海大峽谷找到孩子的`好消息。找到孩子后，徐導又繼續飛奔，追到隊伍的前面領(lǐng)隊……
徐導盡職敬業(yè)、急他人所急的品質(zhì)，深深地銘刻在了我心中，他的精神值得我們學(xué)習！
敬業(yè)的作文6
我的爸爸是一名腦外科醫生，我很愛(ài)他。
我對醫生的理解就是救死扶傷。爸爸經(jīng)常要在醫院值班，有時(shí)候遇到節假日我和媽媽還去醫院給爸爸送飯。爸爸作為一名醫生，往往要面臨各種各樣的手術(shù)以及突然打來(lái)的叫他們去做手術(shù)的急診電話(huà)。我的爸爸是“主刀大夫”，爸爸的工作很辛苦，有時(shí)候剛準備吃飯接到急診的電話(huà)就趕緊去醫院處理病人；有時(shí)候到深更半夜也要去醫院忙。唉，每一次在我們上床睡覺(jué)時(shí)，他都會(huì )和我們道晚安。因為我知道，而且也已經(jīng)習慣這可能是“暴風(fēng)雨前寧靜”。記得有一天晚上我都睡了好一陣，突然想上廁所，走出臥室后，卻看見(jiàn)爸爸正在門(mén)口換鞋。起初，我呆了一下，以為爸爸是準備睡覺(jué)，因為他平常都比我們睡得晚�？晌乙惶ь^，看見(jiàn)了墻上掛鐘上的時(shí)間�！耙呀�(jīng)快十二點(diǎn)了！”我心里正想著(zhù)，只聽(tīng)到門(mén)“吱”打開(kāi)了，我知道爸爸又要出門(mén)去醫院了忙，聽(tīng)到爸爸輕聲輕腳地出了門(mén)�？傊�，經(jīng)常會(huì )在早上見(jiàn)到爸爸呼呼大睡的樣子，有時(shí)早上也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)他回來(lái)，那就一定是太忙沒(méi)回家了。
當然，我的爸爸除了對工作和病人很負責外，對我們家人也很好。我小時(shí)候比較瘦，爸爸經(jīng)常帶我去鍛煉。平常只要爸爸有空，就會(huì )讓我來(lái)決定是去爬山，騎自行車(chē)，打羽毛球，打乒乓球，游泳或者去公園逛逛。所以我現在身體棒棒的！
我的`爸爸做飯也很好吃的，我還跟著(zhù)爸爸學(xué)會(huì )了揉小豬饅頭，切茄子，煎紅蘿卜餅呢。記得我上一年級時(shí)爸爸抽空帶我去香港迪士尼游玩，玩了一整天啊，回去時(shí)我困得睡在爸爸的懷里。我仍然記得那一天的快樂(lè )，也記得爸爸在我睡前的微笑。我愛(ài)我的爸爸，爸爸就是我的驕傲！
敬業(yè)的作文7
一個(gè)天氣寒冷的早晨，我斜背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)鈴聲急匆匆地沖進(jìn)教室，感受到教室里笑聲、談?wù)撀�、高叫聲此起彼伏，仿佛置身于“鴨子塘”�?/p>
我四處仔細一瞧，原來(lái)林老師不在教室里，聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，他們已經(jīng)去辦公室找過(guò)她了，可林老師不在。這是怎么回事呢?在我腦海里浮現了一個(gè)大大的問(wèn)號，她做了我們兩年的班主任可從未遲到過(guò)。難道是路上堵車(chē)了?還是電動(dòng)車(chē)爆胎了?還是由于種種原因被困在半路上?各種猜想七嘴八舌地從同學(xué)們的嘴里“飄”出......隨著(zhù)時(shí)間的流逝，氣氛也越來(lái)越緊張，讓人感覺(jué)空氣似乎要凝固了。
到了8點(diǎn)10分，林老師那熟悉的身影依然沒(méi)有出現，我的心開(kāi)始砰砰直跳，仿佛一只到處亂竄的小鹿要從喉嚨里蹦出來(lái)。忽然，從樓梯那端傳來(lái)了沉重的腳步聲，我飛奔出教室，是林老師!此時(shí)的林老師正一瘸一拐地從樓梯下爬上來(lái)，她一條腿微微彎曲，手扶著(zhù)樓梯把手連走帶跳地往五樓上爬，我趕忙沖過(guò)去攙扶著(zhù)林老師到了教室。
這到底是怎么回事呢?原來(lái)林老師今天騎車(chē)來(lái)學(xué)校時(shí)被車(chē)撞了一下，一只腳受了傷，但她為了我們不落下一節課，強忍著(zhù)疼痛放棄了去醫院治療，馬不停蹄地趕到學(xué)校繼續為我們上課。上課時(shí)，她仍像往常一樣站立著(zhù)，但我看著(zhù)她額頭上沁出一層密密的汗珠，我明白她在用毅力忍受著(zhù)鉆心的.疼痛，我的眼眶不禁濕潤了，我多想變成一根小拐棍支撐她一把啊。我耳畔響起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的名句，那不正是對林老師教書(shū)育人最貼切的寫(xiě)照嗎?我的心里對她充滿(mǎn)了感激和崇敬!
古人也常說(shuō)“滴水之恩當涌泉相報�！绷掷蠋熚抑孕牡馗兄x您對我們的教誨，您是我啟蒙的恩師，您身體力行地教會(huì )了我“給予”的快樂(lè )，我會(huì )銘記終身!
敬業(yè)的作文8
每天上學(xué)、放學(xué)總能在我們學(xué)校附近的十字路口處，看到一位穿著(zhù)警服的交警叔叔在指揮著(zhù)交通。烈日炎炎下，吹著(zhù)風(fēng)扇的我們熱得滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)口怨言 .我突然想到在校外十字路口敬業(yè)站崗的交警叔叔，無(wú)論是風(fēng)雨還是烈日，從未阻止過(guò)他，他的身影從未在十字路口上消失過(guò)。腦海中依稀浮現出那次大雨滂沱，交警只穿著(zhù)一件薄薄的雨衣站在馬路中間，認真細致的指揮著(zhù)過(guò)往的車(chē)輛。突然間，一輛摩托車(chē)迅速的飛過(guò)，他仿佛沒(méi)有看到刺目的`紅燈，直沖馬路。那交警看到此景吹響口中的哨子，伸手攔住了他，并語(yǔ)重心長(cháng)地與他說(shuō)著(zhù)交通規則，還說(shuō)了生命的可貴我們應珍惜，在他的教導下那位青年承認了錯誤并保證不再犯。誠然，交警的工作是辛苦的但他們從未抱怨過(guò)！
春天，流感并發(fā)的季節，許多人避春天如瘟疫，而交警卻始終站在自己的崗位不缺席。
夏天，天氣悶熱，人們都躲在家中吹著(zhù)空調。而交警卻在烈日下盡忠職守。
冬天，刺骨的寒冷讓人躲在暖氣里，而交警還在堅守在寒風(fēng)中。
有一次，我好奇地問(wèn)：'交警叔叔，您天天這樣指揮，不累嗎？'交警叔叔笑了笑說(shuō)：'不累！不累！'我又問(wèn)：'交警叔叔，是什么讓您這樣賣(mài)力的指揮？'交警叔叔似乎嚴肅起來(lái)，說(shuō)：'因為我是共產(chǎn)黨員！這是我的工作！'多么堅定而有力的回答，一句'我是共產(chǎn)黨員！'詮釋了所有的疑問(wèn)。
在我們的身邊，有許許多多這樣的交警叔叔，他們在烈日下指揮，在寒風(fēng)中站崗，從不叫苦叫累。這就是共產(chǎn)黨員的風(fēng)范。這就是新時(shí)代的交警，新時(shí)代的共產(chǎn)黨員！
敬業(yè)的作文9
爸爸每天都比較忙碌，不過(guò)我一點(diǎn)都不抱怨爸爸沒(méi)有時(shí)間陪伴我。相反，我還很自豪，因為我有一個(gè)敬業(yè)的爸爸。
工作上的爸爸很認真負責，總是盡自己最大的努力去完成每天相應的工作任務(wù)。在工作上的爸爸很出色，爸爸的同事們也都很夸贊爸爸。
記得那是在一個(gè)周末里，爸爸請了公司的同事們來(lái)家里吃飯。那天一早，媽媽就帶著(zhù)我去了菜市場(chǎng)。我和媽媽在菜市場(chǎng)里逛悠了很久，回家的時(shí)候，兩個(gè)人的手上都是大包小包的。等到中午爸爸的同事們來(lái)了家里后，一桌子的人熱熱鬧鬧的吃起了午餐。
爸爸的同事們都很熱情，在這一頓午飯上，他們談?wù)摿瞬簧倨匠９ぷ魃系氖�。也是從這些叔叔阿姨的嘴里，我認識到了爸爸在工作上的一面。
工作上的爸爸很能吃苦，也正是因為這一點(diǎn)，爸爸在工作上學(xué)得多也學(xué)得快，爸爸的.能力也出眾。并且爸爸還是一個(gè)樂(lè )于助人的人，當工作上有人遇到什么困難的時(shí)候，爸爸也都會(huì )出手幫助。其實(shí)從某些點(diǎn)來(lái)看，我的爸爸還將他所在的公司當做了第二個(gè)家了呢。很多時(shí)候，我都能從爸爸身上感覺(jué)到爸爸對這份工作的熱愛(ài)。
爸爸的敬業(yè)也就體現在了他工作上的很多方面。除去處理好自己工作上的任務(wù)外，爸爸還喜歡思考，也一直想著(zhù)能夠在工作上得到突破。爸爸的假期比較少，在休息的時(shí)候，爸爸也會(huì )不斷的學(xué)習，想要通過(guò)不斷的學(xué)習來(lái)提高自己的工作能力。
所以，很多時(shí)候當假期里的爸爸在學(xué)習的時(shí)候，我也會(huì )拿上自己的作業(yè)本坐在爸爸的一側，與爸爸一起學(xué)習。我的爸爸身上有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，我要以爸爸為榜樣，努力學(xué)習，在將來(lái)也要做一個(gè)敬業(yè)的人。
敬業(yè)的作文10
世界上有許多積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)的人。在我的身邊就有這樣一個(gè)人，他就是我的數學(xué)老師兼班主任——許老師。他雖然長(cháng)得很普通，甚至有些恐怖。但他卻是一位數一數二的好老師。
曾記得，去年許老師的兒子高考時(shí)，我們以為他一定不會(huì )給我們上課了。不料，許老師在第二節上課之前趕到了教室。想想看，兒子去高考，這是一個(gè)人很重要的轉折點(diǎn)，這樣重要的事他的父親卻為了自己的學(xué)生竟然不在那等著(zhù)，卻趕回學(xué)校上課。這種敬業(yè)精神讓我們都敬佩不已！
再有就是許老師的教學(xué)方法，他雖然在我們不好好學(xué)習時(shí)也對我們發(fā)脾氣，但大多數時(shí)候會(huì )教給我們他通過(guò)長(cháng)期實(shí)踐總結出來(lái)的一些學(xué)習的好方法。他還讓我們準備一個(gè)本子，讓我們抄一些同學(xué)們平時(shí)易做錯的題和一些有趣的數學(xué)題，每天讓我們做幾道，提高我們的認真度和對數學(xué)的興趣，使我們班的數學(xué)成績(jì)在同年級里遙遙領(lǐng)先。如果沒(méi)有敬業(yè)精神，是想不出來(lái)這些好方法的。
并且他對我們因材施教。作為班主任，他根據我們的成績(jì)和性格把我們分為三種類(lèi)型：第一類(lèi)是班長(cháng)型學(xué)生，這類(lèi)人有大概20個(gè)人，他對這類(lèi)學(xué)生要求多參加學(xué)�；顒�(dòng)和班級管理，以培養他們的`組織和管理能力。第二類(lèi)是中等學(xué)生，他們不是好學(xué)生，但也不是壞學(xué)生，他們的為人處事一般。許老師盡量給他們創(chuàng )造條件，把他們往班長(cháng)位置上趕。第三類(lèi)就是5個(gè)學(xué)生，他們用老師的話(huà)說(shuō)不是笨孩子但不思進(jìn)取、愛(ài)搗亂。對于這些學(xué)生，許老師在教育他們的同時(shí)盡量不讓他們影響其他學(xué)生。沒(méi)有敬業(yè)精神，一個(gè)老師是不愿付出這些心血的！
這就是我們的許老師，一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)護學(xué)生的好老師，你說(shuō)，我們能不喜歡他嗎？相信你也喜歡上他了吧！其實(shí)大多數老師也是這樣，讓我們向這些老師致敬！
敬業(yè)的作文11
“同學(xué)們，上課時(shí)間……”伴隨著(zhù)上課鈴聲，走廊上響起了一陣清脆的腳步聲，同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)。腳步聲越來(lái)越近，忽然停下了，同時(shí)，一個(gè)亭亭玉立的身影走了進(jìn)來(lái)，她是誰(shuí)？
她呀，就是我的第二個(gè)“媽媽”——陳燕老師。陳老師有一頭松軟的頭發(fā)稍稍向外卷，那一雙水靈靈的大眼睛，配上一對柳葉般的眉毛，給我們的印象總是那樣清秀而又端莊。
陳老師很敬業(yè)，記得有一次，陳老師因為嗓子發(fā)炎導致無(wú)法說(shuō)話(huà)，可那時(shí)又臨近期末，為了不影響我們的復習計劃，陳老師決定一如既往的帶著(zhù)我們復習，可是，復習時(shí)不能不講課啊，誰(shuí)來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們復習呢？最后，陳老師決定：由她在電腦上打出我們需要復習的內容，再由“小老師”帶領(lǐng)同學(xué)一起完成。當“小老師”領(lǐng)讀時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人不讀；當“小老師”提問(wèn)時(shí)，幾乎所有同學(xué)都舉手了，因為，大家知道：陳老師，她不僅僅履行的是一個(gè)老師的職責。
說(shuō)到敬業(yè)，讓我又想起了另外一件事。那時(shí)我剛二年級，因為父母忙碌，放學(xué)沒(méi)空接我，有一天我一直等到6點(diǎn)鐘才回家，在回家之前，因落下東西而返回教室尋找，臨走之前的偶然一瞥，我看到了陳老師伏在桌子上批改作業(yè)的身影。陳老師仿佛感覺(jué)到我在看她，她抬頭望了我一眼，沖我笑一笑，對我說(shuō)：“還沒(méi)回家��？”我說(shuō)：“沒(méi)有，我拿東西。您還在批作業(yè)��！”“是的.呢，我要把它批完再說(shuō)！”“那我先回家了！”說(shuō)完，我便飛奔似的跑了。教室里只留下她那美麗的身影。
陳老師如此敬業(yè)的精神是值得我們學(xué)習的，我們要像陳老師那樣熱愛(ài)我們的工作，熱愛(ài)我們的生活。
敬業(yè)的作文12
世界上有形形色色的職業(yè)，但是一旦你選擇了某種職業(yè)，你就必須敬愛(ài)它。如果不敬業(yè)，就算這份職業(yè)再好，也無(wú)用。
在我們的村里，有一位挨家挨戶(hù)幫人倒垃圾的阿伯，這位阿伯很勤奮。在平常，我只知道有一個(gè)人默默的奉獻著(zhù)，為我們清理垃圾，但我從來(lái)都未見(jiàn)過(guò)他的面孔。直到有一天，那是炎熱的一天。我放學(xué)后就跑往家里去，這時(shí)，正好碰見(jiàn)了他正在幫人倒垃圾，酷熱的天氣，使他曬得黝黑黝黑的，滿(mǎn)臉的汗珠，背部的衣服也濕透了。阿伯很辛苦，當我叫他的時(shí)候，他只是微微的一笑，擦干臉上豆大的汗珠。
那個(gè)阿伯推著(zhù)一車(chē)的垃圾走了，漸行漸遠。我想那位阿伯是僅憑著(zhù)他對他的'那份職業(yè)的熱愛(ài)，對她的職業(yè)情有獨鐘吧。他很敬愛(ài)他的職業(yè)，他就這樣日復一日，年復一年的工作著(zhù)，他從來(lái)不抱怨工作的艱辛，只是默默地奉獻著(zhù)。
終于，今年起，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位阿伯了，現在是另一個(gè)人在為我們倒垃圾了。他也很敬業(yè)，不過(guò)這個(gè)是用摩托車(chē)來(lái)運倒垃圾的，比較省力省時(shí)。
職業(yè)是不分貴賤的，無(wú)論是做什么樣的工作，只要我們熱愛(ài)和敬愛(ài)它，就一定會(huì )把它做好，做得出色完美。對這份職業(yè)情有獨鐘，就像在學(xué)生時(shí)代的我們一樣，既然是來(lái)學(xué)習的，就要努力的搞好學(xué)習，把當前的事做好，這樣也是敬業(yè)的表現。
敬業(yè)的作文13
黑框眼鏡休閑褲，寬松外套白球鞋。他是誰(shuí)呢？哦，當然是爸爸嘍！他呀，可敬業(yè)了。
記得那一次，爸爸在畫(huà)圖紙，室內非常悶熱，如同一個(gè)大蒸籠。我耷拉著(zhù)腦袋，活像一條被曬焦的小狗，干什么都提不起精神。唉，要是能出去玩玩該多好呀！透過(guò)窗子，外面的景色如同一幅迷人的畫(huà)卷：參天大樹(shù)輕搖修長(cháng)的枝椏，綠葉輕輕搖晃，它們在陽(yáng)光的照耀下，如同一塊塊碧綠的翡翠，閃爍著(zhù)耀眼的光芒；大樹(shù)下，一朵朵野花悠然自得的盛開(kāi)，它們沐浴著(zhù)溫暖的.陽(yáng)光與微風(fēng)，在綠海中格外顯眼。推開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)夾雜著(zhù)芳香襲來(lái)，勾住了我的腳，暖風(fēng)拂過(guò)面頰，我的心歡快地跳躍著(zhù)；活力四射……
“爸爸，爸爸，帶我出去玩會(huì )兒吧！”我撒嬌地抱著(zhù)爸爸，渴望他能開(kāi)恩。
“不行，爸爸在忙1”爸爸伸出手，哄著(zhù)我，但兩眼仍關(guān)注地盯著(zhù)畫(huà)紙。我抬起頭來(lái)，望著(zhù)爸爸。此時(shí)，他的額頭上爬滿(mǎn)了豆大的汗珠，但他仍堅持著(zhù)。我肅然起敬，不再胡鬧，在他對面坐了下來(lái)。此時(shí)，他用淡淡的2B鉛筆打稿，他時(shí)而濃墨涂抹，時(shí)而工筆細描。很快，一座座高樓拔地而起，看起來(lái)賞心悅目。他又用深色鉛筆描了一遍，此時(shí)就越發(fā)立體了。我心不在焉地夸獎了幾句心早就飛出去了，可爸爸仍不松懈，開(kāi)始了查漏補缺，很快，一條條橡皮屑爬滿(mǎn)了整個(gè)桌子，拍也拍不凈。哪怕是很短的線(xiàn)條，他也會(huì )認真對待，從不草草了事，他的態(tài)度讓我吃驚，也讓我佩服。
這就是我的爸爸，敬業(yè)的爸爸，精益求精的爸爸！
敬業(yè)的作文14
突然一陣北風(fēng)吹來(lái)，一片烏云從北部天邊急涌過(guò)來(lái)，還伴著(zhù)一道道閃電，一陣陣雷聲。剎那間，狂風(fēng)大作，烏云布滿(mǎn)了天空，緊接著(zhù)斗大的雨點(diǎn)從天空中打落下來(lái)，打得窗戶(hù)啪啪直響。又是一個(gè)霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點(diǎn)連成了線(xiàn)，嘩的一聲，大雨就像天塌了似的鋪天蓋地從天空中傾斜下來(lái)。透過(guò)雨簾，卻能看到一個(gè)站得筆直的保安，手中拿著(zhù)雨傘和警棍。
小區內外沒(méi)有一個(gè)人，但他卻打著(zhù)雨傘筆挺的站在那兒，他的`手腳一陣哆嗦，雨傘也只搖晃。一顆顆豆大的雨點(diǎn)直打著(zhù)他的制服，那件制服早已經(jīng)全濕了，直往下滴水。
一位阿姨悄悄地走過(guò)去，拿出一件披風(fēng)，給他披上，又拿出毛巾細心地擦掉他身上、臉上的雨水。？"回去了吧，下這么大的雨，不會(huì )有人了。"？？"那可不行，萬(wàn)一還有人沒(méi)回來(lái)呢！"
"不會(huì )有人了。"
"萬(wàn)一呢！"
"你這人怎么這么犟呢！哪有那么多萬(wàn)一。"
"不是我犟，你說(shuō)這下雨天。萬(wàn)一有人還沒(méi)回來(lái)，被關(guān)在外面，該有多著(zhù)急呀！要是有急事，不是要被耽誤了嗎？再說(shuō)了，我做保安這么多年了，也遇到過(guò)不少這樣的事情……"
阿姨擰不過(guò)他，只好無(wú)奈的走了。"阿嚏！阿嚏！"保安不停地打著(zhù)噴嚏，可他依然堅守在自己的崗位上。
現在每當下雨時(shí)，我總是不由自主的想起這天的情景，這位保安的身影深深的印在我的腦海中。
敬業(yè)的作文15
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )上，每個(gè)人都接觸過(guò)作文，作文是一種通過(guò)文字表達一個(gè)主題意義的敘事方法。你知道如何寫(xiě)好一篇作文嗎？下面是我專(zhuān)門(mén)收集的邊肖班主任作文，希望對大家有所幫助。
我的班主任是趙老師。她長(cháng)著(zhù)下垂的短直發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙美麗而銳利的大眼睛，小小的嘴巴里總能說(shuō)出許多有道理的話(huà)！她臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容，讓我們覺(jué)得很舒服。
趙老師平時(shí)對我們很好，也很體諒我們。她的同學(xué)都很喜歡她。但是，我最佩服的是趙老師的敬業(yè)精神。
我記得上學(xué)期，我們剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文。第一周的周末，趙老師讓我們寫(xiě)一些關(guān)于暑假的事情。寫(xiě)了《快樂(lè )之旅》，和小姑去了舟山。因為第一次寫(xiě)這么長(cháng)的文章，我自己都覺(jué)得不確定，就一次又一次讓媽媽幫我改。然后，我就抄到了作文紙上。我不放心，就和媽媽又檢查了一遍，才小心翼翼的放進(jìn)書(shū)包里�？磿r(shí)間，已經(jīng)四個(gè)小時(shí)了。周一一大早就開(kāi)心的給了趙老師。但是，還沒(méi)放學(xué)，趙老師就把全班的作文發(fā)了出來(lái)。每次發(fā)作文，看到每一張作文紙上都有趙老師的紅筆標注。有的'畫(huà)了很多波浪線(xiàn)，有的插入了很多內容，有的修改了，最后還有長(cháng)篇評論。我的作文也是這樣，改好的字寫(xiě)得那么認真，清晰，合理。這么短的時(shí)間，趙老師就批改了40多篇作文，每一篇都那么詳細，真的很神奇！
更不可思議的是，我們每次寫(xiě)作文，趙老師幾乎都是當天發(fā)。這讓同樣是語(yǔ)文老師的媽媽很佩服她！
趙老師不僅擅長(cháng)改作文，還會(huì )改其他作業(yè)。有時(shí)候，我自己也不知道查了多少遍，但她一眼就能看出來(lái)。雖然我很想拿滿(mǎn)分和金蘋(píng)果，但是趙老師改正后，我覺(jué)得自己很愿意犯錯，告訴自己要更加努力！
我喜歡趙老師這樣的老師，因為我從她身上學(xué)到了很多。
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