團結友愛(ài)演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，用到演講稿的地方越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的團結友愛(ài)演講稿，歡迎大家分享。
團結友愛(ài)演講稿 篇1
社會(huì )是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都是其中一分子.團結.互助.友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機結合起來(lái),擔當起建設祖國的重任,社會(huì )才能和諧發(fā)展.
在校園,就在我們身邊,團結互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn).在學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )中,我們舉行了別開(kāi)生面的拔河比賽.雖然我們班沒(méi)有多少〝重量級〞選手,卻奇跡般的奪得了好的成績(jì),同學(xué)們歡呼阿,跳躍阿!靠的是什么?是我們全班同學(xué)一顆顆無(wú)比團結友愛(ài)的心,想為班上爭得榮譽(yù).所以在非常緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力.心往一處想,勁往一處使,動(dòng)作協(xié)調,終于在那心驚肉跳的一瞬間,拼盡全力取得了勝利.不容易呀!這就是團結合作的力量!
以前學(xué)校組織了〝幫助貧困學(xué)生捐款〞的主題活動(dòng).讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在鮮花和快樂(lè )中讀書(shū),也接受同樣的教育.聽(tīng)到這消息后,同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián),1元.5元.10元.有的同學(xué)甚至捐了100元!雖然我們捐的錢(qián)不多,但是滴水成河,表達了我們的一份愛(ài)心.我們在這么寬敞.明亮的.教室里讀書(shū)真是幸福,可想想在那些偏遠山區里的同學(xué),別說(shuō)讀書(shū),有的連吃飯都困難,這對他們多么不公平!也給社會(huì )帶來(lái)不和諧,真希望全社會(huì )都來(lái)關(guān)心.幫助他們!
同學(xué)們,讓我們多一份關(guān)愛(ài),少一些爭執,多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )!讓我們的社會(huì ),我們的校園充滿(mǎn)和諧,讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng). 讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè )的擁抱著(zhù),讓我們感受到人性之善良的互通,頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已.這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
團結友愛(ài)演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我演講的題目是《團結友愛(ài),是人的優(yōu)良品質(zhì)》。
同學(xué)們,當你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習上課時(shí),當你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當你和伙伴共同解決了學(xué)習生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團結帶來(lái)的快樂(lè )呢?
團結同學(xué),與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現。未來(lái)社會(huì )對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團結友好交往中。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的`學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶——團結友愛(ài)，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習，少先隊活動(dòng)中的手拉手結對子活動(dòng)，這些不是團結協(xié)作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級中，我們也經(jīng)常會(huì )發(fā)現有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話(huà)。還常常希望一切都能聽(tīng)從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒(méi)有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)胁煌庖?jiàn)要互相協(xié)商解決。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習，多發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團結同學(xué)的一個(gè)基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周?chē)乃腥怂邮��？纯疵刻齑虿藭r(shí)，那些插隊的人，心安理得，面無(wú)愧色。這樣的人，不懂友愛(ài)；別人休息、學(xué)習或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài)；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪，這樣的人，不懂友愛(ài)；不分對象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂(lè )，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。這些行為，都在傷害著(zhù)同學(xué)之間的友情，都在污染著(zhù)我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗友愛(ài)，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈吧！同學(xué)們，團結友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現代社會(huì )發(fā)展對人們的要求。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門(mén)造車(chē)”式的創(chuàng )造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì )與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動(dòng)，一次打掃衛生，一次發(fā)明，一次創(chuàng )造，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。
同學(xué)們，讓我們從現在做起吧！
謝謝大家！
團結友愛(ài)演講稿 篇3
團結友愛(ài)演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天，我國旗下講話(huà)的題目是《團結和睦，從小事做起》
中國有句古話(huà)“同心成玉，協(xié)力成金”。這句話(huà)形象地道出了團結協(xié)作的強大力量。那到底什么是團結友愛(ài)呢?團結友愛(ài)就是互幫互助，齊心協(xié)力，和睦相處，朝共同的目標努力。團結友愛(ài)的基礎是相互尊重，寬以待人，這是一種高尚的禮儀，也是一種風(fēng)度與美德。
尊重與寬容滲透在我們日常生活的方方面面，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中就可以表現出來(lái)：一句“對不起”，就可以為你化解一場(chǎng)矛盾;一個(gè)淡淡的微笑，就可以為你贏(yíng)得他人的尊敬。
學(xué)校是充滿(mǎn)友愛(ài)的地方，在這里我們不僅要學(xué)習文化知識，還要學(xué)習如何做人，如何與同學(xué)良好相處。
然而，在我們的`校園里，在班級中，也會(huì )看到這樣的一些現象：有的同學(xué)在別人休息、學(xué)習或看書(shū)時(shí)，追逐喧嘩，不設身處地的考慮自己給別人帶來(lái)的干擾;有的同學(xué)不分對象，不分場(chǎng)合，以取笑他人短處為樂(lè );有同學(xué)在與他人發(fā)生摩擦時(shí)，不主動(dòng)尋求調解矛盾，反而意氣用事，惡語(yǔ)相向，造成矛盾激化等，這些行為不是小事，因為都在傷害著(zhù)同學(xué)之間的友情，在污染著(zhù)我們共同生活的美好環(huán)境。
團結友愛(ài)，要從小事做起，要從現在做起。比如，你遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好;與老師、同學(xué)交往中要多用禮貌用語(yǔ);當身邊同學(xué)有不文明舉動(dòng)時(shí)，你規勸一下他等，這些都是團結友愛(ài)的具體行動(dòng)。
我們凡事不可以自我為中心，有了矛盾，應從自身找不足，要學(xué)會(huì )理解人，幫助人，尊重人，坦誠待人，寬容讓人。
同學(xué)們，請大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，從身邊的小事做起，把“團結友愛(ài)、寬容自省”這一傳統美德帶到日常生活中，帶到校園里，讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈，讓寬容之花在校園處處盛開(kāi)。謝謝大家!
團結友愛(ài)演講稿 篇5
尊敬的指導、親愛(ài)的同事們：
大家下午好！
也許有些人認為這是老調重談，字面意思誰(shuí)都知道。然而這句話(huà)看似簡(jiǎn)單但理解其真正含義、又能加以運用的，試問(wèn)又有幾人呢？
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，團結友愛(ài)是中華民族的傳統美德，歷史經(jīng)歷也一再證明：有沒(méi)有團結友愛(ài)的道德風(fēng)氣，是判斷一個(gè)群體是否安康、一個(gè)社會(huì )是否和諧的重要標志之一。個(gè)人，要成就事業(yè)需要團結；一個(gè)集體，要在競爭中獲勝也需要團結；一個(gè)國家，要繁榮富強更需要團結！一個(gè)國家，一個(gè)民族，只有團結起來(lái)才能興盛興��；一個(gè)家庭只有團結和睦，才能人財興隆。團結就是要從大局出發(fā)，“以熱愛(ài)祖國為榮、以危害祖國為恥”。
愛(ài)國護國關(guān)心國家大事，維護國家利益。詳細到一個(gè)組織，應該是以熱愛(ài)集體為榮，以危害集體為恥。維護集體利益、要熱愛(ài)本職工作、積極做好本職工作。
團結就是要團結同志，團結效勞對象。
一是對內，團結同志，齊心協(xié)力、互相支持配合干好各項工作；部門(mén)與部門(mén)、同事與同事之間，互相配合，互相幫助，合理協(xié)調、齊心協(xié)力促進(jìn)各工程標的實(shí)現。二是對外，團結好客戶(hù)，讓客戶(hù)成為我們真正的戰略伙伴，在營(yíng)銷(xiāo)中我們要結實(shí)樹(shù)立市場(chǎng)觀(guān)念、效益觀(guān)念、風(fēng)險觀(guān)念，特別要注重“以客戶(hù)為中心”的觀(guān)念，最終實(shí)現雙贏(yíng)戰略形式。
對于一個(gè)團隊來(lái)說(shuō)，要形成有戰斗力的團結團隊，首要的是，人與人、部門(mén)與部門(mén)、上下級之間經(jīng)常保持良好的溝通，形成和諧的工作環(huán)境。當今社會(huì )，人們從事的工作分工越來(lái)越細致，許許多多的事、需要大家來(lái)共同努力施行完成，只有團結一致才能完成好任務(wù)，才能成功。所以，團結是現代人類(lèi)社會(huì )開(kāi)展的必然要求，現代社會(huì )的人必需詳細的根本素質(zhì)。
其次是，是要講究理解、包容、奉獻精神。
我們很多同志在平凡的崗位上默默無(wú)聞的工作著(zhù)，為企業(yè)奉獻著(zhù)自己的青春，熱血。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jì)。很多同志在處事做人方面對名利都是祖先后已、先公后私，對困難都是先已后人、先私后公。這就是從思想上、行動(dòng)上講團結的表達。在我單位這樣的例子很多，信手拈來(lái)。此外，要不斷地整體提升全員品質(zhì)。
鑄造助人為樂(lè )、集體思想、不甘、發(fā)奮向上的精神。把團結互助精神發(fā)揚好了，工作的細節做到位了，那么我們的企業(yè)就會(huì )成為堅如磐石、牢不可破的鋼鐵長(cháng)城。團結一心，在生活和工作上互相扶助，和衷共濟；在對待同事之間寬容謙遜，友善合作。一個(gè)企業(yè)的開(kāi)展，要有好的同事，好的心態(tài)，好的行為，好的.精神。團結互助精神是必不可少的，有了這種精神，就會(huì )形成宏大的向心力、凝聚力，困難就一定會(huì )克制，同時(shí)我們企業(yè)文化建立也一定會(huì )進(jìn)步到一個(gè)嶄新的程度。假設一個(gè)團隊“不團結”將會(huì )出現什么結果呢？只有一個(gè)：大不吉利、大禍臨頭，內力消耗、一事無(wú)成，必敗無(wú)疑！
大至國家、會(huì )國力衰減，終必滅亡，小至小小的幾人科室，矛盾四起，心力交瘁，效率低下，喪失作用，一事無(wú)成。例如，我國在五十年代、六十年代大講“以階級斗爭為綱”，國家在治理上存在問(wèn)題，國力甚差，人們溫飽問(wèn)題難以解決。自八十年代改為以“濟建立為心”放棄斗爭以后，三十年來(lái)、今日華夏大地日新月異、一片繁榮，民富國強的和諧社會(huì )場(chǎng)面，強大的力量令歐美興隆國家坐臥不安，即使是稱(chēng)霸世界的超級大國也是提心吊膽非常關(guān)注，一個(gè)強大的上下一心的東方大國正在崛起，必將對整個(gè)的人類(lèi)社會(huì )的和平與開(kāi)展產(chǎn)生宏大的影響。
團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。指導們，同事們讓我們同心同德、風(fēng)雨同舟、團結一致為我們偉大的中華復興事業(yè)而奮斗！
我的演講完了，謝謝大家。
團結友愛(ài)演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“團結就是力量！團結就是力量！當這句耳熟能詳的歌在我耳邊飄蕩，我腦子里就浮現出一句話(huà)：請相信團結的力量！
許多滴小水珠可以變成湖泊；許多花卉開(kāi)放的季節才能叫春天；許多只螞蟻的力量才可以抬起一只大甲蟲(chóng)；許多只螢火蟲(chóng)的熒光在一起才能閃爍……這些都是團結的力量，所以，請相信團結的力量。
有一天，我在回家的路上發(fā)現了一些螞蟻，它們是那么的渺小，是那么的微不足道。它們的背上扛了一只大甲蟲(chóng)，這種重量對于人來(lái)說(shuō)就像滄海一粟；可對于螞蟻來(lái)說(shuō)，這可是它們的幾百倍��！也許，就當它們走完下一步時(shí)，背上的'甲蟲(chóng)就會(huì )“啪”的一下掉下來(lái)，把螞蟻砸個(gè)粉身碎骨�？墒沁@群螞蟻并沒(méi)有猶豫，硬是把甲蟲(chóng)拖進(jìn)一旁花壇的蟻巢里。
是��！就像1+1>2一樣，一只螞蟻只能搬起自身重量的二倍，一群螞蟻卻可以搬起自重的幾百倍，這不是自然界的奇跡嗎！于是，那么微小的螞蟻都知道團結友愛(ài)合作，作為世界上最聰明的物種的我們——人類(lèi)，難道不應該反思嗎？
所以，請相信團結的力量。
團結友愛(ài)演講稿 篇7
李嘉文B 向洋A
AB：同學(xué)們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習時(shí),當你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當你和伙伴共同解決了學(xué)習生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了友誼,感受到了快樂(lè )呢?
A：給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，周婷婷聽(tīng)不清看得見(jiàn)，她就做了王錚的眼睛；王錚看不見(jiàn)，聽(tīng)得清，她就做了婷婷的耳朵，她們兩人在生活上、學(xué)習上團結友愛(ài)，互幫互助，在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶——團結友愛(ài)，互相協(xié)作。
B：同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習，少先隊活動(dòng)中的手拉手結對子活動(dòng)，這些不是團結協(xié)作的很好的體現嗎？然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級中，我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現有那么幾個(gè)同學(xué)，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話(huà)，還常常希望別人一切都能聽(tīng)從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒(méi)有好朋友。同學(xué)們，其實(shí)，一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之情親如兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)斢胁煌庖?jiàn)要互相協(xié)商，共同解決。
A：能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習，多發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團結同學(xué)的一個(gè)基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。
B：遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周?chē)乃腥怂邮��？纯茨切┟刻煸谧呃茸分鸬娜�，心安理得，面無(wú)愧色。這樣的人，不懂友愛(ài)；別人休息、學(xué)習或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的`干擾，這樣的人，不懂友愛(ài)；稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪，這樣的人，不懂友愛(ài)；不分對象，不分場(chǎng)合，以取笑他人為樂(lè )，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。這些行為，都在傷害著(zhù)同學(xué)之間的友情，都在污染著(zhù)我們共同生活的美好環(huán)境。
A:同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗友愛(ài)，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不在走廊追逐，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈吧！
B:同學(xué)們，團結友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的必要條件，也是現代社會(huì )發(fā)展對人們的基本要求。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門(mén)造車(chē)”式的創(chuàng )造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì )與他人合力同心、攜手共進(jìn)。
AB：一次游戲，一次中隊活動(dòng)，一次打掃衛生，一次創(chuàng )造，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量越高、效率越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養成與他人合作的意識和習慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團結，善于理解，善于交往與合作的人才。
同學(xué)們，讓我們從現在做起！從身邊做起！從自己做起！讓世界都充滿(mǎn)團結和友愛(ài)吧！
團結友愛(ài)演講稿 篇8
親愛(ài)的同胞們：
大家下午好！
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)集體都需要團結的力量，它換來(lái)了中國嶄新相貌。團結就是成功，有了團結才有我們今天幸福美滿(mǎn)的生活，所以團結就是力量。
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有唯一的一次，那么我們又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？所以，我們做任何事情都要團結。記得曾經(jīng)有人說(shuō)這樣的幾句話(huà)：“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”……諸如此類(lèi)的名言警句不勝枚舉。是的，團結就是力量！
少年時(shí)的語(yǔ)文課本上有這么一個(gè)故事，其內容和意義對如今的中年人應該是耳熟能詳的，說(shuō)得就是一根筷子和一把筷子的事。
那故事說(shuō)的是古時(shí)，一個(gè)有不少于十個(gè)兄弟的家庭，也不曉得是家產(chǎn)還是什么，鬧得是兄弟不和，外人見(jiàn)笑。年邁的母親看著(zhù)兒子們像一盤(pán)散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來(lái)開(kāi)會(huì )。
會(huì )上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個(gè)兒子每人一根筷子，讓他們折，結果，個(gè)個(gè)都輕易折斷了；然后，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個(gè)折，這下誰(shuí)也沒(méi)折斷。大家也用不著(zhù)母親說(shuō)了，心里恍然大悟，明白了只有團結一起，才不受別人欺負。這會(huì )開(kāi)得精短簡(jiǎn)約，但收效宏大。從此，兄弟一笑抿恩仇。無(wú)獨有偶。從前有四只羊，這四只羊聚在一起時(shí)，可以說(shuō)是無(wú)隙可擊，而假設是一只呢？打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來(lái)到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著(zhù)一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了�？墒且驗樗看蜗肴コ阅切┭驎r(shí)，那四只羊都互相幫助。形成一個(gè)團結的集體，無(wú)從下手。
有一天，這四只羊吃草時(shí)，有一只突然提出一個(gè)問(wèn)題，它說(shuō)：“你們說(shuō)我們誰(shuí)的力量大一點(diǎn)呢？每次我們都是一起打狼�！彼鼈兌寄銧幬页车卣f(shuō)：“我”。因為它們都好強，因此都說(shuō)：“假設有狼來(lái)進(jìn)攻我們，我們各自和它戰斗，誰(shuí)能打敗它就能證明誰(shuí)的.才能最強，好嗎？”四只羊都異口同聲地容許了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四只羊沒(méi)有團結，而只有爭強好勝，于是這四只羊就這樣辭別了大自然。
顆顆石子填滿(mǎn)汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石。只有團結起來(lái)，才會(huì )產(chǎn)生宏大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高，就讓我們撿來(lái)的木柴堆積起來(lái)，燃起燦爛的明天。記住——團結就是力量！
同學(xué)們，當你坐在寬闊亮堂的教室里和大家一塊兒學(xué)習時(shí)，當你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當你和伙伴共同解決了學(xué)習生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了友誼，感受到了快樂(lè )呢？
其實(shí)，一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之情親如兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)斢胁煌庖?jiàn)要互相協(xié)商，共同解決。
可以?xún)A聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習，多發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團結同學(xué)的一個(gè)根底。人與人友好相處是一件很愉快的事情。同學(xué)們，讓我們從如今做起！從身邊做起！從自己做起！讓世界都充滿(mǎn)團結和友愛(ài)吧！
團結友愛(ài)演講稿 篇9
各位領(lǐng)導，同事們：
大家好！
我們x小"在改革中發(fā)展、在奮進(jìn)中崛起"，全體教師認真遵照學(xué)校的精神，團結一致，群策群力，主動(dòng)開(kāi)展工作，譜寫(xiě)了一篇篇動(dòng)人的樂(lè )章，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)激動(dòng)人心的成績(jì)。這是因為我們的校長(cháng)有超前的思想意識，遠大的眼光，執著(zhù)的追求。學(xué)校領(lǐng)導班子團結向上，以身作則，朝氣蓬勃；各條線(xiàn)負責人工作主動(dòng)，各年級組長(cháng)工作熱誠，全體教工以事業(yè)為重，不分彼此，積極投入工作。學(xué)校里形成了一種上下一心、團結向上、共同進(jìn)取的面貌。
團結就是力量。長(cháng)期以來(lái)，各年級的老師都能相互關(guān)心，相互幫助，配合默契。學(xué)校青年教師多，為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(cháng)起來(lái)，學(xué)校制定了培養計劃和實(shí)施方案，各教研組組織了"結對子"活動(dòng)，以老帶新，有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重擔子。
有老師生病請假或外出學(xué)習了，其他老師就主動(dòng)幫他代課，不讓學(xué)生缺一堂課。這樣，減輕了學(xué)校的負擔，他們的教學(xué)任務(wù)就加重了，但他們毫無(wú)怨言。
學(xué)校有公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，除了能看到公開(kāi)教學(xué)承擔者認真鉆研教材、細心琢磨課件的身影，還能看到有關(guān)領(lǐng)導積極幫助、指導的身影，看到電教組老師幫忙制作，并且優(yōu)化美化課件的身影，看到同規老師積極配合，組織學(xué)生做好試課的身影……
六年級面臨升中學(xué)的考試，時(shí)間特別緊張，但不忘抽時(shí)間定期開(kāi)展教研活動(dòng)，交流學(xué)術(shù)上的不同見(jiàn)解，形成共識，達到集思廣益，共同提高的目的，形成一個(gè)有凝聚力的群策群力的集體。
學(xué)校每年都要舉行秋季運動(dòng)會(huì )，半天時(shí)間就能順利完成賽事，充分體現出體育組老師做了充分的準備工作，活動(dòng)中班級老師的積極配合，工作人員的分工合作精神。
市小學(xué)生文娛匯演、小學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )，小學(xué)生奧林匹克競賽，我校取得了一年比一年驕人的成績(jì)，這里凝聚了我們輔導老師多少的心血，傾注了校領(lǐng)導多少的關(guān)心，也有我們各班主任的諄諄教誨，主動(dòng)配合……。
各教研組發(fā)揮群體研究的`優(yōu)勢，新老教師團結協(xié)作，互幫互學(xué)，集體備課、聽(tīng)課、評課，其樂(lè )融融，整體實(shí)力大為提高。各課題組教師認真學(xué)習，不斷探索，勇于實(shí)踐，團結奮進(jìn)，取得了顯著(zhù)成績(jì)，得到了上級領(lǐng)導的一致好評。
最讓人印象深刻的可算上學(xué)期的素質(zhì)教育展示活動(dòng)，有多少個(gè)晚上我們留在學(xué)校里，指導老師精心、耐心地講解，學(xué)習老師認真、細心地聽(tīng)講，學(xué)校領(lǐng)導真誠、熱心的關(guān)懷。各有關(guān)條線(xiàn)都積極行動(dòng)起來(lái)，大家既分工又合作，出色地完成了任務(wù)。
一件件生動(dòng)的事跡，一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我們看到了x小老師心往一處想、勁往一處使，講實(shí)干、講團結、講奉獻的精神，讓我們深深地體會(huì )到團結的力量是多么的巨大。一個(gè)集體只有有團結的精神，奉獻的精神，才能有凝聚力、戰斗力。
我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，更為自己是x小的一名教師而驕傲。我為學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步而激動(dòng)；我為學(xué)生的精彩表現而喝彩；我為學(xué)生的健康成長(cháng)而祝福；我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服……這里學(xué)生一切的一切，凝聚著(zhù)全體老師的努力和汗水。
有人問(wèn)我為什么工作干勁那么大？我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來(lái)自于我們學(xué)校團結和協(xié)的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容，聽(tīng)到他們諄諄教導的時(shí)候，每當我看到班主任們和學(xué)生促膝談心、耐心教育的時(shí)候，每當我看到同事們精心策劃每一次活動(dòng)辛勤忙碌的時(shí)候，看到他們認真研究教材、熱情輔導學(xué)生的時(shí)候……我的內心就在震撼著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，那是因為，三尺講臺，有他們無(wú)盡的愛(ài)，三尺講臺，也有我的愛(ài)！
從學(xué)校的團結中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命運從不發(fā)芽，我不惋惜千百次的凋零；即使我永遠找不到大海，我不停息尋覓的歌聲，即使足印被風(fēng)雪掩映，我也珍惜走過(guò)的路程。這里是講臺，這里有我的愛(ài)，這里有x小全體老師的愛(ài)，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻中更加閃光，讓我們團結一致，奉著(zhù)"千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"的人生真諦，面對x小這片熱土去迎接它的富饒，它的自由，它的榮光，創(chuàng )造x小更輝煌的明天。
團結友愛(ài)演講稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我國旗下講話(huà)的題目是——團結友愛(ài)，互幫互助。
提到“團結友愛(ài)”，同學(xué)們都不陌生;什么是團結友愛(ài)呢?團結友愛(ài)就是齊心協(xié)力，和睦相處，朝共同的目標努力。當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習上課時(shí)，當你和同學(xué)們一起游戲時(shí)，當你和伙伴們共同解決了學(xué)習生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼帶來(lái)的快樂(lè )?團結同學(xué)，與人真誠交往是每個(gè)學(xué)生應具有的優(yōu)良品質(zhì)，也是健康心理素質(zhì)的具體表現。
然而，在我們的校園中也有一些同學(xué)，總是和同學(xué)鬧矛盾，總希望一切都服從自己的意愿，看看別人休息時(shí)大聲喧嘩的'人，不設身處地考慮自己的行為給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人不懂團結;看看那些不分對象，不分場(chǎng)合，以取笑他人為樂(lè )的人，這樣的人，不懂友愛(ài)。這些行為，都在傷害著(zhù)同學(xué)之間的友情，都在污染著(zhù)我們共同生活的美好環(huán)境。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每一個(gè)人都渴望得到別人的關(guān)心，那么就從現在開(kāi)始吧，多關(guān)注一下身邊的同學(xué)，當同學(xué)有困難的時(shí)候主動(dòng)幫他一把，同學(xué)犯錯時(shí)提醒他一下，當同學(xué)生病時(shí)遞給他一杯熱水。尊重他人，不給別人起外號，尊敬老師和長(cháng)輩，不頂撞，不打擾別人休息、當你在遇到困難時(shí)，你的朋友就會(huì )出現在你身邊。同學(xué)們，相信你們一定能做到!讓文明的芳香飄揚在我們這所美麗的校園吧!謝謝大家!
團結友愛(ài)演講稿 篇11
同學(xué)們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習上課時(shí),當你和朋友們一起游戲、一起活動(dòng)、一起勞動(dòng)時(shí)，當你和伙伴共同解決了學(xué)習生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團結友愛(ài)帶來(lái)的快樂(lè )呢?
團結同學(xué),與人真誠交往，是我們小學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現。未來(lái)社會(huì )對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生于從小與同學(xué)之間的團結友好交往中。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫·凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功?那是因為她們掌握了成功的`一個(gè)法寶——團結友愛(ài)，互相協(xié)作。
同學(xué)們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習，少先隊活動(dòng)中的手拉手結對子活動(dòng)，這些不是團結協(xié)作的很好的體現嗎?然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級中，我們也經(jīng)常會(huì )發(fā)現有那么幾個(gè)學(xué)生，平時(shí)總愛(ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話(huà)。還常常希望一切都能聽(tīng)從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此，他們在同學(xué)中也沒(méi)有好朋友。其實(shí)，一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓?zhuān)胁煌庖?jiàn)要互相協(xié)商解決。能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習，多發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團結同學(xué)的一個(gè)基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這么簡(jiǎn)單的方式，也并不被我們周?chē)乃腥怂邮��？吹絼e人遇到困難，不能主動(dòng)幫助，這樣的人，不懂友愛(ài);別人休息、學(xué)習或工作時(shí)，毫無(wú)顧忌地追逐打鬧，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài);稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周?chē)穗y堪，這樣的人，不懂友愛(ài);不分對象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂(lè )，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。這些行為，都在傷害著(zhù)同學(xué)之間的友情，都在污染著(zhù)我們共同生活的美好環(huán)境。
同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗友愛(ài)，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，樂(lè )于助人，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈吧!同學(xué)們，團結友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現代社會(huì )發(fā)展對人們的要求。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門(mén)造車(chē)”式的創(chuàng )造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì )與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊活動(dòng)，一次打掃衛生，一次發(fā)明，一次創(chuàng )造，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現在做起吧!
團結友愛(ài)演講稿 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
您們好!
我是二、四班的xxx，我演講的題目是：團結互助友愛(ài)，構建和諧校園。
魚(yú)兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游;鳥(niǎo)兒在蔚藍的天空中，無(wú)拘無(wú)束地飛翔;花兒在青翠的草地上，爭先恐后地開(kāi)放;我們在美麗的校園里，健康快樂(lè )地成長(cháng)。親愛(ài)的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀! 和諧世界需要和諧的校園。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們能為構建和諧校園做些什么呢?親愛(ài)的朋友們，你們想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎? 構建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽(yáng)底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽(yáng)底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的`成長(cháng)，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學(xué)了，您仍然在批改作業(yè)，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。敬愛(ài)的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要尊敬老師，把老師當作父母，像熱愛(ài)父母一樣，熱愛(ài)我們的老師�，F在，就讓我們對敬愛(ài)的老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了! 構建和諧校園，同樣需要同學(xué)們互愛(ài)互助，和諧相處。我們要學(xué)會(huì )真誠，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )尊重，我們還要學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )溝通。親愛(ài)的同學(xué)們，我們每一個(gè)人，都特別渴望得到別人的關(guān)心。那么，就從現在開(kāi)始吧，多關(guān)心一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖，同樣，我們也會(huì )得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助�！断嘤H相愛(ài)一家人》這首歌唱得真好：“因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人”。對，學(xué)校就是我們的家，我們就是一家人! 構建和諧校園，需要我們講文明。文明是什么呢?文明是對老師的問(wèn)侯，是相遇時(shí)的微笑，是與人相處時(shí)的親切，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與他人發(fā)生爭執時(shí)的謙讓?zhuān)遣恍⌒淖驳綄Ψ綍r(shí)說(shuō)一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，還是從小養成良好的衛生習慣，從不隨地吐痰……
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團結互助友愛(ài)，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )!讓我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)! 謝謝大家!
團結友愛(ài)演講稿 篇13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是團結友愛(ài)，構建和諧校園。首先給大家講個(gè)故事吧。從前，人的每只手都有五個(gè)兄弟——大哥（大拇指）、二哥（食指）、三哥（中指）、四弟、（無(wú)名指）、五弟（小指）。他們都有各自的分工，盡職盡責團結的生活在手上�？墒菚r(shí)間一長(cháng)，他們的思想就發(fā)生了微妙的變化，都認為自己的本領(lǐng)最大。最終矛盾激化，一場(chǎng)不可避免的爭吵發(fā)生了。大哥說(shuō)：“我天天帶領(lǐng)著(zhù)你們早出晚歸，辛勤的為手服務(wù)，我的本領(lǐng)最大�！倍缯f(shuō)：“你分配不均有失職之處，出了事都是我給你頂著(zhù)，我的本領(lǐng)最大�！比缫话驯翘橐话褱I的哭訴：“你們都把臟活累活壓在我的身上，美其名曰我的身材修長(cháng)體格健美�！彼牡芗庵�(zhù)嗓子插嘴道：“那是你自找的，瞧我管理的外交處那可是頂呱呱的，我的本領(lǐng)最大�！蔽宓芤矤幊持�(zhù)說(shuō)他的本領(lǐng)最大。他們激烈的爭吵，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)人說(shuō)話(huà)了：“要不你們比比誰(shuí)能拿起地上的球，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大�！庇谑�，他們爭先恐后的去拿球，可是，不管怎么努力就是拿不起那個(gè)球。人說(shuō)：“你們一起拿試試�！彼麄冏咴谝黄疠p輕一拿，球就很輕松的就拿了起來(lái)。他們終于明白，團結就是力量。
同學(xué)們，這個(gè)故事給我們什么啟示呢？對！集體的力量是無(wú)窮的！只要我們心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，再大的困難我們都能戰勝。
其實(shí)，在生活中團結的影子也處處可見(jiàn)：許多許多的石頭堆積起來(lái)可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來(lái)，可以砌成萬(wàn)里長(cháng)城；螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！新中國的成立靠的是什么？靠的是全國人民萬(wàn)眾一心；抗洪搶險的勝利靠的是什么？靠的是軍民齊心協(xié)力；成功戰勝“非典”靠的是什么？是所有同胞眾志成城！優(yōu)秀的學(xué)校、班級靠的是什么？靠的是全體師生的團結努力。
我們的校園是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是這個(gè)大家庭中的一員，如何學(xué)會(huì )在這個(gè)大家庭中與人和睦相處，團結友愛(ài)是至關(guān)重要的。熟話(huà)說(shuō)‘同心成玉，協(xié)力成金’，‘一滴水只有融入大海才不會(huì )干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧’。這些都警示我們一個(gè)集體只有團結友愛(ài)互幫互助才能迸發(fā)出無(wú)窮的.力量。
學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)了濃郁文化氣息的凈土，校園也應該是團節互助友愛(ài)的和諧校園，構建和諧校園需要我們尊敬師長(cháng)，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好；構建和諧校園，同樣需要同學(xué)之間互愛(ài)互助，和諧相處。我們要學(xué)會(huì )真誠，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )欣賞，學(xué)會(huì )溝通。親愛(ài)的同學(xué)們，我們每一個(gè)人都渴望得到別人的關(guān)心，那么就從現在開(kāi)始吧，多關(guān)注一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖，當同學(xué)有困難的時(shí)候主動(dòng)幫他一把，同學(xué)犯錯時(shí)提醒他一下，當同學(xué)生病時(shí)遞給他一杯熱水等等。
贈人玫瑰，手留余香，這樣，當你在遇到困難時(shí)，你的朋友就會(huì )出現在你身邊。然而在我們的校園中也有那么幾個(gè)同學(xué)，平時(shí)總愛(ài)和別的同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)，明天又和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話(huà)，總希望一切都服從自己的意愿，這樣就容易導致矛盾。其實(shí)人與人友好相處是件很愉快的事情，遺憾的是即使這么簡(jiǎn)單的道理卻并不被他們接受�？纯疵刻炀筒蜁r(shí)那些插隊的人，心安理得，面無(wú)愧色，這些人不懂友愛(ài)；別人休息、學(xué)習時(shí)大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人不懂友愛(ài)；稍有不慎，張口就罵，不考慮這些污穢語(yǔ)言帶給周?chē)说碾y堪，這樣的人不懂友愛(ài)。同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘，而付出友愛(ài)則將伴隨我們一生。
讓我們從現在做起，不插隊、不說(shuō)臟話(huà)、不嘲笑人，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾。讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結友愛(ài)奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )吧！我的演講到此結束，謝謝大家。
團結友愛(ài)演講稿 篇14
尊敬的各位老師:
大家好,我是來(lái)自二年十六班的__,今天我演講的題目是《團結友愛(ài)---班級建設的基石》.
一個(gè)班級是否具有教育氣息,是否具有良好的班風(fēng),關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級是否團結友愛(ài).在一個(gè)團結友愛(ài)的班級中,全體學(xué)生會(huì )自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,在這樣的集體中,學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處,與老師交流,友好地進(jìn)行合作,彼此互幫互助,共同進(jìn)步.在這樣積極向上,溫馨和睦的環(huán)境中,學(xué)生會(huì )把班級當成自己的〝家〞,有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感.
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì )永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會(huì )堅不可摧.這一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)告訴我們,一個(gè)集體只有團結友愛(ài)才會(huì )迸發(fā)出無(wú)窮的力量. 給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧.在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚.她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰.然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了〝海倫——凱勒〞號聯(lián)合艦隊,兩人在生活上.學(xué)習上互幫互助,周婷婷聽(tīng)不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(cháng)補短,揚長(cháng)避短,在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì).他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功?那是因為她們掌握了成功的一個(gè)法寶――團結友愛(ài),互相協(xié)作. 像她們一樣在學(xué)習上團結友愛(ài),不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級常規來(lái)說(shuō),按時(shí)到校.自習課安靜.校服穿戴整齊.說(shuō)話(huà)用語(yǔ)文明等等,這些都是團結的行為.也許有很多人認為這些不過(guò)是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以?huà)咛煜?這些小事上的`不到位,恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,缺乏足夠的集體主義觀(guān)念.
還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校?還有多少同學(xué)在打了預備鈴后還沒(méi)有做好上課準備?還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩?還有多少同學(xué)在見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)?
同學(xué)們,付出一份友愛(ài),你將收獲兩份快樂(lè ).讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說(shuō)臟話(huà),不取笑他人,讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈.讓我們手牽手,心連心,共同構筑班集體輝煌的殿堂.
團結友愛(ài)演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自二年十六班的xxx，這天我演講的題目是《團結友愛(ài)，班級建設的基石》。
一個(gè)班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級是否團結友愛(ài)。在一個(gè)團結友愛(ài)的班級中，全體學(xué)生會(huì )自發(fā)地構成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的群眾中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會(huì )把班級當成自己的家，有著(zhù)強烈的群眾榮譽(yù)感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì )永不干涸，一根根筷子只有捆在一齊才會(huì )堅不可摧。這一句句充滿(mǎn)哲理的話(huà)語(yǔ)告訴我們，一個(gè)群眾只有團結友愛(ài)才會(huì )迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了海倫凱勒號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上、學(xué)習上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，在學(xué)習上取得了優(yōu)異的成績(jì)。他們?yōu)槭裁磿?huì )取得成功那是正因她們掌握了成功的`一個(gè)法寶――團結友愛(ài)，互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習上團結友愛(ài)，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規來(lái)說(shuō)，按時(shí)到校、自習課安靜、校服穿戴整齊、說(shuō)話(huà)用語(yǔ)禮貌等等，這些都是團結的行為。也許有很多人認為這些但是是些微不足道的小事，但是，一屋不掃何以?huà)咛煜�，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人職責意識淡薄，缺乏足夠的群眾主義觀(guān)念。還有多少同學(xué)正因這樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校有多少同學(xué)在打了預備鈴后還沒(méi)有做好上課準備還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩
還有多少同學(xué)在見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)同學(xué)們，付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè )。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班群眾輝煌的殿堂。
【團結友愛(ài)演講稿】相關(guān)文章：
團結友愛(ài)作文08-12
團結友愛(ài)的作文09-30
關(guān)于團結友愛(ài)的演講06-10
同學(xué)之間團結友愛(ài)的演講01-10
國旗下講話(huà)團結友愛(ài)06-14
團結友愛(ài)作文15篇【精華】07-24
團結友愛(ài)主題國旗下講話(huà)10-03