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燭光的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的燭光的作文，歡迎大家分享。
燭光的作文1
是月光，灑在她金黃的發(fā)絲上，波浪卷的柔發(fā)披在瘦弱的肩上，她的嘴唇張開(kāi)面帶微笑，不知何時(shí)，她去了天國，與她的祖母在一起，她終于幸福了——
那一晚，她瘦小的身軀在黑夜中緩緩移動(dòng)，大號的拖鞋讓她顯得可憐，她強忍著(zhù)寒冷一步有一步，是那么無(wú)助，她不敢回家啊!手中的火柴是她身上唯一值錢(qián)的物品，，她緊緊地攥著(zhù)，直到她通紅的'小手再也無(wú)力時(shí)——她蹲在墻角，眼淚滑過(guò)。
終于，她劃亮了那火柴——
直到最后，她安然的睡去，夢(mèng)境中是她與祖母擁抱的情景，多久了呀，那溫暖的懷抱讓她盼望了多久呀!
她笑了，白凈的臉龐一絲笑意讓天都為之動(dòng)容，風(fēng)依舊在咆哮著(zhù)——
黎明的號召是美麗的，它總是一塵不染，把人們引向光明，小女孩在熟睡著(zhù)，她不想醒來(lái)她不想離開(kāi)祖母。
讓她睡吧，不要打擾她，也許只有另一個(gè)世界才屬于她吧!
燭光的作文2
“噢，媽媽?zhuān)瑺T光里的媽媽……“
每當聽(tīng)到這熟悉的歌詞，我就想起了媽媽十幾年來(lái)對我的關(guān)心，教導……從小到大，我們渴了叫媽?zhuān)I了叫媽……可母親呢，在身后默默地為我們服務(wù)，卻不求任何回報。母愛(ài)是無(wú)私的，是善良的，是偉大的……
記得在一個(gè)寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒了，媽媽背起我就向醫院跑去。她那雙為了我而日夜奔波的雙腳踩在你冰冷的雪地里，現在回想起來(lái)真是心痛。到了醫院，媽媽的`手已經(jīng)很冰了，嘴巴也凍紫了。整個(gè)晚上媽媽都沒(méi)有睡覺(jué)。一會(huì )問(wèn)：“現在感覺(jué)怎么樣？”一會(huì )又說(shuō)：“快睡吧�！鳖D時(shí)，一股暖流在我的心中涌起。
燭光的作文3
晚上，柔和的月光照進(jìn)伯瑙德一家的屋子。三位德國軍官見(jiàn)天色已晚，于是收拾好東西，站起身子，推門(mén)向總部走去。伯瑙德夫人一家連大氣都不敢出，等把門(mén)輕輕地關(guān)上后，才長(cháng)舒了一口氣�！罢鎽野�！”雅克說(shuō)道。伯瑙德夫人慈愛(ài)地摸了摸杰奎琳的腦袋，又拍了拍雅克的肩膀，說(shuō)：“不管怎樣，我們已經(jīng)脫離了危險，把情報保住了！”“是啊，是啊�！钡炔У路蛉税亚閳竽贸鰜�(lái)正準備放在另一個(gè)蠟燭時(shí)，三位德國軍官突然闖了進(jìn)來(lái)。伯瑙德夫人以迅雷不及掩耳之勢將情報丟進(jìn)了垃圾桶，
一場(chǎng)危機似乎過(guò)去了，但是有一位德國軍官想吐口痰，于是就朝垃圾桶走去。伯瑙德夫人知道事情的后果是不堪設想的，于是連忙收捧著(zhù)煙灰缸，對軍官說(shuō)：“長(cháng)官，就吐這兒吧�！庇谑情L(cháng)官吐后，拿起情報就揚長(cháng)而去了。
這次伯瑙德夫人吸取了上次的'教訓，把門(mén)關(guān)好后，屏住呼吸，從窗戶(hù)上朝外看，確定德國軍官走遠后才長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，熄燈就寢了。
燭光的作文4
杰奎琳機智可愛(ài)，騙過(guò)了德國人，也保住了一家三口和地下工作人員的生命。
敵人走后，杰奎琳走下樓梯把燃盡的蠟燭和裝有情報的金屬管交給母親。兒子雅克對伯瑙德夫人說(shuō)：“媽媽?zhuān)ｋU了，我們把情報藏在樓梯的木板下吧！”母親想了想后，帶著(zhù)兩個(gè)兒女踏上了最后一級階梯，把木板上的釘子擰開(kāi)，推開(kāi)木板，木板“吱呀”的'一聲開(kāi)了，在木板上刻出了一個(gè)長(cháng)方形，把金屬管放進(jìn)去了。伯瑙德夫人很聰明，她想，德軍搜查的時(shí)候，一定會(huì )搜樓梯，他們會(huì )敲敲樓梯，看看是不是空的，如果不是空的，他們就不會(huì )打開(kāi)。
今天，這一家三口為了國家而不顧一切，明天，他們將得到全國人的贊揚!
燭光的作文5
剛吃完晚飯，燈就不亮了，我感到很奇怪，就往窗外看了一下，只見(jiàn)外面漆黑一片，原來(lái)是停電了。
于是，我在家里東摸西找，終于找到一截蠟燭。我點(diǎn)燃了它，看著(zhù)微弱的燭光，讓我感覺(jué)蠟燭的生命在一點(diǎn)點(diǎn)的消逝。我想讓蠟燭熄滅，可是它為了給人類(lèi)照明，只能不停地燃燒。這種無(wú)私奉獻的精神讓我想到了一個(gè)人——老師。
我們班的語(yǔ)文老師是一位男老師，姓陳，戴著(zhù)一副黑色的眼鏡，一副很有學(xué)問(wèn)的樣子。
陳老師雖然是男人，但是為人和善。每一次我們的.作業(yè)有錯誤，他都會(huì )不厭其煩地教我們。有一次語(yǔ)文考試，試卷很難，所以很多同學(xué)都沒(méi)有考到好成績(jì)。陳老師并沒(méi)有責怪我們，只是把試卷上容易錯的題目和一些難題講了一遍又一遍，直到我們弄懂了為止。講完后，老師說(shuō)：“題目很難，能做出來(lái)很好，希望再接再厲�！苯Y果，我們第二次考得很好。
老師就像蠟燭一樣，“燃燒自己，照亮別人”。我想對老師說(shuō)：“您辛苦了！”
燭光的作文6
一件普普通通的事，你很快就會(huì )忘記；一件快樂(lè )的事，你也不會(huì )記得太久；但一件感動(dòng)的事，可能會(huì )令你終身難忘。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常生病。有一回，家里突然停電，而我又正發(fā)燒。那時(shí)已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了，馬路上的車(chē)很少，媽媽沒(méi)辦法，只好背著(zhù)我上醫院。在醫院打完吊瓶后回到家，已經(jīng)是凌晨二點(diǎn)鐘左右。媽媽點(diǎn)燃了蠟燭，然后把我背到床上，對我說(shuō)：“睡吧�！彼腵聲音很微弱，而我卻絲毫不理解，還是對媽媽撒嬌：“不，我不睡，我…害怕�！薄安挥煤ε�，有我在呢，來(lái)，睡吧�！眿寢屨f(shuō)完，笑了。她在燭光下的微笑比平時(shí)更美麗、更自然�？粗�(zhù)媽媽在燭光下的笑容，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
光陰似箭，日月如梭。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但在我的腦海里卻仍是記憶猶新，因為，這燭光下的微笑讓我感受到了母愛(ài)，感受到了幸�！�
燭光的作文7
暗黑的時(shí)空里，看著(zhù)充滿(mǎn)點(diǎn)點(diǎn)回憶的半透明微橙，它的溫暖；它的光，漂浮在所有的黑暗角落中。眼眸里，它正小心翼翼的呈現自己，不知不覺(jué)中，眼前漸漸模糊，淚水輕輕滑落。
它就是很難形容，在它面前我們無(wú)法影藏自己，將面具拆下，看著(zhù)微弱卻清晰的它，好像面對真實(shí)的心，說(shuō)謊做不到，你責備自己，它卻更懂你，慢慢滑落的.是她想安慰，但不可能的是遺憾。
將它圈在手中，過(guò)去的天真及快樂(lè )漾在心里，你微笑是因為那時(shí)的“傻”；你落淚是因為那時(shí)的“笨”；而你閉上眼，是因為現在的“錯”，誤打誤撞的你，仍然“純真”。
只剩下一小段發(fā)光的旋律，接下來(lái)的時(shí)間，他正在期待，期待你蛻變的日子，期待你不在偽裝自己，它才能真正屬于你�，F在，你看到是你的影，你看不到你背后的星光。
暗黑的時(shí)空里，看著(zhù)充滿(mǎn)點(diǎn)點(diǎn)回憶的半透明微橙，在暗黑時(shí)空里尋找主人，燭光，不要怕孤單，只要一轉身，你就成為我的光。
燭光的作文8
“嘭——”的一聲，大門(mén)被德軍重重地關(guān)上了。杰奎琳端著(zhù)那個(gè)裝有情報的蠟燭，快步從樓梯上跑下來(lái)，她把蠟燭中的`金屬管交給了夫人，大家都長(cháng)出了一口氣。
珀瑙德夫人一把摟住了兩個(gè)孩子，激動(dòng)地說(shuō)：“多虧了杰奎琳，如果不是她急中生智，情報就會(huì )泄露，我們就會(huì )被處死了�！�
雅克湊到媽媽的耳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺业搅艘粋�(gè)更隱蔽的地方，一會(huì )兒把情報藏到那……”
正說(shuō)著(zhù)，那邊又傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲，大家嚇了一跳，難道是德軍又來(lái)了？雅克躡手躡腳的走到門(mén)口，從門(mén)縫向外一看，原來(lái)是盟軍派人來(lái)取情報。
夫人把他讓進(jìn)屋，沏了一杯茶，并給他講述了他們一家人死里逃生的故事，連那個(gè)人也向這個(gè)機智勇敢的小姑娘豎起了大拇指。
燭光的作文9
近段時(shí)間，我讀了《燭光中的眼淚》這本書(shū)，我的心久久不能平靜。
這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)家境貧苦的女孩因為想上學(xué)離開(kāi)了自己的家,在城市求學(xué)的過(guò)程中經(jīng)歷的種種事情。其中的一個(gè)片段我記憶猶新。
在城市中的大街上，女孩冒著(zhù)風(fēng)雪乞討著(zhù)。她的.臉蛋凍得通紅通紅，小手沒(méi)了知覺(jué)，暈倒在繁華的馬路上。過(guò)往的行人與車(chē)輛川流不息，卻沒(méi)有人來(lái)幫助她！我多么想沖進(jìn)書(shū)中，把她帶到我家呀！
讀完這本書(shū)，我含著(zhù)淚水趴在床上想：我們要是少吃一包零食、少買(mǎi)一件衣服，把節省的錢(qián)捐給這些貧困山村建一所小學(xué)，就不會(huì )發(fā)生這樣的悲慘故事了。
希望人們能多一分愛(ài)心、多一分憐憫心。如果那是你的孩子，你不心痛嗎？
年輕的學(xué)子們，你們?yōu)槭裁床辉溉ド酱逯Ы�？山村的孩子多么想上學(xué)，多么渴望學(xué)知識，你們知道嗎？他們需要你們！他們在呼喚你們！
希望大家多給這些孩子們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，讓這些孩子們生活在一個(gè)有愛(ài)的大家庭里！
燭光的作文10
荷葉，
只護著(zhù)那渺小的紅蓮么？
趁著(zhù)雨水將她淋濕吧！
母親，
假如我變成了一片荷葉，
而你卻成為我呵護下的紅蓮，
風(fēng)雨來(lái)了，
我會(huì )效仿當年的你，
成為你唯一的避風(fēng)港，
讓你偎依在我踏實(shí)的懷抱中！
母親，
假如你變成了一支正在燃燒的蠟燭，
那結局定然是你會(huì )化為灰燼。
然而，
在你燃燒到最后的一厘米之前，
在你流下最后一滴淚水之前，
我就只能在微弱的.燭光中
見(jiàn)到依稀的你，
見(jiàn)到你依稀的影子慢慢離我遠去！
媽媽?zhuān)?/p>
燭光里的媽媽?zhuān)?/p>
你的眼角為何失去了
往日的光華。
你的眼睛為何不再
有神，美麗！
媽媽?zhuān)?/p>
當我一個(gè)人跌跌撞撞地
行走于人潮中，
孤孤單單地走向曠野時(shí);
當許多人與我擦肩而過(guò)，
卻不肯稍駐向我微笑時(shí)，
是你，
出現在我的眼前，
眼光有些散亂迷茫地說(shuō)：
孩子，回家吧！
燭光的作文11
夜深了，屋外的風(fēng)還在呼呼的吹著(zhù)，看著(zhù)三個(gè)德軍軍官遠去的背影，伯諾德夫人忐忑的心才稍稍平靜了下來(lái)，她疲憊的站起身，向樓上走去，“杰奎琳，我的好孩子，你睡了嗎?”
珀瑙德夫人一把摟住了兩個(gè)孩子，激動(dòng)地說(shuō)：“多虧了杰奎琳，如果不是她急中生智，情報就會(huì )泄露，我們就會(huì )被處死了�！�
雅克湊到媽媽的耳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺业搅艘粋�(gè)更隱蔽的地方，一會(huì )兒把情報藏到那……”
正說(shuō)著(zhù)，那邊又傳來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲，大家嚇了一跳，難道是德軍又來(lái)了?雅克躡手躡腳的走到門(mén)口，從門(mén)縫向外一看，原來(lái)是盟軍派人來(lái)取情報。
就這樣，他們一家三口用智慧躲過(guò)了敵人一次又一次的搜查，情報每次都被順利的'取走。正是有了法國還有千千萬(wàn)萬(wàn)像伯瑙德夫人一家這樣：不怕?tīng)奚�、齊心協(xié)力、就算死也要抗爭的家庭，才有了法國人民最后的勝利!
燭光的作文12
“嘭——”的一聲巨響，大門(mén)被重重地關(guān)上了，伯瑙德夫人長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，擦了擦額頭上的冷汗。此時(shí)此刻，杰奎琳也正端著(zhù)那支藏有情報的蠟燭，小心翼翼地走了下來(lái)，把蠟燭轉交給了夫人，大家提到嗓子眼兒的心終于放下了，伯瑙德夫人一把摟過(guò)兩個(gè)孩子，激動(dòng)地說(shuō)：“這可多虧了杰奎琳呀！如果不是她急中生智，情報早就泄露了，咱們一家三口也保不住性命了！”
這時(shí)，門(mén)外又傳來(lái)了咚咚的'敲門(mén)聲，“該不會(huì )又是德軍吧！”伯瑙德夫人說(shuō)著(zhù)，一邊警惕地看了看手中的情報，一邊叫著(zhù)雅克去看看門(mén)外是誰(shuí)�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)昧�，咱們的盟軍�?lái)了！”“什么？那太好了，快快快，請他們進(jìn)來(lái)！”
雅克打開(kāi)了們，把他讓進(jìn)屋，又讓杰奎琳把情報拿給他，并給他講了一家人死里逃生的故事，那個(gè)人聽(tīng)了，也向這個(gè)機智的小姑娘豎起了大拇指。
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